Трехлетие Леона

ТРЕХЛЕТИЕ ЛЕОНА

И я решила поделиться с вами моим первым опытом проведения дня рождения для сына.

Я пригласила только его четырех друзей (они все от трех до пяти лет), без родителей. Пригласили их церемонно - напечатали на компьютере веселые приглашения на “вечеринку”, которая на самом деле была утром - с 11 до 13.30. Пара ниток через всю комнату с повисшим на них серпантином и море шариков послужили для подъема настроения входящим. Пока собирались гости, первые пришедшие могли позабавиться отрезанием желаемого шарика с закрытыми глазками и расстрелом приклеенных к стенке шариков из пистолета с пульками. Что мне понравилось - детки приходили, гордо неся на вытянутых руках подарок, и объясняли, что это подарок Леону, потому что у него День рождения! (Работа родителей).

Как собрались - пошли к столу. Стол был заставлен маленькими закусками и соками (печенье, крекер, канапе, чипсы). Собрались не столько есть, сколько спеть песенку с задуванием свечек на торте, но в целом это заняло около получаса. (Дети не ели ничего из салатов и пирожных, которые я приготовила - так что, думаю это было нецелесообразно).

Затем я пригласила детей на магическое представление, где в течение сорока минут они сидели с открытыми ртами и изумленно пытались отгадать, как же их “надувают”. Фокусы и их секреты я вам открою в конце рассказа, но от себя добавлю, что они выбраны из книги для детской активности, и, соответственно, взрослому не стоит большого труда и вложений, чтоб их сделать.

Затем последовали конкурсы на прыганье с шариком между ног, шары использовались как круглые, так и длинные. Длинные шары (“палки”) можно надуть только каким-нибудь насосом - это минус, но они совершенно потрясающи в играх: например, в процессе танцев можно выставить такую “палку” для того, чтобы выяснить, кто сможет ниже проползти под ней, не задев; или наоборот - кто выше перепрыгнет; можно покрутить ее вокруг себя по полу и заставить всех прыгать через нее, можно бросать ее через нитку с серпантином и получается неожиданный волейбол… и т. д. - на что фантазии хватит. Я уже не говорю про то, что мы все вместе фантазировали, почти час изготавливая из них разные фигурки, шляпы и цветы для каждого гостя, (я расскажу вам ниже, как это делается).

Мы танцевали с одним стулом - музыка останавливается, и кто-то успевает на него сесть. Мы перетягивали “канат” - моего любимого мехового питона 2-х метров длиной. Все это делалось на фоне музыки, большой емкости с попкорном и различными стикерами, которые дети между делом наклеивали на себя. В общем, им некогда было вспомнить про игрушки.

В завершении праздника последовал стол с мороженым, и затем я предложила детям разойтись по домам. Это довольно трудно - взять и собраться домой. Но им был обещан сюрприз, который выдается в самом конце, и который они смогут открыть только дома. Этого было достаточно для того, чтобы каждый со скоростью света оделся и, собрав все свои призы и шарики, ожидал обещанного сюрприза (пакетик с конфетками и веселым сувенирчиком, например, мыльными пузырями).

Пару дней спустя все родители получили чудесный подарок - диск с записью этого праздника. На протяжении “пати” мой муж ходил за мной по пятам и снимал все на видеокамеру. Я уже раз сто просмотрела запись, и каждый раз с огромным удовольствием!

А теперь небольшие тонкости...

Фокусы с волшебной палочкой

(обычная черная палочка со скользящими белыми наконечниками из бумаги).

Палочка, которая не падает.

Дайте детям подержать вашу волшебную палочку в руках. Если ты не волшебник, то она, конечно же, должна у тебя упасть. Потом Вы берете ее в руки, колдуете как следует, и... Оп! Разжимаете руку, а она не падает, да еще и как крепко держится!

А вот и секрет... Можете снова дать им попробовать - очень забавно понаблюдать.

Палочка, которую Вы с ужасными муками и страданиями вставляете в ногу.

Торжественно ставьте ногу на возвышенность и… втискивайте палочку в ногу с соответствующей мимикой.

А вот и секрет...

Дети в изумлении! А потом, медленно - обратно.

Вообще, фокусы лучше делать в одежде с длинными рукавами и очень медленно.

Фокусы со шляпой

(с двойным дном).

Как сделать шляпу.

Нужен большой лист черного ватмана. Изготавливаете цилиндр, затем крышку-верх, как показано ниже, отчертив мелом круг по диаметру цилиндра и на 2 см больше - для загибов. Для полей снова начертите круг по диаметру, круг на 1 см меньше диаметра (для загибов) и на 5 см больше. Вырежьте поля по последним двум линиям и вклейте тем же способом.

А вот секрет двойного дна: этакая бабочка в диаметр шляпы с четырьмя крыльями - два склеенных круга. На какие-то неровности - сгибы на дне шляпы детки не обратят никакого внимания, тем более, что показывать “пустую” шляпу нужно мельком.

А затем Вы можете показать следующие фокусы:

Собирание монет из воздуха.

Снимаете шляпу, демонстрируете ее пустоту, ставите перед собой. Затем легким взмахом руки откуда-то сверху в руке появляется монетка (шоколадная). Вы важно кладете ее в шляпу и вдруг видите в другом углу другую монетку: - хвать! - другая монетка собрана! Кладите ее в шляпу. Можно вместе поискать где-нибудь, у кого-нибудь в ухе например… Забавляйтесь, но не забывайте складывать их в шляпу, т. к. потом вы вынете целую кучу монет и раздадите деткам.

Секрет в том, что монетку нужно всегда держать в руке (можете ее приклеить к пальцам), и потренируйтесь прятать, плавно “доставать” ее и “класть” в шляпу, в которой уже давно спрятан целый арсенал монет.

Я была разоблачена в первые же секунды одной очень умненькой девочкой, поэтому фокус с появлением монет у меня не получился, но зато, сильно поколдовав над шляпой (и высыпав кучу монет из рукава), я к полному изумлению смогла угостить детей шоколадом из “пустой” шляпы. Я предпочла высыпать монеты из рукава, т. к. в шляпе у меня уже был спрятал малюсенький белый кролик (конечно, плюшевый). И конечно, когда я раздала шоколад, мы приступили к выуживанию из шляпы кролика. Волшебными словами были “абра-кадабра”. Сначала я пыталась это сделать одна: колдуешь, колдуешь, дотрагиваешься до шляпы палочкой,… пауза, заглядываешь в шляпу - пусто. Дети - в восторге! У мага, и не получилось! Пытаюсь снова - тот же результат. Восторга больше. Давайте тогда делать вместе: громко хором - “абра - кадабра”! Кролик?.. кролик?.. Мы колдовали все вместе раз семь, и когда, наконец, появился маленький кролик - этого было достаточно! (Родители потом недоумевали, почему дети пришли с утренника со словами “абра - кадабра”).

Кстати, цветные платки, которые вытаскивают один за другим - тоже можно спрятать в такой шляпе, но я это еще не практиковала.

И наконец - фокус со стаканами

Это почти игра в наперстки, которая привлекает не только детей, но и взрослых. Только в нашем случае в игре не шарик, а мышка, которая всегда, как бы Вы не передвигали стаканы, - в центре. (Вот такая капризная мышка!). Старайтесь двигать стаканы медленно, чтобы дети могли уследить, где по их мнению мышь.

Секрет прост: мышек на самом деле три. И каждая под своим стаканом. Дело только в том, как вы стаканы поднимаете. Сделайте толстые картонные кружочки белого или черного цвета немногим меньше диаметра стакана, приклейте к ним мышек, а когда нужно поднять пустой стакан, просто немного сожмите его (он должен быть пластиковый или бумажный), и придержите кружок.

А теперь – шарики!

Шарик нужно немного недодуть. Оставьте хвостик (примерно 10 см). Начните с завязанного края. Все достигается скручиванием и перекручиванием. Маркером нарисуйте глазки, усики и проч.

А вот возможные варианты:

Вот и все!

***

ТРИ! МЫ УЖЕ ТАКИЕ БОЛЬШИЕ,

НО ЕЩЕ ТАКИЕ МАЛЕНЬКИЕ...

Мы уже не маленькие, но еще и не большие, нам столькому еще

нужно научиться, нам столько еще нужно узнать...

Впереди целая счастливая жизнь!

Такое ощущение, что праздновать трехлетие мы стали за месяц до наступления самого момента... Мы в Абзаково... И сплошные улыбки и чувство праздника... Да и к тому же Лизавета все торопится повзрослеть, ходит и всем и везде показывает и рассказывает: "Мне три!"... Я с улыбкой поправляю: "Ну, без пяти минут три"... Лизуня смысл не улавливает, но единицы измерения времени ей очень нравятся, она чувствует себя взрослой и умной... И она с радостью принимает мою поправку.

Завтра мы станем большими... А у нас наконец-то зима. Снег - пушистый-пушистый, его много-много, снежинки - огромные, красивые, можно долго разглядывать узоры такой красоты, упавшей на варежку... Температура -3, вечер. Сказка!!! А я стою в маленьком цветочном магазинчике и колдую над маленьким букетиком... Букетиком для дочурки своей, самой-самой лучшей на свете... За окном волшебно, что навевает романтическое настроение, и я с огромной любовью тщательно составляю вместе с цветочным дизайнером букетик: легкий, милый, необычный, детский, добрый... Маленький, но вмещающий всю нашу безграничную любовь и тепло... За окном -30 (завтра обещают), а Лизуня должна почувствовать наш горячую любовь, взяв в ручонки букетик цветов... Девочка же! Какой же День рождения без цветов...

И вот он, долгожданный день, настал... Дзинь-дзинь... Светает! Лизавета в 10 утра родилась, еще есть времечко... Это сотик-будильник запиликал, мне еще нужно успеть сделать последние штрихи к празднику (Лизушка спит), к нашему долгожданному празднику: букетик цветов на самом видном месте, на маленьком столике, рядом открытка, где Лизавета сможет сама прочитать кому и от кого... Море воздушных шаров, которые заняли все пространство в комнате... Пола не видно :-). По замыслу, Лизаветка должна плыть по шариковому морю к букету, который стоит посреди комнаты на пьедестале, возвышаясь немного над воздушными шарами... Море подарков, спрятанных на самых видных местах по всей квартире... Лизуня должна отправиться в сюрпризное путешествие на поиски подарков...

Все готово!!! А дочура спит, улыбается во сне, и мы улыбаемся, сидя рядом с ней, в ожидании начала великого действа... Боже, в памяти всплывает улыбка Лизушки, которую принесли на первое кормление и которая мирно посапывала в это время, улыбаясь во сне. Улыбка!!! Это она навеяла мне эти воспоминания... Улыбка точь-в-точь повторяет младенческую улыбку... С той лишь разницей, что 3 года назад это была беззубая улыбка - такая милая и необычная, а сейчас улыбка полная зубов :-)))...

