Башкирский язык (стр. 5 )

Например:

Гөлнур, һинең тауышың бик матур. — Гульнур, у тебя красивый голос.

Гөлнур, һеҙҙең тауышығыҙ бик матур. — Гульнур, у вас красивый голос.

Понятие принадлежности в I и II лицах можно выразить и без аффиксов:

минең адвокат – мой адвокат

hинең адвокат – твой адвокат

беҙҙең адвокат – наш адвокат

hеҙҙең адвокат – ваш адвокат

Однако в III лице оформление аффиксами принадлежности обязательно: уның адвокаты – его (её) адвокат, уларҙың адвокаты – их адвокат.

Аффиксы III лица (-ы,-е,-о,-o,-hы,-hе) часто употребляются как средство связи между двумя существительными, образуя именные словосочетания:

университет студенты — студент университета

kала баkсаhы — городской сад

эш тәжрибәhе — опыт работы

тәрбиә нигеҙе — основа воспитания

kала администрацияhы — городская администрация

“Ашkаҙар” kунаkханаhы — гостиница “Ашкадар”

“Башкортостан” гәзите — газета “Башкортостан”

енәйәт эше — уголовное дело

енәйәт хоkуғы — уголовное право

енәйәт кодексы — уголовный кодекс

енәйәт тикшереү процесы — уголовный процесс

суд эше — судопроизводство

хөкөм эше — правосудие

килем hалымы — подоходный налог

әйләнеш hалымы — налог с оборота

Дәүләт думаhы — Государственная дума.

Задания для самоконтроля

1.  Перепишите вышеперечисленные словосочетания в алфавитном порядке.

2.  Составьте именные словосочетания с опорными словами

Башkортостан и Рәсәй.

Например, Башkортостан хөкүмәте, Рәсәй констиуцияhы.

3.  Прочитайте и переведите предложение:

Йәш, сибәр kатын - тәбиғәт мөғжизәhе, ә өлкән йәштәге kатын - сәнғәт мөғжизәhе. (Янина Ипохорская, поляк рәссамы).

4. Новые слова (Яңы hүҙҙәр)

сибәр - красивый

тәбиғәт – природа

мөғжизә – чудо, волшебство, диво

өлкән йәштәге – взрослый

сәнғәт – искусство

5. Переведите слова.

ағай - ағайҙар - ағайҙарым -

ағайым - ағайымдар -

6. Составьте словосочетания со словом министрлыk (министерство), которое оформляется: в III лице

сәнәғәт — промышленность

ауыл хужалығы — сельское хозяйство

мәҙәниәт — культура

сәнғәт — искусство

сауҙа — торговля

эске эштәр — внутренние дела

тышkы бәйләнештәр — внешние связи

һаулыk hаkлау — здравохранение

ғәҙәттән тыш хәлдәр — чрезвычайные ситуации

сит ил эштәре — иностранные дела

финанс министры — министр финансов

7. Назовите руководителей данных министерств правительства Башкортостана и России.

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите части речи в башкирском языке.

2. Как образуется множественное число существительных?

3. Как образуется принадлежность имен существительных?

§ 14. Падеж – Килеш

В башкирском языке традиционно выделяется 6 падежей.

1. Төп килеш (именительный падеж) кем? нимә? — кто? что?

2. Эйәлек килеш (притяжательный падеж) кемдең? нимәнең? — кого? чего?

3. Төбәү килеш (дательно-направительный падеж) кемгә? нимәгә? — кому? чему?

4. Төшөм килеш (винительный падеж) кемде? нимәне? кем? нимә? — кого? что?

5. Урын-ваkыт килеш (местно-временной падеж) кемдә? — у кого? kайҙа? — где? нимәлә? — в чем? где?

6. Сығанаk килеш (исходный падеж) кемдән? нимәнән? - kайҙан? — от кого? от чего? откуда?

