______________________________________________________________________________________
(полное наименование образовательного учреждения)
"Утверждаю"
Директор школы
___________________
"__"__________2004г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
"__"_________2004Г № _____
Педагог - психолог
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики работников учреждений образования, утвержденных приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31.08.95 г. № 000/1268 по согласованию Минтруда РФ (постановление Минтруда РФ от 17.08.95 г. №46). При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательных учреждениях системы Минобразования РФ, утвержденные Постановлением Министерства Труда и Социального развития РФ от 01.01.2001 г.
№ 14 " По организации службы охраны труда в организации"
1.2. Педагог- психолог назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности педагога - психолога его обязанности могут быть возложены на другого работника школы соответствующего профиля. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде
1.3. Педагог- психолог подчиняется непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе школы.
1.4. В своей деятельности педагог - психолог руководствуется Конституцией и законами РФ, указами президента РФ, решениями Правительства РФ, решениями администрации и Законодательного собрания Оренбургской области и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся; Декларацией прав и свобод человека; нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся и их социальной защиты; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.
1.5. Педагог- психолог должен знать: нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся и их социальной защиты; общую психологию, педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики ; методы активного обучения, социально - психологического тренинга общения; современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка.
1.6 Педагог - психолог соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
1.7. Педагог - психолог должен иметь ( 8 разряд) высшее психологическое или высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью " Психология" без предъявления к стажу работы
или среднее психологическое, либо среднее педагогическое образование с дополнительной спе-
циальностью " Психология" и стаж педагогической работы по специальностью от 2 до 4 лет.
2. ФУНКЦИИ
Основными направлениями деятельности педагога - психолога являются:
2.1. Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, сомотического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в СОШ.
2.2. Проводит лечебно - психологические обследования учащихся при поступлении их в образовательное учреждение с целью наиболее ранней диагностики заболеваний.
2.3. Совместно со специалистами соответствующего профиля осуществляет дифференциальную диагностику различных отклонений в психическом развитии.
2.4. Проведение лечебно - профилактических индивидуальных и групповых занятий согласно плана.
3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Педагог - психолог выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.
3.2. Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
3.3. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи ( психокорреционной, реабилитационной и консультативной).
3.4. Оказывает помощь обучающимся, родителям ( лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
3.5. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения.
3.6. Составляет психолого- педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей ( лиц, их заменяющих) в проблемах личностного развития обучающихся.
3.7. Ведет документацию по установленной форме и использует её по назначению.
3.8. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
3.9. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, содействует их развитию и поиску.
3.10. Определяет степень отклонений ( умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого- педагогическую коррекцию.
3.11. Формирует психологическую культуру обучающихся, педагогических работников и родителей
( лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.
3.12.Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально- психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей ( лиц, их заменяющих).
3.13.Проводит учебные занятия в закрепленных за ним группах ;
3.14.Осваивает передовой опыт, инновационные программы и технологии в своей области;
3.15.Готовится к проведению занятий, участвует в деятельности методического объединения и других формах методической работы, принятых в школе;
3.16.Соблюдает законные права и свободы учащихся;
3.17.Согласно своих компетенций принимает необходимые меры для сохранения контингента учащихся;
3.18. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в школе, участвует в работе педагогического совета школы
3.19.Поддерживает постоянную связь с родителями обучающихся;
3.20.Несет ответственность за сохранность оборудования кабинета, наглядных пособий и технических средств обучения;
3.21.Выполняет нормы охраны труда и техники безопасности, противопожарной защиты и обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;
3.22.Обеспечивает безопасное применение используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических средств и наглядных пособий;
3.23.Своевременно проходит периодические бесплатные медицинские осмотры.
4. ПРАВА
Педагог - психолог имеет право в пределах компетенции:
4.1. Участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;
4.2. Давать обязательные распоряжения учащимся во время занятий и перемен, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины;
4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности учащихся за проступки дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и наказаниях;
4.4. На защиту профессиональной чести и достоинства
4.5. Знакомство с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4.6. Защищать свои права и интересы самостоятельно или через представителей, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением педагога - психолога норм профессиональной этики;
4.7. Свободно выбирать и применять различные методики воспитания, учебные пособия и материалы, учебные пособия, методы работы с учащимися;
4.8. Аттестовываться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации
4.9. На переход на неполную рабочую неделю, неполный рабочий день в случаях и порядке, установленном трудовым законодательством.
5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией в том числе за не использование предоставленных прав, педагог - психолог несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
5.2. За применение, в том числе, однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью учащегося, педагог - психолог может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ « Об образовании». Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных полномочий педагог- психолог несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством.
6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.
6.1. Педагог- психолог работает в режиме рабочего дня, согласно тарификации.
6.2. В своей работе взаимодействует с классными руководителями, мед. персоналом СОШ, родителями обучающихся, районной комиссией ПМПК.
6.3. Поддерживает постоянную связь с мед. работниками лечебного учреждения.
6.4. С личного согласия может привлекаться администрацией для выполнения работ, не связанных с прямыми должностными обязанностями.
Директор общеобразовательной средней школы:__________________________________
(подпись) (Ф. И.О.)
С инструкцией ознакомлен(а):
(подпись) (Ф. И.О.)
"__"__________2004 г.