Наше чудо-юдо проснулось и, увидав, видимо, наши улыбки, подозрительно спросила почти шепотом: "Праздник уже начинается?" И, не дождавшись ответа, раздвинула нас в разные стороны и тут же заголосила во все горло (такой голосок, у меня аж в ушках зазвенел, ну надо же... а в роддоме былая такой тихой-тихой, я даже голоса ее там ни разу не слышала: ели, спали, улыбались...): "Так вот же он, мой сюрприз!" Прыг с дивана к букету! А там везде шары, не так все просто... Лизавета опять весело кричит: "А вот еще сюрпризы!!!", ловя взлетевшие вверх воздушные шары... Тут наша дочка озадачилась в поисках названия шариковому морю и после непродолжительных размышлений сказала: "Я похожа на зайца, а шарики - это туман такой! Ой, мам, тут волка нет???"

Помните, мультфильм "Ну, погоди!", где заяц на сцене, в тумане, поет песню: "А ты такой холодный, как айсберг в океане..." и рядом волк ползает? Вот Лизуня ассоциации свои, видимо, провела... Доплыла до букета, посчитала в нем розочки Один, два, три. ТРИ! Мне уже три!!! И радостно принялись за открытку, уютно расположившуюся рядом с букетом. Мы немного умеем читать :-) (если это можно назвать чтением), имена родственников, мама, папа, баба... прочитать можем. И вот Лизавета медленно стала читать кому предназначена открытка - Л-И-З-Авета и кто подарил эту открытку М-А-М-А и П-А-П-А... Поздравление я прочитала сама, Лизавета пыталась подсказывать мне буквы :-). Сам факт самостоятельного прочтения хоть нескольких слов в своей открытке, осознание того, что открытка МНЕ от мамы и папы, вызвал огромный восторг и чувство гордости у дочки, да и у нас впрочем тоже :-)).

Букетик в одну руку, открытку в другую... И папа шепчет на ушко дочке: "Ну, что? Сюрпризное путешествие начинается! Вперед на поиски сюрпризов и подарков?!" Лизавета в восторге: "Вперед!" И дальше началось ползанье, прыганье, заглядывание в каждый угол в поисках подарков. Каждый сюрприз-подарок оповещался громким веселым: "Еще! Нашла!!!..." А я загибала очередной палец на руке, чтобы не забыть, сколько подарков спрятано и сколько найдено... Наступил момент, когда найденные подарки стали просто выпадать из рук Лизаветы (букет с открыткой уже давно поставили на столик), она же все найденные сюрпризы в охапку, подмышку... и в азарте за следующим :-)))... Подарки падают, ручонки-то две, притащили корзину, продолжили поиски вместе с корзиной :-))...

Сюрпризное путешествие завершилось там же, где и началось, подарком от прабабушки и опять же открыткой с прочтением адресата и отправителя: ЛИЗАвета... праБАБА НИНА....

А потом все мы сели на пол и началось развертывание подарков, с шелестением подарочной бумаги, с криками восторга при виде очередного подарка. Сразу во все захотелось поиграть, что оказалось конечно невозможным - поставили подарки в очередь...:-)) И началась большая игра... Папа с дочкой шептались, мастерили чего-то, хихикали, довольные оба... Я удалилась спокойно на кухню милый праздничный завтрак готовить, с интересом периодически заглядывая в комнату сюрпризов... А там!!!...

...Мягкий конструктор из сундучка полюбили все и сразу: быстро соорудили бабочку, стрекозу, автокран. Тут же собрали мягкие часы-констуктор "Избушка на курьих ножках". Вообще, персонаж Бабы-Яги у нас самый любимый :-)). Поэтому избушку на курьих ножках собирали на одном дыхании, а тут еще и часы, с циферблатом и стрелками - установили время 5 часов вечера - новая волна подарков должна приплыть во главе с другом Сережкой :-)... Да!! еще ведь ждем необычного зверька... Пазлы папа собрал на одном дыхании :-)), Лизавета только успевала подсказывать. И опять же папа с упоением читал новую книжку, а Лизуня, обнимая папу, разглядывала картинки, все время убирая папину руку, которая загораживала края картинки :-)))... А еще они сидели в мягком кресле и рассматривали перекидной календарь на каждый день, ищя сегодняшнюю дату - 30 ноября, день рождения... Дааа... на меня такая волна нежности накатила, прямо слезы навернулись... Ради этого и стоит жить!!.. :-) А потом Лизаветка все оставила и поскакала к букету - нюхать! На папин вопрос: "Чем пахнет?", Лизавета ответила: "Мамочкой!" ... и у меня из глаз потекли слезы радости :-))))... Вот именно с этой минуты мы стали именоваться мамочкой и папочкой. Почему? Одному богу, наверное, известно... да Лизавете.

Потом мы все вместе погуляли, несмотря на -25 на улице :-)). Нам было тепло и хорошо вместе, Лизавета ехала на санках, и мы все вместе любовались снежинками, ветками уснувших на зиму деревьев, морозными узорами витрин магазинов... а вообще холодно! С непривычки, вчера-то на улице ноль градусов было.

После прогулки Лизавета сладко уснула...

Но это только начало! Продолжение и главные подарки впереди! Вообще-то, мы Сережу ждем и таинственного зверька, а еще крестных, но это вечером...

Вечер... Нарядились, ждем гостей, самого лучшего друга Сережку, крестных, новых подарков (дочура сказала: "День рождения - это День подарков, а когда подарки кончатся у гостей, значит, я на работу пойду, работать") и таинственного зверька. Нам волки не нравятся :-)). И Лизавета каждые 5 минут спрашивает: "Мамочка, ну не волк же придет к нам, нет?"... Я успокаиваю свою маленькую дочурку: "Конечно, нет". Тем не менее, через несколько минут тот же вопрос :-)))...

Дзинь-дзинь! Ура! В дверь позвонили, значит вечерний бал начался:-). Дочура вприпрыжку к двери - пришли крестная и Сережа (мальчику 4 года, встречаемся каждый день с ним, ходим в одну группу, его мама - крестная Лизаветы; ладят хорошо детки между собой, просто замечательно). Сережа как истинный джентельмен :-) с букетом цветов, протягивает его Лизавете и на одном дыхании: "Лиза, с днем рождения! Желаю счастья в личной жизни!" :-))).... Очень мило получилось, но я не удержалась от смеха - очень серьезный сосредоточенный вид, четкие громкие слова из уст маленького мальчика рассмешили меня, да и всех взрослых... а потом был главный подарок - шикарное платье-сарафан... Романтика, одним словом :-). Чудо, а не дети! И кто их обучал светским манерам - поздравления, прием подарков? :-)) Не знаю, но дети действовали на высшем уровне, очень вежливо, с улыбкой, любовью, пожалуйста-спасибо :-)) Вот у кого учиться нужно.

Дзинь-дзинь!!! Звонок в дверь - а из двери выглядывает огромная, в рост взрослого человека мягкая игрушка - милая лохматая мартышка, которая тут же была названа Мартой :-)) и посажена на самое любимое дочуркино кресло. Это - подарок от дяди Ярослава любимой племяннице.

Дзинь-дзинь! Снова звонок в дверь - любимый крестный пришел. Сама персона крестного, огромный ананас и ужасно милый "винипуховый" банный халатик в теплых желто-песочных тонах сделали свое дело - дочура повисла на крестном... Помните? "Море волнуется раз, два, три... Морская фигура замри!" Вот Лизавете как будто бы сказали: "Замри!" - бросилась в объятия и не отпускала крестного... Спасительным оказался новый звонок в дверь - Дзинь-дзинь! :-))))

Ой! Дочка вспомнила про зверька... кинулась к Сереже рассказывать о таинственном госте... Дверной звонок не унимается, звонит и звонит - Лизавета берет Сережу за руку и бегом к двери... А оттуда огромный, толстый, неуклюжий, но ужасно милый и добрый ПИНГВИН! (За боротом-то однако -30, вот и пришел Лизуню поздравлять зверек с Севера)... Реакция деток оказалось непредсказуемой - они пустились наутек :-))) Видимо, размеры зверька их так впечатлили, что они забрались на шведскую стенку, на самый верх :-))). Вообще, детки не то чтобы испугались, они просто не ожидали... такой красоты :-))...

А потом началось знакомство с таинственным гостем, большим и добрым. Пингвина звали Филимоша... Сережа только в самом начале спросил: "Ты пингвин мальчик или девочка?" И, получив ответ "Мальчик", сказал: "Это хорошо, будем Лизу с тобой защищать!" :-)) То бишь, пингвин был принят в детскую компанию, куда принимаются только самые-самые... сами понимаете... Настало время "Каравая"... Мы все вместе водили хоровод и пели дочке "Каравай", она стояла посреди круга и была счастливой-счастливой. А я почему-то пыталась вспомнить свое детство, свой "Каравай" и, не вспомнив, подумала: "Пусть Лизушка будет всегда-всегда такой счастливой, пусть это состояние прорастет в ней и она всегда будет помнить и этот праздник, и это ощущение детства!" ...

Потом уже, когда все гости ушли, и Лизавета, уставшая, заснула мгновенно, мы долго еще сидели с мужем и разговаривали, разговаривали... И, оказывается, в тот момент, когда пели "Каравай" и я, можно сказать, загадывала желание, он подумал о том же самом!.. Когда двое независимо друг от друга думают об одном и том же - это обязательно сбудется! Я уверена!...

А пока взрослые удалились за свой стол, а дети с пингвином за свой. Было весело и познавательно. Пингвин рассказывал о Севере, где он живет и кто его соседи. Ну от кого, как не о пингвина можно узнать все тонкости о Севере, правда же? Пингвин рассказывал о Новом годе, о Деде Морозе, обещал передать деду Морозу заявки на подарки :-)). После такого урока новоиспеченным друзьям захотелось веселиться, они играли в кегли, бросали мячи в кольцо, катались с горки :-)))... Какой же Север без горок?... На нашем балу были и они :просто играли в догонялки и прятки... Море эмоций, восторга, визга.... И опять мои удивления по поводу того, откуда столько энергии у детей?! Вот у кого надо учиться радоваться жизни! :-))))))

В конце концов пингвин устал, вспотел, проголодался - вся компания пошла кушать: фруктовые салаты, разноцветный десерт в виде желе, маленькие сытные бутербродики,...и этого было достаточно, чтобы веселье началось еще с большей силой, чем раньше....

Пингвину стало жарко, все-таки северный зверек... Провожали пингвина неохотно, взяв с него обещание придти на новогодний праздник и пробыть с детьми весь день :-).

И вот финал нашего бала - волнительное и трогательное задувание свечей :-))... Три свечки горят яркими огоньками в темноте. В комнате тишина, мое сердце как-то быстрее застучало, в голове за доли секунд пролетели НАШИ три годика... Рождение, первый зубик, первый год, наша Лизушка растет всей семье на удивленье, первая улыбка и первое слово, первый шаг... А уже ТРИ! Вроде и немного времени прошло, а так много счастья они нам принесли... Мы уже не маленькие, но еще и не большие, нам столькому еще нужно научиться, нам столько еще нужно узнать... Впереди целая счастливая жизнь!

