«Количественный» эксперимент – это такой эксперимент, где _________ переменная измерена количественно
независимая
«Разрешающая мощность метода» – _________ установления закономерности проявления и развития исследуемой реальности
способность
Анкеты, при ответе на вопросы которых испытуемый должен не просто выбрать наиболее правильный из готовых ответов, но и оценить в баллах правильность предложенных ответов, называются анкеты
шкалы
Артефакт (ошибка), который проявляется в ходе психологического исследования, заключающийся в том, что экспериментатор, заинтересованный в подтверждении или опровержении своей гипотезы, неосознанно вносит искажения в ход эксперимента и интерпретацию данных, добиваясь, чтобы испытуемый «работал под гипотезу», называется эффект
Пигмалиона
все методы разделил на: _________, эмпирические, способы обработки данных, интерпретационные
организационные
Балансировка, как способ контроля внешних переменных, применяется
1) если невозможно идентифицировать внешнюю переменную,2) если ее можно идентифицировать и использовать специальный алгоритм для контроля этой переменной,
В методологии науки различают следующие виды гипотез
1) теоретические,2) экспериментальные,
В отечественной психологии одним из первых примеров методического обеспечения нормативов экспериментальных исследований служит концепция «естественного эксперимента»
()
В психологии применяются следующие типы анкет
1) составленные из прямых вопросов,2) селективного типа,3) шкалы,
В психологии различают три основные процедуры психологического измерения. Основанием для различия является __________ измерения
объект
В середине XIX века О. Конт, основатель позитивизма, предложил концепцию развития человеческого знания. Он рассматривал следующие, последовательно сменяющие одна другую, формы знания
1) религиозное,2) философское,3) позитивное,
В формуле расчета объема выборки в зависимости от численности генеральной совокупности и требуемого уровня достоверности и точности 
, показатель t – обозначает
уровень достоверности
В экспериментальной психологии выделяют следующие типы экспериментальных гипотез по их происхождению ________________ гипотезы
1) теоретически обоснованные,2) научные экспериментальные,3) эмпирические,
Вид корреляционной связи, при которой рост уровня одной переменной сопровождается снижением уровня другой, называется _____________ корреляцией
отрицательной
Влияние предварительного тестирования на результат итогового в ходе проведения эксперимента называется
эффектом тестирования
Внутренний субъективный мир – это всё богатство мыслей, образов, чувств, грез, сновидений, которые даны только переживающему их индивиду и не проявляются непосредственно в
поведении
Воспроизводящее исследование – это исследование, проводимое с целью точного повторения эксперимента предшественников для определения __________, надёжности и объективности полученных результатов
достоверности
Восстановите соответствие между понятиями артефактов, появляющиеся в ходе психологического исследования, и их определениями:
эффект плацебо >>>> эффект, проявляющийся в психологическом исследовании и заключающийся в том, что испытуемые считают экспериментатора или его действия положительным фактом для себя, эффект Хотторна >>>> эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что испытуемые свое привлечение к эксперименту расценивают как внимание к себе, эффект социальной фасилитации (усиления) >>>> эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что присутствие любого внешнего наблюдателя, в частности экспериментатора и ассистента, изменяет поведение человека, выполняющего ту или иную работу,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
наука >>>> сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о действительности, отвечающее критерию истинности, парадигма >>>> правила и стандарты научной деятельности, принятые в научном сообществе на сегодняшний день до очередной научной революции, которая ломает старую парадигму, заменяя её новой, теория >>>> внутренняя непротиворечивая система знаний о части реальности (предмете теории),проблема >>>> объективно возникающий в ходе познания вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
гипотеза >>>> научное предположение, вытекающее из теории, которое ещё не подтверждено и не опровергнуто, каузальная гипотеза >>>> гипотезы о причинно-следственных связях между явлениями, контргипотеза >>>> экспериментальная гипотеза, альтернативная к основному предположению; возникает автоматически, статистическая гипотеза >>>> утверждение в отношении неизвестного параметра, сформулированное на языке математической статистики,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
фундаментальное исследование >>>> исследование, направленное на познание реальности без учёта практического эффекта от применения знаний, прикладное исследование >>>> исследование, проводимое в целях получения знания, которое должно быть использовано для решения конкретной практической задачи, монодисциплинарное исследование >>>> исследование, проводимое в рамках одной науки, однофакторное или аналитическое исследование >>>> исследование, направленное на выявление одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
комплексное исследование >>>> исследование, проводимое с помощью системы методов и методик, посредством которых учёные стремятся охватить максимально (или оптимально) возможное число значимых параметров изучаемой реальности, поисковое исследование >>>> исследование, в котором предпринимается попытка решения проблемы, которую никто не ставил или не решал подобным методом, критическое исследование >>>> исследование, проводимое в целях опровержения существующей теории, модели, гипотезы, закона и пр. или для проверки того, какая из двух альтернативных гипотез точнее прогнозирует реальность,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
принцип объективного изучения исследуемых психических явлений >>>> общепсихологическое положение о единстве сознания и деятельности, в соответствии с которым опосредствованное изучение психических явлений путём анализа их объективных проявлений в деятельности представляет собой основной метод их познания, генетический принцип построения психологических исследований в психологии >>>> общепсихологическое положение о том, что всякое изучаемое психическое явление рассматривается как процесс, и исследователь стремиться восстановить все моменты его диалектического развития, увидеть и понять, как они сменяют друг друга, делает попытку представить изучаемый психический факт в его конкретном историческом развитии, продольная (лонгитюдиальная) форма исследования >>>> форма использования исследовательских методов (и методик), заключающаяся в продолжительном (занимающим года и даже десятилетия) изучении одних и тех же испытуемых в целях выявления различных возрастных изменений их психики,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
наблюдение >>>> целенаправленное, организованное и определённым образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта, измерение >>>> эмпирический метод выявления свойств или состояний объекта путём организации взаимодействия объекта с определенным прибором, изменения состояний которого зависят от изменения состояний объекта, эксперимент >>>> спланированное и управляемое субъектом исследование, в ходе которого субъект воздействует на изолированный объект (объекты) и регистрирует изменение его состояния,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
анкетирование >>>> один из наиболее распространенных методов исследования, применяемый в социологических, социально-психологических, экономических, демографических и др. исследованиях, в процессе которого каждому лицу из группы, выбранной для исследования, предлагается письменно ответить на вопросы, поставленные в форме опросного листа, интерпретирование и описание >>>> методы, при которых субъект «внешне» взаимодействует со знаково-символическим представлением объекта (графиками, таблицами, схемами),«архивный метод» >>>> специфический метод исследования, при котором психолог не измеряет и не наблюдает актуальное поведение испытуемого, а анализирует дневниковые записи и заметки, продукты трудовой, учебной или творческой деятельности и т. д.,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
биографический метод >>>> метод, в ходе которого изучаются особенности жизненного пути одной личности или группы людей, контент-анализ >>>> один из наиболее разработанных и строгих методов анализа документов, в котором исследователь выделяет единицы содержания и квалифицирует полученные данные, монографический метод >>>> синтетический исследовательский метод, который конкретизируется совокупности самых разнообразных не экспериментальных (а иногда и экспериментальных) методик, тест >>>> стандартизированное задание, результат выполнения которого позволяет измерить психологические характеристики испытуемого,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
полевой эксперимент >>>> эксперимент, в котором при его проведении используются естественные условия, организованные не экспериментатором, а самой жизнью, моделирующий эксперимент >>>> эксперимент, при проведении которого испытуемый действует по инструкции экспериментатора и знает, что участвует в эксперименте в качестве испытуемого, лабораторный эксперимент >>>> эксперимент, предполагающий проведение исследований в искусственных условиях, с применением специальных приборов и приспособлений, формирующий эксперимент >>>> эксперимент, предполагающий существенную перестройку психолого-педагогической практики (как совместной деятельности исследователя и испытуемого) и, в первую очередь, перестройку её содержания и методов, приводящую к существенным изменениям хода психологического развития и характерологических особенностей испытуемый,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
эксперимент >>>> метод исследования, представляющий собой манипулирование переменными и наблюдение эффекта, производимого этим воздействием на другие переменные, квазиэксперимент >>>> метод организации исследования, при котором не удаётся полностью реализовать схему идеального исследования, поэтому в качестве частичной компенсации приходиться использовать особые планы исследования,«естественный эксперимент» >>>> метод организации исследования, при котором изучение реальных связей между реальными переменными проводится в повседневной жизни (реальных условиях), где воздействию подвергаются условия, в которых существует изучаемое явление (деятельность), само же явление (деятельность) наблюдается в его реальном существовании,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
поисковый (эксплораторный) эксперимент >>>> эксперимент, проводимый тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независимой переменной и зависимой,«пилотажное исследование» или «пилотажный эксперимент» >>>> пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых апробируется основная гипотеза, подходы к исследованию, план и т. д.,подтверждающий (конфирматорный) эксперимент >>>> эксперимент, который проводится в случае существования информации о качественной связи между двумя переменными и выдвижения гипотезы о виде этой связи для выявления вида функциональной количественной связи между переменными (независимой и зависимой),
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
