Отчет отдела науки и педагогических инноваций ИРОСО о работе в первом полугодии 2011г

«Утверждаю»

проректор по инновационной и научно-

методической работе

______________________

«31» мая 2011г.

Отчет

отдела науки и педагогических инноваций ИРОСО

о работе в пЕРВОМ полугодии 2011г.

1.  Организационно-правовое обеспечение деятельности отдела науки и педагогических инноваций

Отдел науки и педагогических инноваций является структурным подразделением ГОУДПО СОИПиПКК, организован и действует в соответ­ствии с приказом по институту № 000 от 01.01.2001 г.

Адрес отдела науки и педагогических инноваций: г. Южно-Сахалинск, ул. Ленина д.111 ауд. 16.

Положение, регламентирующее деятельность отдела науки и педагогических инноваций разработано и утверждено Ученым советом СОИПиПКК, протокол от 01.01.2001г.

Сотрудники отдела имеют утвержденные ректором института (01.10.2010г.- утверждена должностная инструкция начальника отдела и 25.10.2010г. утверждена должностная инструкция методиста отдела) и согласованные с сотрудником должностные инструкции.

Документация отдела науки представлена в номенклатуре дел Института и содержит 23 позиции, в соответствии с чем, в отделе организованы 23 тома документальных дел.

2. Основные направления отдела науки и педагогических инноваций

В первом полугодии 2011 года деятельность отдела науки и педагогических инноваций института направлена на:

- научное сопровождение поэтапного перехода учреждений образования к стандартам второго поколения;

-формирование критериального комплекса, характеризующего процесс необходимых изменений, определяющих успешность вхождения работников образования в систему ценностей современного образования, принятия ими идеологии стандарта, осмысления его сущности, структуры, содержания;

- научное сопровождение учебной деятельности специалистов системы общего и дополнительного профессионального образования по составлению учебных программ, рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), разработку методических рекомендаций, рецензирование и редактирование;

- организацию научно-методического сопровождения научно-исследовательских лабораторий, областных и муниципальных опытно-экспериментальных площадок, подпрограмм развития образования;

-методическое, организационное и информационное обеспечение диссеминации инновационного опыта педагогических кадров, победителей ПНПО и конкурсов инновационных проектов, в том числе, через сайт Института и СМИ;

- формирование банков инновационного опыта на региональном и федеральном уровнях, в том числе, в рамках приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";

-консультирование по вопросам организации научно-исследовательской и инновационной деятельности;

-организацию и проведение научно-практических конференций, конкурсов инновационных проектов, и др. областных мероприятий по плану министерства образования области; 

- осуществление экспертизы научных тем и проектов научно-исследовательской, экспериментальной и инновационной деятельности;

-разработку (участие в разработке) концепций, программ, грантовых проектов, положений, инструкций и других документов, формирующих стратегию развития института;

- рецензирование учебников, учебно-методических, учебных пособий, учебных программ, учебно-тематических планов, методических рекомендаций, разработанных специалистами учреждений образования.

- завершение мероприятий по устранению замечаний и недостатков, выполнению рекомендаций, высказанных во время комплексной оценки деятельности института государственной аккредитационной комиссией в сентябре 2009 г.

3. Кадровое и информационно-методическое обеспечение деятельности отдела

3.1. Кадровое обеспечение деятельности отдела.

В составе отдела работают: начальник отдела и методист отдела . Профессиональный состав отдела имеет базовое высшее образование. Ка­чественный состав отдела позволяет на должном, профессиональном уровне обеспечивать процесс деятельности отдела.

ППС отдела - 2 преподавателя, из них:

·  с учеными степенями 1 преподава%) и званиями - 1 преподава%),

·  в том числе докторов наук - нет, профессоров нет;

·  начальник отдела имеет ученую степень кандидата педагогических наук, доцента, звание «Отличник народного просвещения», «Заслуженный педагог Сахалинской области».

