МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ №
от __________ 201_ года
«О создании и полномочиях Совета
по введению ФГОС нового поколения».
В целях обеспечения эффективного введения обучения в соответствии с ФГОС нового поколения
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Создать Совет по введению новых ФГОС общего образования в составе:
Председателя Совета – директора школы
Членов Совета: . – заместителя директора по УВР;
– учителя русского языка и литературы
. – руководителя ШМО начальных классов;
– руководителя ШМО учителей естественно – научного цикла
– представителя муниципального органа управления образования
2. Поручить Методическому Совету по введению новых ФГОС общего образования осуществление информационного, и научно-методического сопровождения процесса введения ФГОС нового поколения.
3. Разработать план-график мероприятий школы по обеспечению введения ФГОС НОО.
4. Ввести в действие Положение о Совете по введению новых ФГОС общего образования.
5. Контроль над исполнением данного приказа оставляю за собой.
Директор школы:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ №
От ______________
О создании и полномочиях рабочей группы по введению ФГОС НОО
Во исполнении приказа МО и науки РФ от 01.01.2001 года № 000 « Об утверждении и введении в действие ФГОС « зарегистрированного Минюстом РФ 22.12.2009
ПРИКАЗЫВАЮ:
Создать рабочую группу по введению в действие ФГОС НОО в составе: зам. директора по УВР - руководителя МО учителей начальных классов - учителя начальных классов – учителя русского языка и литературы – учителя физкультуры Рабочей группе организовать изучение ФГОС НОО. Рабочей группе разработать план - график введение ФГОС НОО в школе. Определить изменения и дополнения в образовательную систему школы. Провести мониторинг подготовки начальной школы к введению ФГОС НОО. Разработать проекты изменений и дополнений в программах. Разработать план - график изменений и дополнений образовательной системы начальной школы. Организовать обсуждение проекта примерной основной образовательной программы НОО. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.Директор школы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ №
От 08.12.2010г
«Об утверждении положения о рабочей группе по введению ФГОС»
В целях обеспечения эффективного введения обучения на начальной ступени в соответствии с ФГОС нового поколения для учащихся 1 класса
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Ввести Положение о рабочей группе в действие с 6 декабря 2010 года.
2. Ознакомить всех членов рабочей группы с Положением о рабочей группе в срок до 10 декабря 2010 г.
3. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.
Директор школы:
С приказом ознакомлены:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ №
от __________ 2010 года
«О распределении обязанностей по разработке проекта
модернизированной образовательной системы
начальной ступени общеобразовательного учреждения»
В целях обеспечения эффективной разработки проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Создать две группы по разработке и реализации единичных проектов изменений образовательной системы начальной ступени в соответствии с новыми ФГОС общего образования в составе:
- группа 1 , ,
- группа 2: , , В,
2. Поручить группам разработку и реализацию проектов модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с полученными заданиями.
3. Назначить:
ответственной за разработку и реализацию проекта программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени НОО – ., заместителя директора по УВР;
ответственной за разработку и реализацию проекта программы по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников, проекта программы формирования универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся на ступени НОО – , учителя начальных классов, руководителя ШМО
ответственной за разработку и реализацию проекта программ учебных предметов обязательной части учебного плана, курсов части, формируемой участниками образовательного процесса – заместитель директора по УВР;
ответственной за разработку и реализацию проекта программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Здоровье» - , учителя физкультуры.
5. Контроль деятельности групп по разработке проектов модернизации образовательной системы начальной ступени в соответствии с новыми ФГОС общего образования поручить руководителю рабочей группы по введению ФГОС нового поколения на начальной ступени общеобразовательного учреждения
Директор школы:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ № …
от __________ 20 года
«Об утверждении проекта и плана-графика введения
ФГОС нового поколения на начальной ступени
общеобразовательного учреждения»
В целях обеспечения эффективного введения ФГОС нового поколения на начальной ступени общеобразовательного учреждения
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
- проект модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения;
- план-график введения ФГОС нового поколения на начальной ступени
общеобразовательного учреждения;
- систему контроля хода работ по введению ФГОС нового поколения на начальной ступени общеобразовательного учреждения.