план научного исследования >>>> документ, включающий временной график выполнения исследовательских работ, определяющий подбор, расстановку, формы подготовки исполнителей, распределяющий ресурсы и устанавливающий формы контроля за проведением данных работ, сетевой график исследований >>>> документ, определяющий последовательность и координацию выполнения отдельных этапов, процедур, операций исследования, проект (исследовательский проект) >>>> документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, его организационные и финансовые вопросы,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
план научного исследования >>>> документ, включающий временной график выполнения исследовательских работ, определяющий подбор, расстановку, формы подготовки исполнителей, распределяющий ресурсы и устанавливающий формы контроля за проведением данных работ, сетевой график исследований >>>> документ, определяющий последовательность и координацию выполнения отдельных этапов, процедур, операций исследования, проект (исследовательский проект) >>>> документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, его организационные и финансовые вопросы,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
внутренняя валидность >>>> характеристика эксперимента, показывающая, насколько идеальный эксперимент соответствует реальному, а также указывающая на достоверность результатов, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с идеальным, внешняя валидность >>>> мера соответствия экспериментальной процедуры реальности, характеристика эксперимента, определяющая возможность переноса результатов из лабораторных условий на реальные процессы и другие сферы реальности путём обобщения, конструктная валидность >>>> мера соответствия метода интерпретации экспериментальных данных теории, правильность обозначения (интерпретации) причины и экспериментального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
основа выборки >>>> перечень элементов генеральной совокупности, если он удовлетворяет требованиям полноты, точности, адекватности, удобства работы с ним, отсутствия дублирования единиц анализа, единица отбора >>>> элементы генеральной совокупности, отобранные на каждом этапе выборки, единица анализа >>>> элементы сформированной выборочной совокупности, подвергающиеся непосредственному исследованию, объем выборки >>>> число элементов, включенных в выборочную совокупность,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
систематическая выборка >>>> выборка из полного списка генеральной совокупности, един6ицы которой отбираются по одному объекту через интервал, равный шагу отбора – отношению объема генеральной совокупности к объему выборки, гнездовая выборка >>>> выборка, в которой единицы отбора представляют собой статические группы, которые целиком или выборочно подвергаются обследованию, выборочные единицы отбираются с помощью одного из способов случайного отбора, квотная выборка >>>> выборка, при отборе которой производится разбиение генеральной совокупности на классы согласно нескольким распределениям выбранных признаков,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
независимая переменная >>>> средства (препятствия, цели и т. д.), которые предъявляются испытуемому и являются непосредственной причиной изменения состояний объекта, контрольная переменная >>>> дополнительная переменная, которая в факторном эксперименте становится второй основной, зависимая переменная >>>> параметры вербального и невербального поведения испытуемого в эксперименте, на которые направлено влияние, вызванное изменением независимой переменной,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
побочные переменные >>>> внешние переменные, порождаемые систематическим смешением, ведущим к появлению неожиданных данных (фактор времени, фактор задачи, индивидуальные особенности испытуемых),дополнительная переменная >>>> внешняя переменная, которая существенна для изучаемой связи между причиной и следствием, базисная переменная >>>> одна из зависимых переменных, на которую оказывает влияние независимая переменная,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
номинативная шкала >>>> шкала, классифицирующая по названию и устанавливающая соответствие признака тому или иному классу, порядковая шкала >>>> шкала, классифицирующая по принципу «больше-меньше»,интервальная шкала >>>> шкала, классифицирующая по принципу «больше на определенное количество единиц – меньше на определенное количество единиц»,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
шкала равных отношений >>>> шкала, классифицирующая объекты или субъекты пропорционально степени выраженности измеряемого свойства, шкала разностей >>>> шкала, не имеющая естественного нуля, но имеющая естественную масштабную единицу измерения, абсолютная шкала >>>> шкала, являющаяся развитием шкалы отношений и отличается от нее обладанием естественной единицей измерения,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
эксперимент полного соответствия >>>> эксперимент, в котором экспериментальное воспроизведение реальной ситуации осуществляется полностью, реальный эксперимент >>>> эксперимент, осуществляемый в условиях, при которых переменные контролируются не полностью, идеальный эксперимент >>>> эксперимент, наиболее приближенный к теории (гипотезе),
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
корреляционная связь >>>> согласованные изменения двух признаков, когда изменчивости одного признака находится в некотором соответствии с изменчивостью другого, стохастическая связь >>>> связь, когда каждому из значений одной случайной величины соответствует специфическое (условное) распределение вероятностей значений другой величины, функциональная связь >>>> связь, когда каждому значению первого признака всегда соответствует совершенно определенное значение другого признака,
