Копия верна:
Директор ГОУ СОШ № 000
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Средняя общеобразовательная школа N790 зарегистрирована Отделом по регистрации некоммерческих организаций Департамента общественных и политических связей Правительства Москвы 28 июня 1993г., регистрационный N443-2.
Государственное образовательное учреждение школа N790 (далее - Школа) является государственным образовательным учреждением.
Школа является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.
1.2. Школа в своей деятельности руководствуется Законом Российской Федерации "Об образовании", "Типовым положением об общеобразовательном учреждении", законодательством РФ и нормативными актами органов управления образованием, договором между Учредителем и учреждением, настоящим Уставом.
1.3. Школа является юридическим лицом, может от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском судах, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, расчетный, валютный и другие счета в банковских и иных кредитных учреждениях, печать с изображением герба Российской Федерации, штампы и бланки со своим наименованием и изображением, вывеску установленного образца.
1.4. Организационно-правовая форма Школы: Государственное учреждение.
Место нахождения Школы: г. Москва.
Юридический адрес Школы: г. Москва, Новоясеневский проспект, дом 24, корпус 3.
Фактический адрес Школы: г. Москва, Новоясеневский проспект, дом 24, корпус 3.
1.5. Учредителем Школы является Московский комитет образования.
Вышестоящим органом управления образованием - Юго-Западное управление образования.
1.6. Школа проходит государственную аттестацию в соответствии с Законом РФ "Об образовании" и действующим законодательством.
1.7. Школа является правопреемником средней общеобразовательной школы N790.
1.8. Школа в процессе своей деятельности ведет работу по учету и бронированию военнообязанных и призывников в соответствии с требованиями законодательства РФ и Постановлениями Правительства РФ. Персональная ответственность за проведение этой работы возлагается на директора Школы.
2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
2.1. Задачами Школы являются:
формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира;
формирование общей культуры личности;
формирование потребностей и навыков самообразования;
создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ;
адаптации личности к жизни в обществе;
воспитание высоконравственного человека-гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
укрепление здоровья обучающихся;
создание комфортных условий для обучения школьников.
2.2. Предметом деятельности Школы является:
реализация общеобразовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования;
реализация углубленных и гимназических программ по ряду предметов;
реализация учебных программ по коррекционно-развивающему обучению; реализация дополнительных образовательных программ;
разработка новых программ и учебных задач;
создание вариативных учебных планов;
обеспечение непрерывной работы со всем контингентом обучающихся;
оказание дополнительных платных образовательных услуг.
2.3. Школа несет ответственность перед органами управления образованием, родителями (законными представителями) и педагогической общественностью за реализацию прав личности на образование, качественное освоение обучающимися учебного материала, соответствующего требованиям государственных стандартов, выполнение норм охраны здоровья детей.
2.4. Школа может вступать в педагогические, научные или иные ассоциации и объединения, в том числе международные, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах и иных формах сотрудничества, а также осуществлять обмен обучающимися и преподавателями на безвозмездной основе.
3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.
3.2. Обучение в Школе ведется по утвержденным органом управления образованием образовательным программам и учебным планам, соответствующим государственным образовательным стандартам.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:
I ступень - начальное общее образование (3-4 года);
II ступень - основное общее образование (5 лет);
III ступень - среднее (полное) общее образование (2 года).
I ступень обеспечивает развитие способностей детей, вырабатывание у них навыков чтения, письма, счета, привычки к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. В качестве дополнительного образования на этом этапе могут вводиться гимназические программы по ряду предметов, факультативные курсы, курсы по выбору системы кружков, направленной на самореализацию личности, освоение ею различных форм культуры общества.
II ступень обеспечивает формирование соответствующего современному уровню знаний представления обучающихся о природе, обществе и человеке. На этом этапе происходит дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным Федеральным и Московским базовыми планами, решением Совета Школы могут вводиться дополнительные предметы, факультативные курсы и различные формы внешкольных объединений, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся. По согласованию с обучающимися и их родителями (законными представителями) может организовываться обучение различным предметам по разноуровневым программам, организация гимназических классов, классов коррекционно-развивающего обучения.
III ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Наряду с изучением обязательных предметов Школа предоставляет здесь широкий выбор специальных предметов, направленных на профессиональную подготовку обучающихся, обеспечивает связь Школы с соответствующими ВУЗами.
Преподавание общеобразовательных программ основного и среднего (полного) образования в Школе завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, проводимой в соответствии с требованиями и под контролем государственной инспекционной службы. Выпускникам, успешно прошедшим аттестацию, выдаются аттестаты установленного образца, а не прошедшим - справки о прослушанных курсах.
3.3. В первый класс Школы принимаются дети 6...7 лет, достигшие готовности к образованию и не имеющие медицинских противопоказаний.
Учредитель устанавливает порядок приема в Школу на ступени начального общего и основного общего образования.
а) в первую очередь приему подлежат:
дети, проживающие на данной территории и имеющие право на получение основного общего образования. Территория (дома) закрепляются за Школой ежегодным приказом органом управления образованием;
дети, старшие братья или сестры которых учатся в других классах Школы;
б) детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся.
3.4. Для зачисления в 1-й класс Школы родители (законные представители) представляют следующие документы:
заявление на имя директора Школы;
копия "Свидетельства о рождении" (заверяется директором Школы);
медицинская карта ребенка, где имеется заключение врачей о возможности обучаться в массовой школе;
паспорт родителя (законного представителя) с указанием его места жительства;
копия медицинского страхового полиса.
Приказом директора Школы создается комиссия по приему в первый класс, которая работает в течение апреля - августа.
3.5. Для зачисления обучающихся во 2-9-е и 11-е классы представляются следующие документы:
заявление на имя директора Школы;
дневник с годовыми оценками, заверенный печатью соответствующего образовательного учреждения;
выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью соответствующего образовательного учреждения, при переходе в течение учебного года;
медицинская карта ученика;
паспорт одного из родителей (законного представителя) или обучающегося с указанием его места жительства, а равно - документ о регистрации;
копия медицинского страхового полиса.
3.6. Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Школы. Количество 10-х классов утверждается органом управлением образованием. Для поступления в 10-й класс обучающиеся представляют следующие документы:
заявление на имя директора Школы;
аттестат об окончании 9-ти классов,
и дополнительно (для обучающихся, пришедших из других школ):
медицинская карта;
паспорт одного из родителей (законного представителя) или учащегося;
копия медицинского страхового полиса.
Обучающиеся Школы, окончившие 9 классов и поступавшие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10-й класс на общих основаниях, то есть при наличии в 10-м классе свободных мест на момент подачи заявления (менее 25 человек в классе).
3.7. При приеме в Школу обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с ее Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
3.8. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы:
по решению Педагогического Совета (далее - ПС) Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы в возрасте от 14-ти лет и старше;
по взаимному соглашению родителей (законных представителей) и органа управления образованием по достижении обучающимся 15-летнего возраста;
по желанию родителей (законных представителей) для продолжения образования обучающегося в другом учебном заведении или в другой форме.
Решение об отчислении из Школы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства. Школа обязана в 3-хдневный срок проинформировать органы местного самоуправления об отчислении обучающегося.
3.9. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 30 недель, во 2-11-х классах - 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарнокалендарных дней, летом - 8 недель.
Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Сроки проведения каникул и окончания занятий для каждой параллели определяются решением ПС.
3.10. Занятия в Школе проводятся в соответствии с расписанием, утвержденным приказом директора Школы, при этом устанавливается следующий режим занятий:
а) начало уроков в первой смене в 8.30, во второй смене - в 13.25, продолжительность урока - 40 минут; перемены между уроками - две по 20, остальные - по 10 минут;
б) при наличии в Школе двухсменных занятий во второй смене не могут обучаться в случае необходимости обучающиеся 1-х, 9-х, 10-х и 11-х классов;
в) начало занятий групп продленного дня в первой смене - 8.30, во второй смене - после окончания последнего урока;
г) обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.
3.11. Нормы домашнего задания для каждой параллели не должны превышать:
для 1-го класса (со 2-го полугодияминут; 2-го класса - 1 часа; 3 и 4 классов - 1,5 часа; 5 и 6 классов - 2 часов; 7 и 8 классов - 2,5 часов; 9,10 и 11 классов - 3,5 часов.
