МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР_______
«____»_____________2011 г.
Рабочая программа
по дисциплине Детали машин и основы конструирования
раздел «Подъемно-транспортные машины»
Направление подготовки 110800.62 «Агроинженерия»
Профиль подготовки 110304 «Технология обслуживания и ремонта машин в АПК», 110301 «Механизация сельского хозяйства»
Квалификация (степень) бакалавр
Форма обучения очная
Орел 2011 год
Составители ст. преподаватель _____________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2011 г.
Рецензент к. т.н., доцент ___________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2011 г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению62 «Агроинженерия и примерной учебной программы представленной УМУ ОрёлГАУ
Программа обсуждена на заседании кафедры « » 2011 г. протокол
Зав. кафедрой к. т.н., доцент ___________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2011 г.
Проверено:
Начальник отдела менеджмента качества УМУ
« » 2011 г.
Лист согласования рабочей программы
Декан факультета агротехники и энергообеспечения
к. т.н., доцент _________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2011 г.
Программа обсуждена на заседании Ученого совета факультета агротехники и энергообеспечения, « » 2011 г. протокол № .
Секретарь Ученого совета факультета агротехники и энергообеспечения
ст. преподаватель ________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2011 г.
Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки 110800.62 «Агроинженерия» « » 2011 г.
(направление)
протокол №___
Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки д. т.н., профессор _______________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2011 г.
Заведующий выпускающей кафедрой «Механизация с/х»
к. т.н., доцент _________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2011 г.
Отдел комплектования ЦНБ
Директор библиотеки _________________
(ФИО)
« » 2011 г.
Оглавление
Введение
1. Цели освоения дисциплины………………………………………… ………1
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата ……… ………………2
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины……………………………………………………………… ………3
4. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………….………. ….4
5.Содержание дисциплины……………………………………………………....5
5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины………………………..6
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий………………………….… ……7
5.3. Лабораторный практикум………………………………………………8
5.4. Самостоятельная работа студентов………………………………..…10
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………… …… .…11
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины модуля)……………………………………………… ………….………………12
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)……….…..13
Введение
В соответствии с указанной методикой при расчётах трудоёмкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачётных единицах исходим из следующего. Одна зачётная единица в ГОС-2 соответствует 36 академическим часам общей трудоёмкости продолжительностью по 45 минут.
1. Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины являются: получение знаний, умений и навыков по построению и чтению проекционных чертежей, отвечающих требованиям стандартов ЕСКД; освоение студентами современных методов и средств компьютерной графики, приобретение знаний и умений по построению двухмерных геометрических моделей с помощью графической системы.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Инженерная графика» относится к профессиональному циклу дисциплин. Для изучения дисциплины «Инженерная графика» необходим ряд требований к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.
Студент должен:
Знать:
· основные понятия, аксиомы, наиболее важные соотношения и формулы геометрии,
· элементы тригонометрии,
· правила построения чертежа.
Уметь:
· выполнять простейшие геометрические построения,
· представлять форму предметов и их взаимное положение в пространстве.
Владеть:
· навыками использования измерительных и чертёжных инструментов для выполнения построения чертежа.
Дисциплина «Инженерная графика» является предшествующей для дисциплин профильной направленности: материаловедение и технология конструкционных материалов, метрология, детали машин.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины «Инженерная графика» направлен на формирование следующих компетенций:
· владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
· умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
· овладение основными законами геометрического формирования, необходимых для выполнения и чтения чертежей (ПК);
· способностью разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК);
· способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчёта и проектирования (ПК);
· готовностью к участию в проектировании технических средств и технологических процессов производства (ПК);
· готовностью к участию в проектировании новой техники;
· способностью использовать информационные технологии при проектировании машин и организации их работы (ПК).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
· методы выполнения эскизов и технических чертежей стандартных деталей, разъёмных и неразъёмных соединений деталей и сборочных единиц;
· методы построения и чтения сборочных чертежей общего вида различного уровня сложности и назначения.
Уметь:
· оценивать и прогнозировать состояние материалов и причин отказов деталей;
· выбирать рациональный способ получения заготовок, исходя из заданных эксплуатационных свойств.
