Устав Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Кручи Екатериновского района Саратовской области

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий отделом образования

Администрации муниципального

Образования Екатериновского

района Саратовской области

___________________

«____»______________ 2003года.

УСТАВ

Муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы

села Кручи Екатериновского района

Саратовской области.

Саратовская область

Екатериновский район

с. Кручи

2003 год

1. Общие положения

1.1.Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа с. Кручи Екатериновского района Саратовской области, далее именуемое «школа», первоначально зарегистрирована постановлением администрации Екатериновского района Саратовской области №82 от 01.01.2001 года и свидетельством о государственной регистрации № 000.

1.2.Учредителем средней общеобразовательной школы с. Кручи является отдел образования администрации муниципального образования Екатериновского района Саратовской области.

1.3.Права юридического лица у школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, воспитательной деятельности возникают с момента его регистрации.

1.4.«Школа» приобретает право на образовательную деятельность и льготы, представляемые РФ, с момента выдачи лицензии.

1.5. «Школа» реализует общеобразовательные программы дошкольного образования, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, машиноведения.

1.6.Школа имеет право на обучение и воспитание детей дошкольного возраста в группах кратковременного пребывания. Целью организации группы является подготовка детей к школе, сокращение адаптационного периода при поступлении в первый класс.

1.7.Общеобразовательное учреждение «школа» является связующим звеном системы непрерывного образования и представляет всем гражданам Российской Федерации возможность реализовать гарантированное государством право на получение бесплатного общего образования в пределах государственных стандартов.

1.8.Деятельность общеобразовательного учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья ребёнка, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского образования.

1.9.В своей деятельности образовательное учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации, Указами и Распоряжениями Президента Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, Типовым положением, Уставом школы.

1.10.Местонахождение учреждения:

412145 Саратовская область,

Екатериновский район,

с. Кручи, ул. Школьная №9

2.Основные цели общеобразовательного учреждения.

2.1.Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ всех ступеней:

раскрытие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка;

обеспечение условий для всестороннего развития /умственного, нравственного, гуманитарного, эмоционального, физического/ личности ребёнка, включая перевод учащегося на индивидуальные планы обучения;

самостоятельный выбор предметов различных циклов, их углубленное изучение в 10 и 11 классах;

ранняя профориентация с упором на трудовое техническое обучение машиноведения с углубленным изучением сельскохозяйственной техники и ее эксплуатации;

обучение по программе начального профессионального образования – тракторист - машинист 3 класса;

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам граждан, любви к окружающей природе, Родине, семье, быть рачительным хозяином земли, на которой живёшь;

формирование здорового образа жизни;

подготовка наиболее способных и заинтересованных в получении дополнительного образования учащихся;

создание условия для формирования потребности к саморазвитию и самообразованию.

2.2.Общеобразовательное учреждение «школа» несёт в установленном законодательством РФ порядке ответственности за качество общего образования и его соответствия государственным образовательным стандартам, за адекватность применения форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья детей.

2.3.С учётом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, очно-заочной(вечерней),заочной, в форме семейного образования, самообразования, экстернатов.

Допускается сочетание различных форм обучения, получения образования в общеобразовательном учреждении.

Условия и порядок освоения образовательных программ в выше перечисленных формах, осуществляется на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

2.4.Для всех форм получения образования в общеобразовательном учреждении действует государственный образовательный стандарт.

2.5. В общеобразовательном учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур, партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций.

2.6.По инициативе детей в общеобразовательном учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

3. Организационная деятельность

общеобразовательного учреждения.

3.1.Общеобразовательное учреждение зарегистрировано уполномоченным органом в заявительном порядке в соответствии с законодательством РФ.

3.2.Отношения между Учредителем и общеобразовательным учреждением определяется договором, заключённым между ними в соответствии с законодательством РФ.

3.3.Общеобразовательное учреждение имеет право юридического лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного и воспитательного процесса.

Общеобразовательное учреждение, как юридическое лицо имеет Устав, печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием.

3.4.Общеобразовательное учреждение имеет право иметь расчетный счет и другие счета в банковских учреждениях.

3.5.Общеобразовательное учреждение имеет право на образовательную деятельность и льготы, представляемые законодательством Российской Федерации с момента выдачи ему лицензии.