2. Дальнейшую работу проводить в соответствии с планом-графиком.
Директор школы:
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
«____» ________ 20__ г.
План-график модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС второго поколения
|
№ |
Этапы единичного проекта и решаемые вопросы |
Сроки |
Ответственные и исполнители |
Ожидаемые результаты | |
|
1. Изменения в предметной области «Математика» | |||||
|
1.1 |
Введение нового раздела «Работа с данными» в содержание учебной программы по математике |
01.04.2011 |
26.08.2011 |
Зам. директора по УВР |
Обновленная учебная программа по математике |
|
1.2 |
Введение Программы формирования УУД в содержание учебной программы по математике |
01.04.2011 |
26.08.2011 |
Зам. директора по УВР |
Обновленная учебная программа по русскому языку |
|
1.3 |
Освоение новых технологий обучения: уровневая дифференциация; развивающего обучения; технологии личностно-ориентированного урока |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Зам. директора школы по УВР; учителя |
Готовность учителей к использованию в образовательном процессе следующих технологий: уровневая дифференциация; развивающего обучения; технологии личностно- ориентированного урока |
|
1.4 |
Организовать семинары и по следующим направлениям: «Формирование УУД», «Включение учащихся в контрольно-оценочную деятельность» |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директ ора школы по УВР, учителя начальной школы |
Готовность учителей к формированию УУД, включению учащихся в контрольно-оценочную деятельность |
|
1.5 |
Приобретение необходимых материально-техническихз ресурсов: компьютер, принтер, мультимедийный проектор, экспозиционный экран; мультимедийные образовательные ресурсы, соответствующие тематике; |
15.01.2011 |
15.07.2011 |
Директор школы |
Готовность школы к реализации учебной программы по математике |
|
1.6. |
Введение новых способов и механизмов контроля и оценки: критерии для оценки уровня сформированности УУД при обучении математике «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения» |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
зам. директора школы по УВР; учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию следующих способов и механизмов контроля и оценки результатов усвоения образовательных программ: критерии для оценки уровня сформированности УУД при обучении математике «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения» |
|
2. Изменения в предметной области «Русский язык» | |||||
|
2.1. |
Изменения в учебном плане: увеличить количество часов до 5ч. в неделю |
01.08.2011 |
26.08.2011 |
директор школы, зам. директора по УВР |
Обновленная учебная программа по русскому языку |
|
2.2. |
Введение Программы формирования УУД в содержание учебной программы по русскому языку |
01.04.2011 |
26.08.2011 |
Зам. директора по УВР. |
Обновленная учебная программа по русскому языку |
|
2.3. |
Освоение новых технологий обучения: уровневая дифференциация; развивающего обучения; технологии личностно-ориентированного урока |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Зам. директора школы по УВР; учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию в образовательном процессе следующих технологий: уровневая дифференциация; развивающего обучения; технологии личностно- ориентированного урока |
|
2.4. |
Организовать семинары и круглые столы по следующим направлениям: «Формирование УУД», «Включение учащихся в контрольно-оценочную деятельность» |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директ ора школы по УВР, учителя начальной школы |
Готовность учителей к формированию УУД, включению учащихся в контрольно-оценочную деятельность |
|
2.5. |
Введение новых способов и механизмов контроля и оценки: «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения»; технологию «Критерии оценки уровня сформированности УУД» |
01.04.2011 |
26.08.2011 |
зам. директ ора школы по УВР; учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию следующих способов и механизмов контроля и оценки результатов усвоения образовательных программ: критерии для оценки уровня сформированности УУД при обучении математике, «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения». |
|
3. Изменения в предметной области «Литературное чтение» | |||||
|
3.1. |
Введение в содержание учебной программы по «Литературному чтению» произведения из литературы народов России |
01.04.2011 |
02.08.2011 |
Зам. директора по УВР. |
Обновленная учебная программа по литературе |
|
3.2. |
Введение Программы формирования УУД в содержание учебной программы по литературе |
01.04.2011 |
02.08.2011 |
Зам. директора по УВР. |
