Областная научно-практическая конференция «Роль молодежных и детских объединений в формировании социально активной личности»

МОУ «СЕРГЕЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ОКОНЕШНИКОВСКОГО РАЙОНА

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«РОЛЬ МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ»

РОЛЬ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «РОССИЯНЕ»

В ВОСПИТАНИИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА.

АВТОР: НОВАК ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА

ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

МОУ «СЕРГЕЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Телефоны: школа

дома

2006 год.

-1-

Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь эта любовь к родному переходит в любовь своей стране, к ее истории, ко всему человечеству.

.

Эти слова Дмитрия Сергеевича Лихачева определяют направление деятельности нашей детской организации «Россияне» Сергеевской средней школы. Наша школа небольшая, находится в 15 км от районного центра и в 120 км от г. Омска. В ней обучаются 170 учащихся, работает 20 педагогов. Состав населения разнообразен: рабочие акционерного общества, служащие, фермеры, домохозяйки, пенсионеры, безработные. В селе работают: фельдшерско-акушерский пункт, почта, филиал сбербанка, магазины, пекарня, мельница, Дом культуры, детский садик. Нас тоже коснулась перестройка жизни, неопределенность, отрицание авторитетов, тревога за настоящие и будущее Родины. В этот период мы не смогли перестроить работу пионерской организации, и она прекратила свою деятельность. Но скоро мы почувствовали, что необходимо создать объединение, которое бы могло сплотить наш школьный коллектив. На общем школьном собрании в сентябре 1993 года было предложено создать в школе детское объединение «Россияне». И сразу развернулась работа по составлению программы, устава, деятельности организации. За основу была принята программа «Возрождение». Были объявлены конкурсы на лучшую эмблему, песню, флаг, гимн, клятву, атрибутов. Вся эта работа сплотила наш школьный коллектив, потому что каждый хотел внести свой посильный вклад в ее создание. 18 мая 1994 года - день рождения нашего объединения «Россияне».

2)Детское объединение входит в районную организацию «Бригантина», ежегодно мы участвуем в слетах детских объединений района. В 2002 году мы принимали участие в областном слете, посвященного 80летию Пионерии. Мы не замыкаемся в рамках своей школы, а активно сотрудничаем с другими детскими объединениями.

3)Традиционно в День рождения организации мы проводим туристический слет.

4)Любовь к родному краю начинается с любви к малой Родине, к своему краю. Четыре года наши учащиеся принимают участие в краеведческих экспедициях по Омская обл." href="/text/category/omskaya_obl_/" rel="bookmark">Омской области. В 2002 году участвовали в раскопках «Битые горки с. Большекулачье, «Колос» в Омском районе, в 2003 году «Ачаирское поселение» Черлакского района. 2004 и 2005 годах шли раскопки могильников в Саргатском районе.

-2-

Участвуем мы и в работе научного общества. В 2004 год работа Ковалевой Марины «Становление и развитие народного образования в Оконешнпковском районе во 2 половине 19 века и в первой четверти 20 века» (научный руководитель учитель истории )заняла 1 место на секции. Марина награждена путевкой на выпускной бал в Москве и стипендией губернатора. 2005 году две работы по краеведению стали лауреатами областной научно-практической конференции.

5)Любой гражданин должен заботится о своем здоровье. И чем раньше человек поймет это тем лучше. Любят наши «Россияне» заниматься спортом. В школе работают секции спортивных игр, ОФП, 5 год в школе работает секция закаливания. Надо отметить, что среди этих детей нет тех, кто болеет простудными заболеваниями.

Традиционным праздником школы стал праздник «Спорт любить - здоровым быть!», которым мы открываем спортивный сезон школы, а в мае проводим туристический слет. Регулярно проходят Дни здоровья.

Мы тесно сотрудничаем с нашим акционерным обществом «Сергеевское», которое тоже заинтересовано здоровьем и активным отдыхом детей и жителей села. Им учрежден переходящий кубок по волейболу среди команд школы и акционерного общества и мини футболу, среди команд Оконешниковского района, где учащиеся достойно выступают. Входят наши дети и в сборную команду Сергеевского сельского округа для участия в районных соревнованиях «Королева спорта», «Метелица», которая является призером этих соревнований. Все это способствует вовлечению учащихся в спортивные соревнования и пропаганде здорового образа жизни.

Хорошие результаты показывают ребята и в «Президентских соревнованиях». Спортсмены школы защищают честь района на зональных и областных соревнованиях по спортивным играм, легкой и тяжелой атлетике.

Многие выпускники связывают свою профессию со спортом, входят в сборные команды ВУЗов, техникумов, колледжей.

