ПРОГРАММА
августовской педагогической научно-практической конференции
25 августа 2010 г.
Пленарное заседание августовской педагогической
научно-практической конференции
УЧИТЕЛЬ ШКОЛЫ XXI ВЕКА
КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Категория: руководители ОУ всех типов и видов, приглашенные
Место: Зал администрации г. Новокузнецка
Работа выставки: 9.00-10.00
«Муниципальный опыт реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Регистрация: 9.00-10.00
Начало пленарного заседания: 10.00
Программа пленарного заседания
10.00 | Открытие пленарного заседания | , первый заместитель Главы города Новокузнецка по социальным вопросам |
10.15 | Учитель школы XXI века как ресурс развития муниципальной системы образования | , председатель комитета образования и науки, почетный работник общего образования РФ. |
10.35 | Управление качеством образования на основе международных стандартов – фактор инновационного развития образовательного учреждения | , руководитель Центра менеджмента качества Кемеровского филиала (филиала) РГТЭУ |
11.00 | Развитие образования – условие развития города | , председатель комитета по социальной политике Городского совета народных депутатов |
11.15 | Награждение лучших педагогов города | |
11.45 | Праздничный концерт |
25 августа 2010 г.
13.00 – 16.00
Секция 1. Введение ФГОС начального образования – новый вектор в развитии профессионализма учителя
Категория: директора образовательных учреждений, заместители директоров образовательных учреждений, методисты муниципальных методических служб, учителя начальных классов.
Место: НМОУ «Гимназия № 44», ул. Кирова, 79а.
Руководитель: , начальник отдела общего образования.
Научный руководитель: , канд. пед. наук, заведующий кафедрой начального образования.
№ | Тема | ФИО | № ОУ |
1 | Федеральный государственный образовательный стандарт как система обязательных требований к школьному образованию | МАОУ ДПО ИПК, канд. пед. наук, заведующий кафедрой начального образования | |
2 | Условия апробации ФГОС начального образования: материально-технические, учебно-методические, информационные | НМОУ «Гимназия № 44», директор, заслуженный учитель РФ | |
Круглый стол | |||
3 | Организационные и содержательные аспекты готовности образовательного учреждения к введению ФГОС начального образования | МАОУ ДПО ИПК, канд. пед. наук, доцент кафедры начального образования | |
Групповая практическая работа | |||
4 | Индивидуальная образовательная программа учителя как средство эффективного введения ФГОС начального образования | МАОУ ДПО ИПК, канд. пед. наук, заведующий кафедрой начального образования МАОУ ДПО ИПК, канд. пед. наук, доцент кафедры начального образования | |
5 | Подведение итогов работы секции | МАОУ ДПО ИПК, канд. пед. наук, заведующий кафедрой начального образования |
Секция 2. Поддержка талантливых детей в муниципальной системе
образования
Категория: руководители и заместители руководителей УО и УДОД, методисты УДОД, педагоги УО.
Место: МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. », а.
Руководители: , директор МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им »
Научный руководитель: , заместитель председателя КОиН администрации г. Новокузнецка
№ | Тема | ФИО | № ОУ, должность |
1 | Система работы с талантливыми детьми | КОиН администрации г. Новокузнецка, заместитель председателя | |
2 | Городская школа «Интеллект будущего» - новая форма развития интеллектуальной одаренности старшеклассников | МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. », директор | |
3 | Лицей № 84 – среда формирования интеллектуальной элиты | МОУ «Лицей №84», директор | |
Флеш-презентация | |||
4 | Малая академия наук: формы дистанционной работы с одарёнными детьми | доцент СибГИУ МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. », методист | |
Брифинг-клуб | |||
5 | Коммуникативная культура лидера | МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. », руководитель молодежного творческого коллектива «Новое поколение» | |
Творческая мастерская | |||
6 | Секреты успеха | МОУ ДОД ДЮЦ «Орион», педагог дополнительного образования, победитель Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» | |
Презентация | |||
7 | Система работы с творческой молодежью театра-студии «Фаэтон» | МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. », руководитель театра-студии «Фаэтон» | |
8 | Подведение итогов работы секции | КОиН администрации г. Новокузнецка, заместитель председателя |
Секция 3. Методист и учитель – союз, дающий результат
На секции будет представлен опыт научно-методического центра МАОУ ДПО ИПК по сопровождению педагогической деятельности и помощи в достижении учителем высоких профессиональных результатов.
