Работа над методической темой ОУ. Выполнение поставленных задач

1.  Работа над методической темой ОУ. Выполнение поставленных задач

Ключевая задача педагогического коллектива в 2011–2012 учебном году: "Формирование профессионального самоопределения обучающихся через внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий "

Педагогический коллектив решал в учебном году следующие образовательные и воспитательные задачи:

Ø  Профессиональное самоопределение обучающихся через мотивацию к познанию и обучению;

Ø  Развитие нравственной сферы детей и подростков посредством предпрофильного обучения;

Ø  Духовно-нравственное воспитание обучающихся через становление личностных качеств.

На основе выдвинутых задач были разработаны:

Ø  перспективный план работы педагогического коллектива;

Ø  планы реализации образовательных программ;

Ø  план работы научно-методического отдела;

Ø  план работы отдела координационно-воспитательной работы с ОУ;

Ø  учебный план.

Реализация поставленных задач осуществлялась через планомерную работу 5 отделов Дворца.

2.  Анализ работы методического совета

Состав методического совета

– заместитель директора по УВР, председатель методического Совета

– заместитель директора по УВР

– ведущий методист ДДиЮТ

– зам. директора по НЭР

- педагог-организатор

– педагог-организатор

В учебном году на заседании методического совета были рассмотрены следующие вопросы:

- разработка и утверждение 63 образовательных программ педагогов ДО;

- сценарий IY слета юных журналистов;

- план работы по национальному воспитанию на учебный год;

- сценарий новогоднего представления;

- сценарий «Учитель года – 2011»;

- организация работы клуба «Этнос»;

- сценарий проведения Масленицы;

- сценарий праздничных мероприятий, посвященных Международному дню детей

Работа, проведенная в учебном году отражена в протоколах заседаний методического совета. Проведено 5 заседаний.

Анализируя проведенную работу можно сделать вывод о следующих проблемах, стоящих перед методическим советом:

- необходимо больше освещать работу по методическому обеспечению образовательных

программ;

- проводить еженедельно анализ проведенных занятий в объединениях, студиях;

- продолжить разработку авторских образовательных программ;

- систематизировать работу по обобщению педагогического опыта педагогов ДО.

3. Анализ кадрового состава ОУ:

Всего педагогов	образование	Педагогический стаж	категория
высшее	средне- спец.	обучение заочно	До 3-х лет	3-10 лет	10-20 лет	20-30 лет	30 и выше	2	1	Высшая
70	37	28	5	7	14	25	14	10	6	27	25

4. Современные педагогические инновационные технологии, используемые в учебном процессе педагогами Дворца.

О развивающем характере образовательного процесса свидетельствуют применяемые в большинстве программ технологии личностно - ориентированного обучения, ТРИЗ, игровые технологии, программированного и проблемного обучения.

Анализируя инновационные технологии и подходы, предлагаемые в образовательных программах, можно сделать вывод о том, что они позволяют приспособить учебный процесс к индивидуальным особенностям обучающихся, различному уровню сложности содержания обучения:

Ф. И.О. педагога	Название педагогической инновационной технологии
	технология проектного обучения
	использование мультимедиа пособий
	информационно компьютерные технологии
	технология модульного обучения;
	технология игрового обучения;
	технология музейной педагогики;
	технология ТРИЗ.
Черный-	Здоровьесберегающие технологии

Экспериментальная деятельность ОУ.

С 9 февраля 2011 года «Дворец детского и юношеского творчества» начал работу в режиме федеральной экспериментальной площадки ФГАУ «Федеральный институт развития образования» по теме:

«Создание ресурсного центра как инновационной модели учреждения дополнительного образования детей по работе с одарёнными детьми».

Направления деятельности экспериментальной работы:

1.Формирование методологической системы выявления и развития одарённости обучающихся.

Разработка и апробация программы Центра по работе с одаренными детьми «Перспектива», через внедрение индивидуальных образовательных программ для одаренных.

Совершенствование системы мониторинга, корректировки личностного развития и развития одаренности обучающихся.

2.Формирование модели творческой личности одаренного ребенка.

Совершенствование системы нравственного воспитания через формирование потребности в здоровом образе жизни и становление активной гражданской позиции.

