ПРОГРАММА ПРАКТИК ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 250“Технология деревообработки” СПЕЦИАЛИЗАЦИИ 260214 “Технология изделий из древесины по индивидуальным заказам” НА 2011 ГОД Москва, 2010 |
Программа практик по специальности 250403 «Технология деревообработки» составлена на основании ГОС ВПО.
Программа практик по специальности 250403 «Технология деревообработки» рассмотрена и утверждена на заседании кафедры
«Технология и дизайн художественных изделий и интерьера»
(название кафедры)
Протокол №_2__ «_08__» ____сентября______2010 г.
Зав. кафедрой
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы разработали:
Преподаватели кафедры «ТиДХИиИ»
Согласовано:
Проректор по учебной работе
ВВЕДЕНИЕ
В утвержденном "Положении о производственной практике студентов высших учебных заведений" указывается, что необходимо осуществить меры по совершенствованию практики с учетом современных требований науки и производства и усилению практической подготовки специалистов. Поставлены цели, на достижение которых направлена производственная практика студентов, - закрепление теоретических знаний путем изучения опыта работы предприятий, овладение производственными навыками и передовыми методами труда по специальности; приобретение навыков организаторской и воспитательной работы в коллективе.
В процессе производственной практики, непосредственно на производстве у студентов в полной мере вырабатываются такие качества, как стремление быть полезным обществу, уважение к производственному труду, чувство ответственности за порученное дело, гордость за избранную профессию.
Большинство студентов во время практики впервые встречается с производственным коллективом. Только на предприятии студенты видят прямую связь теоретических курсов с производством, принимают участие в работе коллектива, становятся его полноправными членами.
Цели и задачи практики на различных этапах обучения студентов в вузе отличаются друг от друга, однако они органически связаны между собой и с другими формами обучения.
По окончании первого и второго курсов для студентов специальности 260200 организуется ознакомительная учебная практика, которая знакомит с будущей профессией.
После третьего и четвертого курсов во время производственной практики студенты детально знакомятся с оборудованием, инструментом, технологией, организацией, экономикой и управлением производством. В ходе производственной технологической практики студентами изучаются достижения и опыт работы передовых производств, воспитательная работа в производственном коллективе, организация рационализаторской и изобретательской работы.
На последнем курсе обучения организуется преддипломная практика, главной целью которой является изучение и сбор материала по теме дипломного проекта, а также освоение функциональных обязанностей должностных лиц деревообрабатывающих и мебельных предприятий. На преддипломную практику в необходимых случаях могут направляться студенты последнего курса заочного обучения.
1. Общие положения
Технологические практики студентов Ш, IV курса и преддипломная практика студентов V курса по методическому обеспечению имеют общие положения, которые вынесены в данный раздел.
1.1. Оформление на практику и обязанности студентов
Как правило, практика проводится группой студентов.
Прибыв на предприятие для прохождения практики, студенты знакомятся с предприятием. Затем проходят инструктаж по технике безопасности, пожарной безопасности, а также инструктаж по предстоящей практике на рабочих местах.
С момента зачисления на практику студенты работают на предприятии по режиму штатных работников и подчиняются всем правилам внутреннего распорядка предприятия вне зависимости от того, занимают ли они штатные рабочие места или собирают сведения для составления отчета.
Продолжительность рабочего дня студента должна составлять 8 часов рабочего времени.
В случае недисциплинированного поведения и недобросовестного отношения к прохождению практики (прогулы, опоздания, ранний уход с работы, невыполнение поставленных заданий и др.) по представлению руководителя практики от предприятия администрация предприятия накладывает на студента административное взыскание с занесением его в дневник производственной практики, вплоть до снятия его с практики и уведомления об этом руководства университета.
Студент не может быть допущен на территорию предприятия без прохождения инструктажа по технике безопасности, пожарной безопасности, а также инструктажа по предстоящей работе.
1.2. Общественная работа студента
Общественная работе студентов-практикантов на предприятии должна проводиться в свободное от основной производственной работы время. Для выполнения общественной работы студентам рекомендуется:
ознакомиться с историей предприятия, трудовыми традициями коллектива;
ознакомиться с системой организации и опытом проведения бесед;
принять участие в подготовке и проведении собрания цеха, отдела или бригады;
принять участие в выпуске стенгазеты, иди написать заметку в стенгазету;
принять участие в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий, в спортивных соревнованиях, в оформлении наглядной агитации;
подготовить и провести беседу, сообщения о достижениях науки
и техники;
провести беседы с молодыми рабочими, выпускниками школ и
профтехучилищ города о специальности "Технология деревообработки", об условиях приема в Московский Государственный Университет сервиса на дневную, заочную формы обучения и подготовительное отделение, об условиях культурной и спортивной жизни студентов.
1.3. Руководство практикой и контроль её
прохождения
Для организации руководства и контроля практики студентов выделяются руководители:
от университета – ведущий дисциплину преподаватель, осуществляющий методическое руководство; назначается приказом по университету;
от предприятия - опытный инженерно-технический работник,
обеспечивающий повседневное руководство и контроль выполняемой
студентом работы; назначается приказом директора предприятия;
от цеха - руководитель назначается для руководства студентами - практикантами при их работе и прохождении практики в данном цехе.
Студент обязан ежедневно докладывать основному руководителю от предприятия о проделанной работе, представлять на подпись дневник по производственной практике с соответствующей записью, согласовывать план дальнейшей работы.
1.4. Общие требования к оформлению отчета
о производственной практике
Отчет должен быть написан или напечатан на одной стороне листов белой бумаги формата А4 по ГОСТ 9327 (формат 11; 297 х 210 мм). Объем отчета ориентировочно составляет 20...30 страниц.
По всем четырем сторонам листов должны оставляться поля. Размер левого поля - 35 мм, правого, верхнего и нижнего полей - не менее 10 мм. Отчет снабжается плотной обложкой.
Почерк должен быть четким, без помарок и исправлений. Расстояние между строчками должно составлять 10 мм.
При первом упоминании в отчете иностранных фирм, малоизвестных фамилий или географических названий их пишут в русской транскрипции и на языке оригинала (в скобках).
Текст разделов (глав) отчета должен разделяться на подразделы (параграфы) и пункты. Разделы (главы) должны быть пронумерованы арабскими цифрами в пределах всего отчета. После номера раздела (главы) ставится точка. Подразделы (параграфы) следует нумеровать арабскими цифрами в пределах каждого раздела (главы). Номер подраздела (параграф) должен состоять из номера раздела (главы) и номера подраздела (параграфа), разделенных точкой. В конце номера подраздела (параграфа) также ставят точку, например: 3.2. (второй параграф третьей главы). Все главы, параграфы и пункты должны иметь содержательные заголовки, написанные с прописной буквы в одну строчку с номером. Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно 2-3 межстрочным интервалам. Все главы и подразделы должны быть логически взаимосвязаны и выражать законченную мысль.
Нумерация страниц отчета должна быть сквозной; первой страницей является титульный лист, второй - содержание (оглавление). Номер станиц проставляют арабскими цифрами в правом верхнем углу. На странице 1 (титульный лист) номер страницы не ставят. Если в отчете содержатся рисунки и таблицы, располагающиеся на отдельных страницах, их, как и приложения, и список литературы, следует включать в сквозную нумерацию.
Иллюстрации отчета должны представлять собой четкое изображение, выполненное карандашом, тушью или фотографическим способом. Все иллюстрации (фотографии, схемы, чертежи и пр.) именуются рисунками. В пределах раздела (главы) рисунки нумеруются последовательно арабскими цифрами. Номер рисунка должен состоять из двух чисел: номера раздела (главы) и номера рисунка, разделенных точкой, например: "Рис.3.5.” (пятый рисунок третьей главы). После номера рисунка пишут его название с заглавной буквы. Цифровой материал, помещаемый в отчете, рекомендуется оформлять в виде таблиц.
