Школьная газета МОУ «Ореховогорская основная общеобразовательная школа»
№04
Февраль 2008 год
Пришёл 2008 год, и мы говорим старым друзьям и новым читателям: «Здравствуйте и спасибо!» Спасибо за то, что остались верными газете, приобретаете её. Значит, пойдём дальше вместе, будем узнавать новое, открывать мир, удивляться, разгадывать тайны, участвовать в конкурсах и викторинах.
Приносите нам свои стихи и рассказы, очерки о событиях школьной и семейной жизни, обо всём, что вас волнует и потрясает. Давайте сообща делать газету доброй и озорной, пытливой и интересной, чтобы она была для каждого своей газетой.
Желаем всем счастья и здоровья, не болеть и не огорчаться, оставаться добрыми и весёлыми.
Редакция газеты.
Февраль
Так сквозит, как будто дверь
Распахнула вся округа:
Мчится с посвистом метель,
Вихри снега крутит вьюга.
Снежный дыбится покров,
Избы с лесом в дымке тают.
То ли ветер меж стволов,
То ли волки завывают.
Но всё чаще, всё добрей
Света солнечного дозы.
Этот месяц – бокогрей,
Солнце днём, а в ночь морозы.
Звери выжили, они
Ждут весны, раздолья, лета,
И звериных свадеб дни-
Это добрая примета.
Отогреется земля,
Молодняк начнёт резвиться…
Век недолог февраля-
28 дней он длится.
Если ж 29 дней-
Год зовётся високосным,
Для людей и для зверей
Может злым он быть, несносным.
Александр Волобуев.
В преддверии наступающего праздника Дня святого Валентина мы, Юля, Таня, Ксюша, Алина и Оля, решили открыть новую рубрику про любовь и назвать её для начала «Тили - тили - тесто!»
Я дышу - и, значит, я люблю!
Я люблю - и значит, я живу!
В. Высоцкий
Любви все возрасты покорны. Её порывы благотворны…О любви сказаны миллионы слов и написаны горы книг. И всё же для каждого нового поколения любовь – это тайна за семью печатями, крепость, которую надо покорить самому, пройдя нелёгкий путь обретения и потерь… Сегодня, в канун Дня всех влюблённых, давайте поговорим о любви. Нас очень заинтересовал вопрос « Что такое любовь?» С ним мы обратились к учащимся нашей школы, к учителям, и вот какие ответы мы услышали:
Любовь – сильное чувство, которое может возникнуть мгновенно (это любовь с первого взгляда), а может прийти через много лет. Это чувство, когда ты живёшь жизнью того, кого любишь.
Любовь – это такое чувство, в результате которого появляются дети.
Логинов Сергей, 6 кл.
Любовь – это чувство, которое не объяснить словами.
Десятков Дима, 8 кл.
Любовь – это счастье, которое царит между девушкой и юношей.
Бельтюгов Алексей, 8 кл.
Любовь – это алмаз. Вечнодвижущаяся сила. Чтобы любить, надо трудиться.
Любовь – это чувство, которое закладывается в сердце с самого детства. Любить можно конфеты, сок, а вот настоящая любовь – это необъяснимое чувство по отношению к другому человеку. Человеку, который тебе нравится, о котором ты думаешь каждую минуту, которому ты звонишь, пишешь или с которым гуляешь, и тебе не хочется потерять этого человека. Ты начинаешь дорожить этой половинкой и принимать её со всеми недостатками.
Потапов Сергей, 9 кл.
Любовь – это болезнь, которую нельзя вылечить.
Ученик 9 кл.
Также ответ на этот вопрос мы поискали в высказываниях великих людей и хотим поделиться ими с вами:
· Любовь… это прежде всего лишь роман сердца. Содержанием его является наслаждение. П. Бомарше
· Любовь часто отнимает разум у того, кто его имеет, и дает тем, у кого его НЕТ.
Д. Дидро
· Любовь – сладчайшая тайна.
Тибул
· Любовь… стоит ровно столько, сколько стоит человек, который её испытывает. Всё чисто у чистых людей.
Р. Ролан
· Когда любишь, то такое богатство открываешь в себе, столько нежности, ласковости, даже не верится, что так умеешь любить.
