|
Утвержден Распоряжением Начальника Управления образования Администрации г. Екатеринбурга № ________ от «_____» ___________________2007г. _____________________ | |
УСТАВ
(новая редакция)
муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 63
|
Согласован Екатеринбургский комитет по управлению городским имуществом Первый заместитель председателя Комитета ___________________ |
Согласован Отдел образования администрации Верх-Исетского района Начальник отдела _____________________ |
Екатеринбург
2007
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 63, сокращенное наименование «МОУ СОШ №63», именуемое в дальнейшем Школа, создана в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственным стандартом.
1.2. Школа в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», иными федеральными законами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативно-правовыми актами органов государственной власти и органов местного самоуправления города Екатеринбурга и настоящим Уставом.
При осуществлении предпринимательской деятельности Школа руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.
1.3. Собственником имущества Школы является Муниципальное образование «город Екатеринбург». Учредитель - Управление образования Администрации города Екатеринбурга. Место нахождения Учреди, Россия, г. Екатеринбург, пр. Ленина 24 а.
Школа была ранее зарегистрирована Управлением государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности (приказ № 82 от 26.04.96г., свидетельство № 000 серия I-ЕИ) как Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 63 и с 1996г. Школа не меняла названия.
1.4. Организационно-правовая форма Школы - муниципальное учреждение;
тип – общеобразовательное учреждение;
вид – средняя общеобразовательная школа.
Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельную смету, гербовую печать, штампы и бланки со своим наименованием, и другие реквизиты юридического лица, обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. Школа как бюджетное учреждение имеет счета в органах казначейства и может самостоятельно, от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском судах.
1.5. Отношения между Школой и Учредителем определяются действующим законодательством РФ и настоящим Уставом.
Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном Законом РФ "Об образовании" и настоящим Уставом.
1.6. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной ее Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента её регистрации.
1.7. Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством РФ, с момента выдачи ей лицензии (разрешения).
1.8. Права на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Школы с момента её государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит аттестацию и государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
1.9. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается по распоряжению (приказу) органов здравоохранения специально закрепленным за Школой медицинским персоналом Детской Муниципальной Больницы №11, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.
1.10. Организацию питания в Школе осуществляет Муниципальное унитарное предприятие школьная базовая столовая № 38. Для организации питания учащихся Школа предоставляет помещение, соответствующее санитарным и технологическим требованиям, предъявляемым к школьной столовой.
1.11. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций, также не допускается пропаганда в любых проявлениях и реклама любых политических воззрений. По инициативе обучающихся в Школе могут создаваться детские общественные объединения.
1.12. Место нахождения Школы: 620131 2-а.
1.13. Непосредственную организацию и координацию деятельности Школы осуществляет отдел образования администрации Верх-Исетского района г. Екатеринбурга (далее по тексту отдел образования). Место нахождения: 620014 "а".
2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ. ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
2.1. Основными целями деятельности Школы является:
- создание максимально благоприятных условий для формирования личности, способной к самостоятельному освоению знаний и творческой деятельности, а также создание условий гарантирующих получение обучающимися качественного образования в интересах личности, государства, общества.
- обеспечение адаптации обучающихся к жизни в обществе, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, окркужающей природе, семье;
- охрана и укрепление здоровья обучающихся;
-формирование общей культуры, навыков здорового образа жизни, личности обучающихся, жителей социума через развитие системы сознательной ценностно-ориентированной деятельности и приобретению гражданских качеств личности;
- формирование осознанного выбора профессии.
2.2. Основные задачи Школы:
2.2.1. Обеспечить условия овладения обучающимися ключевыми компетенциями, являющимися гарантом формирования (становления) активной гражданской позиции, толерантности, успешной социальной адаптации выпускников и готовности выполнения осознанно выбранной социальной роли в обществе.
2.2.2. Обеспечить личностно-ориентированный подход к организации образовательного процесса через участие обучающихся как субъектов в планировании собственных образовательных траекторий, готовность обучающихся к осознанному выбору маршрута (варианта) предпрофильного и профильного обучения, приоритет деятельностного развития; становление субъектности всех участников образовательного сообщества Школы на основе соблюдения их прав и обязанностей, ответственности за качество образования.
2.2.3. Создать условия для формирования в Школе единого информационно-образовательного пространства инновационного типа, обеспечивающего государственные гарантии на получение качественного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами.
2.2.4. Разработать согласованные и последовательные действия обучающихся, педагогов, родителей (законных представителей) на основе интеграции педагогических образовательных стратегий и внедрения инновационных программ и образовательных технологий, учитывающих особенности индивидуального развития обучающихся.
2.3. Школа реализует следующие программы:
2.3.1. общеобразовательные:
- начального общего образования, в том числе с дополнительной (углубленной) подготовкой по английскому языку;
- основного общего образования, в том числе с дополнительной (углубленной) подготовкой по английскому языку;
- среднего (полного) общего образования, в том числе с дополнительной (углубленной) подготовкой по английскому языку.
2.3.2. дополнительного образования детей по направленностям:
- военно-патриотическое;
- гражданско-правовое;
- естественно-научное;
- декоративно-прикладное;
- художественно-эстетическое;
- физкультурно-спортивное;
- эколого-биологическое.
Общеобразовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования являются преемственными.
2.4. Для реализации основных задач Школа имеет право:
2.4.1. Самостоятельно, с учетом государственных образовательных стандартов, принимать и реализовывать общеобразовательные программы.
2.4.2. Разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график (по согласованию с отделом образования и Учредителем), а также расписание занятий.
2.4.3. Выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством РФ в сфере образования.
2.4.4. Самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.
2.4.5. Реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать платные дополнительные образовательные услуги за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Школы.
2.4.6. Привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе валютные, добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц, в том числе иностранных.
