Лист. Внешнее строение листа

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 28

с углубленным изучением отдельных предметов»

ЛИСТ. ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ЛИСТА

(5 КЛАСС)

Учитель биологии

Цель: - познакомить учащихся с листом, как важной частью побега;

- изучить внешнее строение листа, жилование и расположение на стебле.

Оборудование: комнатные растения, гербарные экземпляры растений; таблицы.

Ход урока

1.  Повторение изученного материала.

Мы продолжаем с Вами знакомство с органами растений. Прежде чем перейти к новой теме, ответьте на вопросы:

- назовите органы растений? (корень, стебель, лист, цветок, плод)

- с каким органом растений мы с вами знакомы? (корень)

- что такое почка?

- какие бывают почки?

- что развивается из вегетативной почки?

2.  Изучение нового материала.

Итак, на предыдущих уроках мы с вами познакомились с одним из органов растений - конем. Сегодня на уроке познакомимся еще в одним органом – лист.

Начнем с маленькой экскурсии в наш сказочный лес.

Леший: Давайте отправимся с вами в лес. Только не за грибами, не за ягодами, не за цветами, а за … чудесами. Посмотрите, птица улетела от врага и спряталась в листве: а вот бабочка притворилась листком; Ой ребята, посмотрите какие интересные растения! А листья все такие разные! А почему это они разные, не похожи друг на друга, и растут вроде бы в одном лесу?

Входит хозяйка леса.

Хозяйка леса: Когда ты идешь по тропинке лесной,

Вопросы тебя обгоняют гурьбой.

Одно «почему»

Меж деревьями мчится,

Летит по пятам

За неведомой птицей.

Другое –

Пчелою забралось в цветок,

А третье – лягушкою

Скок в ручеек.

«Что» мышкой шныряет

Под листьями в норах,

«Кто» ищет в кустах

Притаившийся шорох,

Сидит «отчего»

На зеленом листке,

«Куда»

Полетело верхом на жуке,

«Зачем» вслед за ящеркой

Взлетело на пень…

Вопрос за вопросом,

Итак – целый день.

Леший: (берет хозяйку леса под руку)

Пойдем-ка, дружок,

По тропинке вдвоем

Ответы искать

Под зеленым шатром.

Хозяйка лесса: Посмотри, какие листья, а этот какой интересный.

Ой, а это что?

А как ты думаешь, Леший, какое значение имеют листья в жизни растений?

Леший: Я думаю… (чешет затылок).

Учитель: Чтобы ответить на этот вопрос, давайте познакомимся со строением листа и жизненными процессами, которые в нем протекают.

- Общее знакомство с листьями.

Сначала сравните листья алоэ (мясистые, толстые) с листьями кактуса. Вспомните почки кружевные листья моркови и крупные листья капусты, завивающие в кочан. Даже листья обычных деревьев: дуба, березы, клена не похожи друг на друга.

Встречаются листья – гиганты и совсем карлики. Например, в Московском ботаническом саду цветет ежегодно тропическое водное растение – виктория – диаметр этого листа равен 2 м. А у сорного растения мокрица листья меньше детского ногтя.

Внешнее строение листьев разных растений сильно отличается друг от друга, ном между ними много общего. Теперь давайте познакомимся с внешним строением листа.

- Внешнее строение листа.

Листовая пластинка, основание листа, черешок, жилка.

Учитель: Большинство листьев растений имеют зеленую окраску и состоит из

листовой пластинки

черешка, но

встречаются листья, которые не имеют черешка, такие листья называются бесчерешковые.(дети рисунки рисуют в тетрадь)

По форме листья тоже бывают разные. Бывают округлые, цельные – у сирени, зубчатые – у березы, вишни; рассеченные – у моркови, укропа.

По своей форме листья разных растений не похожи друг на друга. Но даже самые разнообразные листья можно объединить в 2 группы: простые и сложные (рисунки на доске).

непарноперистый парноперистый пальчатый

Место прикрепления листьев называется узлом.

- Жилкование листьев

- Кто из вас не видел весной необычных, состоящих из одних жилок прошлогодние листья? Сочная зеленая мякоть сгнила за зиму, а более прочные сохранились. Это сосуды, по которым происходит движение Н2О, органичных и минеральных веществ. Это жилкование листьев. Жилкование бывает:

сетчатое дуговое параллельное

3.  Закрепление.

Ребята, у вас на партах лежит гербарий листьев. Рассмотрите предложенные вам растения и опишите их по плану:

а) простой или сложный лист;

б) тип жилкования.

и занесите в таблицу.

Название растений

Простой или сложный

Жилкование

Тополь простой сетчатое

Рябина сложный сетчатое

Пшеница простой параллельное

Земляника сложный сетчатое

Леший: ребята, давайте с вами поиграем:

Игра «Найди лишнего»

1. Земляника 1. Каштан 1.Береза 1. Яблоня

2.Шиповник 2. Клен 2.Пшеница 2.Груша

3.Тополь 3.Горох 3.Рожь 3. Пшеница

Леший: Молодцы, ребята! Хорошо вы сегодня на уроке поработали. Все справились с заданием. Узнали много интересного. Теперь я много узнал тайн леса. Спасибо Вам!