Справка самообследования профессиональной образовательной программы (стр. 2 )

Результаты Интернет-тестирования ФЭПО студентов

Год	Курс	Дисциплина	Кол-во обучаю-щихся / % явки	Средний % правильно выполненных заданий
2008	6441	Психология и педагогика	13/100	73
6241	Информатика	15/100	58
2009	6241	Биология	16/100	51
6141	Отечественная история	15/100	56
6541	Политология	14/100	75
6441	Правоведение	14/100	61
6241	Русский язык и культура речи	6/100	69
2010	6241	Философия	18/100	65
6241	Информатика	18/100	59
6441	Социология	12/100	48
6441	Психология и педагогика	12/100	53
6141	Химия	13/100	76

4.2. Анализ промежуточных аттестаций

Показатели текущей успеваемости студентов специальности «Природопользование» приведены в нижеследующих таблицах 6,6А.

Таблица 6

Успеваемость студентов по результатам экзаменационных сессий

Специальность Природопользование (очная форма обучения)

Учебный год	Всего студентов	«5» /%	«4» /%	«3». /%	«5», «4» /%	«3», «4», «5» /%	«3», «5» /%	«3», «4» /%	Неуд./ %	Успеваемость %
	88	6,8	1,1	17	31,8	20,6	0	17	5,7	94,3
	86	7	1,2	8,1	24,4	29,1	3,5	20,9	5,8	94,2
	76	7,9	1,3	4	28,9	17,1	7,9	25	7,9	92,1
	76	13,2	1,3	2,6	21,1	26,3	9,2	19,7	6,6	93,4

Таблица 6А

Успеваемость студентов по результатам экзаменационных сессий

Специальность «Природопользование» (заочная форма обучения)

Учебный год	Всего студентов	«5» /%	«4» /%	«3». /%	«5», «4» /%	«3», «4», «5» /%	«3», «5» /%	«3», «4» /%	Неуд./ %	Успеваемость %
	75	4,0	0	2,7	18,7	32,0	2,7	32,0	7,9	92,0
	57	1,8	0	10,4	1,8	28,1	5,3	24,5	28,1	71,9
	61	2	3,3	4,7	3,3	27,7	0	31,1	27,9	72,1
	65	0	3,1	1,5	20,0	26,2	4,6	23,1	21,5	78,5

Анализ показателей характеризующих успеваемость студентов данной специальности позволяет сделать некоторые выводы. Процент студентов, успешно сдавших сессии на очном отделении остаётся стабильным. Как правило, неудовлетворительные оценки получают студенты первого курса по циклу ЕН (математика, физика, химия), что свидетельствует о низком уровне школьной подготовки по этим дисциплинам. Неудовлетворительно сдали сессионные экзамены за 8 сессий отчётного периода 6,4 % от общего состава студентов очного отделения и почти пятая часть заочников (20,5%). На заочном отделении сохраняется высокий процент отчисления студентов, что отчасти можно объяснить не только низким уровнем базовых знаний, но и тем, что часть студентов именно этой специальности (в отличие от гидрологов и метеорологов, которые, как правило, имеют специальное профессиональное образование) имеют большой перерыв в учёбе и не работают по получаемой специальности.

На хорошо и отлично успевает 12,2 % контингента студентов очного отделения и 4,7 % заочников. Студенты старших курсов, особенно выпускники, практически не сталкиваются с проблемами при сдаче сессионных экзаменом (71,5 % сдали последнюю сессию на 4 и 5), что в конечном итоге подтверждается и результатами итоговой аттестации.

4.3. Итоги ГАК

Согласно приказу № 000 «Об утверждении положения об итоговой государственной аттестаций выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации», после окончания курса обучения студенты сдают государственный экзамен по специальности и пишут дипломную работу. Результаты итоговой аттестации за отчётный период отражены в нижеприведённых таблицах 15, 15А

Таблица 15

Результаты государственной аттестации выпускных работ (очная форма обучения)