Таблица 5

Состав отдела по состоянию

на 01.12.2010 г.

№ п/п	Ф. И.О.	Степень- звание	Должность	Стаж работы в вузе	Воз- раст
1.	Пронкина Светлана Александровна	к. п.н.	доцент, начальник отделай	14	57
2.	Сайто Елена Николаевна	-	методист отдела	7	33

3.2. Информационно-методическое обеспечение деятельности отдела науки и педагогических инноваций

Объем и качество библиотечно-информационного обеспечения учебно-научного процесса института формируется с учетом наличия в институте собственного библиотечного фонда, периодических изданий и может считаться достаточными. Библиотечный фонд насчитывает 61 наименование книг, сборников, учебников и т. д. и 136 статей в периодической печати. Полный перечень учебной литературы в библиотечном фонде института представлен в отчете за первое полугодие в приложении 1.

4. Организационно-методическая работа

1. В отделе распределены обязанности сотрудников отдела. Разработан и утвержден на заседании Ученого Совета института план работы отдела на 2011 год.

2. Ведется разработка концепции развития отдела науки и педагогических инноваций на период 2г.

3. Создан банк данных о научной деятельности профессорско-преподавательского состава кафедр института (паспорт кафедр по науке).

4. Проводится модернизация внутренних нормативных документов, обеспечивающих научно-исследовательскую, научно-методическую и инновационную деятельность подразделений института:

·  разработан и введен в действие порядок и форма документов областных опытно-экспериментальных площадок;

·  порядок и форма отчетности научных руководителей областных опытно-экспериментальных площадок

5. За период с января по июнь вопросы отдела науки выносились на одно заседание ученого совета института:

1 февраля 2011г «О состоянии научно-исследовательской работы в институте».

6. Руководитель отдела заслушивался на совещании ректора института и на совещании зам. министра образования Сахалинской области по вопросу организации областной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы модернизации образования в Сахалинской области» 24-25 марта.

7. В отделе разработано годовое планирование реализации задач отдела. Формируются нормативные акты, регламентирующие деятельность отдела по организации научно-исследовательской и инновационной деятельности учреждений общего образования Сахалинской области. Формируется порядок организации и ведения делопроизводства в отделе. Работа по контролю исполнения поручений сотрудниками отдела организована через отчеты сотрудников на заседаниях отдела.

5.  Научно-исследовательская деятельность

1.  Сформирована номенклатурная папка «Паспорт кафедр института» с материалами научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского состава кафедр.

2.  Подготовлены документы к внедрению индивидуальных планов по научно-исследовательской деятельности ППС кафедр на 2011 год.

3.  Сформирована тематика научно-исследовательской, научно-методической

деятельности кафедр и преподавателей на 2011 год:

4.  Имеются комплексные темы научно-исследовательской деятельности на 2011г. у всех кафедр:

1.Кафедра специальной педагогики и психологии: «Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями в условиях компенсирующего и коррекционно-развивающего пространства»

2.Кафедра художественно-эстетического образования: «Русский фольклор в общеобразовательной школе как основа духовно-нравственного воспитания учащихся»

3.Кафедра воспитания, дополнительного образования и социальной защиты: «Инновационные процессы в образовательном учреждении как факторы развития»

4.Кафедра дошкольного и начального общего образования: «Повышение компетентности педагогов начального общего образования в вопросах введения ФГТ к программам дошкольного образования и ФГОС НОО

5.Кафедра управления и экономики: «Управленческие и экономико-финансовые проблемы развития образовательных учреждений Сахалинской области»

6.Кафедра здоровьесберегающих технологий и безопасности жизнедеятельности: «Формирование компетенций педагога в организации здоровьесберегающей среды школы в условиях перехода к Федеральным государственным образовательным стандартам»

7.Кафедра естественно-математического образования: «Научно-методическое сопровождение основных направлений модернизации естественно-математического образования»

8.Кафедра гуманитарного образования: «Регионализация содержания образования»

