Скажем вредным привычкам «нет»!

МУ «Управление образования Новокузнецкого района»

МОУ «Еланская средняя общеобразовательная школа»

Скажем вредным привычкам «нет»!

Проект

Елань

2005

Сущность данной работы состоит в разработке и реализации творческих проектов классных часов и родительских собраний, направленных на профилактику употребления спиртных напитков, табака, наркотических веществ как одного из педагогических средств создания здоровьесберегающей среды школы.

Идея проекта напрямую связана с решением проблемы обеспечения безопасных условий для участников образовательного процесса, с устранением недостаточности научных знаний учащихся и родителей о негативных последствиях употребления спиртных напитков, табака, наркотических веществ, с решением проблемы формирования убеждения в необходимости здорового образа жизни.

В проекте рассматриваются различные формы профилактической работы, раскрываются способы защиты от наркомании, борьбы с табакокурением, доступные для обучающихся, мотивы, стимулирующие подростков употреблять спиртные напитки, табак, наркотические вещества, приведены типичные сценарии вовлечения подростков в наркозависимость.

Основные идеи Проекта реализованы в Еланской средней школе Новокузнецкого района Кемеровская обл." href="/text/category/kemerovskaya_obl_/" rel="bookmark">Кемеровской области.

Проект адаптивен: он может эффективно использоваться в любой школе России.

МОУ «Еланская средняя общеобразовательная школа»

Скажем вредным привычкам «нет»!

Проект

Раздел 1. Актуальность проблемы

Важным условием обеспечения безопасности участников образовательного процесса является здоровьесберегающая среда, одной из качественных характеристик которой считается сформированное негативное отношение к вредным привычкам: потреблению табака, алкоголя, наркотических веществ. Установлено, что в настоящее время многими родителями и обучающимися не осознается в полной мере пагубность влияния вредных привычек на организм и личность человека, отмечается недостаточность научных знаний об этом участников образовательного процесса.

Социологические исследования, проведенные Государственным научным центром психиатрии и наркологии Минздравмедпрома РФ, показывают, что среди подростков в возрасте от 14 до 18 лет спиртное потребляют 88 % мальчиков и 93 % девочек. Употребляли наркотические и токсикоманические средства хотя бы один раз в жизни 56% мальчиков и 20% девочек. Потребляют наркотики в настоящее время 45% мальчиков и 18% девочек.

Особую тревогу вызывает проблема наркомании: за 4 года (с 1996 по 2000г.) количество нарко­манов среди школьников и студентов возросло в 6 и 8 раз соот­ветственно; 90% зараженных ВИЧ-инфекцией в 1997 г. составили «шприцевые» наркоманы. В целом, по России смертность от употребления наркотиков за последнее десятилетие XX в. возросла в 12 раз, а среди детей - в 42 раза.

Все это — серьезный симптом неблагополучия в социальной практике страны, и, прежде всего, в практике воспитания детей, в частности, отсутствие системы профилактических мероприятий. Акоголизм, наркомания и токсикомания - тяжелые психи­ческие заболевания, лечение которых малоэффективно. Излечиваются от наркомании 1 - 2 человека из 100 наркозависи­мых. В жизни остальных прошедших лечение наркоманов наркотики рано или поздно появляются вновь. Поэтому не стоит строить иллюзий о возможности эффективного лечения и реаби­литации наркоманов, необходимо уже на уровне школы формировать глубокие научные знания по этим вопросам и потребность в здоровом образе жизни, вести профилактическую работу. Под профилактикой мы понимаем систему комплексных государственных и общественных, социально-экономических и медико-санитар­ных, психолого-педагогических и психогигиенических мероп­риятий, направленных на предупреждение заболеваний, на все­мерное укрепление здоровья. Однако проведенный нами анализ литературы позволяет утверждать, что основное внимание авторы уделяют вопросам лечения всех форм наркотизма, алкоголизма, никотинозависимости, изучению действия пси­хически активных веществ и последствиям их употребления, а не предупреждению наркотизации, алкоголизма и табакокурения.