Владеть:
· опытом выполнения эскизов и технических чертежей деталей и сборочных единиц машин.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц.
Виды учебной нагрузки | Всего часов/ зач. ед | Семестры | |
I | II | ||
Аудиторные занятия (всего) | 88 | 52 | 36 |
В том числе | |||
Лекции | 20 | 4 | |
Лабораторные работы (ЛР) | 32 | 32 | |
Самостоятельная работа (всего) | 92 | 41 | 51 |
В том числе | |||
Расчетно-графические работы | 38 | 14 | 24 |
Другие виды самостоятельной работы | 54 | 27 | 27 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен | |
Общая трудоемкость: час зач. ед. | 180 | 93 | 87 |
5 | 3 | 2 |
5.Содержание дисциплины.
5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины.
Семестр I (количество модулей 2) | |||
Модуль I (Основные правила проецирования) Цель: в результате усвоения данного модуля формируются компетенции: · овладение основными законами геометрического формирования, необходимых для выполнения и чтения чертежей. | |||
№ п/п | Наименование раздела дисциплины, входящей в данный модуль. | Содержание раздела | |
аудиторная работа | СРС | ||
1. | Начертательная геометрия | Методы проецирования. | Построение центральной проекции точки. |
Метод Монжа. | Параллельная проекция прямой. | ||
Точка, прямые, плоскости на эпюре Монжа. | Линии уровня и проецирующие прямые. | ||
Позиционные задачи. | Взаимно-пересекающиеся плоскости. | ||
Метрические задачи. | Линии наибольшего наклона к плоскостям проекции. | ||
Модуль II (Построение чертежей геометрических фигур) Цель: выполнение геометрических построений, представление формы предметов и их взаимное положение в пространстве. | |||
1. | Начертательная геометрия | Преобразование комплексного чертежа. | Определение натуральной величины. |
Кривые линии. | Особые точки кривых. | ||
Определение расстояния, натуральной величины угла. | Способ замены плоскостей проекции. | ||
Многогранники. | Развёртывание многогранников. | ||
Поверхности. Пересечение поверхностей. | Линейчатые поверхности. | ||
Развёртывание поверхностей. | Условные развёртки. | ||
Семестр II (количество модулей 2) | |||
Модуль I (Геометрическое и проекционное черчение) Цель: в результате усвоения данного модуля формируются компетенции: получение знаний по построению и чтению проекционных чертежей, отвечающих требованиям стандартов ЕСКД. | |||
2. | Инженерная графика | Основные требования к чертежам на основе ГОСТов | Шрифты чертёжные. |
Геометрические построения на чертежах. | Уклон. Конусность. Построения сопряжений. | ||
Проекционное черчение. | Аксонометрия. | ||
Виды соединений. | Разъёмные соединения. | ||
Модуль II (Машиностроительное черчение) Цель: Умение выполнять эскизы и чертежи деталей, сборочные чертежи. (ПК-1). Овладеть способностью разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК-2), участвовать в проектировании технических средств. | |||
Инженерная графика | Рабочие чертежи деталей. | Чертежи пружин, вала, зубчатого колеса. | |
Сборочный чертёж. | Выполнение сборочного чертежа. | ||
Спецификация. | Составление спецификации. |
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий.
№ раздела дисциплины, входящей в данный модуль (см.5.1) | Лекц. | ЛЗ | СРС | Всего часов | |
Семестр I | |||||
Модуль 1 | 1 | 10 | 14 | 21 | 45 |
Модуль 2 | 1 | 10 | 18 | 20 | 48 |
Семестр II | |||||
Модуль 1 | 2 | 4 | 14 | 24 | 42 |
Модуль 2 | 2 | 18 | 27 | 45 |
5.3. Лабораторный практикум.