2.4.7. Арендовать в установленном законодательством РФ порядке имущество.
2.4.8. Осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством РФ порядке.
2.4.9. Любая деятельность не должна производиться в ущерб либо взамен выполнению образовательных функций на основе государственных образовательных стандартов.
2.5. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
З. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
3.2. I ступень - начальное общее образование (1-4 класс) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
На этой ступени по желанию обучающихся, родителей (законных представителей) может быть введена дополнительная (углубленная) подготовка по английскому языку.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
3.3. II ступень - основное общее образование (5-9 класс) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирование личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению, позволяющих осуществлять ранний осознанный выбор направления профильного образования, через выбор профиля дальнейшего обучения в Школе.
На этой ступени по желанию обучающихся, родителей (законных представителей) может быть продолжена дополнительная (углубленная) подготовка по английскому языку.
В учебном плане этой ступени образования в полном объеме представлены факультативные и элективные курсы по некоторым предметам. Набор учебных предметов представлен таким образом, что обучающиеся в случае изменения выбора профиля могут в любое время продолжить обучение в классе другого профиля, в других образовательных учреждениях.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
3.4. Ill ступень - среднее (полное) общее образование (10-11 класс) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) в дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
На этой ступени по желанию обучающихся, родителей (законных представителей) может быть продолжена дополнительная (углубленная) подготовка по английскому языку
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в образовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Профильное обучение в Школе направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса, расширение возможности выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории.
На III ступени образования Школа реализует программы профильного обучения. При переходе к профильному обучению Школа преследует следующие цели:
- создать условия для существенной дифференциации содержания обучения обучающихся с широкими и гибкими возможностями построения обучающимися индивидуальных образовательных программ;
- способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;
- расширить возможности социализации обучающихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников Школы к освоению программ высшего профессионального образования.
3.5. Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов.
3.6. Военная подготовка может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и сил заинтересованных ведомств.
3.7. Образовательный процесс в Школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с рекомендациями базисного учебного плана Свердловской области, и регламентируется расписанием занятий. Учебная нагрузка обучающихся не должна превышать предельно допустимую на основе рекомендаций. В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание определенных дисциплин, не должно быть ниже количества часов, определенных Базисным учебным планом Свердловской области.
3.8. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.
3.9. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии со своим Уставом и Законом Российской Федерации «Об образовании».
Наряду с отметочной системой в Школе может применяться и зачетная система по предметам, определяемым Педагогическим Советом. В первых классах Школы используется качественная оценка успешности освоения общеобразовательной программы. В последующих классах применяется система отметок: 5 (отлично), 4(хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), 1 (плохо).
3.10. Школа самостоятельно осуществляет промежуточную аттестацию обучающихся согласно Положению «О порядке проведения промежуточной аттестации учащихся». Промежуточные, итоговые отметки и зачеты по решению Педагогического Совета могут выставляться за четверть, полугодие. В конце года выставляются итоговые отметки.
3.11. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников, осуществляемой в порядке, установленном Положением о ней, утверждаемым Министерством образования РФ.
3.12. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, могут быть по решению Педагогического Совета Школы переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
3.13. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) к обучению на следующей ступени образования не допускаются и по решению Педагогического Совета могут быть оставлены на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования.
3.14. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Школой и родителями (законными представителями) заключается договор.
Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с нормативными документами выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
Обучение по индивидуальным планам для особо одаренных детей или по медицинским показаниям осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) и решению Педагогического совета Школы.
3.15. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в следующий за ним рабочий день.
Продолжительность учебного года в первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели.
3.16. Продолжительность каникул устанавливается Учредителем в течение учебного года не менее 30 календарных дней, а летом - не менее 8 недель.
Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.17. В Школе устанавливается следующий режим занятий: продолжительность учебной недели - 6 дней;
пятидневная учебная неделя устанавливается по согласованию с отделом образования и Центральным Екатеринбургским отделом территориального управления Роспотребнадзора по Свердловской области.
Продолжительность урока не должна превышать 45 минут. Продолжительность урока может составлять 40 минут по согласованию с отделом образования и Центральным Екатеринбургским отделом территориального управления Роспотребнадзора по Свердловской области.
Продолжительность урока в 1-х классах составляет 35 минут.
Продолжительность перемен - не менее 10 минут с учетом питания и отдыха обучающихся.
3.18. Ежедневное количество, продолжительность и последовательность учебных занятий определяются расписанием уроков, утвержденным директором Школы.
3.19. Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм.
Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
3.20. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на 2 группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.
3.21. В первый класс Школы принимаются дети, достигшие к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев и не имеющие медицинских противопоказаний.
3.22. Для зачисления ребенка в Школу родители (законные представители) представляют следующие документы:
• заявление на имя директора Школы;
• копию свидетельства о рождении ребенка;
• медицинскую карту ребенка с заключением врача о возможности обучения в общеобразовательном учреждении.
3.23. Для зачисления в группу продленного дня необходимо заявление родителей (законных представителей) с указанием времени пребывания ребенка в группе продленного дня и порядка ухода его домой.
3.24. Во 2-ой - 9-ый классы Школы принимаются граждане при наличии следующих документов:
• заявления родителей (законных представителей) на имя директора Школы;
• медицинской карты;
• копии свидетельства о рождении ребенка;
•документа, свидетельствующего об уровне образования обучающегося на момент поступления в Школу;
• личного дела обучающегося.
3.25. Количество 10-х классов определяется количеством поданных заявлений. При поступлении в 10 класс предоставляются следующие документы:
• заявление на имя директора Школы;
• аттестат об основном общем образовании;
• медицинская справка установленного образца;
• копия свидетельства о рождении;
• личное дело обучающегося.