А на следующий день празднование продолжилось, пришли любимые бабушки, дедушки, прабабушки, друг Мишка... И новая волна подарков: кукольная мебель, туфли для принцессы, мини-пианино, посуда, зимние сапожки, подушка, книжки, железная дорога... Море, в общем, как и было задумано сценарием... Детишек надо баловать :-))).

***

День рождения Катюши

ПОИСК ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА

Моей дочке на днях исполнилось 3 года. Сценарий, который был реализован нами, может был и рановат для Катюши, но так как дети у нас были разновозрастные (3-6 лет), то пришлось пойти на некоторые уступки. Праздновали мы 3 часа, выбрали утреннее время, когда все еще свеженькие. Территория у нас была большая, но и в квартире можно смело развернуться.

Вам понадобятся два места: комната Буратино с нарисованным очагом и "Харчевня Трех Пескарей" (кухня подойдет или другое помещение, где стоит праздничный стол).

Плакаты я нарисовала сама.

Сама сделала "пруд", в котором "плавали рыбки" для организации рыбалки. Рыбок нарисовала на ватмане, вырезала, обклеила скотчем для долговечности. На нос муж прикрепил металлические пластинки, к самодельным удочкам привязали магниты.

Приготовила ключик и карту с планом, где спрятан ключ.

Загадки нашла на "Солнышке" и распечатала.

Костюм Буратино (его роль сыграла моя старшая дочка, 10 лет) сделали просто: колпачок, картонный нос и желтые шортики и футболка.

Это были предварительные объяснения, а теперь сам сценарий.

СЦЕНАРИЙ ДНЯ РОЖДЕНИЯ

Мама: Здравствуйте, ребята! Вы знаете по какому поводу мы здесь собрались? Правильно, у Катюши сегодня день рождения. А сколько лет Кате исполнилось? (3) А сколько гостей пришло? (...) Давайте начнем наш день рождения с традиционного "Каравая", в эту игру играли ваши мамы и бабушки.

(Водим хоровод "Каравай".)

Ой, совсем забыла вам сказать, вчера вечером странный звонок раздался у нас в квартире. Подхожу к телефону и слышу – это Буратино. Он поздравлял Катю с днем рождения, а потом вдруг как заплакал. Я поинтересовалась, что же случилось? И рассказал мне Буратино, что пропал у него золотой ключик, везде его искал, а найти не смог. Украли этот ключик лиса Алиса и кот Базилио. Помните таких разбойников из сказки? Украли они ключик и спрятали в нашем доме. Буратино говорит, что только вы сможете ему помочь ключик отыскать. Как вы, согласны? Но учтите, что вам придется пройти разные испытания, проявить себя дружными и смелыми, храбрыми и умными. Как думаете, вы справитесь? Справитесь, ну тогда давайте позовем вместе Буратино.

(Зовем Буратино)

Ой, забыла вам сказать, что мы договорились спеть песню про него, как он услышит эту песню, так и появится у нас.

(Поем под караоке «Буратино», музыку можно взять на сайте http://www. *****)

Кто доброй сказкой входит в дом?

Кто с детства каждому знаком?

Кто не ученый, не поэт,

А покорил весь белый свет,

Кого повсюду узнают,

Скажите, как его зовут?

Бу! Ра! Ти! Но!

Буратино!

На голове его колпак,

Но околпачен будет враг,

Злодеям он покажет нос

И рассмешит друзей до слез,

Он очень скоро будет тут,

Скажите, как его зовут?

Бу! Ра! Ти! Но!

Буратино!

Он окружен людской молвой,

Он не игрушка - он живой!

В его руках от счастья ключ,

И потому он так везуч,

Все песенки о нем поют,

Скажите, как его зовут?

Бу! Ра! Ти! Но!

Буратино!

Буратино!

Буратино!

(Во время исполнения песни - второго припева - появляется Буратино и танцует со всеми, пока не кончится песня. Далее весь праздник ведет Буратино.)

Буратино: Здравствуйте, ребята. Я очень рад вас всех видеть на Катином дне рождения. Катюша, я тебя поздравляю, желаю тебе расти умненькой-благоразумненькой, доброй, красивой и веселой. Такой, как я. Правда, ребята? Но сегодня я не очень веселый, у меня, ребята, случилась пропажа: кот и лиса забрали мой золотой ключик, а он мне так нужен. Вы поможете мне его вернуть? Я знаю только, что разбойники ночью пробрались в ваш дом и спрятали его где-то. Когда они его прятали, то составили карту, чтобы знать, где искать. Эту карту вам надо будет найти. Но в начале вам придется пройти сложные испытания. Вы выдержите, не побоитесь, поможете мне? Хорошо. После каждого удачного испытания вы будете получать по букве из моего имени. Из этих букв вы составите мое имя, которое подскажет вам, где искать карту. Ну что, готовы? Тогда в путь, на встречу приключениям!

Первое испытание.

Давайте отправимся в каморку Папы Карло с нарисованным очагом. Вот мы и пришли. Садитесь за стол, а я вам расскажу о себе. Я очень люблю животных и люблю играть в игрушки. Самые мои любимые игрушки и животные были нарисованы у меня в альбоме, по одному на каждом листочке. Кот и Лиса прокрались в эту комнату и разрезали все картинки на части, я сидел, мучался, собирал-собирал, ничего не получилось. Может, вы мне поможете? (Раздаются картинки, разрезанные на части, их нужно собрать). Картинки взяла на "Солнышке" (раздел "Раскраски"), разрезала их на 9 частей.

(По окончании конкурса дети получают первую букву.)

Второе испытание.

Молодцы! Хорошо справились, теперь я снова вижу свои любимые картинки. А знаете, в какую игру я очень люблю играть с Пьеро? Не знаете? А игра такая. Берется веревка, к середине привязывается шарик, к концам – палочки. По команде вы должны накручивать веревку на палку, кто первый намотает и дойдет до шарика, тот и победил. Делимся на пары и соревнуемся.

(Дети получают вторую букву.)

Третье испытание.

Когда ко мне в гости приходит Мальвина, то мы садимся за этот стол и начинаем разукрашивать. Давайте и мы с вами украсим нашу каморку с папой Карло, развесим мои портреты, которые вы сами разукрасите, кому как нравится. (Когда все картинки готовы, подписываем их и вешаем на стену скотчем.) Готово. Как красиво получилось! Если папа Карло придет, то ему очень понравится. (Получаем третью букву.)

Четвертое испытание.

Теперь отправимся в путь. Пойдем мы с вам в харчевню «Три пескаря». Помните, как я сидел в кувшине и подслушивал разговор Дуремара и Карабаса про золотой ключик? Они разговаривали и кидали кости в глиняный горшок. Не сладко мне пришлось, да ничего. Дуремар и Карабас ловко попадали, а вы ловкие, ребята? Давайте проверим. Вот вам вместо кувшина – ведро, а кости нам заменят мячики. Вы должны попасть мячиками в ведро, посмотрим, у кого будет больше очков.

(Победивший зарабатывает четвертую букву для команды.)

Обеденная пауза.

Молодцы! Вы чувствуете, как вкусно пахнет в этой харчевне? Пора и нам подкрепиться. Я очень проголодался. Катюша, приглашай всех за стол. Нам надо набраться сил перед дальнейшим путешествием.

(Дети садятся за праздничный стол.)

Пятое испытание.

А теперь - снова задание. Лиса и Кот прислали нам письмо с загадками. Загадки сложные. Сможете ли вы их разгадать? От этого зависит, получите ли вы букву.

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду... жираф.

(Волк)

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый... волк.

(Медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать... муравей.

(Свинья)

В теплой лужице своей

Громко квакал... Бармалей.

(Лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает... корова.

(Обезьяна)

Молодцы, все отгадали. Кот Базилио и лиса Алиса не знали, что вы - такие умные ребята. Получайте пятую букву!

Шестое испытание.

Ребята, скорее! Мне только что сказали, что в пруду у черепахи Тортилы видели мой золотой ключик! (Бегут к пруду с рыбками и удочкам). Ой, нет здесь ключика. Зато смотрите, как много рыбок в пруду. Ваша задача разбиться по парам и выловить всех рыбок из пруда. (В одной из рыбок спрятана буква).

Ну вот, у вас есть еще одна, шестая буква.

Седьмое испытание.

Осталось всего две буквы найти. Теперь перед вами еще одно задание. Вы случайно не забыли, что у Кати сегодня день рождения? А знаете, что девочки очень любят, когда им на день рожденье цветы дарят? Мальвина, она без цветов жить не может. Прислала мне записку, чтобы мы с вами все вместе Катюше букет цветов сделали, сфотографировались на память и Мальвине фотографию отправили. Принимаемся за работу!

(Как делать бумажные цветы смотри на "Солнышке" в разделе "Умелые ручки" - "Цветок тюльпан". Дети делают для Кати тюльпаны из бумаги и получают седьмкю букву.

Танцевальная пауза.

Чувствую я, ребята, что скоро мы мой золотой ключик найдем, так весело мне становится от этого. Давайте потанцуем вместе под мою любимую песню. А какая у меня любимая песня? Правильно, "Буратино"!

(Эта версия песни уже со словами. Все танцуют.)

Восьмое испытание.

А теперь давайте проверим вашу внимательность. Поиграем в игру. Водящий закрывает глаза, вы по очереди становитесь за его спиной и по его просьбе: «Воробей чирикни!», чирикаете как воробей. Водящий должен угадать, кто чирикает. Кто больше угадает, тот и заработает последнюю букву для команды.

(После игры выдается восьмая буква.)

Итак, все буквы найдены, складывайте мое имя (БУРАТИНО). Теперь переверните все буквы по очереди, а я прочту вам, где спрятана карта. (После переворачивания всех листочков с буквами получается фраза "Ищите в шариках". Буратино читает, что написано; если дети постарше, то читают сами.)

Итак, вам надо проткнуть все шарики, найти в них части карты, сложить их и узнать, где спрятан золотой ключик.

(Дети собирают карту и находят ключик, который одевают Буратино на шею.)

Театральная пауза.

Спасибо, ребята! Без вас я бы не справился. А знаете, зачем мне нужен был ключик? Ведь он открывает дверь в волшебный кукольный театр. А вы любите театр? Знаю, что любите. Давайте попробуем с вами разыграть маленький спектакль по стихотворению "Телефон" . Вот и актеры – игрушки, а вот и телефон. Я вам помогу, ведь я очень люблю театр.

(Все принимают участие в кукольном спектакле "Телефон". Мы тренировались перед днем рождения, чтобы каждый познакомился со своим актером, попробовал поговорить за него. Песню тоже отрепитировали накануне, так как мы все вместе гуляем, то нам это несложно было сделать.)

Молодцы! У вас получился очень интересный спектакль, я вас обязательно приглашу к себе в волшебный театр выступать. Спасибо, что помогли мне. Хочу вас отблагодарить и подарить сувениры на память. А теперь мне пора возвращаться в сказку. Давайте прощаться! До скорых встреч!

(Буратино ушел, а мы вернулись к столу и стали угощаться сладостями и именниным тортиком.)

***

ТРЕХЛЕТИЕ НАСТЕНЬКИ

Не так давно, 2 июля, у моей дочки Настеньки был день рождения, ей исполнилось три года. Отмечали день рождения на даче. Праздник получился просто замечательный.

