Утвержден:
Постановлением исполнительного
комитета Атнинского
Республики Татарстан
«_______» ____________ 2006г.
№ ___________________
Руководитель исполкома
________________
Устав
муниципального общеобразовательного учреждения-
Кубянской средней общеобразовательной школы
Атнинского муниципального района Республики Татарстан
(новая редакция)
Кубянь -2006г.
Содержание
1. Общие положения
2. Цели, задачи и предмет деятельности школы
3. Организация образовательного процесса
4. Порядок комплектования школы
5. Финансовая и хозяйственная деятельность школы
6. Управление школой
7. Права и обязанности участников образовательного процесса
8. Международная деятельность
9. Локальные акты школы
10.Реорганизация и ликвидация школы.
1. Общие положения.
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Кубянская средняя общеобразовательная школа, (сокращённое название юридического лица «средняя школа») далее именуемая Школа, является муниципальным общеобразовательным учреждением.
1.2. Учредителем Школы, далее Учредитель, является исполнительный комитет Атнинского муниципального района Республики Татарстан.
1.3. Кубянская средняя общеобразовательная школа в своей деятельности руководствуется Законами РФ и РТ «Об образовании», другими законодательствами и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ними, приказами МУ «Отдел образования», постановлениями исполкома, договором с Учредителем и настоящим Уставом.
При осуществлении предпринимательской деятельности Школа руководствуется законодательством РФ и РТ, регулирующим данную деятельность.
1.4. Школа является юридическим лицом, имеет в собственности и в оперативном управлении обособленное имущество, которое она использует по своему усмотрению в соответствии с настоящим Уставом и которое изъятию не подлежит. Школа может от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
Школа имеет гербовую печать, угловой штамп и бланки со своим наименованием.
1.5. Отношения между Школой и Учредителем определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством РТ.
Устав принимается на общем собрании трудового коллектива.
Отношения Школы с обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими), регулируются в порядке установленном настоящим Уставом.
1.6. Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством РТ, с момента выдачи ей лицензии.
1.7. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Республики Татарстан получает Школа с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.
Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законами РФ и РТ «Об образовании».
1.8. Медицинское обслуживание в Школе обеспечивает АЦРБ.
1.9. Организация питания в Школе осуществляется МУ «Отдел образования» Атнинского муниципального района.
1.10. В Школе не допускаются создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.11. Структурными подразделениями Школы являются Каенсарская начальная и Дусюмская начальная школы.
1.12. Школа создаёт максимально благоприятные условия для интеллектуального, нравственного, эмоционального и физического развития личности.
1.13. Учебно-воспитательный процесс строится на принципах гуманизма, демократии, научности и непрерывности.
Школа способствует выработке гражданской позиции, готовности к самостоятельной жизни, труду и творчеству.
1.14. Школа несёт ответственность за реализацию конституционных прав граждан на образование, за соответствие форм и методов учебно-воспитательного процесса возрастным, психо-физиологическим особенностям обучающихся, требованиям охраны здоровья детей, за качество усвоения школьниками учебного материала в соответствии с государственным образовательным стандартом.
1.15. Юридический адрес Школы: с. Кубянь Атнинского муниципального района РТ, улица Школьная 2.
2. Цели, задачи и предмет деятельности школы.
2.1. Целями деятельности Школы являются:
· усвоение учащимися образовательных программ, реализуемых Школой;
· создание условий для развития самостоятельной гармонично развитой творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума;
2.2. Основными задачами Школы являются:
· создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;
· формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;
· создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ:
· воспитание гражданственности и любви к Родине.
· реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Школы;
· привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств, включая использование банковского кредита;
· арендовать и сдавать в аренду в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;
· образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;
· участвовать своей собственностью в уставных фондах товариществ (акционерных обществ) и других предприятий;
· оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать по ним доходы, вести другую предпринимательскую деятельность, не запрещенную законодательством РФ и РТ и не приносящую ущерб основной уставной деятельности школы.
2.3. Предметом деятельности Школы является:
· обучение, воспитание и развитие обучающихся;
· выявление и развитие способностей обучающихся;
· консультации родителей (законных представителей) по вопросам педагогики, общей и возрастной психологии, психологии семьи и образования;
· разработка, апробация и внедрение новых образовательных программ;
организация и проведение научно-практических конференций и семинаров;
2.4. Школа имеет право:
· самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовать образовательные программы;
· разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий в соответствии с государственными образовательными стандартами.
3.Организация образовательного процесса.
3.1. Обучение и воспитание в Школе ведётся на татарском языке.
3.2. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и программ, разрабатываемых самостоятельно в соответствии с государственными образовательными стандартами, и утверждённым директором Школы, в дальнейшем Директором.
Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать предельно допустимых норм.
3.3. Количество часов, отведённых на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) не должно быть ниже количества часов, определённых государственным примерным учебным планом.
3.4. Образовательная программа Школы включает основной (базовый) и дополнительный (развивающий) компоненты.
3.5. 1. Школа реализует следующие образовательные программы:
¨ начального общего образования - нормативный срок освоения 4 года ( 1 - 4 классы);
¨ основного общего образования - нормативный срок освоения 5 лет ( 5 - 9 классы);
¨ среднего (полного) общего образования - нормативный срок обучения 2 года ( 10 - 11 классы);
¨ дополнительные образовательные программы - нормативный срок обучения устанавливается в зависимости от реализуемой программы.
3.5.2.При наличии условий и исходя из запросов обучающихся и (или) их родителей, Школа может вводить обучение по различным профилям и направлениям.
3.5.3.По решению педагогического совета Школы, далее Педагогический Совет, и по согласованию с родителями (законными представителями) для обучающихся, не усваивающих учебную программу в пределах государственных стандартов, могут быть организованы классы компенсирующего обучения в классах первой ступени.
3.5.4.По решению Педагогического Совета и по согласованию с родителями
(законными представителями) для отдельных обучающихся могут вводится индивидуальные программы и учебные планы.
3.5.5.Обучающиеся могут воспользоваться экстернатом по всем или отдельным предметам.
3.5.6.С целью реализации возможностей обучающихся по желанию родителей (законных представителей) и решению Педагогического Совета в школе могут создаваться группы определенного профиля.
3.5.7.Дополнительное образование обеспечивается Школой и родителями (законными представителями) через индивидуальные формы взаимодействия и работу кружков, клубов, студий, других объединений школьников и сеть учреждений дополнительного образования района.
3.6. Итоговая аттестация обучающихся.
3.6.1.Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования в Школе завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, проводимой в соответствии с Положением о государственной аттестации выпускников общеобразовательных учреждений РФ и соответствующим Положением по школе. Выпускникам, успешно прошедшим аттестацию, выдаются аттестаты государственного образца, заверенные печатью Школы, а не прошедшим - справки о прослушанных курсах.
3.6.2. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью на основании Положения о золотой и серебряной медалях.
3.7. Порядок перевода обучающихся в следующие классы.
3.7.1.Обучающиеся, успешно освоившие программу учебного года, успешно выполнившие итоговые контрольные работы, переводятся в следующий класс приказом Директора по представлению Педагогического Совета.
3.7.2.В следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей ( законных представителей).
3.7.3.Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования не освоившие программу учебного года по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или переводятся в школы с классами компенсирующего обучения.
3.7.4.Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.8.Режим занятий обучающихся.
3.8.1.Учебный год начинается, как правило, 1 сентября.
3.8.2. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливаются годовым учебным графиком, утверждаемым Директором.
3.8.3. Школа работает по 6-дневной рабочей неделе. Продолжительность уроков 45 минут, для 1-х классов – 35 минут.
3.8.4.Продолжительность учебного года устанавливается не менее 34 недель, в 1-ом классе – 33 недели. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, а летом - не менее 8 недель. Для обучающихся 1-х классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.9.Распорядок занятий, продолжительность уроков и перерывов между ними устанавливается расписанием занятий и режимом дня, утверждаемым Директором.
3.10.Количество и наполняемость учебных групп.
3.10.1. Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учётом санитарных норм и устанавливается соответствующим приказом Директора по согласованию с Учредителем.
3.10.2. Предельная наполняемость классов в Школе устанавливается в количестве 25 обучающихся.
3.10.3. При наполняемости более 20-ти учеников в 5-11 классах при проведении занятий по иностранному, русскому языкам, трудовому обучению, по информатике и вычислительной технике класс делится на две подгруппы.
3.11. Платные дополнительные образовательные услуги.
3.11.1. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать платные дополнительные образовательные услуги не в рамках и не в замен программ, финансируемых из бюджета.
3.11.2. Виды и формы оказываемых Школой платных дополнительных образовательных услуг устанавливаются Педагогическим Советом на основе разработанного им Положения, в соответствии с действующим законодательством. Прейскурант цен на оказание платных услуг Школа разрабатывает самостоятельно и представляет на утверждение Учредителю
Порядок комплектования школы.
4.1. Порядок приёма обучающихся.
4.1.1. Порядок приёма в Школу учащихся на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, проживающих в с. Кубянь и имеющих право на получение соответствующего образования, устанавливает Учредитель.
4.1.2. В первый класс принимаются дети, достигшие 6,5 и 7 лет.
4.1.3.Зачисление в школу оформляется приказом Директора на основании личного заявления родителей (законных представителей), медицинских документов установленного образца и документов, подтверждающих успеваемость обучающегося.
4.1.4.На ступени среднего ( полного ) общего образования учащиеся принимаются по их заявлению.
4.1.5. Школа знакомит поступающего на обучение и его родителей (законных представителей) с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.2.Порядок отчисления обучающихся.
4.2.1. Отчисление обучающегося из Школы оформляется приказом Директора на следующих основаниях:
· По взаимному согласию родителей (законных представителей) и МУ «Отдел образования» при достижении обучающимися 15-летнего возраста;
· По желанию родителей ( законных представителей) для продолжения образования обучающегося в другом учебном заведении или в другой форме обучения;
· За совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава по достижению 14-летнего возраста в соответствии с действующим законодательством и согласованию с МУ «Отдел образования».
4.2.2. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органов опеки и попечительства.
5. Финансовая и хозяйственная деятельность школы.
5.1.Финансирование Школы Учредителем осуществляется на основе минимальных государственных социальных стандартов, нормативов финансовых затрат на оказание услуг и единых методологических основах расчета минимальной бюджетной обеспеченности.
5.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:
· бюджетные и внебюджетные средства;
· имущество, переданное Школе собственником или уполномоченным им органом;
· доход, полученный за предоставление дополнительных образовательных услуг;
· добровольные пожертвования других юридических и физических лиц;
· доход, полученный от предпринимательской деятельности, а так же от других видов разрешённой самостоятельной деятельности;
· другие источники в соответствии с действующим законодательством.
· кредиты банков и другие кредиты.
5.3. Комитет по управлению имуществом района закрепляет за Школой, в целях обеспечения основной деятельности в соответствии с Уставом, здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество. Земельные участки закрепляются за Школой в бессрочное и бесплатное пользование. Имущество Школы закреплено на праве оперативного управления в установленном законодательством порядке и является муниципальной собственностью. Изъятие собственности закрепленной за Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
5.4. Школа несёт ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закреплённой за ней собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.
5.5. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ей физическими и (или) юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом её
деятельности, а также на доходы от собственной деятельности Школы и приобретённые на эти доходы объекты собственности.
5.6. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в её распоряжении денежными средствами и принадлежащей ей собственностью.
При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по её обязательствам несёт Учредитель в порядке, определяемым законом.
5.7.Школа имеет право, с согласия Учредителя, иных уполномоченных органов исполнительной власти, использовать закрепленное за ней имущество в осуществляемой ею не основной деятельности, связанной с получением дохода.
5.8.Финансовые средства, поступающие из источников, определенных Уставом, расходуются на финансирование текущей деятельности Школы.
5.9. Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объём финансирования Школы на следующий год.
5.10. Развитие материально-технической базы Школы осуществляется самостоятельно в пределах, закреплённых за ней бюджетных и собственных средств.
