СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ КОМИТЕТА ПРЕДСЕДАТЕЛЬ КОМИТЕТА
ПО УПРАВЛЕНИЮ МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ИМУЩЕСТВОМ Г. НОВОКУЗНЕЦКА АДМИНИСТРАЦИИ
Г. НОВОКУЗНЕЦКА
_______________И. В.МАКОВКИН ____________Г. А. ВЕРЖИЦКИЙ
«____»______________2008 г. «____»______________2008 г.
Устав
муниципального общеобразовательного учреждения
«Гимназия № 10»
(новая редакция)
г. Новокузнецк
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение.
1.2. Полное наименование – муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 10», сокращенное наименование - МОУ «Гимназия № 10», далее именуемое «Учреждение». Учреждение – некоммерческая организация и не ставит своей целью извлечение прибыли, финансируется по бюджетной смете.
1.3. Учредитель – Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка.
1.4. Учреждение создано Комитетом образования и науки администрации г. Новокузнецка, далее именуемым «Учредитель», по согласованию с Комитетом по управлению муниципальным имуществом г. Новокузнецка, именуемым далее «Комитет», в целях осуществления образовательной деятельности в области начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, печать и штамп со своим наименованием, бланки и другие реквизиты, лицевые счета в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнения бюджета; вправе иметь самостоятельный баланс, может от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском судах.
1.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, Указами Президента РФ, Постановлениями Правительства РФ, в том числе Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Кемеровской области и г. Новокузнецка, решениями Учредителя, договором с Учредителем и настоящим Уставом.
1.7. Место нахождения учреждения: 654034 Россия, Кемеровская область, а.
1.8. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и действующим законодательством. Право на образовательную деятельность, льготы, предоставляемые законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
1.9. Учреждение вправе вступать в образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений), принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах, иных формах сотрудничества, а также осуществлять обмен обучающимися и преподавателями на безвозмездной основе.
1.10. Учреждение вправе осуществлять по согласованию с Учредителем разрешенную законом приносящую доход деятельность для развития материально-технической базы Учреждения и социальной защиты работников Учреждения, оказывать на договорной основе платные дополнительные образовательные, воспитательные, оздоровительные, методические, производственные услуги организациям и населению не финансируемые за счет средств местного бюджета.
1.11. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются Уставом, договором, заключаемым в соответствии с законодательством РФ. Отношения Учреждения с обучающимися, их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом и договором, заключаемым между ними.
1.12. Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации.
1.13. Право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникает у Учреждения с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.14. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом муниципального лечебно-профилактического учреждения городской детской больницы № 6, закрепленного управлением здравоохранения. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала в соответствии со ст. 51 закона РФ «Об образовании».
1.15. Библиотека является структурным подразделением Учреждения, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.
1.16. В Учреждении имеется помещение для питания обучающихся, а также для хранения продуктов и приготовления пищи. Организация питания обучающихся возлагается на Учреждение.
2. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,
ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
2.1. Целями образовательного процесса Учреждения являются:
· усвоение обучающимися образовательных программ, реализуемых Учреждением;
· создание условий для развития самостоятельной, гармонично развитой творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума;
· обеспечение непрерывности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
· формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для сознательного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; формирование здорового образа жизни;
· обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
2.2. Основными задачами деятельности Учреждения являются:
· обеспечение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, установленного государственным образовательным стандартом для общеобразовательных учреждений;
· обеспечение образования на уровне, отвечающем быстрому развитию науки и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур;
· реализация идеи общего интеллектуального, нравственного развития личности средствами гуманитарного содержания образования;
· овладение обучающимися содержанием образования на повышенном уровне;
· максимальное использование гуманитарных дисциплин для формирования духовной сферы личности;
· формирование личности с разносторонним интеллектом, высоким уровнем культуры, навыками исследовательского труда, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;
· подготовка выпускников к осознанному выбору профессии, самостоятельному творческому обучению в вузах;
· взаимодействие с семьей обучающегося для полноценного развития личности.
2.3. Предметом деятельности Учреждения является:
· обучение, воспитание и развитие обучающихся;
· выявление способностей обучающихся;
· консультирование родителей (законных представителей) по вопросам педагогики, общей и возрастной психологии, психологии семьи и образования;
· разработка, апробация и внедрение новых образовательных программ;
· организация досуга молодежи, проведение культурно-массовых мероприятий;
· организация и проведение научно – практических конференций и семинаров.
2.4. Учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования.
2.5. Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, т. е. каждая последующая программа базируется на предыдущей.
2.6. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность по следующим направлениям:
· организация выставок;
· издательская деятельность;
· реализация интеллектуальной собственности.
2.7. Для реализации основных задач в соответствии с законом «Об образовании» Учреждение имеет право:
· самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы на основе государственных образовательных стандартов и примерных учебных программ, курсов, дисциплин;
· самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
· выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;
· выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
· реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, за пределами основных образовательных программ;
· привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных.
2.8. Учреждение вправе по согласованию с Учредителем создавать структурные подразделения (Центры, лаборатории, сервисные службы, библиотеки и т. д.), осуществляющие свою деятельность по доверенности Учреждения.
2.9. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в Учреждении могут осваиваться в следующих формах: в форме очной, в форме семейного образования, экстерната.
3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.
3.2. Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом, разработанным на основе базисного учебного плана, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, разработанными Учреждением самостоятельно.
3.3. Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов, с учетом углубленного изучения предметов. Программы, разрабатываемые преподавателями Учреждения (рабочие, авторские, инновационные), рассматриваются методическим объединением, педагогическим советом и утверждаются директором Учреждения.
3.4. Научно-методическое руководство экспериментальной работой в Учреждении осуществляется научно-методическим советом и кафедрами. Для оказания научно-методической помощи в обучении привлекаются научные консультанты.
