Интернет ресурсы (электронные материалы) к УМКД
по дисциплине
«Педагогика»
(разделы «Теория и методика воспитания», «Социальная педагогика»)
3 курс 5 семестр
для студентов специальностей
для специальности: 050720 «Физическая культура»
050301 «Русский язык и литература»
050401 «История»
050402 «Юриспруденция»
050102 «Биология»
050400 «Социальная экономика»
050502 «Технология и предпринимательство»
050201 «Математика» с дополнительной специальностью
050202 «Информатика»
050303 «Иностранный язык»
(составители: к. п.н., доцент , ст. преподаватель )
Педагогика как наука. Категориальный аппарат педагогики.
1. Из книг С. Соловейчика “Педагогика для всех”, “Час ученичества”, “Вечная радость” | Педагогика – наука неточных понят...
... там сердце, интуиция, вдохновение... Педагогика – наука неточных понятий Мы не первые на земле живем
***** (всего 399)
2. Педагогическая библиотека:Глава 1. ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА// Педагогика. Учебное пособие Глава 1 ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА 1.1. Объект и предмет педагогической науки
www. ***** (всего 560)
3. Понятие о педагогике как науке
... сделала необходимые обобщения, вычленила наиболее существенные отношения. Так педагогика стала наукой о воспитании и обучении детей Такое понимание педагогики сохранилось вплоть...
... общее и вместе с тем относительно точное определение современной педагогики следующее это наука о воспитании человека.
www. (всего 38)
4. Северный Курьер // НАУКА И ТЕХНИКА
НАУКА И ТЕХНИКА Педагогика - наука точная 29/1/2002
kurier. ***** (всего 36)
5. OBOGUEV (November 2001)
oboguev Педагогика наука тонкая (читая Лутошкина:)
imperium. ***** (всего 5)
6. Педагогика. Истоки, происхождение, категории, практика
Педагогика — наука о целенаправленном процессе передачи человеческого опыта и подготовки подрастающего поколения...
www. gumer. info (всего 11886)
7. Педагогика Запада в поисках своих оснований
Дюргейм осуществил упорядочил категориальный аппарат педагогики, дал социологическое обоснование целей и содержания воспитания и образования...
Рубрика: Образование
bim-bad. ***** (всего 26)
8. Словарь. ru: АДАМС
...Эволюция педагогической теории" (1912) предпринял попытку упорядочить категориальный аппарат педагогики, выдвинул аргументы в пользу автономии педагогики как науки.
Рубрика: Образование
dictionary. ***** (всего 2)
9. Приложения
Категориальный аппарат педагогики. Общие категории, их взаимообусловленность и специфика:... Рубрика: Образование
uchebauchenyh. ***** (всего 3)
Педагогика в системе гуманитарных наук.
1 Педсовет по средам
Педагогика в системе гуманитарных и социальных наук.
http://www. edu. *****/scripts/pedsovet
2 Международная научно-практическая конференция "Качество высшего педагогического образования: проблемы и пути повышения"
Педагогика в системе гуманитарных и социальных наук.
grsu. (всего 22)
3 Министерство образования Российской Федерации
Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке.
www. gasu. ***** (всего 218)
4 Гуманитарные
Место педагогики и психологии в системе социально-гуманитарных наук. Природа возникновения и развития психики.
www. tpm. (всего 3)
5. ТВОИ ВЕРШИНЫ – проект кафедры акмеологии РГПУ им. : Теоретическая педагогика + НАВИГАТОР
… как науки – донаучный и научный периоды ее развития. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке. Рубрика: Образование
akmeo. (всего 7)
3. Методология педагогической науки. Методологическая культура педагога.
1. Министерство образования Российской Федерации
Связь педагогики с другими науками. Понятие методологии педагогической науки. Методологическая культура педагога. Научные исследования в педагогике.
db. ***** (всего 288)
2. Кабанов совершенствования методологической культуры педагога.
... вытекающих из этого учения. Включение философской методологии в педагогическую науку есть результат методологической функции философии, которой придерживается данный исследователь, результат его философских взглядов. Философия определяет высший уровень методологической культуры педагога. Это область теоретической педагогики - особой педагогической науки,...
www. ***** (всего 7)
3. rspu. *****/article/index. php
положения, раскрывающие общие вопросы методологии педагогической науки и педагогического науковедения (,
rspu. ***** (всего 33)
Личность. Социальные и биологические факторы развития личности.
