Работа Якутской территориальной избирательной комиссии с молодыми избирателями в период летнего отдыха
В летний период Якутская ТИК продолжила работу по повышению правовой культуры будущих избирателей и организаторов выборов на базе детских оздоровительных лагерей на территории муниципального образования Городской округ «Город Якутск». Летний период может и должен быть использован для просветительской и образовательной деятельности.
Понимая, что будущие избиратели должны делать свой выбор разумно, гуманно, с ответственностью за будущее города, республики и России, Якутская территориальная избирательная комиссия выполняла свою миссию – правовое просвещение молодежи. Ведь как сказал известный философ: «Просвещенный народ легче вести, но его труднее гнать, им легче управлять, но невозможно поработить».
Можно констатировать факт, что устанавливается практика взаимодействия избирательной комиссии с учреждениями системы образования. Якутская ТИК, совместно с МУ ОУ ДОД «Детский подростковый центр», Центром дополнительного образования и гражданско-патриотического воспитания детей Министерства образования РС (Я) при активной поддержке администрации детских учреждений реализовала проект «Выборы» в детских лагерях отдыха: «им. Н. Каландарашвили», «Радуга», «Энергетик», «Кэскил». Совместно с Детской общественной организацией Клуб «Фемида» и педагогическим отрядом «ДАР» Педагогического факультета Якутского государственного университета проект продолжен в осенний период.
Этот проект – реальные действия, направленные на просвещение юных горожан, способствующие деятельности граждан в рамках правового поля и укрепления доверия избирателей к процедуре выборов, их результатов.
Основным критерием участия в проекте явилось готовность педагогического коллектива организовать и провести просветительскую работу и обучение по вопросам избирательного права и процесса с участниками оздоровительной смены. И как оказалось позже, это действительно важно. На наш взгляд, проект на более высоком уровне прошел в тех детских лагерях, где педагогический коллектив действительно ориентирован и мотивирован на этот вид работы. В лагере «Кэскил» большую помощь в организации и проведении игры оказал зам. директора по воспитательной работе . В лагере «им. Н. Каландарашвили» директор лагеря Вера Ивановна Зырянова и зам. директора по воспитательной работе лично приняли участие во всех этапах игры.
Основная цель, которую преследовали организаторы – формирование ценностного отношения к избирательному праву, развитие политической и социальной активности молодежи через знакомство с процедурными вопросами организации и проведения выборов.
Задачи проекта:
1. Актуализация интереса к вопросам избирательного процесса и избирательного права
2. Изучение норм избирательного законодательства, знакомство с избирательными технологиями
3. Социализация подростков
4. Воспитание основ гражданско-правовой культуры, профессиональной ориентации детей
5. Реализация творческого потенциала учащихся – участников смены.
Участников проекта Якутская ТИК обеспечила материально-техническим оснащением проведения выборов (стационарными и переносными ящиками, кабинками для голосования, оргтехникой, канцелярскими принадлежностями, сувенирной продукцией). Подготовлены методические рекомендации вожатым и администрации лагеря, разработан сценарий игры.
Особое внимание при проведении игры было обращено на особенность современной избирательной системы – развитие избирательного законодательства и многопартийности, участие политических партий и общественных организаций в выборах. В проекте «Выборы» детские коллективы изучили особенности избирательной системы Российской Федерации. Члены Якутской ТИК (, ) провели беседы с ребятами и педагогическим коллективом на темы:
¾ «Выборы: история и современность»,
¾ «Права человека и избирательные права»,
¾ «Многопартийность и избирательная система современного общества»,
¾ «Избирательные технологии сегодня»,
¾ «Гражданское общество и выборы»,
¾ «Права человека и избирательные права»,
¾ «Техника публичного выступления»,
¾ «Основные правила проведения рекламной кампании».