Творческие мастерские учителя предполагают знакомство с эффективным использованием новых педагогических технологий при подготовке выпускников к ЕГЭ по русскому языку, математике и физике. Будут проведены мастер-классы педагогов-победителей конкурсов профессионального мастерства.
Группа № 1. Расширенное заседание городского методического объединения учителей
русского языка и литературы
Категория: руководители школьных методических объединений учителей русского языка и литературы
Место проведения: МОУ «Гимназия № 17 им. В.П. Чкалова», ул. Кутузова, 44а
Руководитель: , заведующий научно-методическим центром МАОУ ДПО ИПК
№ | Тема | Ф. И.О. | № ОУ, должность |
1 | Использование ТРИЗ-технологий при подготовке выпускников к ЕГЭ | МОУ СОШ № 13, учитель русского языка и литературы | |
2 | Многоаспектный анализ текста (практическое занятие как один из вариантов подготовки к ЕГЭ) | МОУ «СОШ № 72», учитель русского языка и литературы | |
3 | Апробация методических пособий по подготовке к ЕГЭ издательства «Дрофа» | НМОУ «Гимназия № 17 им. », учитель русского языка и литературы | |
4 | «Секреты успеха» – мастер - класс педагога-победителя конкурсов профессионального мастерства | МОУ «Гимназия № 73», учитель русского языка и литературы, победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО 2008, победитель конкурса «Педагогические таланты», 2007 |
Группа №2. Расширенное заседание городского методического объединения учителей математики, физики.
Категория: руководители школьных методических объединений учителей математики, физики
Место проведения: МОУ «Лицей № 34»,
Руководитель: , методист научно-методического центра МАОУ ДПО ИПК
№ | Тема | Ф. И.О. | № ОУ, должность |
1 | Система работы лицея по подготовке учащихся к ЕГЭ | НМОУ «Лицей № 84», зам. директора по УВР | |
2 | Совместная работа НМЦ и ШМО по созданию модели подготовки к ЕГЭ | , , , | МОУ «СОШ № 81», учителя математики |
3 | Использование информационных технологий при подготовке к ЕГЭ по физике | МОУ «Гимназия № 32», учитель физики | |
4 | «Секреты успеха» - мастер-класс педагога-победителя конкурсов профессионального мастерства | МОУ «СОШ №56», учитель математики, победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО 2008, победитель конкурса «Педагогические таланты», 2009 |
Секция 4. Сохранение и укрепление здоровья детей: от инновации к практике
Категория: специалисты органов управления образованием, руководители и заместители руководителей ОУ и ДОУ, руководители ПМСС-центров, педагоги, педагоги-психологи.
Место: МАОУ ПМСС «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Семья», ул. Кирова, 82а.
Руководитель: , директор МАОУ ПМСС «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Семья»
Научные руководитель: , канд. пед. наук, доцент, главный специалист КОиН администрации г. Новокузнецка.
