Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2011 год в МОБУ «СОШ п. Голубой Факел»

ДОКЛАД

«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» за 2011 год

в МОБУ «СОШ п. Голубой Факел»

«Школьное образование сегодня – решающий фактор индивидуального успеха и развития страны в дальнейшем» «От подготовленности, целевых установок миллионов российских школьников зависит то, насколько мы сможем выбрать и обеспечить инновационный путь развития страны» «В конечном счете, мы должны добиться, чтобы дети имели возможность получить качественное образование в любой точке нашей огромной страны. Это главная целевая задача»

 

I.  Переход на новые образовательные стандарты.

Стандарты второго поколения – это средство обеспечения стабильности заданного уровня качества образования и его постоянного воспроизводства и развития. Будучи стабильными в течение определенного диапазона времени, они в то же время динамичны и открыты для изменений, отражающих меняющиеся общественные потребности и возможности системы образования и их удовлетворению.

Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

В сентябре 2011 года 1 класс ( 26 учащихся) МОБУ «СОШ п. Голубой Факел» перешел на Новые образовательные стандарты. Работа по введению ФГОС началась в марте 2011 года. Администрация школы разработала проект «Управление внедрением образовательных стандартов второго поколения в МОБУ «СОШ п. Голубой Факел»,стратегической целью которого было создание условий для внедрения стандартов второго поколения. Задачами проекта являлись: Создание условий для изучения концепции образовательных стандартов второго поколения; разработка и реализация системы мероприятий по подготовке педагогических кадров к внедрению ФГОС; решение вопросов финансирования ФГОС; создание локальной внутри школьной нормативно-правовой базы по внедрению ФГОС; создание условий для разработки научно-методического обеспечения внедрения ФГОС.

После проведения мониторинга внутри школьной среды, в котором были проанализированы экономические, социальные и технологический факторы, выделены слабые и сильные стороны ОУ, возможности школы и предполагаемые риски, был разработан План мероприятий по реализации условий внедрения ФГОС второго поколения.

