Учитывая эту особенность рабочего времени учителей, преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования, педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, вряд ли возможно накануне нерабочих праздничных дней применять сокращение на один час к части их рабочего времени, связанной с преподавательской работой. По всей видимости, накануне праздничных дней следует ограничить привлечение указанных работников к другой части их педагогической работы, которая может увеличить их рабочее время по сравнению с учебной нагрузкой, предусмотренной расписанием занятий.
В отличие от учителей и других указанных выше педагогических работников, рабочее время лиц из числа профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего профессионального образования и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов имеет конкретную продолжительность 36-часов в неделю.
В то же время режим рабочего времени этих работников также имеет свои особенности, поскольку определяется с учетом выполнения преподавательской работы и осуществления научно-исследовательской, творческо-исполнительской, опытно-конструкторской, учебно-методической, организационно-методической, воспитательной, физкультурной, спортивно-оздоровительной работы.
Режим выполнения преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий. Объем преподавательской работы каждого преподавателя определяется образовательным учреждением самостоятельно в зависимости от квалификации работника и профиля кафедры и не может превышать 900 часов в учебном году - в образовательных учреждениях высшего профессионального образования и 800 часов в учебном году - в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов.
Режим выполнения преподавателем обязанностей, связанных с научно-исследовательской, творческо-исполнительской, опытно-конструкторской работой, а также учебно-методической, организационно-методической, воспитательной, физкультурной, спортивно-оздоровительной деятельностью регулируется правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, планами научно-исследовательских работ, программами, графиками и т. д.
В правилах внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, других локальных актах необходимо также определить должны ли преподаватели выполнять указанную работу непосредственно в образовательном учреждении или она может осуществляться за его пределами.
Таким образом, учитывая, что рабочее время преподавателей вузов и ИПК складывается из двух составляющих, то уменьшение их рабочего дня на 1 час накануне нерабочих праздничных дней также целесообразно осуществлять за счет выполнения работ непосредственно в образовательном учреждении, связанных с научно-исследовательской, творческо-исполнительской, опытно-конструкторской работой, учебно-методической, организационно-методической, воспитательной и другой работой.
– эксперт ЦК Профсоюза
работников народного образования и науки Российской Федерации
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОБУ ДОД ЦВР
_________
«___»_________20____год
ПОЛОЖЕНИЕ
о детском объединении дополнительного образования
Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы
1. Общие положения
1.1. Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (далее – Учреждение) создано для достижения следующих целей:
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
- реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.
1.2. Основными задачами Учреждения является обеспечение необходимых условий
- для личностного развития, укрепления здоровья и профессионального самоопределения, творческого труда обучающихся в возрасте от 6 до 18 лет;
- адаптации их к жизни в обществе;
- формирования общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания дополнительных образовательных программ;
- формирования у них здорового образа жизни независимо от их пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости;
- организации содержательного досуга.
1.3. Деятельность обучающихся в Учреждении осуществляется в одновозрастных и разновозрастных детских объединениях дополнительного образования по интересам: клуб, студия, ансамбль, группа, секция, лаборатория, мастерская, кружок, театр и другие (далее – детские объединения).
1.4. Объединения создаются на базе Учреждения, а также по месту жительства детей при наличии условий и педагогических кадров.
1.5. Учреждение может создавать детские объединения на базе других образовательных учреждений, предприятий, организаций. В этом случае материальное обеспечение и контроль за их работой осуществляется администрацией Учреждения и учреждения, на базе которого создаются объединения. Отношения между администрацией Учреждения и общеобразовательным учреждением определяются договором.
Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются Уставом Учреждения. Положения, не предусмотренные Уставом, могут закрепляться в договоре о совместной образовательной деятельности, заключаемым между ними и Учреждением.
1.6. Учреждение реализует дополнительные образовательные программы художественно-эстетической, туристско-краеведческой, эколого-биологической, технической, физкультурно-спортивной направленностей. Срок реализации программ может быть от 1 до 3 и более лет.
1.7. Дополнительные образовательные программы направлены на духовно-ценностные ориентиры классической и народной культуры, патриотизм, нравственность; развитие познавательной активности, интереса к обучению; формированию привычки к систематическому труду, на развитие специальных способностей обучающихся; на углубление и расширение знаний, умений, навыков в выбранной сфере деятельности; на формирование ключевых компетентностей личности; на формирование представления о природе, обществе и человеке, соответствующих современному уровню знаний.
1.8. С учетом потребностей и возможностей обучающихся, дополнительные образовательные программы могут осваиваться в различных формах учебных занятий: репетиции, семинары, конференции, имитационно-ролевые игры, организационно-деловые игры, тренинги, образовательные путешествия, массовые образовательные мероприятия, презентации творческих или исследовательских проектов, концертных выступлений и других, в том числе с использованием современных информационных технологий, что определяется дополнительной образовательной программой.
2. Организационные основы деятельности детского объединения
2.1. Субъектами образовательного процесса в детских объединениях являются педагогические работники, обучающиеся, их родители (законные представители).
2.2. Каждый обучающийся имеет право заниматься в 2 объединениях (предпочтительно спортивного и неспортивного профиля), менять их в течение учебного года.
2.3. В работе объединений могут участвовать совместно с обучающимися их родители (законные представители) без включения в основной состав (если кружок не платный) при наличии условий и согласия руководителя объединения.
2.4. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.
2.5. Учебный год в Учреждении начинается 15 сентября, заканчивается 15 мая и состоит из 34 учебных недель.
2.6. Расписание занятий в Учреждении составляется с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков в общеобразовательных учреждениях.
2.7. Между занятиями в общеобразовательном учреждении (независимо от обучения) и посещением Учреждения должен быть перерыв для отдыха не менее часа.
2.8. Занятия обучающихся в Учреждении могут проводиться в любой день недели, включая праздничные, воскресные дни и каникулы. В каникулярное время открываются в установленном порядке лагеря и туристские базы, проводятся профильные смены, экскурсии, походы.
2.9. Режим занятий с обучающимися: не ранее 8.00 и не позднее 20.00 часов. Режим занятий в течение дня и недели регламентируется расписанием, утвержденным руководителем Учреждения.
2.10. Расписание занятий детского объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся администрацией Учреждения по представлению педагогических работников с учётом пожелания родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм.
2.11. Продолжительность занятий детей в учебные дни, как правило, не должна превышать 1,5 часа, в выходные и каникулярные дни – 3 часа. После 30-45 минут занятия необходимо устраивать перерыв длительностью не менее 10 минут для отдыха обучающихся и проветривания помещений.
Недельная учебная нагрузка на обучающегося определяется дополнительными образовательными программами, примерными требованиями и санитарно-гигиеническими нормами.
Занятия с использованием компьютерной техники проводят в соответствии с гигиеническими требованиями к видео дисплейным терминалам и персональным электронно-вычислительным машинам.
Приложение 3
к СанПиН 2.4.4.1251-03
РЕКОМЕНДУЕМЫЙ РЕЖИМ
ЗАНЯТИЙ ДЕТЕЙ В ОБЪЕДИНЕНИЯХ РАЗЛИЧНОГО ПРОФИЛЯ
N | Профили и отдельные виды кружков | Наполняемость групп | Число | Продолжительность занятий | |
оптимальная | допустимая | ||||
1. | Занятия техническим творчеством (авиамодельный, | 10 | 15 | 2 | 2 по 45 мин., |
2. | Занятия с использованием компьютерной техники | 10 | 15 | 1 - 2 | 2 по 30 мин. - |
3. | Художественные изобразительного и декоративно – прикладного творчества; |
|
|
|
|
театральные | 10 | 15 | 2 | 2 по 45 мин. | |
хоровые | 30 | 70 | 2 | 2 по 45 мин. | |
оркестровые | от 10 | до 30 | 2 | репетиция - около 3,5 | |
музыкальные | 1/8 | 1/12 | от 2 | 30 мин. (индивидуальные занятия), 2 - 3 по 45 мин. (групповые) | |
бального танца | 10 - 12 | 45 | 2 | 2 по 45 мин. | |
10 | 25 | 2 | 2 по 30 мин. - младшие школьники, | ||
изобразительное | 10 | 15 | 2 | по 45 мин. | |
кинолюбителей | 10 | 15 | 2 | 2 по 45 мин. | |
2 - 3 | 2 по 45 мин. | ||||
4. | Занятия в кружках юных туристов и краеведов | 10 | 15 | 1 - 2 | 3 по 45 мин., |
5. | Занятия эколого - | 10 | 20 | 2, из | 2 по 45 мин. |
6. | Занятия физкультурно-спортивного профиля: |
|
|
| 45 мин. - для |
8 | 15 | 2 - 3 | 2 по 45 мин. | ||
занятия картингом | 10 | 15 | 1 | 45 мин. | |
прочие (морские, юных пожарников, собаководов и др.) | 10 | 15 | 2 - 3 | в зависимости |
<*> Продолжительность занятий от 30 до 45 минут с обязательным 10-минутным перерывом между ними для отдыха детей и проветривания помещений.
<**> В числителе - индивидуальные занятия, в знаменателе - групповые.
<***> Младшая группа первого года обучения.
2.12. Организация образовательного процесса строится на педагогически обоснованном выборе педагогом средств, форм и методов обучения и воспитания.
2.13. Содержание деятельности детских объединений определяется учебными планами и программами, разработанными на основе примерных или рекомендованных государственными органами управления образованием, а также привлеченными или собственными авторскими программами. Педагогические работники могут работать по типовым, модифицированным (содержащим до 50% изменений) или компилятивным, экспериментальным и авторским программам. Авторские образовательные программы утверждаются областным экспертным Советом.
2.14. Занятия в детских объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.
Образовательные программы рассматриваются педагогическим Советом Учреждения, утверждаются руководителем Учреждения.
2.15. Решением педагогического Совета Учреждения, по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) может вводиться обучение по разноуровневым, модульным образовательным программам, по новым направлениям (при наличии лицензии на их реализацию), программам с использованием дистанционных форм обучения.
2.16. Детские объединения организуются как на учебный год, на весь календарный год, так и на более короткие сроки. В зависимости от особенностей содержания работы, руководитель проводит занятия со всем составом одновременно, по группам, индивидуально.
2.17. В целях массового обучения детей полезным умениям и навыкам допускается работа с переменным составом обучающихся. Индивидуальные занятия с обучающимися в соответствии с комплектованием и дополнительными образовательными программами проводятся:
- для одаренных обучающихся, успешно осваивающих дополнительные образовательные программы;
- для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
2.18. Занятия объединения фиксируются в журналах учета работы объединения.
2.19. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, преподавателей и иных работников. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
2.20. В Учреждении в местах, доступных для обучающихся и их родителей (законных представителей), вывешиваются:
- Устав Учреждения;
- Правила внутреннего распорядка Учреждения;
- лицензия;
- списки должностных лиц органов местного самоуправления (с указанием способов связи с ними);
- списки и телефоны должностных лиц, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка;
- телефоны органа опеки и попечительства.
2.21. Учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.
3. Правила приема обучающихся в детские объединения
3.1. Порядок приёма обучающихся в Учреждение, в части не отрегулированной законодательством РФ, определяется Учредителем Учреждения и закрепляется в его Уставе.
3.2. Прием обучающихся в детские объединения Учреждения осуществляется в соответствии с пожеланиями обучающихся, их родителей (законных представителей), с наклонностями, с учетом состояния здоровья, возможностей обучающихся, а также при наличии мест в группах.
Для зачисления обучающихся в туристские, хореографические, спортивные детские объединения родители (законные представители) предоставляют:
- заявление;
- медицинскую справку о состоянии здоровья обучающихся.
3.3. При приеме обучающихся педагогические работники обязаны знакомить обучающихся, их родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на образовательную деятельность, образовательными программами, реализуемыми в Учреждении и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении, включая:
- сроки и этапы обучения;
- количество учебных часов в неделю как основных, так и дополнительных занятий, других форм учебной работы;
- требования к одежде обучающихся на учебных занятиях;
- требования к индивидуальному оснащению обучающегося на занятии (что он должен приносить с собой);
- правила для обучающихся детского объединения;
- правила для родителей обучающихся детского объединения;
- правила выдачи (если это предусмотрено) обучающимся свидетельства по окончании обучения в детском объединении.
3.4. Численный состав детского объединения определяется в зависимости от возраста обучающихся, года обучения, специфики деятельности учебной группы, условий работы, и согласовывается на заседании педагогического совета школы.
3.5. Численный состав обучающихся первого года обучения составляет не менее 12-15 человек, второго года обучения не менее 10-12 человек, третьего года обучения не менее 8 человек. Общее количество обучающихся в группе не менее 12-15 человек, для малокомплектных школ – 8-10 человек. Численный состав хоровых, танцевальных коллективов составляет не менее 20 человек.
3.6. Отчисление обучающегося из детского объединения Учреждения производится в следующих случаях:
- по желанию обучающегося;
- по заявлению родителей (законных представителей);
- в связи с переездом;
- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья обучающегося, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении (группе);
- в связи с окончанием срока обучения по программе.
4. Права и обязанности обучающихся детских объединений
4.1. Права и обязанности обучающихся детских объединений определяются Уставом Учреждения и иными локальными актами.
При осуществлении деятельности в области образования и воспитания в Учреждении не могут ущемляться права обучающегося.
4.2. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия к обучающимся не допускается.
4.3. Привлечение обучающихся Учреждения без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
4.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.
4.5. Обучающиеся Учреждения имеют право:
- на получение дополнительных (в т. ч. платных) образовательных услуг;
- на уважение их человеческого достоинства;
- на свободу совести и информации;
- на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- на участие во всероссийских, областных, районных и иных олимпиадах и конкурсах, проводимых для обучающихся учреждений общего образования;
- на внесение предложений в администрацию Учреждения по улучшению обучения и воспитания;
- на инициативу создания детского и молодежного общественного объединения;
- на участие в клубах, секциях, кружках и других объединениях обучающихся по интересам;
- на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;
- на участие в общественно-полезном труде;
- на знакомство с Уставом Учреждения; лицензией на право ведения образовательной деятельности; основными образовательными программами, реализуемыми в Учреждении; правилами внутреннего распорядка, а также на размещенную в доступных местах информацию, включающую в себя списки должностных лиц органов местного самоуправления, (с указанием способов связи с ними) по месту нахождения Учреждения, списки и телефоны должностных лиц, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка, органов опеки и попечительства;
- принимать участие в жизнедеятельности Учреждения, поддерживать и развивать его традиции и авторитет.
4.6. Обучающиеся, показавшие высокий уровень достижений и результатов, могут заниматься по индивидуальным специализированным программам.
4.7. Осуществление перечисленных выше прав несовместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья.
4.8. Обучающиеся Учреждения обязаны:
- соблюдать Устав Учреждения;
- посещать учебные занятия, определенные расписанием Учреждения;
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;
- выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил поведения для обучающихся и правил внутреннего распорядка;
- соблюдать принятую в Учреждении культуру поведения и внешнего вида; заботиться о здоровье и безопасности своей жизни и жизни товарищей;
- знать и соблюдать правила техники безопасности на уроках, правила дорожного движения на улицах, поведения на воде, противопожарной безопасности;
- бережно относиться к имуществу Учреждения и личной собственности.
4.9. Обучающимся Учреждения запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, антиобщественную литературу;
- использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
- применять физическую силу для выяснения личных отношений, применять методы запугивания и вымогательства;
- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
4.10. Занятия обучающихся в детских объединениях строятся на принципах сотрудничества и самоуправления, сочетания коллективной и индивидуальной деятельности. Все вопросы деятельности детского объединения обсуждаются на собраниях обучающихся, которые проводятся регулярно, не реже одного раза в четверть.
4.11. Детское объединение может иметь свои внешние отличительные знаки: название, девиз, эмблему, нарукавный шеврон, значок, форму.
4.12. Работа и достижения обучающихся отражаются в журнале и летописи детского объединения. В объединении совместно с обучающимися проводится коллективное планирование и подведение итогов деятельности.
4.13. В детском объединении действуют постоянные и временные органы самоуправления: совет группы; творческие и инициативные группы по подготовке и проведению КТД (коллективных творческих дел), праздников, конкурсов, фестивалей, выставок.
4.14. По итогам обучения обучающимся в системе дополнительного образования детей выдается свидетельство (удостоверение) об окончании детского объединения, а также может выдаваться характеристика-рекомендация для поступления в высшее или среднее специальное учебное заведение, если объединение носило профориентационный характер.
Свидетельство об окончании детского объединения МОБУ ДОД Центра внешкольной работы выдается выпускнику 9, 11 класса общеобразовательной школы, прошедшему полный курс обучения по дополнительным образовательным программам и имеющему положительные результаты и высокие достижения на мероприятиях районного, областного, регионального. всероссийского уровня.
Грамота МОБУ ДОД Центра внешкольной работы выдается обучающемуся детского объединения, выпускнику 9, 11 класса общеобразовательной школы, прошедшему полный курс обучения по дополнительной образовательной программе учреждения.
При наличии денежных средств, выпускники Центра внешкольной работы поощряются памятными подарками.
4.15. Педагоги работают в тесном контакте с родителями обучающихся и проводят:
- родительские собрания;
- социальные опросы;
- анкетирование родителей;
- открытые занятия;
- совместные семейные творческие концерты и вечера отдыха.
4.16. Педагоги детского объединения должны иметь пакет документов, регламентирующих деятельность детского объединения и педагога:
- образовательную программу объединения;
- программу воспитательной деятельности на год;
- журнал учета работы объединения и список обучающихся;
- годовой отчет о работе детского объединения;
- отчет по отслеживанию результативности образовательной деятельности;
- план по самообразованию педагога.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОБУ ДОД ЦВР
________
«___»_________20____год
ИНСТРУКЦИЯ № 20 по ведению журнала учета работы педагога дополнительного образования в детском объединении (секции, клубе, кружке) Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей
Центра внешкольной работы
1. Журнал учета работы педагога дополнительного образования является государственным учетным, финансовым документом, ведение которого обязательно для каждого руководителя детского объединения.
2. Заместитель директора МОБУ ДОД ЦВР обязан систематически контролировать правильность ведения журнала.
3. Журнал учета работы детского объединения рассчитан на учебный год и ведется в каждом детском объединении.
4. Все записи в журнале должны вестись регулярно, аккуратно, без исправлений. Не допускается ставить в клетках, предназначенных для отметки отсутствующих на занятиях, точки, плюсы или иные значки; выполнять записи карандашом.
В исключительных случаях допускается делать исправления, которые необходимо оговорить в нижней части страницы, заверив их личной подписью (с расшифровкой и датой) педагогического работника, сделавшего исправление. Использование корректирующей жидкости не допускается.
5. Педагог проводит набор и запись в детское объединение в течение 15 дней, в конце первого месяца занятий составляет «Список обучающихся в объединении» и заполняет «Сведения о родителях и классном руководителе (воспитателе) обучающегося».
Если обучающийся прервал посещение объединения дополнительного образования, то в журнале указывается дата выбытия. Если обучающийся начал посещение объединения не с начала учебного года, то он вносится в списки с указанием даты начала им занятий.
6. Руководитель детского объединения заполняет в журнале первую страницу (титульный лист) с общей информацией об объединении дополнительного образования: название образовательного учреждения, направленность и название объединения, расписание занятий и его изменения, свою фамилию, имя и отчество, сведения об аккомпаниаторе (при его наличии) и расписание его работы.
7. Все изменения расписания в течение года проводятся по согласованию с заместителем директора по воспитательной работе образовательного учреждения и администрацией Центра внешкольной работы и отмечаются на титульном листе.
8. Для учета работы детского объединения в журнале на каждый месяц учебного года отводится отдельная страница, где указывается состав кружка (фамилия, имя полностью), содержание занятия, дата и количество часов работы кружка в соответствии с расписанием.
Педагог дополнительного образования в конце каждого месяца считает количество часов на одну группу и делает запись в журнале: «Всего за (месяц) … часов».
9. Содержание занятий должны соответствовать образовательной программе объединения и учебно-тематическому плану.
На первом занятии в графе «Содержание занятий» обязательна запись «Вводный инструктаж по технике безопасности». Если практическое занятие проводится на выезде или с использованием различного специального снаряжения в графе «Содержание занятий» в день занятия делается запись о проведенном инструктаже и тема занятия.
Количество часов, отмечаемых в журнале, должно строго соответствовать педагогической нагрузке и утвержденному расписанию занятий с данной группой.
В группах, в которых совместно с педагогом работает аккомпаниатор, обязательно проставляются часы, отработанные педагогом и аккомпаниатором.
Обязательна подпись о выработке часов за каждый день занятий.
10. Педагог систематически, в дни и часы занятий детского объединения, проверяет явку членов детского объединения и отмечает в журнале всех неявившихся буквой «н», заболевших отмечает буквой «б» (в графе соответствующей дате занятия).
11. При проведении занятий в форме экскурсии или похода, предусмотренных образовательной программой, могут объединяться одно или два занятия из расчета, что на экскурсию записывается в журнале не более 4 часов, на однодневный поход записывается не более 6 часов. В графе «Содержание занятия» указывается номер приказа о проведении похода.
12. В случае болезни педагога или концертмейстера, учебного отпуска, разрешенного приказом отпуска без содержания, командировки делается соответствующая запись в журнале. Часы в таких случаях в журнале не проставляются. Праздничные дни так же отмечаются записью в журнале без проставления часов. При переносе занятий производится запись: «Перенос занятий с … (указывается дата)».
13. В журналах детских объединений физкультурно-спортивного (кроме шахматного), туристического, хореографического профиля прикладываются обязательные медицинские справки, разрешающие каждому учащемуся заниматься в данном объединении, либо напротив фамилии каждого обучающегося в графе «Заключение врача о допуске к занятиям» раздела «Список обучающихся в объединении» ставится подпись школьной медсестры или участкового педиатра.
14. В раздел «Учет массовой работы» педагог вносит информацию о каждом участнике: дату, содержание, место проведения, количество участников, ответственного за проведение.
15. Заполняя раздел журнала «Творческие достижения обучающихся», педагог заносит сведения о признании достижений обучающихся — их награждении, победах в конкурсах и олимпиадах, получении ими квалификационных разрядов и титулов.
16. В «Список обучающихся в объединении, прошедших инструктаж по технике безопасности» руководитель детского объединения систематически вносит записи о проведенных с обучающимися инструктажей по технике безопасности, указывается дата проведения инструктажа и его краткое содержание.
17. Педагог обязан по требованию администрации Центра внешкольной работы предоставлять журнал на проверку. Замечания по ведению журнала заполняются заместителем директора и директором образовательного учреждения.
18. В журналах педагогов дополнительного образования, работающих на базе школ, при сдаче журнала необходимо иметь подпись ответственного лица школы – заместителя директора по воспитательной работе, подтверждающего проведение занятий.
19. «Годовой цифровой отчет» заполняется с 10 по 20 сентября за первое полугодие, с 5 по 15 января за второе полугодие и с 1 по 10 мая за год.
20. По окончании учебного года журнал сдается в Центр внешкольной работы на хранение.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОБУ ДОД ЦВР
_________
«___»_________20____год
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке проведения инструктажей по технике безопасности с обучающимися
Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы
1. Настоящее Положение определяет виды, содержание и порядок проведения инструктажей по технике безопасности с обучающимися образовательного учреждения дополнительного образования.
2. Изучение вопросов безопасности труда организуется и проводится на всех стадиях образовательного процесса с целью формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
3. Обучение обучающихся в виде инструктажей с регистрацией в журнале учета работы педагога дополнительного образования в детском объединении (секции, клубе, кружке) по правилам безопасности проводится перед началом всех видов деятельности:
- теоретические и практические занятия;
- трудовая и профессиональная подготовка;
- занятия общественно-полезным трудом;
- экскурсии, походы;
- спортивные занятия, соревнования;
- массовые мероприятия.
4. С обучающимися детского объединения инструктажи проводят педагоги дополнительного образования, каждый со своей группой, и регистрируют отдельно для каждой группы в специальном разделе журнала «Список обучающихся в объединении, прошедших инструктаж по технике безопасности».
5. Вводный инструктаж по безопасности труда проводится с обучающимися перед началом занятий по правилам безопасного поведения в учреждении, кабинетах, мастерской, спортзале.
На первом занятии в графе «Содержание занятий» обязательна запись «Вводный инструктаж по технике безопасности».
7. Первичный инструктаж проводится с обучающимися перед выполнением лабораторных и практических работ в учебных кабинетах, в учебных мастерских и спортзале.
Если практическое занятие проводится на выезде или с использованием различного специального снаряжения в графе «Содержание занятий» в день занятия делается запись о проведенном инструктаже и тема занятия.
8. Если обучающиеся принимают участие в массовых мероприятиях: соревнованиях, походах выходного дня, многодневных походах, выездах на экскурсию и т. п., то с обучающимися необходимо провести целевой инструктаж по семи рекомендуемым направлениям:
3) профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
