Бурятия - многонациональная республика

Введение

Бурятия - многонациональная республика. На ее территории живут представители более 100 национальностей и народностей. В составе Республики Бурятия находятся 296 муниципальных образований.

В Бурятии 6 городов, 16 поселков городского типа. Столица – г. Улан-Удэ. Больше половины (73 %) территории Бурятии занимают леса, 6 % - воды, 11 % - сельскохозяйственные угодья, 1 % - оленьи пастбища, 9 % - прочие земли. На территории республики свыше 25 тыс. рек, из которых 99 % - это малые реки, длиной менее 100 км. Реки относятся к трем крупным водным бассейнам оз. Байкал, рек Лены и Ангары. При этом больше половины территории Бурятии входит в бассейн озера Байкал.

Озеро Байкал является природным резервуаром пятой части мировых запасов пресной воды. Байкал и окружающую его территорию населяют 2500 различных видов животных и рыб, из которых 250 эндемичны.

Озеро Байкал и Байкальская природная территория (БПТ) имеют особый статус, закрепленный не только на федеральном, но и на мировом уровне как Участок мирового природного наследия ЮНЕСКО. 60% береговой линии озера Байкал приходится на Республику Бурятия.

Историко-культурные ресурсы Республики Бурятия представлены 20 музеями, 6 театрами, 20 религиозными центрами, более 300 памятниками культуры и археологии, истории и культуры народов Республики Бурятия, тибетской медициной, буддизмом, шаманизмом, древнеправославием. В 2002 году старообрядцы Забайкалья включены ЮНЕСКО в список объектов нематериальной культуры.

Значительную часть территории Республики Бурятия (58 %) занимают районы Крайнего Севера и приравненные к ним местности. На этой обширной территории проживают 110,8 тыс. человек (по состоянию на 1 января 2010 г.), что составляет 11,5% от численности населения республики.

На современном этапе сфера образования представляет собой одну из наиболее инновационных отраслей, во многом определяющей создание климата и конкурентоспособность экономики в целом. При этом реформирование проводится как модернизация, а не революционная ломка всех сфер и уровней образовательной системы.

В системе дошкольного образования в Республике Бурятия сохраняется проблема недостаточности мест в детских садах. Для решения данной проблемы проведена работа по использованию свободных площадей общеобразовательных школ, по доработке муниципальных программ развития сети.

За три года реализации Комплексного проекта модернизации общего образования в Республике Бурятия удалось заложить основы для использования многоуровнего системного моделирования при планировании исследований качества образования и анализе результатов. Разработаны показатели, характеризующие разные уровни образовательной системы (региональный, муниципальный, школьный, ученический), а также показатели, характеризующие инвестиции в образование, в образовательный процесс и образовательные достижения.

Принцип многообразия видов деятельности при конструировании образовательных программы требует особого учета соотношения образовательных программ школ, системы оплаты труда учителей, расчета финансовых нормативов с представлениями педагогов о результате и качестве образования.

В настоящее время аттестация – это средство демонстрации достижений, а не определения квалификации, которая проявляется в компетентностях учителя. Подтвердить наличие компетентностей – проблема инструментария. Следует перейти на бинарный способ оценивания да-нет. Необходимо понять каков набор компетентностей (Информационные, коммуникативные, предметные, правовые) и прописать процедуру аттестации.

Использование электронного мониторинга в Республике Бурятия повысило уровень открытости сферы общего образования. Планируется внедрение в практику школы цифровых технологий, основанных на использовании современных ИКТ, особую важность представляет развитие электронной среды учреждений. Будет продолжена работа по развитию централизованной информационной системы, аккумулирующей сведения о сфере образования, начиная с уровня образовательного учреждения (проект КОЭРСО).

Наиболее проблемным и слабым звеном Бурятии является методика расчета норматива с учетом требований ФГОС нового поколения, закрепление минимальных требований к оснащению общеобразовательных учреждений для реализации ФГОС. В настоящее время норматив рассчитывается на основе базисного учебного плана (БУП), нет учета ступеней образования, курсов повышения квалификации, не учитывается работа с детьми с особым развитием, будь то инвалиды или одаренные дети. Задача Республики Бурятия в ближайшее время отработать новую методику расчета норматива, которая предусматривает кардинальное изменение ситуации.

В рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» будут укоренены современные представления о качестве образования в рамках системы оценки качества образования.

Принципиально изменит ситуацию по внедрению стандартов нового поколения отказ от репродуктивных форм работы, конструирование вместе с детьми способов деятельности, погружение всех детей в деятельность, а не наблюдение за демонстрацией деятельности. Акцент будет сделан на изменение условий и изменение содержания образовательного процесса. Необходимо внести в учебный план внеурочные формы деятельности, изменение расписаний учебных занятий в разных формах; создание информационной образовательной среды; изменение подходов к системе оценивания.

В республике развивается система непрерывного профессионального образования, формируются образовательные кластеры по приоритетным направлениям развития экономики республики и создаются ресурсные центры (учебные полигоны): по металлообработке, строительству, агропромышленному комплексу, горнодобывающей промышленности, туризму, по обеспечению предприятий малого и среднего бизнеса квалифицированными кадрами торговли общественного питания и сферы обслуживания, где пересекаются образовательные и производственные технологии.

Разработка Концепции создания Восточно-Сибирского научно-образовательного инновационного комплекса была начата весной 2010 года. В результате создания Комплекса должна быть достигнута стратегическая цель: формирование в Республике Бурятия научно-образовательного и инновационного кластера. Комплекс будет являться основным связующим элементом в части максимальной интеграции науки в производство, а также будет способствовать формированию со стороны производства заказа на проведение научных исследований.

Таким образом, приоритетными направлениями развития образования в Республике Бурятия являются: увеличение охвата детей в дошкольных образовательных учреждениях, обеспечение условий для реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного образования в общеобразовательных школах, учреждениях начального профессионального образования и финансовое обеспечение этих гарантий в рамках регулирования межбюджетных отношений; обеспечение экономики республики специалистами необходимых квалификаций на основе прогноза потребностей и плана подготовки и переподготовки кадров в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования; создание правовых, экономических, организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека, формирование здорового образа жизни, а также развитие и реализация потенциала молодежи.



Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.