Программа по формированию корпоративной культуры в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей муниципального образования «Город Архангельск» «Центр технического творчества и досуга школьников»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей муниципального образования «Город Архангельск»

«Центр технического творчества и досуга школьников»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на общем собрании работников Директор МБОУ ДОД «ЦТТ»

МБОУ ДОД «ЦТТ» ______________

Протокол № 1 «21» марта 2012 г.

«21» марта 2012 г.

Программа

по формированию корпоративной культуры

в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей муниципального образования «Город Архангельск»

«Центр технического творчества и досуга школьников»

Автор:

,

методист МБОУ ДОД «ЦТТ»

Архангельск

2012

Паспорт Программы

Наименование Программы

Программа по формированию корпоративной культуры в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Центр технического творчества и досуга школьников» (далее – Программа)

Нормативно–правовая база Программы

·  Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года;

·  Устав МБОУ ДОД «ЦТТ»;

·  Правила внутреннего трудового распорядка МБОУ ДОД «ЦТТ»

Разработчики Программы

, методист МБОУ ДОД «ЦТТ»

Цель Программы

Формирование и укрепление корпоративной культуры в МБОУ ДОД «ЦТТ»

Сроки реализации Программы

Февраль 2012 года – май 2014 года

База реализации

Программы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей муниципального образования «Город Архангельск» «Центр технического творчества и досуга школьников» (далее - Учреждение)




Механизм реализации

Программы

Программа реализуется через:

·  общее собрание работников МБОУ ДОД «ЦТТ»;

·  педагогический совет учреждения;

·  работу методических объединений педагогов дополнительного образования учреждения;

·  непрерывное образование и самообразование работников;

·  работу творческих групп.

1.  Пояснительная записка

Чтобы управлять компанией,

необходимо знать ее культуру

Экономическая политика в области образования привела к такому феномену как становление корпоративной культуры образовательного учреждения, позволяющей образовательному учреждению быть активным субъектом на рынке образовательных услуг и обусловила внимание к изучению и исследованию свойств, характеристик и возможностей образовательных учреждений как корпораций особого рода.

В условиях рыночной экономики появилась конкуренция образовательных учреждений между собой, стимулирующая их на качество рыночного предложения, образовательные учреждения должны заниматься формированием своего уникального имиджа, который в значительной мере определяет их конкурентоспособность. К внешним формам имиджа учреждения относятся: корпоративная идентичность (фирменный стиль), поведенческие образцы на рабочем месте и в линиях взаимодействия руководитель – подчиненный, руководитель – руководитель, подчиненный – подчиненный, а также социальные акты.

Значительно изменились функции образовательного учреждения. В современных условиях основу образовательных учреждений составляют коммуникационные, управляющие, организационные, технологические, функциональные системы. При этом управляющей функции образовательного учреждения отводится главенствующая роль, поскольку она оценивает возможности, вырабатывает корпоративную стратегию, ставит цель для всех систем, осуществляет контроль достижений. Условием эффективности деятельности образовательных учреждений в условиях рыночных отношений являются финансовая автономия, образовательный менеджмент, конкуренция на рынке образования, свобода в выборе структуры образования. При этом важными остаются высокая культура и понятие о чести внутри профессионального сообщества.




Поэтому уяснение сущности и особенностей имеющейся корпоративной культуры в образовательном учреждении, усиление черт корпоративной этики, исследование источников корпоративных интересов в организации образовательного процесса представляется актуальным.

Сформированная корпоративная культура в образовательном учреждении помогает выявить и развивать потенциальные способности людей, сплотить их, мобилизовать на выполнение целей и миссии учреждения.

Сегодня существует острая потребность в таких образовательных учреждениях, которые способны бережно хранить нравственные ценности, выращивать в своих воспитанниках высокие духовные потребности. Вместе с тем общество нуждается в образовательном учреждении, коллектив которого отличается творчеством и предприимчивостью, обладает крепкой духовной силой, ответственностью, а значит, способен к высокому качеству образования.

Среди проблем, которые возникают в Учреждении в отношении формирования корпоративной культуры, наиболее ярко вырисовывается проблема разобщенного характера деятельности работников, в том числе педагогических (большинство педагогов дополнительного образования осуществляют образовательный процесс на базах других образовательных учреждений).