3.26. Прием детей в объединения дополнительного образования осуществляется на основании заявления родителей (законных) представителей. Прием в объединения физкультурно-спортивной направленности осуществляется при наличии медицинской справки о состоянии здоровья обучающегося.
3.27. При приеме в Школу обучающиеся и (или) их родители (законные представители) должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса
3.28. По желанию и запросам родителей (законных представителей) и возможностям Школы могут быть открыты группы продленного дня.
3.29. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников и обслуживающего персонала. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
3.30. Школа может предоставлять платные дополнительные образовательные услуги за рамками государственного стандарта, по договорам с родителями (законными представителями), а также с отдельными физическими и юридическими лицами, при наличии лицензии на данные виды деятельности:
• преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;
• обучение по дополнительным образовательным программам;
• репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;
• углубленное изучение предметов;
• подготовка к школе детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждение;
• курсы по дополнительному изучению иностранных языков;
• спортивные секции и группы укрепления здоровья (за рамками программ дополнительного образования);
• кружки и объединения по интересам (за рамками программ дополнительного образования);
• иные услуги, не запрещенные действующим законодательством.
Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются в соответствии с договорами, заключенными с родителями (законными представителями) или третьими лицами, по инициативе заказчика и при наличии спроса на данный вид услуг.
Плата за дополнительные образовательные услуги вносится на расчетный счет Школы в размере и сроки, определенные договором. Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями, в том числе:
- на обеспечение образовательного процесса;
- на увеличение расходов по заработной плате на основании разработанного Педагогическим советом Положения «О порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг».
3.31. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
• жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
• невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;
• реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
• качество образования своих выпускников;
• нарушение прав и свобод обучающихся и работников образовательного учреждения.
4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.
4.2. Обучающиеся в Школе имеют право на:
• получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного), в соответствии с государственными образовательными стандартами;
• получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
• участие в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;
• уважение и защиту человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений, свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
•выбор формы образования; обучающиеся могут осваивать общеобразовательные программы или отдельные разделы общеобразовательных программ, как в Школе, так и в форме семейного образования, самообразования или экстерната;
• перевод из одного класса в другой по личному заявлению родителей (законных представителей) при наличии свободных мест;
• получение объективной оценки своих знаний;
• обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;
• бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;
• свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
• защиту от всех форм психического и физического насилия;
• развитие своих творческих способностей;
• отдых и освобождение от учебных занятий в установленном порядке;
• охрану здоровья;
• в случае несогласия с результатами аттестации сдать зачет или экзамен по предмету независимой, назначенной директором, комиссии;
• на освобождение (по решению Педагогического совета, в исключительных случаях) от обязательного посещения уроков на основании личного заявления, с согласия родителей (законных представителей), при условии выполнения зачетных мероприятий, установленных для данного предмета;
• знакомиться с настоящим Уставом и другими документами.
4.3. Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному общеобразовательными программами, учебным планом и Уставом, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).
4.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
4 5. Обучающиеся в Школе обязаны:
• выполнять Устав Школы, решения Педагогического совета, приказы директора, распоряжения его заместителей, требования учителя и классного руководителя, не противоречащие Уставу Школы;
• добросовестно учиться, соблюдать дисциплину, не препятствовать организации учебного процесса на уроке или проводимом внеурочном мероприятии;
• посещать уроки согласно расписанию, не опаздывать к началу занятий;
• соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии, гигиены и пожарной безопасности, предусмотренной соответствующими инструкциями;
• бережно относиться к имуществу Школы, результатам труда других лиц, к своим и чужим вещам, экономно расходовать электроэнергию и воду. В случае порчи имущества школы учащиеся, родители (законные представители) обязаны возместить ущерб в соответствии с действующим законодательством;
• уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
• принимать активное участие в общественной жизни Школы и повышать ее авторитет;
• достойно вести себя, соблюдать культуру поведения и внешнего вида;
• заботиться о здоровье и безопасности своей жизни и жизни товарищей;
• не допускать курения, употребления спиртных напитков, наркотических средств, не сквернословить;
• не пропускать учебных занятий без уважительных причин. В случае пропуска занятий представить в день прибытия в Школу справку или другой оправдательный документ.
Другие права и обязанности обучающихся определяются Законом РФ "Об образовании" и локальными актами Школы.
4.6. Обучающийся может быть отчислен из Школы:
• по желанию родителей (законных представителей) на основании заявления, поданного на имя директора, для продолжения обучения в другом образовательном учреждении;
• обучающийся, достигший 15-летнего возраста, с согласия родителей (законных представителей) и отделом образования может оставить Школу до получения основного общего образования;
• по решению Педагогического совета за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения настоящего Устава допускается исключение обучающихся, достигших 15-летнего возраста. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, работников, посетителей Школы;
причинения ущерба имуществу Школы, обучающихся, работников, посетителей Школы;
нарушения режима работы Школы как общеобразовательного учреждения.
Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы. Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства.
При исключении обучающихся администрация Школы обязана в трехдневный срок проинформировать отдел образования и Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
• по решению суда при направлении в специальные воспитательные учреждения.