Учебный год	Число выпускников	Всего	Защитили на	Средний балл
отлично	хорошо	удовл.	Хорошо и отлично	неудовл.
абс.	%	абс.	%	абс.	%	абс.	%	%	абс.	%
	18	18	100	11	61,1	7	38,9	-	-	100,0	-	-	4,6
	19	19	100	11	57,9	7	36,8	1	5,3	94,7	-	-	4,5
	13	13	100	10	76,9	2	15,4	1	7,7	92,3	-	-	4,7
	14	14	100	8	57,1	6	42,9	-	-	100,0	-	-	4,6

Таблица 15А

Результаты государственной аттестации выпускных работ (заочная форма обучения)

Учебный год	Число выпускников	Всего	Защитили на	Средний балл
отлично	хорошо	удовл.	Хорошо и отлично	неудовл.
абс.	%	абс.	%	абс.	%	абс.	%	%	абс.	%
	18	16	100	8	50	6	37,5	1	6,3	87,5	1	6,2	4,3
	19	13	100	6	46,2	6	46,2	1	7,6	92,3	-	-	4,4
	13	16	100	-	-	13	81,3	3	18,7	81,3	-	-	3,8
	14	11	100	3	27,3	8,0	72,7		0,0	100	-	-	4,3

Все дипломные работы, допущенные к защите, полностью соответствуют требованиям ГОС ВПО. Каждая работа имеет отзыв руководителя, около 45 % ВКР имеют внешние рецензии. Рецензенты отмечают актуальность выбранных тем, творческую активность студентов, умение работать с технической документацией и литературными источниками.

По результатам защиты ВКР из 128 работ внедрено и рекомендовано к внедрению 11 работ, 21 студент окончили вуз с отличием, 22 выпускника рекомендованы для поступления в аспирантуру.

4.4. Трудоустройство и востребованность выпускников

Природопользование являет наиболее престижной специальностью среди абитуриентов, поступающих на географический факультет, об этом свидетельствует и более высокий проходной балл, и большее количество абитуриентов, имеющих медали и дипломы с отличием.

В связи с тем, что на территории Байкальского региона, который относится к территориям особого режима природопользования, действуют многочисленные промышленные предприятия, загрязняющие компоненты ОС и планируется дальнейшее промышленное освоение территорий, существует потребность в квалифицированных специалистах в области природопользования. Наши выпускники призваны внедрять экологические знания, оценивать ущерб, наносимый природной среде в результате техногенного и антропогенного воздействий, разрабатывать мероприятия по снижению негативного влияния этих воздействий, а так же проводить комплексные исследования уникальной природы Прибайкалья.

Несмотря на существующую потребность в специалистах данной квалификации, часть выпускников, к сожалению, не работает по специальности. Это связано с тем, что заработная плата в большинстве предприятий (особенно в бюджетных) для молодых специалистов остаётся чрезвычайно низкой, кроме того, отсутствует перспектива получения жилья.

Около 10 лет на кафедре поддерживаются договоры (регулярно обновляемые) о научном и учебно-педагогическом сотрудничестве со следующими организациями:

ИГ СО РАН (договор от 15.06.10)

ЛИН СО РАН (договор от 06.04.10);

ИЗК СО РАН (договор 01.09.2008)

Институт систем энергетики им (договор от 05.04.08)

Институт Солнечной и земной физики (договор от 01.07.10)

АНО»Метеоагентство Росгидромета» (договор от 05.05.10)

ГО «Иркутский Центр гидрометеорологии и мониторинга окружающей среды» (договор от 29.04.10)

Сроки действия договоров 5 лет, они помогают работодателям ещё в процессе прохождения практик подобрать себе будущих сотрудников и аспирантов. За отчётный период выпускники специальности 020802 «Природопользования» кафедры защитили 3 кандидатские диссертации.

Рекламаций на подготовку студентов по данной специальности кафедра не получала. Руководители учреждений, где работают выпускники, отмечают высокую вузовскую подготовку наших студентов.

В службе занятости наши выпускники на учете не состоят

4.5. Управление качеством подготовки специалистов

При выборе параметров для оценки качества подготовки экологов–природопользователей кафедра ориентируется, прежде всего, на государственные требования к качеству, учитывает динамику изменяющихся условий развития системы высшего образования (например, подписание Россией Болонской декларации), которые предъявляют новые требования к его качеству.

В ИГУ разработана общая система управления качеством подготовки специалистов, которая предусматривать возможность оценки деятельности отдельной образовательной программы или комплекса таких программ

Итоговая оценка качества профессиональной подготовки специалистов была представлена в виде комплекса из четырех групп критериев: качество целевых установок субъектов образовательного процесса, качество содержания подготовки, качество образовательных технологий и качество результата подготовки будущих специалистов. При этом качество подготовки рассматривается как некоторая целостность, обладающая интегративными свойствами, не сводящимися к простой сумме составляющих элементов.

Для осуществления эффективного управления качеством образования:

·  разработаны внутривузовские нормативно-правовые документы, методики и рабочие инструкции по обеспечению качества образования;

·  осуществляется управление качеством образования на основе мониторинга основных видов деятельности выпускающей кафедры;

·  проводятся организационные мероприятия по реализации системы управления качеством образования.

Занятия на выпускающей кафедре ведут высококвалифицированные преподаватели с использованием разнообразных форм обучения (лекции, презентации, семинары, экспресс-опросы, рефераты, контрольные и самостоятельные работы, консультации индивидуальные и групповые, мультимедийные средства и компьютерные программы стандартные и собственно разработанные и пр.).

К условиям, определяющим качество подготовки выпускников специальности относится:

внедрение документации по обеспечению качества; проведение аудиторских проверок эффективности системы проверки; осуществление корректирующих мероприятий; обсуждение вопросов системы контроля (управления) качества и принимаемые меры; повышение квалификации всего персонала, занятого обеспечением качества.

5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов

5.1. Кадровое обеспечение

Коллектив преподавателей, обеспечивающий учебную подготовку студентов по специальности 020802 - Природопользование, наиболее опытный и высоко квалифицированный. На 1 сентября 2010 г. из ППС выпускающей кафедры - 9 докторов и профессоров, 10 - кандидатов наук; средний стаж научно-педагогической деятельности составляет 20 лет, а опыту деятельности в соответствующей профессиональной сфере в более 25 лет.

Изменения качественного состава и возрастной характеристики ППС можно проиллюстрировать данными таблиц 16,17.

Таблица 16

Качественный состав профессорско-преподавательского состава

Показатели
шт. ед.	%	шт. ед.	%	шт. ед.	%	шт. ед.	%	шт. ед.	%
Штатная численность Всего	15,00	100	15,10	100	15,00	100	14,90	100	12,79	100
Из них: -с ученой степенью и званием	10,90	72,67	11,3	74,50	10,7	71,33	12,65	84,90	10,29	80,45
в т. ч. доктора наук и профессора	5,75	38,33	5,25	34,77	5,25	35,00	4,65	31,21	3,90	30,50
Из них: штатные пед. работники (без совместителей)	9,25	61,67	8,10	53,64	8,60	57,33	8,75	58,72	7,50	58,66
пед. работники, (внешние штатные совместители)	4,35	29,00	5,50	36,42	4,90	32,67	4,75	31,88	3,99	31,17
пед. работники (внутренние штатные совместители)	1,40	9,33	1,50	9,93	1,50	10,00	1,40	9,40	1,30	10,17
-пед. работники с почасовой оплатой труда	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

Таблица 17

Возрастной состав преподавателей

Учебный год	Всего	до 30 лет	31-40 лет	41-50 лет	51-60 лет	Старше 60 лет	Средний возраст
шт. ед.	%	шт. ед.	%	шт. ед.	%	шт. ед.	%	шт. ед.	%
	15,00	2,60	17,33	3,00	20,00	2,15	14,33	3,5	23,33	3,75	25,00	50
	15,10	1,35	8,94	4,00	26,49	1,00	6,62	3,75	24,83	5,00	33,11	54,5
	15,00	1,60	10,67	4,00	26,67	1,00	6,67	2,75	18,33	5,65	37,67	53,6
	14,90	1,85	12,42	4,50	30,20	1,00	6,71	2,75	18,46	4,80	32,21	53,9
	12,79	1,00	7,82	4,69	36,67	0,95	7,43	1,80	14,07	4,35	34,01	56,0

Численный состав преподавателей кафедры остаётся практически неизменным, а количество ставок сократилось на 2,31 ставки, что, безусловно, привело к повышению рабочей нагрузки на каждого преподавателя. Анализ показателей, характеризующих квалификацию ППС, позволяет констатировать тот факт, что образовательный процесс данной специальности обеспечен высококвалифицированными кадрами

Доля ставок занятых совместителями практически остаётся неизменной, а число ставок, занимаемых специалистами высшей квалификации (профессорами и докторами наук) увеличилось

Анализируя показатели, отражающие возрастную структуру ППС специальности), следует отметить, что постепенно повышается, несмотря на привлечение молодых перспективных выпускников (аспирантов).