А вот учащиеся 9 класса поделились своими мыслями по поводу любви с первого взгляда:
« Я думаю, что любви с первого взгляда нет. Ведь любовь – это чувство, переполняющее человека изнутри. Увидев человека, никак нельзя влюбиться за то, что у него красивые глаза, губы, одежда, телосложение. Нужно узнать его изнутри…Поэтому, только пообщавшись, люди узнают друг о друге и влюбляются. А первое чувство – это «нравится»…»
«Любовь с первого взгляда существовала, существует и будет существовать. Каждый мужчина может влюбиться с первого взгляда, если ему понравится девушка внешними и внутренними качествами».
«Затрудняюсь ответить на этот вопрос. Но знаю точно, что любовь существует, но не всем людям дано познание любви. Некоторые просто играют в любовь, притворяются, что любят. Я так не хочу».
А какие замечательные стихи написали ребята для нашей газеты! Жаль, что их немного!
Любовь приходит и уходит,
Но никогда не знаешь, как.
Её все ждут и ждут немного,
Она пройдёт и всё… Вот так.
Она внезапно, вдруг приходит
И также вот уйдёт от нас,
А мы потом жалеем, вроде,
Но ей сейчас уж не до нас.
Деткина Ольга, 13 лет.
Милая подруга, послушай мой совет:
Если ты влюбилась, открой ему секрет.
А если ты боишься, ты можешь написать
И о чувствах тайных своих рассказать.
Деткина Ольга, 13 лет.
Люблю тебя и ненавижу,
Реву и по ночам не сплю.
Везде с другой тебя я вижу,
И оттого сильней люблю.
Меня ты, к счастью, не узнаешь,
И вряд ли вместе будем мы.
И лишь когда я засыпаю,
Мои сбываются мечты.
Ты смотришь на меня лукаво,
Как будто улыбаясь мне.
Но я совсем тому не рада,
Ведь это фото на стене.
Ольга Иванова
Любовь приходит и уходит,
Но ты со временем поймёшь:
Она к тому пути находит,
Кто это заслужил… Ревёшь?
Не надо плакать –
Слишком поздно,
Ты всё испортила сама!
А он любил тебя, серьёзно,
Как жаль, что поздно это поняла…
Без подписи
14 февраля - День святого Валентина" align="left" width="337" height="65"/>
Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе (служба длилась 25 лет), и тем более освящать его в церкви. Святой Валентин, пастырь и духовник Вэйнов, тайком благословлял любящие сердца и, несмотря на запрет, освящал отношения церковным обрядом. Непокорного священника выдали. Ожидая казни, Валентин написал письмо дочери своего тюремщика и подписался: «Ваш Валентин». Затем исцелил её чудесным образом от слепоты, но всё равно был казнён. Дата казни совпала с римским торжеством в честь Юноны, богини любви. С тех пор люди каждый год 14 февраля вспоминали Валентина и устраивали праздник всех влюблённых. В этот день девушки собирались вместе, писали на бумажках имена и бросали в кувшин, затем каждый вытаскивал по одной бумажке и узнавал имя своего любимого человека.
В этот день поздравляют всех, кого любят,- мам, пап, друзей, любимых и т. д. К этому дню выпускают множество поздравительных открыток, «валентинок».
Сердца к празднику можно шить, лепить, рисовать, печь, вязать. В ход могут идти бисер, ракушки, сухие цветы, мех и кусочки ткани. Текст может быть и отпечатанным, и написанным от руки; содержание самое разное: от сентиментального стиха до язвительной эпиграммы. В последнее время вошли в моду и открытки комического плана: «Розы прекрасны, фиалки чисты, сахар же сладок так же как ты». Мы предлагаем вам варианты текстов для «валентинок»:
«Сегодня я люблю тебя больше, чем вчера, но всё же вполовину меньше, чем буду любить завтра»;
«Наша любовь - твой лучший экзамен»;
«Вот ключи от моего сердца, воспользуйся же ими, пока я не сменил(а) замок!»;
«Ты был, есть и, надеюсь, будешь самым прекрасным, что у меня есть»;
«Ты веришь в любовь с первого взгляда? Или мне пройти рядом ещё раз?»;
«Я всегда с тобой делю и смешинки, и грустинки.
Просто я тебя люблю, просто мы - две половинки»;
«Ты что думаешь, что ты лучше всех?
Что я о тебе постоянно думаю?
Что тебе нет равных?
Что ты смысл моей жизни?
Ну и правильно думаешь!
Я от тебя без ума!»
«Сколько звёздочек на небе,
Сколько камешков в воде,
Столько сладких поцелуев
Посылаю я тебе!»
А ты уже решил, что подаришь своим любимым?
Итальянцы в этот день дарят любимым сладости.