3.6.Медицинское обслуживание обеспечивается специально закрепленными организациями здравоохранения, работниками МФП с. Кручи, которые наряду с администрацией и педагогическим персоналом несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников учреждения.

3.7.Организация питания в общеобразовательном учреждении возлагается на общеобразовательное учреждение, родительский комитет школы. Режим и кратность питания устанавливается в соответствии с нормами. Штатные работники проходят периодическое медицинское обследование.

3.8.Количество классов, групп продленного дня, групп кратковременного пребывания для дошкольников в общеобразовательном учреждении зависит от числа поданных заявлений граждан, условий созданных для осуществления образовательного и воспитательного процессов, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.9. Наполняемость классов определяется исходя из потребности населения (не более 25 человек).

3.10.Общеобразовательное учреждение вправе открывать группы продлённого дня в количестве 20 человек, группы кратковременного пребывания дошкольников в количестве от 10 до 15 человек по запросам родителей. С учётом интересов родителей (лиц их заменяющих) по согласованию с Учредителем могут открывать классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы обучающихся с отклонениями в развитии. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы и классы компенсирующего обучения осуществляется органами управления образования только с согласия родителей (законных представителей) по заключению медико-педагогической и психологической комиссий.

3.11.Взаимоотношения между общеобразовательным учреждением и родителями(законными представителями) регулируются договорами, включающими в себя взаимные права и обязанности, ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания и обучения, в соответствии с Уставом учреждения.

4. Образовательный процесс.

4.1.Участниками образовательного и воспитательного процессов являются воспитанники, обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.

4.2.Обучение и воспитание в общеобразовательном учреждении ведется на русском языке.

4.3.Порядок приёма в образовательное учреждение:

-  в группу кратковременного пребывания – на основании заявлений родителей (законных представителей), медицинского заключения о состоянии здоровья

ребёнка;

- в1 класс – на основании заявления родителей при достижении 6,5 – 7 лет, медицинской справки о состоянии здоровья;

- во 2-9 классы – на основании заявления родителей и личного дела, медицинской справки о состоянии здоровья;

- в 10 –11 классы – на основании личного заявления обучающегося, аттестата об основном общем образовании.

4.4. Общеобразовательное учреждение осуществляет общеобразовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ, содержание которых

разработано на основе государственных образовательных стандартов для следующих ступеней образования:

а)дошкольное образование - нормативный срок освоения 1-2 года - обеспечивает раннюю социализацию детей в коллективе сверстников и адаптацию их к поступлению в 1 класс общеобразовательной школы, формирует у детей предпосылки к учебной деятельности;

дошкольное образование является базой для получения начального общего образования;

б)начальное общее образование - нормативный срок освоения 4 года - обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни;

начальное образование является базой для получения основного общего образования;

в)основное общее образование - нормативный срок освоения 5 лет - обеспечивает создание условий для воспитания, становления, формирования личности обучающихся, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению;

является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования;

г)среднее (полное) общее образование - нормативный срок освоения 2 года - обеспечивает развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности и на основе дифференциации обучения;

в дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности;

является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

4.5. Преемственность общеобразовательных программ дошкольного и начального образования обеспечивается по следующим направлениям:

- развитие любознательности, внимания, памяти у воспитанников дошкольного возраста, основы развития познавательных способностей обучающегося;

-  формирование творческого воображения, как направление интеллектуального и личностного развития воспитанника и обучающегося;

-  развитие коммуникабельности, умения общаться со взрослыми и сверстниками, как необходимых условий успешной учебной деятельности.

4.6.Общеобразовательное учреждение может реализовать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных образовательных программ, определяющих его статус:

разработка индивидуальных программ обучения;

проведение консультаций;

углубленное изучение предмета, не стоящего в плане школы;

при отсутствии коррекционных классов создание коррекционной группы для

детей, не справляющихся с основной учебной программой.

Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям, организациям платные дополнительные услуги по договору:

а) организация платных факультативов;

б) организация курсов для взрослых;

в) организация услуг и продажа изделий, изготовленных в процессе трудовой

деятельности учеников и педагогов ( мастерские школы);

г) обучение по дополнительным образовательным программам;

д) проведение экспериментальной работы педагогического коллектива;

е) реализация другим учебным заведением авторских программ, методических

разработок, наглядных пособий, как разработанных, так и приобретенных;

ж) услуги автотранспорта и проведение сельхозработ;

з) организация и проведение праздников и торжественных мероприятий.

4.7.Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей),

при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. База приема учащихся – Кручинский округ.

4.8.Содержание общего образования в образовательном учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

4.9.Основное общее образование и итоговая аттестация по его завершению является обязательной для учащихся по достижению ими 15-летнего возраста. Для категории учащихся, указанных в пунктах 10-12 ст. 50 Закона РФ «Об образовании», предельный возраст получения основного общего образования может быть увеличен.

4.10.Общеобразовательное учреждение самостоятельно в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания в пределах определенных Законом РФ «Об образовании» и Уставом Учреждения.

4.11.Организация образовательного процесса на основе учебного плана, разрабатываемого учреждением на основе вариативности и соотношения структуры содержания следующих компонентов: базового федерального, регионального, самостоятельно определяемого общеобразовательным учреждением, исходя из спроса обучающихся или родителей, в соответствии с примерным учебным планом, утверждается РОО и регламентируется расписанием занятий.

4.12.Учебная нагрузка определяется на основании регламентированных документов и не превышает норм предельно допустимых нагрузок:

- в группе кратковременного пребывания – 25 минут (в перерывах игры,

прогулки, занятия по интересам)

- 1 класс – 1 полугодие 35 минут;

2 полугодие 40 минут

- 2-4 – 45 минут

- 5-8 – 45 минут

- 9-11 – 45 минут

Большая перемена 30 минут, а маленькие – по 10 минут.

4.13.Режим занятий:

-  дата начала учебного года – 1 сентября;

-  продолжительность учебного года, не считая практики:

в 1 классе – не менее 33 недель,

во 2 – 11 классах – не менее 34 недель.

-  время каникул: в течение учебного года каникулы составляют не менее 30 календарных дней, а летом не менее 8 недель.

Для учащихся 1 класса дополнительные каникулы в феврале.

-  допускается 5-ти дневная рабочая неделя во время сельхозработ (весна,

осень),

-  режим работы учреждения – шестидневный,

-  занятия проводятся в одну смену,

-  начало занятий в 8часов 30 минут.

Летнюю практику проходят на основании утвержденных министерством образовательных норм. Профильную практику в течение года по утверждённому администрацией графику.

4.14.Система оценок при промежуточной аттестации:

- в группе кратковременного пребывания – качественная оценка;

-  в 1 классе – качественная оценка;

-  во 2-ом классе в 1 полугодии – качественная,

во 2 полугодии – пятибальная система оценок знаний;

-  в 3-4 классах – пятибальная оценка;

-  в 5-11 классах – пятибальная оценка, но допускается зачетная система,

качественная и другие, по решению педагогического совета школы.

В случае несогласия учащегося или родителей с этой оценкой, ученику предоставляется право сдать экзамен комиссии, созданной из педагогов школы на педагогическом совете школы.

Промежуточная оценка выводится на 1,2 ступенях – в конце четверти, на 3 ступени – в конце полугодия.

При переходе школы на модульное обучение, структура промежуточной аттестации учащихся проводится по триместрам.

4.15.Образовательное учреждение реализует программы дополнительного образования в виде кружков, секций по следующим направлениям:

-  естественно-научного цикла – 4

-  спортивные секции – 2

-  художественного творчества - 2

5. Участники

образовательного процесса.

5.1.Участниками образовательного процесса являются воспитанники, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

5.2.При поступлении в учебное заведение воспитанников и родителей знакомят с Уставом Учреждения, основными правилами, регламентом работы.

5.3.Воспитанники образовательного учреждения имеют право:

-  на получение бесплатного общего образования (начального, основного

среднего (полного)) в соответствии с государственными стандартами и Уставом Учреждения;

-  на выбор формы образования;

-  на получение дополнительных платных услуг;

-  на пользование библиотечно – информационным фондом учреждения;

-  на участие в управлении общеобразовательным учреждением через ученические комитеты, детских и трудовых обществ учащихся;

-  на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений, не идущих в разрез с основными законами РФ.