Преподаватели кафедры имеют возможность повышать свою квалификацию (данные в таблице 18) не только в стенах ИГУ, но и на ФПК в ведущих Вузах РФ и за рубежом (Стажировка в Альбрехта, г. Киль, Германия).

Таблица 18

Повышение квалификации преподавателей

Учебный год	всего	В том числе
окончившие ФПК	прошедшие стажировку вне университета	прошедшие обучение в университете
кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
	31,67					4	31,67
	9,93			1	9,93
	30,20			1	6,71	3	20
	71,96					10	71,96

5.2. Социально-бытовое обеспечение: обеспеченность общежитиями предприятиями общественного питания

Иногородние студенты обеспечиваются жильём в полностью благоустроенном 14-и этажном здании общежития №10. В соответствие с требованиями в двухкомнатной секции площадью 26 м2 проживает 4 человека (ранее проживало 6). В настоящее время в общежитии проживает 52,1% студентов очного отделения. Связь с администрацией студгородка осуществляет председатель совета самоуправления. Студенческий Совет самоуправления принимает решения по некоторым организационным и дисциплинарным вопросам. После 23 часов вход в общежитие закрыт. Родители могут находиться на жилплощади студентов не более 3 суток и с разрешения администрации.

В общежитие есть 3 пункта общественного питания и 3 продуктовых магазина, работает лифт, ведётся видеонаблюдение. На этажах установлена противопожарная сигнализация.

Санитарно-техническое состояние общежития удовлетворительное (за истекший период был проедён капитальный ремонт сантехники), начата установка пластиковых рам. Регулярно проводятся субботники по уборке помещений. При заселении студентов проводится инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, и правилам совместного проживания и поддержания правопорядка.

5.3. Материально-техническая база

Выпускающая кафедра имеет материально-техническую базу, которая по основным показателям соответствует требованиям, предъявляемыми ГОС ВПО (п. 6.4.) к обеспечению технического процесса при подготовке специалистов квалификации «эколог-природопользователь», а также для проведения всех видов учебной подготовки и научно-исследовательской работы студентов по профилирующим дисциплинам.

Сведения о приобретении нового оборудования и об обеспеченности лицензированными программами приведены в таблицах 3,4

Таблица 3

Перечень новых поступлений учебно-лабораторного оборудования

Учебный год	Наименование новых поступлений
	Персональные компьютеры (10 шт.) в класс
	Детектор-индикатор радиоактивности «Радэкс РД1503» (1 шт.)
	Мупьтимедиа курсы на СD-дисках: 1. Гидрохимические основы экологии; 2. Картография; 3. Компьютерная графика для географов; 4. Космомониторинг; 5. Ландшафтоведение; 6. Обработка естественнонаучных данных методами прикладной статистики на ЭВМ; 7. Охрана атмосферы; 8. Пространственный анализ в ГИС; 9. Работа с данными дистанционного зондирования в ГИС; 10. Антропогенные геохимические аномалии; 11. Основные этапы численных методов анализа и прогноза Сканер (1 шт.). Принтер (1шт.)

К сожалению, в связи с отсутствием целевого финансирования факультете не может приобрести необходимого дорогостоящего современного оборудования. По Грантам, в которых участвуют преподаватели кафедры, так же не предусмотрена статья на приобретение лицензированного программного обеспечения и приборов.

Таблица 4

Перечень лицензированных и разработанных программных документов,

используемых в учебном процессе

№ п/п	Код образов. программы	Код дисциплины по учебно-му плану	Дисциплина	Назначение программы	Название программы	Разработчик
1	2	3	4	5	6
1.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Текстовой редактор	MS WORD	Microsoft
2.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Электронные таблицы	MS EXCEL	Microsoft
3.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Редактор презентаций	MS POWERPOINT	Microsoft
4.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Язык программирования	MS Visual Basic 2008 Express Edition	Microsoft
5.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	СУБД	MS SQL Server 2008	Microsoft
1	2	3	4	5	6
6.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Редактор векторной графики	Inkscape 0.48	GNU general public license
7.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Редактор растровой графики	GIMP 2.7.1	GNU general public license
8.	020802	СД. Ф.2	Математическое моделирование в задачах охраны окружающей среды	Системы расчета сбросов – выбросов	УПРЗА «Эколог» 3.0, вар. «Базовый»	Интеграл
9.	020802	СД. Ф.2	Математическое моделирование в задачах охраны окружающей среды	Системы расчета сбросов – выбросов	ПДС «Эколог» 2.1 (W)	Интеграл
10.	020802	СД. Ф.2	Математическое моделирование в задачах охраны окружающей среды	Системы расчета сбросов – выбросов	Эколог – Pollution 7.1 (W)	Интеграл
11.	020802	СД. Ф.2	Математическое моделирование в задачах охраны окружающей среды	Системы расчета сбросов – выбросов	УПРЗА «Эко Центр» Professional 2008	Экоцентр
12.	020802	СД. Ф.15	Геоинформационные системы	Геоинформационная система	GIS ArcView 3.2a	ESRI
13.	020802	СД. Ф.15	Геоинформационные системы	Геоинформационная система	Quantum GIS 1.5	GNU general public license
14.	020802	СД. Ф.15	Геоинформационные системы	Геоинформационная система	GIS GRASS 6.4	GNU general public license
15.	020802	ОПД. В.3.1	Дистанционное зондирование Земли	Геоинформационная система	GIS ArcView 3.2a	ESRI

5.4. Оснащенность библиотечно-информационными ресурсами

Показатели книгообеспеченности всех дисциплин программы специальности «Природопользование» отражены в таблице 19 помещённой в приложение.

5.5. Международное сотрудничество

Преподаватели выпускающей кафедры уже много лет работают по международным Грантам и программам, выезжают на международные конференции и совещания, сотрудничают с кафедрой Воды Юнеско (таблица 20).

Таблица 20

Международная деятельность

Виды деятельности	Данные по годам
2006	2007	2008	2009	2010
1	2	3	4	5	6
Научные и образовательные международные семинары, конференции и другие мероприятия, проведенные на базе ВУЗа -количество мероприятий -общее количество участников -количество зарубежных участников	1 7 4	1 6 3	4 21 12	4 20 11	1 17 15
Наличие партнерских связей (договоров) с зарубежными ВУЗами и научными организациями: -количество договоров в области образования -количество научных договоров -количество грантов в международных программах с участием зарубежных партнеров	1 1	1	1		1
количество ООП зарубежных университетов, реализуемых в вузе по совместным договорам	-	-	-	-	-
количество обучающихся студентов в рамках международных договоров за рубежом
кол-во студентов принятых из-за рубежа в рамках междугородных договоров	2	2			1

1.  Грант TASIS, Договор с Комиссией Европейских сообществ (контракт № 000) с 1 сентября 2005 г. на 42 месяца. Руководитель -

2.  Грант Национального Центра Экологического Анализа и Синтеза (NCEAS) США. Массив данных по динамике планктона в озере Байкал за 60-лет: Исследование граней бриллианта Сибири (ПЛАНКТОН ОЗЕРА БАЙКАЛ) / ”The 60-year data set of plankton dynamics in Lake Baikal: Examining facets of the jewel of Siberia” (LAKE BAIKAL PLANKTON). Руководитель –

3.  Грант РФФИ № (совместно российско-китайский проект) «Детоксикация в системе нефтеокисляющие бактерий - дождевые черви нефтепродуктов (алифатических, моно - полициклических углеводородов) и их гидроксилированных, нитрованных и хлорированных ароматических производных» Основной исполнитель -

4. Договор с Министерством природы и охраны окружающей среды Монголии по теме “Моделирование атмосферных загрязнений от ТЭЦ, котельных и бытовых печей в г. Улан-Баторе и окрестности аэропорта Буянт-Ухаа”. 2007 Руководитель -

5. Грант РФФИ № (совместно российско-китайский проект) «Детоксикация в системе нефтеокисляющих бактерий - дождевые черви нефтепродуктов (алифатических, моно - полициклических углеводородов) и их гидроксилированных, нитрованных и хлорированных ароматических производных» Основной исполнитель -

6. Контракт номер 018519 Project title: Simulating land-use processes – an interactive e-tool for SIA. Координатор -

В ноябре 2010 г. подана заявка на грант РФФФ совместно с Монгольским университетом.