Создание условий для творческой самореализации обучающихся посредством участия в конкурсах, фестивалях, слетах, научно – практических конференциях различного уровня, проектной деятельности, организации тематических смен центра с дневным пребыванием детей, профильных лагерей.

3.Сохранение и расширение сложившегося воспитательного пространства.

Развитие интересов и потребностей одаренных детей через систему общего и дополнительного образования; обеспечение возможности профессионального самоопределения и самореализации, посредством становления личностных качеств и социальных компетенций.

4.Профессиональное самоопределение обучающихся в процессе социализации личности.

Формирование профессиональной компетентности личности в процессе интеграции профессиональной, социальной и образовательной среды.

В начале учебного года была проведена диагностика готовности педагогов ДО всех отделов к работе с одаренными детьми в рамках эксперимента. Результаты диагностики:

Итого: готовы к работе с одарёнными детьми – 46% педагогов; не готовы к работе с одарёнными детьми – 2% педагогов; уже работают с одарёнными детьми - 35 % педагогов; требуется методическая помощь – 27 % педагогов.

 

Также в объединениях и студиях Дворца была проведена индивидуальная психолого-педагогическая диагностика видов одарённости:

«Проявление специальных способностей»
(по )

 

Исходя из результатов диагностики, видно, что одарённые дети показывают хорошие результаты в нескольких направлениях. В связи с этим в следующем учебном году следует переработать образовательные программы с учетом потребностей обучающихся.

Согласно Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, основное внимание должно быть уделено повышению профессионального мастерства педагогов, обеспечению высококачественного содержания образовательных программ, внедрению современных форм обучения.

Мероприятия, проводимые в рамках внедрения ФГОС НОО.

Педагогами (в том числе совместителями) были разработаны программы по внеурочной деятельности:

«Окружающий мир» (гимназия № 3, СОШ № 18)

«Четыре путешествия в страну Счисляндию» (ООШ №5)

Самсон деятельность «Узнаем сами» (ООШ № 5)

«ДПИ» (СОШ № 22, СОШ № 9)

«Цветик-семицветик» (СОШ № 12)

«Занимательный английский» (Гимназия № 11)

«Шкатулка сувениров» (СОШ № 9)

«Ритмика и танец» (Гимназия № 11)

«Цветовод-флорист» (СОШ № 9)

«Этика поведения», «Что? Где? Когда?» (СОШ № 1)

«Волшебный карандаш»

«Телевидение» (Гимназия № 3)

Ахмитова . (Гимназия № 4)

«Занимательный английский» (Гимназия № 4)

5.  Организационно-педагогические мероприятия в ОУ.

Открытые занятия педагогов:

	1. «Резьба фигурки быка» 2. «Шлифование и отделочная работа изделий из разных пород древесины»
	1. «Фонарик» - Новогодние укр 2. «Знание птиц»- игра викторина 3. Урок – викторина ко Дню космонавтики - ИКТ
	1. «Современные косички» Урок ИКТ
	1. «Мастерская Деда Мороза» Изготовление елочных игрушек - елочки. 2. «Мастерская Деда Мороза» Изготовление елочных игрушек – маски 3. «Изготовление розочки из салфетки» Урок ИКТ
	1. «Стрижка волос под «Бокс» 2. «Звездный час»
	1. «Весенняя открытка» - в технике «Монотипия» 2. «Лепка Ангелочка» - глина Урок ИКТ
	«Звездный час»
	«Каз имэсэ» - Башкирский обряд
	«Валяние прихватки в форме сердечка» Урок ИКТ «Цветочные фантазии»
	Заполнение круга в технике «изонить» «Бисероплетение. Основные способы плетения» Урок ИКТ
Черный –	Использования ИКТ в процессе обучения. На примере соревнований по фигурному вождению
Общее устройство двигателя внутреннего сгорания карта» «Отработка приемов управления картом»
	«Перелетные птицы». Аппликация из семян «Птичка».
«Миниатюрный букет» «Изготовление бутоньерки»
	«Техника и тактика ведения боя».
	«Куклы - обереги» «Функциональные игрушки». «Игрушки – подушки»
:	«Элементарное музицирование на занятиях по музыкальному воспитанию дошкольников» «Игры с музыкальными инструментами» «Сказка придуманная под новый год»
Саматова РБ.	«Точка-точка» «Певческое дыхание» «Грация»
	«Элементы классического танца» «Элементы русского народного танца» «Полька»
	«Элементы азбуки хореографии» «Партерная гимнастика» «Репетиционно-постановочная работа в ц/с «Какаду»
:	«Основы звукой звукозаписи»
:	«Основы компьютерной аранжировки
	«Использование компьютерных музыкальных программ на занятиях гитары»
	«Чтение слогов, буква р и звуки» «Живая и неживая природа»
	«Понятие о разрезе. Обозначение разрезов на чертежах»
	«Работа над проектом «Интерактивная новогодняя открытка» «Работа над проектом «Телевизор» «Проектирование и скрипт сайта «Моя семья»
	«Постановка хореографической композиции «Куклы» «Современные танцы. Что такое танец?» «Дефилирование по композиции «Райский сад»
	«Аппликация из бумаги «Жар-птица»
	«Изготовление часов в технике “Декупаж”
	«Использование программы «Консультант +»
	«Я и мои родители»
	«Аналогии»
	«Общие положения о наследственном праве»
	«Королева Зубная щетка»
	«Животные нашего края»

