ИКТ-Библиотечка КУКа

ИКТ-Библиотечка КУКа

Сводный отчет

В ИКТ-Библиотечке КУКа – 169 книг.

По условным тематическим разделам все книжки распределились следующим образом

Раздел	Кол-во книг по разделу
Общие ИКТ - вопросы	20
Методика	17
Информатика	16
ИКТ-Инструмент	13
Интернет	11
Математика	10
ЦОР	9
Русский язык и литература	8
Вопросы тестирования	8
Презентация	7
Физика	7
Проектирование	7
Начальная школа	5
Иностранный язык	4
Сайтостроительство	4
История	3
Здоровье	3
Психология	3
Экономика	3
Биология	2
Право	2
География	1
ДО	1
МХК	1
ПО	1
Политология	1
Труд	1
Химия	1

Рейтинг команд по итогам конкурса – следующий

Команда	Баллы
9 остров	100
Блиц	100
Великолепная семерка	96
Trio	91
КУКиши	90
KedrCom	87
Вариант	86
сош12	86
Новички	82
Старший Апгрейд	82
Пятерка. ru	81
КУК_ушки	79
Девятый вал	76
мУчители	76
Наша школа	76
fancy	74
ЧК28	74
Ипатия	73
ИКТ-Леди	71
Звезда	70
Олимп	70
Восьмое чудо света	68
Тринадцать	67
Десяточка	66
Les	65
Виктория	64
Десятка	63
Радуга	63
Содружество	62
Изобретатели	59
Сириус	55
Прогресс	39
Стрела	23
Ин_four	13
интерNETусы	11

По итогам работы специалистов издательства «БИНОМ»

Из 169 представленных наименований

·  73 не заинтересовали издательство. Причины: часть наименований – не книги – электронные ресурсы, статьи, часть - просто неинтересны

·  55 востребованы, но уже изданы

·  41 заинтересовали издательство

Резюме издательства:

По предложенным книгам видно, насколько слабый опыт использования уже имеющихся ресурсов в стране – дисков РЕОИС, Интернет-порталов, книг. Существуют большие подборки энциклопедий, лабораторий, библиотек методических пособий. Формируется национальная коллекция, которая тоже не исследуется учителями.

