для группы Д-51 на учебный год

Наименование разделов и тем

Количество аудиторных часов

Самост. работа

Кален. Сроки (недел и)

Макс. к-во часов

Всег о

Теор.

Практ.

раб.

сроки

Раздел 1. Введение в

10

8

6

2

2

педагогическую профессию.

Тема 1.1. Возникновение

педагогической профессии,

4

2

2

2

1

её развитие.

Тема 1.2. Профессиональные

2

2

1

1

2

и личностные качества

педагога

Тема 1.3. Требования к

1

1

1

3

профессиональной

компетентности и

мобильности.

Тема 1.4. Роль

1

1

1

3

самообразования и

самовоспитания в

становлении педагога.

Тема 1.5. Педагогическая

2

2

1

1

4

деятельность, её аспекты.

Раздел 2. Общие основы

28

20

18

2

8

педагогики.

Тема 2.1. Предмет

1

1

1

5

педагогики как науки

Тема 2.2.Возникновение и

4

2

2

2

5-6

развитие педагогики как

науки.

Тема 2.3. Педагогическая

деятельность

2

2

2

6-7

.

Тема 2.4 Вклад

,

в развитие

2

2

2

7-8

педагогической теории.

Тема 2.5. Педагогическая

деятельность В. А.

1

1

1

8

Сухомлинского

Тема 2.6. Основные

1

1

1

9

педагогические понятия.

ТемаСтруктура

1

1

1

9

педагогической науки.

Тема 2.8. Методы

педагогического

4

2

1

1

2

10

исследования.

Тема 2.9. Целостный

2

2

2

11

педагогический процесс -

объект изучения в

педагогике.

Тема 2.10 Личностно -

4

2

2

2

12

!

ориентированный подход в

образовании.

Тема 2.11. Развитие

6

4

3

1

2

13-14

системы образования в

1

России.

Раздел 3. Дошкольная

23

17

15

2

6

педагогика.

Тема 3.1. Дошкольная

2

2

2

15

педагогика как наука.

Тема 3.2. Цели и задачи

5

3

3

2

16

дошкольного образования.

Тема 3.3 Воспитание и

9

7

7

2

1-3

развитие.

Тема 3.4. Программы

7

5

3

2

2

4-6

дошкольного образования и

воспитания

Раздел 4. Сущность,

184

140

116

24

44

содержание, принципы, формы,

методы и средства воспитания и

обучения детей раннего и

дошкольного возраста.

Тема 4.1. Развитие и

8

4

3

1

4

7-8

воспитание детей раннего

возраста.

Тема4. 2. Физическое воспитание

3

1

1

2

9

детей д/в, значение, задачи.

ТемаВоспитание культурно

3

3

1

2

9-10

- гигиенических навыков.

ТемаОрганизация жизни в

2

2

2

11

ДОУ

Тема 4.5. Организация работы в

2

2

2

12

часы утреннего приёма.

Организация питания.

Тема 4.6. Организация

2

2

2

13

прогулки, сна детей

Тема 4.7. Организация работы

2

2

1

1

14

во 2 половину дня.

ТемаНеобходимость,

3

1

1

2

15

значение, задачи умственного

воспитания.

ТемаСенсорное воспитание

3

1

1

2

15

в детском саду.

Тема 4.10.Средства умственного

1

1

1

16

воспитания.

ТемаОбучение в д/с.

1

1

1

16

Учебная деятельность.

Тема 4.12. Дидактические

2

2

2

17

принципы.

ТемаОзнакомление с

2

2

2

18

окружающим

Тема 4.14. Вопросы детей,

2

2

2

19

требования к ответам на них.

Тема 4.15. Методы и приемы

4

4

2

2

1-2

обучения в д/с.

ТемаТипы обучения.

2

2

2

3

Формы обучения.

Тема 4.17. Занятие - форма

3

3

3

4-5

организации обучения, детей

раннего и д/в.

Тема 4.18. Обсуждение опыта

2

2

1

1

5-6

работы д/с по ознакомлению с

окружающим.


Тема 4.19 Итоговый урок по

2

2

2

6-7

умственному воспитанию.

Тема 4.20. Общая

6

2

2

4

7-8

характеристика нравственного

воспитания.

Тема 4.21. Принципы

2

2

2

8-9

нравственного воспитания.

Тема 4.22. Методы

2

2

2

9-10

нравственного воспитания.

Тема 4.23. Воспитание любви к

4

2

2

2

10-11

Родине.

Тема 4.24. Формирование начал

2

2

2

11-12

коллективизма.

Тема 4.25. Воспитание

5

5

3

2

12-14

дисциплинированности и

_

культуры поведения.

Тема 4.26. Воспитание воли и

8

8

8

1-4

характера.

Тема 4.27.Аннотирование

2

2

2

5

литературы по нравственному

воспитанию.

Тема 4.28. Итоговый урок по

2

2

2

6

нравственному воспитанию.

Тема 4.29. Трудовое

6

2

2

4

7

воспитание детей д/в, его

задачи, своеобразие.

ТемаВиды и содержание

2

2

2

8

детского труда.

Тема 4.31. Формы

2

2

2

9

организации детского труда,

руководство трудом детей.

Тема 4.32. Анализ программных

2

2

2

10

требований по трудовому

воспитанию.

Тема 4.33. Эстетическое

6

2

2

4

11

воспитание детей д\в, его

значение и задачи.

Художественная деятельность.

Тема 4.34. Основные средства

2

2

2

12

эстетического воспитания

Тема 4.35. Развлечения и

4

2

2

2

13

праздники в д/с.

Тема 4.36. Анализ сценариев

2

2

1

1

14

вечеров развлечений.

Тема 4.37. Виды деятельности

дошкольников. Игра – основной

8

4

4

4

15-16

вид деятельности детей д\в.

Тема 4.38. Сюжетно – ролевые

8

8

6

2

17,

1-3

игры. Руководство играми в

разных возрастных группах.

Тема 4.39. Театрализованные

2

2

2

4

игры в д/с.

Тема 4.40. Строительные игры.

4

4

2

2

5-6

Тема 4.41. Дидактические игры.

8

6

4

2

2

7-9

Тема 4.42. Игрушка в д\с.

4

4

4

10-11

Тема 4.43. Итоговый урок по

2

2

2

12

теме «Игра»

Тема 4.44. Организация жизни

детей в образовательном

учреждении. Педагогические

2

2

2

13

основы планирования

воспитательно-

образовательной работы в д/с.

ТемаСодержание и формы

2

2

2

14

планирования.

Тема 4.46. Условия и методика

2

2

1

1

1

правильного планирования.

Тема 4.47. Анализ и составление

8

4

3

1

4

2-3

планов работы воспитателя.

Тема 4.48. Преемственность в

4

2

1

1

2

4

работе д/с и школы.

Тема 4.49. Заведующий -

2

2

2

5

организатор и руководитель

ДОУ.

Тема 4.50. Семья - социальный

4

2

2

2

6

институт формирования

личности.

Тема 4.51. Воспитание ребенка в условиях семьи

6

4

4

2

7-8

Тема 4.52. Задачи д/у в работе

6

4

4

2.

9-10

с семьей. Индивидуальные

формы работы с семьей.

Тема 4.53. Коллективные

2

2

2

11

формы работы с семьёй.

Тема 4.54.Составление и анализ

3

3

2

1

тезисов докладов для родительских собраний

Итого:

246

186

156

30

60

Календарно-тематический план по дисциплине "Педагогика"

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Наименование разделов и тем

Количество аудиторных часов

Самост. работа

Кален. Сроки (недел и)

Макс. к-во часов

Всег о

Теор.

Практ.

раб.

сроки

Раздел 1. Введение в

10

8

6

2

2

педагогическую профессию.

Тема 1.1. Возникновение

педагогической профессии,

4

2

2

2

1

её развитие.

Тема 1.2. Профессиональные

2

2

1

1

2

и личностные качества

педагога

Тема 1.3. Требования к

1

1

1

3

профессиональной

компетентности и

мобильности.

Тема 1.4. Роль

1

1

1

3

самообразования и

самовоспитания в

становлении педагога.

Тема 1.5. Педагогическая

2

2

1

1

4

деятельность, её аспекты.

Раздел 2. Общие основы

28

20

18

2

8

педагогики.

Тема 2.1. Предмет

1

1

1

5

педагогики как науки

Тема 2.2.Возникновение и

4

2

2

2

5-6

развитие педагогики как

науки.

Тема 2.3. Педагогическая

деятельность

2

2

2

6-7

.

Тема 2.4 Вклад

,

в развитие

2

2

2

7-8

педагогической теории.

Тема 2.5. Педагогическая

деятельность В. А.

1

1

1

8

Сухомлинского

Тема 2.6. Основные

1

1

1

9

педагогические понятия.

ТемаСтруктура

1

1

1

9

педагогической науки.

Тема 2.8. Методы

педагогического

4

2

1

1

2

10

исследования.

Тема 2.9. Целостный

2

2

2

11

педагогический процесс -

объект изучения в

педагогике.

Тема 2.10 Личностно -

4

2

2

2

12

!

ориентированный подход в

образовании.

Тема 2.11. Развитие

6

4

3

1

2

13-14

системы образования в

1

России.

Раздел 3. Дошкольная

23

17

15

2

6

педагогика.

Тема 3.1. Дошкольная

2

2

2

15

педагогика как наука.

Тема 3.2. Цели и задачи

5

3

3

2

16

дошкольного образования.

Тема 3.3 Воспитание и

9

7

7

2

1-3

развитие.

Тема 3.4. Программы

7

5

3

2

2

4-6

дошкольного образования и

воспитания

Раздел 4. Сущность,

192

148

124

24

44

содержание, принципы, формы,

методы и средства воспитания и

обучения детей раннего и

дошкольного возраста.

Тема 4.1. Развитие и

8

4

3

1

4

7-8

воспитание детей раннего

возраста.