Развитие корпоративной культуры - процесс долгий, непрерывный и систематический. Программа формирования корпоративной культуры подразумевает включение в этот процесс всего коллектива работников педагогический коллектив, персонал. Программа построена с учетом особенностей коллектива МБОУ ДОД «ЦТТ» и его потребностей.




Для эффективной реализации программы организуется методическая помощь всем категориям работников учреждения и планируется работа по всем направлениям развития корпоративной культуры.

2.  Цель и задачи Программы:

Цель:

Формирование и укрепление корпоративной культуры в МБОУ ДОД «ЦТТ»

Задачи Программы:

1. Разработка нормативной базы для эффективного управления процессом формирования корпоративной культуры в Учреждении.

2. Организационно-методическая подготовка и практическое осуществление мероприятий по диагностике и формированию корпоративной культуры в Учреждении.

3. Разъяснение работникам Учреждения корпоративной политики в направлении формирования корпоративной культуры.

4. Разработка механизмов развития корпоративной культуры в Учреждении.

5. Распределение зоны ответственности и разработка задания для участников Программы.

6. Создание условий для эффективного взаимодействия работников учреждения по формированию корпоративной культуры в Учреждении.

7. Формирование единых стандартов поведения.

8. Организация мероприятий по разработке и внедрению корпоративных стандартов в Учреждении (собрание, совещание, методический совет, круглый стол, методическое объединение, творческая группа).

9. Организация корпоративных мероприятий профессионального и непрофессионального характера (корпоративные праздники, корпоративное обучение, профессиональные конкурсы и т. д.).

10.  Разработка и внедрение внешних атрибутов корпоративного стиля Учреждения: символика, аксессуары, стандарты поведения и имидж работников.




11.  Формирование и укрепление корпоративной культуры для повышения качества образования.

3.  Этапы реализации Программы

I. Подготовительный  этап (февраль-март 2012 года).

Анализ корпоративной культуры в Учреждении. Создание и введение в деятельность Учреждения Программы.

II. Основной этап (апрель 2012 года – март 2014 года).

Реализация Программы.

III. Рефлексивный (обобщающий) этап (апрель-май 2014 года). Анализ реализации Программы. Выработка новых задач.

Система организации контроля в процессе реализации Программы:

Информация о ходе выполнения Программы предоставляется ежегодно на общем собрании работников Учреждения и ежемесячно на административном совещании.

1.  Функциональное обеспечение Программы

Функции директора: общее руководство разработкой и реализацией Программы, организация, координация, контроль.

Функции методиста:

·  определение приоритетных направлений работы;

·  корректировка составляющих элементов Программы;

·  анализ и обобщение результатов реализации Программы;

·  организация и проведение работы с персоналом Учреждения;

·  организация и проведение корпоративных мероприятий профессиональной и непрофессиональной направленности;

·  внедрение эффективных способов работы с коллективом.

Функции методических объединений:

·  подготовка работников в области теоретических основ формирования корпоративной культуры;

·  разработка компонентов для формирования корпоративной культуры в Учреждении.




Функциональные обязанности работников:

·  участие в диагностике. Обобщение результатов собственной деятельности и деятельности Учреждения через анализ и самоанализ;

·  участие в разработке Программы;

·  участие в корпоративных мероприятиях профессионального и непрофессионального характера.

2.  Содержание Программы

План  реализации Программы

Этапы

Сроки

Ответственные

I.

Подготовительный этап

1.1.

Анализ корпоративной культуры. Проведение диагностики состояния корпоративной культуры в Учреждении. Определение базовых ценностей и стандартов, существующих в Учреждении, сопоставление их со стандартами и ценностями, необходимыми для достижения целей образовательного учреждения.

Выявление противоречий между "реальными" и "идеальными" корпоративными ценностями.

Февраль - март

2012г.

Методист

1.2.

Формирование творческих групп. Определение руководителей творческих групп. Разработка правил эффективного взаимодействия в группе. Определение компонентов корпоративной культуры. Разработка фрагментов Программы.

1.3.

Создание и введение в деятельность Учреждения Программы. 

II.

Основной этап

Работа над внешними и внутренними изменениями в Учреждении.

Профессиональная и корпоративная деятельность (Приложение 1)

2.1.

Мероприятия по разработке и поддержанию миссии, стратегии и базовых ценностей в Учреждении.