4.7. Родители (законные представители) имеют право:
• выбирать формы обучения;
• участвовать в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;
• защищать законные права и интересы ребенка;
• знакомиться с программами, по которым обучаются их дети;
• на полную информацию по любому вопросу деятельности Школы;
•обращаться к учителю, классному руководителю, администрации для разрешения конфликтных ситуаций относительно ребенка;
• присутствовать на уроках, занятиях с разрешения администрации Школы;
•быть своевременно проинформированными о предстоящих прививках, отказаться от них, предоставив отказ в письменной форме;
• выбора класса для своего ребенка при наличии свободных мест и соответствующего уровня подготовки ребенка;
• выбирать совместно с ребенком дополнительные образовательные услуги, предоставляемые Школой (в том числе платные);
• быть ознакомленными с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
• посещать Школу, беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока или по приглашению педагога;
• получать своевременную информацию о предстоящих ребёнку прививках;
• вносить предложения по улучшению работы с детьми;
• вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;
4.8.Родители (законные представители) обязаны:
• выполнять Устав образовательного учреждения, локальные акты, приказы директора Школы;
• видеть в ребенке Человека и уважать его, воспитывать в детях высокие нравственные идеалы и качества;
• своим поведением в жизни показывать достойный пример;
• осуществлять помощь и контроль в организации рабочего дня в жизни ребенка;
• обеспечивать нормальные условия для занятий ребенка дома;
• вежливо относиться к учителям, одноклассникам и товарищам ребенка;
• обеспечивать ребенка необходимыми принадлежностями для занятий в Школе;
• посещать родительские собрания, приходить в Школу по просьбе учителей или администрации в обоюдоудобное время;
• заботиться о здоровье ребенка, сообщать в Школу о его инфекционных заболеваниях, не отпускать заболевшего ребенка в Школу; при пропусках занятий ребенком более двух дней представлять справку от врача;
• возмещать ущерб, нанесенный ребенком Школе в установленном законом порядке;
• своевременно вносить плату за питание учащегося и платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с договором;
• нести ответственность за воспитание ребенка;
•своевременно и корректно реагировать на замечания педагогов, других родителей (законных представителей), администрации;
• нести ответственность за ликвидацию академической задолженности в течение учебного года в случае перевода обучающегося в следующий класс «условно»;
• принимать меры по регулярному посещению Школы своим ребенком.
4.9. Педагогические работники принимаются в Школу на работу в соответствии с трудовым законодательством РФ на основе трудовых договоров. Для педагогических работников работодателем является Школа. Для них обязательны следующие документы:
• заявление о приеме на работу на имя директора Школы;
• паспорт;
• диплом об образовании;
• трудовая книжка.
4.10. При приеме на работу директор Школы знакомит принимаемого под расписку со следующими документами:
• настоящим Уставом;
• Правилами внутреннего трудового распорядка;
• Приказом об охране труда и соблюдении техники безопасности;
• другими документами, регламентирующими деятельность Школы.
4.11. Педагогические работники Школы имеют право:
• на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;
• на участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом учреждения;
• на защиту профессиональной чести и достоинства;
• повышать квалификацию; с этой целью администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
• аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации;
• сокращенную рабочую неделю; на удлиненный оплачиваемый отпуск; на получение пенсии по выслуге лет; социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ;
• на длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;
• на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.
4.12. Педагогические работники обязаны:
• на высоком профессиональном уровне преподавать свой предмет, постоянно повышая свою квалификацию;
• строго соблюдать трудовую дисциплину, требовать ее соблюдения от обучающихся;
• четко планировать свою учебно-воспитательную деятельность, информировать администрацию и обучающихся об особенности планирования учебного процесса;
• соблюдать правила ведения классных журналов и другой документации, своевременно оценивать знания обучающихся;
• объективно оценивать знания обучающихся по своему предмету, своевременно выставлять оценку в журнал и дневник обучающегося;
• уважительно относиться к своим коллегам, администрации, обучающимся и их родителям (законным представителям);
• впускать обучающихся в класс со звонком, отпускать с урока по звонку. Учитель не имеет права лишать ученика перемены;
• нести ответственность за сохранение жизни и здоровья детей во время учебных занятий и внеклассных мероприятий;
• не применять к обучающимся меры физического и психического насилия;
• нести материальную ответственность в соответствии с действующим законодательством за причиненный Школе ущерб;
• соблюдать правила санитарно-гигиенического режима в Школе;
• соблюдать Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, условия трудового договора, должностные инструкции;
• выполнять принятые решения Педагогического совета, приказы директора, распоряжения его заместителей;
• проходить периодические медицинские обследования за счет средств, выделенных Учредителем.
4.13. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения и (или) устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
4.14. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.
4.15. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством РФ о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:
• повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;
• применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;
• появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
4.16. Осуществление прав участников образовательного процесса несовместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья, прав и свобод других лиц.
4.17. Комплектование персонала Школы производится директором Школы в соответствии с действующим законодательством РФ.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
4.18. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
4.19. Школа в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера, с учетом ограничений, устанавливаемых федеральными нормативами.
5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном Учреждении в РФ, нормативными актами, действующими на территории Свердловской области и города Екатеринбурга, настоящим Уставом, принципами демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
5.2. Органами управления Школой являются Общее собрание трудового коллектива Школы, Совет Школы, Педагогический Совет, Попечительский Совет и Директор Школы. В управлении Школой в рамках своей компетенции принимают участие Учредитель и отдел образования.
5.3. К компетенции Учредителя относится:
• создание, реорганизация и ликвидация Школы;
• утверждение Устава и изменений (дополнений) к нему и новой редакции Устава;
• контроль за соблюдением требований федерального законодательства и законодательства органов местного самоуправления;
•содействие в обеспечении кадрами;
• установление порядка приема в Школу на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) образования;
• организация и создание условий для аттестации педагогических и руководящих работников на первую категорию;
• осуществление контроля за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закрепленных собственником имущества за Школой, экспертная оценка последствий сдачи в аренду этого имущества, предшествующая заключению договора аренды;
• согласование проектов на строительство и реконструкцию здания Школы; осуществление контроля за капитальным ремонтом;
• согласование заявок на заключение договоров аренды и договоров аренды помещений, переданных Школе в оперативное управление;
• согласование решений Комитета по управлению городским имуществом об изъятии муниципальной собственности, закрепленной за Школой;
•осуществление иных полномочий, предусмотренных действующим законодательством РФ, решениями органов государственной власти и местного самоуправления г. Екатеринбурга и настоящим Уставом.