Международная сотрудничество не сводится только к научной деятельности, так в 2007 году специальность «Природопользование» на факультете получили 2 студентки Монголии, а с 2010 года обучается 1 студент из Таджикистана. В настоящее время зав. кафедрой, проф. осуществляет руководство кандидатской диссертацией аспирантки из Монголии.

5.6. Финансовое обеспечение

Финансовое обеспечение осуществляется за счет внебюджетных поступлений (средства договоров на обучение и поступлений финансовых средств по хозяйственным договорам).

6. Основные достижения за последние 5 лет

За отчетный период выпускающая кафедра, ведущая подготовку экологов-природопользо-вателей, достигла следующих положительных результатов:

1). Высокий квалификационный уровень профессорско-преподавательского состава. 86,4 % сотрудников кафедры имеют учёную степень, причём из них почти 50 % доктора и профессора. За отчётный период молодыми преподавателями кафедры защищены 2 кандидатские диссертации.

2). Высокий уровень научно-исследовательской работы ППС в области экологии, охраны окружающей среды и рационального использования ресурсов (большое количество статей в рецензируемых и переводных журналах центральных и местных издательств.).

3). За отчетный период велась успешная работа по следующим грантам:

- Грант по ФЦНТП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники» на годы по мероприятию «Проведение молодыми учеными научных исследований по приоритетным направлениям науки, высоких техноло-гий и образования» «Разработка интегрального индекса для анализа и прогноза состояния экосистем на основе экологических целевых функций и проверка его применимости (на примере оз. Байкал и других водоемов Восточной Сибири)». Руководитель -

- Грант МПР РФ. Разработка программы мониторинга экологической системы оз. Байкал. Руководитель - в. н.с. НИИ. Исполнитель -

- Грант ИГУ. . Оценка воздействия на окружающую среду опасных антропогенных производств. Аспирант

- Грант ИГУ по тематике НОЦ «Байкал».Номер темы: 111-/B01. Воздей-ствие действующих и проектируемых опасных производств на Байкальскую природную территорию. Аспирант. 2006 г.

- Грант ИГУ. . Моделирование загрязнения городской среды (на примере города Улан-Батора). Аспирант

- Договор с Комиссией Европейских сообществ (контракт № 000) с 1 сентября 2005 г. на 42 месяца. Project title: Simulating land-use processes – an interactive e-tool for SIA.

- Программа «Развитие научного потенциала высшей школы ( годы)» проект РНП. 2.2.1.7334 «Научно-образовательный центр Байкал». Направление: Мезомасштабные модели гидотермодинамических процессов и переноса антропогенных примесей в атмосфере и гидросфере.

- Программа «Развитие научного потенциала высшей школы ( годы)» проект РНП. 2.2.1.1/5901 «НОЦ Байкал». Руководитель направления: Мезомасштабные модели гидотермодинамических процессов и переноса антропогенных примесей в атмосфере и гидросфере. Руководитель –

- Государственный контракт № 02.740.11.0335 от 01.01.2001. Шифр заявки 2009-1.05) в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на годы».

4). Коллектив преподавателей кафедры поддерживает многолетние научные связи с учёными Монголии, Франции, Финляндии, Польши, принимая участие в совместных исследованиях. Большой объём экологических исследований проведён с Кафедрой воды, организованной совместно с Межвузовской региональной лабораторией под эгидой ЮНЕСКО. Сотрудники кафедры работали в рамках Договора с Министерством природы и охраны окружающей среды Монголии по теме: “Моделирование атмосферных загрязнений от ТЭЦ, котельных и бытовых печей в г. Улан-Баторе и окрестности аэропорта Буянт-Ухаа”. - В ноябре 2010 г. была подана заявка на грант РФФФ совместно с Монгольским университетом.

5) Высокая активность научно - исследовательской работы студентов по сравнению с другими специальностями факультета, большая часть выпускников пишет ВКР под руководством ведущих сотрудников НИИ СО РАН. В аспирантуру НИИ СО РАН поступили 7 человек.

6) Хорошая оснащенность специальности компьютерной техникой.

7). Следует отметить, что среди студентов специальности «Природопользование» самый высокий процент отлично успевающих и получивших по окончанию университета дипломы с отличием. Экологов-природопользователей отличает интерес к научно-исследовательской деятельности (многие уже во время учёбы имеют научные публикации, участвуют в работе школ и семинаров НОЦ «Байкал», привлекаются к написанию Грантов), они пополняют ряды аспирантов НИИ, успешно защищают кандидатские диссертации.

7. Заключение (оценка самообследования)

На кафедре гидрологии и охраны водных ресурсов уже 11 лет проводится работа по подготовке кадров по специальности 020802 «Природопользование»

Учебный план и рабочие программы в целом соответствуют требованиям ГОС ВПО

Высокий квалификационный уровень кадров, обеспечивающих учебный процесс, а также удовлетворительное состояние материально-технической базы позволяют проводить обучение на достаточном уровне, однако требуется своевременное обновление и ремонт имеющегося оборудования.

Развитие учебно-лабораторной базы идет в основном за счет сил, средств и инициативы самой кафедры; с привлечением средств договоров на обучение (для выпускающих кафедр); поступающих от заключения хозяйственных договоров и спонсорской помощи предприятий.

Учебный процесс ведется на основе и с соблюдением учебного плана и требований ГОС ВПО.

На основании результатов аттестационной экспертизы в ИГУ по подготовке специалистов по специальности 020802 «Природопользование» признать уровень подготовки «Выше среднего» и аттестовать указанную специальность на очередной пятилетний срок.

8. Устранение недостатков, выявленных предыдущей аккредитацией

К основным недостаткам предыдущей аттестации были отнесены следующие моменты:

К основным недостаткам предыдущей аттестации были отнесены следующие моменты:

7.1. Отсутствие учебников и учебных пособий с грифом Минобразования и УМО.

Приобретен ряд учебных пособий и грифом УМО.

7.2. Низкий процент молодых кадров среди профессорско-преподавательского состава.

Омоложение состава кафедры идет, но медленно. Причина – низкая заработная плата про-фессорско-преподавательского состава и невозможность получения жилья, что делает работу в ВУЗе не привлекательной для молодых специалистов.

7.3. Недостаточная обеспеченность баз практик специализированным оборудованием.

Трехсторонний Договор Иркутского госуниверситета с Иркутским территориальным управ-лением по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды и Иркутским гидро-меттехникумом с целью использования имеющегося современного оборудования для подготовки студентов. На основе Договоров с Институтами СО РАН и создания НОЦ – Байкал факультет имеет возможность пользоваться дорогостоящим и уникальным оборудованием.

7.4. Недостаточная обеспеченность лицензионными программами.

Приобретена автоматизированная система обработки режимной информации (разработчик ВНИМЦД).

В учебном процессе используются авторские программы для обработки статистических данных.

Таблица 1

Прием студентов

Очное отделение

Год	По плану	Фактически
на бюджет	с полным возмещением затрат
2006	15	17	0
2007	15	17	2
2008	15	16	1
2009	15	16	1
2010	15	16	0

Заочное отделение

Год	По плану	Фактически
на бюджет	с полным возмещением затрат
2006	15	16	1
2007	15	8	2
2008	15	10	1
2009	15	15	0
2010	10	12	0

Таблица 2

Сведения об используемых в учебном процессе аудиториях, лабораториях,

компьютерных классах

№ п/п	Наименование дисциплины учебного плана	Наименование специальных кабинетов, лаб., компьютерных классов	№ аудитории	Площадь кв. м.	Число посадочных мест
1.	Гидроминеральные ресурсы Байк. рифт. зоны.	Лаборатория гидрохимии	328	72	15
2.	Гидрохимия	Лаборатория гидрохимии	328	72	15
3.	Химия ОС (Геохимия)	Лаборатория гидрохимии	328	72	15
4.	Информатика	Комп. класс	209	72	15
5.	Дистанционное зондирование Земли	Комп. класс	427	36	10
6.	Мат. моделирование в задачах охраны природы	Комп. класс	427	36	10
7.	Ландшафтное планирование	Комп. класс	209	72	15
8.	Геоинформационные системы	Комп. класс	427	36	10
9.	Методы оптимизации в природопользовании	Комп. класс	209	72	15
10.	Гидрогеология	Кабинет гидрологии	228	36	27
11.	Учение о гидросфере	Кабинет гидрологии	228	36	27
12.	Учение об атмосфере	Кабинет метеорологии	325	36	27
13.	География	Кабинет географии	407	36	27
14.	Ландшафтоведение	Кабинет географии	407	36	27
15.	Геология	Кабинет географии	407	36	27
16.	Картография с основами топографии и геодезии	Кабинет геодезии и картографии	225	36	26

Таблица 3

Перечень новых поступлений учебно-лабораторного оборудования

Учебный год	Наименование новых поступлений
	Наименование новых поступлений
	Персональные компьютеры (10 шт) в класс
	Детектор-индикатор радиоактивности «Радэкс РД1503» (1 шт.)
	Мупьтимедиа курсы на СD-дисках: 1. , Петрова основы экологии; 2. Картография; 3. Компьютерная графика для географов; 4. Космомониторинг; 5. Ландшафтоведение; 6. Обработка естественнонаучных данных методами прикладной статистики на ЭВМ; 7. Охрана атмосферы; 8. Пространственный анализ в ГИС; 9. Работа с данными дистанционного зондирования в ГИС; 10. Антропогенные геохимические аномалии; 11. Основные этапы численных методов анализа и прогноза Сканер (1 шт.). Принтер (1шт.)

Таблица 4

Перечень лицензированных и разработанных программных документов,

используемых в учебном процессе

№ п/п	Код образов. программы	Код дисциплины по учебному плану	Дисциплина	Назначение программы	Название программы	Разработчик
1	2	3	4	5	6
1.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Текстовой редактор	MS WORD	Microsoft
2.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Электронные таблицы	MS EXCEL	Microsoft
3.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Редактор презентаций	MS POWERPOINT	Microsoft
4.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Язык программирования	MS Visual Basic 2008 Express Edition	Microsoft
5.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	СУБД	MS SQL Server 2008	Microsoft
1	2	3	4	5	6
6.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Редактор векторной графики	Inkscape 0.48	GNU general public license
7.	020802	ЕН. Ф. 2	Информатика	Редактор растровой графики	GIMP 2.7.1	GNU general public license
8.	020802	СД. Ф.2	Математическое моделирование в задачах охраны окружающей среды	Системы расчета сбросов –выбросов	УПРЗА «Эколог» 3.0, вар. «Базовый»	Интеграл
9.	020802	СД. Ф.2	Математическое моделирование в задачах охраны окружающей среды	Системы расчета сбросов –выбросов	ПДС «Эколог» 2.1 (W)	Интеграл
10.	020802	СД. Ф.2	Математическое моделирование в задачах охраны окружающей среды	Системы расчета сбросов –выбросов	Эколог – Pollution 7.1 (W)	Интеграл
11.	020802	СД. Ф.2	Математическое моделирование в задачах охраны окружающей среды	Системы расчета сбросов –выбросов	УПРЗА «Эко Центр» Professional 2008	Экоцентр
12.	020802	СД. Ф.15	Геоинформационные системы	Геоинформационная система	GIS ArcView 3.2a	ESRI
13.	020802	СД. Ф.15	Геоинформационные системы	Геоинформационная система	Quantum GIS 1.5	GNU general public license
14.	020802	СД. Ф.15	Геоинформационные системы	Геоинформационная система	GIS GRASS 6.4	GNU general public license
15.	020802	ОПД. В.3.1	Дистанционное зондирование Земли	Геоинформационная система	GIS ArcView 3.2a	ESRI

Таблица 5