Программа собеседования по направлению 050100 Педагогическое образование профиль «Художественное образование» (Дизайн и компьютерная графика)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия

Факультет художественно-технологического образования

ПРОГРАММА

собеседования

по направлению 050100 Педагогическое образование

профиль «Художественное образование» (Дизайн и компьютерная графика)

(для абитуриентов факультета художественно-технологического образования НТГСПА)

(очная форма обучения, сокращенная программа)

Нижний Тагил

2011

Утверждено на

Ученом совете ФХТО

(Протокол № 8 от 24 мая 2011г.)

Декан ФХТО

_______________

Факультет художественно-технологического образования организован через слияние двух кафедр НТГСПА, имеющих давнюю традицию профессионального взаимодействия: кафедры декоративно-прикладного искусства художественно-графического факультета и кафедры технологии и методики технологического образования факультета технологического образования.

Основной целью деятельности факультета является – создание условий для формирования компетентной личности специалиста, способного творчески решать профессиональные задачи, осознавать общественную значимость своей профессиональной деятельности, нести ответственность за ее результаты.

Факультет художественно-технологического образования имеет высокий профессионально-педагогический потенциал. На факультете осуществляют преподавательскую деятельность доценты, профессора, кандидаты наук, аспиранты, которые учатся в научно-исследовательских институтах Магнитогорска, Кирова, Санкт-Петербурга и Москвы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Практический опыт, высокий уровень квалификации позволяют осуществить подготовку специалистов на достойном уровне, соответствующем современным требованиям.

Факультет обеспечивает подготовку бакалавров в области художественного образования и изобразительного искусства для учреждений образования, сочетающих общую культуру, профессиональную компетентность, творческую активность, осознанную потребность в непрерывном образовании.

Выпускник факультета художественно-технологического образования подготовлен для работы в учреждениях массового и уникального производства товаров потребления (полиграфические и рекламные фирмы, компании по проектированию и организации интерьера и экстерьера, организации по созданию мультимедийных продуктов и веб-сайтов), в образовательных учреждениях различного типа: общеобразовательных школах, детских художественных школах и школах искусств, колледжах и лицеях, училищах среднего профессионального образования, а также получает подготовку позволяющую ему продолжить образование в магистратуре.

1. ОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ - ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (сокращенная программа обучения)

На очное отделение по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль «Художественное образование» (Дизайн и компьютерная графика) (сокращенная программа обучения, срок освоения - 3 года) принимаются абитуриенты, имеющие среднее профессиональное образование (выпускники художественных и педагогических училищ, колледжей, техникумов).

Студентам, освоившим основную образовательную программу подготовки бакалавра по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль «Художественное образование» (Дизайн и компьютерная графика) выдается диплом высшего образования с присвоением квалификации: бакалавр педагогического образования.

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ – ЭКЗАМЕНЫ

для направления 050100 Педагогическое образование

профиль «Художественное образование» (Дизайн и компьютерная графика)

(очное отделение)

1.2. СОКРАЩЕННАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (3 ГОДА)

На направление 050100 Педагогическое образование профиль «Художественное образование» (Дизайн и компьютерная графика), (сокращенная программа обучения) абитуриент сдает:

• СОБЕСЕДОВАНИЕ.

Программа собеседования предусматривает собеседование с комиссией.

Собеседование проходит в два этапа. На первом этапе проводится собеседование по вопросам истории и теории изобразительного искусства. На втором этапе проходит обсуждение представленных учебно-творческих работ абитуриентов.

Целью данного испытания является выявление готовности абитуриента к обучению по программе сокращенного курса на факультете художественно-технологического образования.

Программа собеседования предусматривает собеседование по теории, истории и практике изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна.

Программа собеседования включает разделы по основам теории и истории изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна на предмет выявления знаний в области:

- видов и жанров изобразительного искусства;

- стилей и направлений изобразительного искусства;

- известных произведений и мастеров в разных видах искусства;

- видов декоративно-прикладного искусства;

- видов дизайна и их характеристик;

- основ цветоведения;

- основ композиции (приемы, правила, законы композиции);

- средств выразительности в дизайне;

- особенностей применения компьютерных технологий в дизайне.

Критерии оценки:

Содержание собеседования оценивается в соответствии с выявленными знаниями и умениями абитуриента по 100 бальной шкале.

Критерии оценивания:

1. знает основы истории и теории изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна – от 0 до 10;

2. ориентируется в классификациях дизайна - от 0 до 10;

3. знает произведения и ведущих мастеров зарубежного и отечественного изобразительного искусства – от 0 до 10;

4. знает и применяет пакеты графических программ для различных задач дизайн-проектирования – от 0 до 10;

5. знает основы теории цвета, композиции– от 0 до 20;

6. практически владеет основами композиции, живописи, графики – от 0 до 40.

Список рекомендуемой литературы:

основы комбинаторики в художественном конструировании. Учебное пособие. Киев, 006 Основы архитектурной композиции. М., «Искусство», 1971 Искусство цвета. – М.: Миронов, 2000 Искусство формы. – М.: Миронов, 2001 Композиционные средства и приемы художественной выразительности в дизайне. Труды ВНИИТЭ. Вып. 13, М., 1982. Мелодинский пропедевтика. «Эдиторика». М., 2000 Основы дизайна. М., 2002. Сомов в технике. Издательство «Машиностроение», М., 1987. Композиция в дизайне. Астрель. М., 2006 Чернышев композиция. Минск, «Харвест», 1999

11. Беда и ее изобразительные средства. М.: Просвещение, 1977.

12. Беда и цветовые отношения в живописи. М.: Советский художник, 1964.

Буткевич орнамента. Учебное пособие для вузов. М.: ВЛАДОС, 2004. Варава -прикладное искусство. Ростов н/Д: Феникс,2007. Волков в живописи. М.: Искусство, 1977. Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека в движении. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. Даглдиян композиция: Учебное пособие. Ростов н/Д.: Феникс,2008. , Максяшин роза. История «лакирного дела» на Урале. Екатеринбург: Старт, 2000. Зайцев о цвете и живопись. М.: Искусство, 1986. Кальнинг живопись. М.: Искусство, 1968. Козлов художественного оформления текстильных изделий. М., 1981. Константинова декоративно-прикладного искусства. Ростов н/Д.: Феникс, 2004. Копейкин и техники рисунка: учебное пособие. М.: Изобразительное искусство, 1983. Ли . Основы учебного академического рисунка. М.: ЭКСМО, 2004. де. История декоративно-прикладного искусства от древнейших времен до наших дней. М.: Искусство, 1982. Основы художественного ремесла: В 2 т. / Под ред. и . 2-e изд. М.: Просвещение, 1986. Павловский -прикладное искусство промышленного Урала. М.: Искусство, 1975. Полянский в художественных ремеслах. Екатеринбург: Сократ, 1999. , Триселев работы над натюрмортом. М.: Просвещение, 1982. Ростовцев , живопись, композиция. М.: Просвещение, 1989. Сапего и форма. М., Советский художник, 1984. Сокольникова живописи. Обнинск, 1996. Сокольникова композиции Обнинск, 1996. Сокольникова словарь художественных терминов. Обнинск, Титул, 1996. Сокольникова рисунка.-Обнинск, Титул, 1996. Тихонов : учебное пособие для вузов. М.: Архитектура-С, 2003. Унковский . Вопросы колорита. М.: Просвещение, 1980. Художественная школа. Основы техники рисунка. М.: ЭКСМО-Пресс, 2003. Шорохов . М., Просвещение, 1986. , Козлов . М., Просвещение, 1978. Яшухин - М., Просвещение, 1985,1986.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия

Факультет художественно-технологического образования

ПРОГРАММА

собеседования

по направлению 050100 Педагогическое образование

профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство)

(для абитуриентов факультета художественно-технологического образования НТГСПА)

(очная форма обучения, сокращенная программа;

заочная форма обучения, полная программа обучения)

Нижний Тагил

2011

Утверждено на

Ученом совете ФХТО

(Протокол № 8 от 01.01.01г.)

Декан ФХТО

_______________

Факультет осуществляет подготовку кадров высшего профессионального образования в виде очной и заочной формам обучения, полной и сокращенной программе.

Выпускник факультета художественно-технологического образования подготовлен для работы в учреждениях массового и уникального производства изделий декоративно-прикладного искусства, в образовательных учреждениях различного типа: общеобразовательных школах, детских художественных школах и школах искусств, колледжах и лицеях, училищах среднего профессионального образования, а также получает подготовку позволяющую ему продолжить образование в магистратуре.

1. ОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ - ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (сокращенная программа обучения)

На очное отделение по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство) (сокращенная программа обучения, срок освоения - 3 года) принимаются абитуриенты, имеющие среднее профессиональное образование (выпускники художественных и педагогических училищ, колледжей, техникумов).

Студентам, освоившим основную образовательную программу подготовки бакалавра по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство) выдается диплом высшего образования с присвоением квалификации: бакалавр педагогического образования.

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ – ЭКЗАМЕНЫ

для направления 050100 Педагогическое образование

профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство)

(очное и заочное отделения)

1.1. СОКРАЩЕННАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (3 ГОДА)

На направление 050100 Педагогическое образование профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство), (сокращенная программа обучения) абитуриент сдает:

• СОБЕСЕДОВАНИЕ.

Программа собеседования предусматривает собеседование с комиссией.

Программа собеседования предусматривает собеседование по теории, истории и практике изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Программа собеседования включает разделы по основам теории и истории изобразительного и декоративно-прикладного искусства на предмет выявления знаний в области:

видов и жанров изобразительного искусства;

- стилей и направлений изобразительного искусства;

- известных произведений и мастеров в разных видах искусства;

- видов декоративно-прикладного искусства;

- основных центров декоративно-прикладного искусства и промыслов;

- основ цветоведения;

- основ композиции (приемы, правила, законы композиции);

- средств выразительности в декоративно-прикладном искусстве;

-видов художественной обработки материалов в декоративно-прикладном искусстве.

