|
Согласовано Председатель Управляющего совета _________________ «__15__» апреля 2010 г. |
УТВЕРЖДАЮ Директор школы № 33 ____________ «___15_» апреля 2010г. (Пр. № 29 от 15.04.10) |
ПОЛОЖЕНИЕ О СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТАХ
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33
с углубленным изучением математики»
I.Общая часть.
На основании Положения всем работникам образовательного учреждения в целях усиления материальной заинтересованности и обеспечения результата деятельности ОУ могут устанавливаться:
• стимулирующие выплаты за работу, не входящую в основные обязанности работника, за сложность, напряженность и высокое качество работы (доплаты, надбавки);
• единовременное вознаграждение;
• материальная помощь.
Стимулирующие выплаты к заработной плате устанавливаются в баллах и процентах или в абсолютных размерах согласно критериям оценки работы сотрудников школы.
П. Порядок установления стимулирующих выплат.
2.1. Стимулирующая выплата к должностному окладу директору школы за сложность, напряженность и высокое качество работы устанавливается приказом Комитета по образованию Администрации Великого Новгорода с учетом оценки деятельности школы за отчетный год.
2.2. Стимулирующие выплаты к должностному окладу заместителей директора школы за сложность, напряженность и высокое качество работы не может превышать процент стимулирующих выплат директора школы.
2.3.Стимулирующие выплаты устанавливаются в зависимости от объема дополнительной работы согласно критериям оценки деятельности сотрудников школы по представлению комиссии на основании приказа по школе.
2.5.Периодичность работы комиссии: один раз в полугодие, состав – не менее 5 человек.
3.Средства на премирование, поощрение и установление стимулирующих выплат к должностным окладам сотрудников учреждения выделяются администрацией при формировании фонда материального стимулирования.
4. Положение утверждается Управляющим советом ОУ;
Положение разрабатывается на основании
- статей 144 – 154 ТК РФ; статей 32, 43, 54 Закона РФ «Об образовании» ; Постановления Администрации Великого Новгорода от 01.01.2001 г. № 000 «О новой системе оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений Великого Новгорода» Типового положения об образовательном учреждении; Региональной нормативной базы; Устава ОУ Коллективного договора.
5. Педагогическим и руководящим работникам ОУ за особые достижения в профессиональной деятельности устанавливаются надбавки в следующих размерах:
5.1. Учителям четвертых классов, получившим за истекший учебный год по итогам централизованного или аттестационного тестирований средний процент выполнения учащимися тестовых заданий:
по русскому языку - от 90 до 100 процентов - 820 рублей в месяц;
по математике - от 90 до 100 процентов - 820 рублей в месяц.
В централизованном или аттестационном тестировании должны участвовать все учащиеся класса;
5.2. Учителям девятых классов, подготовившим:
учащихся, набравших по итогам государственной (итоговой) аттестации за истекший учебный год (по новой форме) максимальный балл, - 820 рублей в месяц. Надбавка устанавливается за каждого учащегося;
не менее 25 процентов учащихся класса с углубленным изучением предмета, набравших максимальный балл за истекший учебный год по итогам государственной (итоговой) аттестации, - 820 рублей в месяц. Надбавка устанавливается за каждый класс;
5.3. Учителям одиннадцатых классов, подготовившим:
учащихся, набравших по непрофильному предмету по итогам единого государственного экзамена за истекший учебный год от 86 до 100 баллов, - 820 рублей в месяц. Надбавка устанавливается за каждого учащегося;
классы, в которых по профильному предмету не менее 25 процентов учащихся набрали по итогам единого государственного экзамена за истекший учебный год от 90 до 100 баллов - 820 рублей в месяц. Надбавка устанавливается за каждый класс;
5.4. Учителям физической культуры, имеющим результат уровня физической подготовленности учащихся по итогам весеннего тестирования, разработанного и утвержденного комитетом образования Новгородской области, равный или выше: первый класс - 30 очков, второй - девятый классы - 33 очка, десятый - одиннадцатый классы, при условии, что в тестировании приняло участие:
не менее 25 человек класса (группырублей в месяц;
не менее 20 человек класса (группырублей в месяц;
не менее 14 человек класса (группырублей в месяц.
Надбавка устанавливается за каждый класс;
5.5. Руководителям, учителям физической культуры, классным руководителям ОУ, имеющим результат уровня физической подготовленности учащихся по итогам весеннего тестирования равный или выше 30 очков
В учреждениях, претендующих на выполнение установленных показателей уровня физической подготовленности учащихся, студентов, число учащихся, студентов, не принявших участие в тестировании, не должно превышать 20 процентов от общего числа учащихся, студентов ОУ, класса, группы.
Размер надбавки каждому работнику устанавливается педагогическим советом ОУ с учетом вклада работника в достижение указанного результата.
Педагогическим работникам, которым устанавливается надбавка по подпункту 2.1.6 Положения, надбавка по подпункту 2.1.5 не устанавливается;
5.6. Учителям физической культуры и педагогам дополнительного образования ОУ, преподавателям и руководителям физического воспитания учреждений начального и среднего профессионального образования, подготовившим в истекшем учебном году команду призеров, одного или нескольких учащихся, входящих в состав сборных команд призеров, призеров в личном первенстве областных финальных соревнований спартакиады учащихся по видам спорта и областных спортивных фестивалей, устанавливается надбавка:
первое место - 820 рублей в месяц;
второе место - 620 рублей в месяц;
третье место - 420 рублей в месяц.
За одного учащегося, являющегося призером в нескольких видах спорта, надбавка устанавливается один раз (по одному из видов спорта).
Список мероприятий ежегодно утверждается приказом комитета образования Новгородской области;
5.7. Учителям ОУ, подготовившим в истекшем учебном году победителей областных предметных олимпиад:
первое место - 1250 рублей в месяц;
второе место - 1000 рублей в месяц;
третье место - 820 рублей в месяц;
четвертое место - 620 рублей в месяц;
пятое место - 420 рублей в месяц.
Надбавка устанавливается за каждого победителя;
5.8. Учителям ОУ, подготовившим в истекшем учебном году победителей зональных предметных олимпиад:
первое, второе, третье места - 1650 рублей в месяц;
четвертое и пятое места - 820 рублей в месяц.
Надбавка устанавливается за каждого победителя;
5.9. Учителям ОУ, подготовившим в истекшем учебном году победителей международных, российских предметных олимпиад:
первое, второе, третье места - 2500 рублей в месяц.
Надбавка устанавливается за каждого победителя;
5.10. Руководителям ОУ, преподавателям-организаторам основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки, подготовившим команду учащихся, имеющую в истекшем учебном году по итогам областного конкурса на лучшую подготовку граждан к военной службе по призыву в ОУ:
первое место - 820 рублей в месяц;
второе место - 620 рублей в месяц;
третье место - 420 рублей в месяц;
5.11. Педагогическим работникам ОУ, являющимся руководителями детских коллективов, которым в истекшем учебном году Министерством образования и науки Российской Федерации присвоено звание "Образцовый детский коллектив", - 1250 рублей в месяц;
5.12. Воспитателям дошкольных групп ОУ, имеющих среднее число дней посещения ребенком образовательного учреждения за прошедший календарный год в группах для детей раннего возраста (до трех лет) не менее 170 дней, в группах для детей дошкольного возраста (от трех до семи лет) не менее 180 дней, в разновозрастных группах не менее 177 дней, - 820 рублей в месяц;
5.13. Руководящим и педагогическим работникам ОУ, победившим в истекшем учебном году в областных или российских профессиональных конкурсах, выплаты осуществляются в виде разовой премии в соответствии с положениями о данных конкурсах:
первое место - 42000 рублей;
второе место - 24000 рублей;
третье место - 10000 рублей;
5.14. Руководящим и педагогическим работникам ОУ, подготовившим в истекшем учебном году команду призеров, одного или нескольких учащихся, входящих в состав сборных команд призеров, призеров в личном первенстве областных финальных соревнований спартакиады учащихся по видам спорта, обеспечившим первое - третье общекомандные места в спартакиаде учащихся, смотре-конкурсе уровня развития физического воспитания, выплачивается разовая премия в размере:
первое место - 9840 рублей;
второе место - 7440 рублей;
третье место - 5040 рублей.