3.5. Учебная нагрузка обучающихся не должна превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных действующим законодательством.
3.6. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не должно быть ниже количества часов, определенных Базисным учебным планом и примерными программами курсов, дисциплин.
3.7. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ 3-х ступеней общего образования:
· первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
· вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
· третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
Первая ступень (1-4 классы) обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основам гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
Вторая ступень (5-9 классы) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению и является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. Обучающиеся 9 классов посещают курсы по выбору с целью их самоопределения в отношении выбора профиля будущего обучения в 10-11 классах.
Третья ступень (10-11 классы) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Обучающиеся третьей ступени имеют право изучать элективные курсы по выбору, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу по достижении им возраста восемнадцати лет.
При наличии условий и исходя из запросов обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) Учреждение может вводить обучение по различным профилям и направлениям.
Гимназия в целях педагогической поддержки аттестующихся обучающихся, при условии финансирования, с учетом потребностей и возможностей обучающихся, организует индивидуальные занятия, групповые занятия, консультации для углубленного изучения предметов соответствующих циклов, сотрудничает с высшими учебными заведениями (КузГПА, СибГИУ, НФИ КемГУ и другими высшими учебными заведениями).
3.8. Промежуточная аттестация обучающихся
3.8.1. Учреждение самостоятельно определяет систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся. При текущей и итоговой аттестации используется система оценок: 5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, 1 и 2 – неудовлетворительно.
3.8.2. Форма, порядок проведения промежуточной аттестации и переводные экзамены устанавливаются годовым учебным календарным графиком, утверждаемым директором.
Для первой ступени обучения используются следующие формы проведения аттестации:
· тестирование;
· зачет.
Для второй ступени обучения используются дополнительно следующие формы проведения аттестации:
· собеседование;
· экзамен;
· защита реферата;
· тестирование;
· ЕГЭ (9 класс).
3.8.3. Обучающиеся 2-9 классов аттестуются по всем предметам по окончании каждой четверти, обучающиеся 10 - 11 классов – по окончании полугодия.
3.8.4. Оценки обучающихся 2 классов фиксируются в классных журналах по четвертям.
3.8.5. В 1 классах безотметочная система обучения. Словесная оценка – приоритетная форма
оценивания учебных достижений первоклассников.
3.8.6. По итогам полугодия проводятся зачетные недели (последняя неделя полугодия).
3.8.7 Зачетная неделя включает в себя не более 3 дифференцированных зачетов. Аттестация в конце учебного года включает в себя 2 экзамена для 5-7 классов и 3 экзамена для 8 и 10 классов. 2-4 классы пишут итоговые контрольные работы по русскому языку и математике.
3.9. Итоговая аттестация обучающихся
3.9.1. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования в Учреждении завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, проводимой в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX – XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации.
3.9.2. Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
3.9.3. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизованной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить освоение ими Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования.
3.9.4. Результаты единого государственного экзамена признаются образовательным учреждением, в котором реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.
3.9.5. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее – участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства иссякает 31 декабря года, следующего за годом его получения.
3.9.6. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
3.9.7. Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
3.9.8. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или показавшим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.
3.9.9. Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или показавшие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторную государственную (итоговую) аттестацию не ранее, чем через год.
3.9.10. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью на основании Положения о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении».
3.9.11. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом
классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным
листом «За отличные успехи в учении».
3.10. Порядок перевода обучающихся в следующие классы
3.10.1. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс приказом директора по представлению педагогического совета Учреждения.
3.10.2. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль над своевременностью ее ликвидации.
3.10.3. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.
3.10.4. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
3.10.5. Обучающиеся на ступени основного общего образования, не усвоившие программу учебного года по двум или более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, или переводятся в классы компенсирующего обучения, или продолжают обучение в форме семейного образования.
3.10.6. Учреждение обеспечивает занятия обучающихся на дому в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с Инструкциями Министерства образования выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.11. Режим занятий обучающихся
3.11.1. Учебный год начинается, как правило, первого сентября.
3.11.2. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливается Годовым календарным учебным графиком, утверждаемым директором.
3.11.3. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе – 33 недели.
3.11.4. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
3.11.5. Учреждение работает:
1 классы - по пятидневной учебной неделе, 2-11 классы – по шестидневной рабочей неделе. Занятия осуществляются в две смены. Начало первой смены – 8.00, второй - 13.25. Продолжительность урока составляет 40 минут. 1-е классы – продолжительность урока - 35 минут (I, II четверть).
Перерывы: продолжительность перемен между уроками – 10 минут, после 2 и 3 уроков – две перемены по 20 минут каждая.
В группах продленного дня продолжительность прогулки для обучающихся I ступени составляет не менее 2 часов, обучающихся II ступени - не менее 1,5 часов.
Самоподготовка начинается с 16.00 часов. Продолжительность самоподготовки определяется классом обучения соответственно требованиям Минздрава России по организации и режиму работы групп продленного дня.
Питание обучающихся проводится в соответствии с утвержденным графиком.
3.11.6. Ежегодная летняя трудовая практика обучающихся 5, 10 классов проводится с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).
3.11.7. Формы организации труда обучающихся различны и зависят от его содержания и объема, постоянного или временного характера работы, возраста школьников.
3.12. Количество и наполняемость учебных групп
3.12.1. Количество классов в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий проведения образовательного процесса и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.
3.12.2. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две подгруппы, если наполняемость класса составляет 25 человек.
3.12.3. Учреждение имеет право исходя из производственной необходимости и возможностей формировать группы для изучения иностранного языка (английского и немецкого), осуществлять на свое усмотрение деление групп на подгруппы.
3.12.4. По решению Совета Учреждения обучающимся, достигшим высоких результатов в учении, назначается стипендия из имеющегося стипендиального фонда в соответствии с Положением о стипендиях.
