Методическая разработка

УРОКА

Травма 
головы и позвоночника

для

Преподаватель

2011 год

План – КОНСПЕКТ

Урока – презентации по первой медицинской помощи при травмах

«Травмы головы и позвоночника»

для учащихся 9 –го класса МОУ Ивановской СОШ

Преподаватель – организатор ОБЖ

МОУ Ивановской СОШ

СА Печеный

Цели урока:

1.Создание обстановки на уроке для осознания и понимания учащимися идеи и практической значимости изученного материала.

2.Усвоение материала путём воспроизведения полученных знаний и их использование на практике.

Задачи урока:

1.Охарактеризовать различные травмы головы и позвоночника; определить цели доврачебной помощи, научиться оказывать доврачебную помощь.

2.Способствовать развитию устойчивых и прочных навыков распознавать опасность.

Форма проведения урока:

Лекция с элементами беседы.

Ход урока

1.  Вводная часть – 2 минуты.

1.1.Объявить тему и цель занятия, ознакомить учащихся с планом работы.

2.Основная часть – 40 минут.

2.1.Рассмотреть основные причины и последствия травм головы и позвоночника.

2.2.Рассмотреть признаки травм головы и позвоночника.

2.3.Оказание первой помощи при травмах головы и позвоночника.

2.4.Сотрясение головного мозга, признаки и первая медицинская помощь.

3.Заключительная часть – 3 минуты.

3.1.Подвидение итогов.

3.2.Домашнее задание: гл.2 п.2.2 стр. 114-117.

КОНСПЕКТ

Урока – презентации по первой медицинской помощи при травмах

«Травмы головы и позвоночника»

для учащихся 9 –го класса МОУ Ивановской СОШ

1.Вводная часть

Основной целью урока: является создание обстановки на уроке для осознания и понимания учащимися идеи и практической значимости изученного материала.

2.Основная часть

2.1.Основные причины и последствия травм головы и позвоночника.

·  Падение с высоты;

·  При прыжках в воду;

·  Любая травма, связанная с сильным ударом в голову или туловище;

·  Автомобильная авария;

·  Травма при выпадении из машины;

·  Удар молнии;

·  Удар электрическим током;

·  Взрыв.

2.2 Основные причины травм головы и позвоночника.

·  Изменение уровня сознания;

·  Сильная боль в голове, шее или спине;

·  Покалывание или потеря чувствительности в пальцах рук и ног;

·  Потеря двигательных функций какой-либо части тела;

·  Необычные бугристые образования на голове или позвоночнике;

·  Выделение крови или спинномозговой жидкости из ушей или носа;

·  Сильное кровотечение в области головы, шеи и ли спины;

·  Судороги;

·  Затруднённое дыхание;

·  Нарушение зрения;

·  Тошнота или рвота;

·  Устойчивая головная боль;

·  Потеря равновесия;

·  Синяки в области головы, особенно вокруг глаз и ушей.

2.3.Оказание первой помощи при травмах головы и позвоночника.

При малейшем подозрении на травму головы или позвоночника вызовите «скорую помощь» и помогите пострадавшему, для чего:

·  По возможности держите голову и позвоночник пострадавшего в неподвижном состоянии;

·  Зафиксируйте руками голову пострадавшего с обеих сторон в том положении, в котором вы его обнаружили;

·  Поддерживайте проходимость дыхательных путей;

·  Следите за уровнем его сознания и дыханием;

·  Остановите наружное кровотечение;

·  Поддерживайте нормальную температуру пострадавшего;

·  Если на пострадавшем надет защитный шлем, не снимайте его. Снимайте том случае, если пострадавший не дышит.

·   

2.4.Сотрясение головного мозга, признаки и первая медицинская помощь.

Любой сильный удар по голове может вызвать сотрясение, которое выражается во временном ослаблении функций головного мозга.

Признаки и симптомы сотрясения головного мозга.

·  Частичная или полная потеря сознания;

·  Нечеткость зрения;

·  Спутанность сознания;

·  Временная потеря кратковременной памяти (того, что предшествовало травме);

·  Тошнота и рвота;

·  Отсутствие координации движения;

·  Неодинаковые зрачки;

·  Сонливость

·  Бессознательное состояние.

Первая медицинская помощь при сотрясении головного мозга.

При подозрении на сотрясение головного мозга необходимо срочно вызвать врача, а пострадавшему обеспечить постельный режим.

Вывод:

В 90-97% СЛУЧАЕВ ВИНОВНИКОМ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТРАВ ЯВЛЯЕТСЯ ЧЕЛОВЕК.

3.Заключительная часть

3.1.Преподаватель работает в диалоге с учащимися; 3.2.Домашнее задание: гл.2 п. 2.2 стр. 114-117.