Обновленная учебная программа по литературе |
|
3.3. |
Освоение новых технологий: уровневая дифференциация; технологии личностно - ориентированного урока; обучение на основе учебных ситуаций; информационно-коммуникативные технологии |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директ ора по УВР |
Готовность учителей к использованию в образовательном процессе следующих технологий: уровневая диф ференциация; технологии личностно ориентированного урока; обучение на основе учебных ситуаций; информационно-коммуникативные технологии |
|
3.4 |
Организовать семинары и круглые столы в гимназии по следующим направлениям: «Личностно- ориентированное обучение»; «Формирование УУД»; «Позиционирование учителя». |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директ ора школы по УВР, учителя начальной школы |
Готовность учителей проведению личности ориентированного урока, к формировании УУД |
|
3.5. |
Освоение новых способов и механизмов контроля и оценки: «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения», технологии «Критерии оценки уровня сформированности УУД» |
01.04.2011 |
02.08.2011 |
Директор школы, зам. директ ора школы по УВР, учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию следующих способов механизмов контроля; оценки результатов усвоения образовательных программ: критерии для оценки уровня сформированности УУД при обучении математике «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения» |
|
4. Изменения в предметной области «Английский язык» | |||||
|
4.1. |
Введение Программы формирования УУД в содержание учебной программы по английскому языку |
01.09.2011 |
01.09.2012 |
Зам. директора по УВР, учитель английского языка |
Обновленная учебная программа по английскому языку |
|
4.2. |
Освоение следующих технологий: уровневая дифференциация; обучение на основе учебных ситуаций. |
01.09.2011 |
01.09.2012 |
Зам. директора по УВР, учитель английского языка |
Готовность учителей в использованию в образовательном процессе следующих технологий:уровневая дифференциация; обучение на основе учебных ситуаций |
|
4.3. |
Организовать семинары и круглые столы по следующим направлениям: «Формирование УУД»; «Позиционирование учителя»; «Информационно-коммуникативные технологии». |
01.09.2011 |
01.09.2012 |
Директор школы, Зам. директора по УВР, учитель английского языка |
Готовность учителей к формированию УУД; овладение информационно-коммуникативных технологий |
|
4.4 |
Приобретение необходимых материально-технических ресурсов: географическая карта Европы; лингафонные устройства, обеспечивающие связь между преподавателем и учащимися, между учащимися; куклы в национальной одежде, передающие облик жителями стран изучаемого языка; лото (домино), развивающие игры на иностранном языке; наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов |
01.09.2011 |
01.09.2012 |
Директор школы, Зам. директора по УВР, учитель английского языка |
Готовность школы к реализации учебной программы по английскому языку |
|
4.5. |
Освоение новых способов и механизмов контроля и оценки: «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения», использовать технологию «Критерии оценки уровня сформированности УУД» |
01.09.2011 |
01.09.2012 |
Директор школы, Зам. директора по УВР, учитель английского языка |
Готовность учителей к использованию следующих способов и механизмов контроля и оценки результатов усвоения образовательных программ: критерии для оценки уровня сформированности УУД при обучении математике «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса |
|
5. Изменения в предметной области «Музыка» | |||||
|
5.1. |
Разработка музыкального и песенного репертуара введение его в содержание программы |
01.04.2011 |
02.08.2011 |
Зам. Директора по УВР |
Обновленная учебная программа по музыке |
|
5.2. |
Введение Программы формирования УУД в содержание учебной программы по музыке |
01.04.2011 |
02.08.2011 |
Зам. директора по УВР, учителя начальных классов |
Обновленная учебная программа по музыке |
|
5.3. |
Организовать семинар «Информационно-коммуникативные методы при обучении музыке» |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директ ора школы по УВР, учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию информационно-коммуникативных методов |
|
5.4. |
Приобретение необходимых материально-технических ресурсов: клавишные синтезаторы, баян, мультимедийный проектор, магнитная доска, сканер и принтер, атрибуты народных костюмов, звучащие игрушки мультимедийные образовательные ресурсы, соответствующие тематике; |
01.04.2011 |
02.08.2011 |
Директор школы |
Готовность школы к реализации учебной программы по музыке |