Мастер-классы:

Ø  «Написание эссе»»

Ø  «Азбука хореографии»

Ø  «Театры Санкт Петербурга»

Ø  С «Резьба сложных форм в скульптуре»

Ø  А «Батик в одежде»

Ø  «Новые направления современного танца Тик – тоник, Хип – хоп»

Ø  «Кожаная пластика»

Ø  «Стиль «Шеби – шик» в декупаже»

Ø  «Основные формы русского народного танца»

Педагоги повышают свое мастерство через защиту темы самообразования (наиболее успешные темы):

«Новые технологии компьютерной аранжировки»

«Ленком – один из лучших театров России»

«История эволюции стилей в костюме и моде»

«Бинауральные технологии»

«Развитие музыкального мышления по Карлу Орфу»

«Ритмика – азбука движений»

«История развития модерн-джаз танца»

«Год славы России. Барклай де Толли»

6.  Участие педагогов ОУ в мероприятиях различного уровня.

№	Мероприятия	Уровень	Ф. И.О. педагогов
1.	Конкурс педагогического мастерства «Данко 2011»	городской
2.	Творческий конкурс для педагогов и родителей «Зимний калейдоскоп» г. Курган (номинация «Я выведу буквы на белом»)	Российский
3.	Творческий конкурс для педагогов и родителей «Зимний калейдоскоп» г. Курган (номинация «Зима на фото и видео»)	Российский
4.	Творческий конкурс для педагогов и родителей «Зимний калейдоскоп» г. Курган (номинация «Зима-мастерица»)	Российский
5.	Творческий конкурс для педагогов и родителей «Зимний калейдоскоп» г. Курган (номинация «Новогодние превращения»), конкурс костюмов	Российский	Архипенко Файруза Альбертовна

7.  Аттестация педагогических кадров. Выводы и рекомендации.

В уч году в аттестационную комиссию было поданы заявления от 12 педагогических работников

	Количество педагогов	Количество педагогов, аттестованных в учебном году	% аттестованных педагогов
	70	12	17,2 %

На I категорию:

1). - методист, педагог дополнительного образования

2). - педагог дополнительного образования, концертмейстер

3). - концертмейстер

4). - педагог дополнительного образования

5). - педагог дополнительного образования

На высшую категорию:

1). - педагог дополнительного образования

На соответствие занимаемой должности:

1). – зам. директора по ВР

2). - зам. директора по НЭР

Аттестация прошла по индивидуальному графику согласно положению в срок.

8.  Повышение квалификации педагогов ДО

Информация о педагогических работника МБОУ ДОД «Дворец детского и юношеского и юношеского творчества», прошедших курсы повышения квалификации (КПК) в уч. году.

КПК прошли 13 педагогов.

