Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Вольское музыкальное училище
имени (техникум)»
ПОРЯДОК ПРИЁМА
И ПРИЁМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Вольск 2011 г.
Порядок приема, организация и проведение вступительных экзаменов
1. Общие положения
1.1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 01.01.2001 г. , Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утверждённом постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000, Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации о порядке приемов граждан в ГОУ СПО от 01.01.2001 г. №4, Устава ГОУ СПО «Вольское музыкальное училище им. (техникум)», принятого общим собранием работников и представителей обучающихся от 01.01.2001 протокол , утвержденного министерством культуры Саратовская обл." href="/text/category/saratovskaya_obl_/" rel="bookmark">Саратовской области (приказ № 000 от 01.01.2001), Локальными актами училища.
1.2. ГОУ СПО «Вольское музыкальное училище им. (техникум)» ведёт образовательную деятельность в соответствии с лицензией серия А 28005, рег. № 000, выданной Министерством образования Саратовской области 04.08.2010 года, лицензия действительна до 04.08 2016 года. ГОУ СПО «Вольское музыкальное училище им. (техникум)» осуществляет подготовку по следующим специальностям по очной форме обучения повышенного и базового уровня:
Индекс специальности | Наименование специальности | Квалификация выпускника |
073101 | Инструментальное исполнительство по видам: | |
Фортепиано | артист, преподаватель, концертмейстер | |
Оркестровые струнные инструменты | Артист, преподаватель | |
Оркестровые духовые и ударные инструменты | артист, преподаватель | |
Инструменты народного оркестра | артист, преподаватель, концертмейстер | |
073502 | Хоровое дирижирование | Дирижер хора, преподаватель |
073403 | Сольное и народное хоровое пение | Артист – вокалист, преподаватель, руководитель творческого коллектива |
073002 | Теория музыки | преподаватель, организатор музыкально-просветительской деятельности. |
070301 | Актерское искусство | актер, преподаватель |
071501 | Народное художественное творчество по видам: Хореографическое творчество | руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель. |
Срок обучения – 3 года 10 месяцев.
1.3. В училище принимаются граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, имеющие основное общее образование и начальную музыкальную подготовку (без музыкальной подготовки на специальности «Актерское искусство», «Народное художественное творчество») для обучения по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств областного бюджета, по договорам с оплатой стоимости обучения, а также граждане с ограниченными возможностями здоровья.
1.4. При приёме «Вольское музыкальное училище (техникум)» обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных законодательством Российской Федерации.
1.5. Приём осуществляется по личному заявлению поступающих на конкурсной основе:
Ø Для абитуриентов, имеющих основное общее образование в соответствии с результатами по общеобразовательным предметам (русский язык, литература) и творческим вступительным испытаниям; (приемная комиссия может в качестве вступительных испытаний учитывать результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся по общеобразовательным предметам (русский язык, литература));
Ø граждане с ограниченными возможностями здоровья, имеющие недостатки в физическом или психическом развитии, в том числе слабослышащие, слабовидящие имеющие основное общее образование в соответствии с результатами по общеобразовательным предметам (русский язык, литература) и творческим вступительным испытаниям; (приемная комиссия может в качестве вступительных испытаний учитывать результаты государственной аттестации обучающихся по общеобразовательным предметам (русский язык, литература));
1.6. Количество мест для приёма студентов за счёт средств областного бюджета определяется ежегодно в соответствии с контрольными цифрами приёма, устанавливаемыми учредителем - Министерством культуры Саратовской области.
1.7. Граждане иностранных государств (включая граждан государств, находящихся на территории бывшего СССР) принимаются в соответствии с международными договорами, по направлениям Минобразования России в пределах контрольных цифр приёма; в соответствии с прямыми договорами училища в пределах численности, установленной лицензией, с оплатой стоимости обучения.
1.8. Сверх установленных контрольных цифр приёма, финансируемых за счёт средств областного бюджета, училище осуществляет приём студентов по договорам с физическими и (или) юридическими лицами
с оплатой ими стоимости обучения (в пределах численности, установленной лицензией).
1.9. В целях содействия государственным организациям в подготовке кадров музыкальное училище может на договорной основе по согласованию с учредителем выделять в рамках контрольных цифр приема определенное количество мест для целевого приема. Организовывать на эти места отдельный конкурс. В этом случае училище заключает договора о целевой подготовке с соответствующими госорганами и общественными организациями, не предусматривающие материальную компенсацию за реализацию основной профессиональной образовательной программы.
1.10. До вступительных испытаний абитуриенты могут получить консультации по специальности и сольфеджио с целью правильной ориентации в приемных требованиях и целесообразности участия в конкурсе.
1.11. Вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний в училище принимаются:
Ø дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
Ø дети – инвалиды, инвалиды I и II групп, которым не противопоказано обучение в училище;
Ø граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя – инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума.
1.12. Преимущественным правом на поступление в образовательное учреждение пользуются:
Ø граждане, уволенные с военной службы;
Ø дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие военной травмы либо заболеваний.
2. Организация приема в училище
2.1. Организация приема поступающих осуществляется приемной комиссией училища, состав которой утверждается приказом директора. Председателем приемной комиссии является директор.
2.2. Для организации и проведения вступительных испытаний создаются предметные экзаменационные и апелляционные комиссии.
Училище имеет право организовывать работу выездных предметных экзаменационных комиссий для поступающих на базе основного общего образования, для проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья.
2.3. Порядок формирования, состав, полномочия и деятельность приемной, предметных экзаменационных и апелляционных комиссий регламентируются положениями училища.
2.4. Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием поступающих и их родителей организует ответственный секретарь, который назначается директором училища.
2.5. При приеме обеспечивается соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством РФ, гласность и открытость работы приемной комиссии.
2.6. Приемная комиссия имеет право осуществлять проверку документов, предоставляемых поступающим.
2.7. С целью ознакомления поступающего и его родителей с Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о Государственной аккредитации училища по каждой из специальности, дающим право на выдачу диплома о среднем профессиональном образовании училище размещает указанные документы на своем официальном сайте www. muzvolsk. *****
2.8. Не позднее 01 февраля училище объявляет:
Ø - ежегодные правила приема;
Ø - перечень специальностей, на который объявляется прием;
Ø - перечень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам и перечень и формы творческих вступительных испытаний, их программы систему оценок знаний.
2.9. Не позднее 1 июня училище объявляет:
Ø общее количество мест для приема по каждой специальности;
Ø количество бюджетных мест для приема по каждой специальности;
Ø количество бюджетных мест, выделенных для целевого приема по каждой специальности;
Ø количество мест по каждой специальности по договорам с оплатой стоимости обучения;
Ø правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, творческих вступительных испытаний.
В период приема документов приемная комиссия информирует ежедневно о количестве поданных заявлений, конкурсе и сдаче вступительных испытаний.
3. Прием документов
3.1. Прием документов осуществляется в два потока: с 16 июня по 1 июля и с 1 августа по 15 августа.
3.2. Поступающие в училище представляют в приемную комиссию следующие документы:
Ø заявление на имя директора (по форме);
Ø документы, удостоверяющие личность (оригинал или заверенную ксерокопию);
Ø оригинал документа государственного образца об образовании или его заверенную копию;
Ø четыре фотографии;
Ø для выпускников музыкальных школ, хоровых студий – свидетельство об их окончании;
Ø медицинская справка предоставляется поступающими на специальность «Хоровое дирижирование» (от фониатора), на специализацию «Хореографическое творчество» (от ортопеда).
Ø Документ, удостоверяющий отношение к воинской обязанности (для юношей), - предъявляется лично.
Другие документы могут быть представлены поступающим, если он претендует на льготы, установленные законодательством Российской Федерации.
3.3. В заявлении поступающие фиксируют факт ознакомления с Уставом, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации с приложениями и заверяется личной подписью поступающего.
В том же порядке подписью поступающего фиксируется:
Ø получение среднего профессионального образования впервые;
Ø ознакомление с датой представления оригинала документа об образовании;
Ø ознакомление с правилами подачи апелляции по результатам проведения вступительных испытаний и дополнительных вступительных испытаний.
3.4 Поступающие имеют право подачи заявления на несколько специальностей.
4. Вступительные испытания
4.1. Результаты вступительных испытаний и дополнительных вступительных испытаний оцениваются по сто бальной шкале.
4.2. Вступительные испытания по общеобразовательным предметам и творческим вступительным испытаниям проводятся в форме экзаменов.
4.3. Поступающие на базе основного общего образования сдают экзамен по общеобразовательным предметам: русскому языку (диктант) и литературе (устно);
4.4 Лица, не явившиеся на вступительные испытания без уважительной причины, получившие неудовлетворительную оценку, а также забравшие документы в период проведения вступительных испытаний, выбывают из конкурса и не зачисляются в Училище.
Повторная сдача вступительного испытания при получении неудовлетворительной оценки и пересдача вступительного испытания с целью улучшения оценки не допускается.
Лица, не явившиеся на вступительные испытания по уважительной причине, допускаются к ним в параллельных группах, на следующем этапе сдачи вступительных испытаний или индивидуально в период до завершения вступительных испытаний.
4.4. Экзамен по специальности (дополнительные творческие испытания) включает следующие разделы:
Ø исполнение сольной программы (экзамен по мастерству актера, хореографическому творчеству проводится в два тура);
Ø сольфеджио и музыкальная грамота (поступающие на сольное и хоровое народное пение, актерское искусство, хореографическое творчество проходят проверку музыкально-слуховых данных);
Ø фортепиано (для поступающих на дирижерско-хоровое и теоретическое отделения);
Ø музыкальная литература (для поступающих на теоретическое отделение).
Результаты выставляются по каждому разделу экзамена по сто бальной шкале.
