Юлий Осипович Гурвиц

ЮЛИЙ ОСИПОВИЧ ГУРВИЦ

Математика в школе. 1953. № 4. С. 81–83.

22 февраля 1953 г. после непродолжительной, но тяжелой болезни, скончался Юлий Осипович Гурвиц, педагог-математик, доцент кафедры математики Государственного педагогического института имени Еще три недели до смерти он, как всегда, с большим увлечением вел занятия с учителями математики в Городском институте усовершенствования учителей.

родился в Москве в 1882 г. в семье служащего. Окончив в 1901 г. Петропавловскую среднюю школу в Москве, он поступил в Московский университет на физико-математический факультет, где в ту пору по механике читал свои замечательные лекции гениальный ученый Николай Егорович Жуковский, по физике – известный профессор , по математике – известный геометр профессор , на горизонте появлялись молодые ученые – новаторы своей специальности: , , .

В годы пребывания Ю. О. в Московском университете в стране вспыхнула революция 1905 года, всколыхнувшая всю родину и призвавшая передовую часть общества к активной борьбе с самодержавием. В этой борьбе особенно выделялась учащаяся молодежь и в первую очередь студенты, которые принимали участие в демонстрациях и в сражениях на баррикадах вместе с передовыми рабочими.

В связи с этими событиями задержалось окончание университета: Ю. О. лишь в 1907 г. окончил университет с дипломом первой степени. С этого года началась педагогическая деятельность молодого учителя , он приступил к преподаванию математики в частных учебных заведениях: в реальном училище , а в дальнейшем в Петропавловском мужском училище (где семь лет тому назад он получил аттестат зрелости), а также Петропавловском женском училище.

В ту пору прогрессивная часть преподавателей математики средних учебных заведений и профессоров организовала Московский математический кружок под председательством проф. . Ю. О. – молодой преподаватель воспринял лучшее от старшего поколения: прогрессивную теорию, искусство в практику передового преподавания математики. 27 декабря 1913 г. математический кружок организовал в Москве второй Всероссийский съезд преподавателей математики, на который съехалось со всей родины более тысячи преподавателей математики средних школ и высших учебных заведений, съезд продолжался до 30 января 1914 г. Ю. О. не пропустил ни одного дня работы съезда, слушая доклады лучших учителей.

Только Великая Октябрьская социалистическая революция открыла большие возможности для разносторонней деятельности передовой интеллигенции, в частности на ниве просвещения. Революционный поток смыл тех из старых директоров гимназий, реальных и коммерческих училищ и других школ, которые были проводниками и идеологами старого мировоззрения и старой педагогики. На смену им советы учебных заведений выбирали новых заведующих школами.

С первых же дней Октябрьской революции Ю. О. стал заведующим одной из школ Рогожско-Симоновского района гор. Москвы. С 1918 г. Ю. О. принимал живое участие в профсоюзном движении и как председатель районного отделения (городского и Бауманского районов), и как член президиума губернского отдела профсоюза работников просвещения. С 1919 по 1922 г. Ю. О. являлся организатором и заведующим социального воспитания Городского районного отдела народного образования, а с 1922 г. был выдвинут в Московский отдел народного образования.

В скором времени в Москве был организован педагогический техникум имени Профинтерна, где начали работать передовые педагоги, нынешние профессора тт. Шимбирев, Медынский, Знаменский и др. Среди них находился и . А когда открылись рабфаки, этот особый тип средней школы, где рабочие или подростки, вышедшие из рабочей среды, должны быть ускоренно приготовлены в вуз, Ю. О. был приглашен в качестве преподавателя математики на рабфак имени Тимирязева и рабфак имени Ленина, а в дальнейшем на рабфак при НКВД.

После закрытия рабфаков, с 1935 года и по день смерти Ю. О. являлся преподавателем математики школы № 000 Свердловского района, где он воспитал целое поколение нашего юношества. Одновременно с работой в средней школе Ю. О. начал свою педагогическую деятельность в высшей школе. Ю. О. преподавал математику в Московском инженерно-строительном институте (1930–1934 гг.), в Вечернем рабочем институте имени Сталина, в Московском областном педагогическом институте (1932–1937 гг.), в Московском учительском институте (1947–1952 гг.), в Государственном педагогическом институте имени Ленина (с 1952 г. до конца жизни).

За успешную педагогическую работу в средней школе Президиум Верховного Совета РСФСР 5 августа 1943 г. присвоил звание заслуженного учителя школ РСФСР, а Наркомпрос РСФСР в 1944 г. наградил его значком «Отличник просвещения».

В связи с работой в высшей школе Ю. О. квалификационной комиссией при Государственном ученом совете Народного Комиссариата по просвещению был утвержден в звании доцента по кафедре математики.

заслуженно пользовался авторитетом среди коллектива всего московского учительства. В течение всей своей педагогической деятельности Ю. О. вел большую методическую работу с учителями гор. Москвы, в институтах повышения квалификации педагогов, а в дальнейшем в институтах усовершенствования учителей (городском и областном) и являлся одновременно методистом Свердловского района гор. Москвы.

В ноябре 1945 г. Ю. О. вступил в ряды Коммунистической партии Советского Союза.

В 1946 г., когда было возобновлено издание педагогических журналов Министерства просвещения РСФСР, Ю. О. был приглашен в состав редакционной коллегии журнала «Математика в школе». Ю. О. в качестве члена редакционной коллегии активно работал в журнале до последних дней жизни.

