Прощание с букварём
Выполнила:
Цель праздничного утренника: раскрыть способности детей, дать возможность каждому ребенку проявить сообразительность, смекалку, раскрепоститься;
почувствовать праздничную доброжелательную атмосферу, получить радость.
Звучит музыка : Вальс.
Ведущий: Добрый день, дорогие гости, ребята, начинаем наш традиционный праздник «Прощание с букварем».
Ученик: Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
Ученик: Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.
Ученица: Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоте начало
На страницах букваря
.
Ученица: До свиданья, до свиданья,
Книга первая моя.
Приходи к нам на прощанье,
Ждут тебя твои друзья.
Ведущий: Праздник начался ,а главного гостя Букваря - нет. Давайте, позовём его.
Вместе: Букварь! Букварь! Мы ждём тебя.
Входит в класс Букварь
Букварь: Только в школу вы пришли-
Встретился я с вами.
Дни учебы потекли,
Стали мы друзьями.
И учил я буквам вас,
И письму и чтенью,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас:
Рад сейчас, друзья за вас!
Ученица: Спасибо я сказать хочу той книге, что в руках держу,
Я с этой книгой в первый раз пришла в свой первый светлый класс.
Я эту книгу полюбила, я с ней все буквы изучила.
И как мне радостно сказать: умею я теперь читать!
И вот за это говорю:
Все: Спасибо книге Букварю!
Ученик: Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс
И дорогому букварю я говорю: «Благодарю!»
Ты книга первая моя, теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книги я могу прочесть!
Ведущий: Друзья! Вы закончили читать свою первую серьезную книгу. Она помогла вам научиться читать и писать.
Ведущий: Мы говорим сегодня нашему букварю огромное спасибо, он у нас самый желанный гость на празднике. Садись, дорогой Букварь, мы покажем тебе, сколько нового мы узнали.
Ученица: Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс!
Ученица: Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять.
Мы буквари свои раскрыли,
Открыли чистую тетрадь.
Ученик: Мне теперь не до игрушек
Я учусь по букварю!
Соберу свои игрушки
И Камилю подарю.
Исполняется песня «Чему учат в школе».
Ученик: Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз.
И учитель учит нас.
Ученик: Ель, топор, лопата, руки -
В каждом слове слышим звуки…
Звуки эти разные…
Гласные, согласные.
Все: С-с-с…- змеиный слышен свист.
Ш-ш-ш-…шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж-… шмели в саду жужжат.
Р-р-р-…моторы тарахтят.
Вбегает Незнайка
Незнайка: Здравствуйте вам! А что это тут у вас?
(Объясняют ему)
- Ой, зачем вам так много букв учить? А сколько их всего?
Дети: 33
Незнайка:
Ого! Бедные детки! Как можно их все выучить! 33- это больше, чем пальцев на руках. Нет, если бы я работал букварем, я бы оставил букв поменьше, чтоб ребятам было полегче! Например, одни гласные или одни согласные.
Букварь: Хочешь посмотреть, что из этого получится?
Незнайка: Вот это да! Никогда бы не подумал, что каждая буква так важна!
Исполняется песня «Азбука».
Букварь: Вот послушайте какие загадки я вам загадаю, а вы все попробуйте отгадать их. И ты, Незнайка, прояви смекалку.
Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик).
В коридоре топот ног, то зовет всех в класс (звонок).
Если все ты будешь знать, то получишь в школе (пять).
То, какой ты ученик, всем расскажет твой (дневник).
Быть должны всегда в порядке твои школьные (тетрадки).
Коль вертеться будешь много, знай – накажут очень (строго).
Долгожданный дан звонок – это кончился (урок).
Веселятся Дима, Лена – это значит (перемена).
Ведущий: Наша перемена очень веселая. Давайте, ребята, пригласим своих родителей поиграть. Пусть они тоже вспомнят свою школьную перемену.(Инсценировка сказки « Репка»)
Незнайка: Ух, и весело здесь у вас!
Вы, ребята, учитесь, а я и без грамоты могу прекрасно сочинять стихи. Вот к празднику приготовил для вас. Послушайте.
Тает снег. Течет ручей.
На ветвях полно врачей.
Синеет море перед нами.
Летают майки над волнами.
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
Врач напомнил дяде Мите:
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном.
Букварь: Видишь, Незнайка! Не зря говорят: «Мало уметь читать, надо уметь думать»
Садись и слушай внимательно: сейчас будут дети вместе с родителями досказывать последнее слово в стихах.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: Доброе…
(утро)
Если в ночь случилась встреча
Говорим мы …(Добрый вечер)
И всегда при расставанье
Говорите…
(До свиданья)
Уезжает кто – нибудь -
Пожелайте… (В добрый путь)
Если дарят в день рожденья Вам конфеты и печенья
Карандаш, альбом и книжку или мягкую мартышку,
Не молчи, как в речке рыба, говори друзьям … (спасибо)
Ведущий: Дорогой Букварь, ребята не только знакомятся с русским языком, они умеют танцевать русские танцы (« Валенки»).
Букварь: Молодцы, родители и первоклассники! Не подвели. Вот какие все дружные.
Ведущий: Ребята, ещё кого-то не хватает на празднике?
.
Вместе: Әлифба!(Әлифба керә һәм төрле сынаулар үткәрә) Укучылар шигырьләр сөйлиләр.
…