При проведении деловых игр организаторами обращалось особое внимание на соблюдение избирательных процедур, этапов избирательной кампании (формирование штабов, выдвижение и регистрация кандидатов, проведение рекламной компании, изготовление паспортов избирателей и бюллетеней, заполнение протоколов, подведение итогов голосования), использование в игре ролей основных участников избирательного процесса (членов участковых комиссий, кандидатов, представителей «политических партий», наблюдателей, журналистов и т. д.).
Каждый из участников проекта имел реальную возможность стать активным жителем местного сообщества, которое создавалось в каждом отряде на всю смену, а также гражданином государства Демократическая республика, которое ребята строили самостоятельно. В ходе предвыборной борьбы кандидаты демонстрировали свои таланты, творческие способности и рассказывали о своей программе. В период выборов, несмотря на то, что возрастная категория ребятишек разная, тем не менее, на момент выборов лагерь превратился в настоящую избирательную кампанию, с листовками, избирательными бюллетенями, настоящими урнами, и с настоящей избирательной комиссией.
Была подготовлена концертная программа, в которую были включены: выступления самодеятельности на политическую тематику, агитбригада «Автобуса Радости», инсценировки не тему выборов: 3 сцены: история выборов, выборы в органы государственной власти, выборы в органы местного самоуправления; частушки, танцевальные номера, вокальное исполнение в стиле рэп, сатира и юмор и т. д.
Организация игры «Выборы»
1. Участники летней смены принимают решение о проведении игры «Выборы» и утверждают закон (или Положение) «О выборах президента (лидера, командира и т. д.) смены» Это необходимо для установления четких норм и правил, по которым проводятся выборы.
2. Инициативная группа (в нее могут входить педагоги и дети) после поведения подготовительной работы:
¾ Организует процедуру знакомства с положением закона «О выборах» и подготовительную работу в отрядах лагеря по организации выборов.
¾ Формирует избирательную комиссию ДОЛ. Избирательная комиссия контролирует, организует процесс и подводит итоги голосования на выборах лидера смены. В комиссию желательно назначать школьников, имеющих представление о государственном устройстве и демократических ценностях. Желательно, чтобы членов комиссии отличали следующие личностные качества: трудолюбие, исполнительность, честность. Комиссия является центральным звеном в организации выборов в ДОЛ. В состав комиссии могут быть включены представители Якутской ТИК.
3. Командами-партиями могут стать все отряды ДОЛ. Каждая партия выдвигает одного лидера-кандидата. Готовит агитационную программу и представляет кандидата на выборах.
Основные этапы игры:
1. Принятие решения о выборах президента (органов детского самоуправления) ДОЛ
2. Решение о создании и составе Центральной избирательной комиссии
3. Организация работы ЦИК (составление списков избирателей, подготовка ко Дню голосования)
4. Изучение избирательного законодательства: организация тематических бесед, оформление стендов, проведение викторин
5. Проведение членами Якутской ТИК бесед с педагогическим коллективом и отдыхающими
6. Утверждение комиссией формы подписных листов в поддержку выдвижения кандидатов. Выдвижение отрядами-партиями кандидатов. Уведомление комиссии о выдвижении.
7. Работа кандидатов и их штабов по сбору подписей в поддержку выдвижения кандидата
8. Регистрация кандидатов. Выдача удостоверений зарегистрированным кандидатам.
9. Предвыборная агитация. Используются все разрешенные законом формы агитации, в том числе в листовки, выпуски газет, буклеты, баннеры, растяжки, радиоэфиры и т. д. Размещение в специально отведенных местах агитационных материалов. Выступление кандидатов перед избирателями. Ток-шоу с кандидатами, политические дебаты и т. д. Контроль со стороны участников выборной кампании за чистотой агитационных технологий.
10. Подготовка документации: паспортов избирателей, бюллетеней для голосования, протоколов комиссии и т. д.
11. Соблюдение запрета на предвыборную агитацию за определенное количество часов до начала голосования.
12. Проведение выборов – организация работы избирательной комиссии в день голосования (сбор комиссии, наблюдателей от кандидатов, проверка и опечатывание урны, выдача бюллетеней, согласно списка избирателей, охрана порядка на избирательном участке, работа журналистов по информированию избирателей и т. д.).
13. Подведение итогов голосования. Подсчет голосов. Подписание протокола. Информирование избирателей об итогах голосования.
14. Инаугурация президента. Вручение президенту удостоверения об избрании за подписью председателя ЦИК.
15. Награждение активных участников игры.
16. Праздничные массовые мероприятия, концерты, дискотека
Каждый кандидат боролся за «своего избирателя», но так называемый «голосующий электорат» старался отдавать голоса беспристрастно, объективно оценивая кандидатов по профессионализму, независимо от реальных предпочтений. «Вставать, когда хочешь, отменить молочную кашу, устроить дискотеку до часа ночи» – вот что обещали своим избирателям проигравшие кандидаты. А победителями стали сторонники здорового образа жизни и занятий спортом.
Явка на «детских выборах» была стопроцентной.
Для знатоков избирательного права , и организовали викторины. Дети отвечали на вопросы, выполняли разные задания, связанные с усвоением материала: например, вычисляли, сколько лет каждому из них не достает до наступления активного избирательного права. А в конце им было предложено нарисовать приглашение на выборы. Победители премированы ценными призами – энциклопедиями, школьной литературой, блокнотами, ручками и т. д. Самые маленькие (ребятишки в возрасте 7-8 лет) заработали шоколадные сердечки, батончики, вафли.
Секретарь Якутской ТИК по итогам голосования вручила «настоящие» удостоверения президентов и мэра лагерей. Игры закончились инаугурацией победителя.
По отзывам самих детей, такая важная и сложная для восприятия информация, как выборы, преподнесенная в виде игры усваивается намного быстрее и запоминается дольше.
Педагогические и детские коллективы при поддержке Якутской ТИК смогли адаптировать избирательные технологии на выборах президентов, мэров, дублеров руководителей детских оздоровительных лагерей. Разнообразие форм убедительно подчеркнуло возможность и эффективность использования избирательных технологий в воспитательном процессе. Данный проект демонстрирует возможность гармоничного дополнения оздоровительных программ предметно-содержательным концептом.
По итогам работы комиссией было принято решение о продлении этой работы осенью.
Совместно с Управой Строительного округа, депутатом по Пионерскому избирательному округу , правовым клубом «Фемида» подготовлен и проведен Правовой диалог «Азбука прав человека»» в школе-интернате № 28 для ее воспитанников. Проведена деловая игра «Выборы председателя клуба «Альтаир». В выборах приняло участие 30 воспитанников школы.
В октябре в Проект вовлечены школьники, отдыхающие в период осенних каникул в оздоровительном комплексе «Хоту». Избирательная комиссия организовала эту работу совместно с Детской общественной организацией Клуб «Фемида» и педагогическим отрядом «ДАР» Педагогического факультета Якутского государственного университета.
В каникулярное время ребята разных возрастов, из разных школ города Якутска объединились в одно «Государство Хоту». Хотя период жизни этого государства – недолог, всего 10 дней, однако актуален вопрос управления. Руководители Якутской ТИК предложили ребятам провести выборы президента лагеря. Так сложилось, что два кандидата, баллотировавшиеся от избирателей Первого отряда «Вспышка» и Второго отряда «Четырнадцатиточие» набрали одинаковое количество голосов. Ребятам было разъяснено, что победителем признают того кандидата, кто первый выдвинул свою кандидатуру. Президентом лагеря был избран кандидат от Первого отряда «Вспышка» Лаерт Геворкян. В ответной речи избранный президент пообещал выполнить все свои предвыборные обещания и наказы избирателей.
Следующий этап игры – Правовой десант, одной из станций которого стала станция «Избирательная». Эта работа организована с целью релаксации, закрепления полученного материала. Члены Якутской ТИК подготовили для ребят информацию о принципах избирательного права, и цензах избирательного права. Ребятам было дано задание – нарисовать плакаты, иллюстрирующие содержание принципов и цензов. Особенно эта работа понравилась младшим школьникам. Их старания были вознаграждены сладкими призами – шоколадными конфетами.
Хочется верить, что участники всех игр «Выборы» убедились в том, что переход к демократическому правовому государству с сильным гражданским обществом невозможен сам по себе. В этом должны участвовать сами граждане, прежде всего, следуя демократическим ценностям и занимая активную гражданскую позицию, способствуя становлению демократических традиций в местном сообществе.
Результаты работы:
1. Обучено более 1500 человек, из них 100 человек - педагогический коллектив
2. Информированность населения о деятельности ЯТИК в межвыборный период выросла
3. Наблюдалось повышение интереса учащихся к вопросам политики в целом и избирательного права в частности
4. Вырос уровень компетенции членов ЯТИК
5. Подготовлены методические рекомендации для участников
6. Деловая игра вышла за рамки просто игры – переросла в проект
7. Расширились партнерские связи ЯТИК
Планы реализация проекта в 2010 г.
1. Вовлечение в проект: ДОЛ, школы, вузы, МУ доп. образования: детские центры, санатории
2. Элемент проекта - «Правовой десант» провести в дошкольных учреждениях, среди учащихся начальной школы, на детских площадках на территории МО ГО «Город Якутск» совместно с Управами Окружной администрации, библиотеками общеобразовательных учреждений
3. Организовать работу летней Академии выборов на базе ДОЛ «Кескил»
Месяц | Мероприятие | Количество участников | Средства | |
1. | Июнь | Соглашение о сотрудничестве с МОУ дополнительного образования детей «Детский подростковый центр» ГО «Город Якутск | ||
2. | Правовой диалог «Азбука прав человека» Деловая игра «Выборы председателя клуба «Альтаир»» | 30 | Средства спонсора – Депутат по Строительному избирательному округу 5000 рублей, Управы Строительного округа – 3000 рублей. | |
3. | Интеллектуальные викторины на детских площадках города «Конкурс знатоков» - совместно с «Автобусом радости» | 110 | 2850 рублей – средства ЦИК РС(Я) | |
4. | Июль | Проект «Выборы»: тематические лекции-беседы: ¾ «Выборы: история и современность», ¾ «Права человека и избирательные права», ¾ «Многопартийность и избирательная система современного общества», ¾ «Избирательные технологии сегодня». | ||
5. | Проект «Выборы»: Оздоровительный лагерь «Им. Н. Каландарашвили» | 230 | 2820 рублей – средства ЦИК РС(Я) | |
6. | Проект «Выборы»: Оздоровительный лагерь «Радуга» | 120 | 1867 рублей – средства ЦИК РС(Я) | |
7. | Проект «Выборы»: Оздоровительный лагерь «Энергетик» | 190 | 2468 рублей – средства ЦИК РС(Я) | |
8. | Проект «Выборы»: Оздоровительный лагерь «Кэскил» | 110 | 1657 рублей – средства ЦИК РС(Я) | |
9. | Август | Проект «Выборы»: Оздоровительный лагерь «Кэскил» | 120 | 2145 рублей – средства ЦИК РС(Я) |
10. | Проект «Выборы»: Оздоровительный лагерь «Им. Н. Каландарашвили» | 115 | 1800 рублей – средства ЦИК РС(Я) | |
11. | Октябрь | Проект «Выборы»: водогрязелечебница «Хоту» | 100 | 1200 рублей –средства спонсоров |
12. | Проект «Выборы»: правовой десант, станция «Избирательная» | 80 | 1400 рублей - средства ЦИК РС (Я) | |
13. | ИТОГО | 1205 | Всего: 27207 рублей, из них - 9200 рублей – средства спонсоров, 18007 рублей – средства ЦИК РС(Я) |
Председатель Якутской ТИК
17 ноября 2009 г.