№ | Тема | ФИО | № ОУ, должность |
1 | Регистрация участников секции | МАОУ ПМСС «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Семья», зав. отделом раннего развития | |
2 | Презентация-экскурсия по МАОУ ПМСС «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Семья» «Условия формирования здоровья ребенка: от беременности до школы» | МАОУ ПМСС «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Семья», зам. директора центра «Семья» по УВР | |
РОЛЕВАЯ МОДЕЛЬ ЗАСЕДАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО КООРДИНАЦИОННОГО ПСИХОЛОГО-ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОГО СОВЕТА ПО ТЕМЕ : «Создание многоуровневой муниципальной системы сохранения и укрепления здоровья детей» | |||
3 | Межведомственное взаимодействие по вопросам сохранения и укрепления здоровья педагога | заместитель председателя комитета образования и науки администрации г. Новокузнецка | |
4 | Межведомственное взаимодействие по вопросам сохранения и укрепления здоровья педагога | зав. кафедрой общей врачебной практики (семейного врача) ГИДУВ, к. м.н., доцент. | |
5 | Мониторинг здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях г. Новокузнецка | д. м.н., профессор, зав. кафедрой медицинской кибернетики и информатики НГИУВа, директор МУ «Кустовой медицинский информационно-аналитический центр». | |
ВИДЕОЖУРНАЛ «ЗДОРОВЫЙ РЕБЕНОК – ЗДОРОВОЕ ОБЩЕСТВО» | |||
6 | Интеграция здоровьесберегающей деятельности центра «Семья» на ранних этапах развития ребенка (колонка главного редактора) | директор МАОУ ПМСС «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Семья» | |
7 | Социальная адаптация и развитие ребенка на ранних этапах жизни (видеорепортаж) | зав. отделом раннего развития центра ПМСС «Семья» | |
8 | Школа для малышей и родителей (видеоокно) | зам. директора центра «Семья» по научной работе, зав. кафедрой детской и общей психологии ф-та дошкольной педагогики и психологии КУЗ ГПА | |
9 | СМИ – наши друзья и помощники (методическая страница) | зам. директора центра «Семья» по УВР | |
10 | Рефлексивный анализ работы секции | директор МАОУ ПМСС «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Семья» | |
11 | Свободный микрофон | Ведущая – , заместитель председателя комитета образования и науки администрации г. Новокузнецка, почетный работник общего образования РФ. | |
Работа секции будет сопровождаться тематическими стендовыми докладами; выставкой методических материалов; пакетом: «Вам, родители!» |
Секция 5. Управление профессионально-личностным ростом педагога в современном дошкольном образовательном учреждении
Категория: заведующие ДОУ, заместители заведующих по ВМР
Место: МАОУ ДПО ИПК, , конференц-зал
Руководитель: , заместитель председателя комитета образования и науки по дошкольному образованию,
Научные руководители: , канд. пед. наук, заведующий кафедрой дошкольного образования МАОУ ДПО ИПК; , заведующий Центром предшкольного образования МАОУ ДПО ИПК
№ | Тема | ФИО | № ОУ, долджность |
1 | Открытие секции | заместитель председателя КОиН по дошкольному образованию, почетный работник общего образования | |
2 | Акмеологический подход как отражение государственной политики по обеспечению профессионально-личностного роста современного педагога дошкольного образовательного учреждения | Федорцева | канд. пед. наук, заведующий кафедрой дошкольного образования МАОУ ДПО ИПК; проректор по учебно-методической работе МАОУ ДПО ИПК, старший преподаватель кафедры акмеологии и психологии развития; канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного образования МАОУ ДПО ИПК |
3 | Повышение качества методической работы как условие обеспечения профессионально-личностного роста педагога ДОУ | заведующий Центром предшкольного образования МАОУ ДПО ИПК, отличник народного образования | |
4 | Компетентностный подход в процессе формирования профессионально-личностных качеств будущего педагога-воспитателя | заместитель директора по учебно-производственной работе ГОУ СПО «НПК № 2», почетный работник среднепрофессионального образования | |
5 | Управление профессионально-личностным ростом педагога в условиях инновационной деятельности | ведущий специалист отдела образования Орджоникидзевского района, почетный работник общего образования заведующий МДОУ «Детский сад № 000» общеразв. вида, почетный работник общего образования | |
6 | Здоровьесберегающий аспект управления профессионально-личностным ростом педагога ДОУ | ведущий специалист отдела образования Кузнецкого района, почетный работник общего образования | |
7 | Социально-психологический климат педагогического коллектива, обеспечивающий профессионально-личностное развитие педагога | зам. зав по ВМР «Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад № 000» VI вида | |
8 | Активная мотивация на саморазвитие и достижение высоких результатов в деятельности | зам. зав. по ВМР МДОУ «Детский сад № 000» компенсирующего вида | |
9 | Самообразование педагога как объект самоуправления | зам. зав. по ВМР «ЦРР - детский сад № 000» | |
10 | Развитие профессиональной рефлексии как основа проектирования профессионально – личностного роста | методист Центра предшкольного образования; зам. зав. по ВМР МДОУ «Детский сад № 000» комбинированного вида | |
11 | Коллективное творчество как фактор профессионально-личностного самосовершенствования и самореализации | заведующий МДОУ «ЦРР – детский сад № 000», почетный работник общего образования | |
12 | Презентация педагогического опыта как форма проявления творческого потенциала педагога | заведующий «ЦРР – детский сад № 000», почетный работник общего образования |
Перерыв (15 мин.). Слайд-шоу «Педагог и ребенок – вместе в «ЛЕТНЮЮ СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ».