Каждая таблица должна иметь содержательный заголовок, помещенный над таблицей. В пределах раздела (главы) таблицы также должны быть пронумерованы арабскими цифрами. Над правым верхним углом таблицы, справа над заголовком, помещают надпись "Таблица” с указанием ее порядкового номера. Номер таблицы состоит из двух чисел: номера раздела (главы) и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: "Таблица 1.2" (вторая таблица первой главы).
Если в тексте отчета приводятся формулы, то они должны быть расшифрованы и иметь порядковый номер в пределах раздела (главы). Номер ставится после написания формулы в одной строчке в круглых скобках. Расшифровку производят сразу под формулой, начиная словом "где".
В список литературы включают все использованные источники, которые следует располагать в порядке появления ссылок в тексте отчета. Сведения о книге должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания, количество страниц. При ссылке на литературный источник порядковый номер по списку литературы следует приводить в тексте отчета заключенным в квадратные скобки, например; [2] (второй источник по списку).
При составлении чертежей, помещаемых в отчете, следует руководствоваться требованиями ЕСКД, пользоваться правилами, условными обозначениями и знаками, предусмотренными действующими ГОСТами.
Титульный лист является одновременно обложкой и первой страницей отчета (не нумеруется). На титульном листе (см. ниже) указывают наименование министерства, федерального агентства, вуза и кафедры, под руководством которой проходит практика. Далее указывают базу практики.
Специальный индекс состоит из трех обозначений: факультета, учебной группы практиканта и номера его зачетной книжки.
В нижней части титульного листа указывается курс, фамилия и инициалы студента и руководителей практики, ставятся их подписи, дата защиты отчета, оценка, местонахождение вуза и год выполнения отчета.
Подпись руководителя практики от предприятия заверяется печатью. Готовый отчет представляется на проверку и подпись руководителю практики от предприятия. Затем отчет представляется руководителю практики от вуза. В конце практики отчет защищается на предприятии в комиссии, в которую входят преподаватели кафедры и инженерно-технические работники предприятия.
1.5. Наименование и сроки прохождения практики
Наименование практики | Продолжительность практики | Сроки прохождения практики |
Ознакомительная практика | Три недели – дневное отделение | |
Первая производственная технологическая (станочная) практика | Четыре недели –дневное отделение | С 29 июня по 26 июля |
Вторая производственная технологическая практика | Четыре недели –дневное отделение | С 29 июня по 26 июля |
Преддипломная производственная технологическая практика | Дневное отделение – пять недель Заочное отделение – две недели |
по 29 марта С 24 февраля по 7 марта |
По завершении прохождения каждой практики студентами составляются отчеты.
Отчеты о прохождении производственных технологических практик защищаются в конце каждой практики на предприятии в комиссиях, состоящих из преподавателей кафедры и инженерных работников
предприятия.
2. Программа ознакомительной практики
2.1. Цели и задачи ознакомительной практики
Практика организуется с целью ознакомления студентов с избранной ими специальностью в станочной лаборатории кафедры технологии изделий из древесины и непосредственно в производственных условиях для формирования общего представления о технологиях деревообработки, начиная со склада сырья до получения готовой продукции.
2.2. Места практики и распределение времени
Ознакомительная практика проводится на кафедре технологии изделий из древесины, а также на передовых предприятиях отрасли.
Для получения наиболее полного представления о современной мебельной и деревообрабатывающей промышленности ознакомительная практика проводится также на лесопильно-деревообрабатывающих предприятиях, предприятиях, изготовляющих древесностружечные и древесноволокнистые плиты, строганый и лущеный шпон, клееную фанеру и столярные плиты.
Практика предусматривает также посещений и ознакомление с работой комбината мебельных деталей и мебельных фабрик по изготовлению корпусной, мягкой, решетчатой и кухонной мебели. Особое внимание уделяется предприятиям по изготовлению и ремонту мебели по индивидуальным заказам, салонам и приемным пунктам, порядку оформления и выполнения заказов. Студенты знакомятся и с работой проектно-конструкторских организаций и учебных заведений.
Затраты времени на ознакомление с каждым предприятием зависят от состава предприятия и сложности технологического процесса изготовления продукции.
2.3. Содержание ознакомительной практики
В начале практики студентам читается на кафедре четырёхчасовая лекция, которая знакомит с состоянием и перспективами развития мебельной и деревообрабатывающей промышленности, изготовления и ремонта мебели по индивидуальным заказам.
Дальнейшие занятия в процессе практики организуются на кафедре технологии изделий из древесины (ознакомление с оборудованием общего назначения) и на перечисленных в п. 2.2 предприятиях и организациях. В отличие от других видов практики, ознакомительная практика проводится под непосредственным руководством преподавателя кафедры "Технология изделий из древесины". Студенты знакомятся с каждым предприятием в сопровождении главного инженера или одного из инженерно-технических работников. Далее студенты непосредственно знакомятся со всеми основными цехами и службами, где преподаватель и выделенный работник предприятия дают необходимые пояснения. На каждом предприятии изучение технологического процесса начинается с биржи сырья и заканчивается складом готовой продукции. В конце посещения предприятия студенты собираются в свободном помещении для обсуждения и записи увиденного в дневники и тетради. При необходимости преподаватель дает дополнительные объяснения и, если нужно, проводит со студентами дополнительный осмотр отдельных цехов или участков.
2.4. План занятий на кафедре (40 часов)
Лекция (4 часа)
Деревообрабатывающая промышленность и ее значение в народном хозяйстве. Изготовление и ремонт мебели по индивидуальным заказам. Ремонт и строительство жилья по индивидуальным заказам. Внедрение прогрессивной технологии, новых материалов и современного деревообрабатывающего оборудования в технологических процессах ремонта и изготовления мебели. Предметная и технологическая специализация мебельных предприятий. Создание новых образцов мебели и разработка новых технологических процессов изготовления и ремонта мебели. Роль инженера-технолога в мебельной и деревообрабатывающей промышленности.
Основные задачи проведения ознакомительной практики, Предприятия для изучения во время прохождения ознакомительной практики. Порядок прохождения, отчетность по ознакомительной практике. Требования к отчету и его оформление. Защита отчетов.
Техника безопасности при занятиях на кафедре и посещении студентами мебельных и деревообрабатывающих предприятий во время ознакомительной практики.
Практические занятия (36 часов)
Практическое занятие № 1 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на ленточнопильном станке.
Практическое занятие № 2 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на круглопильном станке.
Практическое занятие № 3 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на фуговальном станке.
Практическое занятие № 4 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на рейсмусовом станке.
Практическое занятие № 5 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на фрезерном станке с нижним расположением шпинделя.
Практическое занятие № 6 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на вертикально-фрезерном копировальном станке.
Практическое занятие № 7 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на сверлильном станке.
Практическое занятие № 8 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на шлифовальном станке.
Практическое занятие № 9 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы с электрифицированными ручными деревообрабатывающими машинами: круглопильной, лобзиковой, фрезерной, сверлильной, сверлильно-долбёжной, шлифовальной, кромкооблицовочной.
2.5. Занятия на предприятиях (80 часов)
При посещении мебельных фабрик и деревообрабатывающих комбинатов студенты должны ознакомиться с технологическим процессом изготовления продукции на данном предприятии.
В процессе практики студенты должны ознакомиться со следующими вопросами.
Сырье и материалы, для изготовления продукции данного предприятия.
Способы хранения сырья и материалов.
Подготовка сырья к переработке.
Основные цеха и отделения предприятия.
