Положение муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа № 4» г. Всеволожска, об оплате и материальном стимулировании труда работников учреждения

Утверждено на общем собрании	Утверждено приказом по МОУ СОШ № 4
от 01.01.2001 г.	г. Всеволожска
Протокол № _____	№ ____ от 01.01.2001 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4»

Г. ВСЕВОЛОЖСКА

ОБ ОПЛАТЕ И МАТЕРИАЛЬНОМ СТИМУЛИРОВАНИИ

ТРУДА РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

1.  Общие положения

1.1.  Настоящее Положение устанавливает систему отношений в области оплаты труда между работодателем и работниками МОУ СОШ № 4 г. Всеволожска (далее - работники).

1.2.  Настоящее Положение разработано в соответствии с Положением о системах оплаты труда в государственных бюджетных учреждениях Ленинградской области и государственных казенных учреждениях Ленинградской области по видам экономической деятельности, утвержденной Постановлением Правительства Ленинградской области , Постановлением главы администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области № 000 от 01.01.2001.

1.3.  Понятия и термины, применяемые в настоящем Положении, используются в значениях, определенных в трудовом законодательстве и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, содержащих нормы трудового права, а также в решении Совета депутатов муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области от 16 июня 2011 года № 34 «Об оплате труда работников муниципальных бюджетных учреждений и муниципальных казенных учреждений муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области» .

1.4.  Условия оплаты труда, включая размеры должностных окладов (окладов, ставок заработной платы для педагогических работников) работников, размеры компенсационных выплат, перечень стимулирующих выплат, в том числе размеры персональных надбавок, являются обязательными для включения в трудовой договор.

1.5.  Настоящее положение разработано с целью усиления материальной заинтересованности работников образовательных учреждений в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей.

1.6.  Положение устанавливает порядок материального поощрения (премирования) за напряженность, высокое качество и результаты работы, и порядок выплаты материальной помощи.

1.7.  Положение устанавливает порядок материального поощрения (премирования) за напряженность, высокое качество и результаты работы, и порядок выплаты материальной помощи.

2.  Размеры и порядок установления межуровневых коэффициентов по общеотраслевым и отраслевым должностям руководителей структурных подразделений, специалистов и служащих и особенности оплаты труда отдельных категорий работников

2.1.  Порядок тарификации работ и присвоения рабочим квалификационного разряда или его повышения определен в общих положениях Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих.

2.2.  Размеры межуровневых коэффициентов по общеотраслевым и отраслевым должностям руководителей структурных подразделений, специалистов и служащих устанавливаются в зависимости от профессиональной квалификационной группы и квалификационного уровня по видам экономической деятельности на основе требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, необходимых для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы и не зависят от отраслевой принадлежности учреждения, в котором трудится работник.

2.3.  Межуровневые коэффициенты для определения должностных окладов (ставок заработной платы для педагогических работников) работников, указанных в пункте 2.2, устанавливаются в размерах:

Квалификационный уровень	Наименование должности (профессии)	Межуровневые коэффициенты
Среднее профессиональное образование	Высшее профессиональное образование
Профессиональная квалификационная группа должностей педагогических работников
2 квалификационный уровень	педагог дополнительного образования; социальный педагог;	1,3	1,6
3 квалификационный уровень	Воспитатель; педагог-психолог	1,4	1,7
4 квалификационный уровень	преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности; руководитель физического воспитания; тьютор; учитель; учитель-логопед (логопед)	1,5	1,8
Профессиональная квалификационная группа «Общеотраслевые должности служащих третьего уровня»
1 квалификационный уровень	Бухгалтер	1,7213
2 квалификационный уровень	Бухгалтер	1,5082
Профессиональная квалификационная группа «Общеотраслевые должности служащих второго уровня»
1 квалификационный уровень	Лаборанты	1,0492
Профессиональная квалификационная группа «Должности работников культуры, искусства и кинематографии ведущего звена»
Библиотекарь	1,5574
Профессиональная квалификационная группа «Общеотраслевые должности служащих первого уровня»
1 квалификационный уровень	Секретарь-машинистка	1,0328

2.4.  Для оформления структуры, штатного состава и штатной численности учреждения руководитель учреждения утверждает штатное расписание и его изменения.

3. Порядок назначения должностных окладов и персональных надбавок руководителям, заместителям руководителей и главным бухгалтерам учреждений

3.1. Должностной оклад руководителя учреждения устанавливается в трудовом договоре (контракте) в зависимости от масштаба управления и среднего должностного оклада (ставки заработной платы для педагогических работников) работников, относимых к основному персоналу возглавляемого им учреждения (далее - СДО).