Тема4. 2. Физическое воспитание

3

1

1

2

9

детей д/в, значение, задачи.

ТемаВоспитание культурно

3

3

1

2

9-10

- гигиенических навыков.

ТемаОрганизация жизни в

2

2

2

11

ДОУ

Тема 4.5. Организация работы в

2

2

2

12

часы утреннего приёма.

Организация питания.

Тема 4.6. Организация

2

2

2

13

прогулки, сна детей

Тема 4.7. Организация работы

2

2

1

1

14

во 2 половину дня.

ТемаНеобходимость,

3

1

1

2

15

значение, задачи умственного

воспитания.

ТемаСенсорное воспитание

3

1

1

2

15

в детском саду.

Тема 4.10.Средства умственного

1

1

1

16

воспитания.

ТемаОбучение в д/с.

1

1

1

16

Учебная деятельность.

Тема 4.12. Дидактические

2

2

2

17

принципы.

ТемаОзнакомление с

2

2

2

18

окружающим

Тема 4.14. Вопросы детей,

2

2

2

19

требования к ответам на них.

Тема 4.15. Методы и приемы

4

4

2

2

1-2

обучения в д/с.

ТемаТипы обучения.

2

2

2

3

Формы обучения.

Тема 4.17. Занятие - форма

3

3

3

4-5

организации обучения, детей

раннего и д/в.

Тема 4.18. Обсуждение опыта

2

2

1

1

5-6

работы д/с по ознакомлению с

окружающим.


Тема 4.19 Итоговый урок по

2

2

2

6-7

умственному воспитанию.

Тема 4.20. Общая

6

2

2

4

7-8

характеристика нравственного

воспитания.

Тема 4.21. Принципы

2

2

2

8-9

нравственного воспитания.

Тема 4.22. Методы

2

2

2

9-10

нравственного воспитания.

Тема 4.23. Воспитание любви к

4

2

2

2

10-11

Родине.

Тема 4.24. Формирование начал

2

2

2

11-12

коллективизма.

Тема 4.25. Воспитание

5

5

3

2

12-14

дисциплинированности и

_

культуры поведения.

Тема 4.26. Воспитание воли и

8

8

8

1-4

характера.

Тема 4.27.Аннотирование

2

2

2

5

литературы по нравственному

воспитанию.

Тема 4.28. Итоговый урок по

2

2

2

6

нравственному воспитанию.

Тема 4.29. Трудовое

6

2

2

4

7

воспитание детей д/в, его

задачи, своеобразие.

ТемаВиды и содержание

2

2

2

8

детского труда.

Тема 4.31. Формы

2

2

2

9

организации детского труда,

руководство трудом детей.

Тема 4.32. Анализ программных

2

2

2

10

требований по трудовому

воспитанию.

Тема 4.33. Эстетическое

6

2

2

4

11

воспитание детей д\в, его

значение и задачи.

Художественная деятельность.

Тема 4.34. Основные средства

2

2

2

12

эстетического воспитания

Тема 4.35. Развлечения и

4

2

2

2

13

праздники в д/с.

Тема 4.36. Анализ сценариев

2

2

1

1

14

вечеров развлечений.

Тема 4.37. Виды деятельности

дошкольников. Игра – основной

8

4

4

4

15-16

вид деятельности детей д\в.

Тема 4.38. Сюжетно – ролевые

8

8

6

2

17,

1-3

игры. Руководство играми в

разных возрастных группах.

Тема 4.39. Театрализованные

2

2

2

4

игры в д/с.

Тема 4.40. Строительные игры.

4

4

2

2

5-6

Тема 4.41. Дидактические игры.

8

6

4

2

2

7-9

Тема 4.42. Игрушка в д\с.

4

4

4

10-11

Тема 4.43. Итоговый урок по

2

2

2

12

теме «Игра»

Тема 4.44. Организация жизни

детей в образовательном

учреждении. Педагогические

2

2

2

13

основы планирования

воспитательно-

образовательной работы в д/с.

ТемаСодержание и формы

4

4

4

14,

1

планирования.

Тема 4.46. Условия и методика

3

3

2

1

2-3

правильного планирования.

Тема 4.47. Анализ и составление

8

4

3

1

4

3-5

планов работы воспитателя.

Тема 4.48. Преемственность в

5

3

2

1

2

5-6

работе д/с и школы.

Тема 4.49. Заведующий -

3

3

3

7-8

организатор и руководитель

ДОУ.

Тема 4.50. Семья - социальный

6

4

4

2

8-10

институт формирования

личности.

Тема 4.51. Воспитание ребенка в условиях семьи

6

4

4

2

10-12

Тема 4.51. Задачи д/у в работе

6

4

4

2.

12-14

с семьей. Индивидуальные

формы работы с семьей.

Тема 4.5.3. Коллективные

2

2

2

14

формы работы с семьёй.

Тема 4.52.Составление и анализ

3

3

2

1

15-16

тезисов докладов для родительских собраний

Итого:

253

193

163

30

60

Календарно-тематический план по дисциплине "Педагогика"

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3