5.4.Общеобразовательное учреждение соблюдает все принципы государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования.

5.5.Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Учащиеся, имеющие академическую задолженность по 1 – 2 предметам, занимаются дополнительно в летнее время, отчитываются с 1 июля по 20 августа и переводятся в следующий класс. Если академическая задолженность осталась, ученик остается на повторный курс обучения. Перевод учащихся осуществляется по решению педагогического совета.

5.6.Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается итоговой аттестацией на основании Положения об итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений РФ, утвержденной Министерством образования Российской Федерации.

5.7.Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются справки установленного образца.

5.8.Выпускникам общеобразовательного учреждения, прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам четвертные и годовые оценки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

5.9.Обучающиеся обязаны соблюдать Устав, добросовестно учиться, бережно относится к имуществу учреждения, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения, выполнять требования работников учреждения, по соблюдению правил внутреннего распорядка.

Дисциплина поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия не допускается.

5.10.Обучающиеся, достигшие 14 лет (кроме сирот, детей оставшихся без попечения родителей), за совершение противоправных действий, грубость, неоднократные нарушения Устава могут быть, по решению педагогического совета, исключены из Учреждения.

5.11.Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

-  выбирать общеобразовательное учреждение, формы получения образования;

-  защищать законные права и интересы детей;

-  участвовать в управлении общеобразовательным учреждением через деятельность родительских комитетов классов и школы.

5.12.Родители (законные представители) обучающихся обязаны выполнять Устав общеобразовательного учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей. Они несут ответственность за воспитание своих детей, их поведение и обучение, создают необходимые условия для получения детьми образования.

Особые права и обязанности родителей закрепляются в заключенном между ними и школой договоре в соответствии с Уставом.

5.13.На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

К педагогической работе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или медицинским показанием на основании существующих перечислений.

5.14.Отношения работников и администрации общеобразовательного учреждения регулируются трудовым договором на основании трудового законодательства РФ.

5.15.Работники учреждения имеют право:

-  на участие в управлении учреждением через собрание работников;

-  на защиту профессиональной чести и достоинство;

5.16.Педагогические работники образовательного учреждения имеют право:

-  выбирать и использовать методику обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, методы оценки знаний;

-  повышать квалификацию любым путем (заочного обучения в ВУЗах, переподготовки, курсы повышения квалификации).

-  администрация обязана создавать необходимые условия;

-  аттестовать на добровольной основе, на соответствующую категорию и получение её в случае успешного проведения аттестации;

-  на сокращенную рабочую неделю, удлинённый оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет, в порядке, установленном законодательством РФ.

-  социальные гарантии и льготы по месту нахождения учреждения;

-  учителя имеют право на длительный отпуск (1 год) не реже, чем через 10 лет преподавательской работы по согласованию с учреждением.

5.17.Учебная нагрузка распределяется в соответствии с учебным планом и согласию преподавателя при учебной нагрузке больше или меньше нормы. Установленный объём нагрузки может быть изменён, если уменьшается количество часов по учебному плану и программам или сокращается количество классов (групп продленного дня).

5.18.Работники общеобразовательного учреждения должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны выполнять устав учреждения, трудовой договор и правила внутреннего трудового распорядка.

6. Управление

общеобразовательным учреждением.

6.1.Управление общеобразовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия, самоуправления.

6.2.Формами самоуправления общеобразовательного учреждения являются: общее собрание работников учреждения, Педагогический Совет, Попечительский Совет, учком. Порядок выборов органов самоуправления общеобразовательного учреждения и их компетенция определяются положением о выше перечисленных организациях самоуправления.

6.3.Управление Образовательным процессом.

Права Учредителя:

-  учреждение создаётся Учредителем по собственной инициативе, Учредитель имеет право на реорганизацию Учреждения.

-  Учредитель закрепляет за учреждением объекты собственности, которые находятся в оперативном управлении Учреждения.

-  Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключённым между ними, в соответствии с законодательством РФ.

-  Учредитель определяет порядок приёма граждан в Учреждение.

-  Учредитель утверждает Устав Учреждения.

-  Учредитель получает ежегодный отчёт от Учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средствах.

-  Учредитель назначает руководителя (директора) Учреждения.

-  Учредителем даётся разрешение на аренду и сдачу части Учреждения.