3.12. Качественная оценка уровня знаний обучающихся в Школе производится по 5-балльной шкале, начиная со 2-го класса ( "5" - отлично, "4" - хорошо,"3" - удовлетворительно, "2" - неудовлетворительно, "1" - очень плохо).
3.13. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы и имеющие положительные оценки, переводятся в следующий класс. В конце учебного года проводится итоговый контроль в форме контрольных работ, зачетов, экзаменов.
3.14. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие неудовлетворительные итоговые оценки по двум и более предметам, по решению ПС и согласованию с их родителями (законными представителями) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы коррекционно-развивающего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
3.15. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года неудовлетворительную оценку по одному предмету, решением ПС Школы могут быть переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
3.16. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущей ступени, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.17. Обучающиеся, окончившие 11 классов и не сдавшие экзамены по одному или двум предметам, могут их пересдать в установленное для этого время; получившим неудовлетворительные оценки по трем и более предметам вручается справка с правом сдачи экзаменов экстерном.
3.18. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинскими заключениями о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Минобразования выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.19. При проведении занятий по иностранному языку в 4-11-х классах и трудовому обучению в 5-11-х классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-3-х классов при изучении иностранного языка.
3.20. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем Школа может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
3.21. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.
3.22. Школа предоставляет следующие дополнительные платные образовательные услуги в соответствии с договорами, заключаемыми с родителями (законными представителями) или третьими лицами (при наличии лицензии на данный вид деятельности):
обучение по дополнительным образовательным программам;
углубленное изучение предметов;
подготовка детей к школе;
консультации логопеда;
лекции и индивидуальные консультации для обучающихся по форме экстерната;
занятия в спортивных секциях и оздоровительных группах;
занятия в кружках научно-технического и художественного творчества, технического и иного моделирования;
начальная профессиональная подготовка;
репетиторство - подготовка к поступлению в высшие учебные заведения.
Перечень и порядок предоставления дополнительных платных услуг определяется Советом Школы.
Доход от дополнительных платных образовательных услуг реинвестируется в Школу, в том числе на увеличение расходов на заработную плату. Данный вид деятельности не относится к предпринимательской. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.
3.23. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.
3.24. Отношения Школы и обучающихся, Школы и родителей (законных представителей) регламентируются действующим законодательством, настоящим Уставом, Правилами поведения обучающихся, Правилами внутреннего распорядка, а в части дополнительных услуг - заключенными договорами.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.
4.2. Обучающиеся в Школе имеют право на:
а) получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
б) выбор образовательного учреждения и формы получения образования;
в) обучение по индивидуальным учебным планам и программам в рамках государственных образовательных стандартов (решение об этом принимается ПС Школы с согласия учащегося и его родителей (законных представителей);
г) бесплатное пользование библиотечным фондом;
д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
е) участие в самоуправлении Школой в соответствии с ее Уставом;
ж) уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
з) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
и) добровольное привлечение к общественно-полезному труду;
к) добровольное вступление в общественные объединения;
л) защиту от применения методов физического, психического и иного насилия;
м) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
4.3. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов, других сотрудников Школы и посетителей. Применение методов физического, психического или иного насилия по отношению к обучающимся не допускается.
4.4. Обучающиеся в Школе обязаны:
выполнять Устав Школы;
добросовестно учиться;
бережно относиться к имуществу Школы;
уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;
участвовать в мероприятиях, проводимых в Школе и направленных на ее благоустройство, озеленение и т. п.;
выполнять требования работников Школы в части, отнесенной ее Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции.
4.5. Обучающимся в Школе запрещается:
приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические или наркотические вещества;
использовать любые средства или вещества, могущие привести к взрывам или пожарам;
применять любые формы насилия для выяснения отношений, запугивания, вымогательства и т. п.;
производить любые действия, могущие повлечь за собой опасные последствия для окружающих.
4.6. Другие обязанности обучающихся, в первую очередь по технике безопасности, противопожарной безопасности и т. п. определяются локальными актами Школы.
4.7. Родители (законные представители) имеют право:
а) выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
б) защищать законные права и интересы ребенка.
в) присутствовать на заседаниях педагогического совета и принимать участие в обсуждении случаев разбора вопроса об успеваемости и поведении их ребенка;
г) участвовать в самоуправлении Школой, то есть избирать или быть избранным в Совет Школы, попечительский совет, родительский комитет. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительски собраниях;
д) при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения;
е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося, посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок;
Примечание: с оценками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме.
ж) знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;
з) посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
и) вносить добровольные пожертвования или целевые взносы для развития Школы
к) принимать решение о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание
л) принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Школой.
4.8. Родители (законные представители) обязаны обеспечить:
а) воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
б) создание необходимых условий для получения обучающимися образования;
в) ликвидацию обучающимися задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс "условно";
г) соблюдение Устава Школы;
д) посещение проводимых Школой родительских собраний и участие в иных мероприятиях, проводимых в Школе;
е) бережное отношение, в первую очередь обучающегося, к имуществу Школы и возмещение материального ущерба, нанесенного Школе обучающимся.
4.9. Педагогический коллектив формируется из лиц, имеющих необходимую профессионально-педагогическую подготовку и квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании.
Отношения работника и администрации Школы регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ.
4.10. Педагогические работники имеют право на:
участие в самоуправлении Школой, а именно
работать в педагогическом совете;
избирать и быть избранным в Совет Школы;
обсуждать и принимать правила внутреннего трудового распорядка
обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива Школы
защиту своей профессиональной чести и достоинства;
свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;
повышение своей квалификации;
аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию
социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ и г. Москвы, а также дополнительные льготы, установленные Учредителем;
проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы (только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которого ему передана).
4.11. Педагогические работники обязаны:
а) удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;
б) выполнять Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка;
в) поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и других работников Школы;
г) не применять любые средства насилия к обучающимся;
д) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей);
е) проходить периодически по приказу директора Школы бесплатные медицинские обследования.
4.12. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогическим работникам Школы устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами и других конкретных условий Школы.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Школы, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану и программам, сокращения количества классов (групп).
Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации Школы на следующий учебный год за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану и программам, сокращения количества классов (групп).
5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
5.1. Учредителем Школы является Московский комитет образования, который:
осуществляет контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью Школы;
осуществляет контроль за образовательной деятельностью Школы;
утверждает Устав Школы, изменения и дополнения, вносимые в Устав;
принимает решение о ликвидации или реорганизации Школы.
5.2. Управление Школой осуществляется на основе сочетания единоначалия и самоуправления трудового коллектива Школы.
5.3. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Школы.
5.4. Общее собрание трудового коллектива:
а) обсуждает и принимает Устав Школы;
б) обсуждает и утверждает правила внутреннего трудового распорядка Школы.
5.5. Общее руководство Школой осуществляет выборный орган - Совет Школы (далее - СШ), состоящий из 13 человек. Из них 7 членов - от работников Школы, 4 члена - от родителей, 2 члена - от обучающихся второй и третьей ступени обучения.
В состав СШ входит директор Школы.
Кандидаты в члены СШ от работников Школы выбираются на общем собрании ее работников.
Кандидаты от родителей выбираются на общешкольном родительском собрании.
Кандидаты от обучающихся выбираются на общих собраниях обучающихся соответствующих ступеней обучения.
Избранные кандидаты собираются на общешкольную конференцию, которая избирает СШ во главе с его председателем. Председателем СШ может быть избран любой из 13-ти его членов.
5.6. Совет Школы:
а) утверждает концепцию развития Школы, разработанные долгосрочные образовательные программы;
б) утверждает общешкольные нормативные документы:
Правила внутреннего распорядка и поведения обучающихся;
Положения о порядке предоставления платных образовательных услуг и структуру Школы по представлению директора Школы;
бюджет Школы (смету доходов и расходов);
в) утверждает школьную форму;
г) устанавливает режим работы Школы, возраст набора в первый класс, контингент обучающихся, языки, изучаемые в Школе;
д) определяет возможность открытия классов с углубленным изучением предметов, коррекционно-развивающего обучения;
е) осуществляет контроль за деятельностью администрации Школы
ж) принимает решения по вопросам, не относящимся к компетенции директора Школы.
5.7. Заседания СШ созываются его председателем или по требованию не менее половины членов СШ по мере надобности, но не реже одного раза за полугодие.