6)Четыре раза команда нашей школы защищала честь района на областном празднике «Орлята России». Часто занимая на этих соревнованиях призовые места по ОФП в личном и командном первенстве. Два года мы получали приз « За волю к победе», Областного общества воинов - афганцев.

7)Прививать любовь к «малой Родине», к земле не возможно без воспитания уважения к людям труда, не приобщая детей к труду. Учащиеся нашей школы живут в семьях, в большинстве которых держат подсобное хозяйство и им приходится ухаживать за животными, делать посильную работу по дому, работать на приусадебном участке. Наши школьники с детства приучаются к труду. С 1999 года возобновила работу ученическая производственная бригада «Монолит». В ней работают учащиеся с 7 по 11 классы. Работой руководит агроном . Работа начинается в мае с посадки и посева овощей. В июне начинается 5 трудовая четверть. Работа ведется по потокам: прополка смородины, малины, вишни и других кустарников: прополка и полив овощных культур, высаживание рассады; сбор ягод и многое другое. Осенью уборка картофеля, моркови,

-3-

свеклы, тыквы. За проделанную работу дети получают заработную плату, имеют бесплатный обед за счет акционерного общества, лучшим труженикам на первой школьной линейке директор вручает премии. В 2002 году наша бригада по итогам работы была признана лучшей. Губернатор области вручил трактор МТЗ с бочкой для полива. Мы обеспечиваем овощами не только нашу школьную столовую, но и столовую акционерного общества, детского садика. Продаем ягоды и овощи организациям района и населению. За 2005 год в саду было собрано и реализовано ягод 8691 кг на сумму 106986 рублей, овощей - 139288 кг на сумму 264017 рублей.

10)Народные праздники – средство приобщения к общечеловеческим ценностям, к труду, пониманию и защите природы. Одним из первых праздников нашей организации, было Сретенье, праздник встречи Зимы и Весны. Но традиционным праздником стала Масленица. Это яркое и впечатляющее зрелище. Проводим его, как и положено на Масленичной неделе. В первый день – Встреча Масленицы. Ребята в народных костюмах, с чучелом Масленицы, песнями и прибаутками обходят все классы, а потом идут поздравлять жителей села, работников конторы, магазинов и других организаций. Завершается неделя народным гуляньем: взятием снежного городка, катанием на лошадях, конкурсами, народными играми, сжиганием чучела Масленицы. Не случайно это один из самых любимых праздников нашей школы.

Мы все понимаем, что любовь к Отечеству начинается с любви к малой Родине. На уроках курса «Историко-культурного наследия народов Омского Прииртышья» и во внеклассных мероприятиях учащиеся знакомятся с историей сел, развитием образования, миграции населения, заселением края. Изучают творчество Омских и местных поэтов и писателей. На уроках литературы, «Основ национальной культуры» расширяются знания учащихся по устному народному творчеству. Вместе с этим идет сбор материала «Моя родословная», ученики пишут сочинения об истории и традициях своей семьи, составляют генеалогическое древо, собирают данные истории жизни своих бабушек и дедушек. Продолжается сбор материала по истории своего села и деревень сельского административного округа. Все это используем при проведении праздников, классный часов, уроков Памяти.

В 2002 году совместно с акционерным обществом «Сергеевское» прошел праздник села Ольховка. Чтобы узнать об истории заселения этой деревни, его легендах и традициях педагоги и учащиеся школы записывали воспоминания старожилов, жителей, родственников, использовались материалы Омского архива. Гулянье было многолюдное: собрались все жители от мала до велика, приехали те, кто по каким-то причинам покинул родное село, родственники, гости. Шел рассказ о деревне, о династиях. О ветеранах войны и труда. Такие праздники помогают нам лучше познавать свою Родину, воспитывать любовь и уважение к людям.

-4-

А сколько русских деревень ушло в небытие? Какие названия они носили? Кто в них жил? Ведь с каждой исчезнувшей деревней теряется часть духовности, культуры, милосердия, нравственности народа, изменяется исторический образ Родины. Мы не должны похоронить вместе с ними свою память. Поэтому решили провести один из временных периодов под названием «Я люблю тебя, моя Россия!» и посвятить сбору материала об исчезнувших деревнях нашего административного округа. Учащимся было дано задание узнать, где жили их дедушки и бабушки, откуда они родом. Какие были деревни, кто в них жил, где учились дети, чем занимались. Завершилась эта работа праздником «Не исчезай мое село!» На нем с воспоминаниями выступали жители тех деревень, которых нет на карте нашего района, звучали стихотворения, песни. В зале не было равнодушных, дети и взрослые с интересом воспринимали этот материал, ведь мы приоткрыли еще одну страничку нашей истории. Кроме этого мы начали создавать «Летопись сибирских деревень», энциклопедию ушедших и уходящих деревень нашего района. А закончился праздник словами:

Не исчезай мое село,

Твой берег выбрали поляне,

И ты в него судьбе назло,

Вцепись своими тополями.