Для расчета величины СДО принимаются должностные оклады (ставки заработной платы для педагогических работников) основного персонала по действующему на дату установления должностного оклада руководителя учреждения штатному расписанию.

3.2. Величина СДО определяется как среднее арифметическое должностных окладов (ставок заработной платы для педагогических работников) указанных работников.

3.3. При изменении должностных окладов (ставок заработной платы для педагогических работников) работников основного персонала учреждения одновременно производится перерасчет должностного оклада руководителя соответствующего учреждения.

3.4. Масштаб управления и соответствующая ему группа по оплате труда, к которой отнесено учреждение, ежегодно утверждается приказом органа местного самоуправления муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области, которому подведомственно муниципальное бюджетное учреждение, по учреждениям образования - на 01 сентября текущего года.

3.5 Должностные оклады заместителей руководителей и главных бухгалтеров учреждений устанавливаются приказом руководителя учреждения соответственно в размере 90 и 80 процентов должностного оклада руководителя соответствующего учреждения.

3.6 При наличии оснований, приказом руководителя учреждения устанавливаются персональные надбавки к исчисленным в соответствии с настоящим Положением должностным окладам руководителей учреждений, их заместителей, главных бухгалтеров.

4. Размеры и порядок установления компенсационных выплат

4.1. Компенсационные выплаты устанавливаются приказом по учреждению в процентном отношении к должностному окладу (окладу, ставке заработной платы для педагогических работников) работников.

4.2. Размеры компенсационных выплат и перечень видов работ, при выполнении которых производятся компенсационные выплаты работникам учреждений образования

4.3. По результатам аттестации рабочих мест приказом по учреждению утверждается переченъ профессий и должностей работников учреждения, которым устанавливается повышение оплат труда за работу с вредными и (или) опасными условиями труда и иными особыми условиями труда, с указанием размера повышения. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, осуществление указанной выплаты не производится.

4.4. Доплата за совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы устанавливается в соответствии с трудовым законодательством.

4.5.Работа в ночное время оплачивается в повышенном размере 20 процентов должностного оклада.

4.6. Размеры повышенной оплаты труда за работу в ночное время работникам включаются в трудовой договор.

4.7. Ночным считается время с 22 часов предшествующего дня до 6 часов следующего дня.

4.8. Повышенная оплата за сверхурочную работу осуществляется в пределах установленного учреждению фонда оплаты труда в соответствии с трудовым законодательством.

Размеры компенсационных выплат работникам учреждений образования, занятых на работах с особыми условиями труда

№ п/п	Муниципальное образовательное учреждение, класс, группа категория работников	Наименование должностей	Размер доплаты в процентах к должностному окладу (ставке заработной платы)
1	2	3	4
1	За индивидуальное обучение на дому детей с ограниченными возможностями здоровья на основании медицинского заключения; за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном стационарном лечении в лечебно-профилактических учреждениях Ленинградской области	Учителя и другие педагогические работники за время непосредственной работы в данных классах (группах) или с указанным контингентом	20 %
2	Образовательные учреждения, участвующие в экспериментальной работе по распоряжению учредителя	Руководитель учреждения, заместитель руководителя по УВР (ВР), педагогические работники, участвующие в экспериментальной работе	10%

Перечень видов работ, при выполнении которых производятся компенсационные выплаты работникам учреждений образования за работу в условиях отклоняющихся от нормальных

№ п/п	Виды работ	Наименование должностей	Размер доплаты в рублях, в процентах к должностному окладу (ставке заработной платы)
1	2	3	4
1.	За выполнение функций классного руководителя	Учителя общеобразовательных учреждений (в том числе школ-детских садов), преподаватели и мастера производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, на которых возложены дополнительные обязанности по организации воспитательной работы в конкретном классе (или группе).	1000 руб.
2.	За проверку письменных работ обучающихся	Учиклассов общеобразовательных школ и школ-интернатов всех типов и наименований[1] за проверку тетрадей	10 %
за проверку письменных работ по русскому и родному языку	20 %
за проверку письменных работ по математике	15 %
за проверку письменных работ по иностранному языку и черчению	10 %

Примечания:

1.  Компенсационная выплата за классное руководство в размере 1000 руб. к должностному окладу (ставке заработной платы для педагогических работников) может устанавливаться при условии, что списочная наполняемость обучающихся в классе не ниже нормативной (для классов в общеобразовательных учреждениях, за исключением общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности, - 25 человек, для классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, - 14 человек, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - в соответствии с Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии). Если списочная наполняемость класса ниже нормативной, доплата уменьшается пропорционально соотношению списочной и нормативной наполняемости.

2.  Учитель или преподаватель может осуществлять классное руководство только в одном классе (классе-комплекте). При недостаточном количестве учителей в исключительных случаях может быть установлено классное руководство в двух классах.

3.  При введении в штатные расписания образовательных учреждений должностей классных воспитателей дополнительная оплата за классное руководство педагогическим работникам не производится. Ставки заработной платы, продолжительность рабочего времени и очередного отпуска этой категории работников устанавливаются в порядке и на условиях, предусмотренных для воспитателей.

4.  Дополнительная оплата за проверку письменных работ учителям и преподавателям производится с учетом установленных норм учебной нагрузки по предметам, перечисленным в пункте 2, доплата за проверку тетрадей рассчитывается пропорционально соотношению списочной и нормативной наполняемости класса. Если проверка письменных работ осуществляется по нескольким предметам, то дополнительная оплата производится отдельно по каждому предметы в зависимости от количества соответствующих часов.

5. Виды, размеры и порядок установления стимулирующих выплат

5.1. Работникам подведомственных учреждений устанавливаются стимулирующие выплаты с учетом следующего перечня:

— за интенсивность и высокие результаты работы;

— за качество выполняемых работ;

— за стаж непрерывной работы (стаж работы в учреждении, в отрасли);

— за выслугу лет;

— за успехи в модернизации образовательного процесса;

— премиальные выплаты по итогам работы;

— персональные надбавки.

5.2. Выплаты стимулирующего характера производятся в соответствии с' приказом по учреждению об утверждении положения об оплате и стимулировании труда работников учреждения.

5.3. Конкретный перечень стимулирующих выплат, размеры и условия их осуществления устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, приказами по учреждению в пределах фонда оплаты труда. Максимальный размер выплат стимулирующего характера не ограничен.

5.4. При определении размеров выплат стимулирующего характера должно учитываться:

— успешное и добросовестное исполнение работником своих обязанностей в соответствующем периоде;

— инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда;

— выполнение порученной работы, связанной с обеспечением рабочего процесса;

— участие в выполнении особо важных работ и мероприятий.

5.5. При наличии оснований, в целях поощрения работников за выполненную работу им выплачиваются следующие премиальные выплаты:

— по итогам работы (за месяц, квартал, полугодие, 9 месяцев, год);

— за выполнение особо важных и срочных работ.

5.6. Период. за который выплачивается премия, конкретизируется в положении об оплате и стимулировании труда работников учреждения. При этом могут быть введены несколько премий за разные периоды работы. Например, по итогам работы за квартал и премия по итогам работы за год.

5.7. Премия начисляется за фактически отработанное время. За период нахождения работников в различных видах оплачиваемых или неоплачиваемых отпусков, а также за период временной нетрудоспособности, премия не начисляется.

5.8. Экономия фонда оплаты труда может быть направлена на осуществление стимулирующих выплат. а также на оказание материальной помощи.

5.9. Решение об оказании материальной помощи и ее конкретных размерах принимает руководитель учреждения в соответствии с положением об оплате и стимулировании труда работников учреждения, на основании письменного заявления работника.

5.10. Заместителям руководителя и главным бухгалтерам учреждения устанавливаются и выплачиваются стимулирующие выплаты, предусмотренные настоящим разделом в порядке. установленном для других работников учреждения.

5.11. Размер и периодичность выплат стимулирующего характера (за исключением персональных надбавок) руководителям учреждений определяется приказом уполномоченного органа с учетом исполнения учреждением муниципальных заданий и/или показателей эффективности и результативности деятельности учреждения. Порядок осуществления указанных выплат, регламентируется Положением о порядке установления стимулирующих выплат руководителям муниципального учреждений, утвержденным приказом уполномоченного органа.

6. Условия установления выплат стимулирующего характера.

6.1 Осуществление выплат стимулирующего характера может производиться ежемесячно, ежеквартально, по полугодиям, за год.

6.2. Выплаты стимулирующего характера за отчетный период производятся пропорционально времени, отработанному сотрудником учреждения в отчетном периоде.

6.3. Размер стимулирующих выплат может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к должностному окладу.

6.4. Выплаты стимулирующего характера не ограничиваются максимальным размером.

6.5. Решение о выплатах стимулирующего характера и размере данных выплат принимает комиссия на основании «Положение о комиссии по распределению надбавок и доплат стимулирующего характера, материального поощрения работника и проведения тарификации» и утверждается приказом руководителя.

6.6. Выплаты стимулирующего характера руководителям ОУ осуществляются на основании решения комиссии по премированию руководителей, оформленного Протоколом заседания комиссии, утвержденного приказом председателя Комитета по образованию.

6.7. Стимулирующие выплаты в отчетном периоде не производятся при условии:

— наличия у сотрудника дисциплинарного взыскания (до момента снятия дисциплинарного взыскания);

— нарушения служебной, трудовой, исполнительской дисциплины (отчетный период - ежемесячно);

— неудовлетворительных результатов в ходе проведения контроля (с момента подписания экспертного заключения до момента устранения выявленных нарушений);

— нанесения сотрудником своей деятельностью или бездеятельностью прямого
материального ущерба учреждению.

7. . Порядок установления выплат стимулирующего характера:

7.1. Выплаты стимулирующего характера, устанавливаемые на учебный год, оформляются приказом руководителя учреждения.

7.2. Выплаты по итогам достижения целевых показателей эффективности деятельности учреждения определяются на основании оценки степени их выполнения за отчетный период.

7.3. Премии выплачиваются при наличии фонда экономии по согласованию с комиссией по распределению надбавок и доплат стимулирующего характера, материального поощрения работника и проведения тарификации.

7.4. Материальная помощь выплачивается за счет экономии фонда оплаты труда и носит единовременный характер. Решение об оказании материальной помощи и ее конкретных размерах принимает руководитель учреждения.

7.5. Индивидуальные надбавки и личный вклад в работу учреждения определяются на основании информации заместителей руководителя, руководителя структурного подразделения, главного бухгалтера учреждения, предоставляемой в комиссию по распределению надбавок и доплат стимулирующего характера, материального поощрения работника и проведения тарификации.

8. Сроки выплат стимулирующего характера.

Выплаты стимулирующего характера подразделяются на следующие категории:

8.1. Выплаты. устанавливаемые на учебный год (вносятся в тарификационный список учреждения);

8.2. Выплаты, устанавливаемые ежемесячно;

8.3. Выплаты, имеющие единовременный характер.

8.1. Выплаты стимулирующего характера, устанавливаемые на учебный год,

включаются в тарификацию:

№ п/п	Перечень оплаты	% от базового оклада
Педагогический состав
	За непрерывный стаж в образовательной деятельности	5 лет и выше – 5 % 10 лет и выше – 10 % 15 лет и выше – 15 %
	За непрерывный стаж в образовательных учреждениях сотрудников УВП	5 лет и выше – 5 % 10 лет и выше – 10 % 15 лет и выше – 15 %
	За модернизацию образовательной деятельности педагогов ОУ	10 %
	Персональные надбавки
4.1.	За заведование кабинетов: Химии Физики Биологии Спортивные залы Мастерские обслуживающего и технического труда Информатики	5 %
4.2.	За высокое качество ЕГЭ и ГИА	5 %
4.3.	За организацию горячего питания	10 %
4.4.	За призовые места в олимпиадах: Российского уровня Областного уровня Районного уровня	10 % 8 % 5 %
4.5.	За успешное участие в профессиональных конкурсах	2 %
4.6.	За категорию: 1 категория 2 категория Высшая категория	20 % 10 % 30 %
4.7.	За почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» Звание «Почетный учитель» Звание «Почетный учитель Ленинградской области»	20 % 20 % 20 %
3.8	За руководство методическими объединениями: МО классных руководителей МО гуманитарного цикла МО физико-математического цикла МО естественно-оздоровительного цикла МО начальных классов МО иностранных языков	15 % 5 % 5 % 5 % 10 % 5 %
Учебно-вспомогательный состав
Педагог-психолог, социальный педагог, педагог-логопед
	Непрерывный стаж работы в ОУ	От 10 до 15 %
Бухгалтер
1	Высокий уровень исполнительской дисциплины бухгалтера в ведении финансово-экономической документации	10 %
2	Высокий уровень проведения анализа и мониторинга финансовых документов	10 %
3	За высокий уровень использования информационно-коммуникационных технологий	10 %
4	За сложность и напряженность работы	10 %
Лаборант
1	Непрерывный стаж работы в ОУ	15 %
2	За сложность и напряженность работы	10 %
3	За высокий уровень проведения организационной деятельности по составлению расписания	25%
Документовед, секретарь ОУ
1	Эффективность координационной деятельности по доведения до сведения работников ОУ требований законодательной части	5 %
2	За сложность и напряженность работы	10 %
3	За высокий уровень оформительской деятельности документации ОУ	5 %
4	За организацию работы по проездным билетам	5 %
5	За работу с представителями вышестоящих инстанций	5 %
Заведующий библиотекой, библиотекарь
1	Непрерывный стаж работы в ОУ	15 %
2	За высокий уровень использования информационно-коммуникационных технологий	10 %