Галантные французы дарили любовные послания – четверостишия.
Финны дарят друг другу подарки в форме сердца.
В Японии проводят конкурс на самое громкое любовное послание.
В Америке в эти дни продаётся 108 миллионов роз, а на конфеты в эти дни тратят 692 миллиона долларов!.. Не забудь: главное – внимание!
Мы надеемся, что наш материал поможет вам поздравить своих любимых с замечательным праздником – Днём всех влюблённых!
А знаете ли вы, что имя ВАЛЕНТИН в переводе с латинского означает « сильный», « крепкий», «хваткий». Валентин сочетает в себе легкость и в то же время готовность к некому напряжению. Среди Валентинов очень много душевных людей, с которыми приятно общаться. Если вы будете искренне, он всегда поймет вас.
ВАЛЕНТИНА с латинского переводится, как «сильная», «крепкая».
Валентина добродушна, но порой тверда и даже строга. В общениях с Валюшей желательно учитывать, что нередко она плохо воспринимает шутки в свой адрес или в адрес своих подруг – в этом она может разглядеть злую насмешку или даже оскорбление.
В нашей школе работают два человека с таким именем: и . Мы поздравляем их с этим замечательным праздником! Примите эти тёплые пожелания!
С Днём святого Валентина
Поздравляю вас, друзья!
Счастья, радости, здоровья
От души желаю я!
Ирина Гордеева, 3 класс
Девушка моей мечты
«Я хочу, чтобы у меня была девушка ростом с меня, красивая, из хорошей семьи. Чтобы не курила, не пила, умная была, работала, ухаживала за собой, умела готовить, хранить домашний очаг».
«Девушка моей мечты моего возраста, очень красивая блондинка».
«Девушка моей мечты должна быть красивой, умной и заботливой брюнеткой с длинными волосами. Хотелось бы, чтобы она любила спорт и не просто его любила, а сама играла в футбол и умела бы танцевать.
Вот такая девушка моей мечты!»
Юноша моей мечты
« Красивый, обаятельный, умный, общительный».
«Мальчик моей мечты сильный, красивый, ну просто лапочка!»
«Он высокий, спортивный, крепкого телосложения, хотелось бы, чтобы не имел вредных привычек. Было бы неплохо, если бы носил меня на руках и сдувал с меня пылинки»
«Я мечтаю о простом трудолюбивом мальчике, чтоб не пил. Главное, чтоб был здоров и с золотыми руками. Остальное дело наживное».
«Мечтаю о нежадном принце с толстым кошельком на черном BMW».
«Мне хочется познакомиться с очень романтичным юношей, чтобы он читал мне стихи при луне, пел серенады и дарил цветы».
Предлагаем вам принять участие в викторине «О женщине и о любви»
и выиграть приз.
Приносите свои ответы к нам в редакцию () или оставьте в сельской библиотеке до 21 февраля. Ждём вас.
1. В каком городе разворачиваются события пьесы « Ромео и Джульетта» В. Шекспира?
2. В пьесе В. Шекспира «Ромео и Джульетта» Ромео носит фамилию Монтекки. Как фамилия Джульетты?
3. «Она меня за муки полюбила, а я ее - за состраданье к ним» Из какой пьесы В. Шекспира эта цитата?
4. Как звали возлюбленную Орфея?
5. Как называется пьеса Лопе де Вега, в которой есть слова: « Любовью оскорбить нельзя, кто б ни был тот, кто грезит счастьем»?
6. В каком фильме звучит фраза: «Красота - это страшная сила»?
7. Кто написал «Грезы любви»?
8. «У любви, как у пташки, крылья». Кто исполняет эту арию, и в какой опере?
9. Имя древнегреческой богини любви?
С Днём святого Валентина
Поздравляю я тебя!
Счастья, крепкого здоровья
Я желаю для тебя!
Чтоб тебя все уважали,
Чтоб любили, чтобы звали
Погулять и поболтать.
Чтоб удача очень часто
Находилась у тебя,
И всегда всё удавалось
У тебя и у меня!
Деткина Ольга, 6 класс.
Месяц февраль богат именинниками, учениками и работниками школы, и мы с удовольствием поздравляем их с Днём рождения:
Ирина
Дарья
Эля
Бабикова Н. В.
Аромат всех цветов и румянец зари
Мы готовы тебе в этот день подарить.
Всё, что светлого есть и большого в судьбе,
Мы от чистого сердца желаем тебе!
Особо хочется поздравить Сальникова Алексея, ученика 9 класса, так как его День рождения совпал с Праздником Влюблённых! Алексей, пусть в твоей жизни будет побольше любви, чистой и светлой, пусть тебя окружают только любящие люди.
Школа в селе одна,
Словно в ночи луна.
Школа – луч золотой,
Школа – наш дом родной.
Нету другой такой
Ни за какой рекой,
Ни за туманами,
Дальними странами.
С жёлтыми окнами,
С мокрыми стёклами
Школа – это звезда,
Чтобы светить всегда.
Школа - не просто дом,
Знанья даются в нём.
Будет пока Земля,
Будут учителя.
Как птенцы из гнезда,
В разные города
Каждый в свой звёздный час
Дети уйдут от нас.
Можно махнуть рукой,
Можно сказать: «Постой,
Можно нас не любить,
Но нельзя позабыть».
Немного из истории
Очевидно, что история любой школы неразрывно связана с развитием, жизнью и благополучием села. Ореховогорская школа – не исключение. До 1936 года деревня Ореховая Гора своей школы не имела. Дети ходили либо за 4 км в Лысую Гору, либо за 7 км в с. Козьмяш. Окрепшие перед войной колхозы могли себе позволить строительство хотя бы начальных школ. Но в Ореховой Горе здание школы строить не пришлось. Пригодился подаренный крепкий пятистенок Ивана Ивойловича Поварницына.
Так в 1936 году в Ореховой Горе открылась начальная школа. Первыми учителями были и . С большой теплотой и уважением вспоминают Фролова Владимира Аркадьевича. Он один учил 60 детей. Проработал у нас с 1946 по 1949 год. Затем переехал в с. Деменёво.
В 1950 году приехала на работу выпускница Осинского педагогического училища Чурина Манефа Фёдоровна, 30 лет жизни которой были посвящены Ореховогорским ребятишкам.
В 1972 году, после раздела крупного колхоза «Двигатель», Ореховая Гора стала центральной усадьбой вновь образовавшегося колхоза «им. ». В том же году было построено новое, более просторное деревянное здание, куда и была переведена начальная школа. Учителями в ней до 1986 года работали и Иванова Вера Алексеевна. А в 1985 году учителем и заведующей школой стала выпускница Пермского пединститута . Она проработала на должности заведующей школой до 1994 года. Дети были обязательными участниками всех клубных выступлений художественной самодеятельности. Оставили о себе хорошую память и выезды школьных агитбригад в красные уголки на животноводческие фермы и полеводческие станы.
1994 –й год стал поистине замечательным для села. 16 февраля начались занятия в новом каменном типовом здании открывшейся основной общеобразовательной школы. За парты сели тогда 96 ребят. Летом 1994 года был выпущен первый класс с аттестатами Ореховогорской школы.
Со дня открытия новой школы, в ней трудятся , И и Бабикова Т. Н.
Турнир юных писателей, поэтов
Школа, в которой я учусь
«Школа, в которой я учусь, - это красивое двухэтажное, просторное, светлое здание. Зимой его укутывают сугробы, а летом вокруг расцветают прекрасные цветы, посаженные учениками школы, то есть нашими руками. В этом храме наук работают замечательные учителя, которые дают нам неплохие знания.
Мне нравится прибегать в школу с утра. Это, своего рода, мой второй дом. Здесь я встречаюсь с друзьями, вместе мы решаем школьные проблемы, рисуем стенгазеты, участвуем в соревнованиях.
Мне нравится бегать на кружки, принимать участие в выпуске школьной газеты, заниматься с учениками младших классов на кружке волонтёров.
После уроков надо бежать домой, а мне не хочется, потому что мне и здесь уютно и тепло, как дома».
Логинова Таня, 5 класс
«Когда открыли новую просторную школу в нашем селе, у жителей Ореховой Горы был самый настоящий праздник. Столько лет все ждали этого события! И вот уже 14 лет она радует односельчан. В этой школе я и учусь. Она очень красивая, построена на живописном месте. Классы у нас уютные, чистые. Ученики школы берегут красавицу - школу и с уважением относятся к ней».
Киров Илья, 5 класс.
«Если бы я был директором школы, я установил бы новые правила:
На втором этаже поставил бы большой телевизор, а на первом – поменьше; Приобрёл бы для школы теннисный стол; Установил бы перемены по 20 минут и каждый день – динамическую паузу; Запретил бы ставить в расписание больше 5 уроков. По всей школе расставил бы лечебные цветы; Распорядился бы, чтобы всех детей младших классов кормили бесплатно; В кабинет информатики каждому – по компьютеру; Прибавил бы зарплату учителям на 2000 рублей».Логинов Сергей, 6 класс
«У нашей школы 16 февраля День рождения. Мне нравится наша школа. Если бы я была директором школы и у школы было бы много денег, я бы во все кабинеты поставила компьютеры и ввела обучение с использованием новых технологий. Учащиеся занимались бы за одноместными партами. В коридоре бы стоял большой телевизор, у экрана которого ребята смогли бы отдохнуть…»
Гордеева Настя, 6 класс
«Школа, в которой я учусь, самая уютная и очень хорошая, потому что в этой школе у меня много друзей. Но главное, в этой школе отличные учителя. Они очень интересно ведут уроки и объясняют новый материал…»
Каширцева Юлия, 6 класс
Турнир юных писателей, поэтов
С Днём рожденья, школа,
Поздравляю я тебя!
Чтоб ещё 100 лет стояла,
Я желаю для тебя!
Чтоб учились, не ленились
У тебя под боком мы,
Чтобы всё мы понимали,
Чтоб отличниками стали.
Мы с тобой одна семья –
Неразлучные друзья!
Деткина Ольга, 13 лет.
В канун Дня рождения нашей школы мы решили встретиться и пообщаться с новым молодым директором Гордеевой Еленой Ивановной и задать ей несколько вопросов:
- Елена Ивановна, Вы в этой школе работаете уже 14 лет, то есть с самого её рождения, какие изменения произошли в школе, в худшую или лучшую сторону?
- Изменения, конечно же, есть, без этого никак нельзя. Во-первых, изменился коллектив, в котором я начинала работать;
Во-вторых, изменились ученики. Сегодняшние ребята отличаются от тех учащихся взглядами, требованиями, запросами.
- Елена Ивановна, а можно у Вас узнать о Ваших планах на будущее?
- Мне очень бы хотелось, чтобы у нас в школе был большой компьютерный класс, чтобы каждый ученик занимался за персональным компьютером. И очень хотелось бы обновить мебель в кабинетах школы.
- Спасибо, Елена Ивановна, желаем Вам успехов в этом нелёгком труде. Надеемся, что у Вас получится всё, что Вы задумали. С праздником Вас!
Чугайнова Юлия.
ЧЕХАРДА
Объявления, записки
Нужна няня Арина Родионовна со знанием наук в объёме средней школы.
Мама, папа! Если купите видак, обисчаю исправить двойку по русскому. Оля.
Полезные советы
Если тебя отогнали от телевизора, не ори, сядь демонстративно к нему спиной, а перед собой поставь зеркало.
Если тебе очень хочется завести собаку, а родители против, заведи крокодила. Родители скоренько согласятся на щенка.
ИЗ ОТВЕТОВ НА УРОКАХ
«Когда солнечный день, то надо встать к северу лицом, а спиной к югу. И узнаешь, где север, а где юг».
«Под коня попал мотылек».
«У нас в реке нельзя купаться, так как в ней инфляция».
«Секрет - когда никто никому ничего не говорит».
«Равнину сделали давным – давно люди».
«Гранит – это очень сильный камень».
«Кошка имеет четыре ноги: две передние, чтобы бегать, и две задние, чтобы тормозить».
Школьные анекдоты
v Два лентяя целыми днями спали на сене.
Однажды солома под ними загорелась.
-Горю! Спасите!- крикнул один.
-Крикни за меня!- попросил другой.
v - Какой твой любимый предмет в школе, Вовочка?
- Звонок…
v - Уму непостижимо, Сидоров, сколько же может один человек наделать ошибок?
- Почему один, Мариванна? Это я вместе с папой.
Смотрит новый русский тетрадь своего сына и говорит в недоумении:
- Ничего не понимаю. Ведь написано– «классная работа», а стоит двойка!
v - В школу больше не пойду, - заявляет первоклассник.
- Это ещё почему?
- Писать не умею, читать не умею, а разговаривать мне не разрешают!..
На уроке
Петя с Мишей сидели за одной партой и разговаривали. Учительница сказала: «Ещё одно слово – и за дверь». Потом она задала вопрос: «Что такое имя существительное?». Петя поднял руку и, когда его спросили, ответил: «Это часть речи, обозначающая предмет». «Садись, Петя»,- сказала учительница. Но Петя не сел, а пошел к двери. Учительница удивилась: «В чем дело?». Петя ответил: «Вы сказали «Еще одно слово – и за дверь», а я сказал пять слов».
