Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Кадыровская средняя общеобразовательная школа»

Заинского муниципального района

«Согласовано»

Руководитель МО

____________

Протокол № ___ от

«____»____________2010 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УР

МОУ «Кадыровская СОШ»

_____________

«____»____________2010 г.

«Утверждено»

Директор МОУ «Кадыровская СОШ»

_____________

Приказ № ___от «___»____2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному курсу «Черчение»

8,9 класс

Базовый уровень

Учитель

Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

протокол № ____от «__»_______2010г.

2учебный год

Пояснительная записка.

Целью курса является усвоение учащимися основных положений чтения и выполнения чертежей деталей и сборочных единиц, а также умение применять графические знания при решении задач с творческим содержанием.

Задачами курса являются:

- сформировать у учащихся знания об ортогональном (прямоугольном) проецировании на одну, две и три плоскости проекций, о построении аксонометрических проекций (диметрии и изометрии) и приёмах выполнения технических рисунков,

- ознакомить учащихся с важнейшими правилами выполнения чертежей, установленными государственными стандартами ЕСКД,

- обучить в процессе чтения чертежей воссоздавать образы предметов, анализировать их форму и конструкцию,

- развить все виды мышления, соприкасающиеся с графической деятельностью школьников, - обучить самостоятельно пользоваться учебными и справочными материалами,

- привить учащимся культуру графического труда.

Актуальность программы в том, что графическая деятельность школьников неотделима от развития мышления. На уроках черчения учащиеся решают разноплановые графические задачи, что целенаправленно развивает у них техническое, логическое, абстрактное и образное мышление. Средствами черчения у школьников успешно формируются аналитические и созидательные (особенно комбинаторные) компоненты творческого мышления. Черчение способствует развитию пространственных представлений учащихся.

Содержание программы рассчитано на усвоение учащимися методов графических изображений. В обучении отражены все этапы усвоения знаний: понимание, запоминание, применение знаний по правилу и решение творческих задач. Каждый из этапов связан с определённой деятельностью по распознаванию, воспроизведению, решению типовых и нетиповых (требующих применения знаний в новых условиях) задач, без которой процесс обучения остаётся незавершённым.

Литература

1)  , Вышнепольский в средней школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1989.

2)  Учебник для учащихся – , , Вышнепольский : Учебник для 7,8 кл. – М.: АСТ: Астрель, 2005 г.

Учащиеся должны знать:

-основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений, основные правила выполнения и обозначения сечений и разрезов,

- условные изображения и обозначения резьбы,

-изученные правила выполнения чертежей и приёмы построения основных сопряжений.

Учащиеся должны уметь:

- рационально использовать чертёжные инструменты,

- анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам,

- анализировать графический состав изображений,

- читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов,

-осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей,

-применять графические знания в новой ситуации при решении задач с творческим содержанием

- выполнять необходимые разрезы и сечения,

- правильно выбирать главное изображение и число изображений,

- выполнять чертежи резьбовых соединений деталей,

- читать и деталировать чертежи объектов, состоящих из 5-7 деталей,

- выполнять простейшие сборочные чертежи объектов, состоящих из 2-3 деталей,

- читать несложные строительные чертежи,

- пользоваться государственными стандартами ЕСКД, справочной литературой и учебником,

- применять полученные знания при решении задач с творческим содержанием в том числе с элементами конструирования)

Обязательный минимум графических и практических работ.

Линии чертежа. Чертёж плоской детали. Моделирование по чертежу. Чертежи и аксонометрические проекции предметов. Построение третьей проекции по двум данным. Чертёж детали. Устное чтение чертежей. Чертёж предметов в трёх видах. Эскиз и технический рисунок детали. Эскизы деталей с включением элементов конструирования. Чертёж предмета (контрольная работа). Эскизы деталей с выполнением сечений. Эскиз детали с выполнением необходимого разреза. Чертёж детали с применением разреза. Устное чтение чертежей. Эскиз с натуры. Чертёж резьбового соединения. Чтение сборочных чертежей. Деталирование. Решение творческих задач с элементами конструирования. Чтение строительных чертежей. Выполнение чертежа детали (контрольная работа)

Календарно-тематическое планирование по черчению в 8 классе

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№ урока

Дата проведения урока

Кол.

часов

Тема урока

Элементы содержания

Графическая работа учащихся на уроке.

Д/з

План

Факт

РАЗДЕЛ 1. ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЧЕРТЕЖЕЙ И ПРАВИЛА ИХ ОФОРМЛЕНИЯ

3 часа

1

1

Чертёжные инструменты, материалы и принадлежности. Организация рабочего места.

Правила оформления чертежей

- инструменты для выполнения чертежей,

-чертёжные материалы и принадлежности

-как работать чертёжными инструментами,

-оборудование рабочего места.

-понятие о стандартах ЕСКД,

-форматы, основная надпись чертежа,

-линии.

Проведение вертикальных, наклонных, горизонтальных линий, окружностей при помощи линейки, угольника, циркуля.

Выполнение рамки, основной надписи чертежа на листе формата А 4.

§ 1, 2

Упр 1(стр. 14)

Упр 2(стр. 19)

2

1

Сведения о чертёжном шрифте. Буквы, цифры и знаки на чертежах.

Нанесение размеров. Масштаб.

-размер букв и цифр чертёжного шрифта

-линейные размеры.

-размерные линии и числа,

-единицы линейных размеров,

-знаки и буквы перед размерным числом.

Упражнения в написании букв чертёжного шрифта, цифр, знаков.

Упр 5,6 (стр. 28)

3

1

Практическая работа № 1 «Линии чертежа»,

Стр. 20.

Практическая работа

№ 2 «Чертёж плоской детали». стр. 29

-основные виды линий

-сплошная толстая основная линия,

-штриховая линия,

-штрихпунктирная тонкая линия,

-сплошная тонкая линия,

-штрихпунктирная с двумя точками тонкая линия,

-сплошная волнистая линия.

 

РАЗДЕЛ 2. ЧЕРТЕЖИ В СИСТЕМЕ ПРЯМОУГОЛЬНЫХ ПРОЕКЦИЙ.

2 часа

4

1

Проецирование.

Прямоугольное проецирование

Расположение видов на чертеже.

Местные виды.

-общие сведения о проецировании,

-центральное и параллельное проецирование.

-проецирование на две плоскости проекций.

-проецирование на три плоскости проекций.

-правила расположения видов

-местные виды,

-правила оформления.

-расположение на чертеже.

Выполнение изображения предмета на одну плоскость проекций.

Выполнение чертежа предмета в двух видах.

Выполнение чертежа предмета в трёх видах по моделям.

Решение задач на составление чертежа из разрозненных изображений предмета.

Выполнение чертежа предмета в необходимом количестве видов с использованием местного вида, расположенного в проекционной связи

§ 3, 4, 5

Вопросы стр 32,34, 39, 41

Упр 7( стр. 39),

Упр 8 (стр. 43)

5

1

Практическая работа

№ 3 «Моделирование по чертежу», Стр. 43

-проволока, картон

 

РАЗДЕЛ 3. АКСОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРОЕКЦИИ. ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК.

1 час

 

6

1

Получение аксонометрических проекций

Аксонометрические проекции плоских фигур

Аксонометрические проекции предметов, имеющих круглые поверхности

Технический рисунок.

-косоугольная, фронтальная, диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции,

-положение осей,

-показатели искажения.

-последовательность построения,

Способы построения аксонометрических проекций квадрата, треугольника.

-фронтальные диметрические проекции окружностей,

-изометрическая проекция окружностей,

-способы построения аксонометрической проекции предметов, имеющих круглые поверхности.

-понятие о техническом рисунке,

-технические рисунки и аксонометрические проекции предметов.

Построение аксонометрических осей

Выполнение изображения в диметрии и изометрии.

Выполнение изображения цилиндра во фронтальной диметрической проекции. Построение окружности в изометрической проекции (в трёх координатных плоскостях)

Зарисовка плоских и объёмных геометрических фигур. Передача объёма посредством линейной штриховки.

§ 6, 7, 8, 9

Упр 10( стр. 51)

Упр 11( стр. 51)

Упр 13 (стр. 55)

Упр. 16 (стр. 57)

РАЗДЕЛ 4. ЧТЕНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ.

6 часов

 

7

1

Анализ геометрической формы предмета

Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел.

Проекции вершин, рёбер и граней предмета

-анализ графического состава изображений

-развёртывание поверхностей геометрических тел

-чертежи развёрток геометрических тел

-как изображают элементы предметов,

-построение проекций точек на поверхности предмета.

Рассмотрение изображений геометрических тел по учебнику. Мысленное расчленение предметов на геометрические тела. Определение графических операций при выполнении чертежа.

Чтение и выполнение чертежа группы геометрических тел. Построение развёртки геометрического тела.

Чертёж предмета и аксонометрической проекции предмета с выделением проекций точек, отрезков, граней, рёбер, вершин на листе формата А4

§ 10, 11, 12 Упр.19 (стр 61)

Занимательные задачи, стр 67

8

1

Практическая работа № 4

«Чертежи и аксонометрические проекции предметов»

Построение аксонометрической проекции одной из деталей рис.98, ответы на вопросы, стр. 78

 

9

1

Порядок построения изображений на чертежах

Построение вырезов на геометрических телах.

-способы построения изображений на основе анализа формы предмета

-последовательность построения видов на чертеже детали

-линия проекционной связи

--анализ формы заготовки

Выполнение чертежа детали в трёх видах с выбором рациональной последовательности действий, из которых складывается процесс построения видов предмета.

Выполнение чертежа геометрического тела с удалением его части (с вырезом или со срезом) по разметке

§ 13 Упр 31,32 (стр 85)

10

1

Нанесение размеров на чертеже с учётом геометрической формы предмета.

Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей.

Геометрические построения – сопряжения.

-анализ геометрической формы предмета.

-анализ графического состава изображений,

-деление окружности на равные части.

-сопряжение двух прямых дугой заданного радиуса

-центры сопряжений,

-точки сопряжений

-сопряжение окружности и прямой дугой заданного радиуса

Выполнение чертежа предмета в необходимом количестве видов и нанесение размеров

Выполнение чертежа предмета с использованием геометрических построений

Применение геометрических сопряжений на практике.

§ 14, 15, 16

Упр 36-39

Упр 40 (стр 102)

Упр 41( стр.105)

11

1

Практическая работа

№ 6

«Чертеж детали (с использованием геометрических построений, в том числе сопряжений)

Выполнение сопряжений по детали с натуры

 

12

1

Порядок чтения чертежей детали.

Практическая работа

№ 7 «Чтение чертежей»

-устное чтение чертежей

-вопросы к чертежу

Решение занимательных задач (в том числе с элементами конструирования)

Рис. 147,148. Занимательные задачи

§ 17

Упр. 42 (стр 113)

РАЗДЕЛ 5. ЭСКИЗЫ.

4 часа

13

1

Практическая работа

№ 8 «Выполнение чертежа предмета в трёх видах с преобразованием его формы (путём удаления части предмета)

Рис. 149,150,151 Стр 116,117

 

14

1

Выполнение эскизов деталей.

-порядок выполнения эскизов,

-этапы работы по снятию эскиза с натуры

Выполнение эскиза детали с натуры. Упр. 43, стр. 121.

§ 18

 

15

1

Практическая работа

№ 9, 10 «Эскиз и технический рисунок детали»

Выполнить эскиз детали с натуры в необходимом количестве видов.

 

16

1

Практическая работа

№ 11 «Выполнение чертежа предмета»

Годовая контрольная работа

По аксонометрической проекции (рис 160) построить чертёж одного из предметов в необходимом количестве видов.

 

Календарно-тематическое планирование. 9 класс

№ урока

Дата проведения урока

Кол.

часов

Тема урока

Элементы содержания

Графическая работа учащихся на уроке.

Домашнее задание

План

Факт

1

1

Повторение сведений о способах проецирования

-проекция,

-косоугольное, прямоугольное проецирование,

-виды

Упр. 44 (стр 126)

§ 19

Упр 45 (стр. 126)

РАЗДЕЛ 6. СЕЧЕНИЯ И РАЗРЕЗЫ.

4 часа

2

1

Общие сведения о сечениях и разрезах

Практическая работа № 12 «Эскиз детали с выполнением сечений»

Стр. 135.

-назначение сечений

-сечение как способ выявления поперечной формы,

-что называется сечением

-правила выполнения сечений

-обозначения сечений

Упр. 46,47 (стр. 134, 135 Рис 177)

Выполнить эскиз, выявить поперечную форму, нанести размеры.

§ 20

3

1

Понятие о разрезе как изображении

Правила выполнения разрезов

Правила выполнения разрезов.

-разрезы как способ выявления внутреннего устройства предмета

-что называется разрезом

-различие между разрезом и сечением

-какие бывают разрезы

-обозначение разрезов

Упр 48 (стр.139)

Упр 51 (стр 143, Рис 185)

Упр 52, 53

§ 21, 22, 23,24.1 (Стр. 136-139)

§ 24.1;24.2 (Стр. 140-145)

§ 24.3 (Стр. 140-145)

4

1

Местный разрез

Соединение вида и разреза.

Решение задач на графическое моделирование

-местный разрез

-соединение части вида и части разреза

-соединение половины вида и половины разреза

Упр 54 (стр.143)

Упр 55 (стр. 148, рис 193)

Упр 56 (стр.148)

§ 24, 25 Упр 57 (стр.150, рис.195.)

5

1

Тонкие стенки и спицы на разрезе.

Другие сведения о разрезах и сечениях.

Практическая работа

№ 13 «Чертёж детали с применением разреза». стр. 153

Практическая работа № 14 «Чертёж детали с применением разреза»

-секущие плоскости

-правила нанесения штриховки

-аксонометрические проекции

Стр.152, рис.199.

Стр. 153, рис. 200,

Выполнить эскиз детали на бумаге в клетку, с выполнением необходимого разреза

Стр. 153, рис 201.

Выполнить чертёж детали с применением разреза

§ 26, 27

РАЗДЕЛ 7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕОБХОДИМОГО КОЛИЧЕСТВА ИЗОБРАЖЕНИЙ.

2 часа

6

1

Выбор количества изображений и главного изображения

Условности и упрощения на чертежах.

-главный вид, вид слева, сечение,

-обработка деталей

-условные знаки

-обозначение толщины

-разрыв

Выполнение чертежа детали с определением необходимого количества изображений и выбором главного изображения

Рис. 204, 205

§ 28, 29

7

.

1

Практическая работа № 15 «Чтение чертежей»

Практическая работа № 16 «Эскиз с натуры»

Прочитать по алгоритму чертежи деталей, рис. 206, 207.

Выполнить эскиз детали с натуры

Стр. 158

Набор деталей.

ГЛАВА 8. СБОРОЧНЫЕ ЧЕРТЕЖИ.

6 часов

 

8

1

Общие сведения о соединениях деталей

Упрощённые изображения резьбовых соединений.

Чертежи болтовых и шпилечных соединений.

-разъёмные соединения (болтовые, шпилечные, винтовые, шпоночные, штифтовые)

-неразъёмные соединения (сварные, паяные, клеевые, заклёпочные)

-«стандартные детали»

-«взаимозаменяемость»

-изображение резьбы на стержне и в отверстии

-обозначение метрической резьбы.

-изображение болтового соединения

-детали, входящие в болтовое соединение

-последовательность соединения

-спецификация сборочного чертежа

Рассмотрение изображений разъёмных и неразъёмных соединений.

Выполнение эскиза или чертежа болта с шестигранной головкой с использованием справочного материала

Выполнение эскиза или чертежа болтового соединения с применением основной надписи, спецификации и номеров позиций.

§ 30, 31, 32

Упр 58 (стр.166, рис. 215)

Упр 59 (стр. 169)

9

1

Изображение шпилечных соединений.

Чертежи шпоночных и штифтовых соединений.

Практическая работа № 17 «Чертежи резьбового соединения»

-поэтапное образование шпилечного соединения

-упрощённое изображение шпилечного соединения

-обозначения

-относительные размеры для вычерчивания шпилечного соединения.

-изображение шпоночных соединений

-справочный материал

--изображение штифтовых соединений

Выполнение эскиза или чертежа шпилечного соединения с использованием основной надписи, спецификации и номеров позиций.

Работа по вопросам упражнения № 60,61

стр. 175

Вычертить с натуры чертёж одного из видов резьбовых соединений.

§ 32.2, 33

Упр 62 (стр. 177)

10

1

Общие сведения о сборочных чертежах

Общие сведения о сборочных чертежах изделий.

Спецификация.

-понятие о техническом рисунке,

-технические рисунки и аксонометрические проекции предметов.

Вопросы параграфа:

-Каковы правила расположения видов на сборочных чертежах? Соответствуют ли они правилам расположения видов на чертеже детали?

-Применяют ли разрезы и сечения при выполнении сборочных чертежей?

-Где на чертежах указывают названия деталей, входящих в изделие?

-Нужно ли на сборочных чертежах наносить все размеры деталей, входящих в изделие?

-Что означают цифры, стоящие на полках линий-выносок?

Зарисовка плоских и объёмных геометрических фигур. Передача объёма посредством линейной штриховки.

Анализ сборочных чертежей, использовавшихся ранее.

Упр 64,65,66 (стр.183)

§ 34, Упр 67 (рис 236, стр.183)

11

1

Порядок чтения сборочных чертежей

Условности и упрощения на сборочных чертежах

Практическая работа

№ 18 «Чтение сборочных чертежей»

Вопросы к сборочному чертежу.

Чертеж для чтения рис 238.

-крайнее или промежуточное положение детали

-изображение пограничных деталей

-изображение уплотнительных устройств

-сокращение количества и размера изображений

-изображение одинаковых элементов.

Упражнение 69. рис 240.

Чертежи на стр.192-196

§ 35, 36.

12

1

Понятие о деталировании.

Практическая работа № 19 «Деталирование»

-понятие «деталирования»

-порядок деталирования

Выполнение по указанию учителя чертежей одной - двух деталей, Рис. 240,244,245,246,247,248 Стр. 207

§ 37. Стр. 199-206

Упр 31,32 (стр 85)

13

1

Практическая работа № 20. «Решение творческих задач с элементами конструирования»

Вопросы стр. 209,210

Стр. 207-210

 

ГЛАВА 9. ЧТЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТЕЖЕЙ.

3 часа

 

14

1

Основные особенности строительных чертежей

Условные изображения на строительных чертежах.

Чтение строительных чертежей.

-изображения на строительных чертежах

-масштабы строительных чертежей

-размеры на строительных чертежах

-оконные и дверные проёмы

-лестничные клетки

-отопительные устройства, санитарно-техническое оборудование

-порядок чтения строительных чертежей.

Вопросы § 38, 39, 40

§ 38, 39, 40

15

1

Контрольная графическая работа № 22 «Выполнение чертежа детали по чертежу сборочной единицы»

Начертить деталь из сборочного чертежа в необходимом количестве изображений, применив, если нужно разрезы, сечения, местные виды, нанести размеры, заполнить основную надпись.

Стр. 218

 

16

1

Разновидности графических изображений.

-области применения технических рисунков и чертежей, схем, диаграмм, графиков.

Просмотр и анализ графических изображений.

Стр. 219-220.