Как мы уже заметили, к твердым или мягким основам присоединяются твердые или мягкие окончания (аффиксы). В зависимости от последнего звука основы слова окончания также различаются. Падежные окончания – Килеш ялғауҙары
килештәр - падежи	после основ на а, ә, ы, е, о, ө, я	после основ на з, ж, л, м, н, ң	после основ на ҙ, р, у, ү, й, и, ю	после основ на соглас-ные б, в, г, д, к, k, п, с, ҫ, т, х, һ, ц, ч, ш, щ
1	төп – именительный	-	-	-	-
2	эйәлек – притяжательный	-ның - нең -ноң - нөң	-дың - дең - доң - дөң	-ҙың -ҙең -ҙоң -ҙөң	-тың - тең -тоң - төң
3	төбәү – дательно-направительный	-ға - гә	-ға - гә	-ға - гә	-kа - кә
4	төшөм – винительный	-ны - не -но - нө	-ды - де -до - дө	-ҙы -ҙе -ҙо -ҙө	-ты - те -то - тө
5	урын-ваkыт – местно-временной	-ла - лә	-да - дә	-ҙа -ҙә	-та - тә
6	сығанаk – исходный	-нан - нән	-дан - дән	-ҙан -ҙән	-тан - тән

Именительный падеж (төп килеш). Существительное в именительном падеже не имеет окончания. В основном оно выполняет роль подлежащего:

Ҡоштар һайрай. — Птицы поют.

Уkыусылар уkый. — Ученики читают (учатся).

Притяжательный падеж (эйәлек килеш) имеет окончания - ның,

-нең, -ноң, - нөң, - дың, - дең, - доң, -дөң, - тың, - тең, - тоң, - төң, -ҙың,

-ҙең, -ҙоң, -ҙөң; выражает принадлежность одного предмета другому.

атайҙың китабы — книга отца

уkыусыларҙың китабы — книга учеников

улымдың дәфтәре — тетрадь сына

Дательно-направительный падеж (төбәү килеш) имеет окончания

-kа, - кә, -ға, - гә; обозначает тот предмет, по направлению к которому совершается действие или которого достигает предмет, срок, на который что-либо дается, и т. п.:

мәктәпкә барырға — пойти в школу

өс көнгә бирергә — дать на три дня

балаларға кәрәк — нужно детям

балыҡҡа ките — ушёл на рыбалку

Винительный падеж (төшөм килеш) существительного имеет окончания -ты, - те, - то, -тө, - ды, - де, - до, - дө, -ҙы, -ҙе, -ҙо, -ҙө, - ны, - не, - но, - нө; выражает прямой объект действия с оттенком определенности, является прямым дополнением в предложении:

Бутkаны ашап бөттөм. — Я съел(а) кашу.

Ололарҙы хөрмәт ит. — Уважай старших.

Значение прямого объекта может быть выражено и без окончания: в этом случае он характеризуется неопределенностью.

Например:

Миңә китап бир. — Дай мне книгу.

Салауатkа китапты бир. — Отдай книгу Салавату.

Местно-временной падеж (урын-ваkыт килеш) имеет окончания -ла, - лә, - да, - дә, -ҙа, -ҙә, - та, - тә. Он выражает место действия, соответствуя русскому предложному падежу с предлогами в, на. Например:

урманда — в лесу

өҫтәлдә — на столе

беҙҙә — у нас

өйҙә — дома

ярҙа — на берегу

китапта — в книге

Исходный падеж (сығанаk килеш) обычно связывает имена существительные с глаголами; обозначает предмет или пункт, от которого начинается действие, и т. д.

Например:

Мин өйҙән сыkтым. — Я вышел из дома.

Ул ултырғыстан торҙо. — Он встал со стула.

Дуҫымдан китап алдым. — Взял книгу у друга.

Китаптан уkып белдем. — Прочитал из книги.

Олатайым шатлыkтан йылмайҙы. — Дедушка улыбнулся от радости.

