Занятие по профориентации в 9 классе

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 32

Копейского городского округа

Занятие по профориентации

в 9 классе

Тема:

«Специалисты со средним профессиональным образованием на рынке труда»

Разработала: ,

учитель I квалификационный категории.

2007 г.

Тема: «Специалисты со средним профессиональным

образованием на рынке труда».

Задачи:

1.  Познакомить с типами учебных заведений, видами ССУЗов.

2.  Продемонстрировать востребованность специалистов со средним профобразованием.

3.  Сформировать заинтересованность в дальнейшем обучении в ССУЗах г. Копейска.

Ход занятия.

1.  Оргмомент.

Здравствуйте ребята. Приготовьтесь к интересному занятию, на котором вы узнаете много новой и полезной информации. Сегодня мы попытаемся ответить на некоторые интересующие вас вопросы о приобретении образования в средних специальных учебных заведениях.

2. Вопросы для размышления.

1. Почему сложно дать абсолютно правильное определение

понятию «профессия»?

2.  Чем различаются между собой понятия «профессия», «специальность», «должность», «квалификация»?

3.  Что изменилось в профессиональной деятельности человека за последние 250 лет?

4.  Почему естественно-научное и техническое образование оказалось востребованным в середине 20 в.?

5.  Какой, на Ваш взгляд, окажется десятка самых нужных обществу профессий через 10-15 лет?

6.  Какими качествами должен обладать человек, чтобы достичь профессионального успеха в 21 в.?

7.  Ради чего тратят свои время и силы Ваши родные и знакомые, выполняя профессиональную деятельность?

3. Новый материал.

Где и как можно приобрести профессию.

На сегодняшний день в России насчитывается свыше 2800 средних

специальных учебных заведений, в которых обучается около 2.5 млн.

студентов. Вместе с тем ситуация на рынке труда сейчас такова, что

половина выпускников российских ссузов по разным причинам не

работают после их окончания по приобретенной специальности. Как в такой ситуации ориентироваться абитуриентам и их родителям? Как

выбрать из столь большого количества техникумов, колледжей и профессиональных училищ именно то учебное заведение, в которое следует поступить?

Прежде всего, обратите внимание на слово «приобрести». Очевидно, что профессиональное образование невозможно «дать», а можно только «взять». Лишь самостоятельная и длительная работа по самосовершенствованию позволит достичь успехов в профессиональной деятельности. Где же можно приобрести профессию?

1. Начальное профессиональное образование.

На курсах, в специализированных учебных центрах можно пройти профессиональное обучение и приобрести некоторые массовые профессии.

Специалистов рабочих профессий обучают в училищах и профессиональных лицеях. В лицеях для приобретения квалификации уже необходимо существенное расширение кругозора, углубленные общие и специальные знания, другой способ профессионального мышления.

2. Среднее профессиональное образование.

В техникумах и колледжах учебные дисциплины имеют те же названия, что и в институтах. В их учебном плане значительная часть времени отводится на интенсивную самостоятельную работу учащихся. Помимо классно-урочной организации работы, появляются новые ее формы – лекции, семинары, лабораторные работы. От выпускников на рабочих местах ждут самостоятельности и способности к руководству.

3. Высшее профессиональное образование.

Специалистов с высшим образованием готовят высшие учебные заведения – институты, университеты, академии. Высшее образование предполагает, что выпускник будет способен решать задачи высокого класса сложности самостоятельно, т. е. думать, искать оптимальные решения и ответственно их принимать. Более того, обладатель высшего образования должен уметь искать информацию самостоятельно и постоянно пополнять свои знания.

Специалисты со средним профессиональным образованием

на рынке труда.

Как свидетельствует опыт большинства развивающихся стран, именно люди со средним профессиональным образованием составляют основу любой экономики и обеспечивают технологическое и промышленное развитие своих государств. По утверждению руководителей отечественной системы образования, современный рынок труда испытывает серьезную потребность в квалифицированных выпускниках средних специальных учебных заведений. По мере роста экономики спрос на таких специалистов будет только повышаться.