Мое самое первое правило: на день рождения должны быть цветы, воздушные шарики и подарок. Это правило стало нашей традицией.

Рано утром, пока Настенька еще спала, я по всей комнате развесила воздушные шарики (заранее надутые папой), а у кровати на столик поставила цветы и подарок, к которому так же были привязаны воздушные шарики. Пробуждение Настеныша было стремительным. Едва только приоткрылся один глазик, который, в общем-то, и не собирался еще просыпаться, как тут же моя дочка вскочила на кровати, увидев шарики и подарок. Восторг ребенка не передать словами! Наконец-то наступил долгожданный день рождения!

Далее начались приготовления к приему гостей. В гости были приглашены малыши 3-4 лет (всего было 5 малышей и двое детей постарше). Важный этап праздника – встреча гостей и прием подарков и поздравлений. Всех гостей моя Настя встречала сама (я вооружилась фотоаппаратом и пыталась все запечатлеть) и приглашала к столу. Наконец, все гости были встречены, все подарки рассмотрены. Детей рассадили за стол. И вот здесь-то и начинается праздник.

Конечно, в первую очередь – это задувание свечей на праздничном торте. После того, как всем гостям досталось по кусочку, стол с угощением я оставила на попечение взрослых, а сама ретировалась за заранее подготовленную ширму. Для детей у меня был подготовлен сюрприз - кукольный спектакль на основе русской народной сказки “Заюшкина избушка” (она простая, и дети ее хорошо знают), только немного переделанная. Сценарий смотрите ниже. Честно скажу, я даже сама не ожидала, что так все здорово получится. Дети настолько втянулись в игру, всем было очень интересно и весело. Они отгадывали загадки, помогали рассказывать сказку, отвечали на вопросы, пели песни. Весь фокус был в том, что заранее для каждого ребенка был приготовлен мешочек с подарком, а этот мешочек так хотелось получить! Главной моей проблемой в сказке было то, каким образом удалять кукол, которые уже не потребуются (так как сказку я рассказывала и показывала одна, рук мне явно не хватало). Выход был найден: как только кукла исполняла свою роль, она тут же “уходила” в гости к детям, т. е. кто-то из детей надевал ее себе на ручку. Сказка закончилась под всеобщие аплодисменты.

Были убраны декорации и следующий этап – это конкурсы. На “ура” прошел конкурс с воздушными шариками: дети на четвереньках передвигались и дули на шарики, подгоняя тем самым шарики к финишной ленточке. Главное, не обидеть проигравшего, дать ему шанс отыграться. На нашем празднике обгоняли меня, это было весело!

Далее все проводилось на улице, там больше места. С удовольствием дети с завязанными глазами срезали ножницами сюрпризы с веревки. Это были конфеты, паззлы, мыльные пузыри (желательно, чтобы сюрпризы были парными, ведь как минимум двоим понравится одно и то же). Еще мы успели провести две игры.

Первая – это “Ловись, рыбка!”: дети перепрыгивали через скакалку, чтобы не быть пойманными “в уху”.

Вторая - “Море-суша”: при команде “Море!” - впрыгнуть в круг, при команде “Суша!” - выпрыгнуть, Конечно, необходимо было чуть-чуть хитрить, обманывать и повторять команды, но дети стали более внимательные и на обман уже не поддавались.

Весь праздник занял 2 часа, детям этого вполне хватило, разошлись все очень счастливые и довольные, унося подарки и призы.

Много подготовительного материала и задумок мною было взято с портала "Солнышко".

Сценарий спектакля-сказки.

Текст приблизительный, т. к. было очень много импровизации и реплик детей и взрослых, на которые куклы отвечали.

Декорации: на плотный картон наклеены картинки “домик” и “лес”.

Появляется Петрушка.

П е т р у ш к а: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Вы меня узнали? Я – Петрушка, самый веселый клоун! Я пришел к Вам на праздник! А какой у Вас сегодня праздник? Что-то я забыл?

Д е т и (из зала): День рождения.

П е т р у ш к а: А у кого день рождения? У Насти?! Тогда давайте все вместе ее поздравим!

В с е (хором): С днем рождения!

П е т р у ш к а: Я обожаю дни рождения. День рождения – это большой торт и много подарков! Я для всех вас я тоже кое-что приготовил (показывает мешок с подарками). А еще скажу по секрету, что к вам в гости сегодня придет волшебная сказка. Кто любит сказки, поднимите руки! А какие вы сказки знаете? А рассказывать сказки умеете? Сейчас я проверю!

Из муки он был печен,

На сметане мешен

На окошке он студился

По дорожке он … (катился)

Был он весел, был он смел

И в пути он песню … (пел)

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый … (мишка)

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису,

От нее уйти не смог,

Что за сказка? … ("Колобок").

Какие вы молодцы, знаете сказки. Тогда я вам расскажу свою сказку, а вы будете мне помогать! Сказка у нас волшебная, поэтому давайте сначала закроем глаза, скажем волшебное слово "Симсалагримм". Глазки открываются и сказка начинается.

(Появляются декорации)

П е т р у ш к а: Ой, что-то я забыл, как сказки начинаются, кто мне подскажет?

Жил был на опушке волшебного леса… Угадайте, кто?

Длинные ушки,

Быстрые лапки,

Серый, но не мышка,

Кто это? (зайчишка)

(Появляется плачущий зайчик).

З а й ч и к: Здравствуй, Петрушка, здравствуйте ребята.

П е т р у ш к а: Ребята, а почему Зайчик плачет, кто его обидел? Вы не знаете, спросим у Зайчика?

З а й ч и к: Как же мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Пришло лето, лисичкина избушка растаяла, она попросилась ко мне в гости, да меня и выгнала.

П е т р у ш к а: Ты, Зайчик не плачь, иди лучше к ребятам, Ребята, возьмете к себе Зайчика? А я попробую Лису прогнать. Лиса, эй, лиса! Выходи, это домик Зайчика!

(Появляется Лиса.)

Л и с а: И не подумаю, мне этот домик нравится, я здесь жить буду!

(Лиса прячется в домик.)

П е т р у ш к а: Да, не получилось у меня Лису прогнать. Может быть, нам еще кто-нибудь из лесных зверей поможет? Вот я слышу, кто-то идет, угадаем, кто?

Лапу кто зимой сосет,

А еще он любит мед.

Может громко зареветь,

Как зовут его? … (медведь)

(Появляется Медведь.)

М е д в е д ь: Мишка косолапый по лесу идет…

Как же дальше? Я забыл…

(Дети подсказывают.)

М е д в е д ь: А, вспомнил!

Шишки собирает, песенки поет!

Здравствуй, Петрушка, здравствуйте, ребята! Я к вам на праздник пришел. А кто тут у вас плакал?

Д е т и (из зала): Зайчик.

М е д в е д ь: Зайчик? А кто его обидел? Лиса? Ну, сейчас я ей покажу! (стучится к Лисе) Эй, Лиса, выходи! Это Зайкин дом!

Л и с а (из домика, не появляясь): Сейчас как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!

М е д в е д ь: Ой, ребята, напугала меня Лиса! Можно, я с вами посижу? Что-то я проголодался…

(Дети берут Медведя к себе.)

П е т р у ш к а: Вот так лиса нам попалась! Я гнал, гнал – не выгнал. Медведь прогонял – не прогнал. Может быть, еще нам кто-нибудь поможет? Вот я слышу, опять кто то идет!

(Издалека появляется Волк.)

В о л к: Дружбу водит он с Лисой

Для других – ужасно злой!

Все зубами щелк, да щелк.

Очень страшный серый … (волк)

Ха-ха! Да, это про меня.

А еще вот про меня какая загадка:

Серый страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались,

Напугал зверят тех …(волк)

Кто? Правильно, я - серый волк!

П е т р у ш к а: Волк, ты не из нашей сказки, у нас сказка добрая. Правда, ребята? Уходи-ка ты из нашей сказки, а то всех ребят напугаешь!

В о л к (отворачиваясь в сторону): Уйду, уйду, да еще ваши подарки прихвачу, пойду к Лисе в гости!

(Прячется за домик.)

П е т р у ш к а: Уф!!!! Ушел серый Волк. Ой, ребята, а вы не видели, куда делись подарки, которые я для вас приготовил? Что? Волк унес? (плачет) Вот беда-то! И зайчику не помогли, да еще и Волк подарки утащил!

(Появляется Петушок)

П е т у ш о к: Я – Петя-Петушок, золотой гребешок! Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Петрушка! Я пришел к вам на праздник! А почему Петрушка такой грустный? Да еще я слышал, что Зайка плакал. Ребята, что случилось?

(Дети отвечают.)

П е т р у ш к а: Да-да, хотели Зайчику помочь – не смогли прогнать лису, а тут еще и Волк утащил подарки, которые я ребятам приготовил.

П е т у ш о к: Ну, ничего, с Лисой я справлюсь, если мне ребята и зверята помогут!

П е т р у ш к а: Эй, Лиса, выходи по-добру, по-здорову!

П е т у ш о к: Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Уходи, Лиса, вон!

Ребята, помогайте! Идите все сюда!

(Дети с куклами выгоняют Лису из домика. Появляется Лиса.)

Л и с а: Ну ладно, ладно, выхожу, я пошутила, не буду я больше Зайчика обижать. Пустите меня к себе на праздник! Я вам песенку спою. Про день рождения. Знаете такую песенку?

(Лиса раздает детям бубен, дудочку, погремушки и все вместе поют песню “День рождения”)

П е т р у ш к а: Молодец, Лиса. Ну что, ребята, пустим Лису на праздник?

(Лиса уходит к детям)

(Появляется Волк.)

В о л к: А как же я? И я хочу на праздник! Пустите и меня, я вам подарки верну! Только не просто так. Я загадаю загадки, если отгадаете – подарки ваши. А не отгадаете – подарки мне останутся.

(Волк называет по очереди имя ребенка и загадывает ему загадку.)

Колюч он, но не елочка

В иголках, но не сосенка

В клубок свернуться может

Конечно – это … (ежик)

Толстяк, живет на крыше,

Летает он всех выше. (Карлсон)

Лечит маленьких детей

Лечит птичек и зверей

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … ( Айболит)

На сметане мешен,

На окошке стужен

Круглый бок, румяный бок

Покатился … (Колобок)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький, крючком,

Вместо туфелек – копытца! (поросенок)

Пи-пи-п – он сказала,

Сразу в норку убежала

Что же это за малышка?

Это маленькая … (мышка)

На диванчике лежит,

Только “мяу” говорит.

Молочко пьет в миске,

Знаю, знаю, это … (киска)

Загадки для детей постарше

У кого одна нога,

Да и та без сапога? (гриб)

Стоит в саду кудряшка

Белая рубашка.

Сердечко – золотое

Что это такое? (ромашка)

Он поплачет над садами,

Сад наполнится плодами.

Даже пыльный подорожник

Рад умыться в летний … ( дождик)

[Другие загадки на разные темы, см. на "Солнышке" в разделе "Загадки"]

Волк отдает подарки детям. Петрушка и дети прощают Волка и тоже приглашают на праздник. Сказка завершается, внимание детей переключается на свои подарки.

***

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ НА ПРИРОДЕ

Первые два Сашулькиных дня рождения особенно ничем самой крошке не запомнились. Поэтому трехлетие решено было отметить интересно, весело и только для ребенка, то есть без взрослого застолья. Но когда я представляла себе, что ждет меня после ухода 2-3-летних гостей, прикидывая масштабы погрома по сравнению с разгулом моих двоих (3 лет и 9 месяцев отроду, причем маленькая могла передвигаться пока только ползком), становилось не то, чтобы плохо, но, скажем так, не по себе. Потом, в "хрущевке", пусть даже трехкомнатной, особенно не порезвишься, да и на дворе стоял в самом разгаре июнь, погода была замечательная, без дождя, хотя и относительно прохладно, дня за два до события было градусов 13-15 по Цельсию. В общем, решили рискнуть и переместить празднование на лоно природы, если, конечно, синоптики не подведут с прогнозами, благо живём мы в дачном местечке и неподалеку имеется правда небольшой лесной массив.

Идея-то вынашивалась ещё с прошлого дня рождения, сценарий написала где-то за неделю до события, а начисто для главного героя переписала за день до дня рождения. Реквизит и декорации готовились ночью, папа даже взял в руки кисточки и краски и раскрасил теремок, который я набросала ему карандашом.

Предварительно выбрали в лесу полянку, утром знаменательного дня я и дедушка (мой папа) пошли туда, убрали весь мусор, на скорую руку сколотили и вкопали маленький столик и две скамеечки, между деревьями натянули разноцветные флажки и шарики, прикрепили между двумя березками нарисованный Теремок.

В качестве неожиданного гостя должен был выступить старичок-лесовичок, в исполнении того же дедушки. Костюмом послужила его зелененькая спецовка, на голову - шляпа, к которой пришили грибок и лягушку из пенопласта (такие старенькие елочные игрушки), из гриба-трутовика сделали нос, вынув середину соразмерно дедушкиному носу, борода и усы были сделаны из мха. Я собрала несколько пластов мха, высушила, обтрясла землю и аккуратно пришила к куску зеленого материала, ну как если бы делалась борода для Деда Мороза, только вместо ваты использовался мох, держалось это все на лице с помощью резиночки. Ещё дед навтыкал себе в шляпу и в рукава разных листочков.

К столу у нас были разнообразные фрукты-овощи, сок для питья, мы с мужем напекли разных пирожков, а в качестве горячего блюда решили пожарить на костре сосиски.

Внимание! Все смотрят на тётю Свету.

Пришли на поляну. Занялись сбором хвороста для костра, попутно питаясь выложенными на подстилку овощами, фруктами и пирожками. Тут появился из лесной чащи старичок-лесовичок.

Старичок-лесовичок.

Я - сердитый мужичок,

Старичок-лесовичок.

Я в моём лесу живу,

Охраняю здесь траву,

Все деревья и кусты,

Берегу листы, цветы.

Каждой птичке и зверьку

Помогаю, как могу.

Зайцы, белки и ежи,

Совы, сойки и стрижи,

Бабочки и червячки,

Пчелки, осы и жучки -

От мала до велика

Любят все лесовика.

Вы зачем сюда пришли?

Что с собою принесли?

Если вы пришли с добром,

Награжу вас всех потом.

А сейчас ко мне идите,

Как зовут вас мне скажите.

Дети подходят к старичку-лесовичку. Он спрашивает всех, как их зовут, сколько им лет, а потом интересуется, зачем они сюда пришли.

Старичок-лесовичок.

Старичок-лесовичок.

Ах, у Сашеньки сегодня день рождения. Тогда давайте водить хоровод.

Испекли мы каравай.

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай -

Кого хочешь выбирай.

Саша.

Я люблю, конечно всех, а ___________ больше всех.

Старичок-лесовичок.

Ну, молодцы. А теперь я хочу узнать, хорошо ли вы знаете лес и его обитателей. Ну-ка, посмотрите-ка и назовите, что это за цветы (ягоды, звери)?

Старичок-лесовичок показывает ребятам картинки с цветами (ромашка, колокольчик, одуванчик и ландыш), ягодами (земляника, черника, малина, рябина), животными и птицами. Дети отвечают, что изображено на картинке.

Старичок-лесовичок.

Ну, а загадки отгадать сможете? Посмотрим, знаете ли вы сказки, читают ли вам мамы и папы книжки.

Загадки я сочинила сама, просто вдруг вдохновение снизошло. Вырезала цветные картинки из детских раскрасок типа "Посмотри и раскрась", приклеила на чистый плотный лист бумаги, а с другой стороны написала загадку, чтобы старичку читать было удобно.

Загадка №1.

Он в лесу у нас живёт,

Лечит весь лесной народ.

Всем на помощь он спешит -

Добрый... (доктор Айболит).

Загадка № 2.

Он коварнейший злодей,

Им пугают всех детей.

Живет он не в Малаховке*

А в жаркой-жаркой Африке.

Носит пистолет и нож,

Учиняет он грабеж.

Нет разбойника страшней.

Кто же это? - ... (Бармалей).

______________________

* - в Малаховке мы живем

Загадка № 3.

Внучка к бабушке пришла,

Пирожки ей принесла.

А у бабушки-старушки

Хвост и ушки на макушке.

Но охотники пришли,

Внучку с бабушкой спасли.

Злого волка напугали

И подальше в лес прогнали.

Баба внучку увидала,

Обняла и ей сказала:

"Здравствуй, моя лапочка!"

Как внучку звать? - ...

(Красная Шапочка).

Загадка № 4.

Три весёлых поросенка по лесу гуляют,

Как прогнали злого волка песню распевают.

Посчитай их: раз, два, три.

Имена их назови.

Дом построил из соломы.

Волк раздул его хоромы

Оттого, что был ленив

Братец старшенький... (Ниф-Ниф).

Сучья, ветки, листья, мох

Разметал по лесу волк,

Щёки серые раздув.

Потерял свой дом... (Нуф-Нуф).

Из камней построил дом,

Серый волк не страшен в нем.

Острый ум и добрый нрав -

Это третий брат... (Наф-Наф).

Старичок-лесовичок.

А вот к Сашеньке на день рождения пришли разные зверюшки, называйте их: мышка, лягушка, ёжик, белочка, зайка, медвежонок.

Старичок-лесовичок достает из своего мешка мягкие и резиновые игрушки.

Старичок-лесовичок.

Чем мы каждого из них будем угощать?

На карточках нарисованы колосок, комар, грибы, орехи, морковка и бочонок с медом. Дети раскладывают "угощения" рядом с соответствующей игрушкой.

Старичок-лесовичок.

А стихи про лес и его жителей вы знаете? Кто знает стишок про белочку? А про зайку? Про лисичку?..

Старичок-лесовичок.

А песенку про зайку вы знаете?

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

(Ладошки прикладываем к макушке,

изображаем ушки зайки).

Вот так, вот так -

Он ушами шевелит.

Зайка хочет поплясать,

Надо зайке подыграть.

(Хлопаем в ладошки и топаем ножками).

Вот так, вот так -

Надо зайке подыграть.

Хороводная "Заинька"

(движения соответствующие)

Заинька, походи,

Серенький, походи.

Вот так-этак походи.

Вот так-этак походи.

Заинька, покружись,

Серенький, покружись.

Вот так-этак покружись.

Вот так-этак покружись.

Заинька, топни ножкой

Серенький, топни ножкой.

Вот так-этак топни ножкой,

Вот так-этак топни ножкой.

Заинька, попляши,

Серенький, попляши.

Вот так-этак попляши,

Вот так-этак попляши.

Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись.

Вот так-этак поклонись,

Вот так-этак поклонись.

Старичок-лесовичок.

Вот теперь я хочу посмотреть, кто из вас самый меткий. Вот у меня ведерко, а в нем - много шишек. Высыпаем шишки на землю, ведерко ставим вот здесь (метрах в 3 от шишек). А ну-ка, попаду ли я шишкой в ведро? А вы?

Кто самый меткий? Кидаем шишки.

Старичок-лесовичок.

А ещё я очень люблю сказки. Если вы мне сказку расскажите, покажу вам чудо-дерево.

Мы рассказывали сказку теремок, используя куклы-перчатки. Теремок нарисовали на листе ватмана, прорезали окошки, чтобы ставенки открывались и прикрепили его между двумя растущими рядом деревьями. Но тут вариантов - море.

Старичок-лесовичок.

Ну, спасибо! Порадовали старика. Пойдемте теперь за подарками.

Каждому ребенку старичок-лесовичок подарил маленький сувенирчик: пластмассовую игрушечку (кувыркающуюся заводную обезьянку, лягушку и кораблик, чтобы запускать в воде, калейдоскоп и другие).

Старичок-лесовичок.

А теперь беритесь все по очереди за эту веревочку, она приведет вас к чудо-дереву.

Обычную бельевую толстенькую веревку мы привязали к одному из деревьев, стоящих на краю полянки, протянули между деревьями, чтобы веревочка-водилочка уходила вглубь леса метров на 8-10, другой конец привязали к одному из деревьев в чаще. На само дерево повесили подарки: киндер-сюрпризы, маленькие бутылочки с мыльными пузырями. Хотелось украсить и саму веревочку - привязать маленькие бантики на расстоянии 25-30 см друг от друга из узкой ленточки по всей длине, но времени не было.

К этому времени у всех разыгрался о-о-очень хороший аппетит, особенно у мам, да и сосиски как раз поджарились. Сели за столик, поели, но времени на танцы и игры уже не оставалось, детки хотели спать, и мы спешно собрались домой.

Хорошей сосиске рот радуется!

Не забыть взять с собой:

1) Салфетки и одноразовые вилки, тарелки.

2) Подарки-сувениры.

3) Верёвочку-водилочку.

4) Ведро или таз (у нас было такое маленькое ведерко от чупа-чупсов), сосновые шишки - штук 50.

5) Картинки с лесными обитателями, сказочными героями и т. д.

6) Реквизит для сказки

7) Маленький магнитофон с батарейками и кассеты на ваше усмотрение.

Хотя я и ожидала привести всех собравшихся в восторг, дело обернулось несколько иначе. Все детки были с мамами: девочки 2-х, 3-х и 6-ти лет, мальчик 3-х лет, плюс две малышки в колясочках: годовалая и наша младшая 9-ти-месячная, ну и конечно, имениница - Александра, 3 года. Из деток никто, кроме 6-тилетней Даши детсад пока не посещал и групповые мероприятия были для всех в диковинку, и даже Дед Мороз в прошлый Новый Год лично принес подарки только нам. Не трудно догадаться, что при виде Старичка-лесовичка дети сначала впали в стопор, а потом двое - в испуг, пришлось дедушку расшифровывать, но здесь важно было, чтобы мамы себя правильно повели. Мама Лена сразу же начала успокаивать дочку Юлечку 2-х лет и объяснять, что дедушка добрый, пришел с ними поиграть и подарки подарить, а мама Таня схватила орущую дочку Машу, убежала подальше, да так и не вернулась, пока дедушка не переоделся, а все наше представление периодически сопровождалось Марусиными отдаленными воплями.