|
5.5. |
Освоение новых способов и механизмов контроля и оценки: «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения», «критериальная оценка уровня сформированности УУД» |
01.10.2010 |
02.08.2011 |
Зам. директ ора школы по УВР; учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию следующих способов и механизмов контроля и оценки результатов усвоения образовательных программ: критерии для оценки уровня сформированности УУД при обучении математике «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения» |
|
6. Изменения в предметной области «Физическая культура» | |||||
|
6.1. |
Введение Программы формирования УУД в содержание учебной программы по физической культуре |
01.10.2010 |
02.08.2011 |
Зам. директора по УВР, учитель физической культуры |
Обновленная учебная программа по физической культуре |
|
6.2 |
Освоение технологий ведения контроля и оценки физического здоровья школьников, вариативного подхода при проведении занятий по физкультуре в соответствии с физиологическими возможностями ребенка |
01.10.2010 |
02.08.2011 |
зам. директ ора школы по УВР; учителя начальной школы, учителя начальных классов |
Готовность учителей к использованию в образовательном процессе следующих технологий: ведение контроля и оценки физического здоровья школьников, вариативный подход при проведении занятий по физкультуре в соответствии с физиологическими возможностями ребенка |
|
6.3 |
Организовать семинары по следующим направлениям: «Принцип вариативности при проведении занятий по физкультуре», «Ведение контроля и оценка физического здоровья школьников». |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директ ора школы по УВР, учителя начальных классов |
Готовность учителей физкультуры к использованию вариативного подхода при проведении занятий по физкультуре; ведению контроля и оценки физического здоровья школьников |
|
6.4 |
Обеспечить следующие материально-технические ресурсы: специальное оборудование для диагностики здоровья учащихся |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директора по УВР, |
Готовность школы к реализации учебной программы по физической культуре |
|
6.5. |
Освоение новых способов и механизмов контроля и оценки: «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения», «критериальная оценка уровня сформированности УУД» |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Зам. директ ора школы по УВР; учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию следующих способов и механизмов контроля и оценки результатов усвоения образовательных программ: критерии для оценки уровня сформированности УУД при обучении математике «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения» |
|
7. Изменения в предметной области «Окружающий мир» | |||||
|
7.1. |
Введение Программы формирования УУД в содержание учебной программы по предмету «Окружающий мир» |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Зам. директора по УВР. |
Обновленная учебная программа по предмету «Окружающий мир» |
|
7.2. |
Освоение новых технологий: уровневая дифференциация; развивающего обучения; обучение на основе учебных ситуаций; информационно-коммуникативные технологии |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Зам. директ ора школы по УВР; учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию в образовательном процессе следующих технологий: уровневая дифференциация; развивающего обучения; обучение на основе учебных ситуаций; информационно-коммуникативные технологии |
|
7.3 |
Организовать семинары по следующим направлениям: «Формирование УУД», «Технология развивающего обучения», «Информационно-коммуникативные технологии при обучении младших школьников». |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директора школы по УВР, учителя начальной школы |
Готовность учителей к формированию УУД, использованию технологий развивающего обучения и информационно-коммуникативных методов обучения |
|
7.4. |
Создание следующих материально- технических ресурсов: мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, микроскоп (цифровой по возможности), камертоны, наушники, флюгер, компас, фильтры, красители пищевые и т. д., измерительные приборы (в том числе цифровые), макеты архитектурных сооружений, исторических памятников и т. п.; настольные развивающие игры (лото, игры-путешествия и пр.), наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов. |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
Директор школы, зам. директора по УВР. |
Готовность школы к реализации учебной программы по предмету «Окружающий мир» |
|
7.5 |
Освоение новых способов и механизмов контроля и оценки: «Вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения», «критериальная оценка уровня сформированности УУД» |
01.10.2010 |
15.08.2011 |
зам. директ ора школы по УВР; учителя начальной школы |
Готовность учителей к использованию следующих способов и механизмов контроля и оценки результатов усвоения образовательных программ: критерии для оценки уровня сформированности УУД при обучении математике «вопросы для самоанализа», «оценивание процесса выполнения» |
|
8. Изменения в образовательной области «Внеучебная деятельность» | |||||
|
8.1. |
Разработать комплексную программу внеучебной деятельности школы по заявленным в БУП ФГОС направлениям |
15.01.2011 |
30.04.2011 |
Заместитель директора по УВР |
Комплексная программа по внеучебной деятельности в начальной школе |
|
8.2. |
Организовать семинары по следующим направлениям внеучебной деятельности: спортивно- оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность, проектная деятельность |
15.01.2011 |
30.04.2011 |
Директор школы, зам. директ ора по учебно- воспитател ьной работе; учителя начальной школы. |
Готовность учителей и педагогов дополнительного образования к внеучебной деятельности по указанным направлениям. |
Принято Утверждаю
на заседании педсовета Директор школы
протокол от ___________2011г. № ____ приказ от _________ 2011г.№ _
План-график
введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
в МОУ Лещановской средней общеобразовательной школе
|
Направление мероприятия |
Мероприятия |
Ответвленный |
Срок |
Выход |
|
Создание организационно-управленческих условий внедрения ФГОС НОО |
Педагогический совет, посвященный введению ФГОС НОО |
Директор школы |
март 2011 г. |
1.Приказ «О переходе ОУ на обучение по ФГОС НОО». 2.Приказ «О создании и полномочиях Совета по введению ФГОС НОО нового поколения». 3.Приказ «О разработке основной образовательной программы начального общего образования». 4.Приказа «Об утверждении учебного плана и годового календарного учебного графика на учебный год». 5. Приказ «О создании и полномочиях рабочих групп по введению ФГОС нового поколения» 6. Приказ «Об утверждении программ внеурочной деятельности на учебный год». 7. Приказ «Об утверждении плана-графика (программы) повышения уровня профессиональной квалификации педагогических работников ОУ». 8. Приказ «О проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО». 9. План-график мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в ОУ. 10. Рабочие программы начального общего образования на основе ФГОС. 11. Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность ОУ: - должностные инструкции педагогических работников; - положения об организации и координации взаимодействия органов управления образованием и образовательных учреждений по вопросам введения ФГОС НОО; - иные документы. 12. Решение Педагогического совета о переходе на ФГОС НОО 13. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни 14. Программа формирования универсальных учебных действий 15. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся |
|
Создание рабочей группы по подготовке введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. |
Директор школы |
март 2011 г. | ||
|
Разработка и утверждение плана-графика мероприятий по реализации направлений ФГОС начального общего образования. |
Директор школы |
март 2011 г. | ||
|
Рассмотрение вопросов введения ФГОС НОО на ШМО учителей начальных классов. |
Руководитель ШМО учителей начальных классов |
март 2011 г. | ||
|
Внесение изменений в нормативную базу деятельности общеобразовательного учреждения. |
Директор школы |
до 15 августа 2011 г. | ||
|
Организация участия различных категорий педагогических работников в республиканских, муниципальных семинарах по вопросам введения ФГОС. |
Зам. директора по УВР |
в течение года | ||
|
Разработка и утверждение основной образовательной программы начального общего образования школы. |
Директор |
до 15 августа 2011 г. | ||
|
Разработка (на основе БУП) и утверждение учебного плана общеобразовательного учреждения |
Зам. директора по УВР |
август 2011 г. | ||
|
Разработка и утверждение программы воспитания и социализации образовательного учреждения. |
Зам. директора по УВР |
до 15 августа 2011 г. | ||
|
Разработка и утверждение программ внеурочной деятельности образовательного учреждения. |
Зам. директора по ВР |
до 15 августа 2011 г. | ||
|
Разработка и утверждение рабочих программ учителей, работающих в 1 классах |
Директор, руководитель ШМО учителей начальных классов |
до 15 августа 2011 г. | ||
|
Реализация региональных методических рекомендаций по духовно-нравственному развитию младших школьников в условиях введения ФГОС. |
Зам. директора по ВР |
в течение года | ||
|
Мониторинг введения ФГОС начального общего образования. |
Зам. директора по УВР |
в течение года | ||
|
Организация отчетности по введению ФГОС. |
Директор школы |
в течение года | ||
|
Разработка программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни |
Зам. директора по ВР |
до 15 августа 2011 г. | ||
|
Разработка программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся |
Зам. директора по ВР |
до 15 августа 2011 г. | ||
|
Разработка программы формирования универсальных учебных действий |
Руководитель ШМО учителей начальных классов |
до 15 августа 2011 г. | ||
|
Создание кадрового обеспечения внедрения ФГОС НОО |
Создание условий для прохождения курсов повышения квалификации для учителей начальных классов и членов администрации школы |
Директор школы |
Январь-май 2011 г. |
1.Курсы повышения квалификации учителей начальных классов и членов администрации ОУ по вопросам ФГОС НОО. 2. Участие в муниципальных научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах по проблемам введения ФГОС НОО. 3. Участие педагогов и руководителей ОУ в мероприятиях регионального уровня по сопровождению введения ФГОС НОО. |
|
Методический совет « Введение ФГОС начального общего образования: первый опыт, проблемы и перспективы» |
Зам. директора по УВР |
Январь 2012 | ||
|
Организация участия педагогов школы в региональных, муниципальных конференциях по введению ФГОС начального общего образования |
Директор школы |
В течение года | ||
|
Создание материально-технического обеспечения внедрения ФГОС НОО |
Приведение материально-технической базы школы к нормативным требованиям ФГОС |
Директор школы |
В течение года |
1. Приведение материально-технической базы школы к нормативным требованиям ФГОС. 2. Внесение изменений в нормативные правовые акты, определяющие стимулирование труда в ОУ педагогических и руководящих работников общеобразовательного учреждения, реализующих ФГОС НОО 3.Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ООП НОО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения. 4. Укомплектованность библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП НОО. 5.Доступ ОУ к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных |
|
Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ООП НОО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения. |
Директор школы, руководитель ОБЖ |
В течение года | ||
|
Обеспечение укомплектованности библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП НОО. |
Директор школы, библиотекарь |
В течение года |
Приложение
к приказу МОУ Лещановская СОШ
от_____________ №-_____
Система контроля
хода работ по введению ФГОС нового поколения на начальной ступени общеобразовательного учреждения
|
Вид контроля (Мониторинга) |
Цели контроля |
Субъекты контроля (кто контролирует) |
Объекты контроля (что контролируется) |
Процедуры или методы сбора информации для контроля |
Периодичность контроля или сроки начала и окончания контроля |
|
Предварительный |
Оценить наличие ресурсов для разработки проектов |
Директор Руководитель рабочей группы |
Организационные ресурсы Совет школы по введению ФГОС. Рабочие группа проекта введения ФГОС в школе. Нормативные правовые ресурсы Положение о Совете по введению ФГОС Приказы о разработке и реализации проектов введения ФГОС школьного уровня. |
Заседания координационного совета и рабочей группы |
1. До начала работ, связанных с разработкой проекта введения ФГОС |
|
Оценить качество проектов введения ФГОС. |
Директор Руководитель рабочей группы |
Организационные ресурсы Микрогруппы, отвечающие за выполнение пакетов работ, связанных с введением ФГОС в школе, Подготовленость кадров к разработке проектов: информированность, наличие опыта проектной деятельности, наличие у руководителей умений по организации |
Заседания координационного совета и рабочих групп, круглые столы, дискуссии, мозговые штурмы. |
2. На этапе разработки проекта | |
|
Выявить степень соответствия процесса введения ФГОС запланированному в проектах |
Директор, завучи |
Методические ресурсы Школьные проекты введения ФГОС Информационно-аналитические ресурсы Информация о предполагаемых изменениях в образовательных системах школ: в целях, учебных планах, программах по предметам, в планах воспитательной работы, в технологиях. |
творческие отчеты, презентации результатов проектных работ. |
3. По итогам завершения разработки проекта введения ФГОС | |
|
текущий |
Выявить степень соответствия процесса введения ФГОС запланированному в проектах. Определить причины возникающих отклонений. Разработать решения по коррекции возникших сбоев в процессе введения ФГОС. |
