Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 «Росинка» компенсирующего вида ЩМО МО, годовой план на 2011 – 2012 учебный год

СОГЛАСОВАН УТВЕРЖДЕН

Начальник отдела развития Заведующий МДОУ д/с № 18

дошкольного образования «Росинка» компенсирующего вида ЩМР МО

______________ ________________

Методист МОУ ДПО УМОЦ г. Щелкова

______________

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №18 «РОСИНКА» КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА ЩМО МО

ГОДОВОЙ План

на 2011 – 2012 учебный год

ПРИНЯТ

на заседании Педагогического совета

Протокол №_________

от «____»___________20___г

ПРИНЯТ

Управляющим Советом МДОУ

Протокол №_________

от «____»___________20___г

Щелково,

2011г

1. Пояснительная записка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 «Росинка» компенсирующего вида введено в эксплуатацию в 1984г, а в 1997г. в связи с возросшими потребностями общества в специальной помощи детям, страдающим тяжелыми нарушениями речи, были открыты специальные группы. С тех пор МДОУ неоднократно меняло свой статус.

На сегодняшний день в детском саду все группы специальные, комплектование ведется в соответствии с возрастом и диагнозом детей, установленным районной ПМПК.

Фактическое количество групп – 12, из них 4 - группы кратковременного пребывания для детей со сложными дефектами развития.

Общее количество воспитанников в 2010 – 2011 уч. г. составило 193, из них 36 имели статус «инвалид детства».

Кадровый состав:

Педагогические кадры – 34 человека, из них:

Воспитатели – 20;

Учителя – логопеды, дефектологи – 7;

Педагоги – психологи – 2;

Инструктор по физкультуре – 1;

Музыкальный руководитель – 2;

Заведующий детским садом – 1;

Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе – 1.

o  Образовательный уровень педагогов:

Высшее образование – 15;

Среднее специальное – 19;

o  Квалификационная категория по результатам аттестации:

С высшей квалификационной категорией 11 человек, что составляет 32,3 %; с первой – 10 человек (29,4%); со второй – 9 (26,4%), без категории – 3 человека (11,9%).

2. Медицинские кадры – 7 человек:

Врач – педиатр с высшим образованием и высшей квалификационной категорией;

Врач – невролог с высшим образованием и высшей квалификационной категорией;

Врач Галокомплекса с высшим образованием;

Старшая медицинская сестра со средним специальным образованием и высшей квалификационной категорией;

Медицинская сестра массажа - 2,

Медицинская сестра физиокабинета со средним специальным образованием (спец. курсы).

3. Обслуживающий персонал в соответствии с планом.

2. Анализ работы за 2010 – 2011 уч. г.

В 2010 – 2011 уч. году коллектив МДОУ детского сада № 18 «Росинка» компенсирующего вида ЩМР МО работал по следующим направлениям:

1.  Предметная среда как пространство коррекционно – развивающего обучения;

2.  Организация коррекционно – развивающего обучения.

Данные направления реализовывались посредством разнообразных форм работы с детьми, родителями и педагогами.

В рамках первого направления решались вопросы создания единого коррекционно - развивающего пространства внутри ДОУ и прилегающей территории: был проведен семинар для педагогов и Педсовет.

В ходе семинара были рассмотрены вопросы проектирования развивающей среды дошкольного учреждения как обязательной совокупности условий, оказывающих прямое и косвенное влияние на всестороннее развитие ребенка, состояние его физического и психического здоровья.

Педагогам было предложено оценить оборудование своей группы и продумать способы совершенствования и обогащения предметно – развивающей среды, которые обсуждались на Педсовете.

Также были проведены смотры – конкурсы: «Зимняя фантазия» - смотр – конкурс зимних участков и «Лучший музыкальный уголок».

По второму направлению были проведены:

·  семинар «Технология системы коррекционно – развивающего обучения», содержанием которого были организационные аспекты коррекционной работы с детьми с ОВЗ;

·  Тематический контроль « Организация коррекционной работы в группах МДОУ», в результате которого было установлено:

1)  Необходимость изменения модели сотрудничества между специалистами в ходе проведения коррекционных мероприятий, повышение ее эффективности для достижения полной интеграции;

2)  Необходимость внедрения технологии контроля ведения процесса индивидуального развития ребенка всеми педагогами, в рамках единого коррекционно – развивающего процесса (для обеспечения своевременной коррек­тировки единого образовательного маршрута ребенка с ОВЗ);

3)  Необходимость создания системы мониторинга для детей с тяжелыми дефектами развития.