Всё это внесло небольшую сумятицу и в мои мозги, и в дедушкин настрой, я немного перепутала сценарий и каравай пришлось водить после вопросов и загадок, а это был явный минус, потому что наверняка бы такая незатейливая игра, как хоровод, помогла бы деткам немного расслабиться, увидеть, что старичок добрый и совсем не страшный.

В общем, я ошиблась, ориентируясь при составлении сценария на собственного ребенка. По большому счету на все вопросы старичка-лесовичка отвечала она и Даша (6 лет), Юлечка (2 года) и Андрей (3 года) подключились только на этапе декламирования стишков, с Марусей все и так ясно. Все с удовольствием танцевали, водили хоровод, бросали шишки, т. е. с интеллектуальными заданиями я явно перестаралась, а вот подвижных игр, танцев и т. п. было похоже не достаточно.

Но всё равно, одна из наших любимых семейных видеозаписей известна под кодовым названием "Старичок-лесовичок", тем более, что там все подредактировано и огрехи не так видны.

Может быть, кто-то тоже захочет провести свой или детский день рождения на природе (на даче, в лесочке, в сквере или парке) и кое-что сможет взять из моего творчества, учитывая, конечно, и недостатки.

***

Трехлетие Мишутки

День рождения в теремке

Трехлетие Мишуты у нас было сказочным. Мише очень нравилась сказка "Теремок", ее мы и использовали при подготовке дня рождения, к тому же у нас был набор кукол для этой сказки. Подготовили приглашения и небольшие подарочки нашим гостям. Квартиру постарались украсить в русском стиле, насколько это было в наших силах. На детский столик, стилизованный под хохлому, постелили кружевные салфеточки, поставили самовар, на него повесили связки сушек, повесили пару декоративных соломенных игрушек, взяли у бабушки напрокат ее деревянные скамеечки.

Действующие лица:

Сказочница (мама)

Медведь (папа)

Мышка, Лягушка, Заяц, Волк, Лиса (родители)

Реквизит:

Набор кукол для сказки "Теремок".

Теремок. Его можно нарисовать на ватмане и наклеить на плотный картон или сделать из коробки, обклеив ее бумагой под дерево.

Ширма. Ее легко сделать, положив на два стула перекладину и накрыть ее пледом, а сверху тканью зеленого цвета. На ткань можно нашить цветочки, ягоды и т. п. Можно поставить на бок раскладушку, и у вас тоже получится ширма.

Елки.

Два средних мяча.

Корзинка с шишками.

Длинная и толстая веревка для перетягивания.

Костюм медведя. Костюм сделали так: папу одели во все коричневое. На брюки и водолазку нашила кусочки меха, на голове была маска медведя

Костюм Сказочницы я делала так: заплела косичку, повязала на голову красную ленточку, на плечи накинула платок, надела длинную юбку и белую блузку.

Кассета с русской народной музыкой.

Кассета с детскими песнями.

Приглашения.

* * *

Сказочница: Здравствуйте ребята! Я очень рада вас всех видеть! А кто у нас сегодня именинник?

Дети: Миша!

Сказочница: Тогда давайте поздравим Мишутку с днем рождения и поиграем в игру "Каравай".

Игра "Каравай".

Как на Мишины именины

Испекли мы каравай.

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай -

С днем рождения поздравляй!

Мы провели эту игру в таком варианте, а можно провести, как обычно.

Сказочница: Вот какие молодцы! Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да!

Сказочница: Тогда послушайте мою сказку.

Над ширмой появляется Теремок и елочки. Желательно, чтобы перед началом спектакля зазвучала какая-нибудь народная музыка. Появляется Теремок.

Сказочница: Стоит в поле теремок, теремок! Он не низок, не высок, не высок! Как по полю, по полю, бежит... угадайте-ка ребятки кто бежит!

Пи-пи-пи - она сказала,

Сразу в норку убежала,

Что же это за малышка?

Это серенькая...

Дети: Мышка!

Сказочница: Здравствуй, мышка!

Мышка: Пи-пи-пи, здравствуйте ребята, здравствуй сказочница! Можно мне к вам в теремок?

Сказочница: Конечно можно, только замок надо открыть!

Мышка: Сейчас попробую. Ребята поможете мне?

Дети: Поможем!

Пальчиковая игра "Замок"

Стоит в поле теремок

(cложили ручки домиком)

На двери висит замок.

(переплели пальчики в замок)

Кто его открыть бы мог?

Постучали,

(на этом слове ритмично постукиваете друг об друга основаниями ладоней, не расцепляя пальцы)

Покрутили,

(не расцепляя пальцы, одну руку тянете к себе, другую от себя, попеременно меняя их)

Потянули,

(тянете ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская замок полностью)

И открыли!

(резко отпуская руки, разводите их широко в стороны).

Стишок нужно читать не очень быстро, но четко и ритмично, чтобы движения малыша совпадали с ритмом. Особенно выделяйте финальное "открыли", малыши очень любят демонстрировать, как широко они открыли замочек.

Все движения детям с мышкой показывает Сказочница.

Сказочница: Молодцы! Открыли замок! Теперь можно дальше сказку продолжать!

Стоит в поле теремок, теремок! Он не низок, не высок, не высок! Как по полю, по полю, бежит... угадайте скорей кто это!

Скачет по болоту

Зелёная квакушка.

Зелёненькие ножки,

Зовут её...

Дети: Лягушка!

Сказочница: Здравствуй, лягушка-квакушка!

Лягушка: Ква-ква, здравствуйте! Пустите меня к себе в теремок на праздник, я вам интересную игру покажу - "Ручеек" называется. Ква! Я люблю, когда мокро.

Игра "Ручеек"

Тот самый "ручеек", в который все играли в детстве. Если кто подзабыл: все выстраиваются в пары, берутся за руки и поднимают руки вверх, а несколько человек (для динамичности игры лучше не один, а несколько) проходят под руками, выбирают кого-то к себе в пару и становятся в конец. Тот, кто остался без пары, также входит в ручеек и выбирает себе пару...

Сказочница: Спасибо тебе лягушка за игру, заходи в наш теремок! А я дальше сказку сказывать буду.

Стоит в поле теремок, теремок! Он не низок, не высок, не высок! Как по полю, по полю, бежит....

Длинные ушки,

Быстрые лапки,

Серый, но не мышка,

Кто это?...

Дети: Зайчишка!

Сказочница: Здравствуй, зайка!

Зайка: Здравствуйте ребята, здравствуй сказочница! Пустите меня в теремок! Я вас прыгать научу по-нашему, по-заячьи и петь, и танцевать тоже! Давайте, ребята, сначала попрыгаем вот так, вот так.

Детки прыгают как зайчики.

Зайка: А теперь повторяйте за мной все слова и движения.

Зайка серенький сидит,

И ушами шевелит.

(ладошки прикладываем к макушке, изображаем ушки зайки)

Вот так, вот так -

Он ушами шевелит.

(шевелим ручками на макушке)

Зайка хочет поплясать,

Надо зайке подыграть.

(хлопаем в ладошки и топаем ножками)

Вот так, вот так -

Надо зайке подыграть.

Зайка: Как хорошо вы все делаете, ребята! А теперь танцевать пойдем!

Хороводная "Заинька"

Заинька, походи,

Серенький, походи.

Вот так-этак походи.

Вот так-этак походи.

Заинька, покружись,

Серенький, покружись.

Вот так-этак покружись.

Вот так-этак покружись.

Заинька, топни ножкой

Серенький, топни ножкой.

Вот так-этак топни ножкой,

Вот так-этак топни ножкой.

Заинька, попляши,

Серенький, попляши.

Вот так-этак попляши,

Вот так-этак попляши.

Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись.

Вот так-этак поклонись,

Вот так-этак поклонись.

Все делают соответствующие движения.

Сказочница: Ох, и уморил ты нас, зайка! Проходи в теремок!

Ребята, слышите? Кто-то еще к нам бежит! Кажется, я знаю кто это!

Рыжая плутовка

Спряталась под ёлкой.

Зайца ждёт хитрюга та.

Как зовут её?...

Дети: Лиса!

Сказочница: Здравствуй, лисичка-сестричка!

Лиса: Здравствуйте! Бежала я мимо, да услышала как у вас тут весело! Пустите меня в Теремок, на праздник, на Мишуткин день рождения! Я вас песенку про день рождения петь научу!

Все вместе поем песню "Пусть бегут неуклюже..."

Сказочница: Спасибо, Лисичка, хорошо ты пела с ребятами! Забегай в наш теремок!

Ой, рычит кто-то. К нам еще гость спешит.

Дружбу водит он с Лисой,

Для других - ужасно злой!

Все зубами щелк, да щелк.

Очень страшный серый...

Дети: Волк!

Сказочница: Здравствуй, волчок - серый бочок!

Волк: Здравствуйте! А вот и я, пришел вас поприветствовать, друзья! Пустите меня в теремок!

Сказочница: Что ж, Волчок - серый бочок, мы пустим тебя в наш теремок, только сначала загадки с нами поразгадывай!

Волк: Согласен, загадывайте!

Сказочница: Слушайте внимательно!

Висит груша

Нельзя скушать.

Что это?

Волк: Это какая-то неправильная груша! В нашем лесу таких нет!

Дети: Лампочка!

Сказочница: Правильно! Слушайте следующую загадку.

Зимой и летом

Одним цветом.

Волк: Это я!

Дети: Неправильно! Это елка!

Сказочница: Молодцы, ребята! Вот вам еще загадка.

Без окон, без дверей

Полна горница людей.

Волк: Это я знаю! Это моя нора!

Дети: Нет! Это огурец!

Волк: Не умею я ваши загадки разгадывать! Давайте лучше для нашего именинника шарик надуем!

Игра "Веселый шарик"

Надуваем быстро шарик,

(дети расходятся, образуя круг)

Он становится большой,

Вот какой!

(показываем руками)

Вдруг шар лопнул - ссссссссс

(сужаем круг к центру)

Воздух вышел,

(поднимаем ручки вверх)

Стал он тонкий и худой.

(показываем ручками, какой стал шарик)

Мы не станем горевать,

(качаем головой)

Будем надувать опять.

Надуваем быстро шарик,

(дети расходятся, образуя круг)

Он становится большой,

Вот какой!

Сказочница: Какой большой шарик мы для Мишутки надули! Молодец волчок, спасибо тебе, проходи в теремок!

А кто это ревет, да так громко?!

Лапу кто зимой сосет,

А еще он любит мед.

Может громко зареветь,

Как зовут его?

Дети: Медведь!

Тут выходит наш папа, переодетый медведем, с лукошком в руках.

Медведь: Здравствуйте, здравствуйте! Красивый у вас теремок! Пустите меня к себе!

Сказочница: Да что ты, дядя Миша, ты вон какой большой, а теремок маленький, не поместишься ты, в него!

Медведь: Ну ладно, в теремок не полезу, но с ребятами поиграть, хочу!