Деревообрабатывающее оборудование позиционного и проходного типа, полуавтоматические и автоматические линии, ручной электрифицированный и пневматический инструмент и приспособления.
Вспомогательные цеха и отделения.
Транспорт: внешний, внутризаводской, внутрицеховой.
Технические службы и управление предприятия.
Связи предприятия с потребителями.
Основные экономические показатели и перспективы развития.
Готовая продукция предприятия. Способы ее хранения.
2.6. Отчет о прохождении ознакомительной практики
В процессе прохождения практики студенты должны вести конспект, в котором отражать все сведения, начиная с первой лекции, и продолжая записи при посещении предприятий, где проводилась ознакомительная практика. В конце практики по материалам конспекта составляется отчет. Общие требования к оформлению отчета изложены в п. 1.4.
3. Программа первой производственной технологической
практики для студентов 3 курса
3.1. Цель и задачи практики
Практика организуется с целью:
в производственных условиях закрепить теоретические знания студентов, полученные при изучении специальных дисциплин "Оборудование отрасли", "Древесиноведение с основами лесного товароведения” и других;
повысить практические навыки работы студентов на деревообрабатывающем и вспомогательном оборудовании;
развить творческую самостоятельность студентов в научно-исследовательской и конструкторско-технической работе;
ознакомить студентов с организацией, формами и методами общественной работы на предприятии, привить навыки общественной деятельности.
Задачи практики:
приобретение навыков творческого применения теоретических знаний при решении конкретных практических задач;
изучение конструкций, назначения и технологических возможностей деревообрабатывающих станков общего назначения и автоматических линий, универсального оборудования и средств малой механизации, применяемых на мебельных и деревообрабатывающих предприятиях;
ознакомление с промышленными манипуляторами и робототехникой;
приобретение практических навыков работы на основных деревообрабатывающих станках;
овладение методами и приемами наладки и настройки основных видов деревообрабатывающих станков;
освоение приемов установки деревообрабатывающего инструмента на станки и подготовки инструмента к работе;
получение представления о структуре и составе предприятия, его основных и вспомогательных цехах;
изучение правил технической эксплуатации деревообрабатывающего оборудования, дереворежущих инструментов и правил техники безопасности;
ознакомление с порядком и содержанием работы технадзора по наблюдению за исправностью деревообрабатывающего оборудования, по профилактическим осмотрам и текущим ремонтам; изучение графика планово-предупредительного ремонта;
общение с рабочими и инженерно-техническими работниками предприятия, участие в деятельности общественных организаций предприятия;
оказание помощи предприятию в выполнении отдельных производственных мероприятий, в том числе по линии рационализации и изобретательства, агитационно-массовой и культурно-просветительной работы;
систематизация собранных материалов, их обработка, анализ, составление отчета по производственной практике.
3.2. Содержание производственной практики
Первая производственная технологическая практика имеет продолжительность 4 недели и предусматривает изучение деревообрабатывающего оборудования и овладение приемами работы на деревообрабатывающих станках. Поэтому содержание практики сочетает два направления деятельности студентов.
Студенты знакомятся со всеми стадиями технологического процесса, деревообрабатывающим оборудованием, автоматическими линиями и инструментальным хозяйством предприятия; выбирают направление разработок индивидуального задания, осуществляют его принципиальные разработки, описание которых включают в отчет по практике; собирают материал и составляют отчет.
Студенты трудятся в качестве станочников и их помощников, рабочих по подготовке режущего инструмента, ремонту оборудования и т. д. Расстановка студентов на рабочие места производится по согласованию с руководством предприятия и предусматривает работу студентов на различном оборудовании и на разных производственных участках предприятия.
От работы на рабочих местах студент освобождается только при наличии листка нетрудоспособности или по ходатайству руководства практикой от университета (при выполнении специального расширенного индивидуального задания).
Время практики студентов распределяется следующим образом.
I. Инструктаж по технике безопасности и противопожарным мероприятиям, общее ознакомление с предприятием, его основными и вспомогательными цехами, биржей сырья, складом готовых изделий, знакомство и беседа студентов с руководителями практики от предприятия...........................................................1 день.
2. Проведение экскурсий по цехам с целью ознакомления студентов с технологическим процессом и установленным в цехах оборудованием...........1 день.
3. Составление ведомостей, спецификаций, инструкций на оборудование...1 день.
4. Составление технических паспортов на 2-3 деревообрабатывающих станка (выполняется 1 полный и 1-2 кратких паспорта)..................................................1 день.
5. Составление паспортов на 2-3 типа дереворежущих инструментов..........1 день.
6. Ознакомление с оборудованием инструментальных цехов, участков, заточных мастерских; составление рабочих инструкций на оборудование по заточке и подготовке инструмента…………………………………………………………..1 день.
7. Основные разработки индивидуальных заданий – самостоятельная работа.
8. Работа на станках...........................................................................................13 дней.
9. Защита отчетов по практике............................................................................1 день.
Всего 20 рабочих дней
Составление общего отчета по практике предусматривается в свободное от основной производственной работы время.
3.3. Индивидуальные задания
Индивидуальные задания должны прививать студентам навыки самостоятельного решения творческих практических задач, связанных с совершенствованием процесса резания, режущих инструментов, оборудования и технологии производства.
Индивидуальное задание выдается на первом этапе практики руководителем от вуза или по согласованию с руководителем от вуза, руководителем от предприятия применительно к реальным условиям предприятия и может носить исследовательский или технико-конструкторский характер.
Студентам могут быть рекомендованы для самостоятельных творческих разработок следующие направления:
анализ конструктивных, технологических и эксплуатационных характеристик отечественных и импортных моделей деревообрабатывающего оборудования или инструмента, проведенный на ряде предприятий;
рационализаторские разработки по модернизации существующего оборудования с целью увеличения производительности улучшения условий труда, повышения надежности и безопасности при эксплуатации и обслуживании, улучшения качества выпускаемой продукции, снижения расхода сырья;
проведения научно-исследовательской работы (или участие в ней) с целью совершенствования деревообрабатывающего оборудования, дереворежущих инструментов и технологического процесса;
изготовление макетов, плакатов, стендов, альбомов;
оказание помощи производству в проведении планово-предупредительного и текущего ремонта оборудования, составления и оформления технической документации.
3.4. Содержание отчета по практике
Отчет по первой производственной практике должен содержать следующие разделы:
Оглавление.
Введение.
Общие сведения о предприятии, истории и перспективах его развития.
Описание основных и вспомогательных цехов, отделов и подразделений предприятия.
Техническое описание и ведомости на оборудование основных деревообрабатывающих цехов.
Технические паспорта на 2-3 деревообрабатывающих станка.
Техническое описание на 2-3 дереворежущих инструмента.
Рабочая инструкция на 1-2 заточных станка.
Отчет по индивидуальному заданию.
Отчет по работе на оборудовании.
Отчет по экскурсиям на смежные предприятия.
Отчет о проделанной общественной работе.
Заключение (выводы, предложения и рекомендации).
Список литературы и перечень использованных технических материалов.
Приложения.
Запрещается коллективное составление отчетов.
Отчет по первой производственной практике должен иметь четкое построение, логическую последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и точность формулировок, конкретность изложения результатов работы, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций.
3.5. Краткие методические указания по прохождению
практики
Первая производственная практика студентов охватывает широкий круг вопросов по изучению конструкций деревообрабатывающих станков и линий, организации их технической эксплуатации, настройки и ремонта. Предусмотрена также работа на деревообрабатывающих станках, выполнение индивидуальных заданий, общественная работа, посещение смежных предприятий, сбор материала и написание отчета по практике. Поэтому для успешного освоения данной программы требуется напряженная работа студентов в период всей практики.
С целью устранения явлений беспорядочности в выполнении программы практики руководители практики совместно со студентами составляют в дневнике календарный план-график прохождения практики в различных производственных цехах, на участках и в отделах предприятия с указанием выполняемых работ. В плане предусматриваются станки и инструменты, на которые должны быть
составлены паспорта. За выполнение плана работы, предусмотренной графиком на каждый рабочий день, студент в конце дня отчитывается перед руководителем и предъявляет ему дневник на подпись.
3.6. Методические указания по сбору материалов
и написанию разделов отчета
Во введении излагаются задачи, выполняемые на данной производственной практике, методы их решения, полученные результаты. Таким образом, введение является кратким содержанием выполненного отчета, поэтому этот раздел рекомендуется писать на завершающем этапе практики.
В общих сведениях о предприятии желательно отразить такие вопросы, как территориальное расположение, краткая история предприятия, перспективы развития, ведомственная принадлежность в данное время, номенклатура основных изделий, сырье и материалы, используемые на предприятии, и способы их доставки, поставщики сырья и материалов, структура предприятия, краткие сведения о технологическом процессе производства одного из основных изделий, схема управления предприятием, электро-, тепло - и водоснабжение и прочие.
Эти сведения о предприятии студенты получают на протяжении всей практики путем бесед с руководителями предприятия. Поэтому с момента ознакомления с предприятием студенты должны конспектировать интересующую информацию.
При описании некоторые разделы для краткости и наглядности рекомендуется приводить в виде таблиц (например, табл.3.1) или схем.
Таблица 3.1
Номенклатура и объем выпуска изделий за последние
пять лет
№ пп | Наиме- нование изделий | Ед. изме-рения | Количество по годам | Стоимость единицы изделия | Валовая стоимость по годам | При- меча- ние | |||
Примечание: таблица может быть изменена.
При описании основных и вспомогательных цехов предприятия необходимо отметить их основное назначение, численный состав и квалификацию работников, взаимосвязь с другими подразделениями, перерабатываемое сырье и его объемы, выпускаемые изделия, привести схему расстановки оборудования и указать последовательность обработки деталей. Для каждого цеха или подразделения составить ведомости на оборудование и описание его технического состояния. Произвести анализ уровня механизации производственного процесса.
Знакомство с работой производственных подразделений надо начинать в форме беседы всей группы с руководителями подразделений и практического освещения отдельных вопросов на рабочих местах.
Техническое описание и ведомости на оборудование основных цехов выполняются по форме, представленной ниже. Ведомости составляются каждым студентом и должны охватывать 2-3 цеха. Порядок расположения основного и вспомогательного оборудования в ведомости должны соответствовать порядку технологической обработки деталей или планировке цеха.
Технические паспорта на деревообрабатывающее оборудование и краткие технические требования составляют для более глубокого изучения 2-3 моделей деревообрабатывающих станков.
Паспорта составляются двух видов: один полный эксплуатационно-технический паспорт на один станок и один – два кратких технических паспорта. Формы паспортов рассматривались на теоретических и практических занятиях при изучении курса "Оборудование отрасли". Количество и наименование станков для паспортизации согласовывается с руководством практикой и вносится в календарный план работ.
Технические паспорта на деревообрабатывающие инструменты составляются студентом в соответствии с календарным планом-графиком по форме, рассматриваемой на теоретических и практических занятиях, и также согласовываются с руководством практикой.
Рабочие инструкции на заточные станки выполняются по заданию руководителя практикой после оформления студентом паспорта на дереворежущие инструменты. В инструкциях проводятся описания заточных станков, чертежи и схемы их конструкций, описание приемов их настройки, эксплуатации и обслуживания. Перечисленные сведения студент составляет на основании личных наблюдений за
работой на заточных станках, по сведениям, имеющимся в изучаемой литературе, паспортах и технических инструкциях в производстве, а также из бесед с работниками инструментальных мастерских.
Выполнению индивидуального задания студент и руководители должны уделять большое внимание, так как оно является одной из первостепенных задач производственной практики.
Отчет по индивидуальному заданию включается отдельной главой в общий текст отчета по практике. В главу "Индивидуальное задание” должны быть включены следующие разделы:
наименование индивидуального задания, обоснование его актуальности;
аналитический обзор состояния вопроса;
обоснование выбранного направления работы;
подразделы, отражающие выбранную методику, содержание и результаты выполненной работы;
выводы и предложения.
В том случае, когда индивидуальное задание выполнено по линии рационализации и изобретательства, студент включает в текст отчета заявление на рационализаторское предложение, выполненное по типовой форме, описание возможных отзывов по предложению и принятое решение по предложению. По рекомендации руководителей практики и после доработки аналогичное заявление на рационализаторское предложение подается студентом в отдел рационализации и изобретательства предприятия для последующего внедрения. Рационализаторское предложение может быть коллективным.
Отчет о работе на оборудовании должен отразить характер непосредственного участия и содержание работ по размерной настройке и технической, наладка станков, по подготовке к работе деревообрабатывающего инструмента, по установке дереворежущего инструмента на станки, по определению качества обработанных деталей и ряд других работ.
Работая в цехах станочником, установщиком, заточником студент должен выяснить систему оплаты труда, привести в отчете тарифную сетку, нормы выработки и расценки работ на тех операциях, где он работал. Указать число отработанных дней и сумму, полученную за работу. Необходимо выяснить порядок удержаний из заработной платы за выпуск недоброкачественной продукции. Желательно, чтобы студент получил первое представление о затратах, из которых складывается цеховая себестоимость продукции, приведя в качестве примера таблицу калькуляции на одну из деталей или на одно из изделий цеха.
Отчет о проделанной общественно-политической работе включает перечисленные виды общественных работ, рекомендованных данной программой. Описываются методы спортивно-массовой работы.
Заключение должно содержать оценку результатов проделанной работы с точки зрения ее соответствия требованиям задания и рекомендациям программы практики. Отражается помощь производству, оказанная студентом, критические замечания по проделанной работе и организации практики. Показывается причина невыполнения того или иного пункта программы. Даются рекомендации о необходимости проведения тех или иных мероприятий.
В список литературы следует включать все использованные источники, которые следует располагать в порядке появления ссылок в тексте отчета. Сведения о книге должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место и год издания, количество страниц. (Пример составления списка литературы см. в конце
данных методических указаний).
В приложение следует включать материал, который при включении в основную часть отчета загромождает текст. Там же помещают промежуточные математические выкладки, таблицы вспомогательных цифровых данных, чертежи, выполненные в форматах, больших, чем формат 12, иллюстрации вспомогательного характера, схемы планировки цехов и т. д.
4. Программа второй производственной технологической
практики для студентов 4 курса
4.1. Цели и задачи практики
Вторая производственная технологическая практика организуется с целью:
в условиях производства закрепить теоретические знания студентов, полученные при изучении курсов "Технология изделий из древесины”, "Ремонт и реставрация изделий из древесины" и других специальных дисциплин;
привить студентам практические навыки выполнения технологических операций обработки брусковых и щитовых деталей на деревообрабатывающем оборудовании и управления оборудованием в технологических процессах;
привить навыки творческого применения полученных студентами в вузе теоретических знаний при решении конкретных технологических задач производства;
изучения студентами постановки культурно-массовой работы на предприятии и принятия участия в общественной работе.
Задачи практики:
изучение технологии производства изготовления мебели и других изделий из древесины и древесных материалов на передовых мебельных и деревообрабатывающих предприятиях;
освоение приемов и технологии ремонта деталей, узлов и изделий мебели по индивидуальным заказам;
изучение технических условий (ГОСТ) на изготавливаемую предприятием продукцию и применяемые при этом материалы;
изучение вопросов оформления индивидуальных заказов на изготовление и ремонт мебели, сроков их выполнения, специфики организации производства и ремонта мебели и способов доставки мебели заказчикам;
изучение вопросов контроля качества продукции на различных участках технологического процесса и входного контроля поступающих на предприятие материалов;
умение подготовить техническую документацию (технологические карты, маршрутные схемы технологического процесса) при внедрении в производство новых видов мебели;
получение практических навыков по технологии, технике и приемам обработки деталей на современном высокопроизводительном оборудовании, а также навыков в организации рабочего места;
приобретение навыков планирования и организации общественной и культурно-массовой работы на предприятии.
4.2. Содержание практики
Вторая производственная технологическая практика предусматривает изучение технологии изготовления изделий из древесины на данном предприятии.
В начале практики студенты знакомятся с общими вопросами организации работы предприятия и целью его деятельности в соответствии с уставом предприятия. Изучают общую технологическую схему производства продукции, календарный режим работы предприятия и отдельных его подразделений, действующие на предприятии правила внутреннего распорядка, инструкции по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности. После общего ознакомления студенты приступают к подробному изучению предприятия и его подразделений.
4.3. Изучение подразделений и цехов предприятия
Склад сырья. ГОСТы и технические условия на древесные материалы. Виды материалов, их качество, размеры, методы хранения и требования к условиям хранения древесных материалов. Транспортировка древесных материалов и применяемые при этом транспортные средства. Погрузочно-разгрузочные механизмы, правила техники безопасности при работе на складе сырья. Входной контроль сырья. Стоимость доставки и хранения сырья, рационализация работ на
складе сырья и материалов.
Сушильное отделение. Типы и техническая характеристика сушильных камер: размеры, производительность, расход пара, режимы сушки для различных пород и сечений. Укладка пиломатериалов, порядок загрузки в камеры и выгрузки высушенного материала, выдержка в помещении для остывания.
Управление процессом сушки по заданным режимам, средства управления и их характеристика. Начальная и конечная влажность, контроль влажности материала во время его высушивания. Виды брака при сушке древесины и причины его появления. Стоимость сушки по статьям затрат. Расположение сушильных камер относительно склада сырья и раскройного цеха. Техника безопасности при сушке древесины.
Раскройный_участок. Виды раскраиваемых материалов, схемы раскроя, применяемое оборудование, режимы, организация рабочих мест при раскрое. Организация поточности при выполнении технологических операций раскроя. Методы рационального раскроя пиломатериалов и мероприятия по повышению полезного выхода заготовок из пиломатериалов: разметка, предварительная обработка, склеивание заготовок по длине и ширине.
Раскрой листовых и плитных материалов, его особенности, карты раскроя, применяемое оборудование, его техническая характеристика и организация работы на нем. Производительность оборудования, организация рабочих мест и трудозатраты при раскрое.
Транспортировка заготовок, удаление от станков и использование отходов. Пути совершенствования раскройных операций. Техника безопасности при раскрое.
Цех механической обработки заготовок. Состав и последовательность выполнения операций по механической обработке брусковых заготовок, требования, предъявляемые к выполнению операций и режимы их осуществления. Применяемое оборудование и его характеристика. Организация рабочих мест у деревообрабатывающих станков и приемы выполнения операций, элементы научной организации труда.
Определение точности настройки и работы деревообрабатывающих станков. Приспособления, шаблоны, применяемые при обработке заготовок. Оценка качества обработки деталей по нормам шероховатости. Расчетная и действительная производительность оборудования (выработка рабочих за смену), коэффициенты использования машинного времени. Производственные заделы между станками. Простои оборудования и причины, обуславливающие их. Полуавтоматические линии по механической обработке заготовок.
Механическая обработка щитовых заготовок, применяемое оборудование, приемы работы, организация рабочих мест.
Предельные калибры, их характеристика, правила пользования и хранения. Приспособления, применяемые при обработке криволинейных заготовок, их устройство и приемы пользования ими. Себестоимость механической обработки заголовок. Техника безопасности при механической обработке заготовок на станках. Способы удаления отходов от станков.
Цех облицовывания и склеивания. Подготовка строганого и лущеного шпона. Подбор по цвету и текстуре, разметка, раскрой, фугование кромок и ребросклеивание. Применяемое оборудование и его краткая характеристика. Приемы работ и организация рабочих мест. Производительность труда и нормы выработки. Полезный выход при раскрое шпона и мероприятия по его использованию.
Характеристика применяемых на предприятии заменителей строганого шпона (пропитанные смолами бумаги, синтетические пленки и др.); их свойства, технология подготовки, применяемые материалы, оборудование и режимы.
Марки применяемых клеев, их технологические свойства и правила хранения. Приготовление из клеевых растворов.
Оборудование для нанесения клея. Нормы расхода клея при облицовывании и склеивании древесины. Мероприятия по снижению расхода клея.
Оборудование, применяемое при облицовывании пластей и кромок щитовых деталей. Применяемая технология и режимы, организация рабочих мест, производительность.
Контроль качества облицовывания. Дефекты при облицовывании, причины их возникновения и способы устранения.
Облицовывание криволинейных поверхностей; оборудование, материалы, режимы.
Склеивание брусковых заготовок; оборудование, режимы, клеи, контроль качества склеивания.
Цех отделки. Назначение отделки и предъявляемые к ней требования. Подготовка поверхностей деталей и узлов к отделке. Методы нанесения лакокрасочных материалов (наливом, распылением и др.). Оборудование для нанесения лакокрасочных материалов на пласти и кромки щитовых элементов, бруски, рамки и ножки, на решетчатую мебель; устройство, принцип действия и техническая характеристика, режимы нанесения лакокрасочных составов. Материалы, применяемые для отделки изделий, их характеристика. Способы и режимы сушки лакокрасочных составов, применяемые для ускорения процессов сушки (отвердения) устройства.
Способы облагораживания лакокрасочных покрытий: шлифование, полирование; применяемое оборудование, режимы, материалы.
Организация рабочих мест у отделочного оборудования, шлифовальных и полировальных станков. Дефекты при отделке мебели, причины их возникновения и способы предупреждения и устранения. Контроль качества отделки, приборы для контроля качества. Себестоимость отделки. Мероприятия по рационализации процесса отделки.
Охрана труда и техника безопасности в отделочных цехах.
Цех сборки. Сборочные единицы изделий, разборные и неразборные соединения в изделиях, их характеристики. Сборка изделий; применяемое оборудование, его устройство, принцип действия, техническая характеристика (сборочные ваймы и стапели). Обработка сборочных единиц, применяемое оборудование.
Организация рабочих мест у сборочных станков. Механизация процессов сборки, ручной механизированный инструмент. Организация поточной сборки изделий, сборочные конвейеры, характеристика конвейера, синхронизация работ на конвейере, ритм, число рабочих мест и их организация. Подгоночные работы при сборке, их объем и стоимость. Взаимозаменяемость деталей и узлов при сборке. Контроль качества сборки. Производительность труда на сборке изделий и мероприятия по повышению производительности труда и качества продукции. Организация производства изделий без сборки на предприятии, ее содержание и эффективность.
Мероприятия по снижению себестоимости продукции предприятия.
Лаборатория предприятия. Методы входного контроля качества поступающих материалов, отбор проб, применяемые приборы. Оценка качества готовых изделий. Оценка технического уровня изделия и соответствия его стандартам. Роль технического контроля в осуществлении технологического процесса. Условия хранения и транспортирования изделий из древесины.
4.4. Индивидуальные задания
После ознакомления студентов со всеми цехами и участками предприятия им выдаются для разработки индивидуальные задания. Каждое задание должно быть направлено на более подробное изучение технологии изготовления изделий из древесины на данном предприятии. Оно должно представлять собой разработку технологического процесса изготовления узла или комбината изделия (или
полностью изделия, если оно несложно), выпускаемого предприятием. При выполнении индивидуального задания следует:
выполнить техническое описание узла по установленной форме;
составить спецификацию деталей узла;
составить ведомость расхода на узел основных и вспомогательных материалов с указанием норм расхода и стоимости материалов;
разработать технологические карты и схему технологического процесса обработки деталей узла;
выполнить на миллиметровке планировку технологического и транспортного оборудования цеха, в котором изготавливается данный узел, в масштабе 1:100.
составить спецификацию оборудования, участвующего в обработке деталей узла;
описать существующий технологический процесс изготовления узла изделия;
отразить в планировке маршруты движения деталей узла при их обработке;
привести возможные технико-экономические показатели по данному участку или цеху;
проанализировать работу и дать предложения по совершенствованию технологии изготовления деталей на данном участке.
Индивидуальное задание может носить научно-исследовательский характер.
4.5. Теоретические занятия
В период прохождения практики силами инженерно-технических работников предприятия со студентами проводятся теоретические занятия. Примерная тематика занятий:
специфика производственного технологического процесса данного предприятия;
достижения науки и техники в деревообработке;
новые материалы, применяемые на предприятии;
основные направления развития предприятия на ближайший период; намечаемые пути совершенствования техники и технологии;
основные технические и организационные мероприятия, направленные на повышение качества выпускаемой продукции;
планы повышения производительности труда и снижения себестоимости продукции и др. вопросы.
4.6. Работа на рабочих местах
Работая на станках, необходимо изучить организацию рабочего места у станков проходного и позиционного типов, методы базирования заготовок при их обработке, организацию передачи заготовок от станка к станку, способы и точность настройки станков на обработку заготовок заданного размера. Необходимо приобрести навыки пользования предельными калибрами при контроле размеров обрабатываемых заготовок, освоить применение шаблонов и копиров, способы закрепления заготовок при обработке на позиционных станках.
4.7. Содержание отчета о второй производственной
практике
Отчет о второй производственной технологической практике должен составляться индивидуально каждым студентом и содержать следующие разделы.
Оглавление.
Введение.
История возникновения предприятия и перспективы его развития.
Состав предприятия.
Описание изделий, выпускаемых или ремонтируемых предприятием.
Технологический процесс изготовления или ремонта основного изделия.
Индивидуальное задание.
Работа на рабочих местах.
Анализ и критическая оценка работы предприятия.
Выводы и предложения по улучшению работы предприятия.
Список литературы и перечень использованных технических материалов.
Приложения.
Отчет должен иметь логическую последовательность изложения
материала, четкое построение, убедительность, краткость и точность формулировок, доказательность выводов и обоснованность приведенных рекомендаций.
4.8. Краткие методические указания по выполнению
второй производственной практики
На период практики студенты становятся равноправными членами производственного коллектива предприятия и неукоснительно выполняют правила внутреннего распорядка. Продолжительность рабочего дня студента не может быть короче установленного на предприятии. Студенты должны посещать цеховые и общезаводские технологические совещания и активно участвовать в общественной жизни предприятия.
Практика должна начинаться с беседы технического руководителя предприятия, во время которой дается характеристика продукции, указываются масштабы производства и общее состояние техники и технологии данного предприятия, раскрываются перспективы его дальнейшего развития. Заканчивается беседа экскурсией по предприятию. Затем для всех студентов организуется инструктаж
по технике безопасности и пожарной безопасности, после чего студенты знакомятся со своими руководителями от предприятия и приступают к выполнению программы практики.
Примерный баланс времени студента приведён ниже.
Ознакомление с предприятием и выпускаемой продукцией…………………... 1 день
Изучение технологии производства по цехам и участкам предприятия, выполнение индивидуальных заданий………………………………………………………… 5 дней
Работа на рабочих местах ……………………………………………………… 13 дней
Защита отчета по практике ………………………………………………………. 1 день
Итого 20 рабочих дней
Последовательность прохождения практики и время, отводимое для изучения технологии в основных цехах предприятия, устанавливаются руководителем практики от вуза с учетом местных условий.
Исходя из цели и задач практики, работа студента ведется по двум направлениям.
Первое направление предусматривает знакомство студентов с предприятием, изучение технологических процессов, выполнение индивидуальных заданий в соответствии с планом-графиком, который составляется для каждого студента руководителем практики от вуза. Теоретические занятия студентов на предприятии и общественная деятельность осуществляются в нерабочее время.
Второе направление предусматривает непосредственную работу студентов на рабочих местах по скользящему графику (на трех-четырех основных технологических операциях), составленному совместно руководителями практики от вуза и предприятия и утверждённому руководством предприятия. Контроль перемещений студентов с одного рабочего места на другое осуществляет руководитель от предприятия. В это же время студенты продолжают изучать технологию, организацию рабочих мест, продолжают выполнять индивидуальные задания (непосредственно имеющие отношение технологическим операциям, которые они выполняют), изучать литературу, в том числе периодическую, в которой освещаются вопросы новой техники и технологии данного производства. Обязательным является сопоставление полученных из литературы сведений с фактически применяемыми на данном предприятии технологическими режимами и операциями. Это помогает студентам внести творческие предложения по усовершенствованию действующей на предприятии технологии.
Текущий контроль работы студентов осуществляет руководитель от вуза и руководитель предприятия.
Индивидуальные задания выдаются студентам руководителем от вуза в соответствии с предварительно составленным планом-графиком распределения студентов по рабочим местам. Одновременно преподаватель ориентирует студентов на необходимость сбора материала для отчета.
Во время практики студенты систематически ведут дневники, в которых ежедневно фиксируют проделанную работу. Параллельно с дневником ведется конспектирование в отдельной тетради сведений о предприятии, начиная с беседы в первый день практики. Эта тетрадь является основой для составления итогового отчета по практике.
4.9. Методические указания по составлению отчета
о практике
Во введении необходимо отразить цели и задачи второй производственной технологической практики и методы их решения.
В разделе "История развития предприятия" студент должен указать время возникновения предприятия, привести краткую историческую справку, его характеристику и процесс развития, его местоположение, дать перечень основных и вспомогательных цехов, отделений, указать их функции.
Описание изделий студент выполняет в виде таблицы, где приводит наименование изделий, их количество по годам за последние пять лет, стоимость и общую сумму (программу). Для основных изделий надо сделать описание их конструктивных особенностей, способов соединения, материал, способы и виды отделки, отметить наличие унифицированных элементов и в заключение сделать анализ технологичности выпускаемых основных изделий. В качестве иллюстративного материала следует приложить рисунки, фото или чертежи изделий.
Технологический процесс изготовления основного изделия на данном предприятии является основной частью отчета по технологической практике. В этом разделе студент должен дать подробные ответы на вопросы, поставленные программой практики. Особое внимание следует уделить описанию производственного процесса изготовления изделий на различных этапах техпроцесса.
При описании каждого этапа технологического процесса следует указать последовательность выполняемых операций, дать характеристику применяемого оборудования и организации рабочих мест.
Описывая технологический процесс клеильно-облицовочного, отделочного и сборочного цехов, следует привести режимы склеивания, облицовывания, отделки и сборки, дать характеристику применяемых клеевых и отделочных материалов.
Этот раздел следует иллюстрировать схемами или чертежами планировки оборудования на отдельных характерных участках производства (с нанесением на них указателей грузопотоков), схемами организации рабочих мест.
Описание раздела должно заканчиваться анализом и критической оценкой работы отдельных цехов.
В разделе "Индивидуальное задание" студент отражает выполненную индивидуальную работу технологического или научно-исследовательского характера в соответствии с заданием и данной программой.