1. Ромашина
Индивидуальное развитие личности и его движущие силы. Социальные и биологические факторы развития личности.
www. tspu. ***** (всего 11)
2. Конференция
Кратко останавливаемся на соотношении социальных и биологических факторов в развитии личности. Обращаем внимание на основные компоненты,...
conf-vlad. ***** (всего 2)
3. XXXI НПК НОУ "Поиск"
Социальные и биологические факторы в интеллектуальном развитии личности.
cmm. univer. omsk. su (всего 4)
4. Untitled
Влияние социальных и биологических факторов на индивидуальное развитие человека. Личность и организация ее самопознания.
http://kfmosu. *****/umps/spf/do/1kurs/ob_psy. do
5. мини
... начале" а социальное начало - это значит, что социальные факторы развития личности доминируют над биологическими
www. ***** (всего 2)
6. Stealth Home - Педагогика (лекция 5)
Наряду с социальной средой и биологическими задатками воспитание выступает как третий существенный фактор формирования и развития личности. При этом влияние наследственности и среды корректируется воспитанием
www. ***** (всего 2)
7. Терминологический словарь педагогической технологии
Факторы развития личности (социальные и биологические) — их соотношение зависит от многих внешних и внутренних...
http://muk21-konkovo. *****/UPK-WEB/ped_term2411
8. www. *****/dostup/avtor_raboch_progr/0601_0602_06
... «личность», «индивид». Основные факторы развития личности. Биологическая наследственность и социальная сущность личности. иметь представление о развитии социальных воззрений на...
www. ***** (всего 9)
Образование как ценность, процесс и результат. Сущность, закономерности и принципы процесса обучения.
1. 7
180. Четырехкомпонентный состав категории "образование" (ценность, система, процесс, результат) свидетельствуют о необходимости:
Указанное положение представляется особенно важным. Образование как таковое (как ценность, система, процесс и результат - см. выше п. 179) целесообразно рассматривать...
admin. ***** (всего 123)
2. ГЛАВА 3 Образование как социоку
Гершунский выделяет 4 аспекта содержательной трактовки понятия «образование»: ценность, система, процесс и результат.
tspu. ***** (всего 130)
3. Сибирский Учитель
... анализ образования осуществлен : образование как ценность, как система, как процесс, как результат.
www. ***** (всего 260)
4. Конференции, совещания, семинары в РГУПС.
Понять и оценить истинную сущность образования как системы, сложного, многопланового явления, включающего ценность, процесс, результат, можно лишь в единстве.
cong. ***** (всего 8)
5. Школа творческого развития "ключ" - публикации
При этом слово "образование" имеет множество значений (например, отмеченные : ценность, система, процесс, результат).
schoolkey. ***** (всего 3)
www. *****/win/inter-events/crimea2004/disk/doc/Гершунский выделяет четыре аспекта содержания образования: образование как ценность; образование как система; образование как процесс; образование как результат.
www. ***** (всего 140)
7. eusi. *****/lib/kukushin/GLAVA_1/GLAVA_1.htm
- знание о сущности самого процесса образования (понимание образования как общественной и личной ценности, как процесса, как системы, как результата).
eusi. ***** (всего 26)
8. Образование: исследовано в мире
- технология процесса духовно-нравственного воспитания на основе гуманистических ценностей образования опирается на общую методологию воспитательной технологии и представляет собой совокупность действий, операций и процедур, обеспечивающих диагностируемый и гарантированный результат в постоянно изменяющихся условиях.
Рубрика: Наука
www. ***** (всего 104)
9. "Социальное партнёрство в реформировании образования взрослых"
... явления в стране осознанно пока не достаточно. Смысловое значение образования многогранно. Это и ценность, и система; процесс, деятельность, услуга, результат. Неслучайно Концепция образования взрослых, принятая ЮНЕСКО и действующая...
comenius. ***** (всего 3)
7. Дахин образование: модернизация или развитие? // (С) Вопросы Интернет-образования. ФИО, Московский Центр...
... связи с этим может возникнуть недоумение – зачем же обновлять содержание образования, если теория педагогики дает полное и комплексное описание этого...
Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений
vio. ***** (всего 264)
Современные модели организации обучения. Методы, средства, формы обучения. Реализация
Воспитание как социокультурный и педагогический процесс. Закономерности и принципы воспитания.
1. Untitled
6. Сущность воспитания как социокультурного и педагогического процесса, его философские, психологические, педагогические основания.
http://www. tspu. *****/content/science/media
www. tspu. ***** (всего 9)
2. Теоретические основания воспитательной деятельности 1
... взять позицию , которая рассматривает воспитание как социокультурное явление, как педагогический процесс и как профессиональную деятельность.
http://*****/ebooks/vinichenko/Page211.htm
***** (всего 187)
3. Оглавление
... проблем взаимодействия личности, семьи, общества. Воспитание исследовалось комплексно: как социокультурное явление, как педагогический процесс и проблема современной социальной политики.
http://niisv-journal. *****
4. Воспитание - AI каталог
образования, Научный руководитель исследовательской программы "Воспитание в условиях модернизации образования" в рамках комплексной программы НИР РАО как социокультурный феномен и педагогический процесс, http://. ru/pages. php
5. Антропология - Якушкина условий взаимодействия индивидуальных и групповых субъектов развивающегося вос...
... данный подход возвращает образованию его истинную, целостную функцию - воспитания человека. Совместная социокультурная и научно-практическая деятельность участников педагогического процесса, направленная на поиск методологии и практики образования с целью...
http://*****/ru/texts/yakushkina/educinn
***** (всего 32)
6. Образование - Общечеловеческая ценность образования
И образования;идея народности воспитания как ценность общечеловеческого и. Закажите работу и в течение суток мы. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Высшее образование как общечеловеческая ценность.
http://allformation. *****/ocvs_noo. php
Базовые теории воспитания.
ПОРТАЛ :: Образовательные информационные ресурсы4.1. Базовые теории воспитания и развития личности..Рубрика: Образование
portal. ***** (всего 2)
Ромашина4 13. Базовые теории воспитания http://www. tspu. *****/res/ped/romashina/plan. htm
www. tspu. ***** (всего 12)
ТывинскийБазовые теории воспитания и развития личности.
www. ***** (всего 14)
www. yspu. *****/vestnik/pedagoka_i_psichologiy/19_В лекции Базовые теории воспитания и развития личности, наряду с другими
www. yspu. ***** (всего 27)
1) ПЕДАГОГИКА
Базовые теории воспитания и развития личности Сущность традиционной (авторитарной) педагогики и...
education. ***** (всего 3)
2) Государственный образовательный
Базовые теории воспитания и развития личности.
http://molodezh. *****/file/gos_040104_part1.doc
molodezh. ***** (всего 2)
Содержание воспитательного процесса. Воспитание культуры жизненного самоопределения межнационального общения, нравственной, физической, интеллектуальной культуры.
1. Содержание журнала «завуч» за 2005 год
Должностные инструкции и распределение обязанностей между работниками ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ppoisk. ***** (всего 28)
2. borytko. *****/papers/subject5_1/borytko. htm
... и чувства о себе как о человеке. Содержание воспитательного процесса должно вовлекать в ситуацию мысли
borytko. ***** (всего 59)
3. Культура поведения личности
Воспитание основано на ценностях данной культуры, именно они определяют содержание воспитательного процесса
www. ***** (всего 12)
4. Концепция воспитательной работы классного руководителя
www. ***** (всего 29)
5. Untitled
Организационный процесс воспитания культуры межнационального общения включает в себя: определение общей цели и конкретных задач...
Здесь поможет практика деятельного межнационального общения. Именно она способствует преодолению искаженного восприятия человеком иной национальности, другой культуры. Известны случаи, когда проявляется склонность обвинить в жизненных трудностях людей иной национальности, http://conf. *****/_WordDocs/118.doc
6. Университетский Банк Данных "Ресурс образования"
... помощь личности в жизненном самоопределении. Содержание воспитания описывается как базовая культура личности, включает культуру жизненного самоопределения , семейные отношения, культуру общения, интеллектуальную, нравственную, художественную
mgou. ***** (всего 9)
7. Педагогика: В. Сластенин, И. Исаев, Е. Шиянов
Патриотическое воспитание. Формирование культуры межнационального общения.
www. krotov. info (всего 3)
8. Научные статьи
...Интернациональное воспитание детей в начальной школе" писала о важности воспитания культуры межнационального общения. Она предлагала комплектовать учебные классы с учетом этнического многообразия...
... работу необходимо проводить с родителями учащихся, разъяснять им важность воспитания у детей культуры межнационального общения. Важно организовать совместное обсуждение этих проблем с учащимися и...
http://cultus. *****/material/mironova. htm
Система форм и методов воспитания.
1. Метод убеждения - главный метод воспитания
Рубрика: Образование
pedagogics. referat. ws (всего 744)
2. Словарь. ru: МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ
МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Рубрика: Образование
dictionary. ***** (всего 96)
3. Методы воспитания Методы воспитания
family-life. ***** (всего 72)
4. Сайт по психологии и педагогике
009: Методы воспитания 010: Формы воспитания 011: Введение в дидактику
stunix. uni. ***** (всего 42)
Коллектив как объект и субъект воспитания. Работа педагога с коллективами учащихся разных возрастных групп.
1. Педагогическая библиотека: и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. выс
Глава 18 коллектив как объект и субъект воспитания
www. ***** (всего 21)
2. СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Коллектив как объект и субъект воспитания. Функции и основные направления деятельности классного руководителя.
www. uni-vologda. ***** (всего 3)
3. ksu. *****/science/download/kex_pedagog. pdf
Тема 21. Личность и коллектив как объект и субъект социального воспитания
ksu. ***** (всего 5)
4. Ромашина
17. Коллектив как объект и субъект воспитания
http://www. tspu. *****/res/ped/romashina/plan. htm
www. tspu. ***** (всего 13)
5. ИГЛУ - Кафедра педагогики (ГКЦ)
Ученический коллектив как объект и субъект воспитания. Основной закон жизни и развития коллектива.
www. ***** (всего 4)
6. "Трудные дети". ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
.... класс как коллектив, в кн.: Классный коллектив как объект и субъект воспитания, М., 1979;
http://www. *****/teach Рубрика: Дети
***** (всего 4)
7. ПОРТАЛ :: Образовательные информационные ресурсы
VIII. Коллектив как объект и субъект воспитания http://portal. ***** Рубрика: Образование
Работа педагога с семьей как с субъектом социального воспитания.
1. Школьная Terra Incognita / Учительская / Методический кабинет / Методическая копилка / Педагогические чтения г...
... подросткам из неблагополучных семей и самим семьям, дан анализ работы социального педагога по организации взаимодействия семьи и школы с последующей коррекционной педагогикой в отношении трудного подростка...
... и самого подростка дана информация о социальной помощи, конкретной работе социального педагога с подростком и его семьей.
www. terra. ***** (всего 4)
2. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома
Научно - методическое сопровождение: разработка методических пособий по организации работы педагога с семьей, разработка положений конкурсов семейного творчества
sputnik. ***** (всего 259)
3. www. edu. *****/russian/org/schools/gimn3/gimnasium
План работы гимназии по взаимодействию педагогов и семьи на учебный год.
www. edu. ***** (всего 84)
4. Обязанности классного руководителя по работе с родителями
«Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с семьей»
nach. goruo. (всего 27)
5. PEDSOVET. ORG
Как на ваш взгляд более эффективно построить работу классного руководителя и семьи в целях предупреждения слабой обученности учащихся?
Рубрика: СМИ и периодика
pedsovet. org (всего 112)
6. Новая страница 1
Работа классного руководителя с семьей начинается с поступательного знакомства с ее педагогическими возможностями,...
cat. tmn. ***** (всего 40)
7. Положение о школе родительского актива
Работа классного руководителя с трудными семьями //Классный руководитель.-2000.-№2
ep. ***** (всего 32)
8. РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ
Корректировка воспитания в отдельных семьях.Работа классного руководителя с неблагополучными семьями – для классных руководителей.
***** (всего 4)
9. mars. *****/cgi-bin/cls/journal_content_new
Диагностика в работе классного руководителя с семьей // Народное образование
mars. ***** (всего 40)
10. edufns. *****/um-gos-d-biopedps-prog1.php
Классификация типов семей по составу и характеру взаимоотношений. Направления работы классного руководителя с семьями учащихся. Схема анализа особенностей семейного воспитания учащихся.
edufns. ***** (всего 10)
11. www. *****/books/2294/zhiryak. pdf
Работа классного руководителя с семьями учеников. Учебная деятельность учащихся.
www. ***** (всего 187)
12. Новые издания
Работа классного руководителя с трудными семьями//Классный руководитель.-2000.-№2.
www. niro. ***** (всего 11)
13. Педагогическая библиотека: и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. выс
Первое правило. В основе работы школы и классного руководителя с семьей и общественностью должны быть действия и мероприятия
www. ***** (всего 48)
14. Организация сотрудничества классного руководителя
Индивидуальная коррекционная работа классного руководителя должна быть направлена на работу с семьёй, где растут одарённые дети.
www. /UMNPK/93/stat/st7.htm
15. Приложение к письму Минобразования России от 01.01.01 г. № 000/30-16 «Организация деятельности классного руководител...
Одним из важнейших социальных институтов воспитания является семья. Работа классного руководителя с родителями направлена на сотрудничество с семьей в интересах ребенка, формирование общих подходов к воспитанию
sputnik. ***** (всего 113)
16. Родитель. ru: Домашнее воспитание - Избранные статьи: Оазис света и доброты (Домашнее воспитание, №4, 2002)
·• Индивидуальная работа классных руководителей с родителями. ·• Клуб «Семья».Рубрика: Дети
parent. ***** (всего 98)
