Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 19 «Цветик-семицветик» комбинированного вида II категории»

муниципального образования «Город Новодвинск» _____________ И.Л. Попов «____» _________ 20__ г. " width="331" height="127" class=""/>

 

УСТАВ

муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 19 «Цветик-семицветик» комбинированного вида II категории»

(новая редакция)

ПРИНЯТ:

Общим собранием работников

муниципального дошкольного

образовательного учреждения

«Детский сад № 19 «Цветик-семицветик»

комбинированного вида II категории»

Протокол № 1 от 01.01.2001

г. Новодвинск – 2009

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19 «Цветик-семицветик» комбинированного вида II категории» (далее по тексту ― Учреждение) - некоммерческая организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных и иных функций некоммерческого характера.

2. Учреждение, осуществляет образовательный процесс, то есть реализует одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивает содержание и воспитание детей.

3. Учредителем Учреждения является орган местного самоуправления муниципального образования «Город Новодвинск» - администрация муниципального образования «Город Новодвинск» (далее по тексту - Учредитель).

4. Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение.

5. Тип: дошкольное образовательное учреждение.

6. Вид: детский сад комбинированного вида (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по таким направлениям, как физическое и познавательно-речевое развитие детей, в группах компенсирующей направленности – с осуществлением квалифицированной коррекции нарушений речи).

7. Категория: вторая.

8. Место нахождения Учреждения:

юридический адрес Учреждения - 164901 Архангельская область, город Новодвинск, улица 3-ей Пятилетки, дом 25, корпус 1

фактический адрес Учреждения - 164901 Архангельская область, город Новодвинск, улица 3-ей Пятилетки, дом 25, корпус 1

9. Полное наименование Учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19 «Цветик-семицветик» комбинированного вида II категории»

Сокращенное наименование Учреждения: МДОУ «Детский сад № 19».

10. Статус Учреждения (тип, вид и категория, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ) устанавливается при его государственной аккредитации, если иное не предусмотрено федеральными законами.

11.Устав Учреждения в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, разрабатывается и принимается Учреждением, после чего утверждается Учредителем в порядке установленном органом местного самоуправления.

12. При необходимости регламентации деятельности учреждения иными локальными актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.

13. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.

14. Учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1 до 7 лет.

15. Учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

16. Основными задачами Учреждения являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение физического, познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

17. Учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в нем соответствующих условий.

18. Основной структурной единицей Учреждения является группа детей дошкольного возраста.

Группы имеют общеразвивающую и компенсирующую направленность.

В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и реализуемой в группах общеразвивающей направленности.

В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы).

В группах компенсирующей направленности осуществляется квалифицированная коррекция недостатков в речевом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой Учреждением самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, а также с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

Группы могут различаться по времени пребывания детей и функционировать в режиме полного дня (12-часового пребывания) и кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день). Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели. По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни.

В случае создания в Учреждении групп других типов, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии с лицензией, их деятельность регламентируется Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.

19. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего государственного или муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, настоящим Уставом, договором, заключаемым между Учреждением и родителями (законными представителями).

20. Учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе и иностранными.

21. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- выполнение функций, определенных настоящим Уставом;

- реализацию в полном объеме основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

- качество реализуемых образовательных программ;

- соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;

- жизнь и здоровье детей и работников дошкольного образовательного учреждения во время образовательного процесса.

22. В Учреждении не допускаются создание и осуществление деятельности организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений). Образование в Учреждении носит светский характер.

II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

23. Учреждение создается Учредителем и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

24. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет, печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием. Учреждение вправе заключать от своего имени договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести ответственность, быть истцом и ответчиком в судах общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансовой деятельности возникают с момента государственной регистрации Учреждение может быть реорганизовано и ликвидировано в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

25. Право на ведение образовательной деятельности и получение льгот, установленных законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

26. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".

27. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке. В Учреждении создаются условия для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.

28. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

29. Режим работы Учреждения:

-  пятидневная рабочая неделя;

-  выходные дни - суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни;

-  режим работы: с 7.00 до 19.00 часов.

30. Допускается посещение детьми Учреждения по индивидуальному графику. Порядок посещения в этом случае определяется договором, заключаемым между Учреждением и родителями (законными представителями).

31. Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение.

32.Учреждение обеспечивает гарантированное, сбалансированное 4-х разовое питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам, утвержденным действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

33. Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения и соблюдения сроков реализации продуктов возлагается на администрацию Учреждения и медицинский персонал.

34. Продукты питания приобретаются в торгующих государственных, муниципальных, кооперативных, частных организациях, торговых базах, предприятиях общественного питания при наличии у них разрешения на право торговли и сертификата качества продуктов и в соответствии с «Ассортиментом основных продуктов питания, рекомендуемых для использования в питании детей и подростков в организованных коллективах», утвержденных действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

35. Медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Учреждения.

36. Педагогические работники Учреждения в обязательном порядке проходят периодическое медицинское обследование, которое проводится за счет средств Учредителя.

37.Учреждение соблюдает максимальный объем нагрузки на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения, соответствующий требованиям СанПиН.

Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т. п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон.

38. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в Учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении.

39. В соответствии с целями и задачами, определенными настоящим Уставом, Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между Учреждением и родителями (законными представителями).

40. Перечень платных образовательных услуг:

-  занятия познавательно-речевой направленности;

-  социально-личностному;

-  занятия по формированию двигательных навыков;

- подготовка к школе;

- Группа раннего развития «Вместе с мамой» (для детей, не посещающих ДОУ);

- Школа раннего развития «Радуга»;

- услуги по логопедии (логопедический массаж).

41. Порядок предоставления платных образовательных услуг:

К платным образовательным услугам, предоставляемым Учреждением, относятся: обучение по дополнительным образовательным программам и другие услуги.

К платным образовательным услугам, предоставляемым Учреждением, не относятся: снижение установленной наполняемости групп, деление их на подгруппы при реализации основных образовательных программ; реализация основных общеобразовательных программ повышенного уровня и направленности в соответствии со статусом Учреждения.

Привлечение на эти цели средств родителей (законных представителей) не допускается.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов), федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, а также (в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования) в рамках образовательных стандартов и требований), финансируемой за счет средств соответствующего бюджета.

Требования к оказанию образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению сторон и могут быть выше, чем это предусмотрено федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями.

Учреждение обязано обеспечить оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами и условиями договора об оказании платных образовательных услуг (далее по тексту - договор), а при наличии свидетельства о государственной аккредитации - и в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями.

Учреждение обязано до заключения договора предоставить родителям (законным представителям) достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

Учреждение обязано довести до родителей (законных представителей) (в том числе путем размещения в удобном для обозрения месте) информацию, содержащую следующие сведения:

а) наименование и место нахождения (адрес) исполнителя, сведения о наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации с указанием регистрационного номера и срока действия, а также наименования, адреса и телефона органа, их выдавшего;

б) уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения;

в) перечень образовательных услуг, стоимость которых включена в основную плату по договору, и перечень дополнительных образовательных услуг, оказываемых с согласия родителей (законных представителей), порядок их предоставления;

г) стоимость образовательных услуг, оказываемых за основную плату по договору, а также стоимость образовательных услуг, оказываемых за дополнительную плату, и порядок их оплаты;

д) порядок приема и требования к поступающим.

Учреждение обязано также предоставить для ознакомления по требованию родителей (законных представителей):

а) Устав;

б) лицензию на осуществление образовательной деятельности и другие документы, регламентирующие организацию образовательного процесса;

в) адрес и телефон Учредителя, органа управления в сфере образования;

г) образцы договоров, в том числе об оказании платных дополнительных образовательных услуг;

д) основные и дополнительные образовательные программы, стоимость образовательных услуг по которым включается в основную плату по договору;

е) дополнительные образовательные программы, специальные курсы, циклы дисциплин и другие дополнительные образовательные услуги, оказываемые за плату только с согласия родителей (законных представителей);

ж) перечень категорий родителей (законных представителей), имеющих право на получение льгот, а также перечень льгот, предоставляемых при оказании платных образовательных, в том числе платных дополнительных образовательных, услуг, в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами.

Учреждение обязано сообщать родителям (законным представителям) по его просьбе другие относящиеся к договору и соответствующей образовательной услуге сведения.

Информация должна доводиться до родителей (законных представителей) на русском языке и дополнительно, по усмотрению Учреждения, - на государственных языках субъектов Российской Федерации и родных языках народов Российской Федерации.

Учреждение обязано соблюдать утвержденные им учебный план и расписание занятий.

Режим занятий (работы) устанавливается Учреждением.

Учреждение обязано заключить договор при наличии возможности оказать запрашиваемую родителями (законными представителями) образовательную услугу.

Учреждение не вправе оказывать предпочтение одним родителям (законным представителям) перед другими в отношении заключения договора, кроме случаев, предусмотренных законом и иными нормативными правовыми актами.

Договор заключается в письменной форме и должен содержать следующие сведения:

- наименование Учреждения - исполнителя и место его нахождения (юридический адрес);

- фамилия, имя, отчество, телефон и адрес родителей (законных представителей);

- сроки оказания образовательных услуг;

- уровень и направленность основных и дополнительных образовательных программ, перечень (виды) образовательных услуг, их стоимость и порядок оплаты;

- другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых образовательных услуг;

- должность, фамилия, имя, отчество лица, подписывающего договор от имени Учреждения, его подпись, а также подпись родителей (законных представителей).

Договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится в Учреждении, другой - у родителей (законных представителей).

Примерные формы договоров утверждаются федеральным органом управления в сфере образования.

Родители (законные представители) обязаны оплатить оказываемые образовательные услуги в порядке и в сроки, указанные в договоре. Родителям (законным представителям) в соответствии с законодательством Российской Федерации должен быть выдан документ, подтверждающий оплату образовательных услуг.

Стоимость оказываемых образовательных услуг, указанных в договоре, определяется в соответствии с тарифами, утвержденными в порядке, установленном органом местного самоуправления, если иное не предусмотрено федеральными законами.

На оказание образовательных услуг, предусмотренных договором, может быть составлена смета. Составление такой сметы по требованию родителей (законных представителей) или Учреждения обязательно. В этом случае смета становится частью договора.

III. КОМПЛЕКТОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

42. Порядок комплектования муниципальных образовательных учреждений муниципального образования «Город Новодвинск», реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, определяется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется в настоящем Уставе.

43. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 1 года до 7 лет в соответствии с лицензией на образовательную деятельность. Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).

44. Родители (законные представители) детей имеют право выбора образовательного учреждения, формы получения дошкольного образования и образовательной программы, из числа реализуемых Учреждением.

45. Комплектование Учреждения осуществляет Комиссия по комплектованию муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее - Комиссия).

46. Комиссия создается органом управления в сфере образования администрации муниципального образования «Город Новодвинск» (далее – орган управления в сфере образования) для комплектования подведомственных образовательных учреждений.

47. В состав Комиссии могут входить муниципальные служащие администрации муниципального образования «Город Новодвинск», руководители образовательных учреждений, депутаты Городского Совета муниципального образования «Город Новодвинск», представители педагогической и родительской общественности, представители профессиональных союзов и других общественных объединений граждан.

Состав и порядок работы Комиссии определяются органом управления в сфере образования.

48. Комиссия осуществляет:

- прием родителей (законных представителей) по вопросу устройства ребенка для получения образования по общеобразовательной программе дошкольного образования в образовательное учреждение;

- регистрацию и рассмотрение заявления родителей (законных представителей) об устройстве ребенка для получения образования по общеобразовательной программе дошкольного образования в образовательное учреждение;

- выдачу родителям (законным представителям) направления в образовательное учреждение.

Родители (законные представители) при обращении в Комиссию с заявлением предъявляют медицинское заключение; документы, удостоверяющие личность одного из родителей (законного представителя) ребенка.

Родителями (законными представителями) могут быть предъявлены документы, подтверждающие право на внеочередное или первоочередное устройство ребенка в Учреждение, а также право на содействие в устройстве ребенка в Учреждение.

49. Прием детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов
в группы компенсирующей и комбинированной направленности образовательного учреждения в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении осуществляется с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

50. В Учреждение принимаются вне очереди:

- дети судей;

- дети прокуроров и следователей органов прокуратуры;

- дети военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей;

- дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;

- дети граждан, подвергшихся воздействию радиации, вследствие аварии в 1957 году на производственном объединении «Маяк» и сбросов радиоактивных отходов в реку Теча;

- дети военнослужащих и сотрудников федеральных органов исполнительной власти погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в результате участия в выполнении задач по обеспечению безопасности и защите граждан Российской Федерации, проживающих на территориях Южной Осетии и Абхазии;

- дети погибших (пропавших без вести) сотрудников уголовно-исполнительной системы:

а) из состава специальных сил по обнаружению и пресечению деятельности террористических организаций и групп, их лидеров и лиц, участвующих в организации и осуществлении террористических акций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации;

б) из состава гражданского персонала Объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации;

в) из состава проходящих службу (работающих) в дислоцированных на постоянной основе на территории Чеченской Республики учреждениях, органах и подразделениях уголовно-исполнительной системы, входящих в состав специальных сил и сил Объединенной группировки;

г) из состава командированных в дислоцированные на постоянной основе на территории Чеченской Республики учреждения, органы и подразделения уголовно-исполнительной системы, входящие в состав специальных сил и сил Объединенной группировки;

д) из состава направленных в Чеченскую Республику в составе подразделений и групп, в том числе для выполнения задач по обустройству учреждений, органов и подразделений уголовно-исполнительной системы, дислоцированных на территории Чеченской Республики, входящих в состав специальных сил и сил Объединенной группировки.

51. В Учреждение принимаются в первоочередном порядке:

- дети-инвалиды,

- дети, один из родителей которых является инвалидом;

- дети сотрудников милиции, дети сотрудников милиции, погибших (умерших) в связи с осуществлением служебной деятельности либо умерших до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения (контузии), заболевания, полученных в период прохождения службы, а также детям сотрудников милиции, получивших в связи с осуществлением служебной деятельности телесные повреждения, исключающие для них возможность дальнейшего прохождения службы;

- дети военнослужащих - граждан Российской Федерации, проходящих военную службу по контракту во внутренних войсках Министерства внутренних дел России;

- дети военнослужащих - граждан Российской Федерации, проходящих военную службу по контракту в органах федеральной службы безопасности;

- дети из многодетных семей;

- дети медицинских, ветеринарных и иных работников, непосредственно участвующих в оказании противотуберкулезной помощи.

52. Не позднее месячного срока с момента обращения в Учреждение принимаются:

-дети граждан, уволенных с военной службы.

53. В течение трех месяцев с момента обращения в Учреждение принимаются:

-дети сотрудников правоохранительной службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ при соответствующей компенсации за счет средств Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков;

54. Оказывается содействие в устройстве в Учреждение детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе детей, находящихся под опекой, детей безработных, беженцев и вынужденных переселенцев.

55. Иные категории граждан, имеющие право на льготный порядок приема в Учреждение устанавливаются в соответствии с действующим законодательством.

56. Информация о работе Комиссии с указанием места расположения, графика работы, номера контактного телефона, перечня документов, необходимых для постановки на учет, должна быть размещена в Учреждении и в администрации муниципального образования «Город Новодвинск» в доступном для родителей (законных представителей) месте.

57. Прием детей в Учреждение осуществляется руководителем Учреждения на основании направления, выданного Комиссией, заявления родителя (законного представителя). К заявлению прилагается медицинское заключение. При подаче заявления родитель (законный представитель) представляет документы, удостоверяющие личность родителя (законного представителя) ребенка.

58. Зачисление ребенка оформляется приказом руководителя Учреждения.

59. Контроль за движением контингента детей в Учреждении ведется в Книге учета движения воспитанников.

60. В целях контроля за обеспечением прав детей на получение дошкольного образования Учреждение ежеквартально направляет в орган управления в сфере образования сведения по учету будущих воспитанников и комплектованию образовательного Учреждения.

61. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Учреждение обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.

62. Количество групп в Учреждении определяется Учредителем исходя из их предельной наполняемости.

63. В группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей и составляет:

от 1 года до 3 лет - 15 детей;

от 3 лет до 7 лет - 20 детей.

В разновозрастных группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость составляет при наличии в группе детей:

двух возрастов до 3 лет - 8 детей;

любых трех возрастов (от 3 до 7 летдетей;

любых двух возрастов (от 3 до 7 летдетей.

В группах компенсирующей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (старше 3-х лет) и составляет:

- для детей с тяжелыми нарушениями речи – 10 детей;

- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи – 12 детей

64.Отчисление детей из Учреждения может осуществляться:

-  по заявлению родителей (законных представителей);

-  по медицинским показаниям.

65.Отчисление детей оформляется приказом руководителя Учреждения.

IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

66. Участниками образовательного процесса являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники.

67. При приеме детей в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

68. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.

69. Отношения ребенка и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

70. Порядок комплектования персонала Учреждения регламентируется настоящим Уставом.

71. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

72. В штатное расписание Учреждения, обеспечивающего воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, а также коррекцию недостатков их физического и (или) психического развития, в случае необходимости могут быть введены дополнительные должности учителей-дефектологов, учителей-логопедов, логопедов, педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей и других работников (в зависимости от категории детей) в пределах ассигнований, выделяемых по решению Учредителя на эти цели.

73. Права работников Учреждения и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и трудовым договором.

74. Учреждение устанавливает:

- заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда;

- структуру управления деятельностью Учреждения;

- штатное расписание и должностные обязанности работников.

75. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

76. Права и обязанности участников образовательного процесса:

Права и обязанности родителей (законных представителей):

- родители (законные представители) содействуют ребенку в осуществлении самостоятельных действий, направленных на реализацию и защиту его прав и законных интересов, с учетом его возраста и в пределах установленного законодательством Российской Федерации объема дееспособности;

- родители (законные представители) обязаны выполнять настоящий Устав;

- родители (законные представители) детей несут ответственность за их воспитание;

- родители (законные представители) имеют право на участие в управлении Учреждением в порядке, установленном настоящим Уставом;

- родители (законные представители) детей, посещающих муниципальные образовательные учреждения, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, имеют право на получение в установленном порядке компенсации части платы за содержание детей в указанных учреждениях.

Права и обязанности воспитанников:

- ребенку от рождения принадлежат и гарантируются государством права и свободы человека и гражданина в соответствии с Конституцией Российской Федерации, общепризнанными принципами и нормами международного права, международными договорами Российской Федерации, Семейным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации;

- право на создание для них условий, способствующих физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию;

- право на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;

Права и обязанности педагогических работников:

- педагогические работники имеют право на участие в управлении Учреждением, в порядке установленном настоящим Уставом;

- педагогические работники имеют право на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) настоящего Устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана педагогическому работнику, в отношении которого проводится дисциплинарное расследование; ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов детей;

- при исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением

- педагогические работники имеют право на сокращенную продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю;

- педагогические работники имеют право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого установлена Постановлением Правительства Российской Федерации;

- педагогические работники в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;

- учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, в соответствии с трудовым законодательством;

- педагогические работники не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия предоставления которого определяются Учредителем и (или) настоящим Уставом.

V. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

77. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", иными законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и настоящим Уставом.

78. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления Учреждением являются: Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Совет методического кабинета, Административно-хозяйственный совет, Медико-психолого-педагогический совет, родительский комитет, Попечительский совет.

Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и их компетенция определяются настоящим Уставом.

79. Порядок формирования органов управления Учреждения и их компетенция, в части не урегулированной законодательством Российской Федерации, определяются настоящим Уставом.

80. К компетенции Учредителя относятся:

- организация предоставления дополнительного образования детям (за исключением предоставления дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения) и общедоступного бесплатного дошкольного образования;

- создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений;

- обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;

- учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

- иные вопросы, отнесенные к компетенции Учредителя в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

81. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий.

82. Заведующий Учреждением в соответствии с настоящим Уставом назначается Учредителем. Прием на работу заведующего Учреждением осуществляется в порядке, определяемом настоящим Уставом, и в соответствии с законодательством Российской Федерации.

83. Разграничение полномочий между органами самоуправления и заведующим Учреждения определяется настоящим Уставом.

84. Заведующему Учреждением совмещение должностей с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне образовательных учреждений не разрешается.

85. Должностные обязанности заведующего Учреждения, его филиалов (отделений) не могут исполняться по совместительству.

86. К компетенции заведующего Учреждением относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или настоящим Уставом к компетенции Учредителя, Попечительского совета или иных органов Учреждения.

87. Заведующий Учреждением без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе представляет его интересы и совершает сделки от его имени, утверждает штатное расписание Учреждения, план его финансово-хозяйственной деятельности, его годовую бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения.

Заведующий Учреждения:

- распоряжается имуществом дошкольного образовательного учреждения в пределах прав, предоставленных ему договором, заключаемым между Учреждением и Учредителем;

- выдает доверенности;

- открывает лицевой счет (счет) в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников Учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы;

- несет ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем.

88. Извещение заведующего Учреждения о составных частях его заработной платы, причитающихся ему за соответствующий период, размерах и основаниях произведенных удержаний, а также об общей денежной сумме, подлежащей выплате, осуществляет Учреждение.

Источником выплаты заработной платы заведующему является Учреждение.

89. Структура органов самоуправления Учреждением, порядок формирования органов управления Учреждением, их компетенция и порядок организации деятельности, в части не урегулированной законодательством Российской Федерации, разрабатывается Учреждением самостоятельно

90. Для коллегиального рассмотрения вопросов, касающихся работы Учреждения, создан постоянно действующий орган самоуправления - Общее собрание работников.

Основными задачами Общего собрания трудового коллектива являются:

Рассмотрение коллегиальных демократических форм управления и воплощения в жизнь государственно-общественных принципов:

- рассматривает и принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему, в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, Договор между Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка, Коллективный договор, изменения и дополнения к нему;

- принимает локальные акты и положения, касающиеся административно-хозяйственной, деятельности, разработанные в Учреждении;

- рассматривает и принимает программу развития Учреждения;

- принимает решения о представлении работников Учреждения к наградам и другим поощрениям;

Реализация права на самостоятельность учреждения в решении вопросов, способствующих оптимальной организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности:

- вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- обсуждает планы улучшения условий труда, санитарно-оздоровительных мероприятий, осуществляет контроль за ходом выполнения этих планов;

- заслушивает ежегодный отчет заведующего Учреждения о выполнении коллективного договора;

Содействие осуществлению управляющих начал, реализации инициатив трудового коллектива:

- мобилизует родительскую общественность, на дополнительное изыскание средств для развития материально-технической базы Учреждения;

- вырабатывает и реализует меры по стимулированию общественной деятельности педагогов, детей и их родителей (законных представителей).

- принимает решение об объявлении забастовки.

В состав общего собрания работников могут входить с правом решающего голоса Учредитель или его представители, совещательного голоса - родители (законные представители) воспитанников.

Общее собрание работников Учреждения собирается по мере необходимости, но не реже двух раз в год.

Общее собрание работников Учреждения правомочно решать вопросы, выносимые на собрание, если на нем присутствуют более 50 % членов трудового коллектива Учреждения.

Для ведения Общего собрания работников открытым голосованием избираются председатель и секретарь.

Решения общего собрания работников Учреждения принимаются большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием работников Учреждения.

91. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов в Учреждении действует в соответствии с Положением Педагогический совет – коллективный орган, объединяющий педагогических и медицинских работников Учреждения.

Основными функциями Педагогического совета являются: управленческие (административные), которые включают следующие разновидности: законодательные, совещательные, диагностические, планово-прогностические, экспертно-контролирующие, корректирующие.

Основными задачами Педагогического совета являются:

- повышение качественного уровня воспитательно-образовательной работы с воспитанниками;

- внедрение в практику работы достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- повышение педагогического мастерства педагогов, развитие их творческой активности.

Компетенция Педагогического совета:

- принятие рекомендаций органов образования; решений, касающихся государственных и региональных программ и учебных планов; аттестации педагогических работников и др.;

- обсуждение объективной информации о состоянии воспитательно-образовательного процесса, выработка рекомендаций;

- обсуждение перспектив развития Учреждения, планирование деятельности коллектива, выбор программ;

- заслушивание отчетов, заключений о деятельности педагогических и руководящих работников, о выполнении Устава Учреждения, о работе по взаимодействию с родителями;

- внесение изменений и поправок в планы работы Учреждения в связи с изменениями государственной политики, социальной обстановки, социального заказа;

- пропаганда передового педагогического опыта;

- анализ состояния воспитательно-образовательного процесса, обобщение и анализ педагогического опыта;

- обсуждение вопросов содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования воспитательно-образовательной деятельности Учреждения;

- рассматривание вопросов повышения квалификации переподготовки кадров;

- объединение усилий педагогического коллектива Учреждения на повышение уровня воспитательно-образовательной работы, внедрение в практику достижений педагогической науки;

- рассматривание вопросов предоставления дополнительных услуг родителям (законным представителям) воспитанников;

- координация и интеграция усилий всех субъектов воспитания: Учреждения, семьи, социума.

В состав Педагогического совета входят: заведующий Учреждением, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, педагоги Учреждения. На заседание Совета могут быть приглашены медицинские работники, учителя школ, родители (законные представители) воспитанников детского сада, представители органов образования. Лица, приглашенные на заседание Педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

Педагогический Совет работает по плану, утвержденном на первом заседании педагогического совета нового учебного года.

Заседания Педагогического совета созываются в соответствии с поставленными задачами, не реже 1 раза в квартал. В случае необходимости могут быть созваны внеочередные заседания. На обсуждение выносится не более 3 – 4 вопросов.

Педагогический Совет принимает решения по каждому вопросу простым большинством голосов при наличии на заседании Совета не менее 2/3 его членов. Решения Педагогического совета считаются принятыми, если за него проголосовало более 50 % присутствующих. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета.

Решения должны носить конкретный характер с указанием сроков проведения мероприятий и ответственных за их выполнение.

Решения, принятые в пределах компетенции Педагогического совета и не противоречащие законодательству РФ, являются обязательными для выполнения.

92. В целях создания коррекционно-развивающего пространства, обеспечивающего оптимальные педагогические условия для детей с фонетико-фонематическими и тяжелыми нарушениями речи в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями функционирует Медико-психолого-педагогического совет (далее МППС).

Деятельность МППС направлена на коррекцию нарушений в развитии и поведении детей логопедических групп и подготовку их к школе.

Компетенция МППС:

- обсуждает итоги диагностики детей логопедических групп;

- способствует выявлению причин низкого уровня знаний у детей;

- содействует обмену опытом индивидуального подхода к воспитанникам;

- позволяет более целенаправленно планировать воспитательно-образовательную работу с детьми, находить правильные подходы к воспитанникам при осуществлении коррекции речевых нарушений у детей логопедических групп и подготовке их к школе.

В состав МППС входят: заведующий, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, учителя-логопеды, педагог-психолог, воспитатели, работающие в логопедических группах, музыкальные руководители, воспитатель по физкультуре, медицинские работники. Председателем МППС является заведующий, заместителем – заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе.

На заседание МППС могут быть приглашены родители воспитанников детского сада, представители органов образования, представители центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Гармония».

Лица, приглашенные на заседание МППС, пользуются правом совещательного голоса.

Заседания МППС проводятся 3 раза в год по периодам коррекционной работы. В случае необходимости могут быть внеплановые.

Медико-психолого-педагогический совет правомочен, решать вопросы, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 его состава. Решения МППС считаются принятыми, если за него проголосовало более 50% присутствующих.

93. В целях определения направлений хозяйственной, финансовой, образовательной, лечебно-профилактической деятельности Учреждения на учебный год, обеспечения заведующей достоверной и полной информацией о состоянии дел в Учреждении в конкретный период времени, принятия оперативных мер для достижения оптимальных результатов при выполнении поставленных задач в Учреждении действует в соответствии с Положением Административно-хозяйственный совет, далее АХС.

Основными задачами Административно-хозяйственного совета являются:

- определение наиболее эффективных путей реализации управленческих решений для достижения целей организации;

- координирование работы всех служб на выполнение поставленных задач;

- осуществление контроля над категорией работников, подчиненных данному руководителю в пределах своих функциональных обязанностей.

В Административно-хозяйственный Совет входят заведующий, заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, главный бухгалтер, старшая медсестра. Возглавляет АХС председатель. Председателем АХС является заведующий Учреждением.

Заседания АХС созываются не реже 2 раз в месяц.

На заседание Совета могут быть приглашены педагоги, родители (законные представители) воспитанников Учреждения, представители органа управления образованием. Лица, приглашенные на заседание АХС, пользуются правом совещательного голоса.

АХС принимает решения по каждому вопросу простым большинством голосов при наличии на заседании Совета не менее 2/3 его членов. Решения АХС считаются принятыми, если за него проголосовало более 50 % присутствующих. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета.

Решения должны носить конкретный характер с указанием сроков проведения мероприятий и ответственных за их выполнение.

Решения, принятые в пределах компетенции АХС и не противоречащие законодательству РФ, являются обязательными для выполнения.

94. Для определения направлений работы Учреждения в режиме развития создается Совет методического кабинета (далее СМК).

Основными задачами Совета методического кабинета (далее СМК) являются:

- руководство образовательными проектами по приоритетным направлениям развития Учреждения;

- разработка стратегий деятельности Учреждения в режиме развития;

- сбор информации (ее обработка) о деятельности специалистов Учреждения в режиме развития (отчет руководителей проектов);

- утверждение (или экспертиза) и контроль за внедрением нововведений в педагогическую практику Учреждения по приоритетным направлениям развития;

- разработка предложений по обеспечению инновационных процессов в Учреждении необходимыми материально-техническими, кадровыми, финансовыми и другими ресурсами;

- внесение, обсуждение и утверждение предложений по стимулированию инновационной деятельности специалистов Учреждения;

- организация системы повышения профессионального мастерства педагогического коллектива Учреждения по приоритетным направлениям развития.

В состав СМК входят: заведующий Учреждением - председатель СМК, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе - заместитель председателя, членами СМК могут быть: руководители проектов, руководители временных творческих объединений, высококвалифицированные педагоги.

Заседания СМК созываются не реже 1 раза в квартал.

На заседание могут быть приглашены педагоги, родители (законные представители) воспитанников, воспитатели, представители органа управления образованием, представители организаций, взаимодействующих с Учреждением. Лица, приглашенные на заседание СМК, пользуются правом совещательного голоса.

Члены СМК принимают решения по каждому вопросу простым большинством голосов при наличии на заседании Совета не менее 2/3 его членов. Решение считается принятым, если за него проголосовало более 50 % присутствующих. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета (заведующего ДОУ).

Решения СМК должны носить конкретный характер с указание сроков проведения мероприятий и ответственных за их выполнение. Все они должны быть направлены на режим развития Учреждения. Решения, принятые в пределах компетенции СМК и не противоречащие законодательству РФ, являются обязательными для выполнения.

СМК избирает из своего состава секретаря для ведения протокола сроком на 1 год. Протоколы подписываются председателем Совета и секретарем.

95. В целях обеспечения постоянной и систематической связи по воспитанию, развитию и обучению детей Учреждения с родителями (законными представителями) воспитанников, действует в соответствии с Положением родительский комитет.

Деятельность родительского комитета ориентирована на выполнение следующих задач:

- оказывать помощь Учреждению в его работе по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста и добиваться выполнения всеми родителями законных требований Учреждения;

- оказывать помощь Учреждению в организации пропаганды среди родителей (законных представителей) воспитанников и населения положительного опыта семейного воспитания;

- оказывать помощь Учреждению в организации и проведении мероприятий по охране жизни и здоровья детей, других мероприятий воспитательно-образовательного процесса.

Количество членов родительского комитета определяется общим собранием родителей, при этом рекомендуется от каждой группы детей в родительской комитет избрать не менее одного представителя.

Из состава родительского комитета избирается председатель и секретарь.

Заседания родительского комитета созываются не реже одного раза в два месяца.

На заседании родительского комитета должно присутствовать не менее 2/3 состава родительского комитета. Решения принимаются простым голосованием и считаются принятыми, если за них проголосовало более 50 % присутствующих.

Решения родительского комитета должны согласовываться с заведующим детским садом.

Члены родительского комитета обязаны доводить до сведения родителей своей группы решения, принятые на общем родительском комитете.

96. В целях достижения оптимального результата деятельности Учреждения, включения представителей общественности, участников образовательного процесса в управленческую деятельность, в Учреждении функционирует орган государственно-общественного управления – Попечительский совет.

Основными задачами Попечительского совета являются:

- Участие в определении направлений финансово-экономической деятельности Учреждения;

- Участие в разработке локальных актов учреждения, связанных с финансово-экономической деятельностью Учреждения;

- Содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения: добровольных целевых взносов и благотворительных пожертвований различных физических, юридических лиц и общественных организаций;

- Содействие созданию и публикации учебных, методических, рекламных и т. п. материалов и пособий; проведению инновационной образовательной работы Учреждения, повышающей эффективность и качество образования; популяризации результатов деятельности Учреждения, способствующих повышению его престижа;

- Содействие совершенствованию материально-технической базы учреждения, благоустройству его помещений и территории;

- Содействие улучшению условий труда работников учреждения;

- Принятие оперативных мер для достижения оптимальных результатов при выполнении поставленных задач.

Попечительский совет выполняет следующие функции:

- Мобилизация родителей (законных представителей), представителей общественности на укрепление материально-технической базы Учреждения.

- Участие в разработке сметы доходов и расходов учреждения.

- Расширение источников формирования финансовых ресурсов учреждения

- Разработка механизмов привлечения внебюджетных средств, направленных на развитие деятельности Учреждения.

- Содействие организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий

- Внесение предложений по материально-техническому обеспечению и оснащению образовательного процесса, улучшению условий труда и поощрению работников учреждения.

- Рассмотрение жалоб и заявлений родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения в пределах своей компетенции и принимает по ним решения

- Проведение общественного контроля за финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения, соблюдению норм и правил организации образовательного процесса, предоставлением дополнительных платных образовательных услуг.

- Информирование участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

В Попечительский совет входят представители:

-  от Учреждения – 3 чел. (избираются Общим собранием работников)

-  от родителей (законных представителей) – 4 чел. (избираются Общим родительским собранием)

-  представители общественности – 3 чел. (на условиях кооптации)

-  представитель Учредителя – 1 чел. (руководитель Учреждения)

Попечительский совет считается сформированным с момента избрания всех членов Попечительского совета и приступает к осуществлению своих полномочий с момента издания приказа руководителя Учреждения о создании Попечительского совета

Организационной формой Попечительского совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в квартал. Первое заседание Попечительского совета созывается руководителем Учреждения, на котором избирается председатель, заместитель председателя и секретарь Попечительского совета. Председатель Попечительского совета не может избираться из числа работников Учреждения. В дальнейшем заседания созываются председателем Попечительского совета, а в его отсутствие заместителем председателя. Правом созыва заседания Попечительского совета обладает также руководитель Учреждения.

Заседание Попечительского совета правомочно, если на нем присутствует не менее половины от числа членов Попечительского совета состава. Решения Попечительского совета принимаются большинством голосов членов Попечительского совета, присутствующих на заседании при открытом голосовании. Отчеты о деятельности Попечительского совета заслушиваются ежегодно на общем собрании работников Учреждения.

97. В целях обеспечения диагностико-коррекционного, психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников, имеющих трудности в усвоении программы, отклонения в развитии эмоционально-волевой сферы, познавательной активности, исходя из реальных возможностей Учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников в Учреждении создается психолого-медико-педагогический консилиум (далее - ПМПк).

Компетенция ПМПк:

- выявляет отклонения в физическом, интеллектуальном и эмоциональном развитии воспитанников, трудности в обучении и адаптации;

- обсуждает итоги диагностики воспитанников;

-определяет причины отклонений в развитии;

-руководит разработкой плана коррекционного сопровождения;

-координирует коррекционно-развивающую работу с детьми.

Основными задачами ПМПк являются:

- выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении) диагностика отклонений в физическом, интеллектуальном и эмоциональном развитии, трудностей в обучении и адаптации, с целью организации развития ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями;

- выявление уровня и особенностей развития познавательной деятельности (речи, памяти, внимания, работоспособности и других психических функций), изучение эмоционально-волевого и личностного развития;

- выявление резервных возможностей ребенка, разработка рекомендаций педагогу для обеспечения обоснованного дифференцированного подхода в процессе обучения и воспитания;

- разработка оптимального для развития ребенка плана сопровождения;

- коррекционное сопровождение ребенка, имеющего трудности в усвоении программы, отклонения в развитии эмоционально-волевой сферы, познавательной активности, специалистами ПМПк;

- профилактика физических, интеллектуальных и эмоциональных перегрузок;

- подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень успешности в обучении;

- планирование коррекционно-развивающей работы специалистов, оценка ее эффективности;

- организация взаимодействия между педагогическим коллективом дошкольного общеобразовательного учреждения и специалистами ПМПк.

Психолого-медико-педагогический консилиум создается в дошкольном образовательном учреждении приказом заведующего Учреждения. В его состав входят заведующий, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), воспитатель, учитель-логопед, педагог-психолог, социальный педагог, старшая медсестра.

Специалисты, включенные в состав ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей, имеющих трудности в усвоении программы, отклонения в развитии эмоционально-волевой сферы, познавательной активности.

На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк, содержащее обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка, разрабатываются рекомендации по организации коррекционной работы с ним.

Заключения специалистов, коллегиальное заключение доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме.

Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя. Периодичность проведения заседаний ПМПк определяется реальным запросом дошкольного образовательного учреждения на всестороннее обсуждение проблем воспитанников.

ПМПк избирает из своего состава секретаря для ведения протокола. Протоколы и материалы к ним хранятся у председателя ПМПк.

Председатель и специалисты, участвующие в работе консилиума, несут ответственность за конфиденциальность информации о детях, проходивших обследование.

VI. ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА УЧРЕЖДЕНИЯ

98. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с настоящим Уставом Учредитель в установленном порядке закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).

Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, настоящим Уставом и законодательством Российской Федерации.

Земельные участки закрепляются за Учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

99. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

100. Учреждение является получателем бюджетных средств, осуществляющим в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации операции с бюджетными средствами.

Для учета операций, осуществляющих в рамках бюджетных полномочий, Учреждение, в порядке установленном Федеральным казначейством, по поручению исполнительного органа местного самоуправления, в соответствии с соглашением об осуществлении органами Федерального казначейства отдельных функций по исполнению местного бюджета, открывает следующие виды лицевых счетов:

- лицевой счет, предназначенный для учета бюджетных ассигнований и (или) лимитов бюджетных обязательств, предельных объемов финансирования, полученных получателем бюджетных средств; для отражения операций получателя бюджетных средств по распределению лимитов бюджетных обязательств по кодам статей (подстатей) соответствующих групп (статей) классификации операций сектора государственного управления в пределах доведенных ему лимитов бюджетных обязательств (при наличии соответствующих бюджетных полномочий у получателя бюджетных средств); для учета принятых получателем бюджетных средств бюджетных обязательств и оплаты денежных обязательств, осуществления получателем бюджетных средств бюджетных операций за счет средств бюджета (в том числе в иностранной валюте и (или) источника дополнительного бюджетного финансирования); для отражения сведений о сметных назначениях, утвержденных сметой доходов и расходов по приносящей доход деятельности, принятия бюджетных обязательств за счет средств от приносящей доход деятельности и осуществления операций со средствами от приносящей доход деятельности.

101. Учреждение полностью финансируются собственником его имущества. Порядок финансового обеспечения деятельности Учреждения определяется законодательством Российской Федерации.

Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет собственник его имущества.

Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в соответствии с положениями бюджетного законодательства Российской Федерации.

Учреждение осуществляет операции по расходованию бюджетных средств в соответствии с бюджетной сметой.

Заключение и оплата Учреждением муниципальных контрактов, иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся в пределах доведенных ему по кодам классификации расходов соответствующего бюджета лимитов бюджетных обязательств и с учетом принятых и неисполненных обязательств.

При нарушении Учреждением установленного финансовым органом порядка учета бюджетных обязательств санкционирование оплаты денежных обязательств Учреждения приостанавливается в соответствии с порядком, определенным соответствующим финансовым органом.

Нарушение Учреждением требований при заключении муниципальных контрактов, иных договоров является основанием для признания их судом недействительными по иску соответствующего главного распорядителя (распорядителя) бюджетных средств.

В случае уменьшения Учреждению главным распорядителем (распорядителем) бюджетных средств ранее доведенных лимитов бюджетных обязательств, приводящего к невозможности исполнения Учреждением бюджетных обязательств, вытекающих из заключенных им муниципальных контрактов, иных договоров, Учреждение должно обеспечить согласование новых сроков, а если необходимо, и других условий муниципальных контрактов, иных договоров.

Сторона муниципального контракта, иного договора вправе потребовать от Учреждения возмещения только фактически понесенного ущерба, непосредственно обусловленного изменением условий муниципального контракта, иного договора.

Субсидии и бюджетные кредиты Учреждению не предоставляются.

Учреждение не имеет права получать кредиты (займы).

Учреждение самостоятельно выступает в суде в качестве ответчика по своим денежным обязательствам.

Учреждение обеспечивает исполнение своих денежных обязательств, указанных в исполнительном документе, в пределах доведенных ему лимитов бюджетных обязательств.

Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Учреждение вправе вести в соответствии с законодательством Российской Федерации приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом.

Привлечение Учреждением дополнительных финансовых средств (за счет платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц) не влечет за собой снижения размеров его финансирования за счет средств Учредителя.

Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются Учреждением в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

При ликвидации Учреждения финансовые средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования.

102. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом.

К предпринимательской деятельности Учреждения относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

103. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по этому вопросу.

104. Учреждению установлен запрет на совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

105. Доходы от использования имущества, находящегося в муниципальной собственности, и платных услуг, оказываемых Учреждением, средства безвозмездных поступлений и иной приносящей доход деятельности при составлении, утверждении, исполнении бюджета и составлении отчетности о его исполнении включаются в состав неналоговых доходов бюджета.

Учреждение совершает операции с указанными средствами в установленном финансовым органом порядке в соответствии с бюджетной сметой по приносящей доход деятельности, подлежащей представлению в орган, осуществляющий открытие и ведение лицевого счета Учреждения.

Учреждение при исполнении бюджетной сметы самостоятельно в расходовании средств, полученных за счет внебюджетных источников. Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным этим Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества.

Учет платных услуг ведется в соответствии с единой методологией бюджетного учета.

Доходы, полученные от приносящей доходы деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе.

106. Право оперативного управления имуществом, в отношении которого собственником принято решение о закреплении за Учреждением, возникает у Учреждения с момента передачи имущества, если иное не установлено законом и иными правовыми актами или решением собственника.

Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении, а также имущество, приобретенное Учреждением по договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление Учреждения в порядке, установленном для приобретения права собственности.

Право оперативного управления имуществом прекращаются по основаниям и в установленном для прекращения права собственности порядке, а также в случаях правомерного изъятия имущества у Учреждения по решению собственника.

107.Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации и порядком, установленным органами местного самоуправления.

При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа образовательного учреждения. Учреждение вправе осуществлять определенные в настоящем Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому образовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства. При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения.

При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце втором настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

Ликвидация Учреждения может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном органами местного самоуправления.

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

108. Перечень видов локальных актов (приказов, распоряжений и других актов)

- Устав;

- Коллективный договор;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

- Договор между Учредителем и Учреждением;

- Приказы заведующего Учреждения;

- Договор между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников;

- Штатное расписание Учреждения;

- Должностные инструкции работников Учреждения;

- Положение об Общем собрании работников Учреждения;

- Положение об оплате труда;

- Положение о премировании;

- Положение об установлении доплат и надбавок стимулирующего характера;

- Положение о выплате материальной помощи;

- Положение о расходовании экономии фонда оплаты труда;

- Положение о Педагогическом совете;

- Положение о Медико-психолого-педагогическом совете;

- Положение о Психолого-медико-педагогическом консилиуме;

- Положение о Совете методического кабинета;

- Положение об Административно-хозяйственном совете;

- Положение о группе компенсирующей направленности;

- Положение о логопедическом пункте;

- Положение о родительском комитете;

- Положение о предоставлении платных дополнительных образовательных услуг;

- Положение о должностном контроле;

- Положение об организации наставничества;

- Положение о Попечительском совете;

- Инструкции по охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасности;

- Должностные инструкции по охране труда для специалистов;

- Договор о закреплении имущества муниципального образования «Город Новодвинск» на праве оперативного управления;

- Трудовые договоры.