Сказочница: Поиграй, конечно! Ребята у нас умные, веселые, с удовольствием с тобой поиграют? Поиграем с дядей Мишей, ребятки?!

Дети: Поиграем!

Медведь: Отлично! Только сначала я вам грамоту зачитаю от Короля Леса!

Достает свиток. Читает грамоту.

Грамота

"Поздравляем Мишутку

С днем рождения!

Объявляем этот день

Днем радости и веселья!

Повелеваю всем ребятам и зверятам

Песни петь и танцевать,

Никого не обижать!

Дружно, весело играть!

Бегать, прыгать, кувыркаться

И не плакать, а смеяться!

Вкусным тортом угощаться!

Король Леса "

Отдает грамоту сказочнице. Грамота вешается на почетное место.

Медведь: А теперь пора играть, вашу ловкость проверять!

Пока я к вам шел, все шишки растерял. Ребята, помогите, пожалуйста, мне их собрать!

По полу везде разбросаны шишки. Дети должны собрать все шишки в корзинку, а потом отдать ее медведю.

Медведь: Вот спасибо! А кто из вас знает, какое у нас, медведей, любимое лакомство?

Дети: Мед, ягоды!

Медведь: Правильно! Мы, медведи, большие сладкоежки! Сейчас я вас научу ягоды собирать! Смотрите и повторяйте за мной.

Игра "Собираем ягоды"

(чуть приподнимите перед собой руку, так чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица; пальчики расслаблены, свисают вниз)

С ветки ягодки снимаю

(пальцами другой руки поглаживаете каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку)

И в лукошко собираю.

(обе ладошки складываете перед собой чашечкой)

Будет полное лукошко.

(одну ладошку, сложенную лодочкой, накрываете другой также сложенной ладошкой)

Я попробую немножко.

Я поем еще чуть-чуть.

(одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достаем воображаемые ягодки и отправляем их в рот)

Легким будет к дому путь!

(топаем ножками)

Повторяется несколько раз, причем темп постоянно нарастает.

Медведь: Ну вот, теперь вы умеете, ягоды собирать! Теперь хочу вашу силу посмотреть! Кто готов со мной потягаться?

Игра "Перетягивание каната"

Для этой игры нужна толстая веревка. С одной стороны канат тянет Мишка, с другой - все дети.

Медведь: Ох, сильные вы какие! А ну-ка, сноровку мне свою покажите!

Игра "Кто быстрее доберется до середины"

Красную ленточку прикрепила к середине веревки, а концы веревки привязала к карандашам. С одной стороны ребенок, с другой Мишка наматывают веревку на карандаш. Кто быстрее домотает до середины, тот и победитель.

Медведь: И на этот раз меня обыграли. Вот еще для вас игра.

Игра "Репка"

Мы разделились на две команды. В каждой команде должно быть равное количество игроков.

Для этой игры необходимы 2 небольших мячика (а можно просто нарисовать 2 репки). Мячики лежат на полу. Обе команды выстраиваются и сначала бегут по одному участнику от каждой команды. Их задача добежать до мячика, дотронуться до него рукой и вернуться. Игрок возвращается к команде, берет за руку второго участника команды, и они уже бегут вдвоем и каждый должен дотронуться до мячика и т. д. В конце уже бежит вся команда и возвращается вместе с мячиком.

Медведь: Ай да молодцы, ребята, и сильные, и ловкие, и веселые, за это награжу я вас!

Вручает каждому ребенку мешочек с подарком, а родителям по конфете.

Медведь: Я бы еще с вами поиграл, да пора мне в лес возвращаться. До свидания, детвора!

Мышка и Лягушка: И нам пора. А на прощание мы хотим вручить Мишутке именинный торт, который мы специально для него испекли, и подарочек подарить!

Мышка и Лягушка все передают имениннику. Торт, конечно же, забирала я, а именинник - подарок.

Лиса и Волк: Мы для Мишутки открытку поздравительную написали!

Вручают большую открытку-медвежонка, в которой потом оставили свои поздравления и все остальные гости.

Зайка: А я для всех ребят воздушные шарики надул!

Из-за ширмы вылетают воздушные шарики.

Сказочница: Спасибо, зверята! До свидания!

Все звери машут лапками и исчезают. Дети прощаются с ними.

Сказочница: Тут и сказке конец, а кто слушал молодец! До свидания, ребята!

Я вам желаю хорошо повеселиться, а мне пора отправляться за новыми сказками!

Дети: До свидания!

Все садятся за праздничный стол, и тут начинается чаепитие с праздничным тортом, чаем из самовара и прочими угощениями.

Праздник получился насыщенным и динамичным. Во всех играх и в спектакле родители принимали активное участие. Родителям, занятым в спектакле, сценарий сказки раздала заранее. Всем очень понравилось.

Всего вам самого доброго!

***

СЫНУЛЕ ДИМУЛЕ УЖЕ 3 ГОДА!

МОРСКОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

Два года назад я присылала к вам на сайт отчет о наше первом дне рождения - "День рождения сынули Димули" А сейчас хочется рассказать о нашем третьем дне рождения. Подготовка к празднику была длительной. Очень тщательно изучались материалы на "Солнышке", как всегда, пригодилось много идей. Спасибо! День рождения был двухсерийным. Вот наш рассказ.

Первая серия.

Я очень готовилась и ждала Димаськин день рождения! Подарок сынуле обдумывался давно. Наш Димаська в последнее время очень увлечен всем, что с связано с водой, морскими обитателями и рыбками, поэтому я запланировала провести "Морской день рождения". Подарок, соответственно, был по теме - АКВАРИУМ. Его я купила заранее, спрятала от Димаськи, посоветовалась об уходе со своими знакомыми и теми, у кого уже были рыбки.

17 июня, накануне праздника, я купила рыбок и растения в аквариум, держала рыбок в трехлитровой банке, чтобы Дима не увидел. Уложила Димаську баиньки, начала устанавливать аквариум. Потом украсила комнату и развесила все, что подготовила. А подготовила я праздничный выпуск №3 газеты "Солнышко", подвесных морских обитателей и детскую карту "Животный и растительный мир Земли".

Немного хочу остановиться на изготовлении морских обитателей из цветной бумаги и картона. На "Солнышке" и на сайте "Карапуз" я скачала раскраски на морскую тему. Распечатала и использовала их как шаблоны. Вырезала, обвела на ORAKALE, на цветной самоклеющейся бумаге (2 раза в зеркальном отражении). Затем наклеила на картон с одной и другой стороны. Вырезала из картона. Между слоямим картона и самоклеющейся бумаги пропустила ниточку, чтобы можно было потом подвесить. Получились у меня и морская звезда, и разные рыбки, и черепаха, и осьминожки.

Итак, утро! Стала будить Димаську, сказала, что у него сегодня день рождения. Реакции никакой! Сказала, что будут подарки! Тут же открыл глаза. Сразу увидел карту, которую я повесила над его кроваткой. Спрашивает: "Это подарок?" Тут увидел навешанных везде морских обитателей. "Рыбки?" Я сказала ему, чтобы закрыл глаза и отнесла его к аквариуму. Открыл глаза и опять "Рыбки?" А потом: "РЫБКИ!!!"

Стал спрашивать, показывать. Потом обязательно покормили. Даже в сад одевались, стоя около аквариума. Потом рассмотрел газету, которую я для него сделала (газета тоже получилась слегка морская).

Нужно было идти в садик, потому что я в этот день работала. Отнесли в сад пряников и яблок раздать детям, а воспитателям - тортик. Вечером ожидалась первая партия гостей. Димаську забрал муж и пришли они уже около 16.00. Я сама сбежала с работы рано и готовила.

Наши гости: моя коллега по работе с дочкой Настей (4 года), крестная Димаськина и подруга с дочкой Машей (1,3г.). Димаське в этот день дарили книжки. Я подарила еще фотоальбом в виде паровозика и кубики как дополнение к аквариуму. Стали играть с детишками. В основном с Настей и Димой, Манюша еще мала, но все равно что-то пыталась сотворить. Сначала играли в "Холодно-горячо" (искали подарочки: раскраски и фломастеры), потом срезали с веревочки пакетики, в которых были мыльные пузыри. Потом внимание рассеялось у наших деточек, и им были включены мультики. Взрослые пока немножко перекусили.

Сходили на улицу, проветриться, в комнате было душновато. Незадолго до этого прошла сильная гроза, и детки нашли забаву "Брось камень в лужу". Больше всех усердствовала маленькая Манюня. Она и по луже пробежалась, и вся в грязи вымазалась (хотя мамочка была рядом), и камушки кидала, изредка попадая в зрителей. Сходили на экскурсию в соседский частный дом. Там и гуси, и куры, и собака огромная, ласковая, как кошка, и цыплята с гусятами. Весело!

Потом вернулись домой и настала очередь праздничного торта со свечками. Все кричали "Ура!" и хлопали в ладоши. Димаська задувал свечки.

Потом все ели тортик и желе. Дети устроили возню с мягкими игрушками на полу, громче всех смеялась и кричала Машенька! Уже около 20.00 гости собрались домой.

Вечером, когда укладывала Димаську спать, почитали новую книжку "Русские народные сказки", а потом долго болтали с сынулей. Он смотрел на карту и на подвесных рыбок. Все спрашивал, кто это, какого кто цвета, где живет, пока не уснул на полуслове. Такого с ним никогда не было.

Конец 1 серии.

Вторая серия.

В среду к нам приходила моя двоюродная сестренка. Подарила Димаське очень хорошую игру. Называется "Мои первые буквы".

Наступила суббота, 23 июня. В этот день ожидалась вторая партия гостей, те кто не смогли дойти до нас в понедельник. Символично, но 23 июня 2004 года нас выписывали из роддома. Детей ожидалось больше, поэтому меню разнообразилось детскими бутербродами и тортик украсила по-другому.

В 16.00 начали встречать гостей. Наши гости в субботу: мои подруги Оля, Таня, Оля с детьми - Таня (почти 3 года), Яна (будущая первоклассница, 6.5 лет), Катя (1.5). Очень ждали Владика (8 лет), братика Танюши, но он отказался идти, сказал, что будут одни малыши.

Сначала водили "Каравай". Когда Димаське сказали: "Кого любишь выбирай!", он так долго стоял и думал, потом все-таки ко мне подошел и смущенно чмокнул в щечку. Детям очень "Каравай" понравился, поэтому водили несколько раз. Веселилась больше всех маленькая Катюшка. Играли в те же игры, что и в понедельник + "Рыбалка" (ловили рыбок на магнитах из таза с водой% хорошо, что кленку догадалась подстелить) + инсценировали "Репку" (я исполняла роль Репки).

Далее все развивалось по пройденному сценарию: мультфильмы, торт (сделала его в виде морской черепахи, образец оформления был в журнале "Мой ребенок"). Подарки - все сплошь развивалки. Здорово!!! Хороший получился день рождения!

Сынуля! Мы с папой тебя любим и желаем тебе радости и смеха, здоровья и успеха!!!

