В ходе реализации Президентской программы «Новая школа» в системе образования республики произошли значительные позитивные изменения. Деятельность нашего образовательного учреждения в рамках десятилетнего периода 1997 – 2007 г. г. может служить примером, подтверждающим реальную результативность преобразований в обучении и воспитании молодого поколения.
Системные изменения коснулись содержания образования. Школа имеет положительный опыт раннего обучения иностранному языку, который позволил ввести обязательное обучение иностранному языку со 2 класса в 2002 году. В начальной школе предпочтение отдается развивающему обучению по учебным комплексам Эльконина – Давыдова, Занкова, «Школа – 2100». Изучается информатика со 2 класса, интегрированный курс «Эстетика» (хор, хореография, декоративно – прикладное искусство, музграмота). Начальные классы работают в режиме школы полного дня. Результативна работа субботней школы будущих первоклассников.
Введение в 2003 году предпрофильного и профильного обучения в 9 -11 классах в качестве школьной экспериментальной площадки позволило подготовить переход на новый базисный учебный план. Созданы условия для организации профильных классов –
информационно – технологического, социально – гуманитарного, биолого – химического.
Открыт класс с углубленным изучением математики.
Изменения в содержании образования способствуют качественным изменениям процесса обучения. Активно применяются ИКТ на уроках, во внеурочной работе, личностно – ориентированные технологии: метод проектов, модульное обучение, концентрическая система преподавания филологии. Школа участвует в эксперименте по апробации УМК «Английский в фокусе» И. Быковой во 2 классе.
В рамках школьного проекта «Одаренные дети» обеспечивается массовое участие детей в научно – практической, исследовательской деятельности, олимпиадах, интеллектуаль-
ных и творческих конкурсах. Ученики школы – активные участники Всероссийской олимпиады школьников (школьный, районный и республиканский туры). В обязательные для всех портфолио помещаются дипломы дистанционных олимпиад, Международных игр «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Чувашская ласточка», республиканского турнира юных математиков, турнира городов, олимпиад заочных школ при МГУ, МФТИ, научно – практичексой конференции «EXCELSIOR», школьного турнира «Лучший пользователь ЭВМ» и других. Зарекомендовал себя летний математический лагерь, ежегодно работающий для одаренных детей на базе школы. Количество олимпиад и конкурсов, в которых принимали участие ученики школы, возросло за десятилетний период с 10 до 42.
Мониторинг качества образовательного процесса за данный период показывает рост качества знаний с 27 до 40,8 %. Поступаемость в вузы достигла в 2006 году 70%, высок процент поступающих на бюджетной основе, в том числе в вузы Москвы( МГУ, РУДН, МИСИС), Казани, Самары, Н – Новгорода. Процент медалистов к общему числу выпускников превышает районный показатель. В течение всего анализируемого периода школа была в лидерах по количеству призеров районных олимпиад и интеллектуальных конкурсов (1997год – 18, 2006 год – 48), а за последние два года является лидером в районе по количеству призовых мест в республиканских олимпиадах (2005 год-8, 2006 год – 12).В прошлом учебном году результативным было выступление учащихся в творческих конкурсах: в республиканских – 19 призовых мест, в районных – 54. Лучшие ученики удостоены Премии Президента ЧР (Салеев Ильхам -2001 год, Патшина Ольга – 2002 год),
Стипендии Фонда «Чувашия» (Иванова Екатерина -2005 год), стипендии Главы района 11 учащихся. Кудрявцева Наталья, победитель республиканского конкурса по чувашскому языку, была удостоена путевки в ВДЦ»Артек» в 2006 году.
Анализ итогов ЕГЭ по обязательным предметам свидетельствует о существовании системы подготовки выпускников к итоговой аттестации. Средний балл ЕГЭ по математике в 2005 году – 3,49 (районный – 3,16), в 2006 году – 3,7 ( районный – 3,1).
Результат 2006 года – самый высокий балл в районе. Средний балл ЕГЭ по русскому языку в 2005 году – 4 (районный – 3,75), в 2006 году – 3,7 (районный – 3,58).
Обеспеченность образовательного учреждения компьютерной техникой достигла в 2006 году хорошего показателя: в школе три компьютерных класса, в том числе один класс получен в рамках ПНПО и 14 компьютеров переданы безвозмездно Чебоксарским кооперативным институтом в 2006 году. Один компьютер приходится в школе на 16 учеников, (в районе – 20,5, в республике – 26). Подключен Интернет, работает электронная почта, приобретаются мультимедийные пособия, создается медиатека.