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
закон Бугера – Вебера >>>> психофизический закон, выражающий постоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего едва заметное изменение силы ощущения, к его исходной величине, закон Вебера – Фехнера >>>> основной психофизический закон, согласно которому интенсивность ощущения пропорциональна логарифму силы раздражителя (величины стимула),закон Стивенса >>>> один из вариантов основного психофизического закона предполагающий наличие не логарифмической, а степенной функциональной зависимости между величиной стимула и силой ощущения,
Восстановите соответствие между понятиями специальных приёмов контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента и их определениями:
метод «плацебо вслепую» >>>> метод, позволяющий на основании подбора идентичных контрольных и экспериментальных групп контролировать как эффект ожиданий испытуемого, так и эффект ожиданий экспериментатора, метод независимого измерения зависимых параметров >>>> метод, при котором эффект воздействия измеряется не в ходе эксперимента, проводимого по обычному плану, а вне его (например при контроле результатов учебной или трудовой деятельности бывшего испытуемого),метод «скрытого» эксперимента >>>> метод, суть которого заключается в том, что эксперимент так входит в естественную жизнь испытуемого, что он не подозревает о своём участии в исследовании,
Восстановите соответствие между понятиями способов представления информации в геометрической форме описания результатов исследования и их определениями:
граф >>>> множество точек (вершин), соединенных ребрами (ориентированными или неориентированными отрезками),гистограмма >>>> «столбчатая» форма частного распределения признака на выборке, график >>>> линия, показывающая на плоскости или в пространстве функциональную зависимость признаков,
Восстановите соответствие между понятиями средств инструктирования психологического исследования и их определениями:
инструкция >>>> предписание определённых действий, их разъяснение, памятка >>>> руководство по участию в работах, классификатор >>>> ориентир в смысловом содержании документа,
Восстановите соответствие между понятиями типичных ошибок исследователя при использовании метода наблюдения и их определениями:
галло – эффект >>>> обобщённое впечатление наблюдателя, ведущее к грубому восприятию поведения, игнорированию тонких различий, ошибка центральной тенденции >>>> стремление наблюдателя давать усреднённую оценку наблюдаемому поведению, ошибка корреляции >>>> стремление наблюдателя сделать оценку одного признака поведения на основании другого наблюдаемого признака, ошибка контраста >>>> склонность наблюдателя выделять у наблюдаемых черты, противоположные собственным,
Восстановите соответствие между понятиями факторных планов и их определениями:
факторный план для двух независимых переменных и двух уровней типа 2?2 >>>> план проведения экспериментального исследования, используемый для выявления эффекта воздействия двух независимых переменных на одну зависимую, факторный план типа 3?2 >>>> план проведения экспериментального исследования, применяемый в тех случаях, когда нужно установить вид зависимости одной зависимой переменной от одной независимой, а одна из независимых переменных представлена дихотомическим параметром, факторный план типа 3?3 >>>> план проведения экспериментального исследования, применяемый в том случае, если обе независимые переменные имеют несколько уровней и есть возможность выявить виды связи зависимой переменной от независимых,
Восстановите соответствие между понятиями факторов выборки, составляющих первую группу основных факторов, нарушающих внутреннюю валидность эксперимента (по Д. Кэмпбеллу), и их определениями:
селекция >>>> неэквивалентность групп по составу, которая вызывает систематическую ошибку в результатах, статистическая регрессия >>>> корреляция из-за неоднородности группы, когда группа отбиралась на основе «крайних показателей»,экспериментальный отсев >>>> неравномерное выбывание испытуемых из сравниваемых групп, приводящее к неэквивалентности групп по составу, естественное развитие >>>> изменение испытуемых, являющееся следствием течения времени, без связи с конкретными событиями: изменение состояния (голод, усталость, болезнь и др.), свойств индивида (возрастные перемены, накопление опыта и др.),
Восстановите соответствие между понятиями характеристик надежности инструмента, посредством которого собираются данные в ходе психологического исследования, и их определениями:
обоснованность (валидность) >>>> способность инструмента измерять именно те характеристики объекта, которые нужно измерить, устойчивость >>>> качество информации быть однозначной, т. е. при получении её в разных ситуациях она должна быть идентичной (иногда это качество информации называют «достоверностью»),точность >>>> характеристика информации, показывающая, насколько дробной шкалой являются применяемые метрики её получения или, другими словами, насколько чувствителен инструмент, при помощи которого была добыта эта информация,
Восстановите соответствие между понятиями экспериментальных планов и их определениями:
доэкспериментальные планы >>>> исследования, проводящиеся по определённым схемам, составленным без учёта требований, предъявляемых к плану классического экспериментального исследования, квазиэкспериментальные планы >>>> исследования, проводящиеся по схемам, в которых исследователи осуществляют попытку учёта реальной жизни, факторные планы >>>> план эксперимента, заключающийся в создании условий, при которых бы все уровни независимых переменных сочетались бы друг с другом,
Впервые рандомизацию, как стратегию формирования выборки в ходе психологического эксперимента, предложил
Р. Фишер