Достаточно сказать, что, по данным Министерства образования и науки, 24% от общей численности занятого населения составляют выпускники вузов, 33% - средних специальных и 20% - начальных профессиональных учебных заведений. В этой связи в России вновь начала расти популярность ССУЗов.

Виды ССУЗов и их специфика.

Нынешнее российское законодательство устанавливает следующие

виды ссузов:

техникум – среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового уровня;

колледж – среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового и повышенного уровня.

Колледжи в отличие от техникумов – многофункциональные и многопрофильные образовательные учреждения. Колледжи дают повышенный уровень образования. Сегодня число колледжей от общего количества ссузов составляет чуть больше трети.

Важно уделить внимание еще одному принципиальному моменту. По окончании среднего специального учебного заведения можно поступить в ВУЗ для продолжения образования по выбранному профилю, причем по сокращенной программе. Кроме того, диплом с отличием дает право поступить в ряд ВУЗов без экзаменов или по упрощенной схеме.

Рейтинг наиболее перспективных специальностей.

Средние учебные заведения предоставляют возможность получить множество профессий из различных областей человеческой деятельности. Грамотный выбор специальности служит залогом будущего успеха.

При помощи экспертов удалось выяснить, какие направления сегодня перспективнее с точки зрения их востребованности на российском рынке труда.

По мнению большинства респондентов, в настоящий момент наиболее ценятся специалисты, связанные с современными информационными технологиями, Интернетом, прикладной информатикой. Данное направление отметили как перспективное 43% экспертов. Достаточно высок уровень востребованности специальностей, связанных с машиностроением – 38%, работай с инженерным и технологическим оборудованием – 34%. К группе со средней востребованностью отнесены специальности, связанные со сферой автомобильного сервиса -25%, экономикой и банковским делом – 24%, менеджментом – 20%. В этих секторах знающие люди будут необходимы всегда, и спрос останется неизменно устойчивым. Выделили еще два направления обучения, надежные с точки зрения последующего трудоустройства. Это сфера потребительских услуг – 15%, а также право и юриспруденция – 13%. Говоря о данных областях, можно констатировать: рынок в достаточной степени насыщен этими профессиями, поэтому их рейтинг невысок.

Из остальных специальностей ни одна не набрала больше 10% голосов, поэтому в нашем исследовании они не упоминаются.

Шансы выпускника ССУЗа найти работу.

Остановимся на таком вопросе, как прогноз востребованности граждан со средним профобразованием в целом. Несмотря на позитивный прогноз востребованности специалистов ссузов нельзя обойти стороной такую проблему, как сложность трудоустройства выпускников. По усредненным оценкам, шансы найти работу сразу после обучения неплохие. 38% респондентов оценили их как высокие, 47% - как средние и лишь 19% - как низкие.

Трудоустройство выпускника зависит от востребованности профессии и динамики спроса на специалистов с рассматриваемым образованием. Вновь подчеркнем: успешность поиска вакансии связана с полученной профессией и личными качествами молодого человека.

Лучшие ССУЗы России 2006года.

Международной академией качества и маркетинга при участии Совета Федерации РФ, Государственной думы РФ и Союза директоров ссузов проводился конкурс «Золотая медаль «европейское качество»

в номинации «100 лучших ссузов России». Всего на конкурс было представлено 240 номинантов из 68 регионов России. На основе эспертных оценок и разработанной Независимым общественным советом

модели оценки ссузов были отобраны победители.

Среди лауреатов:

- Челябинский монтажный колледж;

- Челябинский экономический колледж;

- Челябинский юридический колледж.

Государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования г. Копейска

Копейский горно-экономический колледж На базе 9 классов: - Технология швейных изделий. - Дизайнер. - Менеджмент. - Экономика и бухгалтерский учет. На базе 11классов: -Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования. -Моделирование и конструирование швейных изделий. -Экономика и бухгалтерский учет. - Менеджмент.

Технические специальности: - Техническая эксплуатация и обслужива- ние электрического оборудования в горной промышленности. - Технология машиностроения. - Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. - Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники. - Шахтное строительство. - Обогащение полезных ископаемых. Экономические специальности: -Экономика и бухгалтерский учет. - Правоведение. - Менеджмент. Копейский техникум легкой промышленности