10 класс

10 класс

1. Из перечисленных ниже причин выберите те, которые являются причинами вынужденного автоном­ного существования в природных условиях:

а) потеря части продуктов питания;

б) несвоевременная регистрация туристической группы перед выходом на маршрут;

в) потеря ориентировки на местности во время по­хода;

г) потеря компаса;

д) авария транспортных средств в условиях природ­ной среды;

е) крупный лесной пожар;

ж) отсутствие средств связи.

2. Порядок действий в различных аварийных ситу­ациях в условиях природной среды отличается друг от друга и зависит от конкретной обстановки. Из приведен­ных ниже случаев выберите те, когда командир группы должен принять решение об уходе с места аварии:

а) группа не может быть обнаружена

спасателями из-за окружающей ее густой

растительности;

б) направление на ближайший населенный пункт и
его удаление неизвестны;

в) место происшествия точно не определено,

местность незнакомая и труднопроходимая

г)в течение трех суток нет связи и помощи;

д)возникла непосредственная угроза жизни людей;

е)сигнал бедствия или сообщение о месте

происшествия переданы при помощи

аварийной радиостанции;

ж)точно известно местонахождение населенного пункта, и состояние здоровья людей позволяет преодолеть расстояние до населенного пункта.

3.Собираясь в поход, вам необходимо подобрать одежду. Каким нижеперечисленным требованиям она должна соответствовать:

а)одежда должна быть свободной и надеваться в не­сколько слоев;

б)одежда должна быть из синтетических материалов;

в)одежда должна быть однотонного цвета или из
камуфлированного материала;

г)одежда должна быть чистой и сухой.

4. Выберите из предложенных вариантов установ­ленные требования к сооружению временного жилища:

а) место должно находиться на берегу реки на

уров­не воды;

б) место должно находиться на ровной возвышен­ной продуваемой площадке;

в) место должно находиться среди сухостоя,

кото­рый можно использовать для костра;

г) возле площадки должен находиться источник

во­ды и достаточно топлива;

д) недалеко от площадки должна быть дорога или наезженная тропа;

е) возле лагеря должна быть площадка (поляна) для подачи сигналов бедствия в случае необходимости.

5.Как правильно разводить костер? Разместите предложенные ниже действия в порядке очередности:

а) положить на почву растопку;

б) на растопку положить ветки;

в) поджечь костер двумя-тремя спичками;

г) приготовить растопку и дрова;

д) сверху веток положить поленья, дрова;

е) соблюдать правила пожарной безопасности.

6. Выберите самый простой способ обеззараживания воды в полевых условиях:

а) очистка через фильтр из песка и

материи;

б) очистка через фильтр из песка, ваты и

материи;

в) кипячение воды;

г) добавление в воду марганцовки.

7. Опасное время — это время значительного повы­шения риска для личной безопасности. Из приведен­ных примеров определите наиболее опасное время:

а) темнота, спускающаяся на центр города, где лю­ди непринужденно прогуливаются и отдыхают;

б) сумерки, заставшие человека одного в лесопарке;

в) раннее утро в заполненной людьми пригородной электричке.

8. Опасными местами в любое время суток могут быть:

а) подворотни, заброшенные дома, закрытые задние дворы, пустыри, пустующие стройплощадки;

б) парикмахерская, ремонтная мастерская, любой магазин, банки;

в) отделение милиции, пожарная часть, почта, больница, поликлиника, видеотека.

9. Каким из нижеперечисленных правил вы вос­пользуетесь, возвращаясь вечером домой:

а) идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы, свалки и плохо освещенные места;

б) идти по освещенному тротуару и как можно бли­же к краю дороги;

в) воспользуетесь попутным транспортом.

10. Девушка заходит в свой подъезд, слышит гром­кие крики, смех, шум и понимает, что этажом выше на лестничной площадке находится пьяная компа­ния. Выберите из предлагаемых вариантов действий
тот, который могли бы посоветовать девушке:

а) спокойно подниматься домой;

б) ждать, пока они уйдут;

в) дождаться взрослого знакомого человека, входя­щего в подъезд, и попросить проводить до квартиры.