Полезные советы
Если ты собрал коллекцию этикеток и не знаешь, что с ней делать, подари кому-нибудь.
***
Если ты случайно нашёл дневник своего отца за 6-й класс, не злорадствуй, а подойди и молча пожми ему руку.
***
Если тебе лень мыть посуду, урони тарелку на пол и тебя
тут же отстранят от этой работы.
Фразы учителей
- Я пошла в туалет, сидите тихо, дверь открыта, я все слышу. Почему я должна на вас, как милиционер, лаять?! Я не могу, когда на меня смотрят 25 глаз! Все в ваших же интересах: чем быстрее уберете класс, тем быстрее пойдете мыть коридор. В десятом классе стыдно в туалет ходить. А сейчас открываем половые органы и внимательно их изучаем! Три дня в школу не ходил, а уже в туалет захотел! Хватит болтать, а то весь класс пересажу на первую парту. Ты в туалет? Помочи за одно тряпку. Дима! Открой окна и гони всех из класса, чтобы воздух не портили. Дети! Посмотрите на меня! Перед вами молекула водорода.
Хроника
v Один мальчик засмеялся на уроке. Второй тоже. А учительница повернулась от доски и выгнала третьего.
v Одна девочка из нашего класса прочитала книгу толщиной в 7 миллиметров.
v Один прекрасно играет на гитаре, другой – на фортепьяно. Но все уважают только первого, потому что пианино не вынесешь во двор.
v Один мальчик носит «бабочку». Выпендривается. А другой учится только на « пять». Тоже выпендривается.
Рубрику подготовили
Гордеева Ирина,
Замараев Роман.
«В нашем дружном 1-ом классе 8 человек. Мы с первого дня стали дружным классом. У нас даже количество мальчиков и девочек совпадает: четыре на четыре. Мальчики у нас скромные, а девочки – активные. У нас самый лучший учитель – Наталья Валентиновна. Она называет нас «лучиками», потому что мы самые маленькие в школе, и улыбки у нас лучезарные. Мы считаем, что наша школа самая лучшая!»
« Мы учимся в 3 классе. Нас 6 человек: 4 девочки и 2 мальчика. Нашу учительницу зовут . Вместе с ней мы ходим в походы. Осенью у нас был «Осенний карнавал» вместе с родителями. А ещё у нас есть традиция отмечать Дни рождения. Мы и после уроков ходим друг к другу в гости, на Дни рождения, и просто гуляем. Наш класс, хоть и маленький, но дружный».
4 классы" width="137" height="44"/>
«Нас учит . У неё два класса. Во 2 классе – 2 девочки и 5 мальчиков, в 4 классе – 4 девочки, 2 мальчика. Мы очень любим заниматься спортом! Наши девочки любят танцевать, петь, рукодельничать…»
Классный руководитель:
«Наш Весёлый Городок» живёт- поживает дружно, стараемся не унывать, поддерживаем друг друга. Каждый житель нашего городка – это звёздочка, которая светится и согревает теплом. Большинство наших ребят – активисты школьной жизни: мы посещаем школьные кружки, секции, участвуем в мероприятиях.
Классный руководитель:
Наш класс
Мы всем классом очень дружим,
Живём весело, не тужим.
Проблемы общие у нас,
И их решает дружно класс.
Класс – то дружненький у нас
И классный в классе тоже класс!
Деткина Ольга, 13 лет.
«Наш класс самый большой (нас
10 человек), поэтому и слёз у нас больше всех, и смеха, и печали, и радости, и событий.
Мы весёлые ребята, мы нигде не пропадём.
Если надо, мы станцуем, если надо, мы споём».
Классный руководитель:
«В нашем классе учится 7 человек. Атмосфера благоприятная, мы стараемся относиться друг к другу уважительно, доброжелательно. Но, как и в любом коллективе, у нас есть ребята, которые не признают данные принципы и живут по своим. Большинство учащихся принимает активное участие в жизни школы и класса. Нас объединяет одна цель: успешно сдать выпускные экзамены. Ну и хотелось бы, чтобы после окончания школы, мы не потеряли связь друг с другом».
8 классы" width="158" height="45"/>
Здравствуйте!
Мы приглашаем вас посетить галерею портретов, которая перед вами.