4.5. После завершения вступительного испытания «Исполнение сольной программы» устанавливается проходной балл по этому разделу экзамена по специальности для поступающих на бюджетную форму обучений. Лица, получившие проходной балл по результатам исполнения сольной программы допускаются к прохождению дальнейших разделов экзамена по специальности и экзамену по русскому языку и литературе для поступления на бюджетную форму обучения.
Абитуриенты, получившие более низкий балл, чем установленный по результатам «Исполнения сольной программы» проходной балл, могут быть допущены к следующим разделам экзамена по специальности и экзамену по русскому языку для поступления на обучение с оплатой его стоимости по договору (в пределах цифр по специальностям, установленным лицензией).
При наличии вакантных мест на старших курсах, на первый курс могут быть приняты абитуриенты не прошедшие по конкурсу, свыше контрольных цифр приема в счет пополнения старших курсов.
5. Зачисление
5.1. После завершения вступительных экзаменов в соответствии с планом приема и на основе итогов конкурса проводится зачисление в число студентов приказом директора. Приемная комиссия на официальном сайте училища и стенде объявляет пофамильно перечень лиц с указанием количества набранных баллов.
5.2. После завершения вступительных испытаний, поступающий представляет при зачислении на бюджетные места оригиналы документов государственного образца об образовании в течение семи рабочих дней; при зачислении на места по договорам с оплатой стоимости обучения.
5.3. Все вопросы, связанные с приемом в училище, окончательно решаются приемной комиссией в соответствии с настоящим Порядком приема.
5.4. Вне конкурса, при условии успешной сдачи вступительных испытаний, принимаются граждане категорий, предусмотренных настоящим Порядком.
5.5. Поступающему, желающему забрать поданные для поступления документы, указанные документы выдаются по письменному заявлению в течение суток.
6. Прием и рассмотрение апелляций
по результатам вступительных испытаний
6.1. По результатам вступительного испытания поступающий имеет право подать письменное апелляционное заявление об ошибочности, по его мнению, оценки, выставленной на вступительном испытании.
6.2. Для рассмотрения апелляций на период проведения вступительных испытаний приказом директора училища создается апелляционная комиссия. В апелляционную комиссию включаются в качестве независимых экспертов представители органов управления образованием.
6.3. Рассмотрение апелляции не является переэкзаменовкой, в ходе
рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результата
сдачи вступительного испытания.
6.4. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении
апелляции. С несовершеннолетним поступающим (до 18 лет) имеет право
присутствовать один из его родителей (законных представителей).
6.5. При подаче апелляции, а также в случае присутствия при
рассмотрении апелляции поступающий должен иметь документ,
удостоверяющий его личность.
6.6. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об оценке результата сдачи вступительного испытания.
В случае необходимости изменения оценки составляется протокол решения апелляционной комиссии, в соответствии с которым вносится изменение оценки в экзаменационную работу поступающего, его экзаменационный лист и экзаменационную ведомость.
6.7. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего. Факт ознакомления с указанным решением удостоверяется подписью поступающего. Выписка из протокола решения апелляционной комиссии хранится в личном деле поступающего.
7. Приемные требования
Специальность «Инструментальное исполнительство»
I. Экзамен по специальности.
Первый раздел:
- Исполнение программы:
Для поступающих на фортепиано:
Ø одно полифоническое произведение;
Ø одно произведение крупной формы (рондо, вариации, одна часть классической сонаты или концерта);
Ø одна пьеса кантиленного или виртуозного характера;
Ø этюд (по выбору);
Абитуриент должен уметь прочесть с листа произведение из репертуара ДМШ и ДШИ, соответствующее уровню сложности 2-4 классам.
Коллоквиум-собеседование - ставит своей целью выявить общекультурный уровень абитуриента, его эрудицию в области музыкального искусства. Сюда входят вопросы литературы, кино, театра, живописи и других видов искусств.
Структура оценок по итогам вступительных испытаний:
1. Полифонические произведения (от 0 до 30 баллов)
а) сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
б) звуковая культура – (от 0 до 10 баллов)
в) владение полифонической тканью – (от 0 до 10 баллов)
2. Произведение крупной формы ( от 0 до 30 баллов)
а) сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
б) метроритмические точности – (от 0 до 10 баллов)
в) целостный охват формы – (от 0 до 10 баллов)
3. Пьеса (от 0 до 20 баллов)
а) сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
б) яркость, эмоциональность исполнения – (от 0 до 10 баллов)
4. Этюд (от 0 до 20 баллов)
а) техническое мастерство – (от 0 до 10 баллов)
б) сценическая выдержка – (от 0 до 10 баллов)
По итогам проведения прослушивания количество баллов суммируется.
Оценка «удовлетворительно» ставится за количество набранных баллов
от 20 до 45
«хорошо» - от 46 до 60
«отлично» - от 61 и выше
Для поступающих на оркестровые струнные инструменты:
в класс скрипки –
Ø трех октавная гамма по 4, 8, 12, 24 звука легато и арпеджио по 3 и 9 звуков легато;
Ø гамма в терцию, сексту и октаву;
Ø два этюда на различные виды техники;
Ø одно произведение крупной формы (одна-две части сонаты или концерта);
Ø одна пьеса (желательно виртуозного характера);
в класс альта –
Ø трех октавная гамма по 4, 8, 12, 24 звука легато и арпеджио по 3и 9 звуков легато;
Ø гамма в терцию, сексту и октаву;
Ø два этюда на различные виды техники;
Ø одно произведение крупной формы (одна-две части сонаты или концерта);
Ø одна пьеса;
в класс виолончели –
Ø трехоктавная гамма по 4, 8, 16 звуков и арпеджио по 3 звука легато; гамма в терцию, сексту и октаву;
Ø два этюда на различные виды техники;
Ø одно произведение крупной формы (одна-две части сонаты или концерта);
Ø одна пьеса;
Ø
в класс контрабаса –
Ø а) одна гамма;
Ø б) один этюд;
Ø в) две разнохарактерные пьесы или несложное сочинение крупной формы;
Структура оценок по итогам вступительных испытаний:
Произведение крупной формы (от 0 до 40 баллов):
1. сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
2. владение звукоизвлечением – 9от 0 до 10 баллов)
3. интонационная точность – (от 0 до 10 баллов)
4. сценическая выдержка – (от 0 до 10 баллов)
Пьеса (от 0 до 30 баллов):
1. сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
2. владение вибрацией – (от 0 до 10 баллов)
3. яркость, эмоциональное исполнение – (от 0 до 10 баллов)
Этюд или виртуозная пьеса (от 0 до 30 баллов):
1. сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
2. интонационная точность – (от 0 до 10 баллов)
3. техническая подготовленность – (от 0 до 10 баллов)
Оценка «удовлетворительно» ставится за количество набранных баллов
от 20 до 45
«хорошо» - от 46 до 60
«отлично» - от 61 и выше
Для поступающих на оркестровые духовые и ударные инструменты:
в класс духовых инструментов –
Ø а) две гаммы (мажорная и минорная) до 2 знаков в ключе в прямом движении стаккато, легато и арпеджио;
Ø б) исполнение двух этюдов по нотам;
Ø в) две разнохарактерные пьесы.
в класс ударных инструментов
исполнение на ксилофоне;
Ø а) две гаммы (мажорная и минорная) до 2 знаков в ключе и арпеджио;
Ø б) один этюд;
Ø в) одна пьеса (по выбору);
исполнение на барабане:
Ø а) ритмические фигуры (двойки, тройки, ритмические комбинации);
Ø б) один этюд.
Структура оценок по итогам вступительных испытаний:
Две разнохарактерные пьесы (от 0 до 50 баллов):
1. сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
2. звуковая культура – (от 0 до 20 баллов)
3. яркость, эмоциональность исполнения – (от 0 до 10 баллов)
4. сценическая выдержка – (от 0 до 10 баллов)
Два этюда или две гаммы (от 0 до 50 баллов)
1. сложность этюдов или гамм – (от 0 до 10 баллов)
2. техническое мастерство – (от 0 до 20 баллов)
3. интонационная точность – (от 0 до 10 баллов)
4. метроритмическая точность – (от 0 до 10 баллов)
Оценка «удовлетворительно» ставится за количество набранных баллов
от 20 до 45
«хорошо» - от 46 до 60
«отлично» - от 61 и выше
Для поступающих на специализацию «Инструменты народного оркестра»
1. Абитуриент должен исполнить сольную программу по специальности, соответствующую по степени трудности выпускным классам музыкальных школ и школ искусств и включающую в себя:
Баян, аккордеон
Ø одно полифоническое произведение (двухголосное);
Ø произведение крупной формы: I часть, или II и III части сонатины, концерта; сюиту (не менее 3-х частей); классические вариации;
Ø произведение на материале народной или популярной мелодии.
Домра, балалайка
Ø переложение классического произведения;
Ø оригинальное произведение;
Ø произведение на материале народной темы.
Исполняемая программа должна содержать крупную форму (часть сонатины, 2-3 части сюиты).
Гитара
Ø произведение старинной музыки XVI – XVII в. в.;
Ø произведение крупной формы (соната, фантазия, вариации, рондо, сюита);
Ø оригинальное произведение .
Программа должна включать музыку различных стилей и эпох.
Примерные программы:
Баян, аккордеон
А. Моцарт «Ария»
Н. Чайкин «Рондо»
Украинская народная песня «Садом, садом Кумасенька»,
Обработка Аз. Иванова
Домра
Н. Паганини «Рондо» - III часть соната Ре мажор
А Цыганков «Марш»
Русская народная песня «Под окном черемуха колышется»
Городовской
Балалайка
А. Рожков «Я с комариком плясала»
В. Андреев Сцена из балета
Трояновского
А. Шалов Этюд
Гитара
Р. де Визе «Бурре»
А. Смирнов «Цветы» Сюита : к лилии, к розе, к магнолии.
О. Матяев «Испанский танец».