Главной профилактической мерой, с нашей точки зрения, должно стать знание школьниками правды о последствиях употребления наркотиков, алкоголя и табака, использование возможностей педагогического воздействия на обучающихся.

Имеющиеся опубликованные материалы развернуты, как правило, в медицинском, психологическом, юридическом и других аспектах. И очень мало работ по решению вопроса в педагогическом аспекте. Поэтому представляемый нами проект посвящен решению проблемы: как методически обеспечить профилактику употребления табака, спиртных напитков, наркотиков?

Раздел 2. Описание проекта

2.1. Цель проекта

Создание методических материалов по профилактике в школе употребления табака, спиртных напитков, наркотиков.

2.2. Задачи

- изучить и проанализировать в педагогическом аспекте литературу по данному вопросу;

- отобрать необходимый фактический материал и систематизировать его по классам;

- разработать творческие проекты классных часов и внеклассных мероприятий;

- подобрать яркий иллюстративный материал;

- апробировать методические материалы в практике воспитательной работы педагогов школы;

- опубликовать разработанные методические материалы.

2.3. Для кого осуществляется проект

Для педагогических работников школы.

2.4. Кто участвует в проекте

- классные руководители;

- заместитель директор по воспитательной работе;

- заместитель директора по безопасности жизнедеятельности;

- педагог - психолог;

- социальный педагог;

- вожатая;

- медицинский работник школы;

- учащиеся старших классов;

- родители учащихся старших классов.

2.5. Основные мероприятия проекта

1. Игра «Медицинский консилиум»

2. Классный час «Действие никотина на организм»

3. Классный час «Девичий перекур»

4. Творческий проект «Никотин и дети»

5. Классный час по теме: «Как побороть никотиноманию»

6. Творческий проект «Скажем никотину нет»

7. Классный час «Способы самозащиты от наркомании»

8. Родительское собрание «Алкоголь – наркотический яд»

9. Родительское собрание «Наркотики и наркомания»

10. Родительское собрание «Курение табака как наркотическое пристрастие»

11. Организация творческого объединения учащихся и учителей по освоению основ православной культуры.

12. Организация спортивного клуба для учащихся, родителей и учителей.

13. Проект «Социальная гостиная»

14.Выпуск стенгазеты «Никотин и дети»

15. Выпуск стенгазеты «Скажи никотину нет»

2.6. Результаты проекта

Основными результатами проекта являются:

1. Разработка методических материалов по профилактике в школе употребления табака, спиртных напитков, наркотиков.

2. Получение подростками и их родителями научной информации о негативных последствиях алкоголя, наркотиков и табака на организм человека.

3. Знание способов избавления от вредных привычек, мотивов, стимулирующих подростков употреблять спиртные напитки, табак, наркотические вещества, типичных сценариев вовлечения подростков в наркозависимость.

4. Негативное отношение подростков и их родителей к употреблению алкоголя, наркотиков и табака.

Раздел 3. Этапы реализации проекта

Сроки	Содержание работы	Ожидаемые результаты
Подготовительный этап
Сентябрь-декабрь 2004 г.	Исследование состояния вопроса. Изучение и анализ литературы по данной теме. Отбор необходимого материала.	Составлен литературный обзор. Сформулированы цель и задачи.

Организационный этап
Январь– март 2005 г.	Подготовка учителей, учащихся и родителей к проектной деятельности. Проведение консультаций. Разработка содержания проекта, методических материалов (анкет, программ социологического опроса, сценариев мероприятий), коллективное обсуждение.	Готовность учителей, учащихся родителей к разработке проекта. Сформированность у участников проекта представления о значимости выбранной темы. Наличие творческого проекта.
Практический этап
Апрель - ноябрь 2005 г.	Апробация творческих проектов в образовательном процессе. Коррекция методических материалов.	Реализация проекта: получение подростками и их родителями научной информации о негативных последствиях алкоголя, наркотиков и табака на организм человека, знаний о способах избавления от вредных привычек, о мотивах, стимулирующих подростков употреблять спиртные напитки, табак, наркотические вещества, знаний о типичных сценариях вовлечения подростков в наркозависимость, сформированное убеждение в необходимости здорового образа жизни.
Обобщающий этап
Декабрь 2005 г.	Анализ результатов использования методических материалов в образовательном процессе, их коррекция. Подготовка методических рекомендаций к печати и разработка методического пособия.	Подготовка методических рекомендаций и методического пособия к печати.

Раздел 4. Статьи бюджета.

Оборудование для занятий в спортивном клубе	Стоимость (1 экз.)	Количество	Сумма
Массажные коврики	110 р.	10 шт.	1100 р.
Скакалки	20 р.	7 шт.	140 р.
Обручи	30 р.	5 шт.	150 р.
Тренажеры	30 000 р.	1 шт.	30 000 р.
Мячи баскетбольные	200 р.	5 шт.	1000 р.
Мячи волейбольные	200 р.	5 шт.	1000 р.
Ракетки теннисные	150 р.	4 шт.	600 р.
Канцтовары:
Бумага	100 р.	3 пачки	300 р.
Фломастеры	20 р.	5 пачек	100 р.
Карандаши	20 р.	5 пачек	100 р.
Краски	20 р.	15 пачек	300 р.
Ватман	8 р.	30 рулонов	240 р.
Цветная бумага	12 р.	10 пачек	120 р.
Бумага для черчения	20 р.	5 пачек	100 р.
Сопровождение занятий:
Видеокассеты			1 000 р.
Аудиокассеты			200 р.
Оплата расходов на издание методического пособия			15 000 р.
Итого			51 450 р.

Библиография

. Родители о наркоманах и наркомании / – Казань, 1999. Почем нынче экстаз? / — Киев, 2000. Как сделать эффективными программы про­филактики курения? / Красовский К — Киев, 2000. Антиалкогольное воспитание в семье / Под ред. . — М., 1990. Объединенные нации бросают вызов наркобаронам / Е. Бай // Известия. — 1998. — 9 июня. Богданович : Педагогическая профилактика / // Биоло­гия в школе. — 1998. — № 2. Буянов о наркомании / — М., 1990. На краю пропасти: Наркомания и наркоманы / — М., 1990. Гайдук глоток беды / — Минск, 1985. Дунаевский и токсикомании / В. В Дунаевский., В. Д Стяжкин — СПб., 1990. Еникеева предупредить алкоголизм и наркоманию у подрост­ков / - М., 1999. Заиграев и алкоголь / — М., 1992. Наркобизнес: Как опустить шлагбаум перед мафией / Б. Калачев // По­литическое образование. — 1988. — № 4. Послесловие / М. Катаньский // Дневник наркоманки. — М., 1990. Круглянский и токсикомании у подростков / — Минск, 1989. Левин и наркоманы / Б. М Левин, — М., 1991. Лисицын : Медико-социальные ас­пекты / , - М., 1990. ЛичкоА. Е., Битенский наркомания / , — М., 1991. Маюров воспитание школьников / // Основы со­циальной педагогики / Под ред. . — Владимир, 1995. Попов -педагогические основы предупреждения откло­няющегося поведения несовершеннолетних и молодежи / // Основы соци­альной педагогики: Курс лекций. — Владимир, 1995. Попов и педагогические вопросы про­филактики наркомании и токсикомании учащейся молодежи / , — М., 1987. Силласте наркоситуация в России / // Социологические ис­следования. — 1994. — № 6. Смирнов там у них с курением? / Смирнов // Химия и жизнь. — 1989. — № 8. Спасти молодежь от наркотиков: Научно-практическое пособие / Под ред. . — Тюмень, 2001.