Примерные критерии оценки деятельности работников общеобразовательных учреждений.

№ п/п	Показатели	Размер доплаты в процентах к должностному окладу (ставке заработной платы)
1	2
Заместитель директора, главный бухгалтер
1	За категорию Высшая Первая За отсутствие категории	10 % 5 % 3 %
2	За стаж работы в должности 10 лет и выше От 5 лет до 10 лет От 1 года до 5 лет	15 % 10 % 5 %

Выплаты стимулирующего характера, имеющие единовременный характер:

Показатель	Категория работников	Размер выплат
За выполнение работы, не входящей в круг основных обязанностей	Все категории работников	В соответствии с объемом выполненных работ. Устанавливается приказом руководителя.
За превышение объема работ	Все категории работников	В соответствии с объемом выполненных работ. Устанавливается приказом руководителя.
Индивидуальные надбавки и личный вклад в работу учреждения.	Все категории работников	В соответствии с объемом выполненных работ. Устанавливается приказом руководителя.
Материальная помощь	Все работники, проработавшие в учреждении не менее 1 года	Устанавливается приказом руководителя личному заявлению
Премии: к юбилейным датам. к праздникам по итогам работы за месяц, квартал, год	сотрудникам по достижению возраста: 50 лет, 55 лет,60 лет, 65 лет, 70 лет Все работники, проработавшие в учреждении более 1 года Все работники, проработавшие в учреждении более 6 месяцев.	Максимальным размером не ограничивается.

9. Порядок премирования.

  Премии выплачиваются работникам на основании приказа руководителя образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа в соответствии с порядком определения размера премии.

  В число премируемых входят все работники образовательного учреждения, включая совместителей.

  Предложения по количественным показателям премирования представляются администрацией образовательного учреждения совету образовательного учреждения. После обсуждения итогов деятельности работников за премируемый период, члены совета образовательного учреждения вносят предложения об изменении показателей и подписывают лист согласования итоговых показателей премирования.

  Руководитель образовательного учреждения за эффективное и качественное исполнение своих должностных обязанностей премируется на основании приказа учредителя в соответствии с Положением о премировании руководителей государственных образовательных учреждений, подведомственных Комитету общего и профессионального образования Ленинградской области.

2.  Условия премирования

Основным условием премирования является отсутствие существенных замечаний по качеству и своевременности выполнения каждого показателя премирования работниками, а также объективность и достоверность предоставляемой ими информации.

Премия не выплачивается при наличии существенных замечаний инспекционного контроля, по результатам проверок; при вынесении дисциплинарного взыскания. К существенным замечаниям относятся нарушения Устава школы, правил внутреннего трудового распорядка, должностной инструкции, коллективного договора, других локальных актов, за которые работник получил взыскания в течение учебного года. В этом случае он исключается из числа премируемых по итогам работы за тот период, в котором на него было наложено взыскание. Если взыскание было снято в течение того же учебного года, в котором оно было наложено, то размер премии за учебный год определяется пропорционально периоду без взыскания по отношению к полному учебному году.

Примечание: Показатели премирования должны отражать следующие показатели эффективности деятельности образовательного учреждения:

Доступность качественного образования; Включение образовательного учреждения в систему многоуровневой подготовки; Результативность деятельности образовательного учреждения по развитию образовательных услуг в соответствии с социальным заказом; Эффективность и результативность деятельности образовательного учреждения; Сохранность контингента обучаемых; Качество реализации образовательных программ; Обеспечение условий осуществления образовательной деятельности:
Обеспеченность кадрами; Уровень образования и квалификации педагогических кадров; Обеспеченность образовательного учреждения учебной литературой в соответствии с реализуемыми образовательными программами; Обеспечение безопасности деятельности образовательного учреждения;
Организация работы по охране прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Сохранность здоровья обучающихся; Эффективность управления образовательным учреждением; Финансово-экономические показатели деятельности учреждения;

Доступность и открытость информации о деятельности образовательного учреждения

3.  Порядок определения размера премии.