5.11. Школа самостоятельно распоряжается имеющими финансовыми средствами.
5.12. Школа устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также штатное расписание.
6. Управление школой.
6.1. Отношения Учредителя и Школы определяются заключенным между ними договором. К компетенции Учредителя относятся:
· финансирование деятельности школы,
· утверждение Устава, вносимых в Устав изменений и дополнений,
· контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы,
· назначение Директора Школы,
· принятие решения о ликвидации или реорганизации Школы,
· принятие решения о приостановлении предпринимательской деятельности Школы.
6.2. Управление школой осуществляется на основе принципов демократии, гласности, открытости и самоуправления. Трудовой коллектив составляют все работники учреждения. Полномочия трудового коллектива учреждения
осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается полномочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников учреждения. Коллектив школы решает свои задачи при взаимодействии с родителями (законными представителями).
6.3. Общее собрание трудового коллектива имеет право:
· обсуждать и принимать Устав учреждения;
· обсуждать и утверждать «Правила внутреннего трудового распорядка» учреждения. Общее собрание проводится не реже двух раз в год, по мере необходимости.
6.4. Общее руководство Школой осуществляется Советом Школы.
6.4.1. Совет Школы формируется из представительства родителей, учащихся и сотрудников школы, представителей общественных организаций, заинтересованных в сотрудничестве со Школой и в ее развитии. В состав Совета входит Директор школы.
6.4.2. Выборы в Совет проводятся один раз в год.
6.4.3. На первом собрании происходят выборы Председателя Совета и его заместителя, а также формирование плана решений неотложных дел жизни Школы.
6.4.4. При выбытии члена Совета до истечения срока его полномочий, распоряжением Председателя Совета созывается внеочередное собрание соответствующей категории коллектива Школы, которое избирает нового представителя в Совет.
6.4.5. Представитель может быть досрочно отозван решением собрания соответствующей категории коллектива Школы.
6.4.6. Совет созывается решением Председателя не реже одного раза в квартал. Внеочередное заседание Совета собирается по требованию не менее 1/3 членов Совета или по решению Председателя.
6.4.7. Заседание Совета считается состоявшимся, если на нем присутствовало не менее 2/3 членов Совета. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих. Регламент и форма проведения голосования устанавливается индивидуально по каждому вопросу.
6.4.8. На заседании Совета, с правом совещательного голоса, могут присутствовать все желающие учащиеся, родители, работники Школы, представители Учредителя.
6.4.9. Во время заседания Совета секретарем, назначаемым Председателем, ведется протокол заседания.
6.5.Компетенция Совета Школы.
Совет:
· принимает Устав, дополнения и изменения, вносимые в Устав,
· определяет общее направление воспитательно-образовательной деятельности Школы,
· разрешает конфликты,
· согласовывает режим работы Школы и правила внутреннего трудового распорядка,
· заслушивает отчеты администрации, педагогических работников по направлениям их деятельности,
· определяет перечень и порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг,
· совместно с Директором представляет интересы Школы в государственных, муниципальных органах управления, общественных объединениях, а также наряду с родителями (законными представителями) представляет интересы обучающихся, обеспечивая социально-правовую защиту несовершеннолетних,
· по предоставлению педагогического или научно-методического совета Школы решает вопрос о введении профилей обучения,
· в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность; ограничения автономности и самоуправляемости Школы,
· принимает решения по вопросам охраны учреждения, организации питания учащихся и другим вопросам, регламентирующим жизнедеятельность школы, не оговоренную настоящим Уставом,
· издает локальные акты в пределах своей компетенции.
6.5.1. Решения Совета, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с законодательством, обязательны для всех членов коллектива школы, родителей и учащихся.
6.6. Непосредственное руководство Школой осуществляется Директором, назначаемым Учредителем.
6.6.1. Директор несет ответственность перед родителями, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом.
6.6.2. Компетенция Директора.
Директор:
· организует учебную и хозяйственную деятельность Школы,
· без доверенности представляет Школу, и действует от имени Школы, заключает договоры с учреждениями, организациями, предприятиями и частными лицами;
· является единоличным распорядителем имущества и денежных средств Школы, открывает в банках расчетные и иные счета, издает приказы и распоряжения, выдает доверенности;
· от имени Школы осуществляет действия, направленные на реализацию прав владения, пользования и распоряжения имуществом;
· принимает и увольняет работников Школы;
· распределяет учебные нагрузки, устанавливает размеры ставки заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;
· контролирует совместно со своими заместителями деятельность педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;
· осуществляет расстановку кадров Школы, утверждает штатное расписание и должностные инструкции работников;
· приостанавливает решения Совета Школы в случае их противоречия действующему законодательству;
· осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции;
· издает локальные акты в рамках своей компетенции.
6.7. Методическое руководство деятельностью Школы осуществляет Педагогический совет, в который входят учителя школы, директор и его – заместители.
6.8. К компетенции Педагогического совета относятся утверждение учебных планов и программ, определение основных направлений педагогической деятельности, утверждение индивидуальных учебных планов, перевод учащихся в следующий класс, обсуждение вопросов успеваемости, поведения и аттестации учащихся, организация работы по повышению квалификации педагогических сотрудников школы, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта, представление педагогических и других работников к различным видам поощрений.
6.9. В Школе приказом Директора по школе создается аттестационная комиссия из числа авторитетных преподавателей школы, проводящих аттестацию педагогических работников на основании Положения об аттестации руководящих и педагогических работников с учетом их профессиональной деятельности.
6.10. В качестве общественных организаций в учреждении действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных учащихся.
6.11. Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря.
На общеклассном собрании избирается также один представитель в общешкольный родительский комитет.
6.12. Избранные представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей комиссии, который считают необходимым создать.
6.13. Родительский комитет Школы:
- обсуждает кандидатуры и утверждает список учащихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме;
- председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического совета с правом решающего голоса.
6.14. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решения в форме предложений.
Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.
6.15. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.
6.16. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
7. Права и обязанности участников образовательного процесса.
7.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Школе определяются законом РФ и РТ “ Об образовании”, Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
7.2. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.
7.3. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется Типовым положением об образовательном учреждении.
7.4. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определённые преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.
7.5.Права и обязанности обучающихся регламентируются настоящим Уставом и Правилами для учащихся.
7.6.Обучающиеся в Школе имеют право:
· на получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными стандартами;
· на выбор формы образования;
· на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренные курсы обучения;
· на бесплатное пользование ресурсами библиотеки школы, на получение дополнительных ( в том числе платных) услуг;
· на участие в управлении Школой;
· на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение своих взглядов и интересов;
· на ускоренные курсы обучения;
· на охрану здоровья;
· на создание общественных организаций, не противоречащих законодательству РФ в области образования.
7.7. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
7.8. Школа соблюдает принципы государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования.
7.9. Обучающиеся обязаны:
· выполнять Устав Школы, решения Педагогического Совета и Правила для учащихся;
· добросовестно учиться, не пропуская без уважительных причин занятия;
· бережно относиться к имуществу Школы и к техническим средствам обучения, при необходимости производить мелкий ремонт классной мебели, а в случае порчи имущества совместно с родителями (законными представителями) возместить причинённый ущерб;
· уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, не допускать грубости, насилия и бестактного отношения к ним;
· выполнять требования работников Школы в части, отнесённой Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.
7.10. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов и других работников школы. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
7.11.Отношение между родителями (законными представителями) и Школой регулируются положениями настоящего Устава и Правилами внутреннего распорядка..
7.12. Родители (законные представители) имеют право:
· выбирать формы обучения, образовательное учреждение;
· защищать законные права и интересы детей;
· участвовать в управлении Школой (родительские комитеты и другие общественные организации);
· вносить предложения по улучшению работы с учащимися;
· консультироваться с педагогическими и психологическими работниками Школы по проблемам воспитания и обучения ребёнка;
· вносить предложения по организации дополнительных образовательных платных и бесплатных услуг;
· дать ребёнку образование в семье и, после соответствующей аттестации учащегося, на любом этапе продолжить обучение в Школе.
7.13.Родители (законные представители) обязаны:
· выполнять Устав и Правила внутреннего трудового распорядка в части, касающейся их прав и обязанностей;
· выполнять решения Совета Школы;
· нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий для получения детьми образования;
· посещать родительские собрания, педагогические консультации, проводимые в Школе. При необходимости являться в Школу по вызову администрации, классного руководителя или учителей для индивидуальной педагогической беседы по учебно-воспитательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи;
· соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Школы;
· возмещать материальный ущерб, причинённый их детьми Школе в порядке, определённом действующим законодательством.
7.14. Педагогические работники Школы имеют право:
· на участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом;
· на защиту профессиональной чести и достоинства.
· свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний учащихся;
· повышать квалификацию, с этой целью администрация создаёт условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы подготовки и повышения квалификации;
· аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации;
· на сокращённую рабочую неделю;
· на удлинённый оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;
· на длительный, сроком до одного года, отпуск не чаще чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.
7.15.Объём учебной нагрузки учителям и педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Школе.
Объём учебной нагрузки больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации школы, за исключением случая уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения классов.
7.16. Педагогические работники Школы обязаны:
· соответствовать требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
· выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила техники безопасности и локальные акты Школы;
· проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;
· тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень;
· учитывать возрастные и психо - физические особенности обучающегося при проведении учебных занятий;
· с уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;
· вести школьную документацию, своевременно сдавать отчёты, анализы контрольных работ и т. д.;
· проходить медицинские осмотры и профилактические прививки согласно действующему законодательству.
7.17.Для работников Школы работодателем является данная Школа.
7.18.Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить основам Российского законодательства.
8. Международная деятельность.
8.1.Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.
8.2.Школа вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных учреждениях в порядке, установленном законодательством РФ.
8.3.Валютные средства, полученные Школой от внешнеэкономической деятельности, принадлежат ей на праве собственности или поступают в её оперативное управление и изъятию не подлежат.
9.Локальные акты школы.
9.1.Школа издаёт следующие локальные акты, регламентирующие её деятельность:
· Устав;
· Положение о Педагогическом Совете Школы;
· план работы Школы;
· расписания урочной и внеурочной деятельности;
· приказы Директора школы по вопросам учебно-воспитательной и хозяйственной деятельности Школы, приказы Директора, касающиеся обучающихся Школы;
· правила внутреннего трудового распорядка;
· правила для обучающихся;
· должностные инструкции педагогических работников;
· должностные инструкции технических служащих и учебно-вспомогательного персонала;
· Положение об инспекционно - контрольной деятельности Школы;
· Положение о порядке проведения итоговой аттестации выпускников Школы;
· Положение о методическом объединении учителей-предметников Школы;
· Положение о поощрениях и взысканиях работников Школы;
· Положение о школьных учебных программах;
· Положение об установлении доплат и надбавок работникам Школы;
· Положение об обязанностях дежурного ученика;
· Положение об обязанностях дежурного классного руководителя, дежурного учителя;
10. Реорганизация и ликвидация школы.
10.1.Деятельность Школы может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации.
10.2.Реорганизация Школы возможна по решению Учредителя, в порядке предусмотренном действующим законодательством;
10.3. Ликвидация Школы может быть осуществлена по решению Учредителя, либо суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям, в порядке, предусмотренном законодательством РФ.
10.4. Ликвидационная комиссия создаётся либо учредителем, либо судом. Она несёт ответственность по нормам гражданского законодательства за ущерб причинённый Школе, её работникам.
10.5. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежащее ей на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляется на цели развития образования в соответствии с Уставом Школы. Документация в установленном порядке передаётся в архив.
10.6. При ликвидации или реорганизации Школы осуществляемых, как правило, по окончанию учебного года, учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (лицами, их заменяющих).
10.7. При чрезвычайных ситуациях (пожар, наводнение и др.) возмещение ущерба и восстановление Школы производится Учредителем.