Структура оценок по итогам вступительных испытаний:
Произведение с элементами полифонии (от 0 до 30 баллов):
1. сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
2. звуковая культура – (от 0 до 10 баллов)
3. владение полифонической тканью – (от 0 до 10 баллов)
Произведение крупной формы (от 0 до 40 баллов):
1. сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
2. метроритмическая точность – (от 0 до 10 баллов)
3. яркость, эмоциональность исполнения – (от 0 до 10 баллов)
4. целостный охват форты – (от 0 до 10 баллов)
Обработка народной музыки (пьеса) (от 0 до 30 баллов)
1. сложность программы – (от 0 до 10 баллов)
2. чувство стиля – (от 0 до 10 баллов)
3. техническое мастерство – (от 0 до 10 баллов)
Оценка «удовлетворительно» ставится за количество набранных баллов
от 20 до 45
«хорошо» - от 46 до 60
«отлично» - от 61 и выше
В экзамен по специальности «Хоровое дирижирование» включается:
1. Исполнение хорового произведения (от 0 до 50 баллов).
Абитуриент должен:
§ Выразительно продирижировать одним несложным хоровым произведением (от 0 до 20 баллов);
§ Интонационно чисто пропеть хоровые голоса, продемонстрировать свои голосовые данные и естественность тембра (от 0 до 20 баллов);
§ Сыграть хоровую партитуру на фортепиано, учитывая характер произведения и все средства музыкальной выразительности (от 0 до 10 баллов).
2. Собеседование по специальности (от 0 до 50 баллов).
В процессе собеседования выявляется культурный уровень абитуриента, общий кругозор, объем и глубина музыкально-теоретических знаний, задаются вопросы, связанные с исполняемым произведением (от 0 до 15 баллов).
В ходе собеседования абитуриенту могут быть даны следующие задания:
§ Определить на слух интервалы, аккорды, лады (в объеме ДШИ) (от 0 до 15 баллов);
§ Спеть с листа несложную одноголосную мелодию (от 0 до 5 баллов);
§ Построить и спеть от звука пройденные интервалы, аккорды и гаммы (от 0 до 5 баллов);
§ Воспроизвести за педагогом мелодию в 2-4 такта (от 0 до 5 баллов);
§ Повторить за педагогом ритмическую фразу (от 0 до 5 баллов).
Примерный список хоровых произведений для дирижирования.
1. «Осень» (фрагмент).
2. «Весеннее утро»
3. Словенская народная песня «Вечерняя песня».
4. «При долине куст калины»
5. «Травка зеленеет»
6. «Горные вершины».
7. Русская народная песня «Ах, ты, ноченька»
8. Русская народная песня «Вниз по Волге-реке»
9. Русская народная песня «У зари-то, у зореньки»
10. Русская народная песня «Я вечер в лужках гуляла»
11. Финская народная песня «Лебеди»
Поступающие на специальность «Сольное и народное хоровое пение»
Ø исполнить четыре народных песни различных жанров (в том числе одна без сопровождения, одна - подвижного характера с подтанцовкой);
Ø чтение лирического стиха и басни;
Ø желательна игра на народных музыкальных инструментах, которыми владеет абитуриент; возможно исполнение песни под собственный аккомпанемент.
Ø собеседование коллоквиум.
Структура оценок по итогам вступительных испытаний:
Экзамен является комплексным и включает в себя два раздела:
1. Исполнение двух разножанровых народных песен (одно произведение a’cappella) – (от 0 до 60 баллов)
2. Чтение стихотворения или басни (по выбору) – (от 0 до 40 баллов)
В процессе исполнения сольной программы абитуриенту выявляются:
· Наличие певческого голоса (от 0 до 30 баллов);
· Владение народной манерой пения, певческим дыханием (от 0 до 15 баллов);
· Качество голосового материала, чистота интонации и естественность тембра (от 0 до 15 баллов).
В процессе чтения стихотворения или басни выявляются:
· Наличие артистизма (умение передать образ при помощи мимики и жестикуляции) – (от 0 до 20 баллов);
· Наличие ясной четкой дикции – (от 0 до 20 баллов).
По итогам проведения вступительных испытаний количество баллов за 2 раздела суммируется..
Оценка «удовлетворительно» ставится за количество набранных баллов
от 20 до 45
«хорошо» - от 46 до 60
«отлично» - от 61 и выше
Поступающие на специальность «Теория музыки».
I раздел.
Сольфеджио проводится в два этапа:
письменная работа по музыкальной грамоте выполняется в течение 45 минут и включает следующие задания:
a. построение от звука различных видов мажора и минора, ладов народной
музыки, хроматического мажора и минора;
b. примеры на группировку в размерах: 3/4, 4/4, 6/8;
c. построение от звука и в тональности интервалов (также характерных интервалов) и аккордов;
d. определить и разрешить данные аккорды и интервалы;
e. досочинение одноголосной мелодии.
Одноголосный диктант записывается в течение 25 минут в объеме 8-10 тактов. Особенности лада - мажор или минор с проходящими либо вспомогательными хроматизмами, размеры 2/4, 3/4, 4/4. Ритмические трудности: простые виды синкоп, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые.