Методика определения персонального размера премии работникам позволяет учесть трудовой вклад работника, а также качество и результаты работы каждого работника.

Размер премии не зависит от стажа работы, разряда оплаты труда, объёма нагрузки и максимальными размерами не ограничивается.

При определении персонального размера премии работника по итогам отчетного периода:

  определяется объем средств стимулирующего фонда для распределения (подтверждается служебной запиской с расчетом финансового органа образовательного учреждения);

  по результатам контроля для каждого работника определяются баллы по каждому показателю премирования, находится их общая сумма;

  вычисляется коэффициент трудового участия, который определяется отношением фактически отработанного времени к полному премиальному периоду;

  определяется коэффициент премирования каждого работника путем умножения суммы баллов каждого работника на его коэффициент трудового участия;

  коэффициенты премирования суммируются по всем работникам образовательного учреждения, и определяется коэффициент премий;

  общий фонд делится на коэффициент премий (определяется денежная сумма, приходящаяся на единицу коэффициента премий);

  премия в денежном выражении отдельного работника определяется умножением коэффициента премирования на денежную сумму, приходящуюся на единицу коэффициента премий.

4.  Показатели премирования.

Показатели премирования формируются образовательным учреждением в соответствии со своим типом в разрезе должностей работников образовательных учреждений:

Показатели эффективности деятельности сотрудников ОУ.

Педагогические работники

Показатели	Баллы
¯  достижение учащимися более высоких показателей обученности  по предмету в сравнении с предыдущим периодом;	2
¯  стабильность и рост качества обучения; срезы на муниципальном уровне	2
¯  подготовка призеров олимпиад, конкурсов, конференций  районного,  муниципального, зонального, краевого, Всероссийского уровней;	1 – за каждый конкурс 2 – за район 3 – за область
¯  организация  проектной деятельности  учащихся;	1
¯  разработка и внедрение авторских и авторизованных программ;	2
¯  подготовка и проведение массовых внеклассных мероприятий ¯  и внешкольных мероприятий с обучающимися;	1 2
¯  организация  качественного  участия  обучающихся  в районных массовых  акциях и мероприятиях;	До 2-х
¯  использование информационных технологий в образовательном процессе,  применение электронных  учебников, обучающих компьютерных программ; успешная работа с электронными журналами	1 по результатам опроса учеников и внутришкольного контроля
¯  использование новых форм организации образовательного процесса: урок-презентация, урок-исследование; урок-игра и др. в форме открытых уроков	1
¯  использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий на уровне общешкольных мероприятий	1
¯  организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (тематические классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы, экскурсии и т. п.);	По 1 баллу вне уроков
¯  проведение общешкольных мероприятий по профилактике вредных привычек;	2
¯  участие педагога в методической работе (конференциях, семинарах, методических объединениях районного и муниципального уровней);	По 1 баллу За область - 2
¯  работа педагога в качестве наставника;	2
¯  организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей, общественности: классные  родительские собрания, родительские конференции, открытые классные  часы с родителями, организация  работы с родительским  комитетом и др.;	По 1 баллу
¯  отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей, по поводу конфликтных ситуаций;  эффективность работы по решению конфликтных ситуаций	1
¯  исполнительская дисциплина педагога в ведении школьной нормативно-правовой документации;	1
¯  регулярная  работа  педагога  с  классными  журналами,  дневниками  учащихся;	1
¯  образцовое  ведение личных дел  учащихся, подготовка отчетов	1
¯  развитие одаренных детей	1
¯  результативная внеурочная деятельность классная общешкольная спортивные мероприятия	1 2 1