Создание корпоративных правил и стандартов (корпоративный кодекс). Использование корпоративного кодекса при адаптации нового персонала и обучении старого. 




Апрель

2012г. –

март

2014г.

Заместители директора по НМР, УВР, ОМР, АХР, методист, педагоги-организаторы

2.2.

Мероприятия по выработке стандартов поведения и этических норм.

2.3.

Мероприятия по разработке и поддержанию традиций, ритуалов.

2.4.

Мероприятия по разработке символики Учреждения

III.

Рефлексивно – обобщающий этап

3.1.

Мониторинг корпоративной культуры. Оценка предпринятых действий и сопоставление их с поставленными задачами. Выработка задач для нового цикла.

Апрель-май 2014г.

Методист

3.2.

Анализ реализации Программы, проектирование деятельности работников Учреждения на новом этапе его развития.

3.3.

Обобщение и презентация опыта работы по реализации Программы, по использованию новых технологий.

Профессиональная деятельность:

Тренинги, мастер-классы, семинары, круглый стол могут либо работать на развитие корпоративной культуры, либо оставаться просто инструментом для приобретений знаний и навыков. Планируется направить их на формирование и развитие корпоративной культуры следующим образом:

- содержание мероприятий связано с целью формирования корпоративной культуры;

- уже в процессе мероприятий работники понимают, как они смогут применить новые знания и навыки не только для решения текущих задач, но и для того, чтобы обеспечить Учреждению продвижение к стратегическим целям.

Наработки и идеи, разработанные сотрудниками в процессе мероприятий профессиональной направленности, становятся основой инноваций, внедряемых в деятельность Учреждения. Это повышает лояльность и приверженность работников: они не просто "играют по корпоративным правилам", но и имеют возможность улучшить эти правила.




Корпоративная деятельность:

Основная цель корпоративных мероприятий - укрепление (прямое или косвенное) корпоративных ценностей, приближение целей Учреждения к пониманию работников, решение с помощью корпоративных мероприятий текущих задач, связанных с взаимодействием работников.

При планировании мероприятий учитывалась их связь с позитивными аспектами корпоративной идеологии. Для того, чтобы эти мероприятия работали на стратегию Учреждения, необходимо делать их осмысленными и запоминающимися.

Корпоративная символика:

Символика внедряется как для усиления идентификации сотрудников с Учреждением, так и в рекламных целях. Работникам должны быть близки корпоративные ценности, принадлежность к которым символизирует использование корпоративной символики и атрибутики. Необходимо, чтобы в восприятии сотрудников она была гармоничной и не противоречащей их индивидуальности. Атрибутика - это знак принадлежности, потому должна вызывать у работников позитивные эмоции.

Поощрения работников:

Это неотъемлемая часть ряда мероприятий. Принципы распределения поощрений призваны подтверждать декларируемые ценности, стандарты и нормы. Для того, чтобы командная работа не сменилась конкуренцией, поощрять необходимо не только индивидуальные достижения, но и командные ценности.

Работа с коллективом Учреждения:

·  теоретическая подготовка работников по вопросу формирования корпоративной культуры;

·  привлечение работников Учреждения к анализу корпоративной культуры;




·  выбор и организация форм работы по эффективному взаимодействию работников Учреждения;

·  организация участия работников Учреждения в разработке Программы, предложение, обсуждение, выбор и принятие компонентов корпоративной культуры;

·  организация корпоративных мероприятий профессионального и непрофессионального характера;

·  привлечение работников Учреждения к анализу реализации Программы.

3.  Условия реализации Программы

В реализации Программы предусмотрено активное использование электронных ресурсов, официального сайта Учреждения. Это предпочтение обусловлено небольшой затратностью и высокой оперативностью данных ресурсов. Кроме того электронные ресурсы формируют внутренний имидж прогрессивного образовательного учреждения.

Преимущества информационных ресурсов:

    Возможность гибко варьировать информационное наполнение Неограниченность объема Удобство доступа Возможность прямых коммуникаций с вышестоящим руководством и оперативного получения обратной связи от работников по актуальным вопросам.

Планируется использование печатных СМИ.

Для эффективности мероприятий, заложенных в программу, планируется регулярно пополнять методический фонд Учреждения новой информацией и иметь интерактивные сервисы (форумы, голосований, возможности послать поздравление коллеге и т. д.).

В организации некоторых мероприятий, таких как тренинги, мастер-классы, необходимо привлечение специалистов из других учреждений (психологов, бизнес-тренеров, бизнес-консультантов, специалистов по имеджелогии, тайм-менеджменту).




Статьи расходов:

1.  Web-дизайн (редизайн – изменение устаревшего дизайна) официального сайта Учреждения, постоянный Web-администратор сайта, хостинг;

2.  Информационно-методическое обеспечение Программы;

3.  Печатная продукция;

4.  Привлечение специалистов (психологов, бизнес-тренеров и др.)

5.  Материальное оснащение в организации мероприятий;

6.  Транспортные расходы.

4.  Оценка эффективности программы

Профессиональные показатели:

- повышения качества образования, уровня достижений обучающихся;

- профессиональный рост работников;

- увеличение участия работников в деятельности Учреждения.

Психологические показатели:

- высокая степень удовлетворенности работой;

- высокая самооценка коллектива;

- укрепление имиджа Учреждения;

- укрепление здоровья работников;

- снижение текучести кадров;

- более быстрая адаптация работников.

Управленческие показатели:

- сближение корпоративных и личных целей;

- сокращение времени на реализацию принятых решений и достижение поставленных целей;

- позитивный имидж;

- ответственность сотрудников за результат.

Ожидаемые результаты

·  Повышение квалификации и наращивание кадрового потенциала в Учреждении;

·  Положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности Учреждения в целом;

·  Закрепление и успешная деятельность молодых педагогов;

·  Создание условий для изменения статуса педагога дополнительного образования, перевод его на позиции педагога-менеджера, педагога-методиста, педагога-экспериментатора;




·  Создание условий для эффективного взаимодействия работников учреждения в Учреждении;

·  Формирование единых стандартов поведения.

Эффективность Программы будет оцениваться по количественным и качественным показателям:

    количество повысивших квалификацию педагогов; качество образовательных услуг; количество педагогов Учреждения, принимавших участие в различных конкурсах педагогического мастерства; количество педагогов Учреждения, пожелавших представить и обобщить свой опыт работы; эффективность взаимодействия работников в решении задач Учреждения.

Приложение 1

План по формированию корпоративной культуры в МБОУ ДОД «ЦТТ»

Компоненты

корпоративной культуры

Формы и тематика мероприятий, методы

Профессиональная деятельность

Корпоративная деятельность

Мероприятия

Категория работников

Срок

Ответственные

Мероприятия

Категория работников

Срок

Ответственные

I.

Миссия. Стратегия.

Базовые ценности

1.1. Педагогический совет «Стратегические направления деятельности МБОУ ДОД «ЦТТ». Работа по формулировке миссии

Все пед. работники

Май 2012г.

Зам. директора по НМР

День рождения МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Февраль 2013г.

Февраль 2014г.

Зам. директора

1.2. Общее собрание работников с включением вопроса «Миссия МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Май

2012г.

Директор

1.3. Педагогический совет «Разработка корпоративного кодекса работников МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все пед. работники

Сентябрь 2012г.




Зам. директора по НМР

1.4. Общее собрание работников с включением вопроса «Разработка корпоративного кодекса работников МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Сентябрь 2012г.

Директор

1.5. Стенд «Наша миссия»

Все работники

Сентябрь 2012г.

Методист

II.

Стандарты поведения. Этические нормы

2.1. Журнал учета рабочего времени

Пед. работники

Постоянно

Документовед

2.1. Тренинг «Тайм-менеджмент»

Пед. работники

Сентябрь 2012г.

Зам. директора по УВР, методист

2.2. Методические объединения «Организация рабочего времени»

Все работники

Октябрь

2012г.

Зам. директора по НМР

2.2. Мастер-класс «Профилактика стресса»

Все работники

Ноябрь

2012г.

Зам. директора по НМР, методист

2.3. Школа молодого педагога

Педагоги

По отдельному графику

Зам. директора по УВР

2.3. Тренинг «Средства коммуникации »

Все работники

Январь 2013г.

Зам. директора по УВР, НМР

2.4. Круглый стол «Имидж педагога МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Ноябрь 2012г.

Методист

2.4. Тренинг «Как выступать перед аудиторией»

Все работники

Февраль 2013г.

Методист

2.5. Выпуск брошюры «Имидж педагога: методические рекомендации. Выпуск 2»

Пед. работники

Ноябрь 2012г.

