Внеклассное мероприятие Звездный час «Кузбасс – моя малая родина…»

Внеклассное мероприятие

Звездный час

«Кузбасс – моя малая родина…»

Цель: расширение знаний о малой Родине - Кузбасс

Задачи:

·  Усилить патриотические качества личности.

·  Расширить кругозор обучающихся.

·  Повышать интерес к природе родного края.

·  Развивать эмоциональную сферу.

Форма проведения классного часа – игра «Звездный час».

Ход классного часа

I. Звучит музыка «С чего начинается Родина»

II. Вступительное слово учителя: Добрый день, ребята. Вы любите играть?

Сегодня мы проведём игру, посвящённую нашему родному краю. Проходить он будет в форме игры «Звездный час» под девизом «Радуйся успехам товарища». Игра состоит из 2-х туров. Перед каждым туром – отборочный тур, в котором мы узнаем участников игры.

Учитель:

- Каждый человек уникален, он обладает только ему присущими качествами. Но, несмотря на то, что мы такие разные, многое нас объединяет.

- Как вы считаете, что может объединять нас с вами?

Ответы детей.

Учитель:

- Да, все мы – жители замечательной, богатой страны. Наша Родина – Россия. Родимый край, родная сторона, отчий дом – самые дорогие слова для русского человека.

Тема игры – «Кузбасс – моя малая родина…»

Итак, внимание, I тур.

I отборочный тур

1.  Красивый гриб, яркий. А есть его нельзя, но и не уничтожай. Для некоторых животных – он лекарство, а для человека – яд. (Мухомор)

2.  Это дерево растет не только у нас, оно очень популярно в Средиземноморье, где его нередко называют деревом Аполлона в честь древнегреческого бога красоты. Это растение также называют деревом троянского коня. (пихта)

3.  С самого детства эта птица питается кедровыми орехами. А если выпадают неурожайные годы, то птицам приходится объединяться в стаи и лететь, куда глаза глядят. По сути, она выполняет роль садовника, так как часть запасов, сделанных ею, прорастает. Тем самым она способствует расселению кедра на новые территории. Также запасами этой птицы охотно пользуются бурундуки, соболь. (Кедровка.)

4.  За проворство и умение быстро передвигаться по деревьям этого зверька называют “северной обезьяной”. Они хорошо приспособлены к древесному образу жизни – в этом им помогают коготки, расположенные на лапках, и длинный пышный хвост, служащий рулем и парашютом. (Белки.)

5.  Этот цветок получил название по форме губы, напоминающей женскую обувь. (Венерин башмачок.)

У нас определилась первая ПЯТЕРКА игроков. (представить)

У каждого из вас есть карточки с номерами. Вам будут предлагаться варианты ответов, вы должны поднять карточку с правильным ответом. За каждый правильный ответ вы будете получать звездочку.

Задания для I тура.

1.  Какие реки протекают в Кемеровская обл." href="/text/category/kemerovskaya_obl_/" rel="bookmark">Кемеровской области?

1 2 3

Яя Томь Енисей

2.  Самая крупная птица наших лесов. Гнездится около речек и болот. Во время пения ничего не слышит вокруг себя.

1 2 3

сорока глухарь тетерев

3. Животное очень похоже на домашнюю кошку. На ушах приметные кисточки. Охотится в одиночку.

1 2 3

рысь выдра косуля

4.  Река, название которой в переводе с тюркского означает «скала».

1 2 3

Томь Кия Чулым

5.Самое большое по площади озеро.

1 2 3

Большой Берчикуль Пустое Среднетерсинское

Подсчитываем количество звезд и выявляем победителя I тура.

II отборочный тур

1.  Первооткрыватель кузнецкого каменного угля. (Михайло Волков)

2.  Сибирская тайга – это какой лес? (Смешанный)

3.  Старинное село Новокузнецкого района. (Атаманово)

4.  Самый маленький олень Кузбасса. ( косуля)

5.  Какое широколиственное дерево осталось в Кемеровской области с доледникового периода. ( липа)

Определилась вторая ПЯТЕРКА - (представить)

Задания II тура.

1.  Назовите коренных жителей Кузбасса.

1 2 3

Шорцы русские шорцы

Украинцы телеуты телеуты

2.  Столица Кемеровской области

1 2 3

Новокузнецк Москва Кемерово

3.  Назовите губернатора Кемеровской области

1 2 3

4.  Каким полезным ископаемым богат Кузнецкий край?

1 2 3

Уголь золото нефть

5.  Дата основания Кемеровской области.

1 2 3

20.01.1936г 26.01.1943г 22.06.1941г

Подсчитываем количество звезд и выявляем победителя II тура.

Финальная игра

Выходят победители двух туров.

Задание: Назвать как можно больше городов Кемеровской области.

III. Подведение итога.

По количеству названных городов выявляется победитель.

Награждение победителя ЗВЕЗДОЙ.

Учитель:

Вам понравилась игра? А что больше всего запомнилось?

Спасибо за игру. Я надеюсь, что вы продолжите знакомство с нашей малой Родиной. До свидания!