№ | Тема | ФИО | № ОУ, должность |
13 | Ценностные ориентации как ресурсная составляющая успешности в профессиональной адаптации | зам. зав. по ВМР МДОУ «Детский сад № 000» компенсирующего вида | |
14 | «Школа молодого педагога» как условие профессионального становления и развития | зам. зав. по ВМР МАДОУ «Детский сад № 000» комбинированного вида | |
15 | Формирование ИКТ-компетентности современного педагога | заведующий МДОУ «ЦРР – детский сад № 000» | |
16 | Развитие общей культуры личности педагога как специально организованная руководителями ДОУ деятельность | заведующий МДОУ «Детский сад № 000» комбинированного вида, отличник народного образования | |
17 | Особенности методической работы с педагогами, находящимися в стадии стагнации, профессионального выгорания | зам. зав. по ВМР МДОУ «Детский сад № 79» комбинированного вида | |
18 | Самооценка качества профессиональной деятельности как мотивация профессионального роста в условиях НСОТ | ведущий специалист отдела образования Центрального района | |
19 | Оценочная карта эффективности деятельности работников ДОУ | заведующий МАДОУ «ЦРР – детский сад № 000» | |
20 | Портфолио педагога как форма интеграции результатов профессионального роста | заведующий МДОУ «Детский сад № 000» комбинированного вида | |
21 | Подведение итогов работы секции | заместитель председателя КОиН по дошкольному образованию, почетный работник общего образования |
Секция 6. Психологическое здоровье педагога в процессе его личностно-профессионального развития
Категория: педагоги-психологи центров
Место: МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «ДАР», ул. Шункова, 16а
Руководитель: , председатель Кузбасского регионального отделения Федерации психологов образования России
Научный руководитель: , канд. пед. наук, зав. кафедрой акмеологии и психологии развития МАОУ ДПО ИПК.
№ | Тема | ФИО | № ОУ, должность |
1 | Приветственное слово. Презентация деятельности Кузбасского регионального отделения «Федерации психологов образования России» | председатель Кузбасского регионального отделения Федерации психологов образования России | |
2 | Акмеологическая позиция педагога как фактор продвижения к вершинам профессионализма («акме») | МАОУ ДПО ИПК, зав. научным сектором, ст. преподаватель кафедры акмеологии и психологии развития | |
МОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-медико-социального сопровождения «ДАР» | |||
3 | Динамика психологического здоровья педагогов в условиях модернизации образования | ППМС-центр «ДАР», зам. директора | |
4 | Психологическое сопровождение конкурсов педагогического мастерства | ППМС-центр «ДАР», зав. отделом адаптации и развития | |
5 | Повышение уровня социально-психологической адаптации молодых специалистов | ППМС-центр «ДАР», педагог-психолог | |
МОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр «Здоровье» психолого-педагогической реабилитации и коррекции» | |||
6 | Мастер-класс «Социально-психологические основы поддержки здоровья педагогов» | ППМС-центр «Здоровье», педагог-психолог педагог-психолог | |
Методическое объединение педагогов-психологов Новоильинского района | |||
7 | Мастер-класс «Притча как метод работы по укреплению психологического здоровья педагога в процессе его личностно-профессионального развития» | МОУ «СОШ № 000», педагог-психолог | |
8 | Мастер-класс «Формирование стрессоустойчивости как средство профилактики профессионального выгорания педагогов ДОУ» |
| МДОУ «Детский сад № 000» компенсирующего вида; МДОУ «Детский сад № 17» компенсирующего вида; специальная коррекционная школа-сад № 000 для детей с тяжелыми нарушениями речи |
9 | Анализ работы секции | МАОУ ДПО ИПК, канд. пед. наук, зав. кафедрой акмеологии и психологии развития. |
Контактные телефоны научных руководителей
,
,
, (доб. 4)
,
,
, (доб. 1)
,