Список книг, издание которых вызвало интерес Издательства

	Название	Аннотация
1	«Методическое использование ИКТ ресурса на уроке».	Методичка содержит структуру составления плана урока с использованием ИКТ по разной предметной области. Представлены и разработаны методики использования данного ресурса на данном уроке и планирование различной деятельности с этим ресурсом. Составлены планы-конспекты уроков с указанием вида деятельности учителя и учеников, длительность этапа, на котором используются средства ИКТ. Составлены аннотации на информационные ресурсы (исходя из преподаваемого вами предмета).
2	«ИКТ для эффективной работы классного руководителя»	Методическое пособие адресовано школьному педагогу, занятому процессами воспитания учащихся (классному руководителю, учителю предметнику). В данном методическом пособии даётся содержательный материал для воспитательной работы педагога, работающего с использованием передовых технологий. Оригинальные идеи, конкретные технологии проведения работы, использование на практике повышает эффективность работы классных руководителей.
3	«ИКТ во внеурочное время – внеклассные мероприятия, факультативы».	В методическом пособии рассмотрены практические аспекты работы с различными ИКТ ресурсами, что жизненно необходимо в современных условиях. Основное место отведено раскрытию уникальных возможностей различных программ, базы данных и информационных систем для всех, кто связан с учебной и научной деятельностью.
4	Серия «Шпаргалки для учителя» или «Давай учиться делать сами» Электронные контрольные работы. От урока к уроку.	В современном мире самое ценное - время человеческой жизни. Так зачем тратить его на муторную проверку тетрадей! Попробуем автоматизировать этот процесс, используя компьютер, который ожидает именно такой работы в компьютерном классе. Вместе мы пройдем от первых шагов до самых сложных действий, пугающих неопытного пользователя. В первой главе вспомним виды контроля знаний. Во второй рассмотрим оптимальные и экономные способы создания бумажных контрольных работ при помощи ПК. В третьей главе привлечем шаблоны MS Word. В четвертой главе используем для проверки логические и текстовые функции электронных контрольных работ. В пятой научимся создавать интерактивные презентации для контроля знаний. Все эти инструменты рядом. Нужно лишь научиться пользоваться ими.
5	ИКТ-айка для любознательных (пособие по литературному моделированию).	Наша книга адресована тем, кто хочет научиться создавать и применять занимательные задания для уроков русского языка и литературы: игры-загадки, игры-задачи, игры-сцены, рассказы-миниатюры (ситуативные, с элементами фантастики), диалоги занимательного характера («отгадка» по принципу «да», «нет»), кроссворды, задания исследовательского характера. Книга предназначена для всех, владеющих компьютером, любящих чтение и творчество. Пособие является помощником для воспитания интереса к предмету, позволяет уделить внимание многообразию творческих заданий, способствующих развитию интереса к творчеству. Его цель: играя обучать, развивать мышление и творческие способности.
6	«Учимся правильно говорить» (логопед рекомендует)	Цель данного издания показать возможности технологизации процесса обследования быстро и эффективно установить глубину и структуру речевого нарушения. С учетом масштабов перед логопедом возникает необходимость максимально оптимизировать свою диагностическую деятельность, для того чтобы быстро и эффективно установить этиологию, глубину и структуру речевого нарушения.
7	«Этот загадочный мир» (пособие для умный психологов)	Предлагаемая книга – учебно-методическое пособие для психологов, избравших предметом своей практической профессиональной деятельности преподавание психологии в 9-10 классах общеобразовательной школы. Данное методическое пособие состоит из двух частей: первая часть – печатное издание, вторая часть – в электронном виде. В первой части данной книги методические разработки конкретных уроков по всем темам, предусмотренным программой. Во второй части для закрепления изученного материала представлен тренировочный блок, где одни и те же темы представлены в разном виде: текста, схем, таблиц, картин, фотографий, анимации, видеофрагментов, презентаций, электронных учебников.
8	Математика +. Методическое пособие для учителя. 5 – 9 классы	Цель данной книги – оказать методическую помощь учителю в применении ИК технологий на своих уроках, а так же обеспечить достаточным набором заданий интегрированного курса. Данное методическое пособие состоит из 2-х сборников. В пособии представлено примерное поурочное планирование и методические рекомендации по целесообразности применения ИКТ на данных этапах урока. Пособие содержит также набор примеров и заданий, которые осуществляют интеграцию с другими предметами школьного курса (биологией, химией, физикой и т. д.).