9.Кафедра психологии и педагогики: «Психолого-педагогическое сопровождение личностного и профессионального развития субъектов образовательного процесса»

10.Кафедра филологического образования: «Формирование методологической компетенции учителей русского языка и литературы, иностранного языка; модернизация содержания образования»

11.Кафедра информатики и информационно-коммуникативных технологий: «Научно-методическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагогов, обучающих информатике и ИКТ»

6. Создан банк диагностичеcких и оценочных средств для проведения

мониторинговых исследований:

·  мониторинг эффективности диссеминации ПНПО в образовательные учреждения области.

·  мониторинг сформированности мотивации педагогов области к участию в инновационной деятельности в образовательных учреждениях.

·  мониторинг эффективности внедрения дистанционной формы обучения в курсы повышения квалификации.

7. Организованы и проведены мониторинговые исследования по актуальным

проблемам деятельности института:

·  Мониторинг участия учителей в инновационной деятельности образовательных учреждений Сахалинской области. Анкетирование было проведено в рамках областной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы модернизации образования в Сахалинской области» 24-25 марта 2011 г.

·  Мониторинг удовлетворенности слушателей курсов повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе» в рамках курсов повышения квалификации.

·  мониторинг эффективности диссеминации ПНПО в образовательные учреждения области

8. Приказом по институту открыта и активно реализует исследовательскую программу первая научно-исследовательская лаборатория «Интегрированная профессионализация учителя в условиях современного образовательного стандарта» (научный руководитель к. п.н., доцент ).

9. Организована и проведена областная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы модернизации образования в Сахалинской области» (24-25 марта 2011 года):

·  Кафедрами института организованы 14 научных секций;

·  К участию в конференции приглашены преподаватели Института педагогики СахГУ, ими организована 15-я научная секция, руководитель секции д. п.н., профессор

·  Подготовлена печатная продукция (баннер, 50 блокнотов для участников

конференции)

·  Проработано содержание работы секций.

·  Подготовлен электронный отчет по результатам работы конференции.

·  По итогам конференции планируется выпуск сборника статей участников конференции.

10. Проведен учет количества участий профессорско-преподавательским составом института в научно-практический конференциях за первое полугодие 2011г. (приложение 1).

За 2011г. профессорско-преподавательский состав института продемонстрировал 12 участий в научно-практических конференциях, научных семинаров за пределами Сахалинской области в городах Российской Федерации и Южно-Сахалинске. По итогам участия в конференциях опубликованы 18 статей профессорско-преподавательского состава института. Информацию представили все кафедры за исключением кафедры информатики и информационно-коммуникационных технологий.

6. Инновационная деятельность отдела

1. продолжает формироваться банк инновационного опыта образовательных учреждений области на региональном и федеральном уровнях: в настоящее время в банке инновационного опыта имеется:

2006 год – 22 педагогических опыта;

2007 год – 23 педагогических опыта;

2008 год – 6 педагогических опытов;

2009 год – 13 педагогических опыта

2010 год – 22 педагогических опыта.

2011 год - формируется

2. Приказом Министерства образования Сахалинской области № 000 –ОД от 01.01.2001г. открыты ресурсные центры на базе 5 школ – победителей ПНПО:

Лицей № 1 2 г. Южно-Саахалинск

Лицей № 2 г. Южно-Саахалинск

Лицей «Надежда» г. Холмск

МОУ СОШ № 7 г. Поронайск

МОУ СОШ № 2 г. Шахтерск

3. В целях повышения эффективности инновационной деятельности кафедр института по организации работы экспериментальных площадок инициировано заключение единого договора о сотрудничестве с Департаментом образования г. Южно-Сахалинска.

6.  Экспертная деятельность отдела

1. Организовано консультирование по вопросам:

·  разработки документов о научно-исследовательской и инновационной деятельности (вторник и четверг);

·  экспертизы тем научно-исследовательской деятельности преподавателей кафедры;

·  экспертизы программ научно-исследовательской деятельности лабораторий;

·  экспертизы экспериментальной деятельности областных экспериментальных и инновационных площадок;

2. Организована экспертиза учебных программ, представляемых педагогами образовательных учреждений области:

·  разработано и направлено в учреждения области экспертное заключение на 21 учебную программу (приложение 4);

3. Организована экспертиза учебно-методических пособий, подготовленных к печати профессорско-преподавательским составом института.

·  проведена экспертиза технического и содержательного исполнения 9 учебно-методических пособий, подготовленных к печати профессорско-преподавательским составом института ( приложение 5).

4. Ведется разработка учебно-методического пособия по требованиям к разработке авторских образовательных программ для учащихся общеобразовательных учреждений.

8. Координация деятельности областных экспериментальных площадок

1. В настоящее время профессорско-преподавательским составом института курируются 24 опытно-экспериментальных площадок областного значения. Список областных опытно-экспериментальных площадок представлен в приложении 2. В реализации экспериментальных площадок участвуют 17 преподавателей 8 кафедр института, 7-ю площадками руководят кандидаты педагогических наук.

Не организованы экспериментальные площадки на 2 кафедрах:

·  Кафедра гуманитарного образования;

·  Кафедра экономики и управления.

2. 17 мая 2011г. отделом науки подготовлен и проведен семинар для руководителей областных экспериментальных площадок по подготовке промежуточного отчета о деятельности площадки за первое полугодие 2011г.

3. Отчет о деятельности экспериментальных площадок за первое полугодие 2011г. к 31 мая 2011г. предоставлен следующими руководителями площадок: , ,

Аналитическая справка о деятельности областных экспериментальных площадок за отчетный период представлена в приложении 3.

Отчет подготовила:

Начальник отдела науки

и педагогических инноваций

Таблица 1

Приложение .

Список

областных экспериментальных площадок, курируемых специалистами

ГОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области» в 2011г.

№ п/п	Тематика экспериментальных площадок	Научный руководитель	Должность, ученая степень	База площадки	Сроки действия
Экспериментальные площадки, открытые в октябре 2010г.
1.	«Школа-лидер»		зав. кафедрой к. п.н, доцент	ГОУ ДОД ОЦВВР г. Южно-Сахалинск
2.	«Коммуникативно-деятельностный подход к обучению русскому языку в основной школе».		ст. преподаватель кафедры филологического образования ст. преподаватель кафедры психологии и педагогики	МОУ СОШ № 32, МОУ гимназия №2 г. Южно-Сахалинска
3.	«Русский фольклор в общеобразовательной школе как основа духовно-нравственного воспитания учащихся».		зав. кафедрой художественно-эстетического образования.	МОУ СОШ № 8 г. Южно-Сахалинска
4.	«Использование информационно-комуникационных технологий в процессе обучения детей с нарушениями речи».		зав кафедрой специальной педагогики и психологии	ДОУ «Детский сад комбинированного вида «Солнышко» г. Долинска
5.	«Школьная система оценки качества образования как средство стратегического управления современной школой».		заведующая центром качества образования методист центра качества образования	МОУ СОШ № 9 г. Южно-Сахалинск
6.	«Рейтингование общеобразовательных и дошкольных учреждений Сахалинской области как один из механизмов оценки качества образования»		заведующая центром качества образования методист центра качества образования	ОУ и ДОУ Сахалинской области
7.	«Самореализация младшего школьника в условиях комплекса «Школа-СДЮСШОР».		к. п.н., доцент кафедры здоровьесберегающих технология и безопасности жизнедеятельности	МОУ СОШ № 8 г. Южно-Сахалинск
8.	«Лечебная физическая культура в физическом воспитании младших школьников»		к. п.н., доцент кафедры здоровьесберегающих технология и безопасности жизнедеятельности	МОУ СОШ № 16 г. Южно-Сахалинск
9.	«Развитие скоростно-силовых способностей школьников как фактор повышения работоспособности»		к. п.н., доцент, заведующий кафедрой здоровьесберегающих технология и безопасности жизнедеятельности	МОУ СОШ № 26 г. Южно-Сахалинска
10.	«Сохранение и укрепление здоровья школьников на основе технологии БОС»		к. п.н., доцент, заведующий кафедрой здоровьесберегающих технология и безопасности жизнедеятельности	МОУ СОШ № 6 г. Южно-Сахалинск
11.	«УМК нового поколения по биологии в условиях подготовки к внедрению ФГОС общего образования».		методист кафедры естественно-математического образования	МОУ СОШ №5, №23, г. Южно-Сахалинск
12.	«Апробация учебно-методического комплекта нового поколения по математике».		ст. преподаватель кафедры естественно-математического образования	МОУ СОШ № 6, №31, МОУ «Кадетская школа», МОУ гимназия №2 г. Южно-Сахалинск
13.	«Преподавание психологии в современном общеобразовательном учреждении».		методист кафедры психологии и педагогики	МОУ гимназия №1 им. А.С. Пушкина г. Южно-Сахалинска, МОУ НОШ №5 г. Корсакова, МОУ СОШ №8 г. Холмска
14.	«Вариативная часть программы по предметной области «Филология» как аспект формирования коммуникативной компетентности учащихся».		ст. преподаватель кафедры психологии и педагогики	МОУ НОШ №7 г. Южно-Сахалинска
15.	«ИКТ в организации современного урока физики»		к. п.н., доцент, проректор по инновационной и научно-методической деятельности	МОУ гимназия № 3, лицей № 2, СОШ № 22, 23 г. Южно-Сахалинск. МОУ СОШ № 2,4 г. Корсаков
16.	«Модели диссеминации инновационного опыта управления школ – победителей конкурсного отбора ПНПО Сахалинской области».		заведующая центром качества образования методист центра качества образования	МОУ СОШ № 32, лицей № 2, гимназии г. Южно-Сахалинск, МОУ СОШ № 2 г. Томари
17.	«Стимулирование личностного самоопределения воспитанника в воспитательной среде детского дома».		зав кафедрой специальной педагогики и психологии	ДД № 5 г. Углегорска ДД с. Троицкое
18.	Система социально-психологического сопровождения учащихся с глубокими нарушениями интеллекта (СКОШ VIII вида).		зав кафедрой специальной педагогики и психологии	(СКОШ VIII вида) г. Южно-Сахалинск
19.	«Апробация УМК «Классическая школа» в традиционной начальной школе»		ст. преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования	НОШ № 7, МОУ СОШ № 3 Южно-Сахалинск, НОШ г. Холмск
20.	«Формирование системы здоровьесберегающих технологий как основы ЗОЖ»		зав. кафедрой дошкольного и начального общего образования	ДОУ № 37, 35, 5, 41 г. Южно-Сахалинск
21.	«Информатизация сельской школы».		директор центра информационных технологий в образовании	СОШ с. Восток Поронайского района
22.	«Формирование здоровьесберегающего пространства в образовательном учреждении»		зав. кафедрой психологии и педагогики	МОУ СОШ № 11 г. Южно-Сахалинск
23.	«Традиции и обычаи народов Севера в дошкольном образовательном пространстве»		зав. кафедрой художественно-эстетического образования	ДОУ. г Долинска
24.	«Предшкольная подготовка детей старшего дошкольного возраста»		зав. кафедрой дошкольного и начального общего образования	Образовательные и дошкольные учреждения г. Южно-Сахалинска и Корсакова

В реализации экспериментальных площадок участвуют 17 преподавателей 8 кафедр института, 7-ю площадками руководят кандидаты педагогических наук.

Не организованы экспериментальные площадки на 2 кафедрах:

·  Кафедра гуманитарного образования;

·  Кафедра экономики и управления.