№ п/п	Вид мероприятия	Ответственные	Сроки	Финансовое обеспечение
1.	Создать условия для изучения идеологии, структуры и содержания ФГОС 2 поколения учителями школы.
1.1.	Разработать и реализовать систему мероприятий по подготовке кадров к внедрению ФГОС 2 поколения в ОУ.	Директор	Март 2011года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
1.1.1.	Лекция: «Ведущие идеи ОС второго поколения»	Зам директора по УВР	15 марта 2011года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
1.1.2.	Собеседование: «Ключевые задачи ОС второго поколения».	Зам директора по УВР	22 марта 2011года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
1.1.3.	Круглый стол ШМО начальных классов: «Сравнительный анализ действующих и новых ФГОСтов»	Руководитель ШМО	29 марта 2011года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
1.1.4.	Заседание инициативной группы «Неаудиторные формы образовательной деятельности».	Зам директора по УВР и зам директора по ВР	6 апреля 2011года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
1.1.5.	Создание страницы на сайте школы «Идеи формирования образовательного пространства в рамках внедрения СО 2 поколения педагогическим коллективом школы».	Зам директора по ИКТ	С 29 мая по 10 июня 2011года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
1.1.6.	Диагностика: Выявления уровня усвоения идеологии, структуры и содержания ФГОС 2 поколения учителями начальной школы.	Директор	10 июня 2011года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
1.1.7.	Направить на курсы повышения квалификации руководителей ОУ, ШМО и учителей начальных классов.	Зам директора по УВР	В течение уч года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
2.	Создать в локальной школьной сети информационные ресурсы: «Достоинства и риски внедрения ФГОС 2 поколения».
2.1.	Создание административной группы по обеспечению информационных ресурсов.	Директор	23 марта 2011года	Из фонда распределения стимулирующей части зарплаты.
2.2.	Всеобуч «Что должны знать родители о ФГОС 2 поколения».	Зам директора по ВР	17 марта 2011года, 01 июня 2011 года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
2.3.	Проектировочный семинар по теме: «Организация деятельности по проектированию и моделированию образовательного пространства начального образования согласно ФГОС второго поколения».	Директор, инициативная группа		Оплата в рамках функциональных обязанностей
2.4.	Страничка на сайте для родителей: «Что должны знать родители о ФГОС 2 поколения».	Зам директора по ИКТ	До 15 июня 2011г	Оплата в рамках функциональных обязанностей
2.5.	Сообщение на всеобуче «Роль социальных партнёров в формировании образовательного пространства по внедрению ФГОС 2 поколения».	Зам директора по ВР	27 сентября 2011года	Оплата в рамках функциональных обязанностей
2.6.	Представление материалов в СМИ об участии педагогической общественности, родителей и социальных партнёров по внедрению ФГОС 2 поколения»	Зам по ИКТ	Сентябрь 2011 г	В рамках социального партнёрства, из фонда распределения стимулирующей части зарплаты.
3.	Создать локальную нормативную базу для внедрения ФГОС 2 поколения в ОУ.
3.1.	«Положение об аудиторной форме образовательной деятельности».	Директор	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
3.2.	«Положение о неаудиторной форме образовательной деятельности».	Директор	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
3.3.	«Положение о порядке установления расчета оплаты за неаудиторную занятость, выплат компенсационного характера, повышающих коэффициентов и порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда»	Директор	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
3.4	Утверждение договора о сотрудничестве образовательного учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся.	Директор	До 05 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
3.5	Положение о деятельности учителя, осуществляющего внедрение ФГОС 2 поколения в ОУ	Директор	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
3.6	Положение об административной группе по руководству внедрения ФГОС 2 поколения в ОУ	Директор	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
3.7	Изменения и дополнения в Устав ОУ	Директор	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
3.8.	Положение о школе полного дня.	Директор	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
4.	Создание аналитической группы по подготовке научно – методического инструментария для внедрения ФГОС 2 поколения в ОУ.
4.1.	Экспертный семинар по теме: «Организация деятельности по экспертизе программно-проектного материала на соответствие требованиям: к структуре программы, к условиям организации учебного процесса, к результатам обученности детей».	Руководитель ШМО начальных классов	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
4.2.	Методический семинар «Технология разработки и методики реализации образовательной программы».	Инициативная группа, администрация	До 15 июня 2011 г.	Оплата в рамках функциональных обязанностей
4.3.	Открытие 1 класса в соответствии с идеями ФГОС -2.	Учитель начальных классов	1.09.2010года	Из фонда распределения стимулирующей части зарплаты.
5.	Разработка критерий для распределения фонда стимулирующей части зарплаты.
5.1.	За разработку неаудиторных форм работы.	Комиссия	С 1 июня по 1 июля 2011 г.	Из фонда распределения стимулирующей части зарплаты.
5.2.	За создание информационной папки «ФГОС 2 поколения».	Комиссия	С 1 июня по 1 июля 2011 г.
5.3.	За предоставления материала в СМИ.	Комиссия	С 1 июня по 1 июля 2011 г.
5.4.	За выступление на семинарах, педсоветах и т. д.	Комиссия	С 1 июня по 1 июля 2011 г.

Утвержденная директором, рабочая группа, в которую вошли администрация, учителя начальной школы, педагоги дополнительного образования работали по введению ФГОС НОО по плану.

Поэтапное введение федеральных государственных

образовательных стандартов общего образования.

Мероприятия по введению ФГОС нач. общего образ-я во всех общеобра-зовательныхучреж-дений РФ 1 кл.	Планируемый результат. (2011г)	Показатели выполнения (результат реали-зации мероприятий) 2011г	Задачи на 2012г
1. Проведение родительских собраний по вопросам введения ФГОС НОО.	Родительское собрание	Информация доведена до родителей
2.Информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядку перехода на новый ФГОС	Родительское собрание	Информация доведена до родителей
3.Проведение собрания родителей будущих первоклас-сников «Особен-ности обучения по новому ФГОС»	Родительское собрание	Информация доведена до родителей
4. Создание рабочей группы в школе по подготовке к введению ФГОС начального общего образования	Рабочая группа	Создание и определение функционала рабочей группы
5.Разработка на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования школы и утверждение данной программы. 6.Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и др.)	Программа
7.Разработка и утверждение плана основных мероприятий по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	План мероприятий	Утверждение системы мероприятий, обеспечивающих внедрение ФГОС НОО
8.Разработка и утверждение формы договора о предоставлении общего образования на ступени начального общего образования в новой редакции	Договор
9.Разработка программы духовно – нравственного воспитания и развития обучающихся на ступени нач. общ. образ.	Программа духовно – нравственного воспитания и развития
10.Разработка и утверждение рабочих программ по отдельным учебным предметам.	Рабочие программы по предметам
11.Разработка программы формирования универсальных учебных действий.	Программа УУД
12.Изучение нормативных документов по внедрению ФГОС.	Нормативные документы
13.Планируемые результаты ФГОС.
14. Описание планируемого результата обучения.	Модель выпускника
15.Разработка программ внеурочной деятельности.	Программа	Наличие программ внеурочной деятельности в школе
16.Определение перечня учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования на учебный год (на основе федерального перечня учебников.		Оснащенность школьной библиотеки необходимыми УМК, учебными и справочными пособиями
17.Приобретение материально-технического оборудования в соответствии с требованиями ФГОС
18. Прохождение курсов по ФГОС	Курсовая переподготовка	С 23.03.2011-26.03.11; с 4.05.2011по 14.05.2011г	Продолжать посещение курсов

Итогом работы школы по введению ФГОС НОО стало следующее:

•  разработана и утверждена основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения;

•  нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т. п.);

•  приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения;

•  определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, в соответствии с ФГОС начального общего
образования;

•  разработаны локальные акты, регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ; заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками;

•  определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной

деятельности ;

•  разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;

•  осуществлено повышение квалификации учителя начальных классов;

обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.

В 2012 – 2013 учебный году в МОБУ «СОШ п. Голубой Факел» планируется введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 5 классе. Для этого во второй половине 2учебный года в соответствии с планом работы школы будут проводится следующие мероприятия:

v  Семинар для учителей «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика в рамках ФГОС».

v  Мониторинг готовности школы к внедрению ФГОС ООО.

v  Создание рабочей группы из учителей – предметников, утвержденной приказом директора школы. Задача рабочей группы - изучение материалов по внедрению ФГОС других регионах и составление плана внедрения ФГОС базе образовательного учреждения.

v  Разработка образовательной программы «Основы общего образования» учителями – предметниками совместно с администрацией школы.

II.  Развитие системы поддержки талантливых детей.

На 2011 – 2012 учебный год составлен план работы с одаренными учащимися, целью которого является – уделять особое внимание психолого – педагогической поддержке одаренных (мотивированных детей), ранней диагностики интеллектуальной одаренности, усиление научно – методического сопровождения по данному направлению; исходить из принципа: каждый ребенок о природы одарен по своему.

Содержание работы:

1.  Формирование банка данных учащихся имеющих высокий уровень учебно – познавательной деятельности.

2.  Составление и реализация планов учителей – предметников с мотивированными детьми.

3.  Обеспечение индивидуализации, дифференциации учебной нагрузки учащихся в зависимости от уровня развития их познавательной сферы, мыслительных процессов.

4.  Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах.

Исходя из сформулированной в программе развития школы модели выпускника, основной упор был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетенций. В первом полугодии 2011 – 2012 учебном году были организованы школьной этап Всероссийской олимпиады школьников. Из победителей школьной олимпиады сформировалась команда для участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. В муниципальном этапе приняли участие 37 участников. Также ежегодно учащиеся школы принимают участие в конкурсах:

Ø  Математический конкурс – игра «Кенгуру»

Ø  Конкурс по иностранным языкам «Коала»

Ø  Пермский молодежный чемпионат «Старт»

Ø  Пермский молодежный исторический чемпионат

Ø  Пермский молодежный филологический чемпионат

Ø  Пермский молодежный математический чемпионат

Ø  Пермский молодежный биологический чемпионат

Ø  Международный конкурс эрудитов «ЭМУ»

Ø  Интеллектуальный марафон

Анализируя современные психолого - педагогические трактовки понятия «одаренность» были выделены следующие виды одаренности:

•  Общая интеллектуальная одаренность

•  Творческая одаренность

•  Спортивная одаренность

Задачи на 2учебный год - разработка и реализация программы работы с одаренными детьми, целью которой является – помощь одаренным детям (мотивированным детям) в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация).

На протяжении 6 лет школа тесно сотрудничает с молодежным комитетом от ДЛПУ. Учащиеся 10-11 классов принимают участие в олимпиаде от Газпрома, по итогам олимпиады учащиеся имеют возможность для поступления в Южноуральский университет им. . Ежегодно 1 -2 выпускника нашей школы становятся студентами этого вуза.

На базе учреждения дополнительного образования ДЦ «Радуга» организована довузовская подготовка 11-классников для поступления в ОГАУ.

III. Совершенствование учительского корпуса

Развитие учительского потенциала - ключевое направление национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Аттестация педагогических и управленческих кадров - один из стимулов качественного педагогического труда, поскольку предполагает периодическое подтверждение квалификации педагога в свете соответствия современным требованиям и перспективным задачам, стоящим перед школой.

Квалификационный уровень учителей на конец 2011года:

6% - с вышей категорией

78% - с первой категорией

3% - со второй категорией

13% - не имеют категорию

На 2012 год запланирована аттестация учителей:

§  2- на высшую категорию

§  6- на первую категорию

Ожидаемый квалификационный уровень учителей к концу 2012 год:

13% - с вышей категорией

80% - с первой категорией.

В коллективе наблюдается старение кадров. Поэтому Администрация школы совместно с учителями проводит огромную профориентационную работу. На сегодняшний день многие выпускники школы обучаются в педагогических ВУЗах на различных факультетах (физико-математическом, филологическом, химико-биологическом, факультетах ПиПНО, психологическом.)

Из 35 педагогических работников школы 22 человека являются выпускниками нашей школы.

IV.  Сохранение и укрепление здоровья школьников.

1.  Совершенствование деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры:

Обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся в общеобразовательных учреждениях.

С целью предоставления всех возможностей школы для формирования психически здорового, социально-адаптированного, физически развитого выпускника в школе работает подпрограмма «Здоровье» программы воспитательной работы школы.

Её задачами являются:

1.  Формирование у учащихся потребности ЗОЖ;

2.  Формирование здоровых отношений с миром, обществом, самим собой как фактором, влияющим на здоровье, организацию здорового досуга;

3.  Повышение квалификации педагогов в вопросах развития и охраны здоровья ребенка;

4.  Просвещение родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей.

В соответствии с ФГОС-2 для учащихся 1 класса организована «школа полного дня». Для этого были оборудованы спальные комнаты, игровые комнаты, игровые площадки, организовано качественное горячее питание.

Вся спортивная работа успешно велась по составленному в начале года плану спортивно-массовых мероприятий в соответствии с координационным планом района.

Месяц	Мероприятие	Ответственный
Сентябрь	1.  1.Общешкольный легкоатлетический кросс. 2.  2.Всероссийский День бега «Кросс наций – 2011». 3.  3.День здоровья 1 раз в четверть.	Спорторганизатор , учитель ФК
Октябрь	1.  Мини футбол 8-11кл. 2.  Президентские состязания. 3.  «Старты надежд» футбол. 4.  «Старты надежд» легкоатлетический кросс.	Спорторганизатор , преподаватель – организатор ОБЖ
Ноябрь	1.  1.Первенство по волейболу 8-11 кл. 2.  2.Веселые старты 5- 6 кл. 3.  3.«Старты надежд» волейбол.	Спорторганизатор , преподаватель – организатор ОБЖ , учитель ФК
Декабрь	1.  1.Первенство по баскетболу 7-8 кл., 9-11 кл. 2.  2.«Старты надежд» баскетбол.	Спорторганизатор , преподаватель – организатор ОБЖ
Январь	1.  3.Веселые старты 1-2 кл., 3-4 кл. 2.  4.Лыжные гонки 5-11 кл.	Спорторганизатор , учитель ФК , , учителя нач. классов
Февраль	1.  1.Соревнования «Лыжня России – 2012». 2.  2.Веселые коньки 5 - 6 кл. 3.  3.«Старты надежд» лыжные гонки.	Спорторганизатор , учитель ФК
Март	1. Соревнования по пионерболу. 2.Соревнования семейных команд «Папа, мама, я – спортивная семья». 3. «Старты надежд» мини - футбол.	Спорторганизатор , учитель ФК
Апрель	1.  1.Веселые старты 5-6 кл. 2.  2.Спортивный праздник 1-2, 3-4 кл. 3.  3.«Старты надежд» легкая атлетика. 4.  4.«Папа, мама и я – спортивная семья» - районные соревнования спортивных команд.	Учителя начальных классов, учителя ФК , ,
Май	1.  1.Легкая атлетика 8-11 кл.	Спорторганизатор

Вне плана спортивно-массовых мероприятий проведены соревнования среди школьников по хоккею, настольному теннису.

В целях повышения эффективности спортивно-оздоровительной работы школы учителя физической культуры прошли курсы повышения квалификации. В школе работают три учителя ФК, все имеют высшее образование, один из которых имеет высшую категорию, один первую.

С целью формирования единого воспитательного пространства, реализации процесса становления личности в разнообразных видах деятельности, социальной защиты обучающихся и обеспечения условий для проведения внеурочной деятельности организована кружковая работа.

Кружки МОБУ «СОШ п. Голубой Факел»:

«Инфознайка», «Реши задачу», «Музей школы», «Фольклорный», «ЮИД», «Мастерица».

В том числе спортивной направленности: «Юный турист», « ЮДП», «Юный спасатель», «Легкая атлетика», «Лыжные гонки», «Спортигры», «Юный патриот».

Школьники посещают и другие кружки спортивной направленности УДОд: футбол, настольный теннис, хоккей, вольная борьба.

Во внеурочной деятельности во второй половине дня (ФГОС-2): «Числоград», «Разноцветные слова», «Риторика», «Фольклор», «Росток», студия «Мастерица», «Народные игры».

Неотъемлемой частью ФГОС-2 является кружок оздоровительной аэробики спортивно-оздоровительного направления « Зожики» для первоклассников.

В летнее время организован детский оздоровительно-образовательный лагерь «Апельсин», одна из смен которого имела спортивную направленность. В осенние каникулы был организован спортивно-оздоровительный лагерь для детей школы, где с удовольствием занимались спортсмены школы и все желающие.

Школьные каникулы, это период, в котором классные руководители разрабатывают мероприятия с классом: игры, конкурсы, викторины по ЗОЖ, спортивные соревнования, товарищеские встречи между классами.

Так же в школе создана здоровьесберегающая инфраструктура, отвечающая современным требованиям СанПиН:

· рациональная организация образовательного процесса;

· оптимальная организация физкультурно - оздоровительной работы;

· организация качественного питания.

2011 год был годом создания и развития волонтерства – движения пропагандистов ЗОЖ. Волонтеры помогают вести работу по профилактике вредных привычек, ВИЧ/СПИДа, проводя беседы, подвижные игры со школьниками. В том числе в Клубе гражданско-правовых знаний проводились заседания на темы по профилактике вредных привычек с учащимися 8-11 классов.

В физкультурно – оздоровительных мероприятиях школы регулярно участвовали –166 учеников из 230 (многие дети по группе здоровья не соответствовали), 66 % от общего количества школьников.

Социальный проект «Дорожная азбука», разработан в прошлом учебном году. Его цель: способствовать решению проблем безопасности детей на дорогах посредством проектной деятельности. В проекте изготовление многофункционального пособия для ребят начальной школы. Это позволяет изучать на одном поле различные правила дорожного движения и выполнять разные варианты заданий, что очень важно, ведь сделать обучение младших школьников правилам дорожного движения интересным, увлекательным и эффективным необходимо, так как это может сберечь не одну детскую жизнь, а это самое главное.

Не первый год в школе работает МО учителей физической культуры и ОБЖ с целью создания оптимальных условий, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

В рамках программы проведения родительского всеобуча ведется просвещение родителей по темам сохранения и укрепления здоровья школьника.

Исходя из вышеизложенного, можно сказать, что в школе созданы условия для эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся.

На 2012г. поставлены следующие задачи:

1. Продолжать обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления учащихся школы.

2.Привлекать наибольшее количество учащихся школы к занятиям спортом, к участию в физкультурно-оздоровительных мероприятиях.

3. Формировать навыки ЗОЖ у обучающихся.

4. Просвещение родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей.

Развитие конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников. Организация проведения соревнований, конкурсов, акций и конференций, включая всероссийские спортивные соревнования "Президентские состязания", всероссийские спортивные игры школьников

"Президентские спортивные игры", всероссийский конкурс на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, "Олимпиада начинается в школе", всероссийский конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся.

Школа ежегодно участвует в смотре-конкурсе на лучшую организацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в ОУ. Естественно планировалось и ожидалось быть в призёрах среди школ района. В результате -1 место. Материал был отправлен на областной конкурс, где школа заняла 13 м.

Участвуя в фестивале школьников «Президентские состязания» хотелось бы, чтобы у школьников был средний уровень физического развития. Но, по причине того, что ежегодно увеличивается число детей с подготовительной и специальной физкультурными группами, уровень физического развития был выявлен ниже среднего в 1- 11 классах.

Во Всероссийской Олимпиаде школьников по физической культуре на протяжении нескольких лет школа всегда, и в том числе в 2011 году школа имела призеров, как и планировалось. В результате: - 1м

– 2м

– 3м

– 3м

– 1м

Ежегодно в школе проводится акция «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам». По проводимым в рамках акции мероприятиям и предоставленному отчету школа заняла 1 место на районном уровне. Отчет школы по акции был отправлен и на областной конкурс.

На протяжении нескольких лет школа участвует в районных соревнованиях школьников «Старты надежд», результаты превосходят ожидания. Школа не один год занимает в общекомандном зачете – 1м.

Результаты по видам спорта: Легкая атлетика – 1м

Настольный теннис – 1м

Лыжные гонки – 1м

Л/а кросс – 1м

Футбол – 3м

Волейбол - 1м.

Как указывалось выше, в воспитательной системе школы работает кружок «Туристический». Ежегодно ребята участвуют в районных и областных соревнованиях по туризму. Так летом 2011 года наши ребята участвовали в 5-м спортивно-туристском слете детей работников ДЛПУ («Газпром»), команда заняла II м. Тютюник Катя, ученица 7а класса в октябре 2011г. участвовала в чемпионате области «Серебряные спицы» и заняла I м в велотриале 3 класса. В 45-м районном туристическом слете «Юных туристов» участвовали три команды школы. Результаты таковы: старшая группа – 1м; средняя группа – 3м; младшая группа - 2м.

Учитывая вышеизложенное можно сказать, что работа в данном направлении ведется на должном уровне.

Совершенствование системы физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы школы; физическое развитие учащихся и формирование у них потребности в здоровом образе жизни – главные задачи, которые планируется решать и в 2012 году.

2. Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической культуры.

Обеспечение условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В МОБУ «СОШ п. Голубой факел» введен 3-й час физической культуры за счет федерального компонента

Для развития спорта и физической культуры в школе имеется учебно – спортивная база: хоккейная коробка, полоса препятствий, площадки для мини-футбола, баскетбола пляжного волейбола.

На протяжении всего учебного года учащиеся посещали спортивные кружки:

• Легкая атлетика

• Спортигры

• Лыжные гонки

• Туристический кружок

Кружки спортивной направленности УДОд:

• Футбол

• Настольный теннис

• Хоккей

• Вольная борьба

В школе нет группы для детей СМГ т. к. количество детей не превышает 10 человек. Для детей СМГ и детей подготовительной физкультурной группы в рамках урока дозируется нагрузка, используется дифференцированный подход, учитываются индивидуальные, возрастные, в связи с состоянием здоровья особенности. В наличии имеется спортивный инвентарь.

№	Наименование	Количество (шт.)
1.	Козел гимнастический	1
2.	Мост гимнастический	2
3.	Конь гимнастический	1
4.	Мат гимнастический	10
5.	Мяч теннисный	4
6.	Мяч для метания 150 гр.	9
7.	Мяч баскетбольный	15
8.	Мяч футбольный	4
9.	Мяч волейбольный	12
10.	Мяч набивной 2 кг	10
11.	Мяч набивной 3 кг	2
12.	Граната 300гр	6
13.	Граната 500гр	15
14.	Граната 700гр	2
15.	Форма баскетбольная	10
16.	Форма волейбольная (жен.)	14
17.	Форма волейбольная (муж.)	6
18.	Гантели 1 кг	10
19.	Гантели 0,5 кг	4
20.	Конус	5
21.	Дартс	1
21.	Гимнастическая палка	40
22.	Рулетка 20м	1
23.	Свисток	1
24.	Секундомер	2
25.	Скакалка	15
26.	Бревно гимнастическое напольное	2
27.	Скамейка гимнастическая	5
28.	Стенка гимнастическая	3
29.	Турник	4
30.	Стойка волейбольная (пара)	1
31.	Сетка волейбольная	2
32.	Трос для волейбольной сетки	1
33.	Щит баскетбольный	2
34.	Обруч	7
35.	Комплект лыж и ботинок	33
36.	Лыжные палки (пара)	10
37.	Канат	3
38.	Стойка для прыжков в высоту	2
39.	Планка	2
40.	Диск для метания 2 кг	2
41.	Диск для метания 1 кг	1
42.	Диск для метания 0,75	1
43.	Брусья разновысотные	1
44.	Копье для метания	3
45.	Ядро	1
46.	Нестандартное оборудование	1
47.	Степ - тренажер	1
48.	Бруски для челночного бега	6
49.	Парафин для лыж	1
50.	Кубок соревнований	3

С целью пропаганды ЗОЖ среди учащихся, приобщения их к занятию спортом, проведения разъяснительной работы с учащимися, представителями родительских комитетов о проблемах наркозависимости проводилась Акция «Будь здоров». В рамках акции был составлен план, по которому и велась работа. В рамках Акции «Спорт вместо наркотиков» так же проведены подвижные игры в начальной школе, конкурс плакатов на тему ЗОЖ в 5-7 классах, соревнования по волейболу среди команд 8-11 классов, каждое звено учебно-воспитательного процесса охвачено участием в Акциях.

В рамках Всемирного Дня здоровья, который проходит 7 апреля, в школе организовывалась Неделя здоровья, в рамках которой проводились и соревнования семейных команд «Папа, мама, я – спортивная семья». Неделя физической культуры и ОБЖ, как предметная неделя проходила по составленному заранее плану. Так же школьные военно-патриотические мероприятия включают спортивные этапы мероприятий.

С целью сохранения памяти об учителе ; пропаганды здорового образа жизни; вовлечения широких слоев населения в занятия волейболом; укрепление дружеских связей среди любителей волейбола в 2011г. учрежден Кубок и проводятся соревнования.

Соревнования по мини-футболу на Кубок памяти выпускника школы Виктора Болтенкова, погибшего в Чеченской республике, исполнявшего воинский долг проводятся среди команд 7-11 классов. Итоги школьных соревнований, награждение победителей проводятся на общешкольной линейке.

Команды юношей и девушек участвуют в турнире памяти по волейболу Героя России Жолтаса Жолдинова.

Совершенствование физического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи, повышение уровня физической подготовленности учащихся, пропаганды спорта и здорового образа жизни в феврале месяце проходил месячник оборонно-массовой и спортивной работы. В рамках месячника запланированные мероприятия проводились своевременно.

Мероприятия по сохранению здоровья обучающихся охватывают не только спортивную работу, но и работу по профилактике ДДТТ. Создана и работает программа «Безопасное колесо». Ежегодно осенью и весной проводится ряд мероприятий в рамках месячника «Внимание - дети!»: игры, конкурсы, праздники, агитбригады, соревнования.

Агитбригады ЮИДовцы проводят в течение года с учащимися начальной школы, среднего звена, конкурс рисунков «Дорожный марафон».

Отряд ЮИД принимал участие в районной олимпиаде по ПДД. Субботин Андрей ученик 7 класса занял первое, и Алимбаева Алия ученица 6а класса заняла 2 призовое место, им были вручены грамоты и денежные премии.

Классные руководители в начале и конце года проводят классные часы по профилактике ДДТТ, инструктажи. Так на совещании при директоре был дан отчет о формировании знаний детей о ПДД. В данной работе идет сотрудничество с РОО, ДЦ «Радуга», представителями ГИБДД. Участвуя в районном конкурсе по профилактике ДДТТ, школа принимала участие и в областном «Дорога без опасности», а так же в районном и областном конкурсе «Дорога глазами детей». При плановом инспектировании в 2011 году было рекомендовано продолжать совместную работу с ГИБДД.

На родительских всеобучах классные руководители доводят до сведения родителей информацию о привитии навыков по безопасному поведению на улицах. Для родителей на классных собраниях так же проводятся консультации, инструктажи в начале и конце учебного года.

В 2011 году построена асфальтированная площадка для отработки фигурного вождения велосипеда, изучения ПДД.

В 2012г. за счет средств регионального бюджета планируется приобретение спортивного инвентаря: степ-платформ, фитболов, ковриков для йоги. Инвентарь необходим для организации внеурочной деятельности в 1-2 классах, в рамках ФГОС-2.

3.Проведение мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними.

Состояние здоровья учащихся
за последние 3 года по физкультурным группам и группам здоровья

 

уч. год уч. г.

 

уч. г.

Характеристика состояния здоровья учащихся по медицинским осмотрам за 3 года

 

Краткая характеристика состояния здоровья учащихся по классам

за последние 3 года

Класс	Физкультурная группа, группа здоровья	уч. год	уч. год	г.
1 класс	Основная, II	-	-	10
Подготовительная, III	-	-	2
Специальная, IV	-	-	-
2 класс	Основная, II	-	26	20
Подготовительная, III	-	6	9
Специальная, IV	-	1	1
3 класс	Основная, II	21	17	17
Подготовительная, III	3	4	4
Специальная, IV	-	-	-
4 класс	Основная, II	24	20	20
Подготовительная, III	1	2	2
Специальная, IV	-	1	1
5 класс	Основная, II	15	17	12
Подготовительная, III	3	3	7
Специальная, IV	1	1	1
6 класс	Основная, II	24	19	16
Подготовительная, III	4	8	10
Специальная, IV	1	1	1
7 класс	Основная, II	17	15	15
Подготовительная, III	6	8	9
Специальная, IV	-	-	-
8 класс	Основная, II	21	17	20
Подготовительная, III	7	11	8
Специальная, IV	1	1	1
9 класс	Основная, II	17	17	16
Подготовительная, III	3	5	6
Специальная, IV	1	-	-
10 класс	Основная, II	23	21	15
Подготовительная, III	3	5	5
Специальная, IV	-	-	-
11 класс	Основная, II	30	18	18
Подготовительная, III	5	6	7
Специальная, IV	1	1	1

В школе наблюдается отсутствие обучающихся употребляющих наркотические и психоактивные вещества. Этому способствует работа Совета по профилактике правонарушений среди подростков. А так же проведение профилактической работы по предупреждению употребления наркотических и психоактивных веществ. В 1-11 классах проводятся ЧСО, беседы, мероприятия, встречи с людьми, добившимися успехов в жизни. Учащиеся 8-11 классов эти темы рассматривали на заседаниях Клуба гражданско-правовых знаний. Эту работу планируется вести далее.

3.4.  Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания.

На протяжении многих лет 100 % учащихся охвачены горячим питанием.

Дополнительно полноценные обеды для учащихся 1-х классов организованы за счет средств родителей.

4.  Развитие взаимодействия образовательных учреждений с центрами здоровья для детей по формированию здорового образа жизни среди обучающихся.

Ежегодно школа взаимодействует с поликлиникой п. Голубой Факел. На основании ежегодных диспансерных осмотров ведется мониторинг состояния здоровья обучающихся.

Взаимодействие так же осуществляется со спортивным клубом поселка «Эллин». На базе школы и спортклуба «Эллин» дети посещают кружки спортивной направленности УДОд: футбол, хоккей, настольный теннис, вольная борьба. А так же спортивно-патриотический кружок «Юный патриот».

Школьные спортивные команды участвуют в спортивных соревнованиях проводимых Спорттуркомитетом Домбаровского района, Отделом молодежи.

Исходя из вышеизложенного, приоритетными направлениями работы школы являются:

1.  Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования;

2.  Развитие творческих способностей обучающихся;

3.  Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников;

4.  Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования;

5.  Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привития им навыков здорового образа жизни.