9	Внеклассная работа по физике	В электронной книге представлены недели, турниры, КВН, посвященные различным темам физики, учитываются межпредметные связи. По всем неделям составлены программы, в которых учитываются интересы и старших и младших школьников, так, что много ребят могут проявить себя, свои знания и умения. Все сценарии разработаны в игровой форме, с музыкальной поддержкой и видеоформлением. Есть место для дополнительных фотографий и музыкальных произведений. Для посещения виртуальных музеев есть виртуальные адреса.
10	Как построить современный урок с ИКТ технологиями	Предлагаемое вашему вниманию пособие является универсальным и даёт рекомендации к творческому подходу в организации учебного процесса с применением ИКТ технологий. В пособии обобщён разнообразный преподавательский опыт новой образовательной тенденции. Разработки уроков, представленные в пособии, соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Все представленные материалы позволяют учителю сделать уроки насыщенными, интересными, активизировать работу учащихся.
11	ИКТ - минимум	Познакомившись с той книгой, вы обретете уверенность не просто как рядовой пользователь ПК, но как современный учитель, способный грамотно применить новые технологии в образовательном процессе. Это позволит вам разнообразить учебную и воспитательную деятельность и сделать реальностью профессиональные мечты и задумки, о которых раньше вы могли только мечтать: интерактивный опрос, электронный журнал, учебный проект, дистанционные курсы, олимпиады, викторины. Издание содержит достаточный объем разнообразных примеров с описанием технологий, практические наработки, секреты опытных педагогов, применяющих ИКТ в своей деятельности.
12	Обучение в Информационный век	Книга познакомит учителей, администраторов школьных компьютерных сетей со спецификой работы учителя в проектном режиме; опишет необходимые условие и общую схему организации выполнения учебного исследовательского проекта в классе; приведёт примеры успешной работы педагогов, выполненных в рамках предполагаемого подхода; даст импульс для многих педагогических исследований по данной теме. Совершенно ясно, что многие проекты с использованием ИКТ не были претворены в жизнь, поскольку у педагогов отсутствовало ясное понимание особенностей этой формы учебной работы. Книга написана в популярной форме и содержит примеры из школьной жизни.
13	Физика +компьютер = успех	В книге представлены разработки уроков, заданий, практикумов как примеры использования данных программ, разработки межпредметных тем с использованием компьютерных программ, таких как «за чашкой чая», «вы в бассейне». Представленный интересный материал, позволяет ребенку, учителю быть активным участником, а не просто нажимать кнопки. Заставляет брать на себя реальную ответственность. Даны рекомендации для снижения вредного фактора компьютера для здоровья пользователя.
14	ИКТ. Как?	Книга познакомит учителя с видами педагогических технологий на основе применения новых и новейших информационных средств, расскажет о том, как применить эти технологии в учебном процессе. Книга отражает опыт школ, которые используют информационные технологии в рамках реализации программы Проекта ИСО. Эта учебное пособие будет интересно всем учителям-предметникам, которые хотят освоить ИКТ. В начале каждой главы дается описание данных технологий, и далее приводятся примеры использования этих технологий в практике работы учителей школ по разным учебным предметам.
15	Информационные технологии в образовательном мониторинге	Данная книга – попытка выйти на новый уровень практического применения информационных технологий в процессе управления качеством образования. В книге рассказано и показано не только, что надо делать, но и как это делать. Все теоретические положения доведены до практической реализации на современных компьютерах. В книге представлена структура управления педагогической системой с использованием информационных технологий. Прописана полная система контроля с использованием в нескольких вариантах с использованием различных информационных программ. Также в книге рассказано о психологическом мониторинге для отслеживания интеллектуальной сферы ребенка и особенностей его личности, представлена программа по самообразованию учителей, которая выдает рекомендации по совершенствованию своего профессионального уровня.
16	ИКТ–компетентность: диагностика компетентности работников образовательных учреждений	В данной работе раскрывается сущностная характеристика ИКТ – компетентности, предлагаются для использования в качестве аналитических разработанные нами оценочные карты, представлен практико-ориентированный диагностический подход в оценке ИКТ–компетентности работников образовательного учреждения. Имеется тематический тезаурус по проблеме ИКТ–компетентности и модернизации российского образования на период до 2010 год и другие нормативные документы.