3.12.5. Учреждение имеет право:
· оказывать дополнительные платные образовательные услуги при наличии лицензии, вводить в классах дополнительные предметы и курсы, не финансируемые из средств бюджета, по:
- математике (2 –11 класс)
- русскому языку (2 –11 класс)
- физике (8 – 11 класс)
- иностранным языкам (2 –11 класс)
- информатике (2 –11 класс)
- химии (8 – 11 класс)
- биологии (6 –11 класс)
- географии (2 –11 класс)
- экономике (8 –11 класс)
- истории (3 –11 класс)
- второму иностранному языку (2 – 11 класс);
· оказывать репетиторские услуги обучающимся другого образовательного учреждения со 2 по 11 класс (подготовка к поступлению в гимназию).
3.12.6. Преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, направленных на подготовку к поступлению в Учреждение по:
· математике (2 –11 класс)
· русскому языку (2 –11 класс)
· физике (8 –11 класс)
· иностранным языкам (2 –11 класс)
· информатике (2 –11 класс)
· химии (8 –11 класс)
· биологии (8 – 11 класс)
· географии (6 – 11 класс)
· экономике (8 – 11 класс)
· истории (8 – 11 класс)
· черчению (8 – 11 класс)
· физической культуре (10-11 класс).
3.12.7. Репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения со 2 по 11 класс.
3.12.8. Занятия с углубленным изучением математики (8-11 класс), физики (8-11 класс), иностранного языка (8-11 класс).
3.12.9. Преподавание специальных курсов для поступления в высшие учебные заведения по:
· математике (10-11 класс)
· физике (10-11 класс)
· иностранному языку (10-11 класс)
· истории (10-11 класс)
· литературе (10-11 класс)
· химии (10-11 класс)
· географии (10-11 класс)
· русскому языку (10-11 класс)
· физической культуре (10-11 класс).
3.12.10. Проведение различных кружков по обучению: игре на музыкальных инструментах с 1 по 11 класс, фотографированию, кино - видео - и радиолюбительскому делу с 8 по 10 класс, кройке и шитью с 8 по 11 класс, вязанию с 8 по 11 класс, танцам с 1 по 10 класс.
3.12.11. Создание различных центров Здоровья, секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на лыжах, катание на коньках).
3.12.12. Занятия в группах «Здоровья», в тренажерном зале, в бассейне, общефизическая подготовка (1-11 класс).
3.12.13. Создание различных студий, объединений, групп, школ, факультативов по приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов.
3.12.14. Создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (дети 5-6 лет).
3.12.15. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг: платные образовательные услуги не могут оказываться в ущерб основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета, и взамен ее.
Перечень услуг, порядок их предоставления определяется Советом Учреждения.
3.12.16. Устанавливается следующий порядок предоставления платных дополнительных услуг:
· изучение спроса в платных дополнительных образовательных услугах и определение предполагаемого контингента обучающихся;
· создание условий для предоставления платных дополнительных образовательных услуг с учетом требований по охране и безопасности здоровья обучающихся;
· предоставление Учредителю на согласование перечня дополнительных образовательных услуг;
· внесение в Устав Учреждения изменений и дополнений, предусматривающих перечень планируемых платных дополнительных образовательных услуг;
· получение Лицензии в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации, на те виды деятельности, которые будут организованы в виде платных дополнительных образовательных услуг с учетом запросов обучающихся, при наличии соответствующей учебно-материальной базы и специалистов;
· заключение договора с каждым заказчиком на оказание платных дополнительных образовательных услуг (в каждом случае персонально на определенный срок);
· издание приказа об организации работы Учреждения по оказанию платных дополнительных образовательных услуг, предусматривающего ставки работников подразделений, занятых оказанием платных услуг, график их работы, смету затрат на проведение платных дополнительных образовательных услуг, учебные планы и штаты. Оказание платных дополнительных образовательных услуг не должно нарушать целостности образовательного процесса, проводимого в рамках образовательных программ и государственных образовательных стандартов;
· заключение трудовых соглашений со специалистами (или договора подряда с временными работниками) на выполнение платных дополнительных образовательных услуг;
· организация контроля качества платных дополнительных образовательных услуг.
3.12.17. В случае неисполнения хотя бы одного из ниже перечисленных условий Учреждение не вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги.
3.12.18. Цены на предоставляемые Учреждением платные дополнительные образовательные услуги устанавливаются в соответствии с нормативными актами органов местного самоуправления.
3.12.19. Учет платных дополнительных образовательных услуг ведется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
3.12.20. Учреждение обеспечивает население бесплатной, доступной и достоверной информацией о режиме работы, перечне платных дополнительных образовательных услуг с указанием их стоимости, об условиях предоставления и получения этих услуг, включая сведения о льготах для отдельных категорий населения, утвержденный учебный план на текущий учебный год, информацию о платных дополнительных образовательных услугах, которая вывешивается на видном и доступном для всех месте.
3.12.21. Запрещается отказывать гражданам в приеме в Учреждение (или исключать из него) из-за невозможности или нежелания родителей (законных представителей) выступать заказчиком платных дополнительных образовательных услуг.
3.12.22. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.
3.12.23. Директор Учреждения доводит до сведения всех родителей, дети которых обучаются в Учреждении, утвержденный Учредителем учебный план на текущий учебный год, государственный образовательный стандарт, для чего обязывает классных руководителей изложить их на родительских собраниях, а также вывешивает материалы на видном и доступном для всех месте.
3.13. Правила приема обучающихся
3.13.1. Учреждение обеспечивает прием всех граждан, имеющих право на получение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, проживающих на микроучастке Учреждения.
3.13.2. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении. Обучение детей в Учреждении начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.
3.13.3. Зачисление в Учреждение оформляется приказом директора на основании заявления родителей (законных представителей), медицинских документов установленного образца, а также документов, подтверждающих успеваемость обучающегося.
3.13.4. На ступень среднего (полного) общего образования принимаются граждане по заявлению родителей (законных представителей) при наличии медицинских документов установленного образца, а также документов о получении основного общего образования.
3.13.5. Учреждение знакомит поступающего на обучение и его родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми в учреждении, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении.
3.14. Основание и порядок отчисления и исключения обучающихся
3.14.1. Отчисление обучающегося из Учреждения оформляется приказом директора по следующим основаниям:
- по желанию родителей (законных представителей) для продолжения образования обучающегося в другом учебном заведении или в другой форме обучения;
- по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.
3.14.2. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и Учредителем в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
3.14.3. По решению педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
3.14.4. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.
3.14.5. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
3.14.6. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.
4. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
4.1. Учет операций по исполнению бюджетной сметы, включающей средства полученные от оказания платных услуг, средства от безвозмездных поступлений и иной приносящей доход деятельности (далее – от приносящей доход деятельности), производится на лицевом счете, открытом в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнения бюджета, на основании предоставленного заявления на открытие счета, надлежаще заверенных копий Устава, свидетельства о постановке на налоговый учет и свидетельства о государственной регистрации и иных прилагаемых документов.
4.2. Бюджетная смета Учреждения составляется, утверждается и ведется в порядке, определенном Учредителем (главным распорядителем бюджетных средств), в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации.
4.3. Учреждение средства от приносящей доход деятельности в полном объеме зачисляет в доход бюджета города, учитывает их и расходует в соответствии со сметой доходов и расходов по приносящей доход деятельности в пределах остатка средств на лицевом счете.
4.4. Финансирование Учреждения осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов Кемеровской области посредством выделения субвенций из областного бюджета на оплату труда, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды. Расходы на содержание зданий, закрепленных за Учреждением, и коммунальные расходы, осуществляются из местного бюджета.
4.5. За Учреждением в целях обеспечения его образовательной деятельности в соответствии с Уставом закрепляются Комитетом на праве оперативного управления объекты муниципальной собственности, учитываемые муниципальным учреждением «Централизованная бухгалтерия Комитета образования и науки администрации г. Новокузнецка» по Кузнецкому району в составе сводного баланса.
4.6. Учреждение несет ответственность перед Учредителем и Комитетом за сохранность и эффективное использование закрепленной за ним собственности.
4.7. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Учреждения указанных средств ответственность по его обязательствам несет собственник муниципального имущества.
4.8. Финансовые и материальные средства Учреждения, в том числе полученные от приносящей доход деятельности, используются для достижения уставных целей деятельности Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ.
4.9. Развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется самостоятельно в соответствии с утвержденной бюджетной сметой за счет бюджетных средств и средств, полученных от приносящей доход деятельности по смете доходов и расходов.
4.10. Учреждение не вправе сдавать самостоятельно в аренду, передавать во временное пользование закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество. Недвижимое имущество может быть сдано в аренду, передано во временное пользование Комитетом по согласованию с Учреждением.
4.11. Учреждение не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных ему по бюджетной смете.
5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ
5.1. К компетенции Учредителя относится:
· утверждение Устава, вносимых в него изменений и дополнений;
· контроль финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
· контроль образовательной деятельности Учреждения;
· назначение и освобождение от должности директора Учреждения;
· принятие решения о ликвидации или реорганизации Учреждения.
5.2. Компетенция и ответственность Учреждения
5.2.1. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и Уставом общеобразовательного Учреждения.
5.2.2. К компетенции Учреждения относятся:
· материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями;
· привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом общеобразовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
· предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
· подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
· использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
· разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
· разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;
· установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
· установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
· разработка и принятие Устава коллективом Учреждения для вынесения его на утверждение;
· разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;
· самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты;
· самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
· осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии с Уставом и требованиями Закона «Об образовании»;
· создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;
· содействие в работе учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
· координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
· определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.
5.2.3. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке
ответственность за:
· невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
· реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
· качество образования своих выпускников;
· жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;
· нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;
· иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
5.2.4. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников. Общее собрание трудового коллектива:
· рассматривает и принимает:
- Устав Учреждения, изменения и дополнения, вносимые в него;
- «Правила внутреннего трудового распорядка»;
- «Коллективный договор» между работодателем и работниками;
· избирает делегатов на конференцию по выборам в Управляющий совет Учреждения 1 раз в два года;
· решения принимаются большинством голосов присутствующих на общем собрании.
5.3. Управляющий совет Учреждения
5.3.1. Управляющий совет Учреждения (далее – Совет) является коллегиальным органом самоуправления, реализующим принцип государственно-общественного характера управления образованием и осуществляющим в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции общеобразовательного учреждения.
5.3.2. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Кемеровской области, органов местного самоуправления, Уставом Учреждения, иными локальными нормативными актами Учреждения.
5.3.3. Деятельность общественного органа регламентируется локальным актом – Положением об управляющем совете общеобразовательного учреждения.
5.3.4. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.
5.3.5. Срок полномочий Совета - 2 года.
5.4. Структура и численность Совета
5.4.1. В состав Совета входят:
- представители родителей (законные представители) – 3 человека;
- обучающиеся второй и третьей ступени общего образования – 2 человека;
- работники общеобразовательного учреждения (в том числе руководитель
общеобразовательного учреждения) – 3 человека;
- представитель учредителя – 1 человек;
- кооптированные члены – 2 человека.
5.4.2. Общая численность Совета составляет 11 человек.
5.5. Порядок формирования Совета
5.5.1. Совет создается с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.