Решения СШ принимаются открытым голосованием. Решения СШ считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и считаются принятыми, если за них проголосовало не менее половины списочного состава СШ.
Решения СШ, принятые в пределах его компетенции, являются обязательными для администрации Школы и всех членов ее трудового коллектива.
На заседаниях СШ ведутся протоколы, подписываемые его председателем и секретарем и хранящиеся в делах Школы.
5.8. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию и назначаемый приказом начальника Юго-Западного управления образования.
5.9. Директор Школы:
а) несет ответственность перед обществом и Государством за соблюдение требований охраны прав детей;
б) организует планирование учебно-воспитательного процесса, организует и осуществляет контроль за его ходом и результатами, отвечает за качество и эффективность работы Школы;
в) без доверенности действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех инстанциях, открывает в банках расчетные и иные счета, заключает договоры, издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми учащимися и работниками Школы, выдает доверенности;
г) распоряжается имуществом и материальными средствами Школы;
д) принимает на работу, увольняет и переводит сотрудников Школы в соответствии с трудовым законодательством РФ, производит расстановку педагогических кадров, назначает классных руководителей;
е) утверждает расписания уроков и графики работ;
ж) организует в установленном порядке рациональное использование выделяемых Школе бюджетных ассигнований;
з) утверждает штатное расписание, распределяет учебную нагрузку (совместно с профсоюзом), устанавливает ставки заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии, самостоятельно определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств, при этом размер заработной платы работников не ограничивается;
и) контролирует совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе деятельность педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;
к) назначает председателей методических комиссий по предметам, секретаря ПС;
л) входит в состав СШ и приостанавливает его решения в случае их противоречия действующему законодательству, Уставу Школы;
м) несет ответственность перед органом управления образованием и трудовым коллективом Школы за свою деятельность;
н) руководит работой ПС;
о) решает другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции СШ и Учредителя и направленные на реализацию права владения, пользования и распоряжения имуществом Школы.
5.10. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, особенностей организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школе действует педагогический совет.
5.11. Членами ПС являются все учителя Школы, включая совместителей, директор и его заместители по учебновоспитательной и научно-методической работе. Председателем ПС является директор Школы. Он назначает своим приказом секретаря ПС сроком на один год.
5.12. ПС собирается не реже пяти раз в год - после завершения каждой четверти и перед началом нового учебного года. Решения ПС считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава педагогов и за них проголосовало не менее половины присутствующих. Работа ПС и его решения оформляются протоколами, которые хранятся в Школе постоянно.
5.13. К компетенции ПС относится:
а) выбор форм и методов учебно-воспитательного процесса;
б) организация работы по повышению квалификации педагогических кадров, развитию их инициативы, распространению педагогического опыта;
в) проведение опытно-экспериментальной работы и определение направлений методического взаимодействия с другими организациями;
г) рекомендация педагогических работников на курсы повышения квалификации и стажировку, в аспирантуру, а также представление работников к различным видам поощрения;
д) утверждение учебных планов и программ, в том числе индивидуальных;
е) принятие решений об оказании методической помощи учителям и утверждение наставников молодым специалистам;
ж) определение порядка проведения промежуточных аттестаций для обучающихся невыпускных классов;
з) определение количества предметов для проведения итоговой аттестации выпускников 9-11-х классов;
и) условный перевод обучающихся, имеющих задолженность по одному предмету, в следующий класс;
к) оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное (надомное) образование (по усмотрению родителей или законных представителей) обучающихся, имеющих неудовлетворительные оценки по двум и более предметам по результатам учебного года;
л) перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы.
5.14. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.
6. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ
6.1. Школа имеет право принимать и издавать следующие нормативные документы (локальные акты):
а) Устав;
б) решения общего собрания трудового коллектива;
в) решения Совета Школы;
г) Правила внутреннего трудового распорядка;
д) Правила для обучающихся;
ж) Положение об оплате труда и премировании работников;
з) приказы и распоряжения директора Школы;
и) расписание;
к) график;
л) план работы Школы;
м) распорядок дня;
н) Инструкция об охране жизни и здоровья детей.
6.2. Документация Школы ведется в соответствии с инструкцией, утверждаемой Министерством общего и профессионального образования РФ.
7. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
7.1. Учредитель закрепляет за Школой объекты права собственности (землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального и иного назначения).
7.2. Земельные участки закрепляются за Школой в бессрочное бесплатное пользование.
7.3. Объекты собственности, закрепленные за Школой, находятся в ее оперативном управлении.
7.4. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней правом оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, своими уставными целями и законодательством РФ.
7.5. Школа несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества.
7.6. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Школой, допускается только в случаях и в порядке, предусмотренных законодательством РФ.
7.7. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ей юридическими лицами и гражданами в форме дарения, пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, являющегося результатом ее деятельности, а также на доход от собственной деятельности и приобретенные на эти доходы объекты собственности.
7.8. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и имуществом.
7.9. Школа в праве выступать в качестве арендатора или арендодателя имущества.
7.10. Школа может арендовать по мере необходимости основные и оборотные фонды, инвентарь, приборы и оборудование у других учреждений и организаций, отдельных граждан.
7.11. Сдача в аренду имущества, принадлежащего Школе как на праве собственности, так и на праве оперативного управления, допускается только с согласия Учредителя на условиях, определенных договором между Учредителем и Школой при условии, что это не наносит ущерб образовательно-воспитательной деятельности, не ущемляет права коллектива и не ухудшает условия пребывания обучающихся в Школе.
7.12. Деятельность Школы финансируется из средств бюджета.
7.13. Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:
а) средства бюджета на основе нормативного финансирования из расчета на одного обучающегося;
б) дополнительные финансовые, в том числе валютные, средства, полученные за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Школы услуг;
в) добровольные пожертвования и целевые взносы родителей, других граждан и юридических лиц;
г) доходы от предпринимательской деятельности, кредиты банков и иных организаций (при условии их погашения за счет внебюджетных средств).
7.14. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования.
7.15. Школа в части непредпринимательской деятельности, предусмотренной ее Уставом, освобождается от уплаты всех налогов, в том числе платы за землю.
7.16. Школа в праве самостоятельно осуществлять финансово-хозяйственную деятельность, иметь самостоятельный баланс и расчетный счет, в том числе валютный, в банковских и иных кредитных организациях.
7.17. Финансовые и материальные средства, закрепленные за Школой Учредителем или являющиеся ее собственностью, используются Школой по ее усмотрению в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательство м РФ.
7.18. Неиспользованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты у Школы или зачтены в объем финансирования будущего года (квартала, месяца).
7.19. Школа обеспечивает содержание закрепленных за ней и (или) принадлежащих ей на праве собственности зданий, сооружений, имущества, оборудования и имущества иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на территории местонахождения Школы.
7.20. Развитие материально-технической базы Школы осуществляется самой Школой в пределах закрепленных за ней бюджетных и собственных средств.
7.21. Школа вправе участвовать в установленных формах товариществ, акционерных обществ и других организаций только своей собственностью.
7.22. Оплата труда работников Школы по единой тарифной сетке и их материальное стимулирование осуществляется в пределах единого фонда оплаты труда. Должностные оклады и тарифные ставки рассматриваются как гарантируемый минимум заработной платы.
7.23. Порядок ведения бухгалтерского и статистического учета и отчетности Школа осуществляет в соответствии с действующим законодательством.
8. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
8.1. Школа вправе устанавливать прямые связи с иностранными предприяти-ями, учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и иных организациях в порядке, установленным законодательством РФ.
8.2. Валютные средства, полученные Школой от внешнеэкономической деятельности, принадлежат ей на праве собственности или поступают в ее оперативное управление и изъятию не подлежат.
9. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА
9.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются трудовым коллективом Школы и утверждаются Учредителем.
9.2. Изменения и дополнения в Устав Школы вступают в силу после регистрации их соответствующими органами власти в установленном порядке.
10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ
10.1. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Школы или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.
10.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
10.3. Школа может быть ликвидирована:
а) по решению Учредителя;
б) по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей уставным целям.
10.4. В случае ликвидации Школы денежные средства и иное имущество Школы за вычетом платежей по покрытию своих обязательств распределяется в соответствии с Уставом Школы. Документация в установленном порядке направляется в Объединенный архив образовательных учреждений г. Москвы.