-  Учредитель имеет право контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Учредителя.

6.4.Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

6.5.Трудовой коллектив составляют все работники учреждения. Полномочия трудового коллектива школы осуществляется через общее собрание членов трудового коллектива. Собрание считается правоправным, если присутствовало не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

6.6.Общее собрание трудового коллектива школы имеет право: обсуждать и принимать коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, Устав школы, обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива и принимать решения о вынесении общественного порицания в случае виновности. Избирать делегатов на конференцию по выборам Совета школы.

6.7.Положение о Совете школы.

6.7.1.На основании статьи №35 п.2 Закона РФ «Об образовании», в школе создаётся Совет школы. Совет школы является высшим органом самоуправления, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса – учащихся, родителей, работников школы.

6.7.2.Члены Совета школы выбираются на конференции делегатов от родителей, учащихся, учителей. Делегаты от каждой группы участников образовательного процесса выбираются на общем собрании родителей, учащихся, сотрудников Учреждения.

6.7.3.Конференция делегатов выбирает из своего состава 11 человек Совета школы (6-от работников, 3-от родителей, 2-от учащихся). Конференция имеет право определить другое число членов Совета Учреждения. Конференция определяет также персональный состав членов Совета. Директор школы избирается в Совет на общих основаниях.

6.7.4.На первом заседании члены Совета избирают председателя и секретаря.

6.7.5.Срок полномочий Совета – 2 года. По решению Совета один раз в два года созывается конференция для выборов и перевыборов Совета школы. В случае досрочного выбытия члена Совета, председатель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета, и проводит дополнительные выборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.

6.7.6.Члены Совета работают на безвозмездной основе.

6.7.7.Заседание Совета школы созывается его председателем в соответствии с планом работы, но не реже раза в полугодие. Заседание Совета могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, и считается принятым, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании. Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

6.7.8.Руководитель Учреждения вправе приостановить решение Совета только в том случае, если имеет место нарушения законодательства. На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, подписанные председателем Совета и секретарём.

6.7.9.Заседания Совета Учреждения являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса – ученики, родители, учителя, представители Учредителя и органов самоуправления.

6.7.10.Срок полномочий председателя Совета Учреждения в случае его переизбрания не может превышать 4-х лет.

6.7.11.Совет Учреждения имеет право утверждать:

-  концепцию развития (программу развития) школы;

-  локальные акты школы;

-  правила для учащихся;

-  структуру учреждения по представлению директора;

-  бюджет учреждения (смету доходов и расходов);

-  положение о стипендиях для учащихся;

-  вносить предложения об изменении Устава и его дополнения.

6.7.12.Совет Учреждения принимает решения по вопросам охраны Учреждения и другим вопросам жизни Учреждения, которые не оговорены и не регламентированы Уставом учреждения.

6.7.13.Совет имеет право заслушивать отчеты администрации школы, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе.

6.7.14.Решения Совета Учреждения доводятся до сведения всех заинтересованных лиц образовательного процесса.

6.8.Положение о педагогическом совете школы.

6.8.1.Педагогический совет:

-  Обсуждает и принимает решения по любым вопросам, которые касаются содержания образования,

-  Принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в текущем году.

-  Решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, об оставлении учащихся на повторный год обучения.

-  Решает вопрос об исключении учащегося, достигшего 14 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава школы.

-  Обсуждает, в случае необходимости, успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии родителей (их законных представителей).

-  Утверждает план работы школы на учебный год.

-  Решает вопросы изменений методического плана в обучающем и воспитывающем процессах.

6.8.2.Членами педагогического совета являются все педагогические работники учреждения, а также председатель Совета школы и председатель родительского комитета школы.

6.8.3.Председателем педагогического совета является директор школы. Директор своим приказом назначает секретаря педагогического совета на текущий год.

6.8.4.Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы школы, но не реже 4 раз в год.

6.8.5.Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем и секретарём. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах учреждения лет.

6.8.6 Педагогический совет имеет право принимать локальные акты:

-  Правила для учащихся.

-  Правила внутреннего трудового распорядка.

-  Правила приёма в классы с делением на профильные группы.

-  Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся.

-  Положение о фонде материального поощрения.