11. В соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации преступлением признается:

а) противоправные действия, посягающие на честь и достоинство граждан;

б) действия граждан, сознательно нарушающих требования Конституции, законодательных и норма­тивно-правовых актов;

в) совершаемое общественно опасное деяние, запре­щенное Уголовным кодексом Российской Федерации под угрозой наказания.

12. Какие виды наказания, назначаемые несовер­шеннолетним, предусмотрены Уголовным кодексом Российской Федерации:

а) принудительные работы, содержание под стражей, лишение свободы на срок до пяти лет, высшая мера;

б) штраф, лишение права заниматься определенной деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, арест, лишение свободы на определенный срок.

13. Вы находитесь дома. Неожиданно почувствовали толчки, дребезжание стекла, посуды. Времени, чтобы выбежать из дома, нет. Определите, что вы бу­дете делать и в какой последовательности:

а) отключите электричество, газ, воду;

б) займете безопасное место в проеме дверей или ко­лонн;

в) позвоните в аварийную службу;

г) займете место у окна;

д) отойдете от окон и предметов мебели, которые могут упасть.

14. Что нужно делать при внезапном наводнении до прибытия помощи? Разместите указанные ниже дей­ствия в логической последовательности:

а) подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить (в дневное время вывесить белое или цветное полотни­ще, в ночное время подавать световые сигналы);

б) быстро занять ближайшее возвышенное место;

в) оставаться на месте до схода воды.

15. Вы находитесь в комнате и делаете уроки. Вдруг услышали сильный хлопок. В соседней квартире про­изошел взрыв. Дверь в вашу квартиру завалена, отклю­чился свет, телефон не работает. В вашей квартире об­рушений нет. Выберите из предлагаемых вариантов ва­ши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) ждать спасателей;

б) открыть входную дверь и попытаться очистить
завал, чтобы выйти на лестничную площадку или на
улицу;

в) отключить газ, электричество и перекрыть воду;

г) спуститься из окна на веревке;

д) подавать сигналы из окна или с балкона, стучать
по металлическим предметам.

16. Как вы будете действовать после оповещения об аварии на химическом предприятии при отсутствии индивидуальных средств защиты, убежища, а также возможности выхода из зоны аварии? Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) отойти от окон и дверей;

б) включить радиоприемник, телевизор, прослу­шать информацию;

в) перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату;

г) входные двери закрыть плотной тканью;

д) плотно закрыть окна и двери;

е) подавать сигналы о помощи;

ж) провести герметизацию жилища.

17. Выберите из предложенных вариантов ваши действия при движении по зараженной радиоактивными веществами местности и расположите их в логической последовательности :

а) находиться в средствах ндивидуальной защиты органов дыхания и кожи;

б) периодически снимать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи и отряхивать их от пыли;

в) двигаться по высокой траве и кустарнику;

г) избегать движения по высокой траве и кустарнику;

д) без надобности не садиться и не прикасаться к
местным предметам;

е) принимать пищу и пить только при ясной безвет­ренной погоде;

ж) не принимать пищу, не пить, не курить;

з) не поднимать пыль и не ставить вещи на землю.

18. РСЧС создана с целью:

а) прогнозирование чрезвычайных ситуаций на территории Российской Федерации и организация проведения аварийно-спасательных и других неот­
ложных работ;

б) объединение усилий органов центральной влас­
ти, органов исполнительной власти, субъектов Рос­
сийской Федерации, городов и районов, а также орга­
низаций, учреждений и предприятий, их сил и
средств в области предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций;

в) обеспечение первоочередного жизнеобеспечения
населения, пострадавшего в чрезвычайных ситуациях
на территории Российской Федерации.

19. Органы управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям на территориальном уровне создаются:

а) при органах внутренних дел субъектов Российской Федерации;

б)при органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации:

в) при военных округах на территории Российской Федерации

20. Из приведенных ниже выберите пять уровней РСЧС:

а) объектовый;

б) производственный;

в) местный;

г) поселковый;

д) районный;

е) территориальный;

ж) региональный;

з) республиканский;
и) федеральный.