№ п/п	Ф. И.О. педагога	Название программы, темы курса	Наименование учреждения, где проводились курсы и т. п.	Кол. часов	Дата прохождения
1.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
2.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
«Инновационная деятельность в условиях учреждения дополнительного образования, отдыха и оздоровления детей»	Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, г. Москва, ФГУ ФИРО г. Москва		14.11.11г.-24.11.11г.
3.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
4.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
5.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
6.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
7.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
8.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
9.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
10.		«Реализация требований Федеральных и государственных образовательных стандартов нового поколения в начальном общем образовании»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
11.		«Инновационная деятельность в условиях учреждения дополнительного образования, отдыха и оздоровления детей»	Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, г. Москва, ФГУ ФИРО г. Москва	72ч.	19.09.11.-24.09.11г.
12.		«Научно-методическое сопровождение педагогов ОУ в системе выявления и развития одаренности детей»	ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ	72ч.	20.02.12г. – 25.02.12г.
13.		«Хореографическая постановка цирковых номеров»	Государственное училище циркового и эстрадного искусства г. Москва	72ч.	26.03.12г. – 30.03.12г.

Изучение и распространение передового педагогического опыта

Ф. И.О. учителя	Республиканские мероприятия	Российские мероприятия	Форма представления опыта (название темы)
		X Юбилейная всероссийская научно-практическая конференция школьных исследовательских работ «Психология глазами юных»	Интернет-доклад «Влияние неформальных субкультур на развитие личности подростка»
		ФГУ ФИРО г. Москва Всероссийский обучающий семинар для специалистов системы дополнительного образования, отдыха и оздоровления детей	Промежуточный отчет по работе ЭП «Инновационная деятельность в учреждении дополнительного образования, отдыха и оздоровления детей»
	БИРО РБ вебинар-совещание (прямым включением ФГАУ ФИРО) уполномоченных муниципальных органов и организаторов отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи РБ «О ходе подготовки к проведению летнего периода детской оздоровительной кампании в 2012 году»		Доклад «О ходе подготовки к летней оздоровительной компании 2012 года в городском округе город Октябрьский РБ»
Черный-	Чемпионату Республики Башкортостан (Башкирия)" href="/text/category/bashkortostan__bashkiriya_/" rel="bookmark">Башкортостан по картингу, IV этап		Подготовка к соревнованиям победителя (III место), класс кадет
		Центр развития мышления и интеллекта, Всероссийский конкурс презентация «Шедевры мировой живописи»	Научный руководитель Презентация «Чистейшей прелести чистейший образец»
		МинОбр науки РФ АПК и ПРО Общероссийская Ассоциаций общественных объединений содействия детскому отдыху и оздоровлению «Дети плюс» г. Анапа	Доклад

9. Работа с одаренными детьми. Организация деятельности НОУ.

Участники научного общества «Интеллект будущего» учебный год

№	Название темы работы	Ф. И. обучающихся	Объединение	Ф. И.О. педагога
1.	«Развитие рок-группы в современных реалиях российского шоу бизнеса»	Хазипов Айрат (9кл.) Аминев Искандар (10 кл.)	ВИА «Аккорд»
2.	«Башкортостан. Меридианы созидания»	Зайнуллина Айгуль (11 кл.)	Вокальная студия «Стелс»
3.	«Северные амуры»	Хамитова Диана (7 кл.)	Клуб «Этнос»
4.	«Славным сынам русского народа…»	Мухаметянова Светлана (6 кл.)	Клуб «Колокол»
5.	Создание USB-контроллера бас-гитары и разработка программного обеспечения	Камоцкий Кирилл (6 кл.)	«Мир программирования»
6.	«Войлок. Валяние войлока»	Колпакова Юля ( 6кл.)	Объединение «Батик»
7.	«Что за прелесть эти сказки»	Шарапова Элина (5 кл.)	Объединение «Цветик-семицветик»
8.	«Музыкальный букварь»	Киселёва Полина (9 кл.)	«Мир программирования»
9.	«Влияние неформальных субкультур на развитие личности подростка»	Илюшина Ольга (9 кл.)	Юридическая школа «Ваше право»
10.	«Шамаиль»	Селиверстова Настя ( 6 кл.)	ДПИ «Мозаика»
11.	Поселок «Прометей» - здесь я живу, учусь, люблю…»	Фазлиахметова Олеся (3 кл.)	«Рукодельница»
12.	«История возникновения бумаги»	Исхаков Альберт (4 кл.)	«Сувенирная игрушка»
13.	«Резьба скульптуры из древесины разной твердости»	Колотушкин Дима (6 кл.)	«Скульптор»
14.	«Светофоры»	Шангареева Зарина (9кл.)	Детская телестудия «Гном»
15.	«Дай руку помощи»	Халфина Диана ( 8 кл. ) Шафикова Алсу ( 9 кл.)	Детская телестудия «Гном»
16.	«Береги здоровье смолоду»	Тимеркаева Дилара (9 кл.)	Детская телестудия «Гном»
17.	«Папортники- современники динозавров»	Рамазанова Резеда (7 кл.)	"Цветовод-флорист"
18.	«Мыльное волшебство»	Исмагилова София (1 кл)	"Юридическая школа"