5.4. К компетенции отдела образования администрации Верх-Исетского района г. Екатеринбурга относится:
· контроль исполнения законодательства РФ в Школе, в том числе по организации образовательного процесса, за качеством образования, финансово-хозяйственной деятельностью, соблюдением прав и законных интересов обучающихся, родителей (законных представителей) и работников Школы;
· решение вопросов финансирования уставной деятельности Школы в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов, принятие заявок на финансирование Школы на очередной финансовый год; доведение до Школы объемов финансирования, выделяемых из бюджета города Екатеринбурга на очередной финансовый год;
· согласование годовых смет доходов и расходов Школы по представлению директора Школы;
· контроль за привлечением Школой внебюджетных средств, в том числе при предоставлении платных дополнительных услуг и (или) иных платных услуг;
· согласование Устава Школы, изменений (дополнений) к нему, новой редакции Устава;
· осуществление процедуры реорганизации и ликвидации Школы;
· контроль за проведением аттестации педагогических работников в установленном порядке;
· контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм и правил, правил пожарной безопасности в Школе;
· представление Школы и защита её интересов перед вышестоящими государственными и муниципальными органами власти и управления, в том числе органами управления образования, включая решение вопросов об отводе земельных участков под новое строительство учебных корпусов, вопросов о выделении финансирования под такое строительство;
· согласование режима работы Школы, календарного годового учебного графика, учебного плана Школы, расписания экзаменов в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников;
· согласование договоров о закреплении за Школой имущества на праве оперативного управления, заявок на аренду помещений Школы;
· содействие в обеспечении педагогическими кадрами, обеспечение социальной защиты работников Школы в соответствии с законодательством РФ;
· осуществление иных полномочий, предусмотренных действующим законодательством РФ, решениями органов государственной власти и местного самоуправления города Екатеринбурга и настоящим Уставом.
5.5. Трудовой коллектив Школы составляют все работники, участвующие своим трудом в деятельности Школы на основе трудовых договоров. Полномочия трудового коллектива осуществляются Общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава работников Школы. Решение считается принятым, когда за него проголосовали не менее 50% плюс один голос от числа присутствующих.
5.6. Общее собрание трудового коллектива Школы утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Школы, избирает педагогических работников в Совет Школы, обсуждает коллективный договор, заслушивает отчет Совета Школы и директора Школы и проводится не реже 1 раза в два года.
5.7. Общее руководство Школой осуществляет выборный орган - Совет Школы, состоящий из 13 человек. Из них - 7 членов от педагогического коллектива, 4 члена - от Родительского совета, 2 члена - от Совета старшеклассников. Срок полномочий Совета Школы - два года.
Кандидаты в члены Совета Школы от педагогического коллектива выбираются на Общем собрании трудового коллектива Школы. Кандидаты от Родительского совета и Совета старшеклассников выбираются на заседаниях соответствующих советов.
Председателем Совета Школы является директор Школы, секретарь избирается из членов Совета сроком на два года.
5.8. Совет Школы собирается не реже двух раз в год. Внеочередные заседания созываются по инициативе директора Школы, педагогического коллектива, по требованию коллектива учащихся и их родителей, если за это решение проголосовали не менее 50% общего числа членов педагогического коллектива, Родительского комитета Школы, если за это решение проголосовали не менее 50 % общего числа членов комитета.
5.9. Совет Школы правомочен принимать решения при наличии не менее 2/3 избранных делегатов.
Решение считается принятым, когда за него проголосовали не менее 50% плюс один голос от числа присутствующих.
5.10. Компетенция Совета Школы:
5.10.1. принятие Устава (изменений и дополнений к нему), локальных актов Школы, не отнесенных к компетенции других органов управления;
5.10.2. утверждение стратегии образовательного процесса Школы;
5.10.3. утверждение изменений в структуре управления деятельностью Школы;
5.10.4. контроль за рациональным расходованием бюджетных ассигнований Школы;
5.10.5. рассмотрение вопросов работы отдельных педагогов, директора Школы, его заместителей, а также учащихся и их родителей (законных представителей);
5.10.6. принятие необходимых мер в рамках действующего законодательства, ограждающих педагогических работников и администрацию Школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность.
5.11. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, действующий в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, трудовым договором и должностной инструкцией. Директора назначает на должность глава администрации Верх-Исетского района. Глава администрации Верх-Исетского района заключает и расторгает с директором трудовой договор, применяет к нему меры поощрения и дисциплинарного взыскания.
5.12. Директор Школы осуществляет руководство текущей деятельностью Школы и несет за нее ответственность перед родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым контрактом и Уставом Школы:
5.12.1. без доверенности действует от имени Школы, представляет Школу во всех инстанциях и организациях;
5.12.2. является единоличным распорядителем денежных средств, обеспечивает их целевое использование в соответствии с утвержденными сметами доходов и расходов, планами финансово-хозяйственной деятельности Школы;
5.12.3. заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;
5.12.4. открывает счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;
5.12.5. издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;
5.12.6. утверждает штатное расписание Школы, локальные акты Школы, не отнесенные к компетенции других органов управления;
5.12.7. осуществляет прием на работу и расстановку кадров, распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;
5.12.8. распределяет в порядке, определенным федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам;
5.12.9. утверждает режим и календарные графики работы Школы, учебный план Школы, расписание занятий обучающихся;
5.12.10. обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья обучающихся и работников Школы;
5.12.11. участвует в работе Совета Школы;
5.12.12. зачисляет, переводит и отчисляет обучающихся в соответствии с действующим законодательством;
5.12.13. проводит работу по бронированию военнообязанных в Школе. Осуществляет организацию обязательного учета военнообязанных, постоянно работающих в Школе;
5.12.14. обеспечивает разработку Устава Школы, изменений и дополнений в него, новой редакции Устава Школы;
5.12.15. обеспечивает разработку и утверждает программу развития Школы, локальные акты Школы, кроме утверждения Правил внутреннего трудового распорядка, которые утверждаются общим собранием трудового коллектива Школы;
5.12.16. формирует независимую комиссию в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой;
5.12.17. назначает председателей методических комиссий по предметам, секретаря Педагогического совета;
5.12.18. организует в Школе платные дополнительные образовательные услуги
5.12.19. решает иные вопросы, не отнесенные к полномочиям Учредителя, вышестоящей организации, Совета Школы и Педагогического совета.
Полномочия директора определяются законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Часть своих полномочий директор может передавать своим заместителям, руководителям структурных подразделений Школы и уполномоченным лицам на основании приказа.
5.13. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и рассмотрения передового педагогического опыта в Школе действует Педагогический совет, в состав которого входят директор, его заместители, все педагогические работники Школы, библиотекарь, школьный врач, психолог, социальный педагог.
Председателем Педагогического совета является директор Школы. Он назначает своим приказом Секретаря Педагогического совета сроком на один год.
5.14. К компетенции Педагогического совета Школы относится:
5.14.1.организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;
5.14.2. выбор и анализ учебных планов и программ обучения и воспитания детей, обсуждение и утверждение образовательных программ и учебных планов;
5.14.3.рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров;
5.14.4. осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и требованиями специальных нормативных актов;
5.14.5. перевод обучающихся по результатам промежуточной и итоговой аттестации, а также выпуск обучающихся из Школы;
5.14.6. отчисление обучающихся из Школы, кроме отчислений по заявлению родителей (законных представителей);
5.14.7. награждение и поощрение обучающихся за особые успехи в обучении;
5.14.8. рассмотрение вопросов о поощрении и награждении педагогических работников;
5.14.9. осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством.
5.15. Педагогический совет собирается не реже 4-х раз в год. Заседания Педагогического совета правомочны, если на них присутствует не менее половины его членов. Решения Педагогического совета принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих.
5.16. В качестве общественных организаций в Школе действуют классные родительские комитеты и общешкольный Попечительский Совет, деятельность которого регулируется Положением о Попечительском совете. Они действуют в целях интеллектуальной, информационной, организационной, финансовой и материальной поддержки Школы, а также разработки и реализации мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности образовательного учреждения.
5.17. Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают одного представителя в Попечительский совет.
5.18. Избранные представители классных родительских комитетов составляют Попечительский совет, который избирает председателя и секретаря совета, а также различные комиссии, которые считает необходимым создать.
В состав Попечительского совета могут входить директор Школы, участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии образовательного учреждения.
Осуществление членами Попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.
5.19. Компетенция Попечительского совета Школы:
5.19.1. содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;
5.19.2. содействие организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;
5.19.3. содействие организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий;
5.19.4. содействие совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству её помещений и территории;
5.19.5. сбор и распоряжение добровольными взносами родителей (законных представителей) на нужды Школы;
5.19.6. обсуждение кандидатур и утверждение списков обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме.
5.19.7. рассмотрение других вопросов, отнесенных к компетенции Попечительского совета в соответствии с Положением о Попечительском совете, и принятие решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.
5.20. Порядок работы Попечительского совета:
• работа Попечительского совета осуществляется по плану, утвержденному решением Попечительского совета;
• заседания Попечительского совета созываются председателем согласно утвержденному плану или по требованию любого члена совета;
• заседания Попечительского совета проводятся не реже одного раза в квартал;
• заседания Попечительского совета ведет председатель или по его поручению один из членов Попечительского совета;
• решения Попечительского совета принимаются большинством голосов от числа членов Попечительского совета и оформляются протоколом;
• в заседаниях Попечительского совета по согласованию с его председателем имеют право принимать участие отдельные граждане и представители организаций.
Попечительский совет ведет протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.
5.21. В управлении Школой принимает участие Совет старшеклассников Школы. Компетенция Совета старшеклассников:
5.21.1. обсуждение локальных актов Школы, касающихся прав и обязанностей обучающихся;
5.21.2. разработка норм и правил жизни школьного сообщества;
5.21.3. осуществление контактов с учениками других школ;
5.21.4. внесение предложений администрации Школы по улучшению школьной жизни;
5.21.5. разработка и организация культурно-массовых мероприятий;
5.21.6. осуществление различных программ, направленных на улучшение жизни Школы;
5.21.7. обсуждение иных вопросов, имеющих отношение к правам и обязанностям обучающихся.
В состав Совета старшеклассников входят по одному представителю от каждого 9, 10 и 11 класса и два педагогических работника.
6. ИМУЩЕСТВО ШКОЛЫ
6.1. Все имущество Школы находится в собственности муниципального образования «город Екатеринбург», отражается на самостоятельном балансе Школы и закреплено за Школой на праве оперативного управления. Полномочия собственника имущества Школы осуществляет Екатеринбургский комитет по управлению городским имуществом (далее в настоящем разделе-Комитет).
Школа вправе владеть и пользоваться закреплённым за ней имуществом в соответствии с действующим законодательством, правовыми актами органов местного самоуправления, настоящим Уставом, а также решениями (распоряжениями) Комитета, принятыми в пределах его компетенции. Школа не вправе отчуждать или иным образом распоряжаться имуществом, закреплённым за ней на праве оперативного управления, в том числе сдавать в аренду, отдавать в залог.
Школа не вправе совершать сделки, возможным последствием которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за ней, в том числе имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Школе из бюджета города.