21. Выберите закон, определяющий права и обя­занности граждан России в области защиты от чрезвы­чайных ситуаций:

а) закон Российской Федерации «О безопасности»;

б) Федеральный закон «Об обороне»;

в) Федеральный закон «О защите населения и

территорий от чрезвычайных ситуаций природного и

тех­ногенного характера»;

г) Федеральный закон «О гражданской обороне».

22. Гражданская оборона — это:

а) система мероприятий по прогнозированию, предот­вращению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в военное время;

б) система обеспечения постоянной готовности

ор­ганов государственного управления для быстрых и

эффективных действий по организации первоочередного жизнеобеспечения населения при ведении военных действий на территории Российской Федерации;

в) система мероприятий по подготовке к защите и
по защите населения, материальных и культурных
ценностей на территории Российской Федерации от
опасностей, возникающих при ведении военных

действий или вследствие этих действий.

23. Из приведенных задач выберите те, которые яв­ляются задачами в области гражданской обороны:

а) эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы;

б) эвакуация раненых с места военных действий в безопасные районы;

в) борьба с пожарами, возникающими при ведении военных действий;

г) обеззараживание населения, техники, зданий и
территорий;

д) строительство фортификационных сооружений в
военное время;

е) восстановление функционирования необходимых коммунальных служб в военное время;

ж) проведение мероприятий по организации медицинского обслуживания населения;

з) проведение мероприятий по светомаскировке.

24. Ведение гражданской обороны на территории Российской Федерации или в отдельных ее местнос­тях начинается:

а) с началом объявления о мобилизации взрослого населения;

б) с момента объявления или введения Президен­том Российской Федерации чрезвычайного положения на территории Российской Федерации или в отдельных ее местностях;

в) с момента объявления состояния войны, факти­ческого начала военных действий или введения Президентом Российской Федерации военного положения
на территории Российской Федерации и в отдельных ее местностях.

25. Ядерное оружие — это:

а) высокоточное наступательное оружие, основан­ное на использовании ионизирующего излучения при
взрыве ядерного заряда в воздухе, на земле (на воде)
или под землей (под водой);

б) оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной
энергии.

в) оружие массового поражения взрывного дейст­вия, основанное на использовании светового излуче­ния за счет возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, состоящего из ультрафиолетовых, видимых и инфракрасных лучей;

26. Поражающими факторами ядерного взрыва яв­ляются:

а) ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение и электромагнитный импульс;

б) избыточное давление в эпицентре ядерного взрыва; облако, зараженное отравляющими веществами и
движущееся по направлению ветра; изменение состава атмосферного воздуха;

в) резкое понижение температуры окружающей среды, понижение концентрации кислорода в воздухе, самовозгорание веществ и материалов в зоне взры­ва, резкое увеличение силы тока в электроприборах и электрооборудовании.

27. Световое излучение — это:

а) поток невидимых нейтронов;

б) поток лучистой энергии, включающей

ультрафи­олетовые, видимые и инфракрасные лучи;

в) скоростной поток продуктов горения,

изменяю­щий концентрацию атмосферного воздуха.

28. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, пораже­ния глаз человека и пожары:

а) электромагнитный импульс.
б) проникающая радиация;

в) световое излучение;

29. Под влиянием ионизации в организме человека возникают биологические процессы, приводящие:

а) к нарушениям деятельности центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата;

б) к нарушению жизненных функций отдельных органов и развитию лучевой болезни;

в) к нарушениям деятельности сердечно-сосудис­той системы и нарушению зрения.

30. Наибольшую опасность радиоактивные вещест­ва представляют:

а) в первые часы после выпадения;

б) в первые сутки после выпадения;

в) в течение трех суток после выпадения.

31. Электромагнитный импульс — это:

а) химические соединения, которые способны

пора­жать людей и животных на больших площадях и про­никать в различные сооружения;

б) кратковременное электромагнитное поле,

возни­кающее при взрыве боеприпаса в результате взаимодействия гамма-лучей и нейтронов, испускаемых при ядерном взрыве, с атомами окружающей среды.

в) кратковременный электрический разряд большой мощности, возникающий в эпицентре ядерного взрыва;

32. Химическое оружие — это:

а) оружие массового поражения, действие которого основано на изменении состава воздушной среды в зоне заражения;

б) оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах некоторых химических веществ;

в) оружие массового поражения, действие которого основано на применении биологических средств.

33. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

а) в результате их попадания на средства защиты кожи и органов дыхания.

б) в результате их попадания на одежду, обувь и

го­ловные уборы;

в) в результате вдыхания зараженного воздуха,

по­падания ОВ в глаза, на кожу или при употреблении за­раженной пищи и воды;

34. Бактериологическое оружие — это:

а) специальное оружие, предназначенное для массового поражения сельскохозяйственных животных и водоисточников;

б) оружие массового поражения людей на опреде­ленной территории

.в) специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенные для массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов сельскохозяйственных культур;

35. По характеристикам поражающих факторов
определите вид боеприпасов:

а) поражающее действие этих боеприпасов основано
на непосредственном воздействии воздушной ударной
волны и огня на людей, здания, сооружения и технику;

б) поражающее действие этих боеприпасов

основа­но на непосредственном воздействии высоких температур на людей, технику и другие объекты;

в) принцип действия этих боеприпасов основан на
прожигании преграды мощной струей продуктов

детонации взрывчатых веществ с температурой 6—7

ты­сяч градусов и большим давлением.

36. Определите, какие из нижеперечисленных бое­припасов относятся к высокоточному оружию:

а) осколочные боеприпасы;

б) управляемые авиационные бомбы;

в) бетонобойные боеприпасы;

г) боеприпасы объемного взрыва.

37. Что обязаны взять с собой граждане при объяв­лении об эвакуации? Выберите правильные ответы:

а) хозяйственные принадлежности (стирающие, моющие и чистящие средства, посуду и т. д.);

б) личные вещи;

в) спальные принадлежности;

г) документы;

д) продукты питания;

е) туалетные принадлежности (мыло, зубную щет­ку, зубную пасту и т. п.);

ж) необходимый ремонтный инструмент;

з) средства индивидуальной защиты.

38. Что относится к коллективным средствам за­щиты? Выберите правильные ответы:

а) противогазы и респираторы;

б) убежища и противорадиационные укрытия
(ПРУ);

в) средства защиты кожи.

39. От каких факторов массового поражения защи­щает убежище:

а) от всех поражающих факторов ядерного взрыва;

б) от химического и бактериологического оружия, а также радиоактивного заражения.

в) от всех поражающих факторов ядерного взрыва,
от химического и бактериологического оружия;

40. Противогаз служит для защиты органов дыха­ния, лица и глаз:

а) от отравляющих веществ;

б) от высоких температур внешней среды.

в) от бактериальных средств;

г) от радиоактивных веществ;

В приведенной цепочке допущена ошибка. Найдите ее.

41. Из приведенных ответов выберите тот, в кото­ром перечислены основные части фильтрующего противогаза:

а) лицевая часть, гофрированные трубки вдоха и выдоха, воздушно-дыхательная система;

б) обтюратор, гофрированная трубка, специальный химический патрон для очистки выдыхаемого воздуха, дыхательный мешок, кислородный баллон

в) противогазовая коробка, лицевая часть, сумка для переноски противогаза;

.

42. Прочитайте внимательно текст: «...комплект этой одежды состоит из хлопчатобумажного комбине­зона специального покроя, пропитанного специаль­ными химическими веществами, задерживающими пары отравляющих веществ или СДЯВ, а также муж­ского нательного белья, хлопчатобумажного под­шлемника и двух пар портянок».

О какой защитной одежде идет речь:

а) комплект изолирующей одежды;

б) защитная фильтрующая одежда;

в) общевойсковой защитный комплект.

43. Удаление радиоактивных веществ, обеззараживание или удаление отравляющих веществ, болезнетворных микробов и токсинов с кожного покрова людей, а также с надетых средств индивидуальной защиты, одежды и обуви — это:

а) санитарная обработка;

б) способ профилактики инфекционного заболевания;

в) дезинфекция;

г) дезактивация.

44. Частичную санитарную обработку при зараже­нии капельно-жидкими отравляющими веществами проводят немедленно. Для этого необходимо:

а) снять противогаз, обработать его лицевую часть
раствором из индивидуального противохимического
пакета, затем зараженные места одежды, снять ее и
обработать тело;

б) снять одежду и противогаз, раствором из инди­видуального противохимического пакета обработать участки кожи, на которые попало ОВ, после чего обра­ботать одежду и противогаз сдать.

в) не снимая противогаза, следует вначале обрабо­тать открытые участки кожи, на которые попало ОВ,
а затем зараженные места одежды и лицевую часть противогаза раствором из индивидуального противохимического пакета;

45. При одновременном заражении радиоактивны­ми, отравляющими веществами и бактериальными (биологическими) средствами в первую очередь обез­вреживаются:

а) радиоактивные вещества и бактериальные (биологические) средства, а затем отравляющие вещества;

б) отравляющие вещества, а затем радиоактивные вещества и бактериальные (биологические) средства;

в) бактериальные средства, а затем радиоактивные и отравляющие вещества.

46. Из приведенных определений здоровья выберите то, которое принято Всемирной организацией здраво­охранения (ВОЗ):

а) здоровье человека — это отсутствие болезней и физических недостатков;

б) здоровье человека — это состояние полного фи­зического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.

в) здоровье человека — это отсутствие у него болез­ней, а также оптимальное сочетание здорового образа жизни с умственным и физическим трудом;

47. Многолетние исследования специалистов в раз­ных странах мира показали, что здоровье человека примерно на 50% зависит от:

а) наследственности;

б) экологических факторов;

в) образа жизни;

г) состояния медицинского обслуживания насе­ления.

48. Любая деятельность человека происходит в усло­виях постоянного воздействия внешней среды. Из приведенных факторов воздействия внешней среды выберите те, которые влияют на здоровье человека:

а) личные, общественные, индивидуальные, прир­одные, медицинские;

б) физические, химические, биологические, соци­альные, психические;

в) материальные, политические, расовые, идеоло­гические, умственные.

49. Прочитайте текст: «...На практике обязательное медицинское страхование в России было реализовано путем выдачи гражданам страхового полиса». Что га­рантирует страховой полис? Из приведенных ответов выберите правильный:

а) бесплатное приобретение лекарств и перевязочного материала;

б) минимум оказания медицинской помощи в каждом конкретном случае;

в) выделение дополнительных финансовых средств на лечение.

50. Прочитайте текст: «Попадая во внутреннюю сре­ду человека, эти микроорганизмы до поры до времени не вызывают серьезных изменений. Но если организм человека ослаблен в результате тяжелой травмы, длительного заболевания или других причин, они (микробы) очень быстро превращаются в опасные для здоровья...»

О каких микроорганизмах идет речь? Выберите из приведенных ответов правильный:

а) болезнетворные (патогенные) микроорганизмы;

б) сапрофиты;

в) условно патогенные микроорганизмы.

51. Передача каких инфекций осуществляется воз­душно-капельным путем:

а) кишечные инфекции;

б) инфекции дыхательных путей;

в) кровяные инфекции.

52. Возбудитель каких инфекций передается через укусы кровососущих насекомых:

а) инфекции наружных покровов;

б) кишечные инфекции;

в) кровяные инфекции.

53. Что такое инкубационный период? Из приведен­ных определений выберите правильный ответ:

а) это время от момента начала заболевания до

вы­здоровления;

б) это время от момента внедрения микроорганизма до появления болезни;

в) это время от начала заболевания до момента активного проявления болезни.

54. К органам иммунной системы человека относятся:

а) легкие, сердце, кровь, головной мозг;

б) почки, легкие, поджелудочная железа, нервная система;

в) костный мозг, печень, селезенка и лимфатиче­ская система.

55. Здоровый образ жизни — это:

а) мировоззрение человека, которое складывается из знаний о здоровье;

б) индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья;

в) система жизнедеятельности человека, в которой главным составляющим является отказ от курения, алкоголя и диетическое питание.

56. Какие основные функции выполняет питание в жизни человека:

а) поддерживает биологическую жизнь и обеспечи­вает постоянный обмен веществ и энергии между организмом человека и окружающей средой;

б) снижает психологические и физические нагрузки;

в) осуществляет необходимое взаимодействие между духовным и физическим здоровьем.

.

57. Причинами переутомления старшеклассников являются:

а) продолжительный сон и продолжительный ак­тивный отдых;

б) позднее пробуждение после сна, отказ от завтра­ков и прогулок.

в)неправильная организация труда, чрезмерная учебная нагрузка, игнорирование гигиенических тре­бований;

58. Гиподинамия — это:

а) избыток движения;

б) недостаток движения;

в) физическое перенапряжение организма.

59. Двигательная активность — это:

а) ежедневная система физической тренировки ор­ганизма;

б) периодические физические нагрузки на опор­но-двигательный аппарат;

в) сумма движений, выполняемых человеком в процессе своей жизнедеятельности.

60. Основными средствами развития быстроты яв­ляются:

а) упражнения с внешним сопротивлением

(резино­вые амортизаторы, эспандеры и т. п.);

б) гимнастические упражнения (отжимания на
руках, подъем переворотом, лазанье по канату и т. п.);

в) упражнения, требующие энергичных

двигательных реакций, высокой скорости и частоты выполне­ния движений.

61. Для развития гибкости наиболее полезны уп­ражнения:

а) основанные на выполнении разнообразных

дви­жений: сгибаний-разгибаний, наклонов и поворотов, вращений и махов;

б) с внешним сопротивлением;

в) связанные с перемещением тела в единоборствах
и спортивных играх.

62. Регулярное закаливание способствует:

а) замедлению процесса старения;

б) повышению аппетита;

в) отвыканию от вредных привычек.

63. Различают три стадии никотиновой зависимос­ти. По описаниям, приведенным ниже, определите вторую стадию никотиновой зависимости.

а) эпизодическое курение не более 5 сигарет в день,
никотиновой абстиненции не наблюдается (то есть
прекращение курения не вызывает никаких

рас­стройств), небольшие изменения в деятельности нерв­ной системы полностью обратимы;

в) постоянное курение от 1 до 1,5 пачки в день;

выра­батывается привычка курить натощак, сразу после еды и среди ночи; привыкание к табаку очень сильное; пре­кращение курения вызывает тяжелое состояние

курильщика; выражены изменения в нервной системе и во внутренних органах. Общая картина токсического раз­рушения организма характеризуется как заболевание;

б) постоянное курение от 5 до 15 сигарет в день;

появляется небольшая физическая зависимость; при
прекращении курения развивается состояние,

тяже­лое в физическом и психологическом отношении, его снимает выкуривание очередной сигареты.

64. Из перечисленных ниже симптомов выберите те, которые являются признаками острого отравления никотином:

а) горечь во рту, кашель, головокружение, тошно­
та, слабость, недомогание, бледность лица;

б) покраснение глаз, боль в области грудины, отек
лица;

в) потеря ориентировки, увеличение лимфатиче­
ских узлов.

65. Пассивный курильщик — это человек:

а) выкуривающий одну сигарету натощак.

б) выкуривающий до двух сигарет в день;

в) находящийся в одном помещении с
курильщиком;

66. Что происходит с алкоголем, попавшим в орга­низм человека:

а) быстро выводится вместе с мочой;

б) растворяется в крови и разносится по всему

организму, оказывая разрушительное действие на все ткани и органы;

в) никогда не выводится из организма.

67. Отрицательное влияние алкоголя на органы человека характеризуется:

а) нарушением защитной функции печени,

мозжечка, развитием туберкулеза;

б) развитием сахарного диабета, увеличением

мочевого пузыря;

в) снижением защитной функции организма при
переохлаждении.

68. Признаками алкогольного отравления являются:

а) пожелтение кожи, ухудшение слуха, отсутствие
реакции зрачков на свет, отсутствие аппетита,

понижение иммунитета;

б) головокружение, тошнота и рвота, уменьшение
сердечных сокращений и понижение артериального
давления, возбуждение или депрессивное состояние;

в) отсутствие речи, повышение температуры и арте­риального давления.

69. Три основных признака наркомании и токсико­мании — это:

а) психическая и физическая зависимость,

изменение чувствительности к наркотику;

б) вкусовая и биологическая зависимость,

изменение сексуального влечения;

в) зрительная и химическая зависимость,

изменение материального положения.