Премия выплачивается в соответствии с положениями о внешкольных мероприятиях, утверждаемыми приказами комитета образования Новгородской области.
5.15. Педагогическим работникам ОУ, подготовившим в истекшем учебном году победителей российских и международных мероприятий (олимпиады, за исключением предметных, конкурсы, смотры, проводимые Министерством образования и науки Российской Федерации, официальные первенства и чемпионаты Российского комитета общественно-государственного физкультурно-спортивного общества "Юность России", Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по физической культуре и спорту, официальные первенства и чемпионаты Европы и мира), комитетом образования Новгородской области выплачивается разовая премия в размере 15000 рублей (за каждого победителя) за счет средств областного бюджета, предусмотренных комитету образования Новгородской области на проведение внешкольных мероприятий.
5.16. Учителям, педагогам дополнительного образования, подготовившим в истекшем году учащихся, ставших победителями областных мероприятий, выплаты
Ш.Доплаты за работу, не входящую в основные обязанности работников школы :
|
Категория работника |
Виды доплат |
Размер в баллах, % или абсолютной величине |
Период |
|
1.Классные руководи |
Классное руководство |
1000 рублей |
Учебный год |
|
2.Педагогические работники: 2.1.Учителя русского языка, математики 2.2.Учителя физики, химии, истории, биологии, иностранного языка учителя начальных классов. |
За проверку тетрадей |
до 15% от расчетной ставки с учетом нагрузки до 10% от расчетной ставки с учетом нагрузки |
Учебный год Учебный год |
|
3.Учителя-предметники |
За руководство методическими объединениями |
500 рублей |
Учебный год |
|
4.Заведующий кабинетом |
За заведование кабинетами |
500 рублей |
Учебный год |
|
4.1.физики, химии 4.2.информатики и ВТ 4.3.биологии 4.4.спортзалом 4.5.слесарной и столярной мастерской 4.6.кабинетом обслуживащ труда, иностр. языка 4.7.музыки | |||
|
13.Секретарь-машинистка |
Доплата к тарификации работника от должностного оклада -за ведение кадровой документации; -за ведение электронной базы данных по ЕГЭ; -за работу с пенсионным фондом и фондом обязательного медицинского страхования; -за ведение архива, организацию и подготовку запросов, архивных справок; |
До 150% |
Учебный год |
|
15. Сотрудникам за работу вне должностных обязанностей работников: а) за расширение зон обслуживания и увеличения объема работ. б) исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором; в) ремонт помещения и оборудования, обкос пришкольной территории; |
По приказу директора По приказу директора |
До 2000 рублей До 4500 рублей До 12000 рублей |
Единовременно Единовременно Единовременно |
|
16. Руководителю ресурсного центра по информатизации ОУ |
-за руководство ресурсным центром |
До 100% |
Учебный год |
|
17.Руководителю центра гражданско – патриотического воспитания |
-за руководство центром гражданско-патриотического воспитания |
До 100% |
Учебный год |
|
18. Учителям физкультуры |
За ведение внеклассной спортивно-массовой работы по представлению заместителя директора |
До 3000 рублей |
Учебный год |
IV. Надбавки за сложность напряженность, высокое качество и результативность работы
работников школы.
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности заместителей руководителя | |||
|
Управленческая деятельность |
Аттестация педагогических кадров не ниже 95% |
5% | |
|
Организация методической работы по повышению профессиональной квалификации педагогов: Трансляция опыта работы педагога, творческой группы (семинары, конференции и т. д.) |
5% | ||
|
Разработка и внедрение авторских учебных программ по курируемому направлению. Руководство инновационными проектами. |
5% | ||
|
Расширение внешних связей учреждения (центр мониторинга, ЦПМСС, ЦНО, НовГУ
|
2% | ||
|
Наличие призовых мест в конкурсах по курируемому направлению работы |
5% | ||
|
Место курируемого блока в городском рейтинге ОУ (по 6 место включительно) |
5% | ||
|
Наличие публикаций в печатных изданиях в текущем учебном году (название публикации, где опубликована работа) |
3% | ||
|
Участие в конкурсах профессионального мастерства, методических конкурсах (указать название конкурса, дату проведения) |
10% | ||
|
Участие в методических конкурсах |
10% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности заместителей руководителя по АХР | |||
|
Отсутствие предписаний к условиям осуществления образовательного процесса санитарно-гигиеническим требованиям в части обеспечения температурного, светового режима, режима подачи питьевой воды и т. д. |
10% | ||
|
Отсутствие предписаний к условиям осуществления образовательного процесса требованиям обеспечения безопасности учреждения (электро-, пожарная безопасность и т. д.) |
10% | ||
|
Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ |
10% | ||
|
Рациональное использование энергоресурсов |
10% | ||
|
Место курируемого блока в городском рейтинге ОУ |
10% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности учителя | |||
|
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
Конкретные показатели и мероприятия, даты проведения |
|
Управление инновационными проектами |
До 10 000 рублей ежемесячно | ||
|
Учебные результа ты обучаю щихся |
Обеспечение качества обучения учащихся Освоение обучающимися образовательных стандартов:
по русскому языку и математике
на экзаменах по выбору
50% по остальным предметам
|
1б 5б 3б 5б 3б 5б 5б 3б 2б 2б 2б 1б 5б 3б 10б 1б 1б | |
|
Внедрение современных образовательных технологий |
Использование электронных учебников и Интернет ресурсов, средств интерактивного обучения. Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах Успешное участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах (призовые места) Разработка и внедрение авторских программ элективных курсов, программ ДО, прошедших лицензирование. |
1б 3б 5б 5б | |
|
Профессиональные достижения
|
Участие в профессиональных конкурсах Успешное участие в конкурсах профессионального мастерства (победители, призеры) Участие в городских методических конкурсах (указать название конкурса, дату проведения) Успешное участие в городских методических конкурсах (1-3 места) Наличие публикаций на школьном сайте Наличие публикаций в печатных изданиях в текущем учебном году (название публикации, где опубликована работа) Выступления на семинарах, конференциях (указать дату и место проведения) Самостоятельная организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы (указать дату и место проведения) Наличие личного, постоянно пополняемого, портфолио учителя Особые достижения в профессиональной деятельности педагогических работников:
(в классах с углубленным изучением предмета - 25% учащихся класса)
по профильному предмету от 90 до 100 баллов 25% учащихся класса
|
3б 10б 3б 5б 2б 10б 3б за каждое 2б за каждое 2б | |
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности классного руководителя | |||
|
Трансляция передового опыта воспитательной работы : Школьный уровень Городской уровень Областной уровень Всероссийский уровень Международный уровень (указать дату) Проведение открытого классного мероприятия для родителей и педагогов других ОУ 100 % занятость учащихся в системе дополнительного образования Качественная успеваемость по классу не ниже 70% в начальной школе, 60% - в осн. и старшей школе Занятость в спортивных кружках и секциях выше 60% (подтвержденная документально) За увеличение численного состава класса сверх установленной нормы. Сотрудничество с социальными партнерами : проведение добровольческих акций(шефство над ветеранами, воспитанниками ДОУ и т. д) (указать дату в соответствии с приказом по школе) Реализация социально - значимых проектов с привлечением социальных партнеров (документально оформленный Школьный уровень Городской уровень Результаты мониторинга «Удовлетворенность жизнедеятельностью в школе» : (выше среднего по школе) Комфортность Удовлетворенность Активность |