Открывает нашу галерею портрет красивой женщины, доброго, неунывающего человека! Сколько жизненного опыта скрывается за приветливым и умным прищуром карих глаз! Сложенные руки, кажется, отдыхают после тяжелого труда… Поистине не так – то просто 34 года день за днем быть вместе с учениками и чуть - чуть впереди. Это наш классный руководитель -
Вот здесь групповой портрет, на котором мы. Взгляните на него – при всей внешней непохожести нас объединяет следующее:
Живем мы дружно, любовью богатой.
Творим, сочиняем, танцуем, поем,
На диско, в походы идем.
У нас не случайно талантов не счесть,
Всех рангов уже победители есть!
Мы являемся победителями в конкурсах: «Самый уютный класс», «Самый зеленый класс», «Уголок здоровья», плакатов по наркотикам, в соревнованиях по баскетболу.
Примите добрые пожелания от рыжих и блондинов, брюнетов и сложноцветных, вихрастых и причесанных, послушных и, мягко говоря, не очень, отличников и, мягко говоря, не очень, но зато очень и очень вас любящих.
Объявления Уважаемые жители села! Общество инвалидов приглашает вас 15 февраля в 18.00 в СДК на концерт. Вход свободный. ***** 23 февраля в 15.00 в СДК состоится праздничный концерт. Приглашаем всех желающих. Вход свободный.
|
МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ ПРИШВИН
К 135- летию со дня рождения.
– писатель, на книгах которого воспитывались, ребята, ваши родители, их папы и мамы. Большое место в его творчестве занимают произведения о природе, охотничьи рассказы. Он много писал для детей:
«Лисичкин хлеб»,
«Васюткино озеро»,
«Кладовая солнца»
Мир родной природы, полный света и звонких голосов, открывают книги Михаила Михайловича маленькому читателю.
Первый рассказ Пришвина «Сашок» был написан в 1906г. Пришвин увлекался фольклором и этнографией. Он был удостоен серебряной медали Императорского географического общества за книгу « В краю непуганых птиц».
Владимир Семёнович Высоцкий
()
К 70- ти летию со дня рождения.
Поэт, исполнитель своих песен, актер.
Высоцкий ещё при жизни стал легендой. Песня его приобретала силу и сокрушительность взрыва. Когда ему исполнилось 22 года, он стал работать в театре имени . С 1964 по 1980 г. работал в театре на Таганке, где сыграл роль Гамлета. Вы помните, наверное, фильмы, которые принесли ему известность, -
«Место встречи изменить нельзя» (1979 г.) и «Маленькие трагедии» (1980 г.), «Вертикаль».
В 1985 году астрономы Крымской обсерватории назвали вновь открытую планету между орбитами Марса и Юпитера ВЛАДВЫСОЦКИЙ.
* * *
И снизу лёд и сверху – маюсь между.
Пробить ли верх иль пробуравить низ?
Конечно, всплыть и не терять надежду,
А там – за дело, в ожиданьи виз.
Лёд надо мною – надломись и тресни!
Я весь в поту, как пахарь от сохи.
Вернусь к тебе, как корабли из песни
Всё помня, даже старые стихи.
Мне меньше полувека – сорок с лишним.
Я жив, двенадцать лет тобой храним.
Мне есть что спеть, представ перед Всевышним,
Мне есть чем оправдаться перед Ним.
В. Высоцкий
Рубрику подготовили:
Черемных Мария,
Чугайнова Юлия
Здравствуйте! Я, рада приветствовать вас на странице новой рубрики. Темой наших встреч будет семья и все, что её касается. Нашу первую встречу хочу начать с истоков.
Семья! Красивое, звучное слово. Каждый человек, услышав это слово, понимает, о чем идет речь.
Как же появилось слово СЕМЬЯ?
Когда - то о нём не слыхала земля…
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
- Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила: «Я».
- Кто платье сошьёт, постирает бельё?
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопросы, подруга моя!
«Я, я», - тихо молвила Ева. « Я, я, я…»,-
Сказала она знаменитых семь «Я».
Вот так на земле появилась СЕМЬЯ.
А далее слово СЕМЬЯ заинтересовало философов, литераторов, психологов, социологов и много других людей. И полились определения этого слова. Сейчас с некоторыми из них мы познакомимся.
СЕМЬЯ - это ячейка общества.
СЕМЬЯ - один из шедевров природы. (Д. Сантаяна)
СЕМЬЯ – малая социальная группа людей, объединенная кровнородственными или приравненными к ним связями, члены которой связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью.