В связи с многосторонней и плодотворной деятельностью Правительство наградило Ю. О. в 1944 г. орденом Трудового Красного Знамени; в 1945 г. – медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне»; в 1948 г. – медалью «В память 800-летия Москвы»; в 1948 г. – орденом Ленина.

Академией педагогических наук Ю. О. в 1948 г. был награжден медалью «за педагогическое мастерство и успешное обобщение своего многолетнего педагогического опыта в средней школе».

было напечатано: 15 статей общепедагогического и организационного характера и 14 по методике математики. Работы общепедагогического характера Ю. О. начал печатать с 1918 г.; укажем на следующие его труды:

«Задачи социального воспитания» (в «Вестнике просвещения», 1923 г.).

«Конференция учащихся школ II ступени» (там же).

«Неделя помощи школе» (там же).

«К вопросу о реорганизации школы II ступени» («Вестник просвещения», 1924 г.).

«Программы летней школы» (там же).

«Новые программы ГУСа для единой трудовой школы» (там же) и аналогичные другие.

Материалы по введению всеобщего обязательного обучения в Московской области (1930 г.).

по преподаванию математики начали печататься с 1929 года:

1. Совместно с в «Рабочей книге по математике» для VI класса написана часть, относящаяся к геометрии.

2. То же в 1930 г. для VII класса и то же для школы крестьянской молодежи.

К сожалению, ошибок Наркомпроса и многих методистов того времени, осужденных историческими постановлениями ЦК ВКП(б) о школе, не избежал и . В этих работах было отступление от необходимого систематического курса обучения математике в сторону комплексной системы, но вместе с тем в них подводился итог и положительному опыту работы Ю. О. в направлении связи математики с жизнью, с трудом.

По заданию Народного Комиссариата по просвещению совместно с был написан первый стабильный учебник по геометрии (две части), вышедшие в 1932 и 1934 гг. Безусловно, в первый момент перехода от рассыпных рабочих книг по математике, где была занижена роль учителя, к настоящему учебнику, раскрывающему понятия и развивающему суждения по системе, проверенной в течение значительного времени, эти учебники сыграли свою положительную роль.

В 1935 г. теми же авторами был выпущен пропедевтический курс геометрии под названием «Начальные сведения по геометрии», этот учебник не имел большого влияния, так как, во-первых, в средней школе по учебному плану не отводилось времени для этого курса и, во-вторых, потому, что авторы взяли не совсем удачное направление: развитие пространственного мышления учащихся не было поставлено в основу этого курса.

В 1934–1935 гг. вышли два методические пособия для преподавателей школ и педагогических институтов, в которых авторы заполнили для того времени существенный пробел в части решения геометрических задач. Дело в том, что многие молодые учителя, не прошедшие хорошей школы в период с 1917 по 1932 г., не обладали практикой решения задач средней и повышенной трудности; надо было дать соответствующий задачник с методическими указаниями к решению. Это и было выполнено в указанных книгах, которые сыграли положительную роль для того времени.

В дальнейшем Ю. О. помещал свои методические заметки в журнале «Математика в школе»:

«Требования к письменным работам по математике» (1947, № 1), «Арифметические записи в средней школе» (1947, № 3).

Ю. О. выпустил несколько отдельных небольших брошюр методического характера, как, например: «Задачи на построение» (Методический материал в помощь учителю, издание Института политехнического образования, 1936 г.); «О подготовке к новому учебному году» (Сборник материалов о работе школы, МосгорОНО, 1941 г.). Повидимому, надо считать последней печатной работой Ю. О. статью «Об улучшении преподавания геометрии в VI–VII класса» (где дан большой, конкретный методический материал), помещенную в сборнике «Математика в школе» Городского института усовершенствования учителей (стр. 40–132) в 1951 г.

Кипучая деятельность была приостановлена неожиданной болезнью, быстро сведшей его в могилу.

готовил новые методические пособия, после него остались незаконченные рукописи, которые, вероятно, удастся привести в порядок и издать для использования его передового опыта нашим учительством.

На наших глазах прошла жизнь замечательного педагога. Он обладал исключительным качеством педагога – чуткостью и любовью к людям и в особенности к учащимся.

Следующий пример является характерным для него, как для педагога.

Требовательный на уроке, он однажды заметил, как одна ученица занялась посторонним делом – рассматриванием коллекции марок; увидев это, Ю. О. немедленно отобрал альбом, а после урока сделал ученице соответствующее внушение. На другой день эта ученица была вызвана в учительскую, где учитель принес ей интересную марку, которой не было в коллекции, он подарил ученице марку с необходимым разъяснением, когда и как следует пользоваться альбомом. Этого случая ученица не может забыть до настоящего времени. На уроках Ю. О. она более никогда не отвлекалась и стала лучшей ученицей как по дисциплине, так и по академическим успехам.

Молодое поколение учителей должно взять от таких учителей, как , все лучшее путем изучения их работ и беседы с их учениками.

Нам предстоит большая и ответственная работа по пересмотру сложившихся традиций преподавания математики с тем, чтобы в общеобразовательной школе органически вступил в единство с политехническим обучением наш предмет – математика. В этом деле работы окажут школе соответствующую помощь.

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.