***

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ МАЛЕНЬКОЙ ЛЮШИ

(три годика)

Наступил следующий наш день рождения. После двухлетия я уже не могла отделаться тортом со свечками. Тем более, что мы ехали на море, и туда же собирались наши друзья с детками ровесниками. Жили мы вот в таком красивом доме:

Вот такие гирлянды, я знала, будут гореть вечером на день рождения.

Тема праздника - "Найди мешок с подарками, спрятанный домовым", каждый конкурс приносил деткам по букве, и из них нужно было собрать слово "Лестница". И хоть читать не все умели, было интересно приклеивать буквы, тем более, что это делал тот, кому она попадалась.

1. Первое задание называлось "Поймай конфету".

К каждому на пояс привязывалась конфета на тонкой нитке так, чтобы при беге она обязательно волочилась на земле. Суть игры: нужно догнать конфету другого, при этом не дать наступить на свою. Но нашим трехлеткам, конечно же, было интересно догнать конфету и съесть ее.:) В одной из конфет была спрятана первая буква "Л".

2. "Собери пазл". Из-за отсутствия принтера, я из книжки с наклейками "Ежик в тумане" вырезала картинки, нарезала их на неровные 6-8 частей. Каждому выдали персональное задание, а потом с помощью мам нужно было перевернуть картинку, и у одной на обратной стороне была буква "Е".

3. "Шарики". Следующую букву С я спрятала в шарике, мамы переживали, что дети испугаются лопать такое количество шаров, но всем очень понравилось и, видимо, надо было надуть побольше.:)

4. Поскольку детям нравится срезать подарки, то я включила этот конкурс. Упаковав в подарочную бумагу, подвесила маленькие резиновые мячики. Конечно же, предварительно спрятав букву "Т" под одной из упаковок. Все происходило на морском побережье, дул ветер, и одной рукой срезать было нелегко, не у всех это получилось быстро.

5. Всеми любимая "Рыбалка". Вырезала пруд и рыбок из цветного картона, ловилось все не на магниты, а на липучки. На одной рыбке нарисовала букву "Н".

6. "Откуси печенье". Хотела использовать этот конкурс на предыдущем дне рождения, но не получилось. В этот раз детям очень понравилось. Подвесили печенье на веревочках, и нужно было откусить без рук. Была идея запечь бумажку в печенье, но времени не хватало, и просто выдали букву "И" первому откусившему свою печенюшку.

До двух последних конкурсов мы не добрались, поскольку все гости опоздали, то начали мы поздно, и дети быстро устали. Поэтому буквы мы им выдали просто так.

7. "Угадай фрукт" на вкус или загадки (я думала, решу по обстановке). Еще была идея доставать из таза с водой ртом мелкие игрушки, а на одной должна была быть нарисована буква "Ц". Но почти все детки боялись окунать лицо в воду, и я решила, что кроме дочи это задание могло никому не понравиться.

8. Сказка "Репка", разыгранная детьми. На маске Репки с обратной стороны прикреплялась последняя буква "А". Сказку мы использовали на последующем дне рождения одного из деток, понравилось всем, дети очень активно и живо помогали "тянуть Репку", звали последующего персонажа, веселились от души!

Собрав слово, все побежали к лестнице. Поскольку в нашем доме она единственная, то перепутать было нельзя. Там я сказала, что оставила под лестницей мешок с подарками, но мешок куда-то исчез, и предложила поискать записку (я заранее прикрепила ее к одной из ступеней снизу так, чтобы ребенок, стоя под лестницей и подняв голову мог ее увидеть). Несмотря на усталость, дети тщательно обследовали ступеньки, и на радость маме записку обнаружила именинница!

А в записке "домовой" написал, что спрятал мешок в дрова. Пошутил!:) Тут надо объяснить, что у нас во дворе были навалены горкой и поленья, и сучья - идеальное место: сразу не увидишь, но если приглядеться, то быстро найдешь. Единственное, уже стемнело, и с фонарями это было затруднительно, но конечно, мы помогли нашим малышам.

И вот уже раздача подарков от именинницы всем гостям!

А потом торт, да не просто со свечками (по секрету скажу, на ветру они и не горят), а с феерверком!!!

Ну и, конечно, по традиции в заключение - салют-шоу, в этот раз было два салюта-фонтана и один маленький салютик, всего три - как раз по числу лет моей дочки. Вот так мы отпраздновали наше трехлетие.

Р. S. Еще в самом конце перед сном предполагался кукольный театр. Сказка про деда Матвея, написанная мамами. Эта сказка о том, как звери хотели украсть у деда Матвея кто морковку, кто мед, кто кур. Но видя, как ему плохо и что он болеет, помогали чем могли. И дед Матвей выздоровел, благодаря их помощи. Вот такие добрые звери оказались!

***

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ФУТБОЛИСТА

(наше трехлетие)

Тему дня рождения подсказал Саня. Заявил, что хочет стать футболистом (видно, ЧЕ повлиял :)). Купили футбольную гирлянду, колпачки, свистки и стали готовиться к празднику.

Как всегда, в поиске идей я прошерстила Интернет и, конечно же, любимый портал "Солнышко" И вот, что получилось...

Декорации:

1. гирлянда с футбольными мячами;

2. просто праздничная гирлянда с флажками;

3. шарики с цифрой 3 и цветные;

4. плакат "Саня - футболист" (приклеила его фотографию к плакату с Криштиану Роналдо - очень Саньке понравился :));

5. футбольные песни (E-Type "Campione", Riki Martin "Ole-Ole", Queen "We are the champions") для музыкального сопровождения конкурсов.

Реквизит:

1. "шелестелки" для девочек-болельщиц (сделала из упаковок одноразовых пакетов);

2. нарисованные ворота и футбольные мячики с именами детей, клей, повязка на глаза;

3. свистки;

4. колпачки футбольные;

5. сачки - ловить бабочек;

6. машина, пускающая мыльные пузыри;

7. медали "Участник празднования дня рождения": с одной стороны - футбольный мяч с надписью, с другой - Санькина фотография;

8. маленькие призы для конкурсов: наклейки с футболистами и объемные с футбольной тематикой, футбольные стирательные резинки и точилки, книжки;

9. футбольные бутерброды (на колбасе сметаной нарисовала мячи) и торт в виде футбольного мяча со свечками-футболистами.

В этом году нас постигла участь всех летних именинников: наши друзья-июльчата, которые были на первом и втором Санькином дне рождения, разъехались :(. Пригласили мы подружек, с кем больше всего общались за прошедший год. В итоге Саня был в кругу девчонок: Маши (2,9), Марийки (3,1) и Полины (3,9).

Вся компания

Детей было трудно завлечь - никак не могли наиграться Санькиными игрушками. Но вот праздник начался....

- Детки, скажите, какой сегодня праздник?

- ... (девочки застеснялись, а Саня, "скромный" мальчик, не выдержал затянувшейся паузы и сказал, что у него день рождения :))

Водили "Каравай".

- А праздник у нас сегодня будет необычный. Саня хочет стать футболистом, и поэтому мы подготовили ему "День рождения футболиста"!

Сане очень понравился плакат, всем показывал и говорил, что он футболист.

Праздничный плакат

- Скажите, а с чего начинают свой день футболисты? Правильно, с зарядки. Вот и мы начнем с зарядки.

Что нам нужно для зарядки?

Врозь носки и вместе пятки.

Начинаем с пустяка:

Тянемся до потолка.

Не беда, что не достали -

Распрямились. Выше стали!

И стоим не "руки в брюки" -

Перед грудью ставим руки.

Чтоб за лень нас не ругали -

Повторим рывки руками.

Эй, не горбиться, ребятки!

До конца своди лопатки.

Стой! Опора есть для ног?

Руку вверх, другую - вбок.

С упражнением знакомы?

Называется "наклоны".

Вправо-влево повторяем,

Гнём себя и выпрямляем.

А теперь наклон вперёд.

Руки в стороны. И вот...

Кажется, что вертится

Ветряная мельница.

Встали. Выдохнули: "Ох!"

Вдох и выдох. Снова - вдох.

Отдышались, и все вместе

Мы попрыгаем на месте.

Тело силой зарядили -

Про улыбку не забыли.

- Я знаю, что все футболисты быстроногие и дружат с мячом. У нас вместо мячей будут воздушные шарики, их нужно не пинать, а держать между ног.

Задание: пропрыгать с зажатыми шариками всю комнату, кто быстрее.

- А еще футболисты сообразительные и могут отгадать любые загадки, тем более, о спорте.

Спортивные загадки

1. Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой.

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы... (футбол)

2. Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко

Не в ворота, через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов в... (волейболе)

3. В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это... (баскетбол)

4. Я смотрю - у чемпиона

Штанга весом в четверть тонны.

Я хочу таким же стать,

Чтоб сестренку защищать!

Буду я теперь в квартире

Поднимать большие... (гири)

5. И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы - фигурные... (коньки)

(Автор загадок: Наталья Иванова)

Загадки были немного сложноваты, но мамы с удовольствием подсказывали своим деткам.

Все во внимании

- А кто за футболистов обычно болеет? Правильно, болельщики. А еще есть группы поддержки, в которые входят девочки вот с такими "шелестелками". Давайте попробуем потанцевать, как они.

Очень понравилось танцевать и девочкам, и их мамам :).

- Еще футболистам нужно быть очень меткими, чтобы забивать гол в ворота.

Задание: с закрытыми глазами наклеить футбольный мячик на ворота.

(Секрет в том, что ворота нарисованы на весь лист, и не попасть в них невозможно!)

Футбольные ворота

- Кто еще находится на поле вместе с футболистами и следит, чтобы выполнялись правила игры? Точно, судьи. Как они привлекают к себе внимание? Правильно, свистят.

Задание: громко просвистеть в свисток.

- Скажите, а каким должен быть вратарь? Конечно, ловким.

Задание: ловить сачком бабочек, которых выдувает слоник.

Это задание понравилось больше всего, готовы были играть весь вечер.

Праздник удался!!! Дети с радостью участвовали в конкурсах. Наигравшись, сели за стол кушать футбольные бутерброды и другие закуски. Кульминацией был вынос праздничного торта-мяча и задувание свечей!!!

Праздничный торт

Еще один торт - "Тачка"

Немного о подарках.

Мама с папой подарили велосипед. Сначала не очень обрадовался (хотел со Спайдерменом), но потом оценил, когда вышли кататься во двор. Носится почти на такой же скорости, как и на самокате! :)

Подружки подарили настоящий футбольный мяч, детский компьютер ВАО с английскими буквами и книги "Доктор Айболит" (проза, почти дочитываем за эти дни) и А. Толстой про животных (пока не идут такие книги).

Дедушка - МегаБлокс с Дашей и Башмачком (разыгрывает сценки из сериала).

Бабушка и тетя - детское радио, которое ловит музыку по-настоящему (ходит теперь и "модничает") и одежду.

Крестная - водный центр Wader для ванной (теперь купается часами).

Кумовья - кассовый аппарат для игры в магазин.

В субботу было продолжение праздника в кафе в лесу. Все дети, даже не из нашей компании, играли в магазин :). Пришлось даже объявить обеденный перерыв, т. к. всем хотелось что-то продать :).