1б 2б 3б 4б 5б 1б за каждое 1б 1б 1б 40 руб за каждого 1б за акцию 2б 3б за проект 3б 3б 3б | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности учителя - логопеда | |||
|
Трансляция использования электронных учебников и Интернет ресурсов, средств интерактивного обучения. Успешное участие в конкурсах мастерства (победители, призеры) Участие в городских методических конкурсах (указать название конкурса, дату проведения) Наличие публикаций на школьном сайте Наличие публикаций в печатных изданиях в текущем учебном году (название публикации, где опубликована работа) Самостоятельная организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы. (указать дату и место проведения) |
5% 15% 5% 5% 10% 10% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности воспитателя группы продленного дня | |||
|
Наличие публикаций на школьном сайте Наличие публикаций в печатных изданиях в текущем учебном году (название публикации, где опубликована работа) Выступления на семинарах, конференциях (указать дату и место проведения) Самостоятельная организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы (указать дату и место проведения) Наличие личного, постоянно пополняемого, портфолио воспитателя Сохранность материально-технической базы Сотрудничество с социальными партнерами (библиотеки, музей, театры и т. д) Отсутствие травматизма воспитанников. Работа по замещению уроков по производственной необходимости |
5% 10% 5% 10% 5% 3% 2% 5% 5% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности социального педагога | |||
|
Отсутствие правонарушений в ОУ (курение, использование ненормативной лексики и т. д.) |
10% | ||
|
Результативность участия школьников в соответствующих конкурсах, акциях и проектах |
10 % | ||
|
Охват учащихся девиантного поведения и детей из социально незащищенных категорий организованными формами отдыха в каникулярное время |
5% | ||
|
Самостоятельная организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы (указать дату и место проведения) |
10% | ||
|
Наличие публикаций на школьном сайте |
5% | ||
|
Наличие публикаций в печатных изданиях в текущем учебном году (название публикации, где опубликована работа) |
10% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности библиотекаря | |||
|
Внедрение ИКТ в практику работы школьной библиотеки |
5% | ||
|
Применение информационных технологий в организации учета книжного фонда |
10% | ||
|
Наличие публикаций на школьном сайте |
5% | ||
|
Наличие публикаций в печатных изданиях в текущем учебном году (название публикации, где опубликована работа) |
10% | ||
|
Самостоятельная организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы (Организация тематических выставок, читательских конференций) (указать дату и место проведения) |
10% | ||
|
Организация работы библиотеки в качестве информационного образовательного центра |
10% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности обслуживающего персонала | |||
|
Проведение генеральной уборки: мытье стен, плинтусов, окон |
10% | ||
|
Покос травы |
10% | ||
|
Обрезка деревьев |
10% | ||
|
Своевременный ремонт имущества ОУ, текущий ремонт зданий |
5% | ||
|
Своевременное реагирование на возникающие чрезвычайные ситуации |
5% | ||
|
Качественное выполнение разовых поручение зам. директора по АХР |
5% | ||
|
Сохранность имущества на закрепленной территории |
5% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности бухгалтера | |||
|
Своевременное и качественное предоставление статистической, налоговой и бухгалтерской отчетности |
10% | ||
|
Разработка новых программ, положений |
10% | ||
|
Качественное ведение документации |
5% | ||
|
Отсутствие замечаний в актах контролирующих органов |
10% | ||
|
Составление плана финансово-хозяйственной деятельности |
10% | ||
|
Составление бизнес - плана |
5% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности педагога-организатора. | |||
|
Разработка и внедрение авторских программ элективных курсов, программ ДО, прошедших лицензирование |
5% | ||
|
Реализация социально - значимых проектов с привлечением социальных партнеров |
5% | ||
|
Участие в конкурсах Успешное участие в конкурсах Наличие публикаций на школьном сайте Наличие публикаций в печатных изданиях в текущем учебном году (название публикации, где опубликована работа) |
5% 15% 5% 10% | ||
|
Участие в мероприятиях, повышающих авторитет и имидж школы за рамками плана работы школы (указать дату и место проведения) |
10% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности секретаря. | |||
|
Высокое качество подготовки документов |
15% | ||
|
Своевременное реагирование на возникающие чрезвычайные ситуации |
10% | ||
|
Качественное выполнение поручении директора |
10% | ||
|
Отсутствие замечаний в актах контролирующих органов |
15% | ||
|
ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ | |||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности старшего воспитателя | |||
|
1. Высокий уровень организации и контроля (мониторинга) образовательного процесса. 2. Качественная организация работы органов, участвующих в управлении учреждением (методический совет, педагогический совет, родительский комитет и т. д.). 3. Высокий уровень организации аттестации педагогических работников. 4. Подтверждение благоприятного климата в коллективе. 5. Участие в конференциях, круглых столах, конкурсах профессионального мастерства. 6. Результативное участие в городских и областных конкурсах. 7. Обеспечение соблюдения техники безопасности, охраны труда, пожарной безопасности всеми педагогическими работниками. 8. Участие в инновационной и научно-методической деятельности, разработка и внедрение авторских программ в дошкольное воспитание, стабильность и рост качества обучения. 9. Публикация научно –практической деятельности в СМИ. 10. Отсутствие обоснованных обращений родителей (законных представителей) воспитанников, сотрудников по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций. 11. Активное участие в общесадовских мероприятиях (праздниках, утренниках, подготовка помещений к нраздникам). 12. Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях учреждения. |
3% 3% 3% 2% 3% 10% 3% 10% 5% 3% 2% 3% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности медицинского работника | |||
|
1. Строгое соблюдение санитарно-эпидемиологических норм и правил. 2. Низкий уровень заболеваемости детей. 3. Качественное ведение документации, внедрение инновационных технологий, качественное проведение оздоровительных мероприятий. 4. Обеспечение контроля за качеством питания. 5. Разработка и внедрение плана оздоровительных мероприятий, осуществление контроля за оздоровлением детей. 6. Отсутствие замечаний в актах и предписаниях контролирующих органов. |
5% 15% 5% 5% 15% 5% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности воспитателя | |||
|
1.Участие в инновационной деятельности, ведение проектной деятельности, стабильность и рост качества воспитания и обучения, использование новых информационных технологий. 2. Активное участие в организации, подготовке и проведении конкурсов (в том числе профессионального мастерства), утренников. проведение мастер - классов, семинаров и т. п.: в дошкольном учреждении, на городском и выше уровнях; 3. Отсутствие обоснованных обращений родителей (законных представителей) воспитанников, сотрудников по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций; 4. Использование в воспитательно- образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья воспитанников (закаливаюших мероприятий, физкультуpных досугов и развлечений, упражнений на снятие эмоционального напряжения и т. п.): 5. Снижение заболеваемости воспитанников; 6. Оразцовое содержание групп, строгое соблюдение санитарных норм; 7. Замена временно отсутствующего педагога; 8. Ведение кружковой работы; |
5% 2% 7% 3% 5% 15% 3% 5% 5% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности музыкального работника | |||
|
1.Высокое осуществление работы по организации спортивных и музыкальных праздников и развлечений; 2. Работа по вовлечению родителей воспитательно-образовательный процесс; 3. Ведение кружковой работы; 4. Разработка собственных сценарий но проведению мероприятий; 5. Участие в методических объединениях и результативность в городских мероприятиях. 6. Отсутствие письменных замечаний по обеспечению воспитательно-образовательного процесса со стороны администрации. |
10% 5% 5% 15% 10% 5% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности младшего воспитателя, помощника воспитателя | |||
|
1. Образцовое содержание групп, строгое соблюдение санитарных норм; 2. Оказание помощи воспитателям в организации педагогического процесса; 3. Активное участие в общесадовских мероприятиях (праздниках, утренниках, подготовки помещений к праздникам); 4. Замена временно отсутствующих работников Учреждения; 5. Отсутствие письменных замечаний со стороны администрации по выполнению санитарных правил и норм. |
10% 15% 5% 10% 10% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности обслуживающего персонала | |||
|
Работники пищеблока: 1. Сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение качественного питания, учет мнения по качеству питания со стороны воспитателей и| родителей; 2. Содержание пищеблока в соответствии c требованиями СЭС; 3. Отсутствие замечаний в актах и предписаниях контролирующих и надзорных органов. Иные работники: 1. Проведение генеральных уборок, содержание участка, помещений в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений, улиц, тротуаров и площадей, прилегающих к Учреждению; 2. Качественное содержание цветников, ведение работы по облагораживанию территории Учреждения, 3. Оперативность и качественность выполнения заявок; 4. Творческий подход к изготовлению костюмов для проведения праздников в Учреждении; 5. Сохранность имущества и материальных ценностей Учреждения |
20% 10% 20% 20% 10% 5% 5% 10% | ||
|
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности заведующего хозяйством | |||
|
1. Выполнения требований пожарной, электробезопасности и теплознерго, охраны труда. 2. Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ в Учреждении. 3. Укрепление и сохранность материально-технической базы Учреждения. 4.Оотсутствие замечаний в актах и предписаниях контролирующих и надзорных органов. 5. Своевременная подготовка Учреждения к новому учебному году, зимнему сезону. 6. Осуществление качественного контроля за работой младшего обслуживающего персонала Учреждения |
5% 5% 10% 10% 15% 5% |
V.Условия снижения стимулирующих выплат:
- неудовлетворительные оценки на ГИА и ЕГЭ – 30 % на полугодие;
- нарушение техники безопасности, охраны труда и учебы, трудовой дисциплины – 100% на месяц; выявленные нарушения в организации образовательного процесса, финансово-хозяйственной деятельности, воспитательной работы – 30% на месяц; невыполнение или ненадлежащее выполнение должностных обязанностей – 50% на месяц; отсутствие документов, регулирующих деятельность сотрудника – 100% на месяц ; низкий уровень исполнительской дисциплины: невыполнение приказов или несвоевременное выполнение приказов и распоряжений, несвоевременное и некачественное предоставление отчетов, информации и других документов;
подтвержденные жалобы; отсутствие без уважительной причины на занятии, педагогическом совете, совещании, НМС, заседании МО, недобросовестное исполнение обязанностей дежурного учителя, администратора – 100% месяц;
- отсутствие результата (показатель равный нулю) в городском рейтинге – 50% на полугодие;
- заместителям директора за нарушения, выявленные в ходе внешних проверок – 100% месяц.
Снижение размера выплаты может быть произведено на конкретный период от одного месяца до полугода по решению комиссии на основании ходатайств заместителей директора, заместителям директора по приказу директора.
За образцовое выполнение трудовых обязанностей, продолжительную и безупречную работу, новаторство в труде и с целью стимулирования роста квалификации и повышения ответственности за свою деятельность применяются следующие методы стимулирования:
VI. ЕДИНОВРЕМЕННОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ
1.1. Конкретные размеры вознаграждений устанавливаются администрацией по согласованию с профсоюзным комитетом и не ограничиваются предельными размерами
1.2. При наличии средств, вознаграждения выплачиваются:
а) по итогам года
б) по конкретным мероприятиям
в) к профессиональному празднику
г) к личному юбилею 50 лет и далее каждые 5-ть лет
д) для отдельных категорий работников возможно премирование по отдельным положениям
1.3. При выплате премий по пунктам а и б учитывается личный вклад работника в общие результаты работы.
МАТЕРИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ
2.1. На материальную помощь используются средства из фонда экономии заработной платы.
2.2. Материальная помощь выделяется по распоряжению руководителя и по согласованию с профсоюзным комитетом в случаях:
трудного материального положения работника
необходимости дорогостоящего лечения
смерти близкого родственника (матери, отца, мужа, жены, детей)
Приложение
Реализации проекта по модернизации региональной системы общего образования в МАОУ «СОШ №33»
Целью проекта является реализация комплекса мер по модернизации системы общего образования и повышению заработной платы учителей с учетом занятости в обеспечении эффективности решения задач модернизации.
Проект модернизации реализуется в соответствии с комплексом мер по модернизации региональной и муниципальной систем общего образования, направленных на обеспечение нового качества образовательных результатов, приведение их в соответствии с социально-экономическими и культурными изменениями, произошедшими в обществе.
В период действия проекта по модернизации вводятся следующие критерии и показатели оценки деятельности педагогов и административно-управленческих кадров.
Распределение фонда оплаты труда из средств, предусмотренных в бюджете 2012 года в рамках модернизации общего образования производить поквартально, согласно выделенных лимитов.
|
Критерии |
Показатели |
Размеры выплат |
Источники финансирования |
|
Реализация ФГОС на начальной и основной ступенях обучения |
Разработка новых документов ООПНОО, указанных в изменениях к ФГОС |
3б | |
|
Разработка диагностических материалов для проверки сформированности базового уровня результатов обученности по предметам |
3б 3б 3б 2б |
Фонд модернизации | |
|
Разработка диагностических материалов для проверки сформированности УУД | |||
|
Разработка и реализация программ внеурочной деятельности | |||
|
Соответствие кабинета минимальному перечню оборудования и нормам СанПин. | |||
|
разработка комплексного мониторинга освоения стандарта | |||
|
Использование в образовательном процессе электронных образовательных ресурсов |
Использование современных компьютерных технологий на уроках |
Фонд модернизации | |
|
Разработка и внедрение программ дистанционного обучения | |||
|
Обучение на курсах по разработке дистанционных дидактических материалов и их разработка | |||
|
Проведение внутрифирменных обучающих семинаров по разработке и внедрению дистанционных дидактических материалов | |||
|
Модернизация системы повышения квалификации, переподготовки педагогических работников |
Подготовка материалов к публикации в рамках аттестационных требований |
1б 2б 3б 4б |
Фонд модернизации |
|
Организация и участие в работе профессиональных сетевых сообществ | |||
|
Повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС | |||
|
Установление первой квалификационной категории по новому Порядку аттестации педагогических работников | |||
|
Установление высшей квалификационной категории по новому Порядку аттестации педагогических работников | |||
|
Участие в трансляции инновационного опыта на областном и федеральном уровне | |||
|
Победы учащихся на муниципальных и региональных олимпиадах | |||
|
Использование в обучении программ личностного роста учащихся | |||
|
Организация эффективной обратной связи между школой и родительским сообществом |
Организация общешкольных мероприятий с участием родителей (законных представителей) |
Фонд модернизации | |
|
Реализация программы энергосбережения |
Подготовка помещений в соответствии с современными требованиями (за счет привлеченных средств): замена батарей, установка окон и т. д. |
Фонд модернизации | |
|
Поддержка талантливой молодёжи |
Участие в школьных имиджевых мероприятиях |
2б |
Фонд модернизации |
|
Развитие школьной инфраструктуры |
Привлечение инвестиций с целью приведения условий обучения в соответствии с требованиями ФГОС (спонсорская помощь родителей) |
1-5 б |
Фонд модернизации |
