Перечень локальных актов, разрабатываемых для введения ФГОС НОО в МОУ «Никольская СОШ»

Перечень локальных актов, разрабатываемых для введения ФГОС НОО в МОУ «Никольская СОШ»

Карта самооценки готовности общеобразовательного учреждения к введению и реализации ФГОС НОО

1. Составление плана-графика перехода начальной школы на ФГОС НОО.

2. Приказ об утверждении плана-графика перехода начальной школы на ФГОС НОО.

3. Протокол заседания органа государственно-общественного управления образовательного учреждения (УС), на котором принято решение, заверенный (согласованный) учредителем.

4. Положение о рабочей группе.

5. Приказ об утверждении Положения о рабочей группе.

6. Приказ о создании рабочей группы по введению ФГОС НОО.

7. Приказ об утверждении формы договора о предоставлении общего образования муниципальным образовательным учреждением.

8. Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации с указанием изменений и дополнений в свете ФГОС НОО.

9. Протокол(ы) заседания(й) органов, на которых рассматривались вопросы внесения изменений в Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации.

10. Приказ о внесении изменений в Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации.

11. Протокол(ы) заседания(й) органов, на которых рассматривались вопросы внесения изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения.

12. Приказ о внесении изменений в Устав.

13. Устав с внесёнными дополнениями и изменениями, заверенный учредителем.

14. Приказ о переходе на обучение по ФГОС НОО.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

15. Приказ о разработке образовательной программы на 2011 – 2012 учебный год.

16. Приказ об утверждении образовательной программы на 2011 – 2012 учебный год.

17. Приказ об утверждении учебного плана.

18. Приказ об утверждении программы внеурочной деятельности.

19. Приказ об утверждении графика повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников.

20. Приказ о проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО.

21. Приказ о внесении изменений в должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС НОО.

22. Приказ об утверждении списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, перечень УМК.

23. Приказ об утверждении плана методической работы, план методической работы (раздел плана, в части сопровождения введения ФГОС НОО).

24. Перечень доступных и используемых ЭОР.

25. Протоколы родительских собраний, на которых происходило информирование родительской общественности. Публикации в СМИ.

26. Приказ " Об утверждении плана мероприятий, ориентированных на на решение вопросов реализации ФГОс НОО.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

02.09.2011 № 78/6

О распределении обязанностей по

разработке проекта модернизированной

образовательной системы начальной ступени

общеобразовательного учреждения

В целях обеспечения эффективной разработки проекта модернизированной образовательной системы на ступени начального общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) нового поколения,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Назначить руководителем рабочей группы по введению ФГОС нового поколения на ступени начального общего образования в школе заместителя директора по УВР

2. Создать две группы по разработке и реализации единичных проектов изменений образовательной системы начальной ступени в соответствии с ФГОС нового поколения в составе:

- 1 группа: анализ и приведение условий образовательного процесса в соответствие с современными требованиями, предъявляемыми к качеству начального образования (директор школы , завхоз , заместитель директора по УВР , заместитель директора по ВР ), срок реализации – до «01» сентября 2011 г.;

- 2 группа: разработка образовательных программ для начальной школы (учителя начальных классов , , ), срок реализации – до 15 мая 2011 г.;

3. Поручить группам разработку и реализацию проектов модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с полученными заданиями.

4. Назначить ответственными за разработку и реализацию

- 1 проекта директора школы ;

-2 проекта заместителя директора по УВР , учителя начальных классов

5. Информацию о ходе реализации работы заслушивать на административном совещании ежемесячно. Итоги проделанной работы заслушать на совещании при директоре в июне 2011 г.

6. Контроль за исполнением данного приказа, деятельности групп по разработке проектов модернизации образовательной системы на ступени начального общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения поручить руководителю рабочей группы по введению ФГОС нового поколения оставляю за собой.

Директор школы:

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

16.04.2011 № 21/5

Об утверждении формы договора

о предоставлении начального

общего образования.

В целях обеспечения эффективного введения обучения в соответствии с ФГОС нового поколения

ПРИКАЗЫВАЮ:

Утвердить форму договора о предоставлении начального общего образования (приложение 1) образовательного учреждения с родителями (законными представителями) и ввести в действие с 1 сентября 2011 г.

Директор школы:

Приложение 1 к приказу

№ 21/5 от 01.01.2001 г.

ДОГОВОР

О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

С. Никольское « 01 » сентября 2011г.

(место заключения договора) (дата заключения договора)

Муниципальное образовательное учреждение «Никольская средняя общеобразовательная школа» на основании лицензии № ____________, выданной ____________________________

(наименование органа, выдавшего лицензию)

на срок с « » 20 г. до « _» 20 г., и свидетельства о государственной аккредитации _№ , выданного_______________________

наименование органа, выдавшего свидетельство

на срок с «__» _ 20 _ г. до «_ _» 20 г., , действующего на основании Устава, и _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
(наименование органа местного самоуправления или учредителя)

___________________________________________________________,

(Ф. И. О.)

действующего на основании ___________________________________________________,

(вид документа, удостоверяющего полномочия)

с одной стороны, и, с другой стороны,

____________________________________________________________________________

Ф. И. О. и статус законного представителя

____________________________________________________________________________

несовершеннолетнего – мать, отец, опекун, попечитель,

(в дальнейшем – Родители) и __________________________________________________

(Ф. И. О. несовершеннолетнего)

(в дальнейшем – Обучающийся) заключили в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» настоящий договор о нижеследующем

1. Предмет договора

Настоящим договором стороны определяют взаимные права и обязанности по обеспечению реализации Обучающимся права на получение бесплатного качественного общего образования следующих ступеней: начального общего образования.

2. Обязанности и права Школы

2.1. Школа обязуется обеспечить предоставление Обучающемуся бесплатного качественного общего образования следующих ступеней: начального общего образования

в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и с учетом запросов Родителей и Обучающегося

2.2. Школа обязуется обеспечить реализацию Обучающемуся следующих образовательных программ Школы по УМК «Начальная школа XXI века» в соответствии с учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.

