Содержание.
|
1. |
Общие положения |
3 |
|
2. |
Цели и задачи образовательного процесса. Типы и виды реализуемых образовательных программ |
4 |
|
3. |
Основные характеристики организации образовательного процесса |
6 |
|
4. |
Права и обязанности участников образовательного процесса |
9 |
|
5. |
Порядок комплектования персонала и условия оплаты труда |
12 |
|
6. |
Управление школой |
13 |
|
7. |
Имущество школы |
15 |
|
8. |
Структура финансово – хозяйственной деятельности |
15 |
|
9. |
Заключительные положения. Порядок реорганизации и ликвидации |
16 |
|
10. |
Порядок изменения устава школы |
17 |
|
11. |
Локальные акты |
18 |
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное образовательное учреждение Пановская основная общеобразовательная школа (далее «Школа») создано в соответствии с Распоряжением главы администрации Шатковского района от «26 » мая 1995 г.
№ 000.
1.2 Школа является некоммерческим образовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы дошкольного, начального, основного общего образования и дополнительного образования, имущество которого находится в собственности администрации Шатковского района и принадлежит Школе на праве оперативного управления.
1.3 Учредителем Школы является администрация Шатковского муниципального района (далее «Учредитель»). Отношения между Школой и Учредителем определяются договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.4. В своей деятельности Школа руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка, Законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении», решениями соответствующего органа управления образования, договором между Учредителем и Школой, настоящим Уставом и Лицензией № 000 от «07» декабря 2005 г.
1.5. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, определенных Уставом; нарушение конституционного права воспитанников и обучающихся на получение бесплатного дошкольного, начального, основного общего и дополнительного образования в пределах государственного образовательного стандарта; реализацию не в полном объеме образовательных программ и их качество; соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психолого-физиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников и обучающихся; жизнь и здоровье воспитанников и обучающихся, работников школы во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий.
1.6. Полное наименование Школы: Муниципальное образовательное учреждение Пановская основная общеобразовательная школа. Сокращенное наименование: МОУ Пановская ООШ.
1.7. Школа является юридическим лицом со дня государственной регистрации, имеет круглую гербовую печать, штампы и бланки со своим наименованием.
1.8. Школа имеет смету расходов и обособленное имущество, которое принадлежит ей на праве оперативного управления.
1.9. Школа от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет ответственность, выступает истцом, ответчиком и третьим лицом в судах в соответствии с действующим законодательством.
1.10. Школа отвечает по своим обязательствам всеми находящимися в ее распоряжении денежными средствами.
1.11. Школа может создавать филиалы, структурные подразделения, отделения.
1.12. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).
1.13. Школа может осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в порядке, предусмотренном Федеральным Законом «Об образовании» и иными нормативными актами.
1.14. Организационно-правовая форма Школы: бюджетное учреждение.
1.15. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании»,один раз в пять лет.
Государственная аккредитация Школы проводится уполномоченными органами исполнительной власти на основании заявления Школы. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на включение в схему централизованного финансирования и на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают с момента её государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.16. Местонахождение школы (юридический (почтовый) адрес): Нижегородская область, Шатковский район, с. Паново, ул. Советская, дом 24.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.
2.1.Основными целями деятельности Школы являются:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создания основ для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
2.2. Основными задачами Школы являются:
2.2.1. В группе дошкольного образования:
- забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии ребенка;
- создание атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;
- максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;
- творческая организация процесса воспитания и обучения;
- обеспечение развития ребенка в процессе воспитания и обучения;
- формирование интереса к родному языку как важнейшему средству речевого общения;
- формирование культуры, самостоятельности мышления и целостной картины мира, основ личной гигиены и здорового образа жизни;
- соблюдение преемственности в работе группы дошкольного образования и начальной школы, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования ребенка дошкольного возраста.
2.2.2. Задачами начального образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
2.2.3. Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления, формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного)общего образования, начального профессионального и среднего профессионального образования.
2.2.4. Задачами дополнительного образования является развитие интересов обучающихся к деятельности определенного направления, расширение и углубление знаний и умений, полученных в процессе обучения, создание условий для разностороннего развития личности.
2.3. В соответствии с целями и задачами, определенными в настоящем Уставе:
2.3.1. Школа реализует общеобразовательные программы дошкольного общего, начального общего, основного общего образования и программы дополнительного образования. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям;
2.3.2. Школа самостоятельно организует образовательный процесс. Учебный план формирует на основе примерного базисного учебного плана;
2.3.3. Школа в дополнение к обязательным предметам может вводить предметы для организации обучения по выбору учащихся, направленные на развитие способностей личности;
2.3.4. Школа реализует общеобразовательные программы в очной форме. С учетом потребностей и возможностей обучающегося допускается образование в форме экстерната и семейного образования. Для всех форм получения образования действует государственный образовательный стандарт.
По медицинским показаниям школа может организовать индивидуальное обучение детей школьного возраста по общеобразовательным программам и специальным коррекционным программам;
При наличии необходимых условий и исходя из потребностей учащихся и родителей (законных представителей) Школа может открывать группы продленного дня.
2.3.5. Школа организует дополнительное образование в форме кружковой работы по направленностям:
- научно-техническая;
- естественно-научная;
- художественная;
- физкультурно – спортивная;
- социально-педагогическая.
Программы, календарно-тематические планы дополнительного образования составляются руководителями кружков и утверждаются директором школы.
Школа вправе менять направления дополнительного образования в связи с изменением учебно-материальной базы и кадрового состава руководителей кружков;
2.3.6. Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги за счет внебюджетных средств (средств благотворителей, сторонних организаций или частных лиц, в том числе родителей), которые не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета.
Перечень дополнительных платных услуг, которые могут быть предоставлены Школой на договорной основе, приводится в Положении об оказании платных дополнительных услуг;
2.4. Школа может организовать предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность в рамках действующего законодательства;
2.5. Школа обеспечивает оснащение образовательного процесса, может привлекать дополнительные источники финансирования;
2.6. Школа организует питание для воспитанников и обучающихся через школьную столовую.
2.7. Медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников осуществляет медицинский персонал Пановского ФАП, закрепленный МЛПУ «Шатковская ЦРБ». ФАП, который наряду с администрацией Школы и педагогическими работниками несет ответственность за здоровье и физическое воспитание детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенического режима, режим и качество питания обучающихся и воспитанников.
2.8. Школа обязана предоставлять соответствующие помещения для работы медицинских работников.
3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Организация образовательного процесса осуществляется Школой самостоятельно в соответствии с принципами государственной политики в области образования.
3.2. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.
3.3. Прием дошкольников и обучающихся в Школу осуществляется в следующем порядке:
3.3.1. В группу дошкольного образования принимаются дети в возрасте от 3 лет до 7 лет включительно. При наличии в группе детей любых двух возрастов от 3 лет до 7 лет комплектуется одна группа наполняемостью не более 15 детей. При поступлении родители (законные представители) предоставляют следующие документы: заявление на имя директора Школы, заверенную копию свидетельства о рождении, медицинскую карту ребенка, копию паспорта родителя (законного представителя). Родители (законные представители) знакомятся с Уставом Школы, Лицензией на право ведения образовательной деятельности, Свидетельством о государственной аккредитации, локальными актами, регламентирующими образовательный процесс. С родителями (законными представителями) составляется договор о взаимоотношении сторон.
3.3.2. В 1-е классы принимаются дети, достигшие возраста к 1 сентября учебного года возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) школа вправе принять для обучения детей в более раннем возрасте по разрешению Учредителя. При поступлении родители (законные предста-вители) предоставляют следующие документы: заявление на имя директора Школы, копию свидетельства о рождении, медицинскую карту ребенка, копию паспорта родителя (законного представителя).
3.3.3. При переходе из другого образовательного учреждения прием обучающихся в 2-9. классы осуществляется при предоставлении следующих документов: заявления родителей (законных представителей) на имя директора, личного дела, дневника с годовыми оценками, заверенного печатью образовательного учреждения, выписки текущих оценок по всем предметам, заверенной печатью образовательного учреждения (при переходе в течение учебного года), медицинской карты ученика, копия паспорта одного из родителей (законных представителей).
3.3.5. При поступлении в Школу обучающиеся и их родители (законные представители) знакомятся с Уставом Школы, Лицензией на право ведения образовательной деятельности, со Свидетельством о государственной аккредитации общеобразовательного учреждения и локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
3.4. При переходе обучающегося в другое образовательное учреждение отчисление из Школы производится на основании заявления родителей (законных представителей). Родителям (законным представителям) выдается личное дело обучающегося, выписка текущих оценок по предметам, заверенная печатью Школы (при переходе в течение учебного года).
3.5. Образовательный процесс регламентируется учебным планом, расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми школой самостоятельно.
3.6. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ:
дошкольное общее образование - 5 лет
первая ступень - начальное общее – 1 – 4 классы – 4 года обучения
вторая ступень - основное общее – 5 – 9 классы – 5 лет обучения
3.7. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2–9 классах – 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) – 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-м классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются Школой самостоятельно по согласованию с Учредителем или местным органом управления образованием.
Летнюю трудовую практику учащиеся проходят по графику и в соответствии с действующим локальным актом.
3.8. Трудовая деятельность учащихся, при отсутствии медицинских противопоказаний, организуется с учетом местных условий и потребностей. Трудовая деятельность учащихся включает: общественно-полезный труд, сферу социальной помощи, охрану природы и другие виды деятельности и регламентируются локальным актом.
Привлечение учащихся без их согласия и согласия родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
3.9. Школа организует образовательный процесс в одну смену, исходя из условий комплектования. Режим занятий ежегодно утверждается приказом директора Школы и регламентируется расписанием занятий, Правилами поведения учащихся и Правилами внутреннего трудового распорядка.
3.10. Группа дошкольного образования работает по пятидневной рабочей неделе, длительность рабочего дня 10 ч. 30 мин. Начало рабочего дня 7 ч. 15 мин., окончание – 17 ч. 45 мин.
В предпраздничные дни - укороченный рабочий день (до 16 ч. 45 мин.).
Продолжительность занятий для младшего возраста не более 10 мин., для старшего возраста не более 30 мин. Количество занятий ежегодно утверждается педагогическим советом.
3.11. Продолжительность учебной недели - 6 дней, для первых классов – 5 дней. Продолжительность урока – 45 минут, в субботу и предпраздничные дни - 40 минут. Продолжительность урока в первом классе в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами – 35 минут. По решению педагогического совета, по согласованию с Учредителем или местным органом управления образованием в начальной школе может быть введена пятидневная учебная неделя.
Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут, большие перемены (после 1 и 4 уроков) – 15 минут, в 1 классе – динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.
3.12. В школе применяется пятибальная система оценок. Для учащихся первых классов бальная оценка не применяется.
Учащимся оценки выставляются по итогам каждой четверти, во 2-8 классах годовая (итоговая) оценка выставляется с учетом четвертных оценок и результатов промежуточной аттестации.
Итоговая оценка в 9 классе выставляется на основании годовых и экзаменационных оценок.
Оценка за поведение не выставляется.
3.13. Во 2-3, 5-8 классах ежегодно проводится промежуточная аттестация. Промежуточная аттестация для обучающихся определяется приказом директора Школы и Положением на основании рекомендаций педагогического совета. Содержание приказа доводится до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее третьей четверти.
Основные формы промежуточной аттестации: собеседование, защита рефератов, устные экзамены по билетам, итоговые контрольные работы, тестирование.
От промежуточной аттестации освобождаются отличники учебы, призеры районных и областных олимпиад по конкретному предмету, учащиеся, заболевшие в период промежуточной аттестации.
Учащиеся, имеющие неудовлетворительную оценку за год по учебному предмету, должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.
3.14. Освоение обязательных программ основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
Успешно прошедшим итоговую аттестацию выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования.
3.15. Школа вправе выдавать документы о полученном дополнительном образовании. Форма данного документа определяется Школой самостоятельно и заверяется печатью.
3.16. Обучающиеся на ступени начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа обязана создать условия для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.
Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета школы.
3.17. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.18. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
3.19. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
3.20. По решению педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из школы, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
3.21. Школа может оказывать обучающимся, иным гражданам, предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги за рамками основной образовательной деятельности. К платным дополнительным образовательным услугам относятся:
- обучение по дополнительным образовательным программам, курсам или циклам дисциплин;
- подготовка к 1-му классу детей, не посещающих группу дошкольного образования;
- дополнительное обучение в компьютерном классе;
- репетиторство с учащимися других образовательных учреждений;
- консультации (психологические, психолого-педагогические) обучающихся, родителей (законных представителей), иных лиц.
3.22.Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг регламентируется Положением, утвержденным педагогическим советом Школы, размер оплаты и режим предоставления услуг ежегодно определяется приказом директора Школы. Доход от указанной деятельности реинвестируется в Школу и распределяется в соответствии с ежегодно утверждаемой сметой расходов.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. К участникам образовательного процесса относятся педагогические работники Школы, воспитанники, учащиеся, родители (законные представители).
4.2. Все участники образовательного процесса пользуются равными правами в пределах действующего законодательства и настоящего Устава. Взаимоотношение между Школой и родителями (законными представителями) детей группы дошкольного образования регулируется договором, включающим в себя взаимные права и обязанности сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода.
4.3. Учащиеся Школы имеют право:
- на получение бесплатного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- на выбор образовательного учреждения, форм получения образования, перевод в другой класс и (или) другое образовательное учреждение;
- на знакомство с Уставом Школы, локальными актами, регламентирующими деятельность школы;
- на обучение по индивидуальным учебным планам или ускоренный курс обучения;
- на выбор профиля обучения в Школе;
- на пользование материально-технической базой Школы для использования в образовательном процессе;
- на получение дополнительных ( в том числе платных) образовательных услуг;
- на участие в управлении Школой, классом;
- на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- на добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
- на добровольное создание и (или) вступление в детские общественные объединения;
- на защиту от применения методов физического и психического насилия;
- на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
- на своевременное (не менее 5 дней) уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ, зачетов, смотров знаний; на выполнение не более одной контрольной работы в день и двух - в неделю;
- на моральное поощрение.
4.4. Учащиеся Школы обязаны:
- выполнять Устав Школы, Правила для учащихся, решения органов самоуправления и приказы директора;
- уважать права, честь и достоинство других учащихся, работников Школы, не допускать ущемление их интересов, помогать младшим;
- участвовать в самообслуживающем труде, дежурстве по Школе, в классе;
- быть дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в Школе и вне ее, выполнять требования дежурных учащихся;
- сознательно относиться к учебе, своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте;
- беречь имущество Школы, бережно относиться к результатам труда других людей, зеленым насаждениям;
- экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другие материалы.
4.5. Учащимся Школы запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания или вымогательства;
- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
4.6. Педагогические работники Школы имеют право:
- на участие в управлении Школой;
- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;
- на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе, и учебников в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, методов оценки знаний учащихся;
- на повышение своей квалификации не реже, чем один раз в 5 лет;
- на аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;
- на пользование льготами, установленными действующим законодательством;
- на проведение дисциплинарного расследования только в соответствии с действующим законодательством;
- на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия которого определяются Учредителем;
- на моральное и материальное стимулирование в соответствии с Положением;
- на хорошо оборудованное рабочее место, благоприятные условия труда и отдыха, рациональный режим работы;
- на учебную нагрузку в пределах имеющихся учебных часов по предмету и в соответствии с условиями трудового договора.
4.7. Педагогические работники Школы обязаны:
- выполнять Устав Школы, Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты, регламентирующие деятельность Школы;
- обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности;
- применять необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества Школы, воспитывать бережное отношение к ним со стороны учащихся, заботиться о лучшем оснащении своего рабочего места;
- уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса;
- создавать творческие условия для получения глубоких и прочных знаний, умений и навыков учащимися; обеспечивать сотрудничество с учащимися в процессе обучения и во внеурочной работе;
- изучать индивидуальные способности учащихся, их семейно-бытовые условия, использовать в работе современные достижения психолого-педагогической науки и методики;
- обеспечивать гласность оценки, своевременность и аргументированность ее выставления;
- повышать свою квалификацию не реже чем один раз в 5 лет;
- воспитывать учащихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма, показывать личный пример следования им;
- поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) учащихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании ребенка, привлекать родителей к посильному участию в организации образовательного процесса;
- активно пропагандировать педагогические знания;
- по согласованию с администрацией Школы предоставлять возможность родителям, другим педагогам посещать свои уроки;
- предоставлять возможность администрации посещать свои уроки, внеклассные мероприятия для осуществления внутришкольного контроля в соответствии с планом работы Школы.
4.8. Администрация Школы имеет право:
- на прием, перевод и увольнение работников;
- установление оплаты труда, доплат и надбавок в соответствии с действующим законодательством и Положением о моральном и материальном поощрении;
- на установление учебной нагрузки в соответствии с учебными планами и трудовыми договорами работников;
- на установление режима работы Школы, утверждение расписания занятий, установление индивидуального режима работы в пределах условий, оговоренных трудовым договором;
- на осуществление внутришкольного контроля, посещение уроков, мероприятий в соответствии с планом Школы;
- на возложение на работников обязанностей, не предусмотренных трудовым договором, в пределах и на условиях, предусмотренных действующим трудовым законодательством;
4.9. Администрация Школы обязана:
- обеспечить рабочие места работников Школы всем необходимым;
- создать условия для творческой работы, повышения квалификации;
- принять необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны труда и пожарной безопасности;
- предоставить работникам необходимую педагогическую нагрузку в соответствии с условиями трудового договора;
- отчитываться перед высшим органом самоуправления Школой;
- ставить в известность педагогических работников о планах Школы по осуществлению контроля за ходом образовательного процесса, предупреждая о предстоящем посещении урока, мероприятия не менее чем за 3 дня.
4.10. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право:
- выбирать формы получения образования и образовательное учреждение;
- имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Школе.
- защищать законные права и интересы ребенка;
- принимать участие в управлении Школой, выражать свое мнение на общих и классных родительских собраниях;
- знакомиться с Уставом Школы и локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости ребенка;
- посещать Школу и беседовать с педагогами после уроков, посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, в День открытых дверей или по согласованию с учителем и по разрешению директора Школы;
-на получение в установленном законом «Об образовании» порядке компенсации части платы, взимаемой за содержание детей;
- на создание условий для ребенка по охране его жизни и здоровья;
- заключать договор со Школой о предоставлении последней образовательных услуг;
4.11. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.
Родители (законные представители) учащихся обязаны:
- выполнять Устав Школы,
- создавать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребенка и выполнения им учебных заданий, разумно организовывать режим и свободное время ребенка. Направлять ребенка в Школу в опрятном виде, с необходимыми принадлежностями для занятий;
- регулярно контролировать учебу и поведение ребенка, поддерживать связь с педагогами Школы;
- посещать родительские собрания, являться в Школу по требованию педагога или администрации;
- оказывать ребенку всемерную помощь в осуществлении им своих прав и обязанностей в Школе, не применять методов наказания;
- уважать права, честь и достоинство ребенка и педагогов. Поддерживать у ребенка авторитет и уважение к педагогам;
- показывать ребенку положительный пример выполнения гражданских, трудовых и семейных обязанностей, прививать ему здоровый образ жизни;
- нести материальную ответственность за порчу муниципального имущества в установленном законом порядке;
- принять меры по ликвидации ребенком академической задолженности в течение учебного года в случае его условного перевода в последующий класс.
5. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА
5.1. Трудовые отношения Школы и работников регламентируются трудовым договором, условия заключения которого не могут противоречить действующему трудовому законодательству.
5.2. Подбор кадров, прием на работу, перевод, увольнение сотрудников Школы осуществляет директор. Назначение на должность осуществляется директором в пределах
утвержденного штатного расписания и с предъявлением к работнику тарифно-квалифика-
ционных требований.
5.3. Заработная плата каждого работника выплачивается за выполнение функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором с учетом тарифно-квалификационных требований.
Школа в пределах имеющихся у нее средств самостоятельно осуществляет установление
надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования.
5.4. Материальное стимулирование работников Школы определяется Положением о материальном стимулировании.
5.5. Выполнение других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору. Размер оплаты определяется по соглашению сторон.
5.6. Для осуществления образовательного процесса, предпринимательской и иной деятельности Школа может привлекать других граждан на основании договоров.
5.7. При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу педагогического работника под расписку со следующими документами:
- Уставом Школы;
- Правилами внутреннего трудового распорядка;
- Коллективным трудовым договором;
- приказами директора Школы «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности», «Об обеспечении пожарной безопасности», инструкциями по охране труда и пожарной безопасности.
5.8. Продолжительность рабочего времени педагогических работников, учебная нагрузка определяется при приеме на работу и закрепляется в трудовом договоре. Продолжительность рабочего времени работников обслуживающего труда составляет 40 часов в неделю.
Отдельные работники могут по распоряжению директора Школы при необходимости эпизодически привлекаться к выполнению своих трудовых функций за пределами нормальной продолжительности рабочего времени. Перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем устанавливается коллективным договором или правилами внутреннего трудового распорядка.
6. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
6.1. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Непосредственное руководство деятельностью Школы осуществляет директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности руководителем местного органа управления образования. Директор Школы подотчетен и подконтролен Учредителю, местному органу управления образованием и несет перед ними ответственность за образовательные, воспитательные и экономические результаты деятельности Школы, а также за сохранность и целевое использование имущества Школы.
6.2. Сроки полномочий директора Школы, а также условия труда и оплаты определяются заключаемым с ним трудовым договором.
Договор с директором Школы заключает и расторгает руководитель местного органа управления образованием.
6.3. К компетенции директора Школы относится решение следующих вопросов:
- обеспечение и выполнение текущих и перспективных планов Школы, решений и указаний Учредителя, местного органа управления образованием, принятых в пределах их компетенции;
- представление интересов Школы в любых инстанциях, во взаимоотношениях с юридическими и физическими лицами;
- заключение от имени Школы договоров и иных сделок, обеспечение выполнения заключенных договоров и иных сделок;
- прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую в соответствии со статьями ТК РФ, заключение Коллективного договора;
- утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы;
- установление ставок заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии, надбавок, доплат в пределах имеющихся средств;
- назначение руководителей методических объединений по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;
- утверждение графиков работ и расписаний занятий;
- издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками Школы и учащимися;
- распределение учебной нагрузки с учетом мнения профсоюзного комитета;
- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка школы, учебных планов;
- контроль совместно с заместителем по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов, воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;
- выдача доверенностей, подписание финансово-отчетных документов Школы, открытие банковских и лицевых счетов Школы;
- решение других вопросов текущей деятельности, не отнесенных к компетенции Учредителя.
6.4 Директор Школы имеет право приостановить решения педагогического совета в случае, если они противоречат действующему законодательству.
6.5. Директор Школы является председателем педагогического совета Школы.
6.6. Директор Школы несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внеклассных мероприятий, за работу Школы в соответствии со статьями 32, 51 Закона «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.
6.7. Отношения Учредителя и Школы определяются заключенным между ними договором в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.8. К компетенции Учредителя Школы относится решение следующих вопросов:
- утверждение в установленном порядке Устава Школы, внесенных в него изменений и дополнений;
- определение приоритетных направлений деятельности Школы, принципов формирования и использования его имущества;
- утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса Школы;
- утверждение финансового плана Школы и внесение в него изменений, финансирование деятельности из бюджета;
- согласование принятия решения о создании филиалов и открытии представительств Школы;
- принятие решения о реорганизации и ликвидации Школы;
- решение иных вопросов, отнесенных законодательством и настоящим Уставом к компетенции Учредителя.
6.9. Компетенция заместителей директора Школы устанавливается директором Школы.
Полномочия заместителя директора на совершение сделок от имени Школы определяются доверенностью, выдаваемой директором Школы.
6.10. Высшим органом управления Школы является педагогический совет Школы, членами которого являются все педагогические работники Школы, председатель родительского комитета. В своей деятельности педагогический совет руководствуется Положением о педагогическом совете.
Председателем педагогического совета Школы является директор. Директор Школы своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.
6.11. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Школы, но не реже 4 раз в течение учебного года. Заседания протоколируются. Протоколы подписываются председателем совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Школы 50 лет.
6.12. Педагогический совет:
- разрабатывает образовательную программу Школы;
- обсуждает и принимает решение по любым вопросам, касающимся содержания образования и воспитания;
- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, распространению передового опыта
- рассматривает вопросы аттестации педагогических работников в установленном порядке;
- принимает решение о переводе учащихся, формах проведения промежуточной и итоговой аттестации;
- принимает решение о допуске учащихся к итоговой аттестации;
- заслушивает отчеты о работе отдельных педагогов по представлению заместителей директора;
- определяет направления опытно-экспериментальной работы, заслушивает отчеты о ее ходе и дает оценку эксперименту;
- другие вопросы.
6.13 . Класс является основной структурной единицей Школы. Основные вопросы жизни класса рассматриваются на собрании классного коллектива. Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый приказом директора Школы. Из числа учащихся класса на классном собрании избирается староста класса сроком на один год.
6.14. Из числа родителей выбирается родительский комитет Школы в количестве 5 человек. Родительский комитет Школы действует на основании Положения о нем и созывается не реже одного раза в четверть. Родительский комитет призван содействовать Школе в организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении единства педагогических требований к обучающимся и воспитанникам.
Из членов родительского комитета избирается председатель.
6.15. Решения родительского комитета принимается простым большинством голосов при наличии на заседании 2/3 списочного состава его членов. Решения родительского комитета носят рекомендательный характер с обязательным рассмотрением их администрацией Школы и последующим сообщением о результатах рассмотрения.
6.16. В школе действует профсоюзная организация сотрудников в соответствии со своим Уставом.
6.17. Учащиеся могут создавать детские общественные объединения, действующие на основании положений о них и не вступающие в своей деятельности в противоречия с настоящим Уставом.
7. ИМУЩЕСТВО ШКОЛЫ
7.1. Сектор земельных и имущественных отношений администрации Шатковского района закрепляет за Школой на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество для использования в соответствии с уставной деятельностью Школы и целевым назначением имущества. Земельный участок закрепляется за Школой в порядке, установленном законодательством РФ.
7.2. Имущество, закрепленное на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью Шатковского района.
7.3. Школа владеет и пользуется закрепленным за ней на праве оперативного управления муниципальным имуществом в соответствии с законодательством Российской Федерации.
7.4. Школа не вправе самостоятельно распоряжаться (продавать, сдавать в аренду, осуществлять залог, передавать во временное пользование) закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом.
7.5. Сектор земельных и имущественных отношений администрации Шатковского района в порядке ст.296 Гражданского кодекса РФ имеет право изъять излишнее, неиспользуемое, либо используемое не по назначению имущество, и распорядиться им по своему усмотрению.
7.6. Школа обязана обеспечивать сохранность, закрепленного за ней на праве оперативного управления имущества, использовать его строго по целевому назначению, не допуская ухудшения его технического состояния.
7.7. Школа обязана осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за ней на праве оперативного управления имущества за счет средств, выделяемых в установленном порядке.
7.8. Основным источником формирования имущества Школы являются бюджетные средства.
7.9. Дополнительными источниками образования имущества Школы могут быть:
- средства от разрешенной предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
- безвозмездные и (или) благотворительные взносы и пожертвования;
- иные источники, незапрещенные законодательством Российской Федерации. Школа распоряжается имуществом, приобретенным за счет дополнительных источников по согласованию с Учредителем.
8. СТРУКТУРА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
8.1. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, может иметь самостоятельный баланс, лицевой счет.
Открытие счетов в органах казначейства осуществляется в порядке, определенном в Положении о порядке финансирования расходов районного бюджета и организации казначейского исполнения бюджета, утвержденного распоряжением главы местного самоуправления администрации Шатковского района от 01.01.2001 года № 000.
Школа с согласия Учредителя имеет право заключать сделки, в силу которых для Школы возникают обязательства, порождающие ответственность Школы по этим обязательствам в размере, не превышающим суммы находящихся в распоряжении Школы денежных средств.
8.2. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду закрепленных за Школой объектов собственности, а также земельных участков осуществляется с согласия Учредителя.
Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, самостоятельно используются на обеспечение и развитие образовательного процесса.
8.3. Школа покрывает свои расходы за счет бюджетных средств, доходов от предпринимательской деятельности и иных доходов и поступлений, разрешенных законодательством Российской Федерации
8.4. Деятельность школы финансируется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8.5. Школа использует финансовые и материальные средства, закрепленные за ней Учредителем в соответствии с настоящим Уставом и договором между Школой и Учредителем, действующим законодательством Российской Федерации.
8.6. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.
8.7. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.
Порядок распоряжения имуществом, приобретенным Школой за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, определяется представительным органом местного самоуправления.
8.8. Школа ежегодно представляет Учредителю отчет о поступлении и расходовании средств.
8.9. Школа вправе самостоятельно осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.
Школа как некоммерческая организация может осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана. Такой деятельностью, согласно ст. 47 Закона РФ «Об образовании», является:
- торговля покупными товарами, оборудованием;
- оказание посреднических услуг;
- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
- приобретений акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.
Доход от указанной деятельности Школы используется Школой в соответствии с уставными целями.
8.10. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.
8.11. Уплата налогов производится в соответствии с налоговым законодательством Российской Федерации.
9. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ
9.1. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации. Реорганизация Школы (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) производится согласно Положению о порядке создания, реорганизации и ликвидации, утверждения устава муниципальных образовательных учреждений Шатковского района, утвержденного распоряжением Главы местного самоуправления Шатковского района Нижегородской области № 000 от 29.г.
9.2. Реорганизация Школы влечет за собой переход всех прав и обязанностей, принадлежащих Школе, к ее правопреемнику.
9.3. Школа считается реорганизованной, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.
При реорганизации Школы, в форме присоединения к ней другого юридического лица, Школа считается реорганизованной с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица.
9.4. Ликвидация Школы производится:
– в соответствии с законодательством Российской Федерации согласно Положению о порядке создания, реорганизации и ликвидации, утверждения устава муниципальных образовательных учреждений Шатковского района, утвержденного распоряжением Главы местного самоуправления Шатковского района Нижегородской области № 000 от 29.г.;
– по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.
9.5 Ликвидация Школы производится ликвидационной комиссией. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Школы.
9.6 Ликвидационная комиссия производит публикацию в печатных изданиях, которые публикуют данные о государственной регистрации юридических лиц, о предстоящей ликвидации Школы.
9.7. Порядок и сроки ликвидации школы устанавливаются в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Срок для заявления претензий кредиторами не может быть менее двух месяцев с момента объявления о ликвидации.
9.8. Ликвидационная комиссия осуществляет мероприятия, предусмотренные статьями
61-64 Гражданского кодекса Российской Федерации. Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемой Школы выступает в судебных органах.
9.9. Школа считается ликвидированной после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.
9.10. По окончанию ликвидации Школы денежные средства и иное имущество Школы после расчетов с кредиторами переходит в распоряжение главы местного самоуправления для дальнейшего его перераспределения.
9.11. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Школой.
10. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА ШКОЛЫ.
10.1. Устав, изменение (дополнения) в Устав принимаются педагогическим советом
Школы после предварительного обсуждения. Устав считается принятым, если за него
проголосовали не менее двух третей педагогического совета.
10.2. Устав, изменения и дополнения к нему регистрируются в установленном
действующим законодательством порядке. Устав вступает в силу со дня его государст-
венной регистрации.
10.3. Для обеспечения уставной деятельности Школа может издавать следующие виды
локальных актов: положения, декларации, правила, инструкции, программы, графики,
штатное расписание, расписание занятий, приказы и распоряжения директора, решения
органов управления и самоуправления Школы.
11. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ
Школа издает следующие локальные акты, регламентирующие ее деятельность и являющиеся неотъемлемой частью настоящего Устава:
- Приказы директора Школы.
- Коллективный договор.
- Правила внутреннего трудового распорядка.
- Правила для учащихся.
- Положение о материальном стимулировании работников.
- Положение о педагогическом совете.
- Положение о родительском комитете.
- Положение о пришкольно-опытном участке и летней трудовой практике.
- Положение о методическом объединении учителей.
- Инструкции по правилам безопасности и пожарного надзора.
- Инструкции по охране труда и технике безопасности.
- Положение об оказании дополнительных платных услуг.
- Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся.
- Положение об итоговой аттестации выпускников 9-х классов государственных,
муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений РФ.
- Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой)
аттестации выпускников.
- Положение о группе дошкольного образования.
- Договоры между школой и родителями дошкольников.
- Договор о сотрудничестве образовательного учреждения и родителей обучающихся.
- Должностные инструкции сотрудников.
- Положение о внутришкольном контроле.
- Положение о школьной библиотеке.
- Положение об индивидуальном обучении.
- Положение о конфликтной комиссии по вопросам итоговой аттестации.
- Положение о получении образования в форме экстерната.
- Положение о получении образования в семье.
- Положение об учете неблагополучных семей и учащихся.
- Положение о дежурстве по школе.
- Положение об учебном кабинете.
- Положение о школьном конкурсе учебных кабинетов.
- Положение о методическом дне учителей-предметников.
- Положение о Совете старшеклассников.
- Положение об административно-общественном контроле по охране труда.
- Положение об организации факультативных занятий в образовательном учреждении.
- Положение о проведении школьных предметных олимпиад.
- Положение о школьной предметной неделе.
- Положение о пользовании Интернетом в школе.
- Типовые правила использования сети Интернет в школе.
- Положение об организации кружковой работы в школе.
- Положение о приёме детей в 1 класс.
Принят педагогическим советом школы (протокол от 01.01.2001 г.)
