Введение в дистанционную образовательную технологию (выравнивающий курс)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ИДО

«___»__________2009 г.

Введение в дистанционную образовательную технологию

(выравнивающий курс)

Рабочая программа для специальностей ИДО, предусматривающих обучение студентов с использованием ДОТ

Факультет – Автоматики и вычислительной техники

Обеспечивающая кафедра «Прикладная математика »,

Курс I Семестр I

Учебный план набора 2009 года

Распределение учебного времени

Лабораторные занятия (ЛБ) 8 час.

Форма отчетности –

2009 г.

Предисловие

1.  Рабочая программа составлена на базе обязательного минимума содержания среднего (полного) и основного общего образования с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА методическим семинаром кафедры «Прикладной математики»

17.09.2009 г. протокол

2. Разработчик

доцент ПМ ___________

(должность) (кафедра) (подпись)

Зав. обеспечивающей кафедрой ПМ

___________

Аннотация

ЕН.02. Информатика

Кафедра ПМ АВТФ

Доцент кафедры ПМ, к. ф.-м. н.,

Цель: закрепление навыков по информатике, необходимых для обучения в ИДО по дистанционной образовательной технологии.

Содержание: Навигация в сети Интернет с помощью браузера Internet Explorer. Поисковые системы в сети Интернет. Поиск информации с использованием Yandex. Создание текстовых документов в среде текстового редактора MS Word, новые возможности редактора MS Word 2007. Сканирование документов, работа с программой Epson Scan. Использование цифровых камер для целей сканирования. Обработка сканированного текста программой FineReader. Электронная почта. Возможности программы Outlook Express.

Рабочая программа выравнивающего курса «Введение в дистанционную образовательную технологию», предназначенного для студентов первого курса, составлена на базе обязательного минимума содержания среднего (полного) и основного общего образования с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Курс 1

Всего 8 час., в т. ч.: ЛБ – 8 час.

УДК 007

ББК 32.81

Ключевые слова: Дистанционная образовательная технология, Интернет, браузер Internet Explorer, поисковая система Yandex, текстовый редактор MS Word, сканирование документов, программа Epson Scan, FineReader, электронная почта, почтовая программа Outlook Express.

1. Цели и задачи курса

«Введение в дистанционную образовательную технологию»

Цели дисциплины:

Восстановление пробелов в базовых знаниях по информатике студентов, поступивших на первый курс ИДО ТПУ. Данный курс нацелен помочь студенту учиться с использованием дистанционной образовательной технологии. В частности, освоить методику поиска информации в сетях Интернет, создания документов с помощью текстового редактора, сканирования изображений, обработки информации, работы с электронной почтой.

Студент, прошедший подготовку по «Введение в дистанционную образовательную технологию (выравнивающий курс)» должен:

иметь представление:

·  о дистанционной образовательной технологии, как особом способе обучения.

иметь компетенцию в

·  выполнении действий по навигации и поиску информации в Интернет;

·  создании документов с помощью текстовых редакторов;

·  сканировании изображений;

·  обработке информации;

·  работе с электронной почтой.

знать и иметь опыт:

·  работы с программами Internet Explorer, Yandex, MS Word, Epson Scan, FineReader, Outlook Express.

·  применения навыков и умений по информатике при учебе с использованием дистанционной образовательной технологии.

Для достижения поставленных в выравнивающем курсе целей используется набор методических средств:

·  лабораторные занятия с использованием методических указаний;

·  индивидуальная самостоятельная работа.

2. Содержание выравнивающего курса

П Е Р В Ы Й С Е М Е С Т Р ( лабораторные работы - 8 час.)

ЛБ I. Hавигация и поиск информации в Интернет (2 час.)

1.1.  Навигация в Интернет (1 час.)

Технология получения информации из глобальной сети Интернет. Работа с браузером Internet Explorer. Настройка Internet Explorer. Изменение вида панели инструментов. Создание набора избранных страниц. Использование закладок. Изменение начальной страницы. Сохранение страницы или рисунка без открытия. Основные клавиши для работы в Internet Explorer.