№раздела дисциплины, входящей в данный модуль (см.5.1) | Наименование | Трудоемкость (час.) | |
Семестр I | |||
Модуль 1 | 1 | Точки, прямые, плоскости общего положения. | 6 |
Позиционные задачи. | 4 | ||
Метрические задачи. | 4 | ||
Модуль 2 | 1 | Преобразование комплексного чертежа. | 4 |
Определение расстояния, натуральной величины угла. | 2 | ||
Многогранники. Пересечение многогранников. | 4 | ||
Поверхности. Пересечение поверхностей. | 6 | ||
Развёртывание поверхностей. | 2 | ||
Семестр II | |||
Модуль 1 | 2 | Геометрические построения на чертежах (конусность, уклоны). | 4 |
Проекционное черчение (виды, разрезы, сечения). | 4 | ||
Аксонометрия. | 2 | ||
Виды соединений (разъёмные и неразъёмные). | 4 | ||
Модуль 2 | 2 | Правила выполнения чертежей деталей. | 8 |
Сборочный чертёж. Деталирование сборочного чертежа. | 6 | ||
Спецификация. | 4 |
5.4. Самостоятельная работа студентов.
Самостоятельное изучение теоретического материала | Выполнение РГР | Подготовка к отчету по модулям | Трудоемкость (час.) | |
Семестр I | ||||
Модуль 1 | 1.Построение центральной проекции точки. | 1.Взаимное пересечение плоскостей. | Выполнение чертежей и изучение теоретического материала. | 8 |
2.Параллельная проекция прямой. | 2.Перпендикулярность прямой и плоскости | 8 | ||
Модуль 2 | 3.Взаимно-пересекающиеся плоскости. | 3.Взаимное пересечение многогранников. | Выполнение чертежей и изучение теоретического материала. | 8 |
4.Линии наибольшего наклона к плоскостям проекций. | 4.Развёртывание многогранников. | 8 | ||
5.Взаимное пересечение поверхностей. Развёртывание поверхностей. | 8 | |||
Семестр II | ||||
Модуль 1 | 1.Шрифты чертёжные. | 1.Шрифты чертёжные. | Выполнение чертежей и изучение теоретического материала. | 6 |
2.Уклон, конусность, сопряжение. | 2.Геометрические построения. | 6 | ||
3.Аксонометрия. | 3.Диметрия. | 6 | ||
4.Разъёмное соединение. | 4.Резьбовое, шпоночное, шлицевое соединение. | 6 | ||
Модуль 2 | 1.Выполнение чертежей деталей. | 1.Правила оформления чертежей. | Выполнение чертежей и изучение теоретического материала. | 16 |
2.Чертёж общего вида изделия. | 2.Объём и содержание чертежа общего вида. | 10 |
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
6.1. Перечень заданий РГР.
1. Решение проекционной задачи на пересечение двух плоскостей. Построение их аксонометрического изображения.
2. Решение метрической задачи: построение перпендикуляра к плоскости и определение н. в. отрезка.
3. Построение линии пересечения многогранников.
4. Построение линии пересечения поверхности второго порядка с плоскостями.
5. Построение разверток поверхностей многогранников.
6. Построение линии пересечения поверхности вращения плоскостью.
7. Построение линии пересечения конуса вращения с цилиндром.
8. Решение позиционной задачи для цилиндрических и конических поверхностей, построение их линий пересечения.
6.2. Вопросы к модулю.
I модуль.
1. Начертательная геометрия. История развития. Основные понятия.
2. Метод проекций. Центральное проецирование.
3. Метод проекций. Параллельное проецирование.
4. Комплексный чертеж Монжа. Основные понятия. Система двух взаимноперпендикулярных плоскостей проекций.
5. Система прямоугольных координат. Проекции точки, расположенной в разных углах пространства.
6. Комплексный чертеж прямой общего положения.
7. Частные случаи расположения прямой. Прямая, параллельная плоскости проекций.
8. Плоскость. Ее проекции. Частные случаи расположения.
9. Главные линии плоскости. Линии уровня и линии наклона.
10. Принадлежность точки прямой.
11. Взаимопринадлежность точки и поверхности.
12. Взаиомпринадлежность линии и поверхности.
13. Пересечение прямых, лежащих в одной плоскости. Построение.
14. 1-ая основная позиционная задача. Пересечение прямой с плоскостью.
15. 1-ая основная позиционная задача. Построение линии пересечения двух плоскостей.