9 лучших работ следующих обучающихся: Хазипова Айрата, Аминева Искандара, Мухаметяновой Светланы, Киселевой Полины, Камоцкого Кирилла, Илюшиной Ольги, Халфиной Дианы, Шафиковой Алсу, Тимеркаевой Дилары, Шангареевой Зарины, а также Исмагиловой Софии, ученицы 1 класса были рекомендованы для участия в XII городской научно-практической конференции учащихся «Культура. Интеллект. Наука». Работы обучающихся: Киселевой Полины, Камоцкого Кирилла, Шангареевой Зарины, Илюшиной Ольги, Халфиной Дианы, Шафиковой Алсу, Исмагиловой Софии были отмечены грамотами отдела образования администрации городского округа город Октябрьский РБ.

По итогам года для обучающихся Дворца была проведена церемония награждения, где лучшие работы были отмечены грамотами, все участники научного общества получили сертификаты и памятные призы.

Анализируя работу научного общества «Интеллект будущего» хочется отметить, что по сравнению с предыдущими двумя годами, качество работ возросло, кроме этого обучающиеся в этом учебном году выбирали оригинальные темы исследовательский работ, что сказалось на итоговом результате. Итого, из 9 работ, представленных на городскую научно-практическую конференцию, 6 заняли призовые места, что составляет 66%, и только 1 работа из 6 заняла 3 место.

«Центр по работе с одаренными детьми» был создан для поэтапной подготовки одаренных обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников; расширения и углубления базового содержания обучения, удовлетворения индивидуальных потребностей обучающихся и повышение их конкурентоспособности.

11. Диагностика образовательного процесса..

Педагогический коллектив Дворца составляет 130 человек.

Диаграмма № 1 «Динамика роста образовательного уровня педагогов»

 

Диаграмма № 2 «Динамика роста квалификационного уровня педагогов Дворца»

 

Среди них педагоги:

высшей категории - 67

первой категории - 38

второй категории - 11

б/категории – 14

Анализ динамики квалификационного уровня педагогов, представленных в диаграмме, позволяет сделать вывод о наличии устойчивой тенденции к повышению.

12.  Наиболее значимые достижения МБОУ ДОД «ДДиЮТ

в 2011 – 2012 учебном году

Список победителей и призеров международных и всероссийских мероприятий МБОУ ДОД «ДДиЮТ»
	Ф. И. ребенка	Наименование объединения	ФИО педагога	Место, награда, наименование конкурса, где и когда проводился
	1.  Мухамитова Эльвира	«Цветик-семицветик»		заочный конкурс «Сказочный мир детства», г. Москва (сентябрь-декабрь)
	2.  Сагитова Лия 3.  Фахретдинова Камила 4.  Шарипова Алина 5.  Коземаслова Марина 6.  Сайранова Лиана	«Цветик-семицветик»		заочный конкурс «Рождественский альманах-2012», г. Москва январь 2012 (дипломы участников)
	7.  Марина 8.  Сайранова Лиана 9.  Рубцова Виктория 10.  Клёнова Арина 11.  Карина	«Цветик-семицветик»		заочный конкурс «Волшебный мир братьев Гримм» г. Ярославль декабрь 2011 г.
	12.  Абдуллина Азалия 13.  Адылишева Вика 14.  Брюханова Варя 15.  Брюханова Ульяна 16.  Габдракипов Алан 17.  Зинченко Софья 18.  Ильдарханов Роберт 19.  Калаганова Лена 20.  Костромин Илья 21.  Кудряшова Лиза 22.  Мухаметханова Лера 23.  Насырова Карина 24.  Наянзин Георгий 25.  Нижегородцев Игорь 26.  Усачёва Ярослава 27.  Черкасова Лиза 28.  Арсланова Эвелина 29.  Буняев Александр 30.  Галеева Алина 31.  Горшкова Яна 32.  Егорова Эльза 33.  Кагарманова Анжелика 34.  Клёнова Арина 35.  Курганская Яна 36.  Лысенкова Вика 37.  Мухамитова Эльвира 38.  Ртищев Дима 39.  Рубцова Вика 40.  Сайранова Лиана 41.  Серёгина Ксения 42.  Солдатенко Настя 43.  Фархутдинова Карина	«Цветик-семицветик»		II Республиканский интернет-конкурс «Птицы Башкирии» 2012
	44.  Рубцова Вика 45.  Горшкова Яна 46.  Арсланова Эвелина 47.  Сайранова Лиана 48.  Коземаслова Марина 49.  Привалихина Диана 50.  Ульданова Алина 51.  Гареева Алсу 52.  Галеева Алина 53.  Насырова Диана 54.  Дистанова Диана 55.  Збарская Кристина	«Цветик-семицветик»		заочный конкурс «Вместе мы строим будущее» г. Сочи декабрь 2011 г.
	56.  Аглуллина Милана 57.  Фархутдинова Карина 58.  Солдатенко Настя 59.  Нижегородцев Игорь 60.  Посполитак Олеся 61.  Ртищев Дима 62.  Лысенкова Вика 63.  Куликов Кирилл 64.  Русановская Катя 65.  Гумерова Аделя 66.  Аблязова Лиза			Конкурс детского и молодежного творчества «Страна Фантазия».
	67.  Солдатенко Аастасия 68.  Сотов Андрей 69.  Шокурова Анастасия 70.  Гафаров Айдар 71.  Аблязова Елизавета 72.  Лысенкова Виктория 73.  Артищев Дмитрий 74.  Пыжьянов Максим 75.  Сайранова Лиана 76.  Кудряшова Елизавета 77.  Нижегородцев Игорь 78.  Журавлёва Алина 79.  Клёнова Арина 80.  Галеева Алина 81.  Коземаслова Марина 82.  КагармановаАнжелика 83.  Адылишева Виктория 84.  Белик Ульяна 85.  Насырова Милена 86.  Гросс Диана 87.  Рубцова Виктория 88.  Гребенщикова Валерия 89.  Белалова Ангелина 90.  Давлятшина Каролина 91.  Яна 92.  Збарская Кристина 93.  Кашафутдинова Карина 94.  Брюханова Ульяна 95.  Брюханова Варвара 96.  Шмелёв Андрей 97.  Галиева Анастасия 98.  Мухамитова Эльвира	«Цветик-семицветик»		заочный конкурс «Чудо – дерево» г. Омск 1 место-2 чел. 3 место-3 чел. ноябрь 2011г.
	99.  Гафаров Айдар 100.  Солдатенко Настя 101.  Артищев Дмитрий 102.  Посполитак Олеся 103.  Шокурова Анастасия 104.  Коземаслова Марина 105.  Привалихина Диана 106.  Збарская Кристина 107.  Ульданова Алина 108.  Сайранова Лиана 109.  Рубцова Виктория 110.  Понамарёва Анна 111.  Мамонтов Владимир 112.  Шмелёв Андрей 113.  Галиева Анастасия 114.  Хузина Нелли 115.  Шайгаева Лейсан 116.  Кагарманова Анжелика 117.  Клёнова Арина 118.  Нуркаева Диана 119.  Дубчак Андрей 120.  Горшкова Яна	«Цветик-семицветик»		заочный конкурс «Мы в ответе за тех, кого приручили» г. Санкт - Петербург, декабрь 2011г.
	121.  10 участников	Ш. Р.Р. «Гармония»		заочный конкурс «Мы в ответе за тех, кого приручили» г. Санкт - Петербург, декабрь 2011г.
	122.  Ахметханов Тимур 123.  Фарукшин Айнур 124.  Коновалов Илья 125.  Латышев Дмитрий	Ш. Р.Р. «Гармония»		Выставка- конкурс детского творчества «Прикосновение к живому» г. Нижний Тагил
	126.  Арсланова Алена 127.  Барышев Дмитрий 128.  Кузьмин Роман 129.  Малышева Эмилия 130.  Рогозина Саша 131.  Хасаншина Софья	Ш. Р.Р. «Гармония» Ш. Р.Р. «Кроха»		Заочный конкурс «Навстречу зиме» номинация «Хрустальная шкатулка» лауреат, дипломанты
	132.  Агадуллина Лейля	Ш. Р.Р. «Гармония»		Заочный конкурс «Навстречу зиме» номинация «Хрустальная шкатулка» дипломант
	133.  Кныш Эвелина	Ш. Р.Р. «Гармония»		Заочный конкурс «Навстречу зиме» номинация «Хрустальная шкатулка» дипломант