-  Инструкции по правилам безопасности и охраны труда.

-  Должностные инструкции для работников учреждения.

-  Другие локальные акты, не противоречащие Уставу школы и законодательству РФ.

6.9.Директор школы имеет право:

-  На представление школы во всех инстанциях.

-  Распоряжение имуществом и материальными ценностями.

-  Приём на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую в соответствии с Трудовым Кодексом РФ.

-  Утверждения штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы.

-  Установление ставок заработной платы на основе ЕТС и решения аттестационной комиссии, надбавок, доплат в пределах имеющихся средств.

-  Утверждение графика работ и расписаний учебных занятий.

-  Издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками учреждения и учащимися.

-  Распределение учебной нагрузки совместно с профсоюзным комитетом.

-  Контроль совместно со своими заместителями по учебной и воспитательной работе, за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе посещение уроков, всех других видов урочной и внеурочной деятельности.

6.9.1.Директор имеет право приостанавливать решение Совета школы в случае, если они противоречат действующему законодательству и Уставу школы.

6.9.2.Директор является председателем педагогического Совета школы.

6.9.3.Директор является государственным опекуном (попечителем) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные интересы и права (личные, имущественные, жилищные, трудовые и другие).

6.9.4.Директор несёт полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему детей во время учебного процесса, а также во время проведения различных мероприятий; за работу школы в соответствии со ст.32, 51 Закона РФ «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.

6.9.5.Компетенция остальных работников школы оговорена трудовым распорядком работников Учреждения.

7. Имущество и средство

общеобразовательного учреждения.

7.1.За общеобразовательным учреждением закреплено в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом земля, здание, подсобное помещение, котельная, оборудование и мебель, другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения, принадлежащие ему на праве собственности и зарегистрированного комитетом по имуществу.

7.2.Общеобразовательное учреждение в праве выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества, земельных участков установленном законодательством РФ порядке. Полученные средства используются на обеспечение развития общеобразовательного, воспитательного процессов в данном учреждении, для улучшения условий труда работников, укрепления здоровья воспитанников, питания.

7.3.Отчуждение основных фондов общеобразовательного учреждения не позволительно. Такие сделки и договора не действительны с момента заключения.

7.4.Учреждение финансируется его Учредителем в соответствии с договором между ними. Источником формирования имущественных и финансовых ресурсов Учреждения являются средства Учредителя, бюджетные и внебюджетные средства, имущество, переданные Учреждению собственником, предприятием, организацией:

-  средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных услуг и добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

-  доход, полученный от реализации продукции школьной мастерской, транспорта и других видов разрешённой деятельности;

-  кредиты банков;

-  другие источники в соответствии с действующим законодательством.

7.5. Общеобразовательное учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственностью.

7.6. Финансирование учреждения осуществляется на основе государственных (в том числе, ведомственных) и местных нормативов в расчёте, не зависящем от количества воспитанников и обучающихся. Привлечение дополнительных средств не влечёт за собой снижение нормативов абсолютных размеров его финансирования из бюджетных средств Учредителя.

7.7.Общеобразовательное учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися денежными средствами, определяет виды и размеры надбавок и других доплат, других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда на основании единой тарифной сетки в соответствии категории и штатного расписания, структуры управления деятельности учреждения, распределения должностных обязанностей.

7.8.Общеобразовательное учреждение имеет право устанавливать прямые связи с предпринимателями и учреждениями, организациями, предприятиями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством РФ.

8. Ликвидация Учреждения.

8.1.Общеобразовательное учреждение проходит государственную аккредитацию и аттестацию в порядке, установленном законом РФ «об образовании».

8.2.Ликвидация общеобразовательного учреждения или его структурного подразделения допускается только с согласия схода жителей населённого пункта, обслуживаемого данным учреждением, на основании Закона «об образовании» ст.34 п. 5.

8.3.В случае ликвидации образовательного учреждения, Учредитель обеспечивает перевод учащихся с согласия родителей в другие общеобразовательные учреждения соответствующего типа.