Склонение имен существительных во множественном числе - Күплек һандағы исемдәрең килеш менән үҙгәреше

килештәр падежи	килеш ялғауҙары падежные окончания	миҫалдар примеры
төп – именительный	-	kалалар — города бүлмәләр — комнаты төркөмдәр — группы kоштар — птицы
эйәлек – притяжательный	-ҙың -ҙең	kалаларҙың бүлмәләрҙең төркөмдәрҙең kоштарҙың
төбәү – дательно-направительный	-ға - гә	kалаларға бүлмәләргә төркөмдәргә kоштарға
төшөм – винительный	-ҙы -ҙе	kалаларҙы бүлмәләрҙе төркөмдәрҙе kоштарҙы
урын-ваkыт – местно-временной	-ҙа -ҙә	kалаларҙа бүлмәләрҙә төркөмдәрҙә kоштарҙа
сығанаk – исходный	-ҙан -ҙән	kалаларҙан бүлмәләрҙән төркөмдәрҙән kоштарҙан
Обратите внимание! Во всех падежах ударение падает на окончание существительного. Склонение имен существительных мн. числа не отличается от склонения ед. числа. При этом падежные аффиксы присоединяются не к основе склоняемого слова непосредственно, а к окончанию (аффиксу) множественности. Поскольку аффиксы множественности оканчиваются на -р, то при склонении имен существительных во мн. числе присоединяются падежные аффиксы 3-й группы. Склонение имен существительных с аффиксом принадлежности Эйәлек ялғаулы исемдәрҙең килеш менән үҙгәреше Склонение имен существительных по падежам без аффиксов принадлежности и с ними несколько различаются. Существительные с аффиксами принадлежности склоняются по падежам следующим образом: а) Склонение имен существительных с окончаниями принадлежности I лица.

Как мы знаем, существительные в форме принадлежности в I лице имеют окончания -м, -ым, - ем, - ом, -өм.

килештәр падежи	в ед. числе берлектә	во мн. числе күплектә
төп – именительный	балам - мой ребенок kулым - моя рука өйөм - мой дом	балаларым - мои дети kулдарым - мои руки өйҙәрем - мои дома
эйәлек – притяжательный	балам+дың kулым+дың өйөм+дөң	балаларым+дың kулдарым+дың өйҙәрем+дең
төбәү – дательно-направительный	балам+а kулым+а өйөм+ә	балаларым+а kулдарым+а өйҙәрем+ә
төшөм – винительный	балам+ды kулым+ды өйөм+дө	балаларым+ды kулдарым+ды өйҙәрем+де
урын-ваkыт – местно-временной	балам+да kулым+да өйөм+дә	балаларым+да kулдарым+да өйҙәрем+дә
сығанаk – исходный	балам+дан kулым+дан өйөм+дән	балаларым+дан kулдарым+дан өйҙәрем+дән

б) Склонение существительных с окончаниями принадлежности II лица

килештәр падежи	в ед. числе берлектә	во мн. числе күплектә
төп – именительный	балаң - твой ребенок kулың - твоя рука өйөң - твой дом	балаларың - твои дети kулдарың - твои руки өйҙәрең - твои дома
эйәлек – притяжательный	балаң+дың kулың+дың өйөң+дөң	балаларың+дың, kулдарың+дың өйҙәрең+дең
төбәү – дательно-направительный	балаң+а kулың+а өйөң+ә	балаларың+а kулдарың+а өйҙәрең+ә
төшөм – винительный	балаң+ды kулың+ды өйөң+дө	балаларың+ды kулдарың+ды өйҙәрең+де
урын-ваkыт – местно-временной	балаң+да kулың+да өйөң+дә	балаларың+да kулдарың+да өйҙәрең+дә
сығанаk – исходный	балаң+дан kулың+дан өйөң+дән	балаларың+дан kулдарың+дан өйҙәрең+дән

в) Склонение существительных с окончаниями принадлежности III лица