Директор, завучи, руководитель Рабочей группы |
Методические ресурсы школ Основная образовательная программа школы Учебные планы школы Программы воспитывающей деятельности с учащимися начальной школы Планы методической работы учителей школы Планы методического объединения учителей начальных классов Учебная литература, учебники, соответствующие требованиям ФГОС Кадровые ресурсы Нормативные правовые ресурсы школ: Обновленные Устав школы, должностные инструкции сотрудников школ, Положение об оплате труда, договор с родителями и др. |
Собеседование с педагогами, учащимися; изучение документации |
Не менее 3 раз в течение учебного года 1 этап текущего мониторинга |
|
Откорректировать процесс реализации проектов введения ФГОС. Добиться того, чтобы запланированные сроки и качество введения ФГОС соответствовало запланированному в проектах. |
Завуч, руководитель Рабочей группы |
Осуществление запланированных изменений на практике: в учебных программах в технологиях обучения в содержании и технологиях воспитывающей деятельности Реализация изменений в оборудовании учебных кабинетов Кадровые ресурсы Система методической поддержки учителей и руководителей школы со стороны МС, результативность ее деятельности Изучение передового опыта учителей пилотных школ. |
Собеседование с педагогами, изучение документации |
2 этап текущего мониторинга | |
|
Выявить степень готовности школы к переходу на новый ФГОС (на основе критериев трех уровней) |
Директор, завучи, |
Реализация изменений в учебных программах в технологиях обучения в содержании и технологиях воспитательной работы Изменения в оборудовании учебных кабинетов Кадровые ресурсы |
Собеседование с педагогами, изучение документации |
3 этап текущего мониторинга | |
|
Итоговый |
Установить полноту реализации целей введения ФГОС; выявить причины недостатков; внести коррективы в следующий этап работы по введению ФГОС |
Завучи |
Реализация школой предметных целей; метапредметных целей; личностных целей обучающихся |
Собеседование с педагогами, изучение документации |
По итогам учебного года и первого года реализации проекта. |
|
Предварительный |
Выявить степень готовности ресурсов, созданных в проекте, к введению ФГОС в новом учебном году |
Директор, завучи, руководитель рабочей группы |
Методические ресурсы школы с учетом потребностей следующего учебного года Разработанная основная образовательная программа школы на новый учебный год Учебные планы школы на новый учебный год Программы воспитывающей деятельности работы на новый учебный год Планы методической работы учителей школы на новый учебный год Планы методической работы школы на новый учебный год Учебная литература, учебники, соответствующие ФГОС на новый учебный год Оборудование учебных кабинетов школы Кадровые ресурсы с учетом потребности нового учебного года |
Собеседование с педагогам, изучение документации |
Перед началом нового учебного года |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ
От 12 января 2011 года
« Об утверждении формы договора о предоставлении общего образования МОУ Лещановской СОШ
На основании Устава МОУ Лещановской СОШ
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Утвердить форму договора о предоставлении общего образования МОУ Лещановской СОШ
2.Ввести в действие договор с 1 сентября 2011 года.
3. Контроль за выполнением данного приказа оставляю за собой.
Директор школы:
Май
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ №
От _____________
«О разработке образовательной
программы для начальной школы
в связи с введением ФГОС»
В целях обеспечения эффективного введения ФГОС в начальной школе и разработки образовательной программы для начальной школы на учебный год в соответствии с ФГОС нового поколения
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Поручить Рабочей группе по введению ФГОС разработку образовательной программы на учебный год для начальной школы в соответствии с полученными заданиями в срок до15 августа 2011 года.
2. Распределить ответственность при разработке ООП НОО:
-пояснительная записка – .;
- программа духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.- .;
- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.- ,
- базисный учебный план - ;
- программа формирования универсальных действий у обучающихся на ступени начального общего образования – .;
- программа отдельных учебных предметов, курсов -
-программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни –
- программа коррекционной работы –,
- система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования -
3.Заседание Рабочей группы по утверждению ООП НОО провести в срок до 30.08.2011года.