17	ИКТ: за и против	Методическое пособие предназначено для директоров школ, которые возьмутся руководить процессом информатизации в образовательном учреждении. В книге изложены основные достоинства ИКТ, позволяющие учить детей более эффективно и возможные сложности при внедрении ИКТ в деятельности педагогов. Понимая, что руководителю параллельно с теоретическими выкладками необходимо получить и практические навыки, мы разработали и поместили после каждой темы практикумы, в которых содержатся практические рекомендации по преодолению трудностей в реализации ИКТ. В приложениях приводятся нормативно-правовая база, необходимая для успешного внедрения ИКТ в практику образовательного учреждения.
18	Информация для информатиков	Особенность предлагаемого здесь - это прежде всего методики для обучения. Авторские программы созданы как "оживленные" алгоритмы и как основа для улучшений и модернизаций. Прочие материалы прошли отбор на их пригодность для целей обучения. В общем, это попытка систематизации методических материалов по информатике - дело изначально безнадежное, но нужное. Итак: WWW-ресурсы: IT-сайты, задачи, методики. Апплеты как зеркала алгоритмов. Задачи тестов по информатике
19	Поиск решений с Excel: Руководство по решению экстремальных задач	В книге описаны практические вопросы, связанные с принятием рациональных решений с использованием EXCEL и ее модификаций. Предлагается единый входной интерфейс для формирования нелинейных и линейных целевых функций. Рассматриваются вопросы анализа результатов решения. Работа предназначена для школьников экономических классов, студентов и аспирантов экономических вузов.
20	Современные информационные технологии: СУБД Access 8.0	Публикация посвящена основам работы с СУБД Access 8.0 фирмы Microsoft. В результате выполнения предложенных заданий учащийся должен уметь создать базу данных с помощью Мастера, формировать собственную базу данных, задавать таблицы и заполнять их данными. Если таблицы заданы в других приложениях, то учащийся должен уметь импортировать их в Access.
21	ИКТ – второе дыхание урока	Применение компьютера в обучении – это, прежде всего, средство управления учебной деятельностью школьников: он обеспечивает индивидуализацию обучения; помогает создать проблемную ситуацию; дает возможность учащемуся выступать в роли пользователя современной вычислительной техники, получить доступ к самой различной информации, сделав ее средством деятельности. Все эти вопросы детально освещаются в нашем пособии и, как приложение на CD-диске, мы предлагаем лучшие, на наш взгляд, методические разработки по применению ИКТ в учебном процессе. Отдельной главой мы включили анонсы и описания самых популярных программных продуктов.
22	Нормативно – правовое обеспечение процесса информатизации образовательного учреждения	Методическое пособие содержит рекомендации по разработке нормативной документации, регламентирующей реализацию процесса информатизации образовательного учреждения и обеспечивающей эффективную и согласованную работу всех частников.
23	Формы дистанционного обучения	В методическом пособии указаны: необходимое материально-техническое обеспечение для внедрения различных форм дистанционного обучения; требования к квалификации педагогических кадров, способных реализовать дистанционное обучение в образовательном учреждении; существующие формы дистанционного обучения; модели реализации различных форм дистанционного обучения на примерах образовательных учреждений, которые уже используют дистанционное обучение в своей практике. Координаты этих образовательных учреждений.
24	Выпускник XXI века: социальный заказ в условиях информационного общества	Методическое пособие ориентирует читателя на модель выпускника XXI века, который успешно социализируется по окончании школы в условиях информационного общества. Представлены возможные варианты поэтапного решения задач: формирования умения и навыков критического мышления учащихся в условиях работы с большими объемами информации, формирования навыков самостоятельно работы с учебным материалом с использованием средств ИКТ; развития умения находить и интерпретировать связи между учебными знаниями и явлениями реальной жизни, развития коммуникабельности, предполагающей учет различных точек зрения, умение анализировать их основания, навыки участия в дискуссии, умение сотрудничать и работать в команде.
25	Автоматизация управления образовательным учреждением	В пособии указаны технические требования к образовательному учреждению, также требования к квалификации педагогического состава. Методическое пособие описывает поэтапный перевод процесса управления образовательным учреждением на безбумажную технологию.
26	Компьютеризация школы от «А» до «Я»	Данная книга познакомит читателей с вопросами информатизации системы образования, использованием информационных технологий в учебной практике и их влиянием на человека, его мышление, психологическое состояние. Большое внимание в книге уделяется принципам построения компьютерных сетей, сетевым технологиями и сервисам сети Интернет, вопросам администрирования локальных сетей, проектированию баз данных учебного назначения. Книга пригодится тем, кто начинает заниматься вопросами информатизации школ, учителям информатики, как главным специалистам, которым предстоит обслуживать локальную сеть образовательного учреждения, а также учителям-предметникам.
27	Презентация – быстро, красиво, грамотно	Отсутствие всякой культуры при создании презентации, привело нас к созданию этой книги. В ней вы найдете правила, советы и рекомендации по созданию качественных презентаций, а также уникальная подборка готовых шаблонов к основным темам школьного курса. В комплект входит CD – ROM.
28	Презентация – это просто, нужно и полезно	Предлагаемое пособие предназначено для учителей, желающих использовать презентацию на уроках. Методичка поможет вам спланировать и провести уроки содержательно и интересно, а также облегчит ваш творческий поиск наиболее эффективных методов преподавания, что поможет легко ориентироваться в современном информационном пространстве. Основная цель пособия – создать профессионально оформленную презентацию. Изучить основные инструменты эффективной презентации и сделать презентацию одним из наиболее эффективных методов работы.
29	Организация учебного процесса с использованием ИКТ	В данной книге рассматриваются проблемы организации учебно-информационного пространства школы и деятельности заместителя директора учебного учреждения по информатизации. Даны рекомендации по составлению программы информатизации вашей школы, как организовать единое информационное пространство, в чем заключаются обязанности заместителя директора по информатизации. Вы узнаете о разнообразии технических и программных средств мультимедиа, которыми можно оснастить школу, о том, как организовать учебную и внеклассную работу на современном уровне.
30	Методические приемы с использованием ИКТ при организации разных этапов уроков	В данном методическом пособии предлагается учителям совершенствовать свою работу посредством применения различных методических приемов, т. к. перед учителем стоят задачи совершенствования методов, средств обучения и способов организации практической и познавательной деятельности учащихся на основе использования средств ИКТ.
31	Применение Excel на уроках математики	Эта книга поможет вам разнообразить ваши уроки, а значит сделать предмет «математика» увлекательным для ребят. В книге предпринята попытка описать, как можно и в каких темах органично вставить применение ИКТ на уроках. Описание всех решенных примеров дается настолько подробное, что даже начинающему пользователю будет легко разобраться с ними. Для упрощения процедуры во всех рассмотренных примерах рассматривается единый подход в реализации решения с помощью Excel. Кроме того, в приложении приводится краткая сводка основных правил работы с Excel.
32	Тесты и тестовые системы в образовании	В данной книге будут рассмотрены тестовые программы, технология создания тестов в этих программах, способы организации работы учеников и учителей с данными системами. Каким образом автоматизировать работу в тестах и обработку результатов. Не последнюю роль в подготовке к тестам играет и психологическая подготовка к тестам. В скором будущем, когда тестирование станет полностью компьютерным, возникнут новые возможности и проблемы, которые на себя возьмут искусственные интеллектуальные системы.
33	Медиафильмы и медиамультфильмы	В данном пособии описывается, как в домашних условиях можно создать мультфильм или кинофильм (фрагмент). Для тех, кто составляет свои презентации, меди отеку, эта книга будет очень полезна. Данное пособие является хорошей методичкой для творческих людей: детей и взрослых. Это пособие позволит составлять авторские уроки с использованием ИКТ, так как в презентацию урока можно включать не только рисунки, печатную информацию, но и видео фрагмент, который разнообразит урок и продемонстрирует различные процессы, реализуя не только образовательные, но и воспитательные задачи - связь с жизнью
34	Работа школьного клуба журналистов	Эта книга создана при сотрудничестве с издательствами газет и журналов, радио и теле станций. В ней профессионалы дадут вам советы как сделать издание привлекательным и интересным, как правильно и современно вести эфир, как привлечь ребят к работе в клубе. А так же мы рассмотрели некоторые пакеты программного обеспечения, которые помогут вам в работе: пакет компьютерной верстки, пакеты компьютерной графики, программы для обработки звука и видео. Так же предлагаем вам пример структуры клуба, функции и задачи подразделений, техническое оснащение.