Методист

2.5. Мастер-класс «Цветовой тип внешности»

Все работники

Март 2012г.

Методист

2.6. Мастер-класс «Деловое общение»

Все работники

Декабрь

2012г.

Методист

2.6. Посещение бассейна

Все работники

Постоянно

Зам. директора по ОМР




2.7. Лекция «Использование устной, письменной, невербальной коммуникации»

Пед. работники

Февраль 2013 г.

Зам. директора по НМР

2.7. Посещение тренажерного зала

Все работники

Постоянно

Зам. директора по ОМР

2.8. Мастер-класс «Секреты успешной презентации»

Пед. работники

Март 2013г.

Методист

2.8. Соревнования по волейболу

Все работники

Март, апрель 2013г.

Зам. директора по ОМР

2.9. Буклет «Мы за здоровый образ жизни!»

Все работники

Апрель 2013г.

Методист

2.9. Лыжные прогулки

Все работники

Декабрь

2012г. – Март 2014г.

Декабрь 2013г.- Март 2014г.

Зам. директора по ОМР

2.10. Тренинг «Командообразование»

Пед. работники

Октябрь

2013г

Зам. директора по НМР

2.10. Массовые катания на коньках

Все работники

Ноябрь

2012г. – Март 2013г.

Ноябрь

2013г. – Март 2014г.

Зам. директора по ОМР

2.11. Семинар «Принципы формирования корпоративной культуры образовательного учреждения»

Пед. работники

Ноябрь 2013г.

Зам. директора по НМР

2.11. День Здоровья

Все работники

Апрель 2013г.,

Апрель 2014г.

Зам. директора по ОМР

2.12. Акция «Мы за здоровый образ жизни!»

Все работники

Апрель 2013г.

Методист

III.

Традиции.

Ритуалы

3.1. Мероприятие, посвященное началу учебного года «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Все работники

Сентябрь 2012г., сентябрь 2013г.

Зам. директора по УВР, методист

3.1. Мероприятие по окончанию учебного года «Возьмемся за руки, друзья!»




Все работники

Май 2012г., Май 2013г.,

Май 2014г.

Зам. директора по УВР, методист

3.2. Награждение работников по результатам работы предыдущего учебного года

Все работники

Сентябрь 2012г., сентябрь 2013г.

ДиректорЗам. директора по УВР, НМР, методист

3.2. Празднование Дня Учителя

Все работники

Ежегодно

(октябрь)

Педагоги-организаторы

3.3. Конкурс профессионального мастерства «Лучший педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Ежегодно (награждение по итогам уч. года в сентябре)

Сентябрь 2012г., сентябрь 2013г.

Зам. директора по УВР, НМР

3.3. Конкурс «Мы ищем таланты!»

Все работники

Октябрь 2012г., октябрь 2013г.

Педагоги-организаторы, методист

3.4. Профессиональный конкурс для обслуживающего персонала «Лучший обслуживающий работник МБОУ ДОД «ЦТТ»

Обслуживающий персонал

Декабрь 2013г. (награждение по итогам года в декабре)

Зам. директора по АХР

3.4. День Талантов

Все работники

Март 2013г., март 2014г.

Педагоги-организаторы

3.5. Деловая игра «В чем наша сила?»

Пед. работники

Январь 2013г., февраль 2014г.

Зам. директора по НМР, УВР, методист

3.5. «Вольный» день

Все работники

Ноябрь 2012г., апрель 2013г., ноябрь 2013

Педагоги-организаторы, методист

3.6. Мероприятие «Приятно познакомиться!»

Все работники

При вступлении в коллектив новых сотрудников

ДиректорЗам. директора по УВР, НМР, методист

3.6. Хобби-день

(Мастер-классы «Мое хобби»)




Все работники

Январь 2013г., май 2013г., январь 2014г.

Методист, педагоги-организаторы

3.7. Тематические выставки творческих работ сотрудников

Все работники

Ноябрь 2012г., февраль 2013г., ноябрь 2013г.

Методист, педагоги-организаторы

3.8. Поездки в музей

Все работники

По отдельному графику

Педагоги-организаторы

3.9. Экскурсии

Все работники

По отдельному графику

Зам. директора по ОМР

3.10. Выходы в театр

Все работники

По отдельному графику

Педагоги-организаторы

3.11. Дни рождения работников

Все работники

По отдельному графику

Педагоги-организаторы

3.12. Выезд на природу

Все работники

Октябрь 2012г., февраль 2013г., октябрь 2013г., февраль 2014г.

Зам. директора по ОМР, АХР

3.13. Празднование официальных праздников

Все работники

Октябрь 2012г., октябрь 2013г.

Педагоги-организаторы

3.14. Посещение развлекательного центра. Игра в боулинг.

Все работники

Январь 2013г., январь 2014г.

Зам. директора по ОМР

IV.

Символика

4.1. Круглый стол «Официальный сайт МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Май 2013г.

Зам. директора по НМР, методисты

4.1. Конкурс «Лучшая эмблема МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Апрель - май 2013г.

Методист

4.2. Работа творческих групп. Разработка календаря «МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Ноябрь 2013г.

Зам. директора по АХР, методист

4.2. Конкурс «Лучший логотип МБОУ ДОД «ЦТТ»

Все работники

Январь-февраль2014г.

Методист

4.3. Выпуск календаря «МБОУ ДОД «ЦТТ»




Все работники

Ноябрь 2013г.

Методист

4.3. Выпуск газеты «Наш коллектив»

Все работники

(1 раз в квартал)

Зам. директора по УВР, НМР, методист

Список литературы

1.  Альгина, качеством культуры организации / // Стандарты и качество. – 2005. – N 5. – С. 66-71.

2.  Ангеловский, национального характера и природа стереотипов поведения российского работника/ // Дополнительное профессиональное образование. – 2005. – N4(16). – С. 26-28.

3.  Бочкарев формирования корпоративной культуры. Управление персоналом, №6, 2006.

4.  Власова Н. Корпоративная культура //Дела, люди XXI, №10, 2001.

5.  , , Серова менеджмент: В деловых играх, хозяйственных ситуациях, задачах и тестах /: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 367 с.

6.  . Формирование корпоративной культуры в организации. // Управление персоналом, №19, 2006.

7.  , , Коновалова деловых отношений: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2002.- с. 572.

8.  Кибанов управления персоналом: Учебник. — М.:НФРА-М, 2002.- с.201.

9.  Крымчанинова, М. Мифы управляют миром и бизнесом?!: этико-аксиологические аспекты подготовки и проведения тренинга / М. Крымчанинова // Управление персоналом. – 2005. – N 11. – С. 59-66.

10.  / Корпоративная культура. – СПб.: Питер, 2007. – 352 с.

11.  , Стрикленд А. Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Ученик для вузов/ Пер. с англ. Под ред. . . – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ. 2007. – 576 с.

12.  Управление персоналом: Учебник для студентов вузов/ Под ред. , . – М.: ЮНИТИ, 2007. – 422 с.

13.  Шекшня персоналом современной организации. Учебно-практическое пособие. / Изд. 3-е, перераб. и доп. (Серия «Библиотека журнала «Управление персоналом») – м.: -школа «Интел-Синтез», 2008. – 352 с.

14.  Размещено на *****



Подпишитесь на рассылку:


  Отчеты и правовая статистика


Образование в архивах:

Дошкольное образованиеДетское дополнительное образованиеШкольное образованиеСреднее образованиеВысшее образованиеВторое высшее образованиеДополнительное образованиеПолное образованиеПрофессиональное образованиеАльтернативное образованиеНеформальное образованиеДистационное образование и курсы

Экологическое образованиеМеждународные мероприятия в области образованияНаука и образование Москвы

Помощь в образовании

Абитуриенту
Билеты к экзаменам
Вебинары
Вечерние курсы
Виртуальные школы
Второе высшее образование
Дистанционные репетиторы
Дневные курсы
Заочное обучение
Мобильное обучение
Образовательные программы
Подготовительные курсы
Прием в университеты
Программы развития
Специализированные школы
Справочник абитуриента
Школы-пансионы
Школьные библиотеки
Школьные программы
Экзаменационные билеты

Проекты по теме:

Архангельск
А
Б
В
Г
Г
ГазетыГазопроводГарантииГенеральные планыГенетикаГеодезия и картографияГидравликаГимназииГорводоканалыГородские округаГородские поселенияГосударственная аккредитацияГосударственная думаГосударственная казнаГосударственная политикаГосударственное администрированиеГосударственное регулированиеГосударственное управлениеГосударственные должностиГосударственные доходыГосударственные интересыГосударственные налогиГосударственные предприятияГосударственные расходыГосударственные субсидииГосударственный бюджетГосударственный долгГосударственный контрольГосударственный сектор в экономикеГрадостроительная документацияГрадостроительствоГражданская оборонаГражданская службаГражданский кодексГражданское правоГражданско-правовые договорыГрафикиГрупповые программы
Д
Д
ДекларацииДелопроизводствоДемократизацияДенежные расходыДенежные средстваДепартаментыДетские домаДетское дополнительное образованиеДеятельность администрацийДеятельность медицинских организацийДеятельность министерствДеятельность органов исполнительной властиДиагностикаДипломыДиссертацииДистационное образование и курсыДисциплиныДоговора аренды земельного участкаДоговора аренды имуществаДоговора арендыДоговора возмездного оказания услугДоговора инвестированияДоговора комиссииДоговора на оказание услугДоговора на подрядДоговора обслуживанияДоговора перевозкиДоговора подрядаДоговора предоставления общего образованияДоговора предоставления правДоговора продажиДоговора содержанияДоговора управленияДоговора участияДокладыДокументоведениеДокументыДолгосрочные целевые программы - постановленияДолевое строительствоДолевое участиеДолжностные инструкцииДома культурыДома творчестваДополнительное образованиеДополнительный бюджетДорожное хозяйствоДостиженияДоходыДошкольное образование
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
О
ОбеспечениеОбзорыОборудованиеОбразовательные программыОбразцы документовОбращенияОбслуживаниеОбучениеОбщеобразовательные программыОбщественная палатаОбщественно-государственные объединенияОбщественные работыОбщественные связиОбществознаниеОбъединенияОбъекты для ввода в эксплуатациюОбъекты недвижимостиОбязательства имущественного характераОграниченная ответственностьОздоровительные программыОзеленениеОлимпиадыОперативное управлениеОплата жильяОпределенияОпросыОрганизации контроляОрганизацииОрганизация перевозок и управление на транспортеОрганы местного самоуправленияОргтехникаОтветственностьОтветыОткрытые торгиОтношения собственностиОтраслиОтходы производстваОтчеты по практикеОтчетыОхрана природыОхрана трудаОхранаОценки
П
П
ПамяткиПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПенсионное обеспечениеПенсионный фондПереселениеПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланы социального развитияПланыПовестки дняПовышение ценПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПолное образованиеПоложенияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПотребительский рынокПоэзияПояснительные запискиПравила внутреннего трудового распорядкаПравила пользованияПравила предоставления услугПраво собственностиПравовая документацияПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПрактикаПредложенияПредписанияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриговорыПриказы об утверждении положенийПриказы образовательным учреждениямПриказыПриложения к решениям и договорамПриложенияПриоритетыПриродопользованиеПрогнозыПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммы семинаровПрограммыПрогрессПродажаПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроекты самоуправленияПроектыПроизводственная сфераПроизводственные объектыПроизводствоПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПропагандаПросвещениеПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы в отношении многоквартирных домовПротоколы в отношении объектов недвижимостиПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы конкурсов на договора арендыПротоколы котировочных заявокПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПрофессиональное образованиеПрофилактикаПрофсоюзыПроцессыПубликацииПубличные слушания
Р
С
С
СамоуправлениеСантехникаСельские поселенияСельское хозяйствоСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСистемы безопасностиСкорая медицинская помощьСлужбаСметная документацияСобственностьСобственный капиталСовместная деятельностьСоглашенияСоревнованияСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСоциальная политикаСоциальная помощьСоциальная сфераСоциальное обеспечениеСоциальное обслуживаниеСоциальное партнерствоСоциальное страхованиеСоциальные выплатыСоциальные пенсииСоциологические исследованияСоциологияСпортивное ориентированиеСпортивный туризмСправочникиСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСтандартыСтатистикаСтатьи доходов и расходов бюджетаСтатьиСтоматологияСтрахованиеСтраховая медицинаСтраховая ответственностьСтраховое правоСтроительные бюджетыСтроительствоСтройматериалыСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСфера услугСчетные палатыСырье
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Э
Архангельский муниципальный район
А
Б
В
Г
Д
Ж
З
И
К
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Ц
Э
Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.