Изменения коснулись непосредственно системы управления ОУ: введение подушевого финансирования, казначейской системы исполнения бюджета, внедрение ИКТ в процесс управления (1-С бухгалтерия, 1 –С профиль, 1 –С тарификация и др.). Внедрены государственно – общественные формы управления – попечительский и управляющий совет. Изменились формы участия родителей в учебно – воспитательном процессе: более активными стали родители в совместных делах, праздниках, ежегодных творческих отчетах. Существенно привлечение родительских средств на ремонт классов и приобретение учебников.
Воспитательная система школы, продолжающая лучшие традиции, также получила новое развитие в применении современных форм воспитательного воздействия на личность через коллективные творческие дела, школьные проекты и конкурсы.
Основными целями являются формирование гражданской и нравственной позиции, здорового образа жизни, культуры духовной и физической. Реализация воспитательного проекта «Экспедиция в прошлое» способствовала открытию экспозиции школьного музея о выпускниках военных лет и участниках войны. В проекте «Славные страницы славной школы» - история школы в судьбах выпускников разных лет. Изучается предмет «Основы духовной культуры» на факультативной основе. Находят продолжение традиционные акции «Письмо солдату», «Помоги ветерану», «Посади дерево», а также работа, связанная с именем .
Развитию творческих начал каждого ребенка служат организованные кружки и клубы по интересам: фольклорный ансамбль, дипломант республиканского фестиваля «Перепелочка» в 2006 году, изо – студия, хореографическая студия, КВН – театр, оригами, вокальный ансамбль и многие другие. Школьные проекты «Конкурс солистов – вокалистов», «Праздник танца», Фестиваль народных традиций, Масленица, Корни и крона обеспечивают массовое участие детей во внеклассных делах. Традиционные дни здоровья – Туристический слет, Зимние забавы, Поход выходного дня, День спринтера, Малые олимпийские игры, работа спортивных секций, занятия ЛФК, беседы врачей помогают формированию здоровой культуры учеников.
За анализируемый период в школе значительно сократилось количество состоящих на учете в ПДН, КДН детей «группы риска». Создана социально – психологическая служба, обеспечивающая не только контроль, но и значительную поддержку оказавшимся в трудной ситуации.
Кадровые ресурсы учреждения позволяют успешно решать задачи по обеспечению качества образования. 82 % педагогов имеют категории: высшую -25%, первую – 51%, вторую - 6% от общего количества учителей. 75% педработников имеют награды и звания, причем 71% (35 человек) получили награды за период 1996 – 2006г. г. В настоящее время в школе 2 Заслуженных учителя ЧР, 7 награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ», 7 – Почетными грамотами МО РФ, 15 – ведомственными наградами ЧР. 73 % учителей имеют стаж педработы от10 до 25 лет.
Учителя активно участвуют в профессиональных конкурсах. Лауреатами Премии Президента ЧР являются .-2002г., – 2003г., Победителями районного конкурса «Учи, 2004» стали , , – участница встречи с (2001 г.), признана лучшим работником образования района в 2005г, победителями республиканского конкурса педагогических инноваций в 2006 г стали Б, , М, , победителями районных конкурсов «Самый классный классный» признаны , , лучшими уроками с использованием ИКТ в районном конкурсе названы уроки В, , Финчуриной – дипломант республиканского конкурса школьных библиотек 2005 г.
Образовательное учреждение имеет статус базовой школы. Организован подвоз сельских детей по программе «Школьный автобус», существенно улучшается материальная база. За период с 2002 года проведена газификация котельной, капитальный ремонт кровли, капитальный ремонт спортивного зала, приобретено холодильное оборудование, спортинвентарь, оборудованы хореографический класс и тренажерный зал, заменены классные доски, обновляются учебно – наглядные пособия, школьная мебель, приобретается оргтехника.
В 2006 году в рамках ПНПО получено оборудование кабинета биологии.
Таким образом, ученический и педагогический коллектив, реализуя Президентскую программу «Новая школа», подготовлен к осуществлению инновационных преобразований и дальнейшему развитию качественных образовательных услуг соответственно современным требованиям и активному участию в осуществлении приоритетного национального проекта «Образование».