Прижмись стогами на лугу

И не забудь в осенней хмари:

Ты – будто «Слово о полку» -

В одном бесценном экземпляре.

Интересно шла работа и по подготовке к 70летию Оконешниковского района в январе 2005 года. Были проведены классные часы «Оконешниковско – край родной» и совместный праздник с администрацией сельского поселения, Домом культуры «Мы часть страны, мы уголок России» На эти праздники были приглашены ветераны войны и труда, коренные жители села. Шел рассказ о истории создания района, заселения края. Звучали песни и стихотворения местных поэтов и композиторов.

Проводим в школе классные часы, праздники, литературно-музыкальные композиции о светочах русской культуры, истории. Науки: «Высший сан на земле – быть человеком» о творчестве ,

«Так жизнь скучна, когда боренья нет!», посвящен 190летию , «Я все живу волнуясь и борясь», о творчестве Э. Асадова и другие.

Большой потенциал для воспитания патриотизма, формирования нравственных и духовных ценностей несет материал, связанный с защитой нашей Родины от посягательств, других государств и народов. Готовясь к 55 годовщине Победы Советского народа в годы Великой Отечественной войны, мы в школе составили программу «Этих дней не смолкнет слава», по которой мы продолжаем работать и в настоящее время. Цель программы: Создание условий для интеллектуального, эстетического и культурного удовлетворения интересов у учащихся,

-5-

воспитание патриотизма, гражданственности, формирование нравственных и духовных ценностей, развитие чувства сопричастности к судьбам Родины.

В ходе подготовки к празднованию Дня Победы развернулась поисковая работа. Учащиеся собирают материал о боевом пути воинов земляков, героически сражавшихся на фронтах войны, о тружениках тыла, внесших большой вклад в дело победы над врагом. Изучение этого материала помогает учащимся понять, что и на полях битвы и на трудовом фронте поступками людей всегда двигало и движет высокое чувство патриотизма, гражданственности. А как много значат для подрастающего поколения рассказы дедушек и бабушек о событиях тех далеких огненных лет, сохранившаяся фотография или документ того времени. Сколько гордости за своих родных, когда дети рассказывают или пишут сочинения о подвиге близких или знакомых. В ходе такой работы приходит понимание, что подвиг - это проявление высокого сознания и высоких чувств.

Традиционно в феврале проходит месячник оборонно-спортивной работы, который включает в себя спортивные соревнования, игры «Зарничка» для учащихся 1 -5 классов, «Зарница» для 6-11 классов, военизированная эстафета «Сильные, ловкие, смелые», смотр песни и строя «Станет и строен - уважения достоин», конкурсы «А ну-ка, мальчики!». В школе формируются два взвода «Синие» и «Зеленые», выбирается командир взвода, ротные, санинструкторы, редколлегия, готовятся знаки отличия. В этих разновозрастных отрядах старшие помогают младшим, а младшие поддерживают старших. Воспитывается коллективизм, взаимовыручка, дисциплинированность. Школьные соревнования являются хорошей подготовкой для участия в районных соревнованиях, где команда занимает призовые места. Ежегодно проводим уроки Мужества, посвященные Дню Защитников Отечества и уроки Памяти на 9 Мая. Формы проведения разнообразные: беседы, рассказы ветеранов войны и труда, воинов, устные журналы. Узнавая о подвигах старшего поколения, учащиеся понимают, что Родина в жизни человека - самое главное, самое

священное и ради ее процветания многие поколения трудились, не покладая рук, а в лихую годину отдавали заднее жизнь.

Большая подготовка идет и к Дню Победы. Работа проводится совместно со всеми организациями села: сельским советом, акционерным обществом, советом ветеранов, школой, Домом Культуры, библиотекой. Составляется программа подготовки и проведения этого праздника, которая включает в себя тематические вечера «Строки, опаленные войной», «Они защищали нашу Родину!», «Салют, Победа!»; конкурсы чтецов «Этих дней не смолкнет слава...»; конкурс рисунков «Салют, Победа!»; конкурс газет; выставки книг «У войны не женское лицо», «Детство, опаленное войной»; экскурсии в районный краеведческий музей, субботники по благоустройству территории школы, памятника, братской могилы; тимуровская работа по оказанию помощи ветеранам войны и труда, инвалидам и вдовам; изготавливаются подарки и сувениры на уроках труда и кружках для ветеранов; гирлянды и венки для возложения к памятнику) и братской могиле; идет подбор материала для проведения Митинга Памяти; концерта.

Работа по патриотическому воспитанию не ограничивается только подготовкой и проведением праздника 9 Мая. Она проводится в течение всего учебного года на уроках, классных часах и внеклассных мероприятия. « Я из огненной деревни» - под таким названием проходили уроки истории, посвященные трагедии деревни Хатынь. 60 лет назад погибла

-6-

эта деревня, но боль в сердцах людей жива до сих пор. А сколько еще сел повторило судьбу Хатыни? Сколько мирных людей погибло в горнилe войны? Об этом шел рассказ. Проводятся беседы и лекции, связанные и с другими датами: январь – б0летие Сталинградской битвы; ноябрь - «Тюремная империя фашизма» (ко Дню узников фашистских лагерей); февраль - «Комсомольское подполье поднялось за честь страны» (молодежь Советского Союза в борьбе с гитлеровским фашизмом): Курская битва; март -«Что они готовили нашей стране» (немецко-фашистский оккупационный режим). В мае пройдут уроки, посвященные б0летию освобождения Белоруссии. В феврале прошли классные часы, посвященные снятию блокады Ленинграда. При проведении этих уроков идет воспитание любви к Родине, чувства долга перед теми, кто спас наш народ и все человечество от гитлеровской чумы. Школьники осознают, что фашизм - зло, которое является противником всего прогрессивного человечества. Это особенно важно сейчас, когда фашистские организации продолжают вовлекать в свои ряды все новых и новых членов из числа детей и подростков.

Интересно прошли праздники «Война и песня», «В мир приходит женщина, чтобы мир сберечь», который посвящен был женщинам - фронтовикам. Готовим литературно-музыкальную композицию «Дети войны».

Мы считаем, что большую роль в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения играет семья, поэтому школьники ведут поиск «Судьба страны в судьбе моей семьи», операцию «Орден в твоем доме», продолжают участвовать в

поисковой экспедиции «Летопись Великой Отечественной». Цель всей этой работы - записать воспоминания всех участников и очевидцев великого подвига советского народа. Вот строки из сочинения «Трудная судьба» Л. Полещук о своей бабушке, труженице тыла «Мне самой не суждено было жить в то военное время, но жизнь моей дорогой бабушки Шинаревой Екатерины Константиновны, - яркий пример того, что пришлось испытать

ей в страшные годы войны. Глядя на эту поседевшую женщину, удивляешься: сколько еще энергии, задора, желания помочь нам, внучкам. Каждый день

она торочится узнать, все ли у нас в порядке? Жизнь этой удивительной женщины заслуживает, уважения.»

А вот как написала о бабушке-фронтовичке Т. Холдина: «Три года, три страшных военных года провела она на передовой...у котлов. У войны не женское лицо, это точно, без сомнения. Но шагали маленькие ножки по военным дорогам, месили грязь и глину, стирали в кровь нежную кожу, таскали автоматы, термосы, фляги… Бабушка участвовала в освобождении Белоруссии и Прибалтики. За освобождение литовского города Шауляй получила благодарность от главнокомандующего", была награждена медалью «За боевые заслуги». Сберегла ее судьба, хотя ходила под пулями каждый день».

Пусть светла будет память о членах семьи, погибших па фронтах войны, прошедших по трудным военным дорогам, трудившихся на полях и фермах.

Члены детской организации участвуют в районных, областных акциях и фестивалях. Клуб общения «Зеркало» принял участие в областном фестивале «Красота спасет мир» с театральной постановкой на экологическую тему. Пол готовили материал для областного журнала, посвященного б0летию Победы. Этот материал содержит стихотворения,

-7-

написанные учителем литературы и сочинение «История одного письма» Ковалевой Насти. В конкурсе сочинений «Люди и судьбы», «И помнит мир спасенный».

Организуя и воплощая все это в жизнь школы, работая по дальнейшему развитию нашей детской организации, мы понимаем, что укрепляя историко-культурную базу, свои корни, мы сможем обрести ту устойчивую опору, которая называется самосознанием и делает людей сильными и подлинно свободными.

Если ты не можешь быть сосной на вершине холма,

Будь маленьким деревцем в долине.

Но только самым лучшим деревцем.

Будь кустиком, если не можешь быть деревом.

Будь травой у дороги и дай отдых усталому путнику,

Если не можешь быть кустиком.

Если не можешь быть китом,

Будь самым красивым окунем в озере!

Если не можешь быть капитаном,

Кто-то должен быть и матросом.

Для всех найдется работа на корабле жизни,

Только найди свое дело.

Если ты не можешь быть солнцем,

Будь звездой на небе,

Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим!