План перспективного развития МОУ Краснянской СОШ Новохоперского муниципального района Воронежской области на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на годы

План перспективного развития

МОУ Краснянской СОШ

Новохоперского муниципального района

Воронежской области

на основе национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа»

на годы

Здоровьесбережение и формирование здорового образа жизни

№ п/п	Мероприятия	Исполнители	Сроки	Ожидаемые результаты
1.1	Создание условий для внедрения современных технологий физического воспитания обучающихся	Директор	2011 год	Обеспечение здорового образа жизни учащихся
1.2	Работа по созданию банка данных «Здоровый образ жизни» для организации просветительно-воспитательной работы с учащимися и родителями, направленной на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни (в том числе по вопросам профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения).	Замдиректора по ВР	гг	Уменьшение количества обучающихся склонных к употреблению ПАВ и спиртных напитков
1.3	Участие в соревнованиях, конкурсах, акциях, конференциях по направлению сохранения и укрепления здоровья школьников	Замдиректора по ВР	годы	Обеспечение здорового образа жизни учащихся
1.4	Организация оказания адресной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья	Замдиректора по ВР	годы	Охват всех детей с ограниченными возможностями здоровья поддержкой психолого-педагогической и медико-социальной службы
1.5	Обеспечение условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья	Директор	годы	Обеспечение здорового образа жизни учащихся
1.6	Внедрение технологий здоровьесберегающей среды в школе: - разработка и проведение мероприятий, которые уменьшают риск возникновения заболеваний и повреждений, тесно связанных с социальными аспектами жизни школьников (внедрение сбалансированного разнообразного питания; мероприятия по профилактике алкоголизма, наркомании и табакокурения и т. д.); - пропаганда здорового образа жизни среди учащихся, их родителей, педагогов.	Учителя	годы	Профилактика и предупреждение употребления наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними. Обеспечение здорового образа жизни учащихся
1.7	Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания	Директор	годы	Обеспечение здорового образа жизни учащихся

Обновление содержания образования

№ п/п	Мероприятия	Исполнители	Сроки	Ожидаемые результаты
2.1	Разработка и внедрение программ дошкольного образования, изучение нормативных документов, просвещение родителей	Администрация Учителя начальных классов	С 2011 г.	Создание гибкой системы предшкольного обучения
2.2	Изучение нормативных документов о федеральных государственных стандартах общего образования. Создание условий для перехода на ФГОС	Директор	2011год	Обновление нормативной базы образовательного учреждения в соответствие с требованиями ФГОС
2.3	Введение федеральных государственных стандартов начального общего образования в школе 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс	Директор	2011 год 2012 год 2013 год 2014 год	Переход на ФГОС
2.4	Введение ФГОС основного общего образования 5 класс	Директор	2015 год	Переход на ФГОС
2.5	Участие педагогических и руководящих работников в курсах повышения квалификации для реализации ФГОС общего образования	Зам. директора по УР	годы	Переподготовка педагогических и руководящих работников для реализации ФГОС общего образования
2.6	Формирование мониторинга образовательных достижений ученика, его компетенций и способностей	Зам. директора по УР	2011год	Система электронного мониторинга
2.7	Внедрение модели учета внеучебных достижений обучающихся	Зам. директора по УР	2011год	Создание банка творческих работ учащихся
2.8	Изучение федеральных моделей оценки качества работы по социализации личности и последующее их внедрение в практику	Зам. директора по УР	2011год	Методические рекомендации по социализации
2.9	Использование инновационных технологий в учебном процессе.	Зам. директора по УР	год	Повышение качества образования
2.10	Участие во внедрении новых моделей аттестации педагогических и управленческих кадров	Зам директора по УР	2011 год	Повышение профессионализма учителей
2.11	Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования по направлениям и программам: -«Федеральные государственные стандарты второго поколения как условие совершенствования качества образования» учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе; -«Федеральные государственные стандарты второго поколения как условие совершенствования качества образования» учителей основной школы; -«Внеурочная деятельность обучающихся как условие развития личности: духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, общекультурное, социальное.	Зам директора по УР и ВР	годы	Своевременное прохождение курсовой подготовки Подготовка педагогических и руководящих кадров к реализации ФГОС общего образования.
2.12	Участие в профессиональных конкурсах	Зам директора по УР	годы	Распространение педагогического опыта участников конкурса
2.13	Участие в деятельности окружных педагогических сообществ	Зам директора по УР	годы	Профессиональный рост педагогов
2.14	Совершенствование механизмов для формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов	Зам директора по УМР	годы	Повышение уровня мотивации деятельности педагогов
2.15	Обеспечение успешной адаптации и закрепления молодых специалистов	Зам директора по УР	годы	Отсутствие оттока молодых специалистов
2.16	Организация систематической работы по выявлению, обобщению, распространению педагогического опыта	Зам директора по УР	С 2011года	Профессиональный рост педагогов
2.17	Размещение материалов на сайте школы инновациях в теории и практике психологии и педагогики, об открытых мероприятиях, проводимых в рамках школы	Зам директора по УР, учитель информатики	С 2011года	Развитие положительного имиджа школы
2.18	Проведение методических семинаров для педагогов на школьном, муниципальном, региональном уровнях.	Зам директора по УМР	С 2011года	Распространение опыта работы
2.19	Организация и проведение мониторинга введения ФГОС общего образования в (2 раза в год): - введения ФГОС; - подготовки учителей; - входная и итоговая диагностика уровня подготовки учителей по ФГОС; - сопровождение и содержание сайта школы.	Директор школы Заместитель директора УР	гг	Своевременная корректировка методики работы по программам
2.20	Совершенствование системы общественной оценки качества общего образования со стороны потребителей, объединений педагогов: - ежегодные публичные доклады директора школы; - публичные слушания по итогам учебного года по программе развития школы; - совместные конференции с детскими садами и другими заинтересованными общественными институтами	Директор школы Заместитель директора по УР	Ежегодно гг	Повышение открытости школы, участие общественности в управлении школой
2.21	Реализация модели учета внеучебных достижений обучающихся (портфолио)	Заместитель директора УР	2гг	Обеспечение полного учета индивидуальных достижений обучающихся для формирования портфолио учащихся
2.22	Разработка перспективных планов развития и совершенствования инновационной составляющей образовательного процесса.	Заместитель директора по УР	С 2011 г	Внедрение инновационных технологий в учебном процесс.
2.23	Работа над методической темой «Личностно - ориентированный подход в процессе обучения и воспитания творческой личности»	Заместители директора по УР	С 2010 г	Внедрение элементов личностно-ориентированного подхода в содержание школьной образовательной программы для преодоления разрыва между теоретическими знаниями и практикой, создание благоприятных условий для реализации приобретенных навыков и умений
2.24	Мониторинг в предпрофильных классах школы с целью выявления наиболее способных учащихся и более точному определению их профессиональной ориентации	Заместитель директора по УР	С 2011 г	Открытие профильных классов (социально-гуманитарного и оборонно-спортивного)
2.25	Изучение социального заказа и создание соответствующей системы профилей.	Замедиректора по УР	Ежегодно	Создание системы предпрофильной подготовки
2.26	Создание программы психолого-педагогического сопровождения предпрофильных классов.	Педагог-психолог	Ежегодно
2.27	Отработка механизмов выбора профиля учащимися с привлечением психологической службы школы и специалистов по профориентации.	Педагог-психолог	Ежегодно
2.28	Внедрение в образовательный процесс модели профориентации, профвыбора.	Замдиректоа по УР, педагог-психолог	Ежегодно
2.29	Создание программы психолого-педагогического сопровождения профильных классов.	Педагог-психолог, учителя-предметники	С 2011г.	Создание гибкой системы профильного обучения на третьей ступени школы
2.30	Внедрение новых способов стимулирования учебно-познавательной деятельности школьников и оценивания учебных достижений учащихся.	Замдиректора по УР	С 2011 г.
2.31	Решение проблемы перегрузок учащихся профильных классов.	Замдиректора по УР	С 2011г.
2.32	Обеспечение возможности построения  школьниками индивидуальных образовательных программ.	Замдиректора по УР	Ежегодно
2.33	Определение объема содержания профильных и общеобразовательных учебных дисциплин	Замдиректора по УР	Ежегодно
2.34	Обеспечение связей с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования с целью внесения необходимых изменений в различные формы учебного процесса.	Замдиректора по УР	Ежегодно
2.35	Организация работы по приведению в соответствие с требованиями ФГОС и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций заместителя по УВР школы, учителя начальных классов	Директор	До 20 августа 2011 года	Должностные инструкции
2.36	Издание приказа о создании Творческого совета и рабочих групп по разработке основной образовательной программы школы (ООП)	Директор	Январь 2011 года	Приказ по школе
2.37	Составление и утверждение приказом директора ОУ плана работы Творческого совета и рабочих групп по подготовке ООП школы.	Директор	Январь 2011 года	Приказ по школе, план работы творческого совета и рабочих групп по подготовке ООП школы
2.38	Подготовка основной образовательной программы школы (ООП) - пояснительная записка -программа формирования универсальных учебных действий -программы отдельных предметов -программа духовно-нравственного развития и воспитания личности обучающегося -программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни -программа коррекционной работы -система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования -планируемые результаты освоения ООП начального общего образования -учебный план начального общего образования	Творческий совет, рабочие группы, директор, зам. директора по УР	До 20.03. ежегодно	ОПП на учебный год (1 класс), ОПП на учебный год (2 класс), ОПП на учебный год (3 класс), ОПП на учебный год (4 класс)
2.39	Разработка и утверждение учебных программ учителей 1 класса по учебным предметам	Учителя 1 классов	Июнь-август 2011 года	Приказ по школе, учебные программы
2.40	Разработка и утверждение приказом директора формы договора между ОУ и родителями учащихся первых классов о предоставлении начального общего образования	Директор, зам. директора по УВР	Май ежегодно	Форма договора. Увеличение доли родителей, вовлеченных в деятельность образовательного учреждениями.
2.41	Апробация измерительных материалов для оценки достижения планируемых результатов	Зам. директора по УВР	В течение года	Формирование системы диагностики
2.42	Создание нормативно-правовой базы, разработка, обсуждение и утверждение программы «Информатизация школы» с целью дальнейшей компьютеризации и информатизации образовательного процесса и внедрения новых ИКТ.	Директор, заместитель директора по УР	2011 г	Программа «Информатизация школы»
2.43	Внедрение системы электронного документооборота	Замдиректора по УР, заведующий медиацентром	С 2011г.	Банк электронных документов
2.44	Создание регистрационной базы для перехода на дистанционное общение с родителями и обучение учащихся, введение электронных дневников	Замдиректора по УР, классные руководители, учителя-предметники	С 2011г.	Регистрационная база
2.45	Продолжение реализации плана обучения педагогов компьютерной грамотности	Администрация	Ежегодно	Курсы повышения квалификации
2.46	Создание личной электронной почты каждым учителем школы	Учителя-предметники	Ежегодно	Банк данных учителя
2.47	Оборудование компьютерного класса современными компьютерами в соответствии с СанПиНом	Директор	С 2011г.	Компьютерный класс
2.48	Включение всех компьютеров школы в единую локальную сеть для более широкого использования интернет-ресурсов в учебно-воспитательном процессе	Директор	С 2012г.	Единая локальная сеть
2.49	Продолжение работы над созданием и внедрением информационной системы «Библиотека», оснащение медиатеки электронными носителями с обучающими программами	Администрация	Ежегодно	Пополнение медиатеки
2.50	Распространение передового педагогического опыта через ИКТ, участие в онлайн встречах и др.	Учителя-новаторы, заместитель директора по УР	Ежегодно	Обмен опытом
3. Повышение эффективности образовательного процесса
3.1	Реализация индивидуального, дифференцированного подхода к учащимся с целью раннего выявления их способностей и наклонностей, используя потенциал психологической службы.	Зам. директора по УР	год	Создание банка данных одаренных детей
3.2	Разработка программы «Одаренные дети»	Зам. директора по УР	2011год	Программа «Одаренные дети»
2.3	Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) школьного уровня для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности	Зам директора по УР и ВР	годы	Банк данных
3.4	Обеспечение развития системы поддержки и сопровождения одаренных детей	Зам директора по УР	С 2012 года	Программа поддержки одаренных детей
3.5	Развитие дистанционной формы обучения одаренных учащихся на основе внедрения в учебный процесс новых информационных технологий	Зам директора по УВР	С 2013 года	Наличие дистанционной формы обучения
3.6	Совместная проектная и научная деятельность учащихся и студентов, учителей и преподавателей на базе высших учебных заведении	Зам директора по УР	С 2012 года	Банк исследовательских работ
3.7	Работа в профильных группах в рамках социальной практики с целью выявления наиболее способных учащихся, их профессиональной ориентации	Зам директора по УР	С 2011 года	Наличие социальной практики
3.8	Развитие взаимодействия с организациями всей социальной сферы: учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга.	Директор	С 2011 года	Заключение договоров о социальном партнерстве
4. Повышение эффективности воспитательной работы
4.1	Создание творческой группы и организация работы по гражданско-патриотическому и духовному воспитанию, подготовка нормативно-правовой базы для разработки программы волонтерского движения «Здоровое поколение»,	Заместитель директора по ВР, педагог-психолог социальный педагог, УС	гг.	Программа «Здоровое поколение», программа «Я – гражданин»
4.2	Разработка, обсуждение и утверждение программы «Закон и подросток» для обеспечения выполнения законодательства по защите прав ребенка, предупреждению детской преступности и правонарушений, противодействия негативным социальным процессам	Заместитель директора по ВР, социальный педагог, школьный инспектор милиции, УС		Программа «Закон и подросток»
4.3	Организация разработки и внедрение активных форм психолого-педагогического сопровождения, профилактики школьной и социальной дезадаптации обучающихся	Замдиректора по ВР, классные руководители, педагог-психолог. социальный педагог	Постоянно	Внедрение элементов личностно-ориентированного подхода, создание благоприятных условий для реализации приобретенных навыков и умений
4.4	Расширение участия общественности и увеличение роли Управляющего совета в организации учебно-воспитательного процесса в школе	Замдиректора по ВР, председатель УС	Постоянно	План работы Управляющего совета
4.5	Активизация сотрудничества служб по социальной адаптации учащихся: школа — инспекция ПДН — центр диагностики и консультирования	Социальный педагог	Постоянно	План совместных мероприятий
4.6	Продолжение традиций школы, участие в ежегодных конкурсах, смотрах, соревнованиям различного уровня и направленности в рамках программы «Одаренные дети»	Замдиректора по ВР	Постоянно	План воспитательной работы
4.7	Разработка, обсуждение и утверждение программы развития органов ученического самоуправления ШДР «Радуга»	Замдиректора по ВР		Программа «Радуга»
4.8	Разработка, обсуждение, утверждение программ дополнительных образовательных услуг с учетом социального заказа	Замдиректора по ВР, руководитель ДО	Ежегодно	Программа дополнительного образования