9. Порядок изменения Устава школы:

Устав, как инструмент реализации социальных, экономических, правовых, педагогических идей, заложенных в концепции развития школы, может быть изменён директором школы при согласии с педагогическим советом и утверждён районным отделом образования, после чего Устав подлежит регистрации. Текст Устава может быть изменён в соответствии изменения типового положения об общеобразовательном учреждении, в случае реорганизации учреждения по решению учредителя, в случае реорганизации учреждения по решению Учредителя.

10. Реорганизация общеобразовательного учреждения.

1.Общеобразовательное учреждение может быть реорганизовано в иное общеобразовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечёт за собой нарушение обязательств образовательного учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

2.При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) общеобразовательного учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

3.Передача государственных общеобразовательных учреждений в ведение органов местного самоуправления допускается только с согласия последних.

11. Перечень локальных актов

общеобразовательного учреждения.

Положение о Совете общеобразовательного учреждения. Положение о Педагогическом Совете. Положение и Попечительском Совете. Положение о родительском совете. Договор общеобразовательного учреждения с учредителями. Правила поведения обучающихся. Правила внутреннего трудового распорядка. Положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам сотрудников. Должностные инструкции сотрудников, в том числе: административно-хозяйственного персонала, учителей-предметников, классных руководителей, социального педагога и других. Положение о методическом объединении педагогического коллектива. Положение об аттестационной комиссии. Положение о системе оценок, форм, порядке и периодически промежуточной и итоговой аттестации учащихся. Положение о конфликтной комиссии при проведении устных экзаменов. Положение о временных комиссиях при совете общеобразовательного учреждения (ревизионная, по приёмке и эксплуатации учебного оборудования, другие). Положение о формах получения образования в данном образовательном учреждении. Положение об объединениях обучающихся, воспитанников. Положение о стипендиях обучающихся. Положение об учебном кабинете. Инструкция по безопасности и правилам работы на производственных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах. Решения педагогических советов, приказы по образовательному учреждению. Положение о платных дополнительных услугах. Положение о школьных, предметных, олимпиадах; конкурсах. Договор общеобразовательного учреждения с родителями (законными представителями). Положение о группе кратковременного пребывания. Положение о группе продлённого дня.

12. Положение о Попечительском Совете.

На основании ст.35,п. 2 Закона РФ «об образовании» в соответствии с Уставом создаётся Попечительский Совет школы. Попечительский Совет избирается на общем родительском собрании школы сроком на 1 год.

1.Членами Попечительского Совета могут быть избранные родители учащихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в этой школе), представителем государственных органов, представителем районного управления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие со школой и заинтересованные в её развитии. Количество членов Попечительского Совета избирается собранием родителей или лиц их заменяющих.

2.Попечительский Совет представляет интересы родителей учащихся и других физических и юридических лиц перед администрацией Учреждения.

3.О своей работе Попечительский Совет отчитывается перед родителями не реже 1 раза в год. Попечительский Совет подотчётен в своей работе Совету школы и общему собранию родителей. С целью контроля Попечительского Совета избирается ревизионная комиссия, имеющая право контролировать работу Попечительского Совета, количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется родительским собранием. Ревизионная комиссия отчитывается о проделанной работе не реже 1 раза в год перед общим родительским собранием.

4.Попечительский Совет является одной из форм самоуправления, существующей в

данном учреждении. Члены Попечительского Совета работают на безвоздмездной

основе.

5.На своём заседании простым большинством голосов, члены совета избирают председателя и секретаря Попечительского Совета.

6.На заседаниях Попечительского Совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарём.

7.Решения Попечительского Совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

8.Попечительский Совет содействует:

-  организации и совершенствованию образовательного процесса;

-  организации и улучшению условий труда педагогических и других работников школы;

-  совершенствованию материально-технической базы школы.

9.Попечительский Совет имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы общеобразовательного учреждения, в любые органы самоуправления, администрацию, Учредителю.

10.Попечительский Совет определяет:

-  направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротами, на поддержку и стимулирование одарённых учащихся;

-  перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Учреждением;

11.Попечительский совет устанавливает необходимые введения и вид школьной формы.

12.Попечительский Совет утверждает форму договора школы с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных образовательных услуг и другим вопросам.

13.Попечительский Совет контролирует:

-  целевое использование внебюджетных средств администрацией школы

-  заслуживает отчёты о работе руководителя по финансово-хозяйственной деятельности.