Впервые рассмотрел экспериментальную психологию как учебную дисциплину по методике психологического исследования, а точнее – по методике эксперимента в психологии:
В. Вундт
Впервые теоретическое обоснование психологического эксперимента дал
В. Вундт (1832 – 1920)
Вся отрефлексированная или используемая на современном этапе развития науки система исследовательских методов как способов структурирования предмета изучения называется _______ научного мышления
нормативами
Выборка, процедура построения которой разбивается на ряд этапов, на каждом из которых меняется единица отбора, – это ______ выборка
многоступенчатая
Генеральная совокупность представляет собой множество объектов, являющихся ___________ изучения в пределах, очерченных программой психологического исследования и территориально-временными границами
предметом
Генетический и структурный методы по относится к
интерпретационным методам
Гипотезы, направленные на вскрытие причинных связей и требующие обязательной экспериментальной проверки посредством реального или мысленного эксперимента, называются
объясняющими
Дихотомическая шкала – это шкала классификации, рассматривающаяся как вариант шкалы ___________ в случае, когда мы измеряем свойство, имеющее всего лишь два уровня выраженности: «есть – нет», так называемое «точечное» свойство
наименований
Для доказательства любой из закономерностей причинных связей или любого явления можно привести множество объяснений. В ходе организации эксперимента количество гипотез ограничивают до ________ (ответ дайте цифрой)
2
Для исследования в форме поперечных срезов характерно использование ________ и тестовых методов
экспериментальных
Дополнительная переменная, особо значимая для эксперимента, называется ______ переменной
ключевой
Единый научно обоснованный комплекс мероприятий, поэтапное осуществление которых позволяет обеспечить координацию деятельности всего исследовательского коллектива, эффективное и качественное выполнение поставленных задач, называют ___________ психологического исследования
организацией
Зависимая переменная, при которой известно отношение между её отдельными параметрами, параметры рассматриваются в качестве аргументов, а сама зависимая переменная в качестве функции, называется
фундаментальной
Закон, при котором при возрастании силы раздражителя в геометрической прогрессии интенсивность ощущения увеличивается в арифметической прогрессии, называется законом
Вебера – Фехнера
Замысел исследования – основная ___________, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок поведения, организацию исследования, его этапы
идея
Идеальный эксперимент – это эксперимент, предполагающий варьирование экспериментатором только __________ переменной
независимой
Идеальный эксперимент – это, по мнению Д. Кемпбелла, эксперимент, наиболее приближенный к _________
теории
Измерение, проводимое в случаях, когда произвольно предполагается, что система наблюдаемых признаков характеризует именно наблюдаемое, а не какое-либо другое свойство или состояние объекта, называется измерением
по определению
Измерительные шкалы – метрические __________, моделирующие исследуемый феномен путём замены прямых обозначений изучаемых объектов некоторыми признаками, наличие или степень выраженности которых представлена и оценивается испытуемыми в виде числовых значений, графического изображения или вербальной форме
системы
Индуктивный метод (по ) – это метод, при котором осуществляется ________ факторов, восхождение мысли от частного к общему. Его результат – индуктивная гипотеза, закономерность, классификация, систематизация
обобщение
Инструментарий психологического исследования представляет собой набор специально разработанных исследователем методических __________, которые служат средством выполнения отдельных задач
документов
Испытуемый, знающий схему эксперимента и способный воспроизвести результаты «под гипотезу» или против неё, психологи называют
«испорченным испытуемым»
Исследование, в котором исследователь пользуется методом аналогий, умозаключений «от частного к частному», называется
моделированием
Исследование, проводимое для проверки правильности теоретических построений, называется
эмпирическим
Исследование, требующее участия специалистов различных областей и проводимое на стыке нескольких наук, называется
междисциплинарным
Исследования по цели их проведения можно разделить на следующие типы
1) поисковые,2) критические,3) уточняющие,4) воспроизводящие,
К активным методам, применяемым для получения эмпирического материала, можно отнести
1) лабораторный эксперимент,2) квазиэксперимент,
К аналитической форме описания результатов психологического исследования относятся
1) формулы,2) таблицы,3) знаки,
К геометрической форме описания результатов психологического исследования относятся
1) графики,2) схемы,3) профили,
К главным причинам, нарушающим внешнюю валидность, Д. Кэмпбелл относит
1) эффект тестирования,2) условия проведения исследования,3) взаимодействие факторов отбора и содержания экспериментального воздействия,
К доэкспериментальным планам относятся планы
1) исследования единичного случая,2) с предварительным и итоговым тестированием на одной группе,3) сравнение статистических групп,
К методам вероятного отбора формирования выборочной совокупности относятся
1) простая случайная выборка,2) систематический отбор,3) комбинированная выборка,4) стратифицированная выборка,
К неметрическим шкалам относятся шкалы
1) номинативные,2) порядка,
К нестрого случайным методам формирования выборочной совокупности относятся выборки
1) целенаправленная,2) квотная,3) стихийная,
К пассивным методам получения эмпирического материала не относится(ятся)
лабораторный эксперимент
К планам истинных экспериментов относятся планы
1) с предварительным и итоговым тестированием с контрольной группой,2) с контрольной группой и тестированием только после воздействия,
К сложным схемам отбора выборочной совокупности относят выборки
1) комбинированную,2) стратифицированную,3) квотную,
К теоретическим методам психологического исследования, по мнению , относятся методы
1) дедуктивный,2) индуктивный,3) моделирования,
К эффектам, возникающим в результате влияния побочных переменных, составляющих вторую группу основных факторов, нарушающих внутреннюю валидность эксперимента (по Д. Кэмпбеллу), относятся
1) эффект «истории»,2) инструментальная погрешность,3) взаимодействие факторов,
Ковариация – это __________ связи двух переменных
мера
Кодировочные листы и суммирующие таблицы представляют собой средства
первичной обработки данных психологического исследования
Корреляционное исследование, проводимое для проверки гипотезы о статистической связи нескольких переменных, характеризующих поведение, называется корреляционным исследованием
многомерным
Критерий формирования экспериментальной выборки, при котором результаты выборки должны распространяться на каждого члена выборки, то есть учитываются все значимые характеристики объекта исследования, различия, в выраженности которых могут значительно повлиять на зависимую переменную, называется критерием
эквивалентности испытуемых
Критический эксперимент – это эксперимент, проводимой для одновременной проверки всех возможных
гипотез
Культура исследования – это определённые __________ содержательного вывода при организации экспериментального рассуждения о предмете изучения
правила
Лабораторный эксперимент – метод организации исследования, при котором экспериментальное исследование переносится в ________ условия, в целях снижения влияния дополнительных переменных на его ход и результаты
искусственные
Метод – это совокупность __________ и операций практического и теоретического освоения действительности
приёмов
Метод контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента, основанный на целенаправленном введении испытуемых в заблуждение посредством сокрытия или подмены истинных целей эксперимента, называется методом
«обмана»
Множество элементов с реальными на нём отношениями, служащие моделью для множества измеряемых объектов, называются
числовой системой
Модель генеральной совокупности, результат определённым образом построенного извлечения части элементов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, называется
выборочной совокупностью
На взаимодействие процедуры тестирования и содержания экспериментального воздействия первым обратил внимание
Р. Соломон
Наблюдение, при котором исследователь в первую очередь занимается созданием некоторой обобщённой картины поведения индивида или группы в определённых условиях, а фиксация причинных зависимостей и строгое описание явления при этом для него не важны, называется
несистематическим
Наблюдением называется целенаправленное, организованное восприятие и _____ объекта
регистрация
Надёжность переменной – показатель __________ регистрируемости переменной при изменении условий эксперимента в течение времени
устойчивости
Наиболее общая классификация измерительных шкал была предложена
С. Стивенсом
Неизмеримость и несоизмеримость с другими явлениями или кругом явлений называется
уникальностью
Объект (психологического) исследования – это человек или группа людей, с которыми будет проводиться _________ или за которыми бедует вестись наблюдение
эксперимент
Объем выборки определяется с помощью:
1) статистических таблиц больших чисел,2) номограмм достаточно больших чисел,3) специальных расчетов,
Операциональная валидность – мера (степень) соответствия ___________ и плана эксперимента проверяемой гипотезы
методики
Описательные гипотезы – это гипотезы, выражающие предположение о характере связей между элементами исследуемого предмета и об их
взаимодействии
Оптимальное количество слов в одном предложении инструкции испытуемым, принимающим участие в психологическом эксперименте, не должно превышать __ слов
11
Основной задачей психологического экспериментального исследования является построение такой исследовательской __________, в которой становятся доступной для объективного внешнего наблюдения и регистрации существенные особенности внутреннего психического явления
ситуации
Основными методами психологического исследования являются
1) наблюдение,2) эксперимент,
Основными научными методами (методологическими принципами), которые широко используются при построении психологических исследований, являются методы
1) объективного изучения,2) генетического изучения,
Основными факторами экспериментального общения, которые могут искажать результаты эксперимента, выделенные С. Розенцвейгом, являются ошибки
1) отношения к наблюдаемому,2) мотивации испытуемого,3) восприятия испытуемым личности экспериментатора,
Основоположником изучения социально-психологических аспектов психологического эксперимента является
С. Розенцвейг
Основы построения психофизического эксперимента были разработаны
Г. Фехнером
Отношение идеального исследования к реальному характеризуется как _____ валидность
теоретическая
Отношение реального исследования к идеальному называется __________ валидностью
внешней
Отчет о результатах научного исследования – это документ, который в установленной форме отражает содержание __________ исследования, ее выполнение, полученные в итоге научные выводы, практические рекомендации, возможности их внедрения
программы
Ошибка экспериментатора при оценке результатов деятельности испытуемого, причиной которой считается стремление исследователя подсознательно «привязать» данные испытуемого к собственным достижениям, называется
деформацией результатов
Ошибки, связанные с пониманием испытуемым критерия принятия решения при выборе реакции, называются ошибками
отношения к наблюдаемому
План научного исследования включает в себя следующие этапы
1) выбор объекта исследования,2) уточнение предмета исследования,3) выбор места и времени исследования,4) определение порядка экспериментальных проб, в целях уменьшения влияния помех на результат эксперимента,
План Соломона для четырёх групп объединяет следующие экспериментальные планы
1) для двух рандомизированных групп с предварительным и итоговым тестированием,2) с контрольной группой и тестированием только после воздействия,
План факторного эксперимента – это план эксперимента, заключающийся в создании __________, при которых все уровни независимых переменных сочетались бы друг с другом
условий
План, включающий в себя серию отдельных замеров одной или нескольких переменных через определенные промежутки времени, называется
планом лонгитюдного исследования
Планирование эксперимента включает в себя следующие этапы _______ планирование
1) содержательное,2) формальное,
По критерию соответствия метода признакам идеального исследования различают следующие методы организации психологического исследования
1) клинический метод,2) беседа,3) метод описания частных случаев,4) естественный эксперимент,
По мнению немецкого философа В. Дильтея, основным методом «наук о духе» является метод
понимания
По мнению (1889 – 1960), принципиальными положениями целостного подхода к психологии как к науке являются:
1) психика изучается «в единстве внутренних и внешних проявлений»,2) психологические закономерности раскрываются в процессе развития,3) использование в методике психологического исследования продуктов деятельности, поскольку в них материализуется сознательная и бессознательная деятельность человека,
По О. Конту, форма человеческого знания, представляющая собой знание, основанное на интуиции автора той или иной концепции, рациональное и умозрительное по своей сути, называется
философским
По способу построения различают следующие виды теории
1) аксиоматические,2) гипотетико-дедуктивные,
По степени научной обоснованности, гипотезы бывают
1) первичные,2) вторичные,3) рабочие,
По уровню анализа, гипотезы делятся на:
1) теоретические,2) статистические,3) эмпирические,
По формуле 
при подготовке эксперимента в психологическом исследовании определяется(ются)
оптимальное число исполнителей
Повторное измерение, измерение одного того же свойства разными исследователями, проверка шкалы по частям представляют собой способы проверки
информации на устойчивость
Повышение мощности – это различные необъективные допущения и эмпирические приемы, базирующиеся лишь на _________ и правдоподобных рассуждениях, и позволяющие перейти от шкалы менее мощной к шкале более мощной
интуиции
Подход к познанию реальности, выявляющий общие законы развития, существования и взаимодействия объектов, называется
номотетическим
Понимающая или гуманитарная психология представляет собой особую сферу психологического познания, в которой главным методом является
понимание
Понятие «идеальный эксперимент» ввёл в употребление
Д. Кэмпбелл
Постэкспериментальное интервью – это интервью, проводимое с испытуемыми после окончания экспериментальной серии с целью выяснения трудностей в выполнении задания и причин отклонений действий испытуемых от требований
инструкции
Предмет (психологического) исследования – это часть (психологической) реальности, которая будет изучаться в _______ исследования
объекте
При исследовании, осуществляемом в форме поперечных срезов, изучается изменение каких-либо определённых свойств психики у различных по ________ испытуемых
возрасту
При применении плана для двух рандомизированных групп с предварительным и итоговым тестированием для проведения процедуры рандомизации требуется экспериментальные и контрольные выборки численностью не менее ____ человек
30 – 35
При проверке статистических гипотез используются следующие понятия
1) гипотеза о различии,2) гипотеза о сходстве,
При формировании выборочной совокупности психологи – исследователи допускают ряд ошибок. К случайным ошибкам формирования выборки относят
1) статистические ошибки,2) неконтролируемые отклонения от планируемых процедур,
Принцип верифицируемости представляет собой принцип _________ подтверждаемости научной теории
фактической
Процедура психологического исследования – это последовательность _________, действий с использованием инструментария и технических средств для достижения определённой цели
приёмов
Процедура субъективного шкалирования, основанная на оценке стимулов в единицах предложенной шкалы, называется методом
абсолютной оценки
Психологический эксперимент – это совместная _________ испытуемого и экспериментатора, которая организуется экспериментатором и направлена на исследование особенностей психики испытуемых за счет варьирования условий и фиксации интересующих психологических явлений
деятельность
Психологическое исследование, в выборочной совокупности (выборке) которого изучается типичная для всего объекта исследования часть по ряду критериев, относится к исследованиям
монографическим
Психология обыденных знаний людей о «психике», поведении других людей, особенностях и закономерностях развития своей и чужой духовной жизни называется ________________ психологией
обыденной
Рандомизацией называется процедура _________, которая гарантирует каждому члену популяции равную возможность стать участником эксперимента
отбора
Рандомизация применяется в следующих случаях
1) при управлении внешними переменными в экспериментальной ситуации,2) при оперировании какой-либо внешней переменной в экспериментальной ситуации,
Рандомизация, как стратегия формирования выборки, представляет собой
распределение испытуемых по группам случайным образом
Распределение, как один из основных типов привлечения испытуемых в группу, осуществляется при
1) способе составления групп из эквивалентных пар,2) исследованиях с участием реальных групп,
Репрезентативность – свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, ________ с точки зрения задач исследования
значимые
С позиции критического рационализма (так характеризовали своё мировоззрение К. Поппер и его последователи) принцип фальсифицируемости – это принцип потенциальной _________ научной теории
опровержимости
С. Стивенсом были разработаны следующие методические приемы построения психологической шкалы как результата измерения субъективной переменной: методы
1) оценки отношений,2) установления отношений,
в «Основах общей психологии» (1946) в качестве главных психологических методов выделил
1) наблюдение,2) эксперимент,
Сензитивность зависимой переменной – это _____ зависимость переменной к изменениям независимой переменной
чувствительность
Соответствие идеального эксперимента реальному выражается в такой его характеристике, как ________ валидность
внутренняя
Соответствие реального исследования изучаемой объективной реальности называется _________ валидностью
внешней
Специфику методического арсенала экспериментальной психологии составляют (помимо конкретных методик) основные формы использования исследовательских методов. Изучение психологических проблем проводится здесь в следующих основных формах
1) продольного (или лонгитюдиального) исследования,2) исследование путём осуществления поперечных срезов,
Способ контроля внешних переменных, который заключается в том, чтобы исключить какое-либо присутствие в экспериментальной ситуации внешней переменной, называется
элиминацией
Стратегия формирования выборки, при которой структура выборки соответствует структуре популяции, называется
репрезентативным отбором
Структурное исследование представляет собой корреляционное исследование, в итоге которого получается ________ корреляций измеренных переменных, которая выявляет структуру связей между ними
матрица
Существуют простые и сложные схемы отбора выборочной совокупности. К простым схемам отбора относят выборки
1) систематическую,2) гнездовую (серийную),
Схема проведения эксперимента, в котором предъявление всех условий независимой переменной осуществляется каждому испытуемому, но их последовательности варьируют применительно к выделенным подгруппам, называется ________ схемой эксперимента
кроссиндивидуальной
Схемы индуктивного вывода, наиболее распространенные в практике экспериментирования, разработал
Дж. Милль
Считается, что наилучшая внешняя и внутренняя валидность достигается при стратегии
1) подбора эквивалентных пар,2) стратометрической рандомизации,
Теории когнитивного баланса, Д. Хоманса, интеллекта Ж. Пиаже, мотивации К. Левина, личностных конструктов Дж. Келли можно отнести к ____________ теориям
формализованным
Теории, построенные на предположениях, имеющих эмпирическую, индуктивную основу, называются
гипотетико-дедуктивными
Уточняющее исследование – это исследование, проводимое с целью установления _________, в пределах которых теория предсказывает факты и эмпирические закономерности
границ
Чувствительностью называют
способность организма запоминать и реагировать на воздействия среды, не имеющие непосредственного биологического значения, но вызывающие психологическую реакцию в форме ощущений
Эксперимент (исследование), результаты которого могут помочь уточнить направление дальнейшего анализа, если изучаемая область относительно неизвестна и система гипотез отсутствует, называется
пилотажным
Эксперимент, в котором гарантировано выделение исследуемого отношения между независимой переменной и зависимой переменной, а также очищенный от факторов несистематической изменчивости, систематических и сопутствующих смешений, называется экспериментом
внутренне валидным
Эксперимент, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий, называется ___________ экспериментом
реальным
Эксперимент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность, называется экспериментом
экспериментом полного соответствия
Экспериментальная задача представляет собой __________ исследования в определённых экспериментальных условиях
цель
Экспериментальная психология – это общее обозначение различных видов исследования психических явлений посредством _________ методов
экспериментальных
Экспериментально установлено, что влияние личности экспериментатора в ходе психологического исследования максимально в
экспериментах по социальной психологии
Экспериментально установлено, что влияние личности экспериментатора в ходе психологического исследования минимально в
1) психофизиологических экспериментах,2) психофизических экспериментах,3) исследованиях сенсорики,
Экспериментальное исследование в психологии отличается от других методов тем, что
1) исследователь активно манипулирует независимой переменной,2) присутствует наличие основной и контрольных групп испытуемых,
Экспериментальный метод (эксперимент), по мнению , – это метод, предполагающий возможность ___________ вмешательства исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, отчетливо выявляющих психологический факт
активного
Экспериментальный план, в котором учитывается ограничение форм контроля до осуществления экспериментального воздействия (при этом предварительное тестирование проходит одна группа, а итоговая – эквивалентная группа, которая подверглась воздействию), называется
квазиэкспериментальным планом для неэквивалентных групп
Эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что испытуемый стремится проявить себя с лучшей стороны и даёт те ответы, которые, по его мнению, более высоко оцениваются экспериментатором, называется эффектом
фасада