Заместители директоров по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе

Показатели	Баллы
¯  эффективная организация внутришкольного контроля в школе;	1
¯  эффективная деятельность в систематике работы школьного сайта	2
¯  создание системы  мониторинга  учебно-воспитательного процесса в школе;	1
¯  аналитический подход к  планированию учебно-воспитательного процесса в школе;	1
¯  разработка и эффективная реализация программы развития  школе:	1
¯  эффективная организация  инновационно - экспериментальной деятельности в школе (победитель муниципального этапа ПНПО в номинации лучшее инновационное ОУ, победитель конкурса на муниципальный грант и др.);	1
¯  высокий уровень организации и проведения промежуточной и государственной (итоговой) аттестации учащихся;	1
¯  создание системы работы по подготовке  обучающихся и педагогов  к проведению государственной (итоговой)  аттестации в форме ЕГЭ, муниципального экзамена;	1
¯  сохранение контингента обучающихся в  школы;	1
¯  создание системы  работы  с неуспевающими  обучающимися ;	1
¯  высокий уровень  организации  работы  по  недопущению пропусков уроков  обучающимися без уважительных причин (отсутствие не обучающихся, снижение общего количества пропусков  учебных занятий без уважительных причин);	1
¯  эффективная организация  различных форм получения образования  обучающимися (экстернат, обучение больных детей на дому и др.);	1
¯  эффективная  работа по организации предпрофильного и профильного обучения;	1
¯  работа по индивидуальным учебным планам в рамках  эксперимента по профильному обучению;	1
¯  организация  профориентационной  работы  среди выпускников 9  класса школы;	1
¯  развитие  договорных связей школы  с  учреждениями  дополнительного образования, учреждениями системы профессионального образования, работодателями;	1
¯  организация работы по подготовке  к проведению процедуры аттестации школы;	1
¯  высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы;	1
¯  работа по стимулированию педагогов на  повышение  квалификации	1
¯  аналитический подход к планированию воспитательной  работы  в школе;	1
¯  эффективная  организация  внутришкольного контроля деятельности классных руководителей в школе;	1
¯  создание системы  мониторинга  воспитательного процесса в школе;	1
¯  эффективная организация работы  с обучающимися, состоящими на учете в КДН, ПДН, внутришкольном учете;	1
¯  высокий  уровень организации работы по снижению количества правонарушений и преступлений, совершенных обучающимися в школе;	1
¯  работа по увеличению процента охвата обучающихся, стоящих на различных видах учета, системой дополнительного образования, внеурочной деятельностью;	1
¯  эффективная  организация  работы  с обучающимися в каникулярный период;	1
¯  создание системы работы с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации;	1
¯  качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т. д.);	1
¯  поддержание благоприятного психологического климата в коллективе;	1
¯  обеспечение системы  работы по охране труда и технике безопасности;	1

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе:

Показатели	Баллы
¯  высокий уровень сохранности материально-технической базы;	1
¯  эффективность исполнения санитарно-гигиеническим требований СанПинов Российской Федерации;	1
¯  высокий уровень организационных мероприятий по распределению и исполнению кадровых обязанностей сотрудниками подведомственной структуры;	1

Главный бухгалтер, бухгалтер

Показатели	Баллы
¯  соответствие оформления и содержания финансовых документов последним постановлениям, указам и законам РФ;	1
¯  высокий уровень оформления бухгалтерской документации	1
¯  своевременная отчетность перед вышестоящими инстанциями;	1
¯  использование современных технических достижений компьютерных программ в оформлении финансовых документов;	1
¯  исполнительская дисциплина бухгалтера в ведении финансово-экономической документации.	1
¯  проведение анализа и мониторинга финансовых документов.	1

Документовед, секретарь образовательного учреждения

Показатели	Баллы
¯  высокое качество оформления документов образовательного учреждения;	1
¯  эффективность координационной деятельности по доведению до сведения работников ОУ требований законодательной части документации ОУ,	1
¯  эффективность деятельности по исполнению требований приказной части организационной деятельности ОУ.	1
¯  высокий уровень оформительской деятельности документации ОУ;	1
¯  работа с представителями вышестоящих инстанций и родительской общественностью.	1

Библиотекарь

Показатели	Баллы
¯  высокая  читательская  активность обучающихся;	1
¯  пропаганда чтения как формы культурного досуга;	1
¯  результативное  участие в общешкольных и районных мероприятиях;	1
¯  эффективное  выполнение плана работы библиотекаря	1
¯  организация  работы библиотеки как ресурсного центра  школы,  микрорайона;	1
¯  качественное  оформление тематических выставок, проведение презентаций;	1
¯  эффективное применение информационных технологий  в работе  библиотеки; работа в сети Интернет;	1
¯  высокий  уровень организации работы  по  сохранению и пополнению  библиотечного фонда школы;	1

4.3 Каждому показателю устанавливается соответствующее максимальное количество баллов, которое может быть установлено по соответствующему показателю.