2.3. Школа обязуется обеспечить проведение воспитательной работы с Обучающимся в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и разрабатываемыми Школой

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(перечень документов школы, регламентирующих воспитательную деятельность школы)

2.4. Школа обязуется во время оказания образовательных услуг и осуществления воспитательной деятельности проявлять уважение к личности Обучающегося, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия Обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей.

2.5. Школа обязуется обеспечить, при условии соблюдения участниками договора принятых на себя обязательств, освоение Обучающимся образовательных программ Школы.

2.6. Школа обязуется соблюдать санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила пожарной и иной безопасности, предъявляемые к образовательному и воспитательному процессу.

2.7. Школа принимает на себя ответственность за жизнь и здоровье Обучающегося во время осуществления учебной, воспитательной и иной деятельности при нахождении Обучающегося в Школе и на пришкольной территории, а также за пределами Школы и пришкольной территории, если такое пребывание осуществляется в соответствии с учебной, воспитательной и иной деятельностью Школы.

2.8. Школа принимает на себя обязательства по организации питания и медицинского обслуживания, а также, при условии отдельных соглашений, обязательства по организации охраны и доставки Обучающегося в Школу и домой, по оказанию дополнительных образовательных услуг.

2.9. Школа обязуется обеспечить неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья Обучающегося и личных данных Родителей, ставших известными Школе в соответствии с настоящим договором, за исключением случаев, когда предоставление таких сведений предусмотрено законодательством или необходимо для сохранения жизни и здоровья Обучающегося.

2.10. Школа обязуется в доступной форме обеспечить ознакомление Родителей и Обучающегося с учредительными документами школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы, а также не менее чем за 7 рабочих дней информировать Родителей о проведении родительских собраний и иных школьных мероприятий, в которых Родители обязаны или имеют право принимать участие.

2.11. Школа обязуется осуществлять текущий и промежуточный контроль за успеваемостью Обучающегося и в доступной форме информировать о его результатах Родителей и Обучающегося.

2.12. Школа обязуется обеспечить бесплатный доступ к библиотечным и информационным ресурсам Школы в рамках реализуемых образовательных программ.

2.13. Школа вправе требовать от Обучающегося и Родителей соблюдения устава школы, правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих ее деятельность.

2.14. Школа вправе, в случае нарушения Обучающимся устава и правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих ее деятельность, применить к Обучающемуся меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и вышеуказанными актами. Школа обязана поставить в известность Родителей о намерении применить и о применении к Обучающемуся мер дисциплинарного воздействия.

3. Обязанности и права Родителей

3.1. Родители Обучающегося обязаны обеспечить получение Обучающимся основного общего образования и создать условия для получения им среднего (полного) общего образования, в том числе:

– обеспечить посещение Обучающимся занятий согласно учебному расписанию и иных школьных мероприятий, предусмотренных документами, регламентирующими образовательную и воспитательную деятельность Школы;

– обеспечить подготовку Обучающимся домашних заданий;

– обеспечить Обучающегося за свой счет (за исключением случаев, предусмотренных законодательством и актами органов местного самоуправления) предметами, необходимыми для участия Обучающегося в образовательном процессе (письменно-канцелярскими принадлежностями, спортивной формой и т. п.), в количестве, соответствующем возрасту и потребностям Обучающегося.

3.2. Родители обязаны выполнять и обеспечивать выполнение Обучающимся Устава и правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих ее деятельность.

3.3. Родители обязаны проявлять уважение к педагогам, администрации и техническому персоналу Школы и воспитывать чувство уважения к ним у Обучающегося.

3.4. Родители обязаны при поступлении Обучающегося в Школу и в процессе его обучения своевременно предоставлять необходимые документы и сведения о личности и состоянии здоровья Обучающегося и сведения о Родителях, а также сообщать руководителю Школы или классному руководителю об их изменении.

3.5. Родители обязаны посещать родительские собрания, а при невозможности личного участия обеспечивать их посещение доверенными лицами, по просьбе руководителя Школы или классного руководителя приходить для беседы при наличии претензий Школы к поведению Обучающегося или его отношению к получению общего образования.

3.6. Родители обязаны извещать руководителя Школы или классного руководителя об уважительных причинах отсутствия Обучающегося на занятиях.

3.7. Родители обязаны возмещать ущерб, причиненный Обучающимся имуществу Школы, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.8. Родители вправе выбирать формы получения общего образования, в том числе семейное образование. Если Школа не имеет условий для реализации программ общего образования в форме, выбранной Родителями и Обучающимся, то Орган управления образованием администрации Камызякского района оказывает содействие Родителям и Обучающемуся в получении общего образования в различных формах в иных общеобразовательных учреждениях. Родители вправе с учетом возможностей Обучающегося просить обеспечить Обучающемуся обучение по индивидуальному учебному плану или ускоренному курсу обучения.

3.9. Родители вправе защищать законные права и интересы ребенка, в том числе:

– получать в доступной форме информацию об успеваемости Обучающегося;

– не позднее чем за месяц получать в доступной форме информацию о намерении Школы применить к Обучающемуся меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и актами Школы, а также в течение 7 рабочих дней информацию о применении к Обучающемуся мер дисциплинарного воздействия;

– вправе быть принятыми руководителем Школы и классным руководителем, принимать участие в заседании педсовета по вопросам, касающимся Обучающегося.

3.10. Родители вправе принимать участие в управлении Школой, в том числе:

– входить в состав органов самоуправления Школы;

– вносить предложения о содержании образовательной программы Школы, о языке обучения, о режиме работы Школы и т. п.;

– в доступной форме ознакомиться с учредительными документами Школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы;

– в доступной форме получать не менее чем за 7 рабочих дней информацию о проведении родительских собраний и иных школьных мероприятий, в которых Родители обязаны или имеют право принимать участие.