·  Педсовет «Коррекционно – развивающая работа в МДОУ», цель которого заключалась в активизации действий педагогов по созданию условий для комплексного подхода к коррекционной работе.

В 2010 – 2011 уч. г. была начата работа по реализации требований ФГТ к структуре Образовательной программы МДОУ детского сада №18 «Росинка» компенсирующего вида ЩМР МО: была определена тематика комплексного тематического планирования работы ДОУ на новый учебный год, начата разработка планов, прошло обсуждение проекта вариативной части образовательной программы.

Важной задачей МДОУ является повышение методического и профессионального мастерства педагогов, так в 2уч. г. 12 педагогов повысили свою квалификацию, 5 – аттестовалось (два учителя – логопеда на высшую квалификационную категорию ( и ), воспитатель () – на первую аттестационную категорию, учитель – логопед () и музыкальный руководитель () – на вторую квалификационную категорию). Повышение педагогического мастерства осуществлялось посредством организации системы самообразования через работу педагогов над выбранной методической темой в межаттестационный период; учёбы в ГОУ «Педагогическая Академия» и в ФГОУ АПК и ПРНО РФ, в других образовательных учреждениях г. Москвы; посещение годичных семинаров и «Школы педмастерства» при МОУ ДПО УМОЦ г. Щелкова; участия в работе методических объединений района.

Аттестуемые в 2учебном году педагоги МДОУ в процессе аттестации презентовали свою деятельность через следующие формы:

§  открытое занятие – 3 педагога;

§  творческий отчет – 3 педагога, из них представила свой опыт на педагогической ассамблее в сентябре 2011 г.

С педагогами, подавшими заявления на аттестацию, проводились индивидуальные консультации по ознакомлению с нормативными документами, правами и обязанностями аттестуемых.

Методические темы педагогов связаны с приоритетными задачами деятельности ДОУ:

§  совершенствование воспитательно-образовательной работы с детьми с отклонениями в развитии;

§  совершенствование педагогического мастерства в использовании современных педагогических технологий.

Воспитательно – образовательный процесс в МДОУ осуществляется по комплексным программам: Программе воспитания и обучения в детском саду под ред. , , и «Программе дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями интеллекта» (авторы , ), а также парциальным программам: «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (авторы , , ), «Программа коррекционно - развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада» (автор ), «Программа коррекционно - развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (4-7 лет)» (автор ); «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». Формирование эстетических отношений и художественных способностей в изобразительной деятельности» (автор );

Итоги комплексной диагностики на конец учебного года показали: в целом уровень усвоения детьми содержания Программы воспитания и обучения в детском саду под ред. , , составил для групп с ЗПР – 86, 8% (6 групп), при этом средние показатели по направлениям таковы:

·  Физическое воспитание – 87,7%;

·  Игровая деятельность – 89,4%;

·  Умственное воспитание – 86,2%;

·  ФЭМП – 87,4%;

·  Нравственное воспитание – 86,9%;

·  Трудовое воспитание – 87,6%;

·  Художественно – эстетическое воспитание – 84,8%;

·  Основные показатели уровня знаний и умений – 85 %;

Уровень усвоения детьми содержания «Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями интеллекта» (авторы , ) в группах кратковременного для детей с ограниченными возможностями здоровья (УО) составил 69% (6 групп).

В прошедшем учебном году МДОУ являлось активным участником следующих мероприятий:

·  Конкурса «Педагог года Щелковского муниципального района 2010г», где учреждение представляла музыкальный руководитель , стала лауреатом, победителем в номинации «За вдохновение и педагогический артистизм»

·  Районного «Праздника красивой речи»;

·  Районных конкурсов детского творчества

·  Спартакиады дошкольников.

На базе МДОУ в 2010 – 2011г проходили РМО учителей - логопедов, РМО воспитателей, областные курсы для учителей – логопедов/ дефектологов, РМО заместителей заведующих.

Были организованы экскурсии для детей в городскую детскую библиотеку, Краеведческий музей.

Вопросам безопасности и обучения детей безопасному поведению в течение года уделялось много внимания, проводились занятия воспитателей по данной тематике, викторина, спортивные досуги, эти вопросы обсуждались на родительских собраниях.

Таким образом, на итоговом педсовете было решено в следующем учебном году работать по следующим направлениям:

1.  Продолжить работу по реализации ФГТ к структуре Образовательной программы;

2.  Продолжить работу по направлению «Предметная среда как пространство коррекционно – развивающего обучения»;

3.  Художественно-эстетическое развитие;

4.  Совершенствование здоровьесберегающей среды.

Ожидаемые результаты:

Педагоги	Дети	Родители
Реализация ФГТ к структуре Образовательной программы
Обновление и пополнение УМК в соответствии с ФГТ к структуре ООП	Освоение материала по комплексно-тематическому планированию
Разработка комплексно- тематического планирования
Систематизация годового планирования специалистов по коррекционно – педагогической работе
Предметная среда как пространство коррекционно – развивающего обучения
Пополнение УМК, игровое оборудование в методическом кабинете, группах, специализированных кабинетах	Использование нового оборудования в различных видах деятельности
Обогащение предметно – развивающей среды в группах через создание разнообразных мини - музеев	1. участие в создании мини-музеев; 2. знакомство с мини-музеями; 3. проведение экскурсий	Совместная деятельность: 1.привлечение к созданию мини-музеев; 2. экскурсия в музеи.
Реализация комплексно-тематической образовательной модели через обогащение (насыщение) предметно-развивающей среды.	1. полноценное развитие всех видов деятельности; 2.предоставление возможности более полно и разносторонне усвоить материал; 3. коррекция отклонений высших психических функций.
Художественно-эстетическое развитие
- развитие продуктивной деятельности детей; - развитие детского творчества; - приобщение к изобразительному исскуству	- формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности; - удовлетворение потребности в самовыражении; - создание творческих работ, используя различные виды изобразительной деятельности	- выставки детского творчества; - участие в конкурсах детского творчества; - помощь в создании творческих работ
Разработка специфических методов обучения различным видам изобразительной деятельности детей с ОВЗ	Освоение методов обучения различным видам изобразительной деятельности
Совершенствование здоровьесберегающей среды
Укреплять здоровье детей через рациональное использование здоровьесберегающих технологий и формирование привычки к здоровому образу жизни на основе валеологических знаний.

3.  Работа с кадрами

3.1. Повышение квалификации

Ф. И.О.	Должность	Форма повышения квалификации	Сроки прохождения курсов
	музыкальный руководитель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	педагог - психолог	ГОУ «Педагогическая академия» Планирование психокоррекционной деятельности педагога-психолога	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки ГОУ «Педагогическая академия» Актуальные проблемы воспитания и образования детей в современном ДОУ	Второе полугодие 2011г
Ипатова Марина Борисовна	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки ГОУ «Педагогическая академия» Адаптивное образование: ценности и базовые характеристики	Второе полугодие 2011 г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Актуальные проблемы воспитания и образования детей в современном дошкольном образовательном учреждении	Второе полугодие 2011г
	музыкальный руководитель	ГОУ «Педагогическая академия» Актуальные проблемы преподавания музыки в образовательных учреждениях	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
	воспитатель	ГОУ «Педагогическая академия» Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки	Второе полугодие 2011г
МЕРОПРИЯТИЯ, ПРОХОДЯЩИЕ НА БАЗЕ МОУ ДПО УМОЦ ЩЕЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА В 2011 — 2012 УЧЕБНОМ ГОДУ
1. Инструктивно-методические совещания руководителей и заместителей заведующих по ВМР ДОУ	ежемесячно
2. Семинары
«Организация образовательного процесса в ДОУ в рамках реализации ФГТ»	Годичный семинар для воспитателей дошкольных групп
«Совместная деятельность педагога с детьми в группах раннего возраста в рамках реализации ФГТ»	Годичный семинар для воспитателей групп раннего возраста
«Организация образовательного процесса в специальных (коррекционных) группах ДОУ в рамках реализации ФГТ»	Годичный семинар для воспитателей специальных (коррекционных) групп
3. Марафон педагогического опыта (диссеменация педагогического опыта ДОУ) — для руководящих и педагогических работников ДОУ.
4. Районные методические объединения: - «Школа педагогического мастерства» (РМО воспитателей дошкольных групп) - РМО музыкальных руководителей - РМО руководителей по изобразительной деятельности - РМО инструкторов по физической культуре - РМО учителей - логопедов