Критерии оценки:

Критерии оценивания:

1. знает основы истории и теории изобразительного и декоративно-прикладного искусства – от 0 до 10;

2. ориентируется в видовом многообразии декоративно-прикладного искусства и народных промыслов - от 0 до 10;

3. знает произведения и ведущих мастеров зарубежного и отечественного изобразительного искусства – от 0 до 10;

4. знает и ориентируется в особенностях художественной обработки материалов в декоративно-прикладном искусстве – от 0 до 10;

5. знает основы теории цвета, композиции– от 0 до 20;

6. практически владеет основами композиции, живописи, графики – от 0 до 40.

Список рекомендуемой литературы:

1. Барадулин букет: Народная роспись горнозаводского Урала. Свердловск: Ср.-Уральское кн. изд-во, 1987.

2. Бардина народных художественных промыслов и сувениры. М.: Высшая школа, 1977.

3.Беда и ее изобразительные средства. М.: Просвещение, 1977.

4.Беда и цветовые отношения в живописи. М.: Советский художник, 1964.

5. Буткевич орнамента. Учебное пособие для вузов. М.: ВЛАДОС, 2004.

6. Варава -прикладное искусство. Ростов н/Д: Феникс,2007.

7. Волков в живописи. М.: Искусство, 1977.

8. Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека в движении. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.

9. Даглдиян композиция: Учебное пособие. Ростов н/Д.: Феникс,2008.

10. , Максяшин роза. История «лакирного дела» на Урале. Екатеринбург: Старт, 2000.

11. Зайцев о цвете и живопись. М.: Искусство, 1986.

12. Кальнинг живопись. М.: Искусство, 1968.

13. Козлов художественного оформления текстильных изделий. М., 1981.

14. Константинова декоративно-прикладного искусства. Ростов н/Д.: Феникс, 2004.

15. Копейкин и техники рисунка: учебное пособие. М.: Изобразительное искусство, 1983.

16. Ли . Основы учебного академического рисунка. М.: ЭКСМО, 2004.

17. де. История декоративно-прикладного искусства от древнейших времен до наших дней. М.: Искусство, 1982.

18. Основы художественного ремесла: В 2 т. / Под ред. и . 2-e изд. М.: Просвещение, 1986.

19. Павловский -прикладное искусство промышленного Урала. М.: Искусство, 1975.

20. Полянский в художественных ремеслах. Екатеринбург: Сократ, 1999.

21. , Триселев работы над натюрмортом. М.: Просвещение, 1982.

22. Ростовцев , живопись, композиция. М.: Просвещение, 1989.

23. Сапего и форма. М., Советский художник, 1984.

24. Сокольникова живописи. Обнинск, 1996.

25. Сокольникова композиции Обнинск, 1996.

26. Сокольникова словарь художественных терминов. Обнинск, Титул, 1996.

27. Сокольникова рисунка.-Обнинск, Титул, 1996.

28. Тихонов : учебное пособие для вузов. М.: Архитектура-С, 2003.

29. Унковский . Вопросы колорита. М.: Просвещение, 1980.

30. Уткин художественные промыслы. М.: Высшая школа, 1992.

31. Художественная школа. Основы техники рисунка. М.: ЭКСМО-Пресс, 2003.

32. Шорохов . М., Просвещение, 1986.

33. , Козлов . М., Просвещение, 1978.

34. Яшухин - М., Просвещение, 1985,1986.

2. ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ - ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (полная программа обучения)

На заочное отделение по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство) (полная программа обучения, срок освоения - 4 года) принимаются абитуриенты, имеющие среднее (полное) образование и среднее профессиональное образование (выпускники художественных и педагогических училищ, колледжей).

Студентам, освоившим основную образовательную программу подготовки бакалавра по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство) выдается диплом высшего образования с присвоением квалификации: бакалавр педагогического образования.

2.1. ПОЛНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (4 ГОДА)

На направление 050100 Педагогическое образование профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство), (полная программа обучения) абитуриент сдает:

• ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН;

• РУССКИЙ ЯЗЫК (ЕГЭ);

• ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ЕГЭ).

ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН

Творческий экзамен по изобразительному искусству по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль «Художественное образование» (декоративно-прикладное искусство)

Цель вступительного экзамена по изобразительному искусству — выявление уровня теоретической и практической подготовки абитуриентов по истории, теории изобразительного искусства и декоративно-прикладной деятельности.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА

Творческий экзамен проходит в форме собеседования с комиссией.

Экзамен проходит в два этапа. На первом этапе проводится собеседование по вопросам истории и теории изобразительного искусства. На втором этапе проходит обсуждение представленных учебно-творческих работ абитуриентов по рисунку, живописи, композиции (станковой и (или) декоративно-прикладной).