«История Николоторжской средней школы»

«История Николоторжской средней школы»

История школы – это часть истории малой родины. Вот почему в течение многих лет учащиеся и педагоги любовно и бережно собирали материалы по истории своей школы: воспоминания бывших учеников, учителей, данные архивов, фотодокументы, газетные публикации. В итоге удалось проследить историю возникновения, становления и развития школы. В архивном фонде Вологодская обл." href="/text/category/vologodskaya_obl_/" rel="bookmark">Вологодского облоно указано, что Николоторжская школа существует с 1900 года. С 1900 по 1917 года школа была церковно-приходской. Сведений об этом периоде почти нет. Общеизвестно лишь то, что с 90-ых годов до 1918 года в сельских школах России происходят значимые перемены: приходят новые учителя, в учебный план постепенно входят естествознание, география, история. Преобладающий метод словотолковательного иллюстративного чтения заменяется беседой, рассказом, экскурсиями, использованием наглядных средств обучения. С 1911 года в сельских школах стало обязательным преподавание сельскохозяйственных знаний. С 1917 по 1923 год Николоторжская школа была начальной. Она стала успешно решать задачу образования крестьянских детей и просвещения сельского населения. С развитием села Никольский Торжок в 1932 году начальная школа была преобразована в школу крестьянской молодёжи (ШКМ), которая стала семилетней и в 1935 году переименована в неполную среднюю школу. С 1960 по 1965 школа была восьмилетней, а затем с 1966 года, когда директором был , школа стала средней.

Научить и воспитать, дать среднее образование каждому, кто пришёл в 1 класс, - на это были направлены усилия советской школы. Обучение и воспитание школьников шло в полном соответствии с решениями съездов и пленумов КПСС. Особое внимание уделялось формированию у учащихся марксистско - ленинского мировоззрения, черт коммунистической морали. В те годы в Николоторжской школе существовали сильные пионерская и комсомольская организации. В 1978 году делегатом 18 съезда ВЛКСМ в город Москву от Кирилловского района была направлена ученица Николоторжской средней школы Пономарева Татьяна. Школа была сильна спортивными традициями, учащиеся участвовали в районных и областных соревнованиях, занимая призовые места. В школе работал Клуб интернациональной дружбы. Им руководила учитель немецкого языка Гичина активная переписка со сверстниками из Германии. В школе работало много сильных учителей, которые давали ученикам глубокие, прочные знания. В 80-ые годы среди задач дальнейшего совершенствования общеобразовательной школы на первый план выдвигается трудовое воспитание. В школе создаются опытные участки, учебные мастерские по обработке дерева и металла.

С 1973 по 1990 годы директором Николоторжской средней школы был Владимиров нем школа получила статус школы с производственным обучением. В укреплении учебно-материальной базы трудового обучения значительную помощь школе оказал совхоз «Николоторжский». Учащиеся школы получали профессию тракторист-машинист, мастер машинного доения. Была организована ученическая производственная бригада, которая стала лучшей в районе и известной в области. За школой было закреплено 100 га совхозной земли. Был свой машино - тракторный парк, своя лошадь, содержали подсобное хозяйство, держали свиней, пасеку. Учащиеся школы шефствовали над фермами, принимали активное участие в районных, областных и даже всероссийских соревнованиях, занимая призовые места.

История школы – это история страны со всеми её трудностями и достижениями. Создателями и носителями лучших традиций школы были прежде всего её директора, которые возглавляли школу в разные годы и вместе с ней пережили все её беды и радости.

Директорами Николоторжской школы были: , (была награждена орденом Ленина), , (был награжден орденом Трудового Красного Знамени), , С 1994 года школу возглавляет выпускница школы

Главный принцип школы – сделать её школой для детей. В отношениях с учениками утверждались принципы самоуправления, гласности, сочетания индивидуальной и коллективной работы, обеспечивалось разнообразие видов деятельности: умственный и физический труд, игра, общественная работа. Школа стремилась стать центром воспитания детей совместно с семьей, детскими и взрослыми общественными организациями. В школе работало много учителей - профессионалов, которые давали детям глубокие прочные знания. Некоторые из них были награждены государственными наградами: и - медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», - медалью «За трудовое отличие», - орденом Красной Звезды и многими медалями. Немало сделали для развития школы учителя: , , и многие другие.

В 1991 году произошли коренные изменения в социально-политической сфере общества, которые не могли не отразиться на жизни школы, особенно в развитии ее воспитательной системы. Произошёл пересмотр целей воспитания. Были сняты педагогические лозунги типа «коммунистическая убежденность», «социалистическая дисциплина» и другие. Была переосмыслена идея всестороннего развития личности. Эта идея признана для современных условий как неосуществимая. Место всестороннего воспитания заняло более скромное - разностороннее. Ушла в прошлое заидеологизированная форма организации учащихся. На смену авторитарному жесткому коллективу пришел личностный подход, сотрудничество, сотворчество, соуправление.

Стало ясно, что успех в воспитании и личностном развитии детей имеет место там, где педагогические коллективы объединяют свои усилия с родителями, семьёй, общественностью, обращая особое внимание на социальную защиту детей. Набирает силу тенденция демократизации, гуманизации образования и возрождения русской духовной культуры. Несмотря на проблемы финансового, экономического, социального, правового, нравственно-психологического характера воспитательная система школы, взяв от старой школы все лучшее, функционирует и продолжает развиваться. В 2000 году Николоторжская школа отметила свой столетний юбилей. В школе сформировался стабильный творческий педагогический коллектив, сложились добрые традиции. Половина педагогов - выпускники школы. Многие награждены значком «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образования», имеют квалификационные категории, свидетельствующие о высоком уровне их профессионализма. В 2010 году выпускники 11 класса Николоторжской средней школы на ЕГЭ получили лучшие результаты в Кирилловском районе. По всем предметам средний балл выше среднего и по району, и по области.

Главная задача учителя в настоящее время состоит в такой организации учебного процесса в классе, при которой обеспечивается качество образования, соответствующее современным государственным требованиям, социальному заказу, способностям и возможностям детей. Администрация школы стремится целенаправленно руководить работой педагогического коллектива, направленной на дальнейшее повышение качества образования, так как именно оно задает качество жизни подрастающего поколения.

На праздновании столетнего юбилея школы в 2000 году педагогический коллектив получил высокую оценку в деле становления системы образования. Было отмечено, что за последние десятилетия школа стала одним из ведущих образовательных учреждений и района, и области. Каждая школа может представить свою историю, но главное, чтобы из прошлого извлекалось настоящее и видны были ростки будущего, постоянное развитие лучших традиций, в зависимости от которых строится уникальная судьба школы, в которой отражаются удивительные личности конкретных руководителей, педагогов и учащихся.

История продолжается…