Например: сборник Металлиди, Перцовская № 000, 364.
Устный ответ по билетам включает:
ü пение мажорной (натуральной и гармонической) или минорной (3 вида), гаммы до 7 знаков, лады народной музыки. Пение в тональности цепочки интервалов, характерных интервалов с разрешением, последовательность аккордов.
ü петь и строить от звука и в тональностях вверх и вниз аккорды, четыре вида трезвучий, обращения мажорного и минорного трезвучий, D7 и его обращения.
ü пение с листа мелодии с дирижированием в мажорных
и минорных тональностях в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 3/8, 6/8, содержит длительности: ноты с точкой, слигованные ноты, паузы. - определить на слух:
a. разновидности мажорных и минорных ладов;
b. последовательность интервалов, аккордов в тональности:
главные трезвучия с обращениями, D7, с обращениями, различные виды каденций: t – D64- t6- s –s6 – К64 – D2 – t6
Поступающие на теоретическое отделение в первый день пишут диктант и работу по музыкальной грамоте; на второй день – устный опрос по сольфеджио и музыкальной грамоте.
Оценка по сольфеджио и музыкальной грамоте выставляется общая.
II раздел
Музыкальна литература
Поступающий должен:
Ø рассказать биографию композитора и дать представление о его творческом наследии;
Ø разобрать музыкальное произведение из пройденных в ДШИ, используя при ответе ноты;
Ø определить на слух 6-8 отрывков из произведений, изученных в курсе предмета «Музыкальная литература» в ДШИ.
Поступающий должен знать основные музыкальные жанры и формы, уметь
при разборе произведения связывать образное содержание музыкального материала с выразительными средствами, характеризовать творчество композитора или отдельные произведения, опираясь, прежде всего, на собственные активные представления в музыке.
Поступающий должен иметь представление о важнейших событиях музыкальной жизни страны, обладать определенным кругозором в области культуры и искусства, а также владеть навыками литературной речи.
Второй раздел экзамена по специальности: сольфеджио и музыкальной грамоте.
1. Экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте.
Для поступающих на фортепианное отделение, в классы скрипки, альта, виолончели, а также на дирижерско-хоровое и теоретическое отделения экзаменационные требования устанавливаются в объеме программы по сольфеджио для ДШИ с семилетним (восьмилетним) сроком обучения; для поступающих в классы контрабаса, духовых и ударных инструментов, инструменты народного оркестра – в объеме ДШИ с пятилетним (шестилетним) сроком обучения.
Для поступающих по специальности фортепиано, оркестровые струнные инструменты, хоровое дирижирование, сольное и хоровое народное пение:
- письменно. Записать одноголосный диктант в объеме 8-10 тактов с несложным ритмом и хроматизмами; размеры 2/4, 3/4, 4/4. Ритмические трудности: простые виды синкоп, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые. Время написанияминут, количество проигрываний
П. Устный ответ по билетам включает в себя:
- пение мажорных (натуральный и гармонический) или минорных (3 вида) гамм до 7 знаков. В них цепочку интервалов: диатонических либо характерных с разрешением.
- пение в тональности аккордовой последовательности, включающую: главные трезвучия с обращениями, D7 с обращениями.
- чтение с листа мелодии с дирижированием в мажорных и минорных тональностях в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 3/8, 6/8, содержит длительности: ноты с точкой, слигованные ноты, паузы.
- определение на слух:
a. разновидности мажорных и минорных ладов;
b. интервалы в пределах октавы, последовательность интервалов;
c. последовательность аккордов в тональности: главные трезвучия с обращениями, D7, с обращениями, различные виды каденций: t – D64 –t6 - S – S6 – К64 - D2 –t6.
Для поступающих на специальности оркестровые духовые и ударные инструменты, инструменты народного оркестра, руководитель народного хора:
Устный ответ по билетам включает в себя:
ü пение мажорной или минорной (натуральной и гармонической) гамм до 4х знаков. В ней цепочку интервалов: натуральных либо характерных с разрешением.
ü пение в тональности аккордовую последовательность, включающую: главные трезвучия с обращениями, D7 с обращениями.
ü чтение с листа мелодии с дирижированием в мажорных и минорных тональностях до двух знаков, в размерах 2/4, 3/4, 4/4.
ü определить на слух:
a. разновидности мажорных и минорных ладов (натуральный и гармонический мажор, три вида минора);
b. интервалы в пределах октавы: простые диатонические и характерные;
c. мажорные и минорные трезвучия, их обращения, D7 с обращениями.
Все поступающие должны знать буквенные и слоговые названия звуков, названия октав, ключевые знаки тональностей, владеть нотной записью, группировкой длительностей.
Третий раздел вступительного экзамена:
требования по фортепиано для поступающих на дирижерско-хоровое и теоретическое отделения.
Поступающий должен исполнить:
Ø а) один этюд;
Ø б) полифоническое произведение трехголосного склада;
Ø в) одно произведение крупной формы (рондо, вариации, одна-две части
сонаты или концерта);
Ø г) одну пьесу кантиленного характера;
Специальность «Актерское искусство»
Форма экзамена – собеседование (2 тура)
( 100 – бальная система оценок)
Структура оценок по итогам вступительных испытаний
1-й тур (от 0 до 45 баллов).
Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату для участия во 2- м туре – 10.
2- тур (от 0 до 55 баллов).
Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату по итогам 2-х туров, - 40.
Абитуриент должен обладать способностям к драматическому искусству: артистизмом, художественным вкусом, наблюдательностью, впечатлительностью, чувством ритма, речевой выразительностью, музыкальностью, темпераментом, фантазией и воображением.
Экзамен проводится в 2 тура.
I тур
Для участия в I туре абитуриентам необходимо подготовить:
- Стихотворение (2,3 названия) (от 0 до 15 баллов);
- Басню (1,2 названия) ( от 0 до 15 баллов);
- Отрывок из прозы ( от 0 до 15 баллов).
Абитуриент читает отрывок из прозы, басню, стихотворение, монолог. Комиссия выявляет степень выразительности чтения, умение абитуриента доносить до зрителя мысль, заложенную автором в произведении, передать характер персонажей, стилевые особенности произведения.
Абитуриент может предложить свои ранее выполненные творческие работ: прозу, стихи, сценарии ( от 0 до 5 баллов).
II тур
Прошедшие на второй тур демонстрируют свои вокальные и пластические данные. Для этого необходимо иметь в репертуаре песню (народная песня, романс) и танец. Владеющие музыкальными инструментами (гитара, фортепиано и т. д.) могут их использовать на экзамене. В ходе 2 тура абитуриент должен проявить способности к импровизации:
- исполнить танец по заданию экзаменационной комиссии (от 0 до 15 баллов);
- сочинить на заданную тему пластический этюд (от 0 до 15 баллов);
- продемонстрировать вокальные возможности (от 0-10 баллов).
Комиссией предлагаются задания:
- этюды, зарисовки и упражнения для выявления фантазии, воображения, наблюдательности абитуриента ( от 0 до 15 баллов).
В процессе исполнения этюдов комиссия определяет актерские способности абитуриентов, степень эмоциональности и выразительности, обладание чувством правды и веры в предлагаемые обстоятельства, чувство ритма, умение правдиво действовать в условиях сценическо – художественного вымысла.
В процессе экзамена у абитуриентов проверяется музыкальный слух, вокальные, пластические и речевые данные.
В конце экзамена проводится собеседование ( от 0-10 баллов) по темам:
- История театра и кино;
- Театр вашего города.
Важнейшие события в литературе, музыке и других видах искусств.
В результате собеседования с абитуриентов по вопросам театрального искусства, живописи, архитектуры, кино, других видов искусств, комиссия выявляет общий интеллектуальный уровень абитуриента, уровень знаний и степень заинтересованности в профессии.
Оценка «удовлетворительно» ставится за количество набранных баллов
от 20 до 45
«хорошо» - от 46 до 60
«отлично» - от 61 и выше
Специализация «Хореографическое творчество»
Формы экзамена (3 тура)
1. Просмотр профессиональных данных абитуриентов
2. Просмотр исполнительских навыков абитуриентов.
3. Собеседование
(100 бальная система оценок)
I тур «Просмотр профессиональных данных абитуриентов» от 0 до 40 баллов. Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату для участия во II туре – 10 баллов.
II тур «Просмотр исполнительских навыков абитуриентов» от 0 до 35 баллов. Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату по итогам двух туров – 30 баллов.
III тур «Собеседование» от 0 до 25 баллов. Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату по итогам трех туров – 50 баллов.
I тур «Просмотр профессиональных данных абитуриентов».
Абитуриент должен обладать следующими хореографическими данными: во выворотность ног, большой танцевальный шаг, гибкость корпуса, высокий легкий прыжок, эластичный подъем стопы;
- внешние сценические данные (форма и пропорции тела, соотношение роста и веса, осанка, ноги Х – образные и О – образные, стопа) (от 0 до 5 баллов);
- угол ног в положении «сидя» (от 0 до 5 баллов)
90º - 120 º - 2 балла
121º - 150 º - 3 балла
151º - 180 º - 5 балла
- стоя, наклон вперед, ноги в коленях вытянуты (от 0 до 5 баллов)
- касание кончиками пальцев – 2 балла
- касание ладонями пола – 3 балла
- прижатие груди к коленям – 5 баллов
- прогиб назад «лежа» - «рыбка» ( от 0 до 5 баллов)
- касание головы пальцами - 2 балла
- касание затылка головы – 3 балла
- касание лба – 5 баллов
- верхняя выворотность «лягушка» (сидя) ( от 0 до 5 баллов)
90º - 120 º - 2 балла
121º - 150 º - 3 балла
151º - 180 º - 5 балла
- балетный шаг (подъем выворотность ноги в сторону, вперед, назад – пассивный с помощью преподавателя (выше 90 º у девочек, 80 º- 90 º у мальчиков) и активный – подъем ноги самостоятельно (от 0 до 5 баллов)
90º - 120 º - 2 балла
121º - 150 º - 3 балла
151º - 180 º - 5 балла
- эластичность подъема стопы (от 0 до 5 баллов)
178 º - 2 балла
180 º - 3 балла
182 º - 5 балла
- прыжок (2-ми ногами, руки на поясе) (от 0 до 5 баллов)
- прыжок должен быть 20 см от пола и выше, с хорошей осанкой, прямыми ногами, без колебательных движений и с приземлением на тоже место.
II тур «Просмотр исполнительских навыков абитуриентов».
Абитуриент должен иметь музыкальный слух, чувство ритма, исполнять выразительно и эмоционально. Должен обладать четкой координацией движений.
- музыкальность определяется умением слышать и воспроизводить в танце мелодию (от 0 до 10 баллов)
- ритмичность проверяется путем воспроизведения хлопками, притопыванием и другими способами музыкального рисунка (от 0 до 10 баллов)
- танцевальность и артистичность определяется умением передавать мелодию через эмоциональный настрой души ( от 0 до 10 баллов)
- музыкально-ритмическая координация определяется умением координировать, согласовывать движения частей тела под музыку путем повторения показанных педагогам комбинаций (от 0 до 5 баллов).
III тур «Собеседование»
Абитуриент должен знать:
- основные сведения о будущей профессии (от 0 до 5 баллов)
- виды танцевального искусства (от 0 до 5 баллов)
- знаменитых хореографов, исполнителей, хореографические ансамбли (от 0 до 5 баллов)
- композиторов, написавших музыку для балетов (от 0 до 5 баллов)
- знаменитые театры мира (от 0 до 5 баллов).
Оценка «удовлетворительно» ставится за количество набранных баллов
от 20 до 45
«хорошо» - от 46 до 60
«отлично» - от 61 и выше
Требования, предъявляемые к абитуриенту на вступительных экзаменах по русскому языку и литературе.
Для абитуриентов предусмотрен экзамен по русскому языку (диктант) и литературе (устно).
Абитуриенты должны владеть нормами устной и письменной речи, т. е. лексическими, грамматическими, орфографическими, морфологическими, синтаксическими, пунктуационными нормами на уровне базового образования (9 классов).
Абитуриенты должны знать:
1. Имя существительное.
2. Склонение существительных.
3. Имя прилагательное. Правописание «НЕ» с прилагательными.
4. Глагол как часть речи. Правописание глаголов с частицей «НЕ».
5. Правописание ТСЯ-ТЬСЯ в глаголах.
6. Главные и второстепенные члены предложения.
7. Предложения односоставные и двусоставные.
8. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
9. Предложения с обращением и знаки препинания в нем. Знаки препинания при вводных словах.
10. Сложное предложение, его виды.
11. Разряды сложноподчиненных предложений.
Абитуриенты должны уметь:
- производить синтаксический, морфологический, словообразовательный (разбор слова по составу);
- распознавать части речи и их морфологические признаки;
- пользоваться правилами орфографии, синтаксиса и пунктуации при письме и др.
Диктанты по русскому языку подбираются педагогом и утверждаются на заседании ЦМК.
По литературе абитуриентам необходимо:
- знать материал школьной программы за 8 – 9 класс;
- уметь кратко проанализировать произведение с точки зрения содержания (тема, идея, проблематика, характеристика главных героев) и формы (особенности композиции);
- иметь представление об авторе, эпохе, литературных направлениях.
Перечень произведений, необходимых для сдачи экзамена:
1. . Повесть «Бедная Лиза».
2. А..С. Грибоедов «Горе от ума».
3. «Евгений Онегин» Наизусть 1 стихотворение (по выбору) или отрывок из «Евгения Онегина».
4. «Герой нашего времени». Наизусть 1 стихотворение (по выбору).
5. . Рассказы. Поэма «Мертвые души».
6. . Рассказы (по выбору).
7. Поэзия XIX века. (Фет, Тютчев) и XX века (по выбору 1 стихотворение наизусть).
Структура оценок по итогам вступительных испытаний (по 100-балльной системе)
Абитуриент должен знать:
- основные сведения о писателе, его краткую биографию (от 0 до 10 баллов);
- основные направления и литературные течения, такие как сентиментализм, романтизм, реализм (т. е. от Карамзина до Чехова) (от 0 до 20 баллов);
- краткое содержание произведения того или иного писателя (от 0 до 10 баллов);
- дополнительные сведения по автору, его творчеству (от 0 до 10 баллов).
Абитуриент должен уметь:
- анализировать литературный текст (от 0 до 20 баллов);
- давать характеристику героя литературного текста (от 0 до 10 баллов);
- цитировать произведение (от 0 до 10 баллов);
- соотносить автора и эпоху (от 0 до 10 баллов).
Оценка «удовлетворительно» ставится за количество набранных баллов
от 20 до 45
«хорошо» - от 46 до 60
«отлично» - от 61 и выше