5.5.2. Выборы. С использованием процедуры выборов в Совет избираются представители родителей (законных представителей) обучающихся, представители работников учреждения, представители обучающихся общеобразовательного учреждения. Участие в выборах является свободным и добровольным. Выборы проводятся тайным голосованием при условии получения согласия лиц быть избранными в состав Совета. Для проведения выборов издается приказ руководителя Учреждения, которым определяются сроки их проведения и создается избирательная комиссия. В состав избирательной комиссии в обязательном порядке включаются по одному представителю от родителей (законных представителей), работников Учреждения, обучающихся ступени среднего (полного) общего образования и представитель учредителя.
5.5.3. Руководитель Учреждения обеспечивает проведение выборов необходимыми ресурсами: предоставляет помещение, оргтехнику, расходуемые материалы.
5.5.4. Избирательная комиссия:
- избирает из своего состава председателя и секретаря;
- назначает срок регистрации кандидатов от различных категорий участников образовательного процесса;
- регистрирует кандидатов;
- организует изготовление необходимых бюллетеней;
- подводит итоги выборов членов Совета Учреждения, составляет список избранных членов Совета Учреждения и направляет его руководителю Учреждения.
5.5.5. Выборы в члены Совета проводятся на общем собрании участников образовательного процесса либо на конференции – собрании специально избранных представителей.
5.5.6. Заседания общего собрания или конференции являются правомочными, если в них принимают участие не менее половины лиц, имеющих право принимать участие в выборах. Избранными считаются кандидаты, за которых проголосовало наибольшее количество лиц, принявших участие в выборах.
5.5.7. Проведение всех выборных собраний оформляется протоколами.
5.5.8. В выборах имеют право участвовать родители обучающихся всех ступеней общего образования, зачисленных на момент проведения выборов в Учреждение.
5.5.9. Совет считается созданным с момента объявления избирательной комиссией результатов выборов членов Совета из числа представителей родителей (законных представителей), обучающихся, работников Учреждения, а также представителя учредителя.
5.6. Кооптация
5.6.1. По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, опыт и возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию образования (кооптированные члены Совета). Срок полномочий кооптированных Советом в свой состав членов заканчивается по истечении срока полномочий данного состава Совета.
5.6.2. Продление срока полномочий кооптированных членов Совета может осуществляться по решению Совета неограниченное число раз.
5.7. Задачи и компетенция Совета
5.7.1. Совет вправе принимать решения по вопросам, отнесенным к его компетенции правовыми актами Российской Федерации, Кемеровской области, органов местного самоуправления, Уставом Учреждения, иными локальными актами Учреждения.
5.7.2. При определении компетенции Совета следует учитывать, что деятельность Совета направлена на решение следующих задач:
- определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;
- участие в определении значимых составляющих образовательного процесса (профиля обучения, системы оценки знаний обучающихся и другие);
- содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
- финансово-экономическое содействие работе Учреждения за счет рационального использования выделяемых Учреждению бюджетных средств, доходов от собственной приносящей доход деятельности и привлечения средств из внебюджетных источников;
- обеспечение прозрачности привлекаемых и расходуемых финансовых и материальных средств;
- осуществление контроля деятельности единоличного органа управления Учреждением;
- контроль качества и безопасности условий обучения и воспитания в Учреждении.
5.7.3. Совет:
- согласовывает программу развития Учреждения;
- участвует в разработке и согласовывает локальные акты Учреждения, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Учреждения, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Учреждения;
- избирает из своего состава комиссию для участия в оценке качества и результативности труда работников Учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам, которая согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемом локальными актами Учреждения;
- обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой аттестации обучающихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена, в деятельности конфликтных и иных комиссий; процедуры проведения контрольных и текстовых работ для обучающихся, общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса, экспертиза качества условий организации образовательного процесса в гимназии, экспертиза инновационных программ);
- участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад
Учреждения (публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и руководителем Учреждения;
- согласовывает по представлению руководителя Учреждения:
· смету расходования средств, полученных Учреждением от приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;
· правила внутреннего распорядка Учреждения;
- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
- дает рекомендации руководителю Учреждения по вопросам заключения коллективного договора;
- рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников Учреждения;
- осуществляет контроль качества и безопасности условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, принимает меры к их улучшению.
5.7.4. Совет вносит руководителю Учреждения предложения в части:
- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Учреждения (в пределах выделяемых средств);
- выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- создания в Учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
- развития воспитательной работы в Учреждении;
- организации мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся.
5.7.5. Совет принимает решение:
- о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся, порядке ее введения и источниках финансирования затрат на ее приобретение;
- ходатайствует перед руководителем Учреждения о расторжении трудового договора с работниками Учреждения (при наличии предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации оснований), рекомендует учредителю кандидатуру для назначения на должность руководителя Учреждения и ходатайствует перед учредителем о расторжении договора с ним (при наличии предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации оснований). Заслушивает отчет руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года.
5.7.6. Совет рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета законодательством Российской Федерации, Кемеровской области, органов местного самоуправления, уставом Учреждения, иными локальными нормативными актами Учреждения.
5.7.7. По вопросам, для которых уставом Учреждения и настоящим положением Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.
5.8. Порядок организации деятельности Совета
5.8.1. Совет возглавляет председатель, избираемый тайным голосованием из числа родителей (законных представителей), избранных в Совет, либо из числа кооптированных в Совет членов.
5.8.2. На случай отсутствия председателя Совет из своего состава избирает заместителя председателя.
5.8.3. Для организации и координации текущей работы, ведения протоколов заседаний и иной документации Совета избирается секретарь Совета.
5.8.4. Совет вправе в любое время переизбрать председателя, заместителя председателя и секретаря Совета.
5.8.5. Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.
5.8.6. Внеочередные заседания Совета проводятся:
- по инициативе председателя Совета;
- по требованию руководителя Учреждения;
- по требованию представителя учредителя.
5.8.7. В целях подготовки заседаний Совета и выработки проектов постановлений председатель вправе запрашивать у руководителя Учреждения необходимые документы. В этих же целях Совет может создавать постоянные и временные комиссии.
5.8.8. Совет назначает из числа членов Совета председателя комиссии и утверждает ее персональный состав. Предложения комиссии носят рекомендательный характер.
5.8.9. 3аседания Совета являются правомочными, если в них принимают участие не менее половины от общего (с учетом кооптированных) числа членов Совета.
5.8.10. Советом Учреждения может быть установлен перечень вопросов, рассмотрение которых на заседании Совета проводится в отсутствие несовершеннолетних членов Совета.
5.8.11. К таким вопросам относятся:
- согласование локальных актов Учреждения, устанавливающих виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Учреждения, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Учреждения;
- рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников Учреждения и т. п.
В этом случае заседания Совета являются правомочными, если в них принимают участие не менее половины от общего (с учетом кооптированных) числа членов Совета, за вычетом несовершеннолетних членов Совета.
5.8.12. Член Совета может быть выведен из его состава по решению Совета в случае пропуска более двух заседаний Совета подряд без уважительной причины.
В случае если обучающийся выбывает из общеобразовательного учреждения, полномочия члена Совета - родителя (законного представителя) этого обучающегося автоматически прекращаются.
5.8.13. Член Совета выводится из его состава в следующих случаях:
- по его желанию, выраженному в письменной форме;
- при отзыве представителя учредителя;
- при увольнении с работы руководителя Учреждения, или увольнении работника Учреждения, избранного членом Совета;
- в связи с окончанием общеобразовательного учреждения или отчислением (переводом) обучающегося, представляющего в Совете обучающихся ступени среднего (полного) общего образования;
- в случае совершения аморального проступка, несовместимого с выполнением воспитательных функций, а также за применение действий, связанных с физическим и/или психическим насилием над личностью обучающихся;
- в случае совершения противоправных действий, несовместимых с членством в Совете;
- при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию в работе Совета: лишение родительских прав, судебный запрет заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за совершение умышленного тяжкого или особо тяжкого уголовного преступления.
После вывода из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выведенного члена в общем порядке.
5.8.14. Заседания Совета оформляются протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарем.
5.8.15. В случае отсутствия необходимого решения Совета по вопросу, входящему в его компетенцию в установленные сроки, руководитель вправе самостоятельно принять решение по данному вопросу.
5.8.16. Совет несет ответственность за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.
5.8.17. Члены Совета в случае принятия решений, влекущих нарушение законодательства Российской Федерации, несут ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
5.9. Организационная деятельность общешкольного родительского комитета
5.9.1. В состав общешкольного родительского комитета входят представители родителей (законных представителей) обучающихся по одному от каждого класса (в зависимости от количества классов в гимназии могут входить по одному представителю от параллели, по два представителя от класса).
Представители в общешкольный родительский комитет избираются ежегодно на классных родительских собраниях в начале учебного года.
Численный состав общешкольного комитета Учреждение определяет самостоятельно. (1-2 человека от каждого классного родительского коллектива).
Из своего состава комитет избирает председателя (в зависимости от численного состава могут избираться заместители председателя, секретарь).
Срок полномочий общешкольного родительского комитета 1 год (или ротация состава комитета проводится ежегодно на 1/3).
Комитет организует свою деятельность по разработанным и принятым им регламенту работы и плану, которые согласуются с директором Учреждения.
Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются большинством голосов.
Комитет ведет протоколы своих заседаний.
Деятельность комитета осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом Учреждения и Положением о родительском комитете Учреждения.
Решения комитета являются рекомендательными. Обязательными являются только те решения комитета, в целях реализации которых издается приказ по Учреждению.
В комитете могут создаваться постоянные и временные комиссии по отдельным разделам работы.
Состав комиссии и содержание их работы определяются родительским комитетом. Комитет собирается один раз в четверть.
5.10. Функции общешкольного родительского комитета
Родительский комитет
· содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;
· координирует деятельность классных родительских комитетов;
· проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей обучающихся) об их правах и обязанностях;
· оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий;
· участвует в подготовке Учреждения к новому учебному году;
· совместно с директором Учреждения контролирует организацию качества питания обучающихся;
· оказывает помощь руководству Учреждения в организации и проведении общешкольных родительских собраний;
· обсуждает локальные акты Учреждения по вопросам, входящим в компетенцию комитета;
· принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, в выполнении санитарно-гигиенических правил и норм;
· взаимодействует с педагогическим коллективом по вопросам пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни, профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.
5.11. Родительский комитет имеет право:
· обращаться совместно с администрацией Учреждения в общественные организации, в учреждения, к физическим лицам по вопросам оказания помощи Учреждению;
· выносить на рассмотрение директора Учреждения, Совета Учреждения, педагогического совета предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса, досуга обучающихся, работы педагогов с родителями;
· получать информацию от руководства Учреждения, других органов самоуправления;
· принимать участие в обсуждении локальных актов Учреждения;
· организовывать постоянные и временные комиссии под руководством членов комитета для исполнения своих функций;
· председатель комитета может присутствовать (с последующим информированием комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции комитета;
· оказывать гимназии безвозмездные пожертвования (материальные и финансовые);
· распоряжаться финансовыми средствами родителей.
5.12. Педагогический совет Учреждения
5.12.1. Педагогический совет действует на основании закона РФ «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, нормативных правовых документов об образовании, Устава и Положения о педагогическом совете.
5.12.2. Педагогический совет является одной из форм органов самоуправления Учреждения для рассмотрения основных вопросов организации образовательного процесса.
5.12.3. К компетенции педагогического совета относятся:
· утверждение учебных планов и программ;
· определение основных направлений педагогической деятельности;
· утверждение индивидуальных учебных планов;
· принятие решения о переводе обучающихся в следующий класс;
· обсуждение вопросов успеваемости, поведения и аттестации обучающихся;
· организация работы по повышению квалификации педагогических сотрудников Учреждения, развитию их творческих инициатив;
· распространение передового опыта;
· представление педагогических и других работников Учреждения к различным видам поощрений.
5.12.4. В состав педагогического совета входят: директор Учреждения, его заместители, учителя, воспитатели, классные руководители, педагог-психолог, социальный педагог, библиотекарь.
5.12.5. Заседания педагогического совета созываются на менее одного раза в квартал в соответствии с планом работы или по мере необходимости для решения вопросов, относящихся к компетенции педагогического совета.
5.12.6. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета.
5.12.7. Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллектива педагогических работников Учреждения. Решения педагогического совета, утвержденные приказом по Учреждению, являются обязательными для исполнения.
5.13. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый Учредителем.
5.13.1. Директор несет ответственность перед родителями (законными представителями) обучающихся, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с обязанностями, предусмотренными должностной инструкцией, трудовым договором и настоящим Уставом.
5.14. Компетенция директора
5.14.1. Директор:
- организует образовательную и хозяйственную деятельность Учреждения;
- без доверенности представляет Учреждение и действует от имени Учреждения, заключает договоры с учреждениями, организациями, предприятиями и частными лицами;
- является единоличным распорядителем имущества и денежных средств Учреждения, открывает лицевые счета, издает приказы и распоряжения, выдает доверенности;
- от имени Учреждения осуществляет действия, направленные на реализацию прав владения, пользования и распоряжения имуществом;
- осуществляет подбор кадров, прием и увольнение работников, привлекает их к дисциплинарной ответственности, поощряет, распределяет должностные обязанности, несет ответственность за уровень квалификации работников, разрабатывает штатное расписание и утверждает должностные инструкции работников;
- приостанавливает решения педагогического совета Учреждения в случае их противоречия действующему законодательству;
- устанавливает ставки заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования;
- осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции;
- издает локальные акты в рамках своей компетенции.
5.14.2. В Учреждении ежегодно приказом директора создается аттестационная комиссия из числа авторитетных педагогов, проводящая аттестацию педагогических работников на вторую квалификационную категорию в соответствии с нормативными правовыми актами.
6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
6.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Учреждении определяются Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
6.2. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся.
6.3. Права и обязанности обучающихся регламентируются настоящим Уставом и правилами поведения для обучающихся.
6.4. Обучающиеся в Учреждении имеют право:
· на получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами);
· на выбор форм образования и формы проведения промежуточной и итоговой аттестации;
· на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения по системе экстерната;
· на бесплатное пользование ресурсами библиотеки Учреждения, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
· на участие в органах управления Учреждения;
· на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение своих взглядов и интересов;
· на охрану здоровья;
· на создание детских общественных организаций, деятельность которых не противоречит Законодательству Российской Федерации;
· на внесение предложений в администрацию Учреждения по улучшению учебно-воспитательного процесса;
· на повышенный уровень предметного обучения;
· на получение стипендии при отличной или близкой к ней (не более двух четверок) успеваемости;
· на разностороннее развитие своих способностей и дарований, участие в производительном труде, распределение его результатов и заработанных денег;
· на переход в другое учебное учреждение после поданного на имя директора заявления;
· на апелляцию в случае конфликта с учителем к Совету Учреждения или к администрации Учреждения;
· на представление Учреждения в конкурсах, смотрах, соревнованиях и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями и способностями.
6.5. Обучающиеся обязаны:
· выполнять Устав Учреждения;
· проявлять активность в овладении знаниями, умениями, навыками, неукоснительно выполнять объем учебного плана и т. д.;
· соблюдать следующие дисциплинарные требования:
- не пропускать занятий без уважительной причины;
- не опаздывать на занятия;
- во время учебных занятий не отвлекать внимания преподавателя от ведения занятий и не мешать одноклассникам учиться;
- быть корректным, вежливым, доброжелательным в общении со старшими не только в стенах Учреждения, но и за ее пределами;
- бережно относиться к имуществу Учреждения.
6.6. Обучающимся запрещается:
· приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
· использовать средства и вещества, которые могут привести к взрывам, пожарам и т. п.;
· производить действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
6.7. Родители обучающихся (их законные представители) имеют право:
· выбирать формы обучения;
· защищать законные права и интересы детей;
· участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемой Уставом;
· знакомиться с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
· знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также оценками успеваемости обучающихся;
· вносить предложения по улучшению работы с обучающимися;
· консультироваться с педагогическими работниками и психологами Учреждения по проблемам воспитания, обучения и здоровья ребёнка;
· вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, по организации дополнительных образовательных платных и бесплатных услуг;
· давать ребенку возможность получать образование в семье и после соответствующей аттестации обучающегося на любом этапе продолжать обучение в Учреждении;
· присутствовать на уроках с разрешения администрации;
· принимать участие в подготовке и проведении зачетов, экзаменов, открытых уроков;
· принимать участие в работе педагогического совета в случае рассмотрения успеваемости и поведения их ребенка;
· выбирать образовательное учреждение и формы получения образования детьми;
· работать в аттестационной комиссии;
· быть избранными в родительский комитет;
· вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на развитие учебно-материальной базы и финансирование учебного процесса;
· быть руководителями клубов, кружков, студий, секций.
6.8. Родители обучающихся (их законные представители) обязаны:
· выполнять Устав Учреждения и его локальные акты в части, касающейся их прав и обязанностей;
· обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;
· выполнять решения Совета Учреждения;
· нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий для получения ребенком образования;
· посещать родительские собрания;
· при необходимости являться в Учреждение по вызову администрации или учителя для индивидуальной педагогической беседы по учебно-воспитательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи;
· соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Учреждения;
· участвовать в дежурствах на вечерах, дискотеках;
· вести в контакте с педагогами работу с обучающимися по индивидуальной программе;
· заботиться о здоровье ребенка, сообщать об инфекционных и других заболеваниях;
· нести ответственность за воспитание детей, получение ими общего образования;
6.9. Работники Учреждения
6.9.1. Работники Учреждения принимаются на работу, выполняют условия трудового договора и увольняются с работы в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации о труде.