35	Интерактивные средства обучения на основе ИКТ: интерактивная доска, цифровой микроскоп и др	Вашему вниманию предлагается уникальное издание: видеокурс, озвученный профессиональным диктором, и книга, которые вместе позволят вам быстро освоить управление интерактивными средствами обучения на основе ИКТ. Кроме того вы узнаете на какие технические характеристики устройств следует обратить внимание при их приобретении, как правильно подключить устройство, как установить необходимое программное обеспечение. А так же вашему вниманию представлены разработки уроков, учителей, использующих интерактивные средства обучения на основе ИКТ.
36	«Все дети любят играть...»	Эта книга – обзор существующих развивающих игр, которые позволяют строить свой собственный мир, где человек становится либо фигурой на чужом поле, либо, наоборот, творцом и хозяином совей игры, устанавливающим и отменяющим правила для других. Интересны также игры и головоломки, которые предлагают сыщикам преступники в детективах и триллерах. А что, если вы хотите выступить в роли пешки, пытающейся выиграть у Гарри Каспарова? Или собрать кубик-рубик? А если стать создателем игры? Имея хорошие навыки владения компьютерными технологиями, взрослые могут создать уникальные интеллектуальные игры для своего ребенка с учетом возрастных и психологических особенностей, которые могут стать для него хорошим подарком.
37	«Вопросы организации межпредметных учебных проектов с применением ИКТ»	Пособие предназначено для учителей-предметников, которые, работая в содружестве, как правило, выходя за рамки обычного урока, стремятся овладеть методикой учебного проектирования с применением ИКТ. Вы познакомитесь с типами проектов, формами и методикой организации интегрированных учебных проектов. В пособии Вы также найдете ряд конкретных примеров учебных проектов с применением ИКТ, которые помогут учителю-предметнику организовать процесс получения новых знаний в интересной и увлекательной форме, в ситуации, приближенной к реальной действительности, опираясь на имеющийся опыт учащихся.
38	Занимательная математика на уроках	В данном книге рассматриваются примеры и задачи из занимательной математики, приуроченные к конкретным темам учебника. Например, тема «Параллелограмм» Задача: сосчитайте, сколько параллелограммов на рисунке (прилагается рисунок с различными геометрическими фигурами). Эту книгу можно использовать как на уроках, так и дома, делая по ней домашние задания, развивая тем самым логику, внимание.
39	Устный счет от первоклашек до выпускников	Пособие предназначено для ежедневных тренировок на уроках математики устного счета. От простого к сложному: от натуральных чисел до… Применяя на уроках калькуляторы учащиеся к окончанию школы забывают как считать числа без технических средств, что очень часто приводит к казусам на ЕГЭ. «Знаю, как решить, но могу посчитать правильно! Помогите!» Данное пособие «приводит в порядок ум». И самое главное – не надо учителю выдумывать различные задания. Они собраны в одном пособии для любого класса!
40	Информационно-коммуникативные технологии в управлении образовательным процессом	Книга является научно-методическим пособием, в котором рассмотрена информатизация управления образовательным процессом образования, как решение важнейших методических и управленческих задач, полученных на основе всестороннего анализа процесса обучения, оперативного реагирования на возникающие проблемы и своевременной коррекции управленческой деятельности. Принципиально новым является то, что во главе угла находится именно управление процессом обучения. Все предложенные в книге модели изучения эффективности образовательного процесса с помощью информационных технологий прошли многолетнюю апробацию во многих школах и показали свою высокую эффективность. Представленный в книге подход целостно, системно охватывает школу, дает возможность последовательно конструировать информационные модели качества образования ученика, учителя и урока.
41	Моделирую физическое явление	В разработке рассмотрен процесс компьютерного моделирования, которое представляет собой важный инструмент при исследовании сложных явлений в физике. Модель физического явления построена на синтезе трёх «китов»: реальных законов природы, методов машинного моделирования и возможностей современной компьютерной графики. При этом методы машинного моделирования «заставляют» графические символы передвигаться и вести себя на экране монитора в соответствии с законами физики. Физические измерительные приборы представлены их виртуальной копией с фотографической достоверностью.