«Методическое обеспечение реализации основной образовательной программы в контексте ФГОС»

, учитель англ. языка, школа № 000 Петродворцового района

, и. о. зам. директора ГБОУ№ 000 Невского района

, учитель начальных классов

ГБОУ СОШ№ 000 Красносельского района

, учитель начальных классов,

гимназия № 000 Красносельского района

, зам. председателя комитета образования МО Приозерский муниципальный район

, учитель начальных классов, прогимназия № 000 «Талант» Красносельского района

, ГБОУ № 31, учитель

, учитель начальных классов, прогимназия № 000 «Талант» Красносельского района

, администратор, « ЧОУ Частная школа Шостаковичей»

, зам. директора, школы № 000 Петродворцового района

, учитель начальных классов

ГБОУ СОШ № 000 с углубленным изучением финского языка

, председатель методического объединения ГБОУ № 000

, учитель начальных классов, ГБОУ кадетская школа г. Павловска

, ГБОУ ДОДДДТ «Преображенский»,

, учитель географии, ГБОУ СОШ № 35 Василеостровского района

, зам. директора по УВР, школа № 000 Центрального района

, учитель начальных классов, прогимназия № 000 «Талант» Красносельского района

, зам. директора лицея № 000 Петродворцового района

, методист, к. п.н., доцент, ГБОУ СПО Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ФГНУ «Институт педагогического образования и образования взрослых»

Санкт-Петербургский клуб «Учитель года»

Всероссийская конференция

«Инновационная деятельность педагога

в условиях реализации ФГОС общего образования»

28-29 марта 2013 года

ПРОГРАММА КРУГЛОГО СТОЛА

«Методическое обеспечение реализации

основной образовательной программы в контексте ФГОС».

Модератор- к. п.н., ученый секретарь, старший научный сотрудник лаборатории методологии и прогностики развития педагогического образования ФГНУ ИПООВ РАО

Место проведения: Институт педагогическо

Время проведения – 11.00 – 14.00

«Использование методического обеспечения в практике учителя»

, учитель литературы гимназии «Альма Матер» Центрального района Санкт-Петербурга

«Современный урок с использованием инновационной технологии»

, учитель начальных классов прогимназии № 000 «Талант» Красносельского района Санкт-Петербурга

«Использование современной технологии для формирования познавательных умений школьников»

, учитель начальных классов прогимназии № 000 «Талант» Красносельского района Санкт-Петербурга

«Использование технологии развития информационно-интеллектуальной компетентности (ТРИИК) при работе с учащимися, имеющими осложненные социально-психологические характеристики»

, учитель начальных классов школы № 5 Василеостровского района Санкт-Петербурга

«Условия формирования образовательной компетентности младших школьников»

, учитель начальных классов школы № 2 Василеостровского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 9 Василеостровского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 4 Василеостровского района Санкт-Петербурга

«Формирование личностных умений в процессе освоения учебной темы»

, учитель начальных классов школы № 000 Василеостровского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 21 Василеостровского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 32 Василеостровского района Санкт-Петербурга

«Формирование познавательных и регулятивных умений в процессе освоения учебной темы»

, учитель начальных классов школы № 28 Василеостровского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 17 Василеостровского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 11 Василеостровского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 15 Василеостровского района Санкт-Петербурга

«ТР»

, учитель начальных классов школы № 000 Красносельского района Санкт-Петербурга

КурчевенковаМарина Николаевна, учитель начальных классов школы № 000 Красносельского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 000 Красносельского района Санкт-Петербурга

, учитель начальных классов школы № 000 Красносельского района Санкт-Петербурга

Приглашаем к дискуссии

Вопросы для обсуждения:

1. Готов ли учитель сегодня к самоопределению в профессиональной деятельности?

2. Возможно ли выполнение обозначенных в новом стандарте требований к результатам образования, традиционными средствами?

3. Каким должно быть повышение квалификации, обеспечивающее подготовку педагога для деятельности в рамках нового стандарта?

, учитель начальных классов

ГБОУ СОШ №11 Василеостровского района

, учитель начальных классов

прогимназия № 000 «Талант» Красносельского района

, учитель начальных классов

гимназия № 000 Красносельского района

, зам. директора по УВР

гимназия № 32 Василеостровского района

, учитель начальных классов

ГБОУ № 2 Василеостровского района

, учитель начальных классов

ГБОУ № 9 Василеостровского района

, учитель начальных классов

гимназия № 000 Красносельского района

, учитель начальных классов

ГБОУ Гимназия № 000 Красносельского района

, зам. директора ГБОУ ИМЦ

Центрального района

, учитель начальных классов

, методист пед. колледжа им. Некрасова,

, учитель начальных классов

«ЧОУ Частная школа Шостаковичей»,

, зам. директора, прогимназия № 000 «Талант» Красносельского района

, учитель начальных классов, гимназия № 32 Василеостровского района

, зам. директора школы № 000 Центрального района+

, методист ГБОУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр» Василеостровского района

, учитель начальных классов, лицей № 000 Красносельского района