1.2.  Поиск информации в Интерне с использованием Yandex (1 час.)

Введение. Адреса форм для ввода поискового запроса. Kомандный язык поисковых запросов. Фраза. Следование на точном расстоянии в словах. Следование с диапазоном в словах. Смежность в группе слов. Смежность в одном предложении. Следование на точном расстоянии в предложениях. Альтернативность. Логический оператор, действующий по умолчанию. Логические скобки. Регистрозависимость. Спецсимволы в запросе. Запрещенные в запросе спецсимволы. Индексируемые форматы файлов. Возможные ограничения области поиска. Дополнительные возможности при поиске.

ЛБ 2. Создание документов в среде MS Word (2 час.)

2.1  Операции с текстом (1 час.)

Создание, сохранение, редактирование документов. Использование форматирования абзацев, страниц и текста. Автоматизация работы с текстом. Создание и форматирование таблиц в текстовых документах.

2.2  Применение редактора формул (1час.)

Редакторы формул Microsoft Equation 3.0, Math Type. Их основные возможности.

ЛБ 3. Сканирование и обработка изображений (2 час.)

3.1. Основные сведения о сканировании (1 час.)

Типы сканеров. Методы сканирования. Типы получаемых изображений. Стратегия сканирования. Форматы графических файлов. Преобразование графических форматов. Возможности программы Epson Scan.

3.2.  Система автоматического распознавания текста ABBYY

FineReader (1 час.)

Возможности программы. Распознавание документов в программе FineReader. Параметры сканирования. Анализ оформления страницы. Улучшение качества распознавания изображений сдвоенных страниц. Неправильно отображаемые символы. Редактирование распознанного текста в Microsoft Word. Основные панели.

ЛБ4. Электронная почта в Интернет (2 час.)

4.1.  Принципы организации (1 час.)

Используемые протоколы. Форматы почтовых адресов. Компоненты электронной почты Интернет.

4.2.  Работа с программой Outlook Express (1 час.)

Фильтры. Пароль. Заставка. Настройка программы для работы с бесплатным ящиком.

3. Текущий контроль результатов изучения курса

Целью текущего контроля знаний студентов является проверка ритмичности работы студентов, оценка приобретенных знаний, умений и навыков.

Текущий контроль обеспечивается проведением чат-консультаций по установленному графику.

4. Учебно – методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

1.  Шевелев . Лабораторный практикум: Учеб. пособие. Издательство ТПУ, 2004. – 120 с.

2.  Попов по Интернет-технологиям. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2002. – 480 с.

3.  Шпунт изображений. Самоучитель. – НТ Пресс, АСТ, 2004. – 416 с.

4.  , Васильев текстовой информации. Практикум. – БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 150 с.

Дополнительная литература:

1.  Информатика. Базовый курс. 2-е изд./ Под ред. . – СПб.: Питер, 2003. – 640 с.

2.  , Fhotoshop CS. Трюки и эффекты. – СПб.: Питер, 2004. – 555 с.

3.  Севостьянов программы ИНТЕРНЕТА. – Майор, 2003.– 224 с.

4.  Колисниченко системы и продвижение сайтов в Интернете. –М.: «Диалектика», 2007. – 272 с.

Интернет ресурсы

1.  Обзор основных интернет технологий: http://rvles. ieie. *****/parinov/in-tech. htm

2.  Технология ввода и обработки графических материалов: http://textbook. *****/courses/2002mm-www/part2/mm3_1.htm

3.  Обзор «интеллектуальной системы оптического распознавания» - ABBYY FineReader 8 Professional Edition : http://www. /soft/finereader8.shtml

4.  Компактное описание Яндекс: www. *****/yandexcd. htm

5.  Выбор настроек программы Epson Scan :

http://support. *****/products/manuals/100289/HTML_S/scan1_4.htm