3.11. Родители вправе в случае ненадлежащего исполнения Школой своих обязанностей и условий настоящего договора обжаловать действия Школы в установленном порядке учредителю Школы, органам, осуществляющим надзор и контроль в сфере образования, и в судебном порядке, а также требовать возмещения ущерба, нанесенного в результате ненадлежащего исполнения Школой своих обязанностей и условий настоящего договора.

4. Основания изменения и расторжения договора и прочие условия

4.1. Условия, на которых заключен настоящий договор, могут быть изменены либо по соглашению сторон, либо в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Условия, ухудшающие положение Обучающегося по сравнению с действующим законодательством, считаются недействительными.

4.2. Договор считается расторгнутым в случае исключения Обучающегося из Школы по основаниям и в порядке, предусмотренными законодательством Российской Федерации, в том числе по завершении обучения, а также в случае перевода Обучающегося в другое образовательное учреждение.

4.3. Настоящий договор вступает в силу со дня его заключения сторонами и издания Школой приказа о зачислении Обучающегося.

4.4. Обязательства Школы, предусмотренные пунктами 2.10 и 2.11, считаются выполненными, если они выполнены хотя бы в отношении одного из Родителей.

4.5. Договор составлен в трех экземплярах, имеющих равную юридическую силу.

7. Подписи и реквизиты сторон

МОУ «Никольская СОШ»

ПРИКАЗ

От 13.09.2010 г. № 79/2

«О внесении изменений в должностную инструкцию
учителя начальных классов»

В целях обеспечения эффективного обучения на начальной ступени в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования нового поколения, на основании приказа Минобрнауки России “Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования”

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести изменения в должностную инструкцию учителя начальных классов на время реализации проекта перехода на обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования нового поколения.

2. Ознакомить с новой должностной инструкцией всех учителей начальной ступени общеобразовательного учреждения (Приложение).

3. Контроль исполнения поручить заместителю директора по УВР.

Директор школы:

Приложение

к приказу № 79/2

от "13" сентября 2010 г.

Должностная инструкция учителя начальных классов

1. Учитель начальных классов должен знать:

1.1. Конституцию РФ, законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования, Конвенцию о правах ребенка, СанПиНы.

1.2. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач на начальной ступени общеобразовательного учреждения, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену.

1.3. Требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования нового поколения (далее – стандарт) и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении.

1.4. Методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям стандарта.

1.5. Требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений.

1.6. Средства обучения и их дидактические возможности.

1.7. Основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки.

1.8. Основы права, научной организации труда, проектные технологии и эффективные средства делового общения.

1.9. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности учителя начальных классов

Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики требований стандарта, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

2.2. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям стандарта, несет ответственность за его реализацию.

2.3. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях школьников, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает детям в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.

2.4. Составляет тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на четверть и рабочий план на каждый урок и занятие.

2.5. Контролирует наличие у обучающихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

2.6. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: в 1–4-х классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся.

2.7. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия.

2.8. Проверяет контрольные диктанты по русскому языку и контрольные работы по математике в 1–4-х классах к следующему уроку.

2.9. Проставляет в классный журнал все оценки за диктанты и контрольные работы за то число месяца, когда они проводились.

2.10. Проводит работу над ошибками после проверки диктантов и контрольных работ.

2.11. Хранит тетради для контрольных работ в течение учебного года.

2.12. Организует совместно с библиотекарем школы и родителями внеклассное чтение обучающихся.

2.13. Обеспечивает включение младших школьников в различные формы внеучебной деятельности.

2.14. Работает в тесном контакте с другими учителями, родителями (законными представителями).

2.15. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, программ внеучебной деятельности стандарту.

2.16. Осваивает и реализует новые образовательные программы, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие достижение образовательных целей.

3. Права учителя начальных классов

3.1. Учитель начальных классов имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ в ред. от 01.01.2001 (далее – ТК РФ), Законом РФ -1 "Об образовании", постановлением Правительства РФ "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении", Уставом школы, коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.

3.2. Учитель имеет право на принятие решений, обязательных для выполнения учащимися, и принятие мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом школы.

4. Ответственность учителя начальных классов

4.1. В установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность:

охране труда

правил техники безопасности

пожарной безопасности

несчастном случае

4.2. В случае нарушения Устава учреждения, условий коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов директора учитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со ст. 192 ТК РФ.

4.3. За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, учитель может быть уволен в соответствии с п. 2 ст. 336 ТК РФ.

МОУ «Никольская СОШ»

ПРИКАЗ

От 13.09.2010 г. № 79/3

«О внесении изменений в должностную инструкцию
заместителя директора по учебно-воспитательной работе
на начальной ступени образовательного учреждения»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Внести изменения в должностную инструкцию заместителя директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени образовательного учреждения на период реализации проекта перехода на обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования нового поколения.

2. Ознакомить с новой должностной инструкцией заместителя директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени образовательного учреждения (Приложение).

3. Контроль исполнения оставляю за собой.

Директор школы

Приложение к приказу № 79/3

от "13" сентября 2010 г.

Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе
на начальной ступени образовательного учреждения

1. Общие положения

1.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени образовательного учреждения (далее – заместитель директора) назначается и освобождается от должности приказом директора.

1.2. Заместитель директора подчиняется непосредственно директору школы.

1.3. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований трудового законодательства.

1.4. Заместитель директора должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3 лет в педагогической или руководящей должности, знать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования нового поколения (далее – стандарт) и рекомендации по его реализации в общеобразовательном учреждении, а также владеть проектными технологиями.

1.5. Заместителю директора подчиняются учителя начальных классов и другие педагоги, работающие на начальной ступени образовательного учреждения.

1.6. В своей деятельности заместитель директора руководствуется:

нормативными актами

органов управления

правовыми актами

правилами внутреннего трудового распорядка

2. Основные направления деятельности заместителя директора

2.1. Организация разработки и реализации образовательной программы начальной ступени общеобразовательного учреждения.

2.2. Руководство деятельностью педагогического коллектива начальной ступени образовательного учреждения.

2.3. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности на начальной ступени образовательного учреждения.