1. Контроль за выполнением данного приказа оставляю за собой.
Директор школы:
С приказом ознакомлены:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ
От 27 января 2011 года
«Об утверждении программы ОУ по повышению профессионального мастерства педагогических работников и плана – графика повышения квалификации»
В связи с поэтапным введением федеральных государственных стандартов нового поколения, с целью организации эффективной работы по реализации данного направления в школе
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Утвердить план - график поэтапного повышения квалификации учителей начальных классов (приложение 1).
2. Утвердить программу по повышению профессионального мастерства педагогических работников в связи с переходом на новые стандарты.
3.Заместителю директора по УВР обеспечить необходимую методическую помощь в повышении профессионального мастерства педагогических работников.
2.Контроль за исполнением данного приказа возложить на заместителя директора по УВР
Директор школы:
С приказом ознакомлены:
Приложение
План – график
поэтапного повышения квалификации учителей начальных классов
МОУ Лещановской СОШ
|
№ |
Ф. И.О |
год повышения квалификации |
|
1 |
, учитель начальных классов |
2011 |
|
2 |
, заместитель директора по УВР |
2011 |
|
3 |
, учитель начальных классов |
2012 |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ №
От
«О введении новых должностных инструкций учителя начальных классов заместителя директора по УВР»
В целях обеспечения эффективного введения обучения на начальной ступени в соответствии с ФГОС нового поколения для учащихся 1 класса
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Ввести новые должностные инструкции учителя начальных классов во время реализации проекта перехода на обучение в соответствии с ФГОС нового поколения на начальной ступени.
2. Ознакомить с новой должностной инструкцией учителя начальных классов учителей ,
3. Внести изменения в должностные инструкции заместителя директора по УВР согласно требованиям ФГОС.
4. Ознакомить с новой должностной инструкцией заместителя директора по УВР
5. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.
Директор школы:
С приказом ознакомлены:
Сентябрь
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ № …
от __________ 20 года
«О введении федеральных государственных образовательных
стандартов начального общего образования в МОУ Лещановской СОШ»
На основании приказа
приказываю:
1. Осуществить переход в учебном году первого класса на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)
2. Назначить координатором по организации введения ФГОС НОО – заместителя директора по УВР.
3. Допустить к использованию в 1 классе учебно-методический комплект «Школа России»
4. Библиотекарю школы . обеспечить учащихся первого класса учебно-методическими комплектами.
5. Контроль за выполнением приказа оставляю за собой.
Директор школы
С приказом ознакомлены:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ № …
от __________ 20 года
«О внесении изменений в Устав МОУ Лещановской СОШ»
На основании решения собрания Трудового коллектива МОУ Лещановской СОШ от 01.01.2001 года (Протокол № 3), в связи с введением ФГОС НОО
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Внести изменения в Устав МОУ Лещановской СОШ.
Директор школы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ № …
от __________ 20 года
«Об утверждении основной общеобразовательной программы
начального общего образования – ООП НОО»
На основании решения педагогического совета № МОУ Лещановской СОШ № 1
от 01.01.2001 г.
ПРИКАЗЫВАЮ:
2. Утвердить основную общеобразовательную программу начального общего образования – ООП НОО.
3. Контроль за исполнением приказа возложить на , завуча,
школы, руководителя рабочей группы по введению ФГОС.
Директор школы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛЕЩАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ №
От 16.04.2011г
«Об утверждении программы по внеурочной деятельности
в рамках введения ФГОС»
В целях создания условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций на начальной ступени в соответствии с ФГОС нового поколения для учащихся 1 класса
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить «Программу внеурочной деятельности» (Приложение 1).
2.Заместителю директора по УВР . ознакомить педагогический коллектив с направлениями внеурочной деятельности, общеобразовательными курсами, прописанными в программе.
3.Учителю начальной школы ознакомить родителей первоклассников учебного года с предлагаемыми направлениями и общеобразовательными курсами внеурочной деятельности.
3. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.
Директор школы:
С приказом ознакомлены:
