ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ по дисциплине «Общая психология» (2 часть)
1. Понятие и структура субъектности человека.
2. Мотивы и потребности как побудители активности человека.
3. Эмоции и воля в структуре психики человека.
4. Характер как индивидуально-психологическая характеристика человека.
5. Способности как индивидуально-психологическая характеристика человека.
6. Понятие об ощущениях.
7. Функции ощущений.
8. Анатомо-физиологические механизмы ощущений.
9. Теории ощущений.
10. Классификация и виды ощущений.
11. Свойства и закономерности ощущений.
12. Чувствительность и ее измерение.
13. Методики измерения порогов ощущений.
14. Развитие ощущений.
15. Восприятие как познавательный процесс.
16. Роль восприятия в познавательной деятельности.
17. Изучение восприятия в психологии.
18. Свойства восприятия.
19. Классификация восприятий.
20.Восприятие пространства, времени и движения.
21.Иллюзии восприятия.
22.Методики исследования восприятия.
23.Развитие восприятия.
24.Понятие о мышлении.
25.Функции мышления.
26.Изучение мышления в психологии.
27. Формы и виды мышления.
28.Мышление и речь.
29.Мышление как процесс решения задач.
30.Мыслительные операции.
31.Индивидуальные особенности мышления.
32.Творческое мышление и его особенности.
33.Методики исследования мышления.
34.Развитие мышления.
35.Речь и язык.
36.Речь и мышление.
37.Физиологические механизмы речи.
38.Расстройства речи.
39.Виды речи.
40.Развитие речи.
41. Память как познавательный процесс.
42.Роль памяти в жизни человека.
43.Теории памяти.
44.Механизмы памяти.
45. Виды памяти.
46. Процессы памяти.
47. Индивидуальные различия и типы памяти.
48. Методики исследования памяти.
49. Развитие памяти.
50. Понятие о внимании.
51. Значение внимания в жизни человека.
52. Теории внимания.
53. Факторы привлечения внимания.
54. Физиологические основы внимания.
55. Виды внимания.
56. Основные свойства внимания.
57. Методики исследования внимания.
58. Развитие внимания.
59. Воображение и его особенности.
60. Функции воображения.
61. Физиологические основы процесса воображения.
62. Виды воображения.
63. Приемы создания образов воображения.
64. Методики исследования воображения.
65. Развитие воображения.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Асмолов личности. - М., 2001.
2. Бодалев общения. - М.-Воронеж, 2002.
3. Гальперин в психологию. - М., 2002.
4. Гиппенрейтер в общую психологию. - М., 2001.
5. Зинченко и прикладная психология. М.- Воронеж, 2000.
6. Колосов в общую психологию. - М., 2002.
7. Леонтьев психики. - М.-Воронеж, 1999.
8. Общая психология/Под, ред . - М., 2002.
9. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии/Под
ред. , . - СПб., 2000.
10. , Домашенко общая. Экспериментальная
психология. - М., 2004.
И. , Шляхта методы изучения личности. - М., 2002.
12. Рогов психология. Курс лекций. - Ростов-на-Дону, 2002.
13. Рубинштейн общей психологии. - СПб., 2000.
Дополнительная
14. Ананьев психологические труды. В 2-х т. М.,1980.
15. Бодалев и общение: избранные труды. - М.,1983.
16. Братусь личности. - М.,1988.
17. Выготский сочинений. В 6-ти т. - М.,1982.
18. Гальперин в психологию - М., 1988.
19. Что такое психология. - М., 1993.
Психология. - М., 1991
20. Психология. - М., 1991.
21. Костюк психологические труды. - М.,1988.
22. Леонтьев психологические произведения. В 2-х т. - М.,1983.
23. Ломов общей, инженерной и педагогической психологии. -
М.,1991.
24. Немов . - М., 1990.
25. Немов . В 2-х т.- М., 1994.
26. Популярная психология: Хрестоматия (Сост. ) - М.,1990.
27. Психология индивидуальных различий: Тексты/Под ред. Ю. Б.
Гиппенрейтер, . - М.,1982.
28. Психология личности: Тексты/Под ред. ., . -
М.,1982.
29. Психология: словарь. -М.,1990.
30. Рубинштейн общей психологии. В 2-х т.- М., 1987.
31. , Исаев человека. - М., 1995.
32. Рогов книга практического психолога в образовании.
Уч. пособие. -М.,1995.
33. Смирнов психологические труды. В 2-х т. —М.,1987.
34. Теплов труды. В 2-х т. - М.,1985.
35. Хрестоматия по психологии. /Сост. . - М.,1987.
, Петровский и история психологии, М., 1995