	134.  Суровцева Лиза	Ш. Р.Р. «Гармония»		Заочный конкурс «Навстречу зиме» номинация «Хрустальная шкатулка» лауреат
	135.  Дияров Данис	Ш. Р.Р. «Гармония»		Заочный конкурс «Навстречу зиме» номинация «Хрустальная шкатулка» дипломант
	136.  Магалимова Аиша	Ш. Р.Р. «Гармония»		Заочный конкурс «Навстречу зиме» номинация «Поет зима, аукает…» лауреат
	137.  Барышев Дима 138.  Ганиавгалов Рустам 139.  Дацко Ксения 140.  Переднев Роман 141.  Хачева Настя 142.  Гайлиш Владик 143.  Геворкян Стела 144.  Моцяк Никита 145.  Фарукшин Айнур 146.  Хачатрян Гаяне			II Республиканский интернет-конкурс «Птицы Башкирии» Номинации- «Кормушка», «Рисунок перелетных птиц»
	147.  6 участников	Ш. Р.Р. «Гармония»		Диплом участника городского конкурса «Дом моей мечты» декабрь 2011г.
	148.  17 участников	Ш. Р.Р. «Гармония»		Конкурс по легоконструированию «Я и моя семья»
	149.  Куркина Кристина 150.  Иванова Евгения	Ш. Р.Р. «Гармония»		Фестиваль для самых маленьких «Начало» Диплом 3 степени
	151.  Мирьянов Артем 152.  Мустафина Гюзель 153.  Шибаева Ксения 154.  Хасанова Регина 155.  Анна Иванова 156.  Исангильдеева Лиана 157.  Андреева Мария 158.  Нурлыгаянов Динислам 159.  Гильманов Динислам 160.  Кустов Александр 161.  Илюшина Ольга	ЮШ «Ваше право»		школьный этап олимпиады по праву 28.10.2011
	162.  Хасанова Регина 163.  Анна Иванова 164.  Исангильдеева Лиана 165.  Андреева Мария 166.  Нурлыгаянов Динислам 167.  Гильманов Динислам 168.  Кустов Александр 169.  Илюшина Ольга	ЮШ «Ваше право»		муниципальный этап олимпиады по праву 01.12.2011г.
	170.  Илюшина Ольга	ЮШ «Ваше право»		Городская 13 научно-практическая конференция учащихся. «Влияние неформальных субкультур на развитие личности подростка» - 2 место.
	171.  Илюшина Ольга	ЮШ «Ваше право»		10 юбилейная Всероссийская научно-практическая конференция школьных исследовательских работ «Психология глазами юных». г. Москва ( сертификаты участника, сборник)
	172.  Хамидуллина Изялия	ЮШ «Ваше право»		6 Межрегиональный творческий конкурс «Моя Россия» г. Ульяновск номинация – хроника родословной «Семья и я»
	173.  Илюшина Ольга	ЮШ «Ваше право»		3 Всероссийский конкурс социальных сочинений «Выход есть!» г. Казань
	174.	Ш. Р.Р. «Гармония»		участие в региональном конкурсе «Рождественские чтения» г. Белебей
	175.	Ш. Р.Р. «Гармония»		Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Зимний калейдоскоп» номинация «Я выведу буквы на белом снегу…» лауреат
	176.			Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Зимний калейдоскоп» номинация «Новогодние превращения» лауреат
	177.	театр моды «Грация»		Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Зимний калейдоскоп» номинация « Зима на фото и видео» лауреат
	178.	«Я- дизайнер»		Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Зимний калейдоскоп» номинация «Новогодние превращения» лауреат
	179.	«Я- дизайнер»		Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Зимний калейдоскоп» номинация «Зима-мастерица» лауреат
	180.	«Я- дизайнер»		заочный конкурс Международная педагогическая олимпиада номинация «Сценический костюм. Ансамбль» победитель
	181.	Театр моды «Грация»		заочный конкурс Международная педагогическая олимпиада номинация «Сценический костюм. Соло»
	182.			заочный конкурс Международная педагогическая олимпиада номинация «Сценический костюм. Ансамбль»
	183.  Киселева Полина	«Мир программирования»		6 Межрегиональный творческий конкурс «Моя Россия» номинация – хроника родословной «Семья и я» г. Ульяновск
	184.  Киселева Полина, Дементьев Александр 185.  Валеев Руслан	«Мир программирования»		Конкурс КРИТ два 1 и 3 место
	186.  Киселева Полина 187.  Камоцкий Кирилл	«Мир программирования»		Городская НПК учащихся 2-е место, диплом I степени
	188.  Хазипов Айрат	«Мир программирования»		Республиканская техническая олимпиада «Шаг в будущее» 4-е место
	189.  Валеев Руслан	«Мир программирования»		Республиканский конкурс «КРИТ-2012» -1 место
	190.  Хасанова Эльвира	ц/с «Какаду»		7Домодедовский открытый фестиваль-конкурс «13метров» г. Москва 24.03.12 Диплом лауреата -2место(кубок)
	191.  А. Барышева		И. Опруненко А. Иванушкин	I, II места, март, г. Тольятти, Всероссийский фестиваль «Волга-Юнпресс»
	192.  К. Галимуллина		И. Опруненко А. Иванушкин	I, II места, март, г. Тольятти, Всероссийский фестиваль «Волга-Юнпресс»
	193.  И. Гизатов		И. Опруненко А. Иванушкин	I, II места, март, г. Тольятти, Всероссийский фестиваль «Волга-Юнпресс»