16. Следы линий. Построение горизонтального и фронтального следов прямой.
17.Взаимная параллельность прямых и плоскостей. Способы определения.
18.Теорема о проекции прямого угла.
19.Теорема о перпендикулярности прямой и плоскости.
20.Линии наибольшего наклона.
I I модуль.
1. Многогранники. Пересечение их плоскостью и прямой.
2. Развертывание поверхностей многогранников.
3. Проекционные свойства кривых линий. Порядок кривой. Проекции плоских кривых.
4. Особые точки кривых.
5. Кривые линии второго порядка.
6. Винтовые линии.
7. Поверхности вращения.
8. Пересечение многогранников прямой.
9. Преобразование проекций.
10.Плоские и пространственные кривые линии. Касательные и нормали к кривым линиям.
11. Линейчатые поверхности с одной направляющей.
12. Линейчатые поверхности с двумя направляющими и плоскостью параллелизма.
13. Винтовые поверхности. Прямой геликоид.
14. Развертки поверхностей. Основные свойства и построение.
15. Плоскости, касательные к поверхности. Нормаль к поверхности.
16. Поверхности вращения второго порядка. Линии и точки поверхности.
17.Поверхности. Основные понятия. Классификация. Определитель и каркас поверхности. Способы заданий поверхностей.
18.Сечение кривых поверхностей плоскостью. Построение.
19.Сечение поверхностей вращения плоскостью. Построение.
20.Сечение прямой с поверхностью. Пример определения точек пересечения для цилиндра и сферы.
21.Построение линии пересечения поверхностей способом параллельных вспомогательных плоскостей.
22.Общий принцип определения точек, принадлежащих линии пересечения поверхности. Характерные опорные точки. Проекции линии пересечения.
23.Стандартные аксонометрические проекции. Построение окружности в прямоугольной изометрической и диметрической проекциях.
24.Теорема Польке. Треугольник следов.
25.Аксонометрические проекции. Понятия изометрии, диметрии, триметрии.
26.Особые прямые в плоскости.
27.Построение линии пересечения поверхностей способом вспомогательных сфер.
28.Развертка цилиндрической, конической и сферической поверхностей.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение.
а) основная литература
1. , Семенцов-. Курс начертательной геометрии. М: Высшая школа, 2004г. – 272с.
2. Бубенников геометрия. Задачи для упражнений: Учебное пособие.- М.: Высшая школа, 2001г.
3. , , . Сборник задач по курсу начертательной геометрии: Учебное пособие для ВТУЗов под ред. – 7-е изд., - М.: Высшая школа, 2000г. – 320с.
4. Начертательная геометрия под ред. . М.: Высшая школа, 2005г.
5. . Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей. Москва. Высшая школа, 2003г. – 428с. Издание пятое, пер. и доп.
6. Чекмарев графика. Учебник для ВУЗов. М.: Высшая школа, 2006г.
7. Чекмарев геометрия. Учебник для ВУЗов. М.: Высшая школа, 2006г.
8. и др. Инженерная графика. 4-е изд., СПб.: Лань, 2009г.
б) дополнительная литература
1. Королёв геометрия. Учебник. Питер, 2006г. – 252с.
2. Королёв задач по начертательной геометрии. Питер, 2008г. – 320с, ил.
3. Талалай геометрия. Инженерная графика. Учебное пособие 1-е изд. СПб.: Лань, 2010г.
4. Боголюбов графика. Учебник. М.: Машиностроение, 2000г. – 352с, ил.
5. Фролов задач по начертательной геометрии. Учебное пособие. 3-е издание. СПб.: Лань, 2008г. – 192с, ил.
6. Бударин геометрия. Учебное пособие. 2-е издание, испр. СПб.: Лань, 2009г. – 368с, ил.
в) программное обеспечение: AutoCAD
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
При изучении дисциплины необходимо использовать современные персональные компьютеры и другие современные ТСО. Изучение раздела «Инженерная графика» дисциплины проводится в чертёжных залах, укомплектованных необходимым оборудованием. Изучение раздела «Компьютерная графика» дисциплины проводится в компьютерных классах, укомплектованных компьютерами.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
