Характеристика

Характеристика

Тестируемый:

Должность: студент

Норма: Не выбрана

Коэффициент соответствия норме: 8.6

Дата тестирования: 12.10.2011

Свойства темперамента. Экстраверт. Обращена на окружающий ее мир, на других людей, на дело.

Общительна и открыта. Не занимается самоанализом. Активна в общении с другими

людьми.

Очень высокая эмоциональная уравновешенность. Очень спокойная, эмоционально

стабильная. Очень спокойно реагирует даже на неожиданные и неприятные

события. Совсем нет ощущений беспокойства и страха.

Очень высокая пластичность нервной системы. Очень легко и быстро

перестраивается и приспосабливается к изменяющимся условиям среды, жизни

и новой деятельности. Способна очень легко и быстро переключаться с одного

дела на другое.

Коммуникативные свойства характера. Очень общительная и открытая и разговорчивая. Может говорить без устали

на работе и дома весь день. Крайне высокая мера общения. Сама начинает и

охотно поддерживает любую беседу.

В общении с людьми исключительно контактна и социально активна. Порою

может быть довольно беззаботной при выборе партнеров, склонна к риску,

непродуманным знакомствам. Иногда в общении может нарушать правила и не

замечать грозящей опасности.

Всегда легко соглашается с мнением большинства и группы. Очень легко

поддается чужому влиянию. Очень охотно идет на компромиссы в спорных

вопросах.

Склонна верить людям. Довольно доверчива и покладиста. Иногда может откровенно

рассказывать о себе даже малознакомым людям. Иногда склонна прощать ошибки

других. Скорее не завистлива и не ревнива.

Очень прямолинейная, совсем не умеет хитрить и ловчить, всегда ведет себя с

окружающими просто, эмоционально, но часто грубо и бестактно. Совершенно

не разбирается в людях. Ее легко обмануть.

Эмоциональные свойства личности. Довольно много внешних проявлений эмоциональных реакций. Обычно

внешне выглядит несколько откровенной и экспрессивной, довольно энергичной,

жизнерадостной или, наоборот, довольно расстроенной и подавленной.

Может менять свое решение в зависимости от своего настроения.

Эмоциональная чувствительность развита выше среднего уровня.

Довольно добрая и мягкая, достаточно чувствительная. Многое замечает.

Хорошо развита интуиция. Заботится о себе и состоянии своего здоровья.

Уверенная в себе и в своих силах, спокойная, довольно безмятежная,

бесстрашная и беззаботная.

В настоящее время наблюдается ниже среднего уровня тонус психофизиологических

процессов. Чувствует себя довольно вялой и апатичной. Иногда бывает состояние

отсутствия желаний, усталости, безразличия к делам, успехам и поражениям.

Очень эмоционально устойчива, очень хорошо контролирует и управляет

своими эмоциями. Всегда ровная, постоянная в настроениях и интересах. Прекрасно

держит себя в руках при общении с людьми даже в трудных жизненных ситуациях.

Волевая сфера. Высоко ответственна и дисциплинированна. Сильно развито чувство долга.

Четко выполняет правила и обязанности. Обычно хорошо соблюдает требования

морали.

Очень слабая сила воли и очень плохой самоконтроль. Отсутствует твердость

характера. Хаотична и неупорядочена в делах и поступках. Толком ничего не

может организовать. Часто сама не знает для чего она что-то делает.

В меру подчиняющаяся, послушная и скромная, в меру независима, самостоятельна

и самоуверенна. По ситуации может оставаться как в тени группы, так может

и выступать в качестве лидера. Властность и лидерские способности развиты

в средней мере.

Интеллектуальная сфера личности. Очень хорошо развито логическое мышление. Очень высокие умственные

способности. Очень быстро соображает. Прекрасно решает абстрактные задачи.

Познавательные интересы очень сильно развиты.

Хорошо развит мечтательный стиль мышления. Богатое воображение. Высоко развито

перспективное мышление. Может много думать о будущем и мало внимания уделять

текущим оперативным практическим вопросам.

Критикует существующие законы, традиции, инструкции и авторитеты. Хорошо

относится к переменам и нововведениям. В работе часто проявляет инициативность

и изобретательность. Хочет жить и работать по-новому.

Мотивационная сфера личности. Очень низкий уровень притязаний. Многого в жизни не ждет - лишь бы то, что есть удержать. Совершенно не стремится к высоким результатам. Всегда избегает соревновательных ситуаций.

Ставит вполне реальные и выполнимые цели обычно на ближайший год жизни

и старается их выполнить.

Данная методика в характеристике личности имеет ряд противоречий и в некоторых аспектах не соответствует действительности:

·  У меня нет высокой эмоциональной уравновешенности – я зачастую не могу контролировать свои эмоции и поддаюсь импульсивности.

·  Я являюсь общительной и открытой только с близкими мне людьми, редко завожу беседы, касающиеся моей личной жизни, со знакомыми или малознакомыми.

·  В общении с людьми не являюсь социально открытой, разговариваю с ними обычно «по делу», редко делюсь личными переживаниями или жизненными трудностями.

·  Редко поддаюсь чужому влиянию, люблю до последнего отстаивать свою точку зрения и не признавать собственную неправоту. Редко бываю покладистой и часто иду собственным путем, не слушая советов других.

·  У меня очень слабая сила воли и слабый самоконтроль. Обычно я делаю что-то в зависимости от настроения или собственных желаний, откладываю важные дела на потом и зачастую делаю все в последний момент.

·  Я имею достаточно высокий уровень притязаний, хочу добиться конкретных результатов, но не всегда получаю их из-за слабой силы воли.

Тестируемый:

Должность: студент

Норма: Директор по персоналу

Коэффициент соответствия норме: 7.9

Дата тестирования: 12.10.2011

Наблюдаются отклонения от нормы для профессии «Директор по персоналу» по шкалам P, Q2, N, Q3, B, УП.

Шкала P. Пластичность – ригидность: отклонения по данной шкале с преобладанием пластичности оказывают позитивное влияние для данной профессии.

Шкала Q2. Конформность – неконформность: отклонения по данной шкале в сторону конформности негативно скажутся на профессии «Директор по персоналу», т. к. профессия директора подразумевает управление сотрудниками, что невозможно при отсутствии собственной твердой позиции и неумении ее отстоять.

Шкала N. Простота – изощренность поведения в обществе: директор по персоналу имеет более широкий круг общения и поэтому его поведение должно содержать больше поведенческих паттернов в коллективе, вследствие чего простота поведения будет негативно сказываться на результатах работы.

Шкала Q3. Низкий – высокий самоконтроль: низкий самоконтроль препятствует реализации деятельности директора по персоналу, т. к. представители данной профессии должны иметь достаточно высокие показатели, чтобы иметь возможность анализировать и корректировать отношения между целями, средствами и последствиями действий.

Шкала B. Низкий – высокий логический интеллект: высокие показатели по этой шкале благоприятно влияют на продуктивность деятельности

Шкала УП. Низкий – высокий уровень притязаний: низкий уровень притязаний указывает на заниженную оценку своих возможностей или на отсутствие амбиций, что нежелательно иметь человеку, занимающую руководящую должность, потому что это приведет к снижению продуктивности всего предприятия.

Вывод: у испытуемого высокие интеллектуальные способности, позволяющие найти творческий подход к решению задач, однако слабо выражены лидерские качества, которые способствовали бы организации деятельности коллектива, поэтому ему не рекомендуется занимать руководящие должности.

Тестируемый:

Должность: студент

Норма: Зав. канцелярией

Коэффициент соответствия норме: 8.0

Дата тестирования: 12.10.2011

Наблюдаются отклонения от нормы для профессии «Заведующий канцелярией» по шкалам: N, O, Q3.

Шкала N. Простота – изощренность поведения в обществе: заведующий канцелярией – руководящая должность, в обязанности которой входит социальное взаимодействие на разных профессиональных уровнях, вследствие чего требуется сложное поведение в обществе, поэтому простота будет негативно сказываться на результатах работы.

Уверенность – неуверенность в себе: отклонения по шкале в сторону уверенности способствуют повышению производительности труда в данной профессии.

Шкала Q3. Низкий – высокий самоконтроль: низкий самоконтроль в данной профессии негативно скажется на производительности труда.

Вывод: у испытуемого достаточно качеств, чтобы занять должность «Заведующего канцелярией». Главным недостатком является низкий уровень самоконтроля, но его можно повысить строгими требованиями и повышением ответственности.

Характеристика

Тестируемый:

Должность: студент

Норма: Секретари-референты

Коэффициент соответствия норме: 5.8

Дата тестирования: 12.10.2011

Отклонения от нормы по шкале Q3

Шкала Q3. Низкий – высокий самоконтроль: низкий самоконтроль в данной профессии негативно скажется на производительности труда.

Вывод: у испытуемого достаточно качеств, чтобы занять должность «Серкретаря-референта». Главным недостатком является низкий уровень самоконтроля.

Характеристика

Тестируемый:

Должность: студент

Норма: Юристы

Коэффициент соответствия норме: 5.6

Дата тестирования: 12.10.2011

Отклонения от нормы по шкале N, Q3

Шкала N. Простота – изощренность поведения в обществе: юристы – должность, при которой работники вступают в социальное взаимодействие как с другими рабочими предприятия (например, объясняя права и обязанности согласно законодательству), так и с государственными структурами, директорами других предприятий и т. п., поэтому они должны иметь паттерны поведения, приемлемые для разных сфер.

Шкала Q3. Низкий – высокий самоконтроль: низкий самоконтроль в данной профессии негативно скажется на производительности труда.

Вывод: у испытуемого достаточно качеств, чтобы занять должность «Юрист». Главным недостатком является низкий уровень самоконтроля.

Характеристика

Тестируемый:

Должность: студент

Норма: Преподаватели СНО предприятий

Коэффициент соответствия норме: 5.8

Дата тестирования: 12.10.2011

Шкала N. Простота – изощренность поведения в обществе: изощренность поведение требуется для успешной реализации различных методов преподавания. При простых паттернах процесс обучения может быть затруднен и малоэффективен.

Шкала Q3. Низкий – высокий самоконтроль: низкий самоконтроль в данной профессии негативно скажется на производительности труда.

Вывод: у испытуемого достаточно качеств, чтобы занять должность «Юрист». Главным недостатком является низкий уровень самоконтроля.

Испытуемый вполне компетентен в областях, требующих социального взаимодействия, сможет достаточно легко работать с людьми вследствие хороших данных коммуникативной сферы, а также достаточного контроля эмоциональных реакций. Высокие показатели в интеллектуальной сфере положительно скажутся на трудовом процессе, однако недостатки волевых качеств и низкий уровень притязаний могут пагубно сказаться на результатах труда и карьерном росте. Также при такой волевой сфере и организаторских способностях не рекомендуется занимать руководящие должности.