6.2. Источниками формирования имущества Школы, в том числе финансовых ресурсов, является:
· средства, выделяемые Школе целевыми назначениями из бюджета города Екатеринбурга;
· муниципальное имущество, закрепленное за Школой Комитетом на праве оперативного управления;
· доходы от выполнения работ, услуг, реализации продукции, при осуществлении приносящей доходы деятельности, разрешенной настоящим Уставом;
· иные источники, не противоречащие законодательству РФ.
6.3. Комитет закрепляет за Школой на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество и передает его по акту приема-передачи.
6.4. При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа обязана:
· использовать переданное ей в оперативное управление имущество в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности Школы; законодательством РФ, правовыми актами органов местного самоуправления, указаниями Комитета, изданными в пределах его компетенции;
· эффективно использовать переданное в оперативное управление имущество;
· обеспечивать сохранность и надлежащее использование находящегося в оперативном управлении имущества строго по целевому назначению;
· не допускать ухудшения технического состояния находящегося в оперативном управлении имущества (данное требование не распространяется на ухудшение состояния имущества, связанное с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);
· осуществлять капитальный и текущий ремонты имущества, находящегося в оперативном управлении.
В случае дарения имущества Школе третьими лицами Школа обязана обратиться в Комитет с предложением о принятии данного имущества в муниципальную собственность и закреплении его за Школой на праве оперативного управления.
Закрепленное Комитетом в оперативное управление Школы имущество подлежит страхованию за счет Школы. Списанное имущество (в том числе и в связи с износом) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании решения Комитета и акта о списании имущества, утвержденного Комитетом. Включение объектов в состав и исключение их из состава имущества, закрепляемого за Школой на праве оперативного управления оформляется путем внесения изменений и дополнений к договору, заключаемому со Школой. Вновь приобретенное имущество взамен списанного включается в состав имущества, закрепленного в оперативное управление.
Списание и распоряжение списанным имуществом осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ, правовыми актами органов местного самоуправления, на основании предварительного решения Комитета.
6.5. Школа вправе осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с настоящим Уставом.
Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих средств имущество используются Школой только на цели, определенные настоящим Уставом.
Имущество, приобретенное за счет доходов от деятельности, приносящей доход, является собственностью муниципального образования «город Екатеринбург» и может быть изъято Комитетом при реорганизации или ликвидации Школы.
Школа обязана представлять в Комитет сведения о приобретении имущества за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, для включения его в Реестр объектов муниципальной собственности г. Екатеринбурга и внесения изменений и дополнений в договор о закреплении за Школой имущества на праве оперативного управления. Сведения должны быть представлены в течение десяти дней с момента такого приобретения.
Доходы и имущество, полученные от такой деятельности, учитываются на отдельном балансе Школы в соответствии с действующим законодательством РФ, правовыми актами органов местного самоуправления. Школа обязана предварительно в письменной форме согласовывать с Комитетом отчуждение или иное распоряжение недвижимым имуществом, приобретенным за счет приносящей доходы деятельности.
Школа обязана предварительнов письменной форме уведомлять Комитет о намерении совершить сделку с движимым имуществом, приобретенным за счет приносящей доходы деятельности.
Школа обязана представить в Комитет документы, подтверждающие заключение сделки с недвижимым и движимым имуществом, в течение десяти дней после её заключения.
6.6. Имущество, переданное в оперативное управление Школы, может быть изъято Комитетом как полностью, так и частично в следующих случаях:
· при принятии Учредителем решения о ликвидации, реорганизации Школы;
· при нарушении условий пользования имуществом, предусмотренных действующим законодательством РФ, правовыми актами органов местного самоуправления, актами Комитета и настоящим Уставом.
Комитет также вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество Школы и распорядится им по своему усмотрению.
Иное изъятие и (или) отчуждение имущества производится Комитетом по представлению Учредителя или с его согласия.
Школа самостоятельно отвечает по своим обязательствам находящимся в её распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы денежных средств субсидиарную ответственность по её обязательствам несет муниципальное образование «город Екатеринбург» .
7.ФИНАНСИРОВАНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
7.1. Деятельность Школы финансируется из городского бюджета по утвержденной Управлением образования смете доходов и расходов на основе государственных и местных нормативов в расчете на одного обучающегося, а также из внебюджетных источников Школы.
7.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:
• бюджетные средства;
• внебюджетные средства;
• имущество, переданное Школе собственником или уполномоченным им органом;
• средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
• доходы, полученные от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности и из других источников в соответствии с действующим законодательством.
7.3. Отдел образования ежегодно, в установленном порядке, доводит до Школы информацию о размерах ассигнований, выделяемых Школе за счет средств бюджета муниципального образования «город Екатеринбург».
7.4. Школа не имеет права получать кредиты у кредитных организаций и других физических и юридических лиц, за исключением ссуд бюджетов и государственных внебюджетных фондов и кредитов, предусмотренных Бюджетным кодексом Российской Федерации.
7.5. На основе прогнозируемых объемов предоставления платных образовательных услуг и установленных нормативов финансовых затрат на их предоставление, а также с учетом исполнения сметы доходов и расходов расчетного периода, Школа составляет и представляет бюджетную заявку на очередной финансовый год, которая подается в отдел образования.
7.6. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами.
Школа расходует бюджетные средства в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов. Орган, исполняющий бюджет, совместно с главными распорядителями бюджетных средств определяет права Школы по перераспределению расходов по предметным статьям и видам расходов при исполнении сметы.