В разделе "Производственные экскурсии" должны быть описаны, предприятия, на которые проводились экскурсии, и отличие технологии изготовления и ремонта мебели по заказам населения от технологии изготовления массовой мебели.
Отчет о работе на деревообрабатывающем оборудовании должен включать все станки и рабочие места, на которых студент непосредственно работал во время практики. Здесь студент описывает более подробно организацию рабочего места, критически его анализирует и дает более рациональную организацию рабочего места с целью повышения производительности труда, культуры производства, снижения трудоемкости на данной операции.
В качестве иллюстраций приводится схема (чертежи) существующей и рекомендуемой организации рабочего места.
В разделах "Анализ..." и "Выводы..." анализируется и дается критическая оценка работы предприятия, цеха или отделения с выводами и предложениями по ее улучшению.
Отмечаются достоинства и недостатки предприятий как объекта для прохождения производственной практики. Вносятся предложения по совершенствованию техники и технологии данного производства.
В списке литературы приводится перечень технической документации и литературы, использованной студентом во время практики и при написании отчета.
В приложении помещается иллюстративный материал (схемы, чертежи и др.), формат которого больше формата писчей бумаги, использованной для написаний отчета.
5. Программа преддипломной производственной
технологической практики
5.1. Общие сведения
Преддипломная технологическая практика проводится после изучения всех теоретических дисциплин и успешной сдачи экзаменов, в том числе государственного по специальности, непосредственно перед дипломным проектированием.
Практика должна проходить на передовых мебельных и деревообрабатывающих предприятиях, соответствующих по своему профилю тематике дипломного проектирования. В случаях, когда тема дипломного проекта предусматривает реконструкцию предприятия, практика должна проводиться на реконструируемом предприятии.
5.2. Цель и задачи практики
Основной целью практики является приобретение студентами практических навыков в решении инженерно-технических и административных вопросов, связанных с организацией и управлением на конкретных участках производства.
Задачи практики:
закрепление полученных в вузе теоретических знаний и приобретение навыков их творческого применения при решении конкретных практических вопросов;
изучение хозяйственной деятельности и системы управления современным предприятием, практическое освоение обязанностей руководителей отдельных участков производства путем непосредственного выполнения их работы в качестве заместителя или дублера;
освоение приемов анализа производственной деятельности цеха или участка путем выполнения самостоятельных исследований и индивидуальных заданий;
приобретение опыта принятия конкретных решений, направленных на улучшение технико-экономических показателей, условий труда и техники безопасности, а также использование выявленных при анализе резервов повышения производительности труда и работы оборудования;
сбор материалов для дипломного проектирования.
5.3. Содержание практики
При прохождении преддипломной практики студент должен изучить, проанализировать, усвоить и отразить в отчете перечисленные ниже сведения.
5.3.1. В целом по предприятию
Наименование, место расположения и краткая история развития предприятия. Его структура, состав основных и вспомогательных цехов.
Генплан предприятия. Подъездные пути, склады сырья, готовой продукции, основных и вспомогательных материалов. Общая производственная площадь цехов.
Количество работающих на предприятии по категориям.
Основные виды выпускаемой продукции, объем ее производства в заданном ассортименте. Потребители продукции.
Годовой объем переработки сырья по породам, размерам, сортам. Способы доставки. Цены на сырьё и материалы. Поставщики. Объем потребления основных материалов и их поставщики. Баланс сырья, количество отходов по видам и их использование. Цены на отходы. Режим работы предприятия и отдельных его подразделений. Снабжение предприятия электроэнергией, паром, сжатым воздухом.
Организация на предприятии работ по охране труда, технике безопасности, промышленной санитарии, пожарной безопасности.
Методы управления производством. Схема управления предприятием с основными и вспомогательными цехами, отделами и другими структурными подразделениями. Организация производственного процесса. Планирование производства изделий из древесины.
Основные технико-экономические показатели работы предприятия по плану и отчету за истекший год.
5.3.2. В цехах предприятия
Технологический процесс изготовления продукций в цехе, применяемое технологическое оборудование и оснастка, цеховые транспортные средства. Загрузка оборудования.
Методика составления производственной программы цеха, календарный план методы контроля его выполнения.
Методы руководства цехом и организация труда на рабочих местах. Доведение плана до каждого рабочего места.
Порядок внедрения рационализаторских предложений.
Взаимоотношения со смежными цехами.
Работа цеховой лаборатории и других подразделений цеха.
Цеховая производственная документация, в том числе и инструкции.
Инструментальное хозяйство. Виды применяемых приспособлений, калибров, порядок их изготовления, методы контроля, порядок выдачи и хранения.
Площадь цеха - общая, производственная, вспомогательных и бытовых помещений. Габаритные размеры здания цеха, сетка колон.
Планировка оборудования.
Система вентиляции, отопления, освещения, канализации, снабжения водой и паром, инженерные сети.
Штатное расписание цеха. Права и обязанности инженерно-технического персонала цеха. Тарифная сетка, тарифные ставки.
Уровень механизации труда рабочих.
Постановка учета и отчетности цеха.
Цеховая себестоимость продукции (основной).
Калькуляция на основной вид продукции. Трудозатраты на единицу продукции. Цены на продукцию, выпускаемую цехом, нормы выработки и средний процент их выполнения. Мероприятия по снижению себестоимости и повышению производительности труда.
Технико-экономические показатели работы цеха.
5.3.3. В отделах предприятия
Технологический отдел
Структура отдела. Штатное расписание. Планирование работы отдела.
Технические условия и стандарты на изделия, выпускаемые предприятием.
Составление технологических карт и схем технологического процесса изготовления изделий.
Основные задачи по механизации производственных процессов, характер работ по внедрению малой механизации и экономическая эффективность при их внедрении.
Внедрение в производство новых технологических процессов, материалов. Контроль соблюдения технологической дисциплины, качества изделий.
Отдел главного механика
Структура и штаты отдела, его цели и задачи.
Состав технологического оборудования предприятия, его характеристика, процент износа, стоимость, заводы-изготовители.
Организация работ по ремонту основного технологического оборудования.
Ремонтно-механические мастерские. Оборудование. Проведение работ по модернизации оборудования. Внедрение рационализаторских предложений, направленных на совершенствование оборудования и повышение его производительности.
Энергетическое хозяйство предприятия. Мероприятия по экономии электроэнергии, пара, топлива. Оборудование котельной, электрической подстанции, электромеханической и слесарно-водопроводной мастерской.
Отдел технического контроля и управления
качеством
Состав отдела, штаты, основные функции отдела. Система организации технического контроля, учета и анализа брака, мероприятия по борьбе с браком. Взаимосвязь с другими отделами предприятия. Основные положения системы комплексного управления качеством продукции.
Планово-экономический отдел
Состав отдела, штаты, функции, круг выполняемых работ.
Виды и формы планирования: социального, оперативного, производственного. Контроль плановой дисциплины. Организация экономической деятельности.
Отдел труда и зарплаты
Состав отдела, штаты, выполняемые функции.
Структура плана по труду и заработной плате. Принятый порядок разработки норм выработки и проверки их выполнения. Тарификация работ и профессий.
Бухгалтерия
Состав, штаты, выполняемые функции.
Отдел кадров
Штаты, функции, круг основных работ. Работа по подготовке кадров.
Отдел снабжения и сбыта
Штаты, выполняемые функции. Трудности, встречающиеся в работе по снабжению, по сбыту.
5.4.Общественно-воспитательная работа
Структура и функции общественных организаций предприятия.
Личное участие студентов в общественной жизни предприятия.
Проведение студентами-практикантами бесед с молодыми рабочими и выпускниками средних школ города, направленных на разъяснение условий приема на дневную и заочную формы обучения в Московский Государственный Университет сервиса и на подготовительные курсы, на ознакомление с профилем кафедры "Технология изделий из древесины" и должностями, которые они могут занимать после окончания университета, с условиями учебы и спортивной жизни
студента.
5.5. Сбор материала для дипломного проекта
Выполнение данной программы практики фактически обеспечивает сбор необходимого материала для дипломного проектирования. В необходимых случаях, для дополнительного сбора материала, руководитель практики от вуза может направить студента на несколько дней на другие предприятия.
5.6. Примерная тематика теоретических занятий
Система управления качеством продукций и ее эффективность на предприятии.
Мероприятия по снижению себестоимости продукции, повышению производительности труда и улучшению качества изделий.
Основные направления увеличения выпуска продукций и развития предприятия на ближайший период. Намеченные пути совершенствования системы управления, техники и технологии.
Мероприятия по охране окружающей среды.
5.7. Индивидуальные задания
Выявить процент загрузки отдельных видов станков в цехах предприятия.
Выявить фактические трудозатраты по отдельным участкам производства.
Выявить резервы производительности оборудования на отдельных участках технологического процесса.
Определить возможную мощность цехов предприятия и выявить лимитирующий цех.
Определить эффективность использований сырья на предприятии.
Выявить степень фактической загрузки оборудования цеха или участка при выпуске ассортимента продукции, предусмотренной планом предприятия.
5.8. Содержание отчета по преддипломной
производственной практике
Отчет по производственной преддипломной практике должен состоять из следующих разделов.
Оглавление.
Введение.
Характеристика предприятия.
Производственные цехи.
Отделы предприятия.
Общественная работа.
Материал для дипломного проектирования.
Теоретические занятия.
Индивидуальное задание.
Анализ и критическая оценка работы предприятия. Выводы и предложения.
Список литературы.
Приложения.
5.9. Краткие методические указания по выполнению
преддипломной производственной практики и
написанию отчета
В первый день прибытия на практику студенты знакомятся из беседы с техническим руководителем предприятия с историей и общей характеристикой предприятия, перспективами его развития. Далее проходят инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности и для общего ознакомления проходят по предприятию в экскурсионном порядке. Затем студенты получают пропуска и при-
ступают к выполнению программы практики.
Во время прохождения практики студент являемся членом коллектива данного предприятия. Для него обязательно выполнение правил внутреннего распорядка.
Примерное распределение времени практики (дневное отделение)
Оформление, инструктаж, общее знакомство с предприятием - 1 день
Изучение предприятия в целом - 3 дня
Изучение производственных цехов -11 дней
Знакомство с работой отделов - 6 дней
Выполнение индивидуального задания - 3 дня
Защита отчета - 1 день
Итого 25 рабочих дней
Примерное распределение времени практики (заочное отделение)
Оформление, инструктаж, общее знакомство с предприятием - 1 день
Изучение предприятия в целом - 1 день
Изучение производственных цехов - 3 дня
Знакомство с работой отделов - 2 дня
Выполнение индивидуального задания - 2 дня
Защита отчета - 1 день
Итого 10 рабочих дней
Исходя из условий работы предприятия и темы дипломного проекта, это распределение может быть скорректировано руководителем практики от вуза.
В приведенном распределении не предусмотрено время на сбор материалов для дипломного проектирования, т. к. выполнение программы дает возможность полностью собрать необходимый материал.
В случае необходимости руководитель от вуза может предусмотреть время на экскурсии или командировки студента на другие предприятия для дополнительного сбора материалов.
В период преддипломной практики студенты в предусмотренное для изучения цехов и отделов время работают заместителями начальников цехов, мастеров цехов, сменных мастеров, технологов или их дублерами.
Методическое руководство по выполнению программы практики осуществляет руководитель от вуза. Он же выдаем студентам индивидуальные задания, конкретизируя их содержания с учетом специфики предприятия и темы дипломного проекта.
Руководитель от предприятия организует работу студентов, обеспечивая условия для выполнения программы практики по всем ее этапам. Он составляет календарный график работы каждого студента на различных участках предприятия, осуществляет распределение студентов по цехам, сообразуясь с темой дипломного проекта, организует работу на инженерных должностях или в качестве дублеров, ведет повседневный контроль работы практиканта.
Свою повседневную работу студент отражает в дневнике. Дневник ежедневно заверяет руководитель практики от производства, в нем же он дает оценку деятельности студента во время его пребывания на предприятии.
Кроме дневника студент ежедневно ведет записи в отдельной тетради, что служит материалом для составления отчета, и в дальнейшем - материалом для дипломного проектирования.
Составление отчета осуществляется в течение всего периода практики - каждый его раздел оформляется сразу после завершения работ на участке, с которым знакомится студент. Отчет составляется каждым студентом индивидуально.
6. Литература
1 Справочник мебельщика. Под ред. М.: 2006
2. , Амалицкий станки и инструменты. – М.: ИРПО: Издательский центр “ Академия “, 2008.2 .
3. , Гончаров изделий из древесины. –
М.: Лесная промышленность,1985.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
Введение .............................................................................................................3
1. Общие положения ..............................................................................................3
1.1. Оформление на практику и обязанности студентов...................................3
1.2. Общественная работа студента......................................................................4
1.3. Руководство практикой и контроль её прохождения ….............................4
1.4. Общие требования к оформлению отчета о
производственной практике .................................................................................5
1.5. Наименование и сроки прохождения практики..........................................7
2. Программа ознакомительной практики……………………………………...8
2.1. Цели и задачи ознакомительной практики………………………………...8
2.2. Места практики и распределение времени………………………………...8
2.3. Содержание ознакомительной практики…………………………………..8
2.4. План занятий на кафедре……………………………………………………9
2.5. Занятия на предприятиях……………………………………………………10
2.6. Отчет о прохождении ознакомительной практики………………………. 10
3. Программа первой производственной технологической
практики для студентов 3 курса..........................................................................10
3.1. Цель и задачи практики.................................................................................10
3.2. Содержание производственной практики....................................................11
3.3. Индивидуальные задания.............................................................................12
3.4. Содержание отчета по практике...................................................................13
3.5. Краткие методические указания по выполнению
практики ................................................................................................................14
3.6. Методические указания по сбору материалов и написанию разделов отчета......................................................................................................................14
4. Программа второй производственной технологической
практики для студентов 4 курса..........................................................................16
4.1. Цели и задачи практики...............................................................................17
4.2. Содержание практики..................................................................................17
4.3. Изучение подразделений и цехов предприятия.........................................18
4.4. Индивидуальные задания.............................................................................20
4.5. Теоретические занятия ................................................................................21
4.6. Работа на рабочих местах...........................................................................21
4.7. Содержание отчета о второй производственной практике.......................21
4.8. Краткие методические указания по выполнению второй
Производственной практики......................................22
4.9. Методические указания по составлению отчета о практике..................23
5. Программа преддипломной производственной
технологической практики ………………………...........................................24
5.1. Общие сведения..........................................................................................24
5.2. Цель и задачи практики.............................................................................25
5.3. Содержание практики ...............................................................................25
5.3.1. В целом по предприятию.........................................................................25
5.3.2. В цехах предприятия................................................................................26
5.3.3. В отделах предприятия...........................................................................26
5.4. Общественно-воспитательная работа.....................................................28
5.5. Сбор материала для дипломного проекта.............................................28
5.6. Примерная тематика теоретических занятий......................................28
5.7. Индивидуальные задания......................................................................28
5.8. Содержание отчета по преддипломной производственной
практике...................................................................................................29
5.9. Краткие методические указания по выполнению
преддипломной производственной практике и
написанию отчета...................................................................................29
6. Литература для использования при прохождении
практики...................................................................................................30