Вывод:

Методическая тема педагогического коллектива МБОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества» в 2011–2012 учебном году: "Формирование профессионального самоопределения обучающихся через внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий" была решена.

Анализируя проведенную работу можно сделать вывод о следующих проблемах, стоящих перед педагогическим коллективом:

Ø  повышать качество и совершенствовать систему дополнительного образования Дворца творчества, разработать образовательные программы нового поколения, направленные на развитие инновационной деятельности;

Ø  продолжить внедрение новых информационных технологий, включающих телекоммуникационные проекты, инициировать педагогическое творчество;

Ø  развивать современные виды деятельности дополнительного образования для детей старшего возраста, одарённых, инвалидов, групп социального риска;

Ø  совершенствовать сложившийся опыт работы на основе современных требований, предъявляемых к содержанию, формам, технологиям образования; оказывать квалифицированную методическую помощь педагогам в инновационной деятельности, в том числе научно-исследовательской работе через создание Методического совета (методической службы);

Ø  работать над формированием профессионального сообщества, ориентированного не только на максимальное удовлетворение интересов и потребностей детей, но и на проектирование, прогнозирование этих интересов и потребностей;

В рамках нового эксперимента, анализируя результаты анкетирования педагогов, было отмечено, что не все педагоги готовы работать с одаренными детьми, значит, некоторым педагогам нужно задуматься и пересмотреть свои методы обучения.

В ходе анализа были выявлены следующие направления деятельности, которым необходимо уделить больше внимания в следующем году:

Ø  развитие творческой инициативы педагогов и обучающихся;

Ø  привлечение к активному участию в образовательном процессе родительской общественности;

Ø  внедрение новых форм организации социально активной деятельности обучающихся;

Ø  организация соревнований и конкурсов разного уровня (индивидуальные, групповые, коллективные);

Ø  использование технических средств обучения для повышения мотивации обучающихся к активной деятельности;

Ø  развитие системы поощрения успешности;

Ø  развитие информационного пространства эксперимента.

Задачи на новый учебный год

1. Продолжить работу по формированию ИКТ-грамотности педагога.
2. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства педагогов, распространению педагогического опыта через мероприятия различного уровня.

3. Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Современный образовательный процесс. Опыт. Проблемы Перспективы» в ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ с авторской секцией.