2.4. Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе на начальной ступени образовательного учреждения.

3. Должностные обязанности заместителя директора

3.1. Организация процесса разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы начальной ступени общеобразовательного учреждения в соответствии с образовательным стандартом:

выработку решений

3.2. Руководство деятельностью педагогического коллектива:

инновационной деятельности

3.3. Осуществление контроля:

выполнения работ

отчетной документации

художественной литературой

3.4. Организация своевременного изъятия учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями (в т. ч. самодельного, установленного в учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения).

3.5. Приостановка образовательного процесса в помещениях образовательного учреждения, если в них создаются условия, опасные для здоровья обучающихся, воспитанников и педагогов.

3.6. Периодическое информирование педагогического совета и руководства образовательного учреждения о ходе и результатах введения стандарта.

4. Права заместителя директора

4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися начальной школы, предупредив педагога накануне (без права входить в класс после начала занятий вне экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия).

4.2. Давать распоряжения педагогам начальной ступени образовательного учреждения, младшему обслуживающему персоналу.

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся начальных классов за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.

4.4. Принимать участие:

управленческих решений

педагогических кадров

4.5. Вносить предложения:

инновационных проектов

материальном стимулировании

4.6. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, способствующими совершенствованию образовательной деятельности на начальной ступени образовательного учреждения.

4.7. Запрашивать для контроля и внесения корректив рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.

4.8. Проводить приемку работ, выполненных по заказу образовательного учреждения различными исполнителями (как из числа его сотрудников, так и из сторонних организаций) для начальной ступени образовательного учреждения.

4.9. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности педагогов начальной ступени образовательного учреждения, налагать вето на разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.

4.10. Повышать свою квалификацию.

5. Ответственность заместителя директора

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в т. ч. за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса (за низкое качество проекта введения стандарта; за несвоевременное представление Совету по введению ФГОС общего образования отчетов о ходе введения стандарта; за срыв выполнения плана-графика реализации комплексного проекта введения стандарта и несоответствие качества полученных результатов) заместитель директора несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ -1 "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-методического процесса заместитель директора привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в т. ч. морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Порядок работы заместителя директора

Заместитель директора:

6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели, утвержденному директором школы.

6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти.

6.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.5. Визирует приказы директора школы по вопросам организации образовательного процесса на начальной ступени образовательного учреждения.

6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками начальной ступени образовательного учреждения, заместителями директора, членами Совета по введению ФГОС общего образования.

6.7. Исполняет обязанности директора и его заместителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

6.8. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

МОУ «Никольская СОШ»

ПРИКАЗ

от ___________________ № ______

«О создании и полномочиях
Координационного совета по введению ФГОС начального общего образования»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Создать Координационный совет по введению ФГОС начального общего образования в составе:

директора школы ; заместителя директора по учебно-воспитательной работе ; заместителя директора по воспитательной работе

2. Поручить Координационному совету по введению ФГОС начального общего образования осуществление информационного и научно-методического сопровождения процесса введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования нового поколения.

3. Ввести в действие Положение о Координационном совете по введению ФГОС начального общего образования (Приложение)

Директор школы:

Приложение к приказу № ______

от "___" ___________ 2010 г.

Положение
о Координационном совете по введению ФГОС начального общего образования

1. Общие положения

1.1. Координационный совет по введению ФГОС начального общего образования (далее – Совет) создан в соответствии с решением педагогического совета общеобразовательного учреждения от "___" ______________ 20___ г. № ______ на период введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования нового поколения (далее – ФГОС) в целях информационного и научно-методического сопровождения этого процесса.

1.2. Совет в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, законами и иными нормативными правовыми актами РФ, законами и иными нормативными правовыми актами субъекта РФ, Уставом общеобразовательного учреждения, а также настоящим положением.

1.3. Состав Совета определяется решением педагогического совета общеобразовательного учреждения из числа наиболее компетентных представителей педагогического коллектива, администрации, родителей и представителей муниципального органа управления образованием и утверждается приказом директора.

1.4. Возглавляет Совет председатель.

1.5. Совет функционирует на всех ступенях общеобразовательного учреждения.

2. Задачи Совета

2.1. Формирование состава рабочих групп по введению ФГОС.

2.2. Выдвижение кандидатур руководителей проектов по введению ФГОС.

2.3. Информационная и научно-методическая поддержка разработки и реализации комплексных и единичных проектов введения ФГОС.

2.4. Экспертиза единичных и комплексных проектов введения ФГОС.

2.5. Утверждение планов-графиков реализации комплексных проектов введения ФГОС.

2.6. Утверждение результатов экспертизы единичных проектов введения ФГОС.

2.7. Представление информации о результатах введения ФГОС.

2.8. Подготовка предложений по стимулированию деятельности учителей по разработке и реализации проектов введения ФГОС.

3. Функции Совета

Совет в целях выполнения возложенных на него задач:

3.1. Формирует перечень критериев экспертной оценки результатов деятельности учителей и их объединений по введению новых ФГОС.

3.2. Изучает опыт других общеобразовательных учреждений по введению ФГОС.

3.3. Обеспечивает необходимые условия для реализации проектных технологий при введении ФГОС.

3.4. Принимает участие в разрешении конфликтов при введении ФГОС.

3.5. Периодически информирует педагогический совет о ходе и результатах введения ФГОС.

3.6. Принимает решения в пределах своей компетенции по рассматриваемым вопросам.

4. Порядок работы Совета

4.1. Совет является коллегиальным органом.

4.2. Общее руководство Советом осуществляет председатель Совета.

4.3. Председатель Совета:

- открывает и ведет заседания Совета;

- осуществляет подсчет результатов голосования;

- подписывает от имени и по поручению Совета запросы, письма, постановления Совета;

- отчитывается на педагогических советах о работе Совета.

4.4. На первом заседании члены Совета избирают секретаря Совета.

4.5. Секретарь Совета ведет протоколы заседаний Совета, которые подписываются всеми членами Совета.

4.6. Протоколы Совета сшиваются в соответствии с правилами по делопроизводству и сдаются на хранение.

4.7. Протоколы Совета носят открытый характер и доступны для ознакомления.

4.8. Члены Совета обязаны:

- присутствовать на заседаниях Совета;

- голосовать по обсуждаемым вопросам;

- исполнять поручения в соответствии с решениями Совета.

4.9. Члены Совета имеют право:

- знакомиться с материалами и документами, поступающими в Совет;

- участвовать в обсуждении повестки дня, вносить предложения по повестке дня;

- в письменном виде высказывать особые мнения;

- ставить на голосование предлагаемые ими вопросы.

4.10. Вопросы, выносимые на голосование, принимаются большинством голосов от численного состава Совета.

4.11. По достижении Советом поставленных перед ним задач и по окончании его деятельности председатель Совета сшивает все документы Совета и сдает их на хранение.

5. Права Совета

5.1. Вносить на рассмотрение педагогического совета вопросы, связанные с разработкой и реализацией проекта введения ФГОС.

5.2. Вносить предложения и проекты решений по вопросам, относящимся к ведению Совета.

5.3. Обращаться с предложениями к директору школы и другим членам администрации школы по вопросам, относящимся к ведению Совета.

5.4. Требовать от руководителей проектов необходимые справки и документы, относящиеся к деятельности Совета.

5.5. Приглашать для принятия участия в работе Совета разработчиков проекта внедрения ФГОС.

5.6. Привлекать иных специалистов для выполнения отдельных поручений.

6. Ответственность Совета

Совет несет ответственность:

6.1. За объективность и качество экспертизы комплексных и единичных проектов введения ФГОС в соответствии с разработанными критериями.

6.2. За своевременность представления информации педагогическому совету о результатах введения ФГОС.

6.3. За качество и своевременность информационной, консалтинговой и научно-методической поддержки реализации единичных проектов введения ФГОС.

6.4. За своевременное выполнение решений педагогического совета, относящихся к введению ФГОС, планов-графиков реализации комплексных и единичных проектов введения ФГОС.

6.5. За компетентность принимаемых решений.

МОУ «Никольская СОШ»

ПРИКАЗ

от 01.01.2001 г. № 78/8

«Об утверждении Положения

об организации внеурочной деятельности

обучающихся

В целях осуществления планового перехода на ФГОС НОО, создания нормативно-правовой базы и на основании решения педагогического совета, протокол ______
от ______ .2011

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положения об организации внеурочной деятельности обучающихся

(Приложение )

2. Считать действующим данный документ с 01.09.2011 года.

Директор школы:

Приложение к приказу № 78/8

от "02" сентября 2010 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации внеурочной деятельности обучающихся

МОУ «Никольская СОШ»

Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

1. Общие положения

1.1. Внеурочная деятельность – специально организованная деятельность обучающихся

1-4 классов, представляющая собой неотъемлемую часть образовательного процесса в общеобразовательном учреждении (далее – внеурочная деятельность), отличная от урочной системы обучения.

1.2. Внеурочная деятельность организуется в I классе в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования с 1 сентября 2011года.

1.3. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

2. Цель и задачи

2.1. Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов обучающихся 1-4 классов МОУ « Никольская СОШ» (далее Школа) в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования общеобразовательного учреждения.

2.2. Внеурочная деятельность направлена на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся школы путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей.

2.3. Внеурочная деятельность может быть использована на введение учебных курсов, расширяющих содержание учебных предметов, обеспечивающих различные интересы обучающихся.

3. Направления, формы и виды организации внеурочной деятельности

3.1. Направления и виды внеурочной деятельности определяются Школой в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования Школы. Охват всех направлений и видов не является обязательным. Подбор направлений, форм и видов деятельности должен обеспечить достижение планируемых результатов обучающихся в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования Школы.

3.2. Внеурочная деятельность может быть организована:

по направлениям:

духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.; по видам: игровая, познавательная, досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение), проблемно-ценностное общение; художественное творчество, социальное творчество (социальная преобразующая добровольческая деятельность); техническое творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность; в формах: экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.

4. Организация внеурочной деятельности

4.1. Образовательные программы внеурочной деятельности разрабатываются и утверждаются Школой самостоятельно. Возможно использование авторских программ.

4.2. Образовательные программы внеурочной деятельности могут быть различных типов:

- комплексные;

- тематические;

- ориентированные на достижение результатов;

- по конкретным видам внеурочной деятельности;

- индивидуальные.

4.3. Структура образовательной программы внеурочной деятельности:

- пояснительная записка;

- учебно – тематическое планирование (по годам обучения);

- показатели эффективности достижения панируемых результатов;

- панируемые результаты;

4.4. Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет Школа.

4.5. Распределение времени на внеурочную деятельность по годам обучения определяет Школа.

4.6. Внеурочная деятельность может быть организована на базе учреждений дополнительного образования детей (учреждений культуры и спорта).

4.7. Занятия внеурочной деятельности могут проводиться учителями начальных классов Школы, педагогами учреждений дополнительного образования.

4.8. Обучающиеся, их родители (законные представители) участвуют в выборе направлений и форм внеурочной деятельности.

4.9. Учет занятости обучающихся внеурочной деятельностью осуществляется классным руководителем в Журнале учета. Журнал учета должен содержать следующую информацию:

- дата проведения занятия,

- класс,

- ФИО обучающихся,

- содержание и форма проведения занятия,

- ФИО учителя (педагога).

Содержание занятий в Журнале учета должно соответствовать содержанию программы внеурочной деятельности.

5. Финансирование внеурочной деятельности.

5.1. Финансирование часов, отводимых на внеурочную деятельность, организуемую в Школе, осуществляется в пределах средств субвенции бюджета на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях.

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы

________________

Положение

о портфолио ученика начальных классов МОУ «Никольская СОШ»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений ребенка в период его обучения в начальных классах.

1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, свидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определенный период времени.

2. Цели и задачи.

2.1. Цель портфолио – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

2.2. Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:

- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;

- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;

- поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;

- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;

- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;

- содействовать индивидуализации образования ученика;

- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;

- укреплять взаимодействие с семьей ученика, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребенка и совместной педагогической деятельности со школой.

2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:

Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определенный период времени.

Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.

Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимодействию в достижении положительных результатов.

Содержательную: максимально раскрывает спектр достижений и выполняемых работ.

Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.

Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.

3. Порядок формирования портфолио

3.1. Портфолио ученика начальных классов является одной из составляющих системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО и играет важную роль при переходе ребенка в 5 класс средней школы для определения вектора его дальнейшего развития и обучения.

3.2. Период составления портфолио – 1-4 года (1-4 классы начальной школы).

3.3. Ответственность за организацию формирования портфолио и систематическое заполнение и знакомство родителей (законных представителей), администрации школы с его содержанием возлагается на классного руководителя.

3.4. Портфолио хранится в классном помещении школы в течение всего времени пребывания ребенка в нем. При переводе ребенка в другое образовательное учреждение портфолио выдается на руки родителям (законным представителям) вместе с личным делом (медицинской картой) ребенка.

4. Структура портфолио ученика начальной школы:

4.1. Портфолио ученика начальной школы имеет следующую структуру:

1. Титульный лист (оформляется педагогом)

2. Раздел «Социально-личностное развитие ученика»: характеристика ученика, характеристика социума, сведения о родителях, интересы и увлечения, режим дня, расписание уроков и занятий внеурочной деятельности, любимые игрушки и книги, фотографии, классные поручения и т. д. (Заполняется вместе с ребенком и родителями (законными представителями).

3. Раздел «Учебно-познавательное развитие ученика»: достижения ученика в различных предметных областях, успехи в проектной и исследовательской деятельности, материалы и листы наблюдений, фиксирование достигнутых результатов, результаты стартовой диагностики, промежуточных и итоговых стандартизированных работ по предметам и т. д. (Заполняется педагогами, психологом, логопедом и т. д.)

4. Раздел «Физическое развитие и здоровье ребенка»: мониторинг физического развития ребенка, мониторинг здоровья ребенка, фиксирование достигнутых результатов в спорте, участие в соревнованиях, освоение основных движений, новых видов спорта и т. д. (Заполняется по годам обучения классным руководителем, учителем физической культуры, медицинским работником, родителями)

5. Раздел «Духовно-нравственное развитие ребенка»: участие в конкурсах, выставках, рисунки, фотографии поделок, результаты анкетирования.(Заполняется классным руководителем, психологом, родителями, учеником)

6. Раздел «Разные разности» (заполняется ребенком по его усмотрению)

4.2. По результатам накопленной оценки, которая формируется на основе материалов портфолио, в характеристике выпускника начальной школы делаются выводы о:

1. О сформированности у учащегося универсальных и предметных способов действий, а так же опорной системы знаний, обеспечивающих ему возможность продолжения образования на ступени основного общего образования.

2. Сформированности основ умения учиться, понимаемой как способности к самоорганизации с целью постановки и решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

3. Индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности: мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой, саморегуляции.

4.3. Информация о достигаемых обучающимся образовательных результатов допустимо только в форме, не представляющей угрозы личности, психологической безопасности и эмоциональному статусу учащегося.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

29.04.2011г. № 25/2

О внесении изменений
в Положение о системе оценок,
формах, порядке проведения
промежуточной аттестации обучающихся

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Внести дополнения в п.2 Положения о системе оценок, формах, порядке периодичности проведения промежуточной аттестации обучающихся:

« В связи с переходом на ФГОС НОО производить следующие мероприятия по оценке достижения планируемых результатов:

•Оценивать личностные, метапредметные, предметные результаты образования обучающихся начальных классов, используя комплексный подход.

•Организовать работу по накопительной системе оценки в рамках Портфеля достижений (Портфолио) обучающихся 1-4 классов по трем направлениям:

-систематизированные материалы наблюдений (оценочные листы, материалы наблюдений и т. д.)

-выборка детских творческих работ, стартовая диагностика, промежуточные и итоговые стандартизированные работы по русскому языку, математике, окружающему миру;

-материалы, характеризующие достижения обучающихся в рамках внеучебной и досуговой деятельности (результаты участия в олимпиадах, конкурсах, выставках, смотрах, конкурсах, спортивных мероприятиях и т. д.)

•Итоговую оценку выпускника начальной школы формировать на основе накопленной оценки по всем учебным предметам и оценок за выполнение трёх итоговых работ (по русскому языку, математике и комплексной работе на межпредметной основе)».

2. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор школы:

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

20.05.2011 г. № 33/5

Об утверждении
основной образовательной программы

для 1 класса на 2011/2012 учебный год

На основании закона РФ «Об образовании» ст.32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения», обсуждения образовательной программы школы для 1 класса на 2011/2012 учебный год на педагогическом совете от « »____________2011 г. (протокол № )

ПРИКАЗЫВАЮ:

Утвердить основную образовательную программу НОО для 1 класса на 2011/2012 учебный год. Считать действующим данный документ с 01.09.2011 года.

Директор школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

14.04.2011 г. № 25/1

Об утверждении
учебного плана школы

на 2011/2012 учебный год

На основании закона РФ «Об образовании» ст.32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения», обсуждения учебных планов в 1-11 классах на 2011/2012 учебный год на педагогическом совете от 01.01.2001 г. (протокол № )

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить Учебный план школы для 1-11 классов на 2011/2012 учебный год.

Считать действующим данный документ с 01.09.2011 года.

Директор школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

14.05.2011 г. № 30/4

Об утверждении
программы внеурочной деятельности для 1-ого класса

на 2011/2012 учебный год

На основании закона РФ «Об образовании» ст.32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения», обсуждения образовательной программы НОО на 2011/2012 учебный год на педагогическом совете от 01.01.2001 г. (протокол № )

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить программу внеурочной деятельности для 1-ого класса.

2.Считать действующим данный документ с 01.09.2011 года.

Директор школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

24.03.2011 г. № 17/4

Об утверждении графика

повышению уровня профессионального

мастерства педагогических работников.

В связи с поэтапным введением Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, с целью организации эффективной работы по реализации данного направления в школе

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить график повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников.

(Приложение 1)

2. , заместителю директора по УВР, обеспечить необходимую помощь в получении квалификации учителями начальной школы.

3. Контроль за выполнением данного приказа оставляю за собой.

Директор школы:

С приказом ознакомлена:

Приложение 1.

«Утверждено»

приказом директора

от 01.01.2001 г. № 17/4

Директор школы

___________

План - график

поэтапного повышения квалификации учителей начальной школы

(по мере введения ФГОС НОО)

МОУ «Никольская СОШ»

№ п/п	ФИО учителя	Год повышения квалификации
1. 2.		2010 – 2011 учебный год
3. 4. 5.		2011 – 2012 учебный год
6.		2012 – 2013 учебный год
7.	Кунусова Азель Саясатовна	2013 – 2014 учебный год

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

20.05.2011 г. № 33/6

О проведении внутришкольного

контроля по реализации ФГОС НОО

В соответствии с приказом МОиН РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от г. № 000, планом работы начальной школы и планом внутришкольного контроля в начальных классах на учебный год.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. В рамках реализации ФГОС НОО организовать внутришкольный контроль в 1-х классах.

2. Утвердить план внутришкольного контроля на учебный год. (Приложение 1)

3. Организацию внутришкольного контроля возложить на

– заместителя директора по УВР

– заместителя директора по ВР

4.Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор школы

Приложение 1.

«Утверждено»

приказом директора

от 01.01.2001 г. № 33/6

Директор школы

___________

План внутришкольного контроля в первых классах на 2011-12 учебный год.

1. Контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин
месяц	Объекты, содержание контроля	Цель контроля	Виды, формы контроля	ответственные	Способы подведения итогов
Сентябрь-октябрь	Уроки в 1-х классах.	Формирование и развитие умений ученика начальной школы планировать учебную деятельность. Знакомство с первоклассниками	тематический	Зам. директора по УВР	Аналитическая справка
Ноябрь - декабрь	Уроки в первых классах, занятия кружков внеурочной деятельности.	Формирование УУД	фронтальный	Зам. директора по УВР	«Круглый стол»
Январь-февраль	Уроки в первых классах, занятия кружков внеурочной деятельности	Применение на уроках и во внеурочной деятельности здоровьесберегающих и здоровьеформирующих образовательных технологий	персональный	Зам. директора по УВР	Заседание МО
март	Уроки в 1-х классах	Особенности организации индивидуальной, парной и групповой работы.	классно-обобщающий	Зам. директора по УВР	Рекомендации учителю
апрель	Уроки в первых классах, занятия кружков внеурочной деятельности	Использование информационно коммуникативных технологий	фронтальный	Зам. директора по УВР, , руководитель МО	Заседание МО
май		Игровые образовательные технологии	фронтальный	Зам. директора по УВР , руководитель МО	Рекомендации учителю
Контроль за качеством обучения
месяц	Объекты и содержание контроля	Цель контроля	Виды, формы контроля	ответственный	Способы подведения контроля
сентябрь	Стартовые контрольные работы	Выявить уровень школьной готовности первоклассников	Письменная проверка знаний	Зам. директора по УВР , руководитель МО	Аналитическая справка
октябрь	Физическая культура	Уровень физического развития учеников	наблюдение	Зам. директора по УВР , руководитель МО	Общешкольное родительское собрание
январь	Интегрированные контрольные работы	Промежуточное оценивание предметных результатов	Письменная проверка достижения предметных результатов	Зам. директора по УВР , руководитель МО	Аналитическая справка
февраль	Внеурочная деятельность в кружках	Степень учета индивидуального развития обучающихся	Нестандартные задания	Зам. директора по ВР , руководитель МО	Рекомендации учителям
май	Интегрированные контрольные работы	Итоговый контроль	Письменная проверка достижения планируемых результатов	Зам. директора по УВР , руководитель МО	Аналитическая справка

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

ПРИКАЗ

от 01.01.2001г. № 33/4

Об утверждении списка
учебников и учебных пособий,
используемых в образовательном
процессе в соответствии ФГОС НОО в 1-х классе
в учебном году

В целях обеспечения эффективного введения обучения на ступени начального общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», на основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 года № 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2011/2012 учебный год»

Приказываю:

1.Утвердить перечень учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии ФГОС НОО на учебный год и использовать в 1-х классе – УМК «Начальная школа XXI века» (приложение 1)

.2.Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор школы

Приложение 1.

«Утверждено»

приказом директора

от 01.01.2001 г. № 33/4

Директор школы

___________

Перечень учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии ФГОС НОО

Список учебников для 1 класса

1. , Букварь. 1 класс. Учебник в 2 частях.

2. Ф Окружающий мир. 1 класс

3. Кочурова О. А. Математика. 1 класс. Учебник в 2 частях.

4. Евдокимова М. И. Русский язык. 1 класс

5. Литературное чтение. 1 класс

6. , Музыка. 1 класс

7. Физическая культура. 1 класс.

8. , Изобразительное искусство. 1 класс.

9. Технология 1 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

Приказ

15.03.2011 г. № 16/4

Об утверждении плана методической работы

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» и в целях организации работы по подготовке к введению ФГОС НОО, научно-методического обеспечения школы педагогическими нововведениями и технологиями, для организации поиска, разработки и внедрения нового содержания образования и воспитания, оказания помощи учителям и воспитателям в их творческом развитии, роста педагогического мастерства, расширения профессионального диапазона

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить план методической работы муниципального образовательное

учреждение «Никольская средняя общеобразовательная школа»,

обеспечивающий сопровождение введения ФГОС НОО.

Директор школы

Приложение 1

к приказу № 16/4

15.03.2011 г.

План методической работы МОУ «Никольская СОШ», обеспечивающий сопровождение введения ФГОС НОО

№	Мероприятия	сроки	ответственные
1.	Педсовет. Тема: - «Обсуждение проекта внедрения ФГОС в начальных классах» -«Нормативно-правовые документы по введению нового ФГОС общего образования»	декабрь 2011 г.	директор школы
2.	Анкетирование родителей в начальном звене.	Май 2011 г.	зам. директора по УВР, руководитель ШМО
3.	Консультации по составлению рабочих программ для 1-го класса.	январь – апрель 2011г.	зам. директора по УВР, рабочая группа
4.	Посещение уроков и занятий внеурочной деятельности с целью оказания методической помощи по реализации задач образовательной программы на первой ступени обучения.	в течение года	Администрация
5.	Заседания ШМО учителей начальных классов: - «Стандарты второго поколения с позиции окружающего мира (общество, семья)»; - «Контрольно-измерительный материал для учащихся 1-го класса»; - «Разработка образовательных программ школы на первой ступени образования».	Январь 2011г. Февраль 2011г. Март 2011 г.	Руководитель ШМО
6.	Родительские собрания: - обсуждение проекта внедрения ФГОС в начальных классах. - «Организация учебной и внеурочной деятельности первоклассника в условиях внедрения ФГОС НОО»	Март 2011 Май 2011	Администрация, учителя 1 класса
7.	Информирование учителей, родителей и учащихся о построении образовательного процесса в рамках стандартов второго поколения через школьный сайт	В течение года	Администрация
8.	Курсы повышения квалификации учителей начальных классов по программе «Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)»	В течение года	Учителя начальных классов
9.	Взаимодействие школы и дошкольного образования по вопросам внедрения в работу МОУ «Никольская СОШ» ФГОС НОО и перспективы адаптации дошкольников к стандартам ФГОС	В течение года	Администрация, учителя начальных классов

МОУ «Никольская СОШ»

Образовательные интернет-порталы:

Сеть творческих учителей http://*****/

Открытый класс http://www. *****/

Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" http://*****/

Министерство образования и науки РФ http://*****/

Сайт Рособразования http://www. *****/

Федеральный портал "Российское образование" http://www. *****

Российский общеобразовательный портал http://www. school. *****/

Портал информационной поддержки ЕГЭ www. ege. *****/

Каталог учебных изданий http://www. ndce. *****/

Информационно-коммуникационные технологии в образовании http://www. ict. *****/

Портал *****:библиотека, медеотека, олимпиады, задачи, научные школы http://www. *****/

Математика в школе http://www. school. *****/

Портал "Музеи России" http://www. *****/

Учительская газета http://www. *****/

Газета "1 сентября" http://*****/

ИнтерГУ. ru-интернет государство учителей http://www. *****/

Наука и Образование http://www. edu. *****/

Сайт образовательной системы http://www. *****/

Центр-системно деятельностной педагогики "Школа 2000" http://www. *****/

Образовательная система "Школа 2100"http://www. *****/

Сайт издательства "Вентана-граф" http://www. *****/

Издательство Академкнига/учебник http://www. *****/

Программа «Начальная школа XXI века» ФГОС http://*****/index. php/progs/21vek-2011.html

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

Приказ

20.05.2011 г. № 33/5

Об утверждении
основных образовательных программ
начального общего образования

на 2011/2012 учебный год

На основании закона РФ «Об образовании» ст.32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения», обсуждения образовательной программы начального общего образования на 2011/2012 учебный год на педагогическом совете

от « »________2011 г. (протокол № )

ПРИКАЗЫВАЮ:

Утвердить основную образовательную программу начального общего образования на 2011/2012 учебный год. Считать действующим данный документ с 01.09.2011 года.

Директор школы:

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

Приказ

14.05.2011 г.

№ 30/4

Об утверждении
программы внеурочной деятельности

для 1-ого класса на 2011/2012 учебный год

На основании закона РФ «Об образовании» ст.32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения», обсуждения программы внеурочной деятельности

для 1-ого класса на 2011/2012 учебный год на педагогическом совете

от « »________2011 г. (протокол № )

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить программу внеурочной деятельности для 1-ого класса

на 2011/2012 учебный год.

2. Считать действующим данный документ с 01.09.2011 года.

Директор школы:

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Никольская средняя общеобразовательная школа»

Приказ

14.04.2011 г. № 25/1

Об утверждении
учебного плана для 1 класса

на 2011/2012 учебный год

На основании закона РФ «Об образовании» ст.32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения», обсуждения учебного плана в 1 классе на 2011/2012 учебный год на педагогическом совете от « »________2011 г. (протокол № )

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Учебный план для 1 класса на 2011/2012 учебный год

( Приложение )

2. Считать действующим данный документ с 01.09.2011 года.

Директор школы:

Приложение 1.

«Утверждено»

приказом директора

от 01.01.2001 г. № 25/1

Директор школы

___________

Учебный план

МОУ «Никольская СОШ» на учебный год

начальное общее образование

1 класс

Учебные предметы	Количество часов в неделю
1 класс
Русский язык	4
Литературное чтение	4
Иностранный язык (английский)	0
Математика	4
Окружающий мир	2
Искусство (музыка, ИЗО)	2
Технология (труд, информатика и ИКТ)	1
Физическая культура	3
Итого	20
Вариативный компонент	0
Итого	20

Внеурочная деятельность

Направления	Количество часов
Спортивно-оздоровительное	6
Художественно-эстетическое	2
Научно-познавательное	2
Итого	10

Перечень локальных актов, разрабатываемых для введения ФГОС НОО в МОУ «Никольская СОШ»

О внесении изменений
в Положение о системе оценок,
формах, порядке проведения
промежуточной аттестации обучающихся

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы

Перечень локальных актов, разрабатываемых для введения ФГОС НОО в МОУ «Никольская СОШ»

О внесении изменений в Положение о системе оценок, формах, порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся

О внесении изменений
в Положение о системе оценок,
формах, порядке проведения
промежуточной аттестации обучающихся