7.7. Школа, при исполнении сметы доходов и расходов, самостоятельна в расходовании средств, полученных за счет внебюджетных источников. Бухгалтерский учет Школы ведется Муниципальным учреждением «Центр бухгалтерского и материально-технического обеспечения муниципальных образовательных учреждений Верх-Исетского района»
7.8. Школа обязана:
• своевременно подавать бюджетные заявки и другие документы, подтверждающие право на получение бюджетных средств;
• эффективно использовать бюджетные средства в соответствии с их целевым назначением;
• своевременно и в полном объеме возвращать бюджетные средства, предоставленные на возвратной основе;
• своевременно и в полном объеме вносить плату за пользование бюджетными средствами, предоставленными на возмездной основе;
• своевременно представлять отчеты и иные сведения об использовании бюджетных средств
7.9. Школа в целях привлечения и аккумуляции средств для реализации своих уставных целей самостоятельно или в сотрудничестве с другими организациями может организовать и осуществлять не запрещенную законодательством хозяйственную (в том числе, предпринимательскую) деятельность, направленную на укрепление собственной материально-технической базы, покрытие расходов на организацию и проведение внеклассных и внешкольных мероприятий обучающихся и работников Школы, повышение оплаты труда работников Школы, оказание материальной помощи нуждающимся работникам и обучающимся Школы, а также на покрытие накладных, административных, хозяйственных и иных расходов, связанных с функционированием и развитием Школы.
7.10. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые, в том числе валютные, ресурсы за счет:
• предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг;
• дополнительных средств бюджета, выделяемых на развитие образования;
• средств, выделяемых на педагогическую науку;
• доходов от хозяйственной деятельности Школы, осуществляемой в соответствии с нормами Законодательства Российской Федерации;
• добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц, в том числе иностранных;
• других видов деятельности, не запрещенных законодательством Российской Федерации;
• разработки и реализации продуктов научно-методического содержания (авторских программ, методических разработок, программ компьютерного сопровождения уроков и т. п.).
7.11. Доходы, получаемые от деятельности Школы, используются Школой в соответствии с уставными целями.
7.12. Финансовые и материальные средства Школы используются ей по своему усмотрению в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, кроме случаев предусмотренных законодательством Российской Федерации и Уставом.
Неиспользованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты у Школы или зачислены в объем финансирования следующего года (квартала, месяца).
7.13. Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет бюджетных средств.
7.14. Школа имеет право:
• участвовать в аукционах, выставках, ярмарках, торгах и конкурсах;
• принимать безвозмездно средства, материалы и оборудование, машины, механизмы и прочее в процессе своей деятельности;
• осуществлять внешнеэкономическую деятельность.
7.15. Школа устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также структуру управления деятельностью Школой, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.
7.16. В Школе могут применяться дифференцированные доплаты и надбавки к должностным окладам и ставкам за профессиональное мастерство, высокие достижения в труде, выполнение особо важных работ и за совмещение должностей.
7.17. В своей предпринимательской деятельности Школа приравнивается к предприятию и подпадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.
7.18. Учредитель или отдел образования вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом.
7.19. Школа в части ее уставной деятельности освобождается от уплаты всех видов налогов, включая налог на землю.
8.РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
8.1. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:
• приказами и распоряжениями директора;
• Положением «О доплатах и надбавках и премиальном фонде Школы";
• Положением «О порядке приема и комплектовании классов»;
• Положением «О методическом объединении учителей-предметников Школы»;
• Положением «О Педагогическом совете Школы»;
• Положением «О Совете Школы»;
• Положением «О Совете профилактики правонарушений несовершеннолетних»;
• Положением «О Попечительском совете»;
• Положением «О родительском комитете»;
• Положением «О методическом совете школы»;
• Положением «О школьной олимпиаде»;
• Положением «Об организации и проведении школьной научно - практической конференции»;
• Положением «О зачетной неделе по предмету»;
• Положением «О классном руководителе»;
• Положением «О группах продленного дня»;
• Положением «Об организации факультативных занятий»;
• Положением «О дежурстве»;
• Положением «О совете воспитания»;
• Положением «О Совете музея Школы»;
• Положением «О профильных классах»;
• Положением «О конфликтной комиссии Школы по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса»;
• Положением «Об организации образования в различных формах»;
• Положением «О порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг»;
• Положением «О комиссии по охране труда»;
• Положением «О библиотеке»;
• Положением «О порядке проведения промежуточной аттестации учащихся»;
• Положением «Об итоговой аттестации выпускников IX и XI (XII) классов»;
• Правилами внутреннего трудового распорядка и правила для учащихся.
8.2. Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу и действующему законодательству.
При необходимости регламентации деятельности Школы локальными актами, не указанными в пункте 8.1. настоящего Устава, они подлежат регистрации как дополнения к нему.
9. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
9.1. Изменения (дополнения) к Уставу принимаются Советом Школы, согласовываются с отделом образования и Екатеринбургским Комитетом по управлению городским имуществом, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.
9.2. Деятельность Школы может быть прекращена по решению Учредителя путем реорганизации или ликвидации. Условия реорганизации и ликвидации определяются законодательством Российской Федерации. Порядок (процедура) реорганизации и ликвидации Школы устанавливается Учредителем.
9.4. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы ее Устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
9.5. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).
9.6. В случае реорганизации Школы все управленческие, финансово-хозяйственные документы, документы по личному составу и другие документы передаются правопреемнику в соответствии с установленными правилами.
9.7. Ликвидация Школы осуществляется в случае и порядке, установленном законодательством РФ:
- по решению Учредителя;
· по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.
9.8. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, находящееся в оперативном управлении Школы, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования Верх-Исетского района г. Екатеринбурга.
При ликвидации Школы документы передаются на хранение в Городской муниципальный архив в соответствии с требованиями архивных органов силами и за счет средств Школы.
9.9. Ликвидация Школы считается завершенной с момента внесения записи об этом в единый государственный реестр юридических лиц.
Настоящая редакция Устава принята
Советом Школы
Протокол № 3 от «10» ноября 2006 г.