СЕМЬЯ – важнейший социальный институт общества, микрогруппа, в которой происходит физическое и духовное воспроизводство человека. ()
Из представленных определений становится понятно, что слово СЕМЬЯ занимает почетное место в жизни человека.
А ты задумывался, что такое СЕМЬЯ? Какие семьи бывают? Есть ли правила проживания в семье? А может есть закон о семье?
Ищите ответы, думайте и размышляйте!
Приносите свои размышления в виде рисунков, сочинений, эссе в редакцию газеты.
Награда ждёт своего победителя!
До новых встреч!
Социальный педагог школы
Соловей Ратха Александровна
 |
Молодой учитель Петя Кукушкин пришёл первый раз в первый класс. За партами сидели мальчики и девочки с серьёзными лицами. И эта их серьёзность настораживала и даже пугала.
Однако Петя сумел взять себя в руки и начал урок.
- Я хочу познакомиться с уровнем вашей подготовки, - сказал он авторитетно и тут же задал вопрос девочке с огромными глазами и ещё более огромными бантами, сидящей на второй парте. – Хотелось бы знать, какая первая буква алфавита?
Девочка пожала плечами и уточнила:
- Русского или латинского?
- Гм…- поперхнулся Петя Кукушкин, - лучше русского.
- А! – отчеканила девочка.
- Молодец! – одобрил Петя и тут же обратился к серьёзному мальчику в роговых очках.- А сколько получится, если к одному прибавить один?
Мальчик почему –то криво усмехнулся, но сообщил:
- Два.
- Прекрасно! – восхитился Петя Кукушкин. – А теперь, кто хочет назвать своё любимое животное?
Поднялся лес рук, и на Петю посыпались ответы:
- Овчарка! Морская свинка! Барсук! Ёж! Ягнёнок! Ихневмон!
- Чего – чего? – удивился Петя, услышав последнее. – Это ещё что за зверь?
- Это млекопитающее из отряда хищных, - разъяснил вихрастый мальчик с последней парты. – Ихневмоны водятся преимущественно в Южной Азии и Африке. Они из семейства виверровых.
- Да? – подозрительно посмотрел на него Петя Кукушкин и продолжил знакомство с классом. – А как вы разбираетесь в живописи?
Класс сосредоточенно затих.
- Вот, к примеру, кто написал картину Репина «Иван Грозный убивает своего сына»?
- Вопрос некорректен! – вскочил из-за третьей парты аккуратный мальчик. – И вообще, если хотите знать, то искусствоведом Темницким ныне дана совершенно иная трактовка замысла Ильи Ефимовича. Темницкий убеждён, что Иван IV здесь вовсе не убивает сына, а оказывает ему первую медицинскую помощь!
- Ну да! – удивился Петя Кукушкин и, позабыв вдруг, в какой класс он пришёл, ехидно поинтересовался. – Может, кто-то из вас даже знает, какой профессор химии прославил себя в музыке?
- Ответ готов!- выкрикнула девочка, сидящая у окна.- Александр Порфирьевич Бородин не только получил первое фторорганическое соединение – фтористый бензол, но и исследовал реакции альдольной конденсации и ещё разработал оригинальный метод получения бромзамещённых жирных кислот.
- Бромзащищённых?!- не поверил своим ушам Петя и в растерянности затряс головой.- Это вы что - серьёзно?
- Ответ правилен!- подтвердил мальчик в роговых очках.- Именно этими работами в области неорганической химии известен автор «Князя Игоря» и «Богатырской симфонии».
«Во дают!» - ахнул мысленно Петя и, обведя класс недоумевающим взглядом, решительно схватил мел и принялся писать на доске основное уравнение теоремы Ферма.
С задней парты донёсся чей-то шёпот о теории чисел, но Петя Кукушкин не пресёк нарушение, а, наоборот, заявил, что класс, если хочет, может посоветоваться.
- Сколько минут вы нам даёте на решение?- деловито осведомился серьёзный мальчик.
- Минут?! – уже вслух ахнул Петя Кукушкин. – Минут?!..
Он снова затряс головой, затравленно огляделся и вдруг опрометью бросился вон из класса.
В учительской старшие коллеги долго успокаивали начинающего педагога:
- Ну что вы так? Ну зачем вы? – говорили они. – И нечего теряться! Обычный класс обычной сельской школы. Правда, основной его костяк – из детского сада №1. А этот детсад был победителем игры «Что? Где? Когда?» в своей возрастной группе. Евгений Тарасов.