5.  Распределение фонда материального стимулирования

Источником средств для материального поощрения за напряженность, высокое качество работы и результат работы являются:

·  стимулирующий фонд;

·  текущая экономия по тарифной части фонда заработной платы и экономия по тарифной части фонда заработной платы по итогам отчетного периода, за исключением экономии, образовавшейся из-за невыполнения плановых показателей деятельности учреждения.

Финансовым органом образовательного учреждения исходя из утвержденного фонда оплаты труда на календарный год, утвержденного штатного расписания и тарификации педагогических работников определяется объем средств стимулирующего фонда (оформляется служебной запиской на руководителя образовательного учреждения с представлением расчета).

Установка персональных надбавок за особое качество работы, за высокую результативность, успешное выполнение наиболее сложных работ, за выполнение дополнительных видов работ, не входящих в круг основных обязанностей работников производится на определенный период (месяц, квартал, год) на основании приказа руководителя образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом в пределах стимулирующего фонда.

6.  Порядок выплаты материальной помощи.

  Под материальной помощью следует понимать выплаты единовременного характера, предоставляемые работнику, либо семье умершего работника или пенсионера в особых случаях на основании личного заявления работника, либо по представлению непосредственного руководителя, где работает нуждающийся.

  Работникам, основным местом работы которых является образовательное учреждение, уволившимся из образовательного учреждения в связи с выходом на пенсию, в течение календарного года может быть оказана материальная помощь в размере должностного оклада в пределах фонда оплаты труда образовательного учреждения.

  Материальная помощь может быть оказана в случае:

·  смерти близких родственников (жены, мужа, детей, родителей либо родных братьев, сестер в случае ведения совместного хозяйства) работника, на основании копий свидетельства о смерти и документа, подтверждающего родственные отношения;

·  утраты личного имущества в результате пожара, совершенного преступления или стихийного бедствия, на основании справок из соответствующих органов (местного самоуправления, внутренних дел, противопожарной службы и др.);

·  тяжелого заболевания, затраты на лечение которого не могут быть учтены при определении суммы социального налогового вычета (Налоговый кодекс РФ, ст.219, Постановление Правительства РФ от 01.01.01г. № 000) либо не предусмотрены Перечнем дорогостоящих видов лечения, утвержденного Правительством РФ (Постановление Правительства РФ от 01.01.01г. № 000), - по ходатайству непосредственного начальника с предоставлением документов, подтверждающих фактические расходы на лечение.

  В случае смерти работника, основным местом работы которого являлось образовательное учреждение, или бывшего работника, уволившегося из образовательного учреждения в связи с выходом на пенсию, материальная помощь оказывается его семье , в случае его отсутствия, одного из детей, либо, в случае их отсутствия, одного из родителей, либо, в случае их отсутствия, родного брата или сестры, либо, в случае отсутствия близких родственников, материальная помощь для проведения похорон оказывается руководителю структурного подразделения, в котором работал умерший.

  По представлению руководителя структурного подразделения, профкома сотрудников образовательного учреждения возможно оказание единовременной материальной помощи работнику в случае его тяжелого материального положения.

  Оказание материальной помощи производится только на основании решения приказа руководителя учреждения по личному заявлению работника.

7. Порядок формирования и использования фонда оплаты труда

7. 1. Месячный фонд оплаты труда работников учреждений определяется как сумма:

расходов на выплату должностных окладов (окладов, ставок заработной платы для педагогических работников) всех штатных единиц по штатному расписанию;

расходов на осуществление постоянных компенсационных выплат;

расходов на осуществление стимулирующих выплат, в том числе персональных надбавок к должностным окладам.

7.2. Годовой фонд оплаты труда учреждений, указанных в пункте 7.1. настоящего раздела, рассчитывается путем умножения месячного фонда оплаты труда на 12. Средства на осуществление стимулирующих выплат предусматриваются в размере, составляющем не менее 30 процентов от суммы должностных окладов (окладов, ставок заработной платы для педагогических работников) по учреждению.

7.3. Конкретный объем средств на установление стимулирующих выплат определяется приказом директора школы в пределах, утвержденных по бюджету муниципального образования ассигнований на соответствующий год.

Объем средств на установление стимулирующих выплат работникам учреждений образования устанавливается с учетом соотношения фактической и нормативной наполняемости классов (групп).

[1] Учителям, ведущим индивидуальные занятия с учащимися на дому, а также групповые и индивидуальные занятия в учреждениях здравоохранения, дополнительная оплата за проверку письменных работ не производится.