6.9.2. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
6.9.3. Трудовые отношения в Учреждении регламентируются законодательством Российской Федерации о труде, а также законом Российской Федерации «Об образовании».
6.9.4. Для работников работодателем является Учреждение в лице директора.
6.9.5. Заработная плата и должностной оклад работнику выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работниками других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
6.9.6. Персонал Учреждения комплектуется согласно утвержденному штатному расписанию.
6.9.7. К педагогической деятельности в образовательном учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом РФ и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.
6.9.8. Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном учреждении в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Учреждение в течение этого срока.
6.9.9. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением.
6.9.10.Оплата труда работников Учреждения производится на основании Положения об оплате труда, разработанном в соответствии с нормативно-правовыми актами органа местного самоуправления.
6.10. Работники Учреждения имеют право:
· участвовать в управлении Учреждением;
· защищать свою профессиональную честь;
· свободно выбирать и использовать технологии, методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;
· повышать квалификацию;
· аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации;
· на сокращенную рабочую неделю;
· на удлиненный оплачиваемый отпуск;
· на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ;
· на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем;
· на социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;
· на оборудованный в соответствии с санитарно-гигиеническими, методическими требованиями рабочий кабинет (в одном кабинете могут работать два преподавателя);
· на работу в приемной комиссии Учреждения;
· на моральное и материальное поощрение результатов своего труда;
· на обжалование приказов и распоряжений администрации Учреждения в порядке, установленном законодательством РФ.
6.11. Работники Учреждения обязаны:
· соответствовать требованиям квалификационных характеристик;
· выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила техники безопасности и локальные акты Учреждения;
· выполнять условия трудового договора;
· учитывать возрастные и психофизические особенности обучающихся при проведении учебных занятий;
· с уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;
· вести школьную документацию, своевременно сдавать отчёты;
· обеспечивать выполнение повышенного уровня государственного стандарта;
· уважать личность и чувство собственного достоинства участников образовательного процесса;
· отвечать за качественную подготовку обучающихся, составление (коррекцию) учебных программ, разработку дидактического материала, составление тематических (курсовых) методических пособий для обучающихся, организацию творческой внеклассной работы;
· формировать способы и приемы учебной деятельности обучающихся, стимулировать их готовность к самообразованию.
6.11.1. Из числа лучших педагогов Учреждения назначается классный руководитель, на которого возлагаются дополнительные обязанности:
· добиваться единства педагогических требований со стороны всех учителей-предметников, работающих в классе;
· по мере необходимости организовывать проведение педагогических консилиумов и малых педсоветов в своем классе;
· организовывать связь Учреждения с родителями, добиваться единства требований со всех сторон;
· помогать организовывать работу родительского комитета;
· своевременно информировать родителей о положении дел обучающихся;
· вести установленную документацию класса;
· полностью отвечать за обучающихся вверенного ему класса в период их пребывания в Учреждении (жизнь, безопасность, здоровье);
· организовывать участие класса во всех гимназических делах, в работе Совета дела.
6.11.2. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия к обучающимся не допускается.
6.12. Охрана здоровья обучающихся, воспитанников
6.12.1. Учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников.
6.12.2. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются Уставом Учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.
6.12.3. Для детей, нуждающихся в длительном лечении, учебные занятия могут проводиться Учреждением на дому.
6.12.4. Педагогические работники Учреждения обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств учредителя.
6.12.5. Расписание занятий в гимназии должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, воспитанников.
6.12.6. Для организации питания обучающихся в Учреждении должно быть предусмотрено помещение.
6.12.7. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, отдыха обучающихся, воспитанников гимназии несут должностные лица Учреждения в соответствии с законодательством РФ и Уставом Учреждения.
7. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА
7.1. Изменения и дополнения в Устав разрабатываются и принимаются общим собранием трудового коллектива и утверждаются Учредителем по согласованию с Комитетом.
7.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их в установленном законом порядке.
8. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
8.1. Деятельность Учреждения регламентируется наряду с настоящим Уставом следующими видами локальных актов:
· положениями;
· правилами;
· инструкциями;
· приказами директора Учреждения;
· графиками;
· планами.
8.2. Локальные акты Учреждения не должны противоречить действующему законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.
РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ9.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством. Порядок реорганизации устанавливается органом местного самоуправления.
9.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. Все документы Учреждения (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в установленном порядке организации - правопреемнику.
9.3. Ликвидация Учреждения может быть осуществлена:
· в соответствии с законодательством РФ в порядке, установленном органом местного самоуправления;
· по решению судебных органов в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии либо деятельности, запрещенной законом или не соответствующей ее уставным целям.
9.4. При ликвидации Учреждения денежные средства после удовлетворения требований кредиторов передаются в распоряжение Учредителя. Иные объекты собственности передаются собственнику муниципального имущества. Документация в установленном порядке передается в архив.
9.5. При ликвидации или реорганизации Учреждения увольняемым работникам гарантируется соблюдение прав и интересов в соответствии с законодательством Российской Федерации.
9.6. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение прекратившим существование после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.
10. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
В связи с утверждением новой редакции Устава муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 10» Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 10», зарегистрированный инспекцией МРН ФНС России по Кузнецкому и Орджоникидзевскому районам г. Новокузнецка Кемеровской области 21 ноября 2005 года, ГРН и изменения к нему, зарегистрированные в МРН ФНС России по Кузнецкому и Орджоникидзевскому районам г. Новокузнецка Кемеровской области 08.12.2005 года, ГРН и 26.04.2006 года, ГРН с момента регистрации настоящей редакции Устава признать утратившими силу.