3.2. Аттестация (подготовка к процедуре аттестации) педагогических работников

№ п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	Помощь в подготовке документации к процедуре аттестации	в течение года	зам. зав. по ВМР
2.	Ознакомление педагогических работников с Положением об аттестации и новыми критериями	сентябрь	зам. зав. по ВМР
3.	Оформление информационного стенда в методическом кабинете по аттестации педагогических кадров	сентябрь	зам. зав. по ВМР
4.	Проведение индивидуальных консультаций с аттестуемыми: - о форме проведения аттестации; - о квалификационных требованиях; - о требованиях к оформлению документации; - о требованиях, предъявляемых к портфолио педагога	в течение года	зам. зав. по ВМР
5.	Обобщение педагогического опыта работы по теме: «Развитие творческих способностей у детей с ЗПР в изобразительной деятельности»	сентябрь	, воспитатель
6.	Обобщение педагогического опыта работы по теме: «Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности у дошкольников с ЗПР при ознакомлении с окружающим миром»	декабрь	, воспитатель
7.	Обобщение педагогического опыта работы по теме: «Использование музыки в коррекционной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья»	декабрь	, музыкальный руководитель
8.	Обобщение педагогического опыта работы по теме: «Коррекционная работа с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР в процессе занятий ручным трудом»	январь	, воспитатель
9.	Обобщение педагогического опыта работы по теме: «Формирование основ экологического сознания у детей с ЗПР посредством театрализованной деятельности»	январь	, воспитатель
10.	Обобщение педагогического опыта работы по теме: «Формирование основ экологического сознания у детей с ЗПР посредством театрализованной деятельности»	февраль	, воспитатель
11.	Обобщение педагогического опыта работы по теме: «Эмоциональное благополучие ребенка»	февраль	, воспитатель
12.	Обобщение педагогического опыта работы по теме: «Развитие и коррекция речи детей посредством ознакомления с малыми фольклорными формами»	апрель	, воспитатель
13.	Подведение итогов аттестации	июнь	, заведующий МДОУ

3.3 Открытые просмотры

№ п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	Открытый просмотр мероприятия по художественно – эстетическому развитию	октябрь	, воспитатель
2.	Открытый просмотр мероприятия по познавательному развитию	ноябрь	, воспитатель
3.	Открытый просмотр мероприятия по художественно - эстетическому развитию (музыкальное занятие)	ноябрь	, музыкальный руководитель
4.	Открытый просмотр мероприятия по художественно – эстетическому развитию	январь	, воспитатель
5.	Открытый просмотр мероприятия по познавательно - речевому развитию	январь	, воспитатель
6.	Открытый просмотр мероприятия по познавательно – речевому развитию	февраль	, воспитатель
7.	Открытый просмотр мероприятия по социально-личностному развитию	февраль	, воспитатель
8.	Открытый просмотр мероприятия по познавательно - речевому развитию	апрель	, воспитатель

3.4 Консультации для воспитателей

№ п/п	Темы	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	«Комплексно-тематический принцип организации педагогического процесса как условие реализации ФГТ»	зам. зав. по ВМР	Ноябрь
2.	«Изменение структуры образовательной программы и воспитательного процесса в соответствии с ФГТ»	зам. зав. по ВМР	Ноябрь
3.	«Образовательные области и их интеграция»	зам. зав. по ВМР	Ноябрь
4.	«Эмоции и творчество»	педагог-психолог	Январь
5.	«Природа в детском творчестве»	, воспитатель	Январь
6.	«Развитие моторики руки ребенка. Формирование ручной умелости»	учитель-дефектолог	Февраль
7.	«Изобразительное творчество и игра»	В. воспитатель	Февраль
8.	«Игра как средство экологического воспитания дошкольников»	, воспитатель	Февраль
9.	«Использование музыки как средства адаптации детей к школе»	музыкальный руководитель	Февраль
10.	«Сюжетно-ролевые игры в ознакомлении детей с природой»	воспитатель	Март
11.	«Предметно-пространственная развивающая среда леворукого дошкольника»	учитель-логопед	Январь
12.	«Предметно-пространственные ресурсы кабинета коррекционно-педагогической помощи»	зам. зав. по ВМР	Январь
13.	«Художественная среда в эстетическом воспитании детей, ее сущность и структура»	Воспитатель	Январь
14.	«Возможности взаимосвязи слова и изображения в художественном развитии детей»	музыкальный руководитель	Январь

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  3.5 Семинары, семинары – практикумы, практикумы

Семинар №1: «Социально-эмоциональное развитие дошкольников»

План проведения:

Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
Занятие №1: Психолого-педагогические проблемы социально-эмоционального развития дошкольников	педагог-психолог	Н О Я Б Р Ь
Занятие №2 Особенности эмоционального развития мальчиков и девочек	педагог-психолог
Занятие №3 Эмоциональные связи в детско-родительских отношениях	педагог-психолог
Занятие №4 Развивающие игры для эмоционального развития дошкольников	педагог-психолог

Семинар №2: Создание предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении

План проведения:

Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
Занятие №1: Понятие «развивающая среда», роль среды в образовании ребенка дошкольного возраста	зам. зав. по ВМР	Ф Е В Р А Л Ь
Занятие №2 Содержание и специфика построения художественно-эстетической развивающей среды в ДОУ	Воспитатель
Занятие №3 Информационная среда для взаимодействия воспитателей и родителей	зам. зав. по ВМР
Занятие №4 Мини-музей в ДОУ	Воспитатель

3.6 Работа с обслуживающим персоналом

№ п/п	Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1	Проведение еженедельного сан минимума	старшая м. с.	каждый 1 и 3 вторник месяца
2	Проведение инструктажа: «Должностные инструкции»;	старшая м. с. врач-педиатр	сентябрь
3	Требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия	старшая м. с.	в соответствии с графиком
4	Проведение инструктажа по охране труда, охране жизни и здоровья детей, противопожарной безопасности	зам. зав. по хозяйственной работе	в соответствии с графиком
5	Консультация: «Организация питания»	, заведующий МДОУ старшая м. с. врач-педиатр	ноябрь, апрель
6	Консультации на тему: «Первая неотложная медицинская помощь детям и взрослым»	старшая м. с. врач-педиатр	в соответствии с графиком
7	Контроль: - по санитарному состоянию групповых и подсобных помещений, - по организации питания в группах, - по соблюдению режима дня, - по двигательной активности		Постоянно
8	Инструктаж: «Техника безопасности на кухне, работа с электроприборами. Техника безопасности на прачечной, электромашины».	, заведующий МДОУ зам. зав. по хозяйственной работе	в соответствии с графиком
9	Инструктаж для младшего обслуживающего персонала: «Правила обработка посуды, смены белья».	старшая м. с. врач-педиатр зам. зав. по хозяйственной работе	в соответствии с графиком

3.7 Производственные совещания

№ п/п	Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1	Правила внутреннего трудового распорядка, готовность помещений и территории МДОУ к новому учебному году	, заведующий МДОУ зам. зав. по хозяйственной работе	Сентябрь
2	Текущие инструктажи по ОТ и охране жизни и здоровья детей	, заведующий МДОУ зам. зав. по ВМР	Сентябрь
3	Профсоюзное собрание: «Утверждение плана работы на на год».	, заведующий МДОУ зам. зав. по хозяйственной работе	Сентябрь
4	Обсуждение и утверждение плана профилактических мероприятий по ОРВИ и гриппу.	, заведующий МДОУ старшая м. с. врач-педиатр	Октябрь
5	СанПин 2.4.1.2«Санитарно-эпидимиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» с измениениями №1 (СанПин 2.4.1.2791-10) и основные нововведения, предусматриваемые данными документами	зам. зав. по ВМР	Октябрь
6	Основные принципы обеспечения здоровой образовательной среды в ДОУ	старшая м. с. врач-педиатр	Октябрь
7	Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников.	зам. зав. по ВМР	Октябрь
8	Соблюдение санитарно-гигиенических правил при организации уголка живой природы: - гигиенические требования к организации уголка живой природы в ДОУ; - профилактика паразитарных, инфекционных заболеваний; - предотвращение аллергических реакций; - методы снижения концентрации аллергенов.	старшая м. с. врач-педиатр	Ноябрь
9	Консультация «Организация режимных моментов в разных возрастных группах» «Режим – путь к здоровью»	Врач-педиатр	Ноябрь
10	Утверждение графика новогодних утренников, назначение ответственных. ТБ при проведении новогодних праздников.	, заведующий МДОУ зам. зав. по хозяйственной работе зам. зав. по ВМР	Декабрь
11	«Забота об участке МАДОУ – дело всего коллектива. Субботники»	, заведующий МДОУ зам. зав. по хозяйственной работе	Апрель
12	Санитарные требования к прохождению профилактических медицинских осмотров и личной гигиены мед персонала	старшая м. с.	Май
13	Организация летней оздоровительной кампании	, заведующий МДОУ зам. зав. по хозяйственной работе зам. зав. по ВМР	Май

4. Организационно – педагогическая работа

4. 1. Педагогические советы

Педсовет № 1 (установочный)

Подготовка к педсовету:

1. Изучение программы, по своим возрастным группам.

Отв. воспитатели, специалисты.

2. Подбор методической литературы и методических рекомендаций

3. Подготовка и оформление документации в группах.

Отв. воспитатели, специалисты.

4. Обновление групп и кабинетов специалистов игровым оборудованием, методической литературой, дидактическим материалом

Отв. Воспитатели, специалисты

5. Подготовка отчетов о работе с детьми в летний период.

Отв. воспитатели, специалисты, медики.

6. Разработка положения смотра-конкурса «О готовности к новому учебному году»

Отв. заместитель заведующего по ВМР –

План проведения:

№	Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	Анализ работы за летний оздоровительный период	, заведующий МДОУ	С Е Н Т Б Р Ь
2.	Обсуждение направлений работы на 2011-12 уч. г. (корректировка Годового плана и рабочих программ, внесение изменений в Образовательную программу)	Заведующий МДОУ, зам. зав. по ВМР
3.	Аннотация и утверждение перечня программ и технологий, используемых в работе	зам. зав. по ВМР
4.	Ознакомление с основными видами организованной образовательной деятельности, объемом недельной образовательной нагрузки, режимами дня, их утверждение рабочими программами специалистов,	зам зав. по ВМР

Педсовет № 2:

«Современные подходы к планированию образовательной деятельности в ДОУ»

Подготовка к педсовету:

Изучение приказа № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований (ФГТ) к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования» от 01.01.01г и методических рекомендаций к нему. Разработка положения о рабочей группе, по внесению корректировок в примерную общеобразовательную программу, согласно закону № 000 от 01.01.2001 г.

Отв.: зам. зав. по ВМР

Консультации для воспитателей:

«Комплексно-тематический принцип организации педагогического процесса как условие реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Отв.: зам. зав. по ВМР

«Изменение структуры образовательной программы и воспитательного процесса ДОУ в соответствии с ФГТ».

Отв.: зам. зав. по ВМР

«Образовательные области и их интеграции».

Отв.: зам. зав. по ВМР

№	Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	Нормативно-правовые документы	зам. зав. по ВМР	Д Е А Б Р Ь
2.	Формирование рабочей группы по внесению корректировок в примерную общеобразовательную программу, согласно приказу № 000 от 01.01.2001 г.	зам. зав. по ВМР
2.	Методические рекомендации к составлению Образовательной программы дошкольного образовательного учреждения	зам. зав. по ВМР
3.	Содержание образовательной программы	зам. зав. по ВМР
4.	ФГТ к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования	зам. зав. по ВМР

Педсовет № 3:

«Интегрированные циклы как условие развитие детского творчества»

Подготовка к педсовету:

Консультации для воспитателей:

«Эмоции и творчество».

Отв.: , педагог-психолог

«Развитие моторики руки ребенка. Формирование ручной умелости».

Отв.: , учитель-дефектолог

«Изобразительное творчество и игра».

Отв.: , воспитатель

«Использование музыки как средства адаптации детей к школе».

Отв.: , музыкальный руководитель

«Природа в детском творчестве».

Отв.: , воспитатель

2. Анализ и оценка детского творчества. Диагностика уровня развития творчества.

Отв.: , воспитатель

№	Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	Педагогические условия развития творческих способностей детей	Педагог-психолог	М А Р Т
2.	Изобразительная деятельность в коррекционной педагогике	, воспитатель
3.	Циклы содержательной работы с детьми	зам. зав. по ВМР
4.	Формирование базовых изобразительных навыков у детей с ОВЗ дошкольного возраста	, воспитатель

Педсовет № 4 (итоговый):

Подготовка к педсовету:

1. Просмотр итоговых занятий воспитателей и специалистов по группам.

Отв.: воспитатели, специалисты.

2. Результаты диагностики детей на конец учебного года.

3. Смотр - конкурс летних участков, цветников.

№	План проведения	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	Выполнение годовых задач учебного года	, Заведующий МДОУ	М А Й
2.	Отчет воспитателей и специалистов о проделанной работе за учебный год	Воспитатели Специалисты
3.	Анализ заболеваемости детей	врач-педиатр, ст. мед. сестра
4.	Итоги смотра – конкурса летних участков, цветников	, заведующий МДОУ

4.3 Смотры-конкурсы

№ п/п	Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1	Готовность к новому учебному году	, заведующий МДОУ зам. зав. по ВМР	Сентябрь
2	Смотр-конкурс мини-музеев в ДОУ	, заведующий МДОУ зам. зав. по ВМР , воспитатель	Апрель
3	Смотр-конкурс зимних участков	, заведующий МДОУ зам. зав. по ВМР воспитатели, специалисты	Декабрь
4	Смотр-конкурс уголок для родителей	, заведующий МДОУ зам. зав. по ВМР воспитатели специалисты	Март
5	Смотр-конкурс летних участков	, заведующий МДОУ зам. зав. по ВМР воспитатели, специалисты	Май

7. Работа с родителями

№ п/п	Темы	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	Оформление семейных паспортов, сведений о родителях	Воспитатели групп	Сентябрь
2.	Анализ семей по социальным группам	зам. зав. по ВМР	Сентябрь
3.	Публичный отчет по итогам 2010 – 2011 г.	, заведующий МДОУ	Октябрь
4.	Оздоровительные мероприятия в МДОУ. Арома-, фито-, галотерапия в МДОУ. Кислородотерапия.	Врач-педиатр	Октябрь
5.	Рекомендации родителям по адаптации ребенка к детскому саду	Воспитатели Специалисты	Октябрь
6.	Изменения в национальном календаре профилактических прививок	Врач-педиатр	Октябрь
7.	Групповые родительские собрания  по плану	Воспитатели Специалисты	Октябрь
8.	Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам речевого развития детей	Специалисты	Постоянно
9.	Общее родительское собрание  для родителей будущих первоклассников	зам. зав. по ВМР Педагог-психолог	Ноябрь
10.	Подготовка к проведению праздника «День добрых сердец»	Управляющий совет, родительский комитет	Ноябрь
11.	Организация и приобретение новогодних подарков	Родительский комитет	Декабрь
12.	Проведение праздника «День добрых сердец»	, заведующий МДОУ, Управляющий совет, родительский комитет	Декабрь
13.	Консультация: «Психолого-педагогичская помощь семье, воспитывающей «особого» ребенка».	Педагог-психолог	Февраль
13.	Анкетирование родителей. «Удовлетворённость детским садом. Запросы родителей на следующий год»	Воспитатели групп, , зам. зав. по ВМР	Май

4.2 Контроль

№ п\п	Тема	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	Анализ заболеваемости детей за третий квартал	, ст. мед. сестра Врач-педиатр	Сентябрь
2.	Анализ документации педагогов	, зам. зав. по ВМР	Постоянно
3.	Персональный контроль за деятельностью воспитателя в рамках подготовки к аттестации	, зам. зав. по ВМР	Октябрь-Ноябрь
4.	«Организация прогулки» (оперативный контроль)	, зам. зав. по ВМР	Ноябрь
5.	Анализ заболеваемости детей за четвертый квартал	, ст. мед. сестра Врач-педиатр	Декабрь
6.	Анализ проведения внутрисадовских новогодних мероприятий	, заведующий МДОУ, , зам. зав. по ВМР	Январь
7.	Персональный контроль за деятельностью музыкального руководителя и воспитателя в рамках подготовки к аттестации	, зам. зав. по ВМР	Январь - Февраль
8.	«Художественно-эстетическое развитие» (тематический контроль)	, зам. зав. по ВМР , воспитатель	Ноябрь-Март
9.	Готовность МАДОУ к мероприятиям ГО	, заведующий МДОУ, зам. зав. по ХР	Февраль
10.	«Организация двигательного режима в течение дня» (оперативный контроль)	, зам. зав. по ВМР	Апрель
11.	«Готовность воспитанников подготовительных групп к обучению в школе»	, заведующий МДОУ, , зам. зав. по ВМР	Апрель
12.	Анализ заболеваемости за первый квартал	, ст. мед. сестра Врач-педиатр	Апрель
13.	Диагностика на конец учебного года	, заведующий МДОУ, , зам. зав. по ВМР	Май
14.	Подведение итогов за учебный год, определение перспектив дальнейшей работы	, заведующий МДОУ, , зам. зав. по ВМР	Май

Районные конкурсы, выставки, фестивали, праздники.

№ п\п	Тема	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	«Воспитатель года — 2012» 1 тур (внутри ДОУ) 2 тур (районный) Финал	сентябрь ноябрь — январь февраль — март
2.	Конкурс детского творчества ко Дню матери «Подари маме сказку»	ноябрь
3.	Выставка работ совместного творчества детей и родителей ко Дню семьи «Вместе с мамой, вместе с папой»	май
4.	Районный фестиваль искусств «Неразлучные друзья — взрослые и дети», посвященный Дню семьи	май

4.4. Выставки

№ п/п	Название	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1	«Летнее путешествие»	, зам. зав. по ВМР, , воспитатель	сентябрь
2	«Осенний урожай»	, зам. зав. по ВМР, , воспитатель	сентябрь
3.	«Осень в парке»	зам. зав. по ВМР, , воспитатель	октябрь
4.	«Любимая мама»	В зам. зав. по ВМР, , воспитатель	ноябрь
5.	«Безопасная дорога»	В зам. зав. по ВМР, , воспитатель	ноябрь
6.	«Добрые сердечки»	В зам. зав. по ВМР, , воспитатель	ноябрь
7.	«Наш любимый детский сад»	зам. зав. по ВМР, , воспитатель	декабрь
8.	«Зимняя сказка»	зам. зав. по ВМР, , воспитатель	декабрь
9.	«Морской бой»	, зам. зав. по ВМР, , воспитатель	февраль
10.	«Весенние цветы»	, зам. зав. по ВМР, специалисты, воспитатели	март
11.	«Осторожно, огонь!»	, зам. зав. по ВМР, специалисты, воспитатели	апрель
12.	«Космос»	зам. зав. по ВМР, , воспитатель	апрель
13.	«Пасха»	, зам. зав. по ВМР, , воспитатель	апрель
14.	«Этот День Победы»	зам. зав. по ВМР, специалисты, воспитатели	май
15.	«До свиданья, Детский сад»	, зам. зав. по ВМР, , воспитатель	май

5. Преемственность со школой

№ п/п	Мероприятие	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1	Экскурсии с детьми подготовительных групп в общеобразовательную школу	зам. зав. по ВМР	март
	Экскурсии с детьми подготовительных групп в православную школу	, заведующий	апрель
2	Групповые родительские собрания с участием учителей начальных классов	, заведующий МАДОУ, , зам. зав. по ВМР, воспитатели	в течение года
3	Готовность детей к школе	педагог-психолог , педагог-психолог	в течение года

8. Административно – хозяйственная работа

№ п/п	Тема	Сроки проведения	Ответственные за выполнение	Отметка о выполнении
1	Косметический ремонт группового помещения «Солнышко»	2011	Зам. зав. по ХР
2	Косметический ремонт зимнего сада	2011	Зам. зав. по ХР
3	Продолжить оборудовать площадку по ПДД на территории МДОУ	2011	Зам. зав. по ХР, Зам. зав. по безопасности
4	Пополнить группы детской мебелью: стулья, кровати, шкафчики для раздевания	2011	Зам. зав. по ХР
5	Приобретение шкафов для пособий в изостудию	2011	Зам. зав. по ХР
6	Капитальный ремонт прачечной, установка окон из ПВХ	2011	, заведующий МАДОУ, Управляющий совет д\с
7	Приобретение приборов для увлажнения воздуха	2011	Управляющий совет д\с
8	Установка системы видеофиксации	2011	, заведующий,
9	Проведение замеров сопротивления электропроводки	2011	, Заведующий МАДОУ, Зам. зав. по ХР
10	Промывка отопительной системы	2011	Зам. зав. по ХР
11	Выполнение мероприятий по противопожарной и антитеррористической безопасности	2011	, Заведующий МАДОУ, Зам. зав. по ХР
12	Приобретение детского диагностического комплекса «Малыш» для кабинета педагога-психолога	2012	, Заведующий МАДОУ
13	Капитальный ремонт музыкального зала	2012	Управляющий совет д\с
14	Оборудование дверей домофонами	2012	Управляющий совет д\с

6. Организация и содержание работы методического кабинета

№ п/п	Мероприятие	Ответственные	Сроки проведения	Отметка о выполнении
1.	Организация смотра — конкурса подготовки групп к новому учебному году, обработка результатов	зам. зав. по ВМР, воспитатели	сентябрь
2.	Оказание методической помощи в выборе тем и составление планов по самообразованию	зам. зав. по ВМР	сентябрь - октябрь
3.	Оказание методической помощи педагогам в рамках подготовки к аттестации на первую и высшую квалификационную категорию	зам. зав. по ВМР	октябрь
4.	Анализ документации педагогов	зам. зав. по ВМР	октябрь
5.	Анализ материалов, подготовленных к аттестации педагога на первую квалификационную категорию	зам. зав. по ВМР	ноябрь
6.	Организация и проведение смотра – конкурса участков «Зимняя фантазия»	зам. зав. по ВМР	Декабрь
7.	Анализ материалов, подготовленных к аттестации педагогов на высшую квалификационную категорию	зам. зав. по ВМР	Февраль
8.	Разработка рекомендаций по организации летней профилактической работы	зам. зав. по ВМР	Май
9.	Разработка годового планирования на 20уч. г.	зам. зав. по ВМР	Май
10.	Организация и проведение смотра – конкурса летних участков	зам. зав. по ВМР	Май
11.	Оформление отчетов по работе педагогов